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幼兒園年終教師心得感悟簡短(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:37:59
幼兒園年終教師心得感悟簡短(十二篇)
時(shí)間:2023-03-29 14:37:59     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇一

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃,,廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,,有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,,有效實(shí)現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

一、堅(jiān)持心理健康服務(wù)原則

1,、科學(xué)性原則:即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,,運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué),、社會(huì)學(xué),、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),,科學(xué)地開展心理健康教育工作。

2,、因地、因校制宜原則:不同地區(qū),、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同,,教學(xué)條件,、師資條件不同,,開展心理健康教育的程度不同,,因此,,要根據(jù)我校實(shí)際情況來開展工作,,以提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

3,、面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合的原則:心理困惑或障礙既有共性的問題,,也有個(gè)性的問題,,因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,。

4,、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則:在實(shí)踐中,,要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防為主,,矯治為輔的原則,。

5、人本主義教育原則:其一,,把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個(gè)體,,充分地尊重,、理解,、信任學(xué)生,,建立平等的師生關(guān)系;其二,,把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體,,要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生;其三,,以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的主體。

6,、助人自助原則:即幫助學(xué)生提高自助能力,。

二,、其它宣傳方式

1,、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及,。

2,、各班每期黑板報(bào)都開辟出心理健康方面的專欄,,有效提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級(jí)文化建設(shè),。

3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,,充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息,,增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。

三,、取得的積極效果

1,、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,建立了心智和諧的新浪博客,創(chuàng)造了心理交流的新天地,。

2,、組織了心理工作小組,,讓在大家的共同努力下,,找到了心理健康教育的捷徑,,提高了心理健康教育的效果。

總之,,在過去的一年里,,我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果,。但是成績屬于過去,,不代表未來,未來掌握在我們自己的手中,。因此我們要總計(jì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為明天的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,相信在大家的共同努力下,,平陽學(xué)校的心理工作會(huì)不斷取得新成績!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇二

望著漸漸長大的孩子們,,觀到他們的提高,,讓我感想感染到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔,,耳邊仿佛照樣孩子們的嬉笑聲??偨Y(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地進(jìn)步本身的各項(xiàng)工作程度,。以下我叢思想政治,、教導(dǎo)教授教化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、思想政治方面

教師被喻為人類魂魄的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本身,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,,建立為人師表的形象。

二,、教導(dǎo)教授教化方面

從本班幼兒的實(shí)際環(huán)境出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題運(yùn)動(dòng),,精心支配好每周計(jì)劃運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在得到全面,、協(xié)調(diào)成長的同時(shí)也獲得個(gè)性的成長,。

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的老例習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)光陰,,率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),、熬煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況,。幼兒的學(xué)習(xí)道路是游戲,,我注意到挖掘每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的游戲代價(jià)讓幼兒在有籌備的游戲運(yùn)動(dòng)中獲得自我成長。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在成長,社會(huì)在提高,,教導(dǎo)教授教化看念也在更新和厘革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,充足本身,,剖解本身,,闡發(fā)本身,正視本身,,為本身充電,,進(jìn)步自身素質(zhì),,進(jìn)步文化專業(yè)知識(shí)程度,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了許多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)連合,、向上的群體中,,提高是一種必要和必定;我應(yīng)用空余的光陰翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教革新的新動(dòng)向,,觀到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教導(dǎo)措施實(shí)時(shí)摘錄下來,,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,,干中學(xué),、學(xué)中干,,積累經(jīng)驗(yàn),使本身的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察觀了解在先,,參與指導(dǎo)在后,,這樣能力夠使每個(gè)幼兒都有所進(jìn)步,有所成長,。我自制一本幼兒察觀記錄,,在霉畚區(qū)域運(yùn)動(dòng)的歷程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們成長的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過察觀來發(fā)明問題。

四,、家長工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心,,工作獲得了家長們的一致承認(rèn)和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)必要家長支持時(shí),,家長們都給予了的支持。

