做任何工作都應改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習。
九年級數(shù)學下期教學工作計劃篇一
1,、學生情況
本期我繼續(xù)授九(3)班的數(shù)學課,。通過一個學期的努力,該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,,學習的自覺性明顯提高,,學習成績在不斷進步,但是由于一些學生數(shù)學基礎太差,,尤其是女生,,面對難一些的數(shù)學題,都做得不太好,,學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,,給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生,,重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是教學的首要地位,。
2、教學內容分析
本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段,。新課教學共分四章,。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié),。首先介紹二次函數(shù)及其圖象,,并從圖象得出二次函數(shù)的有關性質。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,。最后通過設置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應用,。第二章《相似》是在前面研究圖形的.全等和一些全等變換基礎上的拓廣與發(fā)展。全章共分三小節(jié)內容,。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),,第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念,,第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關系和解直角三角形的內容,。第一節(jié)內容是第二節(jié)的基礎,第二節(jié)是第一節(jié)的應用,,第四章《投影與視圖》分為三節(jié),,主要內容包括:投影的基礎知識;視圖、三視圖等概念,三視圖的位置和度量規(guī)定,,一些基本幾何體的三視圖,,簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化??倧土暿潜酒诮虒W的一個重點,。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內容,在牢固掌握基礎知識的前提下,,能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題,。
二、教學目標
師生共同努力,,使絕大多數(shù)學生達到或基本達到《課標》的要求,,注重基礎訓練,顧及多數(shù)人的水平和接受能力,,促進全體學生的全面協(xié)調發(fā)展,。
三、提高教學質量的主要措施
1,、加強協(xié)作備課,,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一試卷,,統(tǒng)一考測,,統(tǒng)一評比。讓數(shù)學更貼近學生的生活,。;強調在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,,通過觀察操作,解決問題等豐富的活動,,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。我覺得這是;的一大特色,所以在今后的數(shù)學教學中,,我要結合具體的教學內容,,創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景,幫助學生認真捕捉;,,使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學,,數(shù)學中處處有生活。
2,、激發(fā)學生的學習積極性,,切實使學生成為數(shù)學學習的主人。也就是落實學生的主體地位,,把課堂還給學生,,向學提供充分從事數(shù)學活動的機會,,讓課堂充滿生機與活力。
3,、設計一些新穎的,、獨特的教學方案,使學生愛數(shù)學,。通過觀察,、實踐,使枯燥的內容形象化,、興趣化,,使學生體會到數(shù)學的樂趣,進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個的過程,。
4,、充分利用現(xiàn)代教育技術,實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?,F(xiàn)代教育技術是教育改革與發(fā)展的;,,未來的學習,工作將是網(wǎng)絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式,。因此,,本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網(wǎng)絡技術,把原本復雜的知識通過新技術教學直觀,、簡單,、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。
5,、做好教師間的團結協(xié)作,,積極向其他教師學。近年來的現(xiàn)象愈來不適應現(xiàn)代化教學,。反之,,備課組、教研組的核心作用越來越受到重視,。增強備課組集體教研氛圍,,進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質量的捷徑,。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法,,提高教學質量。
6,、加強復習的系統(tǒng)性,。總復習是本期教學至關重要的一環(huán),,復習的好壞直接關系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質量,??倧土曇貏e注意教科書的內在聯(lián)系性,強調知識之間的銜接和關聯(lián),,使學生有綱可舉,,有目可循。
7,、抓住復習的重難點,。總復習要在普遍撒網(wǎng)的基礎上,,突出重點,,突破難點,以便起到畫龍點睛的效果,。
8,、進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結,,學生知識系統(tǒng)的初步行成,,培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭,教學中要特別注意這方面的引導,。
九年級數(shù)學下期教學工作計劃篇二
