當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇一

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃,，廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

一、堅(jiān)持心理健康服務(wù)原則

1,、科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué),、社會(huì)學(xué),、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),，科學(xué)地開展心理健康教育工作。

2,、因地、因校制宜原則：不同地區(qū),、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同,，教學(xué)條件,、師資條件不同,，開展心理健康教育的程度不同,，因此,，要根據(jù)我校實(shí)際情況來開展工作,，以提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

3,、面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題,，也有個(gè)性的問題,，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,。

4,、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則：在實(shí)踐中,，要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防為主,，矯治為輔的原則,。

5、人本主義教育原則：其一,，把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個(gè)體,，充分地尊重,、理解,、信任學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系;其二,，把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體,，要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生;其三,，以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的主體。

6,、助人自助原則：即幫助學(xué)生提高自助能力,。

二,、其它宣傳方式

1,、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及,。

2,、各班每期黑板報(bào)都開辟出心理健康方面的專欄,，有效提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級(jí)文化建設(shè),。

3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,，充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息,，增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。

三,、取得的積極效果

1,、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，建立了心智和諧的新浪博客，創(chuàng)造了心理交流的新天地,。

2,、組織了心理工作小組,，讓在大家的共同努力下,，找到了心理健康教育的捷徑,，提高了心理健康教育的效果。

總之,，在過去的一年里,，我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果,。但是成績屬于過去,，不代表未來，未來掌握在我們自己的手中,。因此我們要總計(jì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為明天的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，相信在大家的共同努力下,，平陽學(xué)校的心理工作會(huì)不斷取得新成績!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇二

望著漸漸長大的孩子們,，觀到他們的提高,，讓我感想感染到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔,，耳邊仿佛照樣孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地進(jìn)步本身的各項(xiàng)工作程度,。以下我叢思想政治,、教導(dǎo)教授教化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面

教師被喻為人類魂魄的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本身,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,，建立為人師表的形象。

二,、教導(dǎo)教授教化方面

從本班幼兒的實(shí)際環(huán)境出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題運(yùn)動(dòng),，精心支配好每周計(jì)劃運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在得到全面,、協(xié)調(diào)成長的同時(shí)也獲得個(gè)性的成長,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的老例習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)光陰,，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),、熬煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況,。幼兒的學(xué)習(xí)道路是游戲,，我注意到挖掘每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的游戲代價(jià)讓幼兒在有籌備的游戲運(yùn)動(dòng)中獲得自我成長。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在成長，社會(huì)在提高,，教導(dǎo)教授教化看念也在更新和厘革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充足本身,，剖解本身,，闡發(fā)本身，正視本身,，為本身充電,，進(jìn)步自身素質(zhì),，進(jìn)步文化專業(yè)知識(shí)程度,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了許多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)連合,、向上的群體中,，提高是一種必要和必定;我應(yīng)用空余的光陰翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動(dòng)向,，觀到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教導(dǎo)措施實(shí)時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，積累經(jīng)驗(yàn)，使本身的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察觀了解在先,，參與指導(dǎo)在后,，這樣能力夠使每個(gè)幼兒都有所進(jìn)步，有所成長,。我自制一本幼兒察觀記錄,，在霉畚區(qū)域運(yùn)動(dòng)的歷程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們成長的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過察觀來發(fā)明問題。

四,、家長工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心,，工作獲得了家長們的一致承認(rèn)和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)必要家長支持時(shí),，家長們都給予了的支持。

五,、存在不夠

1,、在放學(xué)期的工作中力圖做到今日事今日畢，避免因自身怠惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求本身盡力進(jìn)步本身闡發(fā)問題才能和科研才能。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子,。在以后的工作中我將居心去愛每一個(gè)孩子,。盡力降服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇三

時(shí)間似流水,，匆匆不回頭。轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作就要接近尾聲,，這一年有太多的汗水，太多的歡笑,，太多的,。當(dāng)然，付出的總會(huì)有回報(bào),，無論是收獲還是遺憾,，這一年是充實(shí)的。為了更好的學(xué)習(xí)和工作,，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下：

一,、關(guān)注幼兒,，因材施教

在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，在主題教學(xué)中,，教師從變成了參與者和觀察者,。對(duì)此，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒,，從幼兒的言語和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得到延續(xù),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