五,、存在不夠

1,、在放學(xué)期的工作中力圖做到今日事今日畢,避免因自身怠惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求本身盡力進(jìn)步本身闡發(fā)問題才能和科研才能。

高爾基曾經(jīng)說過:誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教導(dǎo)孩子,。在以后的工作中我將居心去愛每一個(gè)孩子,。盡力降服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇三

時(shí)間似流水,,匆匆不回頭。轉(zhuǎn)眼間,,一年的工作就要接近尾聲,,這一年有太多的汗水,太多的歡笑,,太多的,。當(dāng)然,付出的總會(huì)有回報(bào),,無論是收獲還是遺憾,,這一年是充實(shí)的。為了更好的學(xué)習(xí)和工作,,我在此認(rèn)真的總結(jié)一下:

一,、關(guān)注幼兒,,因材施教

在這一學(xué)期里,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,,做好教材教具的準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,,從實(shí)際上出發(fā),,組織好每一次教學(xué)活動(dòng),在主題教學(xué)中,,教師從變成了參與者和觀察者,。對(duì)此,我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒,,從幼兒的言語和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),,及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持,使活動(dòng)得到延續(xù),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題,,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),,而且人數(shù)比較多,,在合作中常常鬧矛盾,因此,,在每一次的活動(dòng)中,,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

二,、攜手并進(jìn),溫馨收獲

上一學(xué)期,,我們的工作也有很大收獲,,____年的六一,為了演出好節(jié)目,,從冬天我們就入手排練,,我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目,孩子們付出了,,從一開始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作,,到最后的熟練入場,,我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),,讓幼兒自信地展示,,體驗(yàn)成功的快樂。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,,由于今年我園搬進(jìn)了新教室,,各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視,扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查,,領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色,,墻面布置,區(qū)角活動(dòng)各有特色,,我和潘老師有壓力回家左思右想,,共同探討,我們回家從廢舊物品的收集,,利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,,如:保齡球、獨(dú)木球,、紙球、棉花球等,,家長的配合,,到我們加班加點(diǎn),精心制作,,我們有了“豆豆搬家”,、“勇奪金牌”、“小小書屋”,、“投球樂”,、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域,貼合實(shí)際,,很新穎,,看到這些小小區(qū)域,心里有了成就感,。

從中班升到大班,,我和劉老師成了新的搭檔,在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,,學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度,,同時(shí)也得到了她的很多幫,不懂的東西向她請教她總是義不容辭,。在這個(gè)學(xué)期中,,我們互幫互諒,,互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作上,,本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、分成,、算算式、寫拼音,、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),,通過活動(dòng),,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來越高,,計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,,進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課,掌握了10以內(nèi)加減,,2—10的分成,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

幼兒的拼音有了很大成績,,從一開始只會(huì)讀aoe,到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫,,能熟練的聽寫,,我們一點(diǎn)點(diǎn)的教,孩子們努力認(rèn)真的學(xué),,有了現(xiàn)在的成果,,這是孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,看到他們有了進(jìn)步,,我們心里也有了成就感,。

三,、創(chuàng)新區(qū)域,完善學(xué)習(xí)

社會(huì)在進(jìn)步,,我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,,本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn),提倡幼兒在“玩中學(xué),,學(xué)中玩”,,為了搞好區(qū)域活動(dòng),我和劉老師一直在努力的做著,,不斷地給孩子更新材料,,讓孩子們玩起來,在玩的過程中學(xué)到更多知識(shí),。我們整天收集材料,,選擇適合孩子操作的材料,有了家長的配合,,我們的工作開展得很順利,。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧”、“小小閱讀吧”,、“生活操作吧”,、“休閑益智吧”、“創(chuàng)意表演吧”,、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”,、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動(dòng),在我們努力和探索下,,幼兒的區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活中,為了搞好區(qū)域活動(dòng),,有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),,這不僅使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),,也使的幼兒隨時(shí)都能找到事情做,,不因無所事事而爭吵、打鬧,,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),,依然能安全有序的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