本學期是初中學習的關鍵時期,,進入初三,學生成績差距較大,。教學任務非常艱巨,。因此,要完成教學任務,,必須緊扣教學大綱,,結合教學內容和學生實際,把握好重點,、難點,。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨,,把培養(yǎng)高素質人才作為目標,,特制定本計劃。
一,、完成九年級下冊的內容
1,、掌握二次函數(shù)的概念,五種基本函數(shù)關系式,,會建立數(shù)學模型來解決實際問題,。
2、學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形,,平行四邊形,,矩形,,菱形,正方形等幾何圖形的性質定理,。
3,、加強學生對數(shù)學知識的認識方法,培養(yǎng)他們正確的學習方法,。
4通過關於圖形和證明的教學,,進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念,。
二,、本學期在提高教學質量上采取的措施。
1,、改進教學方法,,采用啟發(fā)式教學。
2,、注意教科書的系統(tǒng)性,,使學生牢固掌握舊知識的基礎上,學習新知識,,明確新舊知識的聯(lián)系,。
3、注意發(fā)展學生探索知識的能力,,提高學生分析問題的能力,。
4、開放性問題,、探究性問題教學,,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力,。
5,、鼓勵合作學習,加強個別輔導,,提高差生成績,。
三、教學中要采取的措施:
1,、認真學習鉆研新課標,,通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標,,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心制作總復習計劃,。
2,、認真上好每一堂課,抓住關鍵,分散難點,,突出重點,,在培養(yǎng)能力上下功夫。
3,、重視課后反思,及時將每一節(jié)課的得失記錄下來,,不斷的積累教學經(jīng)驗,。
4、積極與其他老師溝通,提高教學水平,。
5,、積極聽取學生良好的合理建議,。
6,、以"兩頭"帶"中間"的戰(zhàn)略。
7,、注重教學中的自主學習,、合作學習、探索學習等學習方法的引導,。
8,、開展課內、課外活動,,激發(fā)學生的學習興趣,。
九年級數(shù)學下期教學工作計劃篇三
一,、學情分析:
九年級(1),、(2)班成績一般,,兩極分化嚴重,經(jīng)過上一學期的努力,,很多學生在學習風氣上有了較大的改變,學習積極性有所提高,,也有不少學生自知能力較差,,特別是到了最后一學期,,最自己要求不嚴,甚至自暴自棄,,這些都需要針對不同情況采取相應的措施,,耐心教育,,此外,面臨中考階段對學生要有總體的掌握,,使之考出好成績,。
二、本冊教材教學目標:
1,、情感目標及價值觀:
通過學習交流,、合作、討論的方式,,積極探索,,激發(fā)學生的學習興趣,改進學生的學習方式,,提高學習質量,,逐步形成正確的教學價值觀,使學生的情感得到發(fā)展,。
2,、知識與技能
理解點、直線,、圓與圓的位置關系,,弧長和扇形的面積,,圓錐的側面展開圖,平行投影和中心投影,,三視圖,,掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能,,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,,使學生逐步學會正確,、合理的進行運算,逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,,提高學生學習數(shù)學的興趣,,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度,,掌握初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科"基本要求"的知識點。
3,、過程與方法:
經(jīng)歷探索過程,,讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐,又反應用于實踐,,通過探索,、學習,使學生逐步學會正確,、合理的進行運算,,逐步學會觀察、分析,、綜合,、抽象、會用歸納,、演繹,、類比進行簡單的推理,圍繞初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科"基本要求"進行知識梳理,,圍繞初中數(shù)學主要內容進行專題復習,,適時地進行分層教學,面向全體學生,、培養(yǎng)學生,、發(fā)展全體學生。
三,、本冊教材分析
本學期的內容只剩兩章,,:圓與統(tǒng)計估計。
圓這一章的主要內容是圓的定義和性質,,點,、直線、圓與圓的位置關系,,圓的切線,,弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖,,平行投影和中心投影,,視圖。本章設涉及的概念,、定理較多,,應弄清來龍去脈,準確理解和掌握概念和定理,。垂徑定理及推論,、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理,、圓周角定理的證明,、運用與圓有關的性質解決實際問題,以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或實物原型,,是本章的難點,。
統(tǒng)計估計這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)內容,。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應用的一項重要內容,,其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體,、個體,、樣本、樣本容量的概念后,,先后以百分比,、平均數(shù)和方差為例,介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法,。
除了這兩章,,還要復習初中數(shù)學教材其他的內容,。
四、教學重難點
重點:
圓這章中垂徑定理及推論,、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點,。
統(tǒng)計估計這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
難點:
垂徑定理,、圓周角定理的證明,、運用與圓有關的性質解決實際問題,以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或實物原型,。
統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法,。