二,、攜手并進(jìn)，溫馨收獲

上一學(xué)期,，我們的工作也有很大收獲,，____年的六一，為了演出好節(jié)目,，從冬天我們就入手排練,，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目，孩子們付出了,，從一開始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作,，到最后的熟練入場,，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),，讓幼兒自信地展示,，體驗(yàn)成功的快樂。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,，由于今年我園搬進(jìn)了新教室,，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查,，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色,，墻面布置，區(qū)角活動(dòng)各有特色,，我和潘老師有壓力回家左思右想,，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，如：保齡球、獨(dú)木球,、紙球、棉花球等,，家長的配合,，到我們加班加點(diǎn)，精心制作,，我們有了“豆豆搬家”,、“勇奪金牌”、“小小書屋”,、“投球樂”,、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實(shí)際,，很新穎,，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感,。

從中班升到大班,，我和劉老師成了新的搭檔，在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度,，同時(shí)也得到了她的很多幫，不懂的東西向她請教她總是義不容辭,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們互幫互諒,，互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、分成,、算算式、寫拼音,、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng),，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高,，計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,，進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課，掌握了10以內(nèi)加減,，2—10的分成,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

幼兒的拼音有了很大成績,，從一開始只會(huì)讀aoe，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫,，能熟練的聽寫,，我們一點(diǎn)點(diǎn)的教，孩子們努力認(rèn)真的學(xué),，有了現(xiàn)在的成果,，這是孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，看到他們有了進(jìn)步,，我們心里也有了成就感,。

三,、創(chuàng)新區(qū)域，完善學(xué)習(xí)

社會(huì)在進(jìn)步,，我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,，本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn)，提倡幼兒在“玩中學(xué),，學(xué)中玩”,，為了搞好區(qū)域活動(dòng)，我和劉老師一直在努力的做著,，不斷地給孩子更新材料,，讓孩子們玩起來，在玩的過程中學(xué)到更多知識(shí),。我們整天收集材料,，選擇適合孩子操作的材料，有了家長的配合,，我們的工作開展得很順利,。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧”、“小小閱讀吧”,、“生活操作吧”,、“休閑益智吧”、“創(chuàng)意表演吧”,、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”,、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動(dòng)，在我們努力和探索下,，幼兒的區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活中，為了搞好區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),，這不僅使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),，也使的幼兒隨時(shí)都能找到事情做,，不因無所事事而爭吵、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),，依然能安全有序的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

四,、幼小銜接,、家園溝通

為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課音樂準(zhǔn)備上課,，聽下課音樂再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，通過qq群,，幼兒在園的活動(dòng)照片,、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時(shí)反饋給家長,，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”,、“元旦活動(dòng)“等，家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇四

轉(zhuǎn)眼間,，幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我們中班共有幼兒25人，其中男孩13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的__也有了相對(duì)增強(qiáng),，對(duì)、跳舞有一定的,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二、師德方面

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,，爭取給家長提供經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng),，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇五

回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作,、用心探索,，配合班主任_老師進(jìn)行__班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

一、提高思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。

本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)。做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力,，相互配合去完成。

二,、教育工作,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們__班教育工作重點(diǎn),。__班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種狀況,，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌,，生動(dòng)的故事,，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué),。__班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們__班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過廣播操的表演,，展示課的匯報(bào),，家長會(huì)交流等形式，讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和_老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,，我們都耐心解答,，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

三,、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育,。

__班孩子年齡小,，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合_老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”,，個(gè)性是對(duì)于__班孩子來說，她們防病潛力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒,，我會(huì)和_老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥,。

(2)生活管理,。由于__班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象,，個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對(duì)這種狀況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,，解除家長們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟_老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠,，更親切,。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力,，和互相幫忙、助人為樂的情感,。

(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí),，和_老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間,，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里,，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,，看看是否存在安全隱患。和_老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘，一份收獲,。透過我和_老師,，保育員__老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,，得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長的放心，幼兒的童心,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇六

眼見學(xué)年尾聲,，又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、政治思想

平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞，利用網(wǎng)絡(luò),，每天會(huì)瀏覽國內(nèi)外新聞,，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感,。除了自己是一名中國人,，我還是一名開幼兒一員，本著個(gè)人利益服從集體利益,，勇于奉獻(xiàn)的準(zhǔn)則,，本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復(fù)評(píng)六期間常加班到五六點(diǎn),。而在現(xiàn)在的哺乳期,，經(jīng)常為了幼兒園和班級(jí)的事務(wù)，舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間,。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種,，但還是深感只有創(chuàng)新不斷才能適應(yīng)當(dāng)代需要,，所以要不斷自我完善，充實(shí)自己,。

二,、教育教學(xué)

作為教師，每天與孩子“玩”在一起,，教育教學(xué)為重的一日工作,，必須合理科學(xué)安排。

1,、不斷開拓活動(dòng)領(lǐng)域,，努力打造主題教學(xué)。

2,、結(jié)合主題課題,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。

3,、細(xì)化生活活動(dòng)，形成管理小智囊,。如洗手七步驟,，穿衣脫褲兒歌法，進(jìn)餐量彈性化,、睡覺靜悄悄,。

4、各項(xiàng)重要和不足技能重點(diǎn)練習(xí),，比如運(yùn)動(dòng)方面的投擲,、雙腳跳等，藝術(shù)方面的繪畫,、折紙,、玩色。

5,、保教并重,，小班幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣更為重要。生活中,，多提醒多防范多防范,。如天氣人，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天冷時(shí)，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。

三,、家園合作

本學(xué)年，班級(jí)教師有調(diào)動(dòng),，家長工作受到園領(lǐng)導(dǎo)的重視,。小班的一學(xué)年，工作受到家長的信任,，這與平日點(diǎn)滴工作分不開,。在與家長的交流中，做到：勤反饋,，用qq群和成長冊等資源及時(shí)反饋當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容,，便于家長指導(dǎo)。換位思考,，每次活動(dòng),，我要想到，家長與老師的想法會(huì)有不同,，每個(gè)家長的想法又會(huì)不同,。所以針對(duì)家長的想法，我根據(jù)大家的實(shí)際情況,，在理解的'基礎(chǔ)上,，耐心解釋和交流,，使家長們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念,。

本學(xué)年，自己繼續(xù)與年輕教師搭班,，在教學(xué)和班級(jí)工作中,，我細(xì)心指導(dǎo)，點(diǎn)明方向,。在短短的幾個(gè)月中,，與我搭班的張琴梅老師，虛心好學(xué),，進(jìn)步較大,。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫比賽，最終獲得市二等獎(jiǎng)的成績,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇七

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn),，自己還是非常滿意的,，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯(cuò)，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果,，以下就是我對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)：

一,、注重全面發(fā)展

不管是對(duì)于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,，過度的十分順利,。

首先我是對(duì)自己，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的.提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),，我沒有一次缺席。

其次就是對(duì)待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實(shí)際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂、樂器,、體育運(yùn)動(dòng)等等方面,，這都是有開展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二,、不辭辛苦的追求極致

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

三,、加強(qiáng)跟學(xué)校,、家長的聯(lián)系

一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學(xué)校,、班主任、家長,、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對(duì)于家長們反應(yīng)的情況，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知,，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到的教育,。

我會(huì)以后的工作當(dāng)中,，更加的努力,，揚(yáng)長避短，爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師,。

6.20__幼兒園老師個(gè)人年度工作總結(jié)

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。幼兒園教師在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。

四,、突出特色,，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇八

一,、值班教師必須具有高度責(zé)任心

二 熟悉值班業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行職責(zé),，積極妥善的處理好職責(zé)范圍內(nèi)的一切業(yè)務(wù)。值班期間發(fā)現(xiàn)的問題,，能獨(dú)立解決的自行解決,。應(yīng)急事件、急需解決的事情,，要立即報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo),，特殊情況要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請示，并做好值班記錄,。

三,、嚴(yán)格遵守早晚值班制度，不遲到,、不早退,，不在幼兒未走完的情況下，自己先離開幼兒園,。

四,、節(jié)假日值班(包括平時(shí)值夜班)，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)交接班,，不得無故缺席,、遲到或早退。提高警惕,，堅(jiān)守崗位,，多次巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,，若一般情況必須在值班簿上寫清楚,。

五、值晚班時(shí),，保持值班室的安靜,，組織一些可行的活動(dòng)或游戲，為每個(gè)幼兒整理好衣物,。禮貌對(duì)待要離園的幼兒與家長,，最后負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗、整理桌椅,、清掃衛(wèi)生,。

六、對(duì)實(shí)在有特殊情況很晚還無人來接的孩子耐心負(fù)責(zé),，并及時(shí)與家長聯(lián)系,，等家長接走孩子后,，方可離園。

七,、節(jié)假日值班,，要準(zhǔn)時(shí)到位，不做私活,，不帶家人和外人來園玩耍,，不讓幼兒放任自流，要巡邏檢查,，做好來電來訪記錄與處理,。有緊急任務(wù)立即通知有關(guān)人員，并做好防火防盜工作,。

八 值班期間學(xué)校發(fā)生的一切問題,，都要依據(jù)學(xué)校意外傷害事故處理意見落實(shí)責(zé)任，屬于值班人責(zé)任并造成重大影響的,，將予以辭退并追究責(zé)任,。

九、值班期間如有家長來園咨詢招生問題,，要向家長詳細(xì)介紹幼兒園的各種特色,，盡量爭取每一位幼兒，盡最大可能的為幼兒園和家長服務(wù),。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇九

光陰似箭,，歲月如梭，我在__幼兒園當(dāng)老師的一個(gè)月試用期悄然流逝,，不知道為什么,，我覺得才過去一個(gè)星期，可能在忙碌充實(shí)的幼教過程中,，時(shí)間也感受不到了吧,，很榮幸通過了__幼兒園的試用期，我也很滿意我的這份工作,，我會(huì)再接再厲的,。

下面我就對(duì)我這一個(gè)月的試用期做一個(gè)工作總結(jié)吧。

一,、幼師班主任的工作艱辛

我以前在其他幼兒園帶過,，有著過硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然我還很年輕,，但是在工作上我卻從來不會(huì)讓人不放心,，我來幼兒園面試的時(shí)候，園長告訴我正好缺一個(gè)班主任的職業(yè)，不過這個(gè)班的.學(xué)生太能鬧騰了,，做起工作來會(huì)比較麻煩,，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己,，我以前雖說有過工作經(jīng)驗(yàn),，但是班主任我還從來沒當(dāng)過，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁,，我認(rèn)為沒有教不好的孩子,，他們現(xiàn)在才多大,，很容易就能改變他們的心性和習(xí)慣的,，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對(duì)方法,。

后面經(jīng)過一個(gè)月的相處,，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)幼兒園班主任真的對(duì)我來說真的是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn),，這群孩子不是一般的不聽話,，我現(xiàn)在才知道園長最初給我的忠告一點(diǎn)也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們,，現(xiàn)在當(dāng)了班主任,，就意味著我要對(duì)我班上每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，一整天都關(guān)注著他們的動(dòng)態(tài),，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學(xué)校的情況,，突如其來的龐大工作量差點(diǎn)沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅(jiān)持下來了,。

二,、工作的開展

我?guī)У氖翘朹班，這班一共有26個(gè)小朋友,，第一天見到我,，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我,，頭都沒抬一下,，我就知道這群“問題學(xué)生”夠我忙活的了。時(shí)間長了你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們的心里是藏不住事的,，他們的開心不開心全會(huì)寫在臉上，只要你夠細(xì)心,，夠耐心的去進(jìn)近他,，讓他對(duì)你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話。例如：有個(gè)孩子他故意惹事生非,，但是好像看起來他也不會(huì)因?yàn)樽约旱摹霸幱?jì)”得逞而開心,，我就多次輕言細(xì)語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來,，慢慢的多問幾次,，有次放學(xué)的時(shí)候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩,，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了,，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個(gè)人帶我在家,，又不會(huì)教我寫作業(yè),，也不會(huì)陪我玩，我想爸爸媽媽”,。每個(gè)孩子的行為都有他們的道理,，只不過他們也不知道這樣對(duì)不對(duì)，這就需要我這個(gè)當(dāng)老師的來引導(dǎo),。

三,、工作上存在的不足和總結(jié)

因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任，許多地方肯定還是不成熟的,，我現(xiàn)在還是無法做到,，關(guān)心到每個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子平均相等的關(guān)愛,，在跟家長溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài),，總是被家長委員會(huì)牽著鼻子走，每個(gè)孩子的身心健康,，我沒能顧及周全,，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當(dāng)好_班的班主任的!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,，一學(xué)期的工作在不知不覺中即逝。后勤工作千頭萬緒,，但本學(xué)期我們后勤人員在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和支持下，繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒,、服務(wù)一線教師的思想,，以大局為重，認(rèn)真工作,，努力進(jìn)取,，保障了幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行,，我園后勤工作著重從財(cái)務(wù)管理、食品管理,、安全管理,，基礎(chǔ)建設(shè)等方面抓好后勤工作，取得了良好成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以質(zhì)量求發(fā)展

質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線，增強(qiáng)后勤人員素質(zhì)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵,，幼兒園嚴(yán)抓后勤隊(duì)伍的管理,，園領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。通過對(duì)財(cái)務(wù)工作制度,，財(cái)會(huì)制度、采購員制度,，安全工作制度,、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī),，增強(qiáng)后勤人員的法律意識(shí)及處理問題能力,，促進(jìn)后勤人員依法辦事的自覺性，及時(shí)幫助后勤人員更新觀念,，并放手讓后勤人員擔(dān)重任,，激勵(lì)他們勇于探索有特色的工作思路，逐步培養(yǎng)出一支有較強(qiáng)工作性和互補(bǔ)性,，具有較強(qiáng)工作能力的后勤隊(duì)伍,，在后勤人員共同辛勤努力下，我園創(chuàng)下令人喜悅的成績,，幼兒園園舍綠化管理,、凈化工作、食品衛(wèi)生等受到檢查團(tuán)的好評(píng),，幼兒園無一例食物中毒事故發(fā)生,。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓實(shí)工作

1,、在防治工作中，注重消防器材,，電線,、燃?xì)庥镁叩亩ㄆ跈z測和更換，杜絕火災(zāi)的發(fā)生,，及時(shí)制定安全預(yù)查,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求把隱患及時(shí)整改,。由于防護(hù)工作做的細(xì)致，再加上老師們有高度的責(zé)任心,，保證了的安全,。在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我園圍繞為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境這一目標(biāo),，幼兒園添置了電腦,、教學(xué)設(shè)備。改造廚房,，煤油灶改為電灶,，安裝了變壓器一臺(tái)，改造電線,。定期更換各種爭奇斗艷的花卉,、盆景美化園榮，確保了幼兒園形成一枝獨(dú)秀的文化景觀,。在創(chuàng)學(xué)校評(píng)估反饋中,，環(huán)境星、安全星受到了專家組的一致好評(píng),。

2,、門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

3,、保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理,。晨檢是一日活動(dòng)的開端,，因此，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，妥善處理,，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由,，杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí),，不管是集體活動(dòng),、分散游戲，還是午餐,、午睡都能做到眼明,、嘴靈,、手快、腳勤,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時(shí),、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí),、收取玩具時(shí),、搬椅子時(shí)等時(shí)出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路,，耳聽八方,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí),，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,，認(rèn)真檢查接送卡，核對(duì)把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

4、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十一

一,、節(jié)假日值班(包括平時(shí)值夜班),，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)交接班，不得無故缺席,、遲到或早退,，提高警惕，堅(jiān)守崗位,，多次巡邏,，檢查發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)，一般情況在值班簿上寫清楚,。

二,、做好早晚護(hù)導(dǎo)工作,，要保證安全，不出事故,，要妥善組織幼兒各項(xiàng)安靜活動(dòng),，做好交接班工作。

三,、寒暑假期間必須認(rèn)真做好保教工作,，組織好幼兒的一日活動(dòng)，在值班時(shí)間要做好各項(xiàng)工作,，遵守作息制度,，不得做私活、不帶家人來園玩耍,，不讓幼兒放任自流,。

四、輪到值班有特殊情況需要調(diào)班者,，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。

五、值班期間要做好報(bào)刊雜志保管工作,，順序移交最后一班要負(fù)責(zé)到保管人員手里,，并做好來電來信來訪記錄。

六,、值班者不得隨意將園內(nèi)物品借出,，不得私自動(dòng)用幼兒園各類玩具

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十二

時(shí)光飛逝，歲月無痕,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧這半年來好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力,，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期班里有幾位新生入我們班,，為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們在短時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒,，因人施教,，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂輕松愉快的學(xué)習(xí),，使孩子們在不同程度上得到提高,，本學(xué)期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作,，孩子們很感興趣,，通過搓,、捏、揉的動(dòng)作,，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展,，為孩子學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為讓幼兒順利入小學(xué),，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識(shí)字,，算數(shù)等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

二,、安全教育工作

確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù),，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，及時(shí)檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí),，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。

三,、衛(wèi)生工作

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境,，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,，每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃,，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、保教工作

結(jié)合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,，就要經(jīng)常溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況,，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù),，保證每位孩子都能健康快樂的成長。

五,、家長工作

我們的工作離不開家長的支持與配合,，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長，讓我們繼續(xù)努力,，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，相信明天會(huì)更好。