四,、幼小銜接,、家園溝通

為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練,。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課音樂準(zhǔn)備上課,,聽下課音樂再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在家長工作方面,,本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,通過qq群,,幼兒在園的活動(dòng)照片,、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時(shí)反饋給家長,,及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求,,我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),,如:“親子活動(dòng)”,、“元旦活動(dòng)“等,家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇四

轉(zhuǎn)眼間,,幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我們中班共有幼兒25人,其中男孩13人,,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,,求知的__也有了相對(duì)增強(qiáng),,對(duì)、跳舞有一定的,,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二、師德方面

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下:教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,,爭取給家長提供經(jīng)驗(yàn),,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。

五、安全工作

幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng),,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇五

回顧這學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作,、用心探索,,配合班主任_老師進(jìn)行__班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

一、提高思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。

本人團(tuán)結(jié)同志,熱愛群眾,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,,用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)。做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,,我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,,共同努力,,相互配合去完成。

二,、教育工作,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們__班教育工作重點(diǎn),。__班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,,這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,,針對(duì)這種狀況,,我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,,要求我們自己以身作則,,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,,生動(dòng)的故事,,以及榜樣作用等,感染幼兒,,啟發(fā)幼兒,,激勵(lì)幼兒,為幼兒樹立良好的形象,,并透過行為訓(xùn)練,,使幼兒提高認(rèn)識(shí),逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué),。__班教學(xué)資料是比較豐富的,除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,,我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們__班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”,透過廣播操的表演,,展示課的匯報(bào),,家長會(huì)交流等形式,讓家長了解孩子,,了解幼兒園,,使得我們老師和家長之間,從相識(shí),、相知,、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,,使我們成為了朋友,。我和_老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),,而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,,我們都耐心解答,,同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步,。

三,、帶給細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育,。

__班孩子年齡小,,自理潛力差,因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合_老師,,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健,。人們常說:“病從口入”,,個(gè)性是對(duì)于__班孩子來說,她們防病潛力較弱,,極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒,,我會(huì)和_老師一齊細(xì)心觀察病情,給他及時(shí)喂藥,。

(2)生活管理,。由于__班的孩子比較依靠父母,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,,哭鬧不止,,自理潛力差等現(xiàn)象,,個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對(duì)這種狀況,,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,,解除家長們的后顧之憂,我會(huì)主動(dòng)跟_老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,,穩(wěn)定幼兒情緒,,讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,,拉近了老師和孩子的距離,,讓孩子感到有了依靠,,更親切,。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力,,和互相幫忙、助人為樂的情感,。

(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心,我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,,教給他們自我保護(hù)的常識(shí),,和_老師透過故事《橡皮膏小熊》,教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),,開心地玩”,不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間,,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里,,我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,,我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,,看看是否存在安全隱患。和_老師還不定期地檢查幼兒指甲,,教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),,使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘,一份收獲,。透過我和_老師,,保育員__老師一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),,小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,,得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,,我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,家長的放心,幼兒的童心,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇六

眼見學(xué)年尾聲,,又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、政治思想

平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞,利用網(wǎng)絡(luò),,每天會(huì)瀏覽國內(nèi)外新聞,,與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感,。除了自己是一名中國人,,我還是一名開幼兒一員,本著個(gè)人利益服從集體利益,,勇于奉獻(xiàn)的準(zhǔn)則,,本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適,在復(fù)評(píng)六期間常加班到五六點(diǎn),。而在現(xiàn)在的哺乳期,,經(jīng)常為了幼兒園和班級(jí)的事務(wù),舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間,。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種,,但還是深感只有創(chuàng)新不斷才能適應(yīng)當(dāng)代需要,,所以要不斷自我完善,充實(shí)自己,。

二,、教育教學(xué)

作為教師,每天與孩子“玩”在一起,,教育教學(xué)為重的一日工作,,必須合理科學(xué)安排。

1,、不斷開拓活動(dòng)領(lǐng)域,,努力打造主題教學(xué)。

2,、結(jié)合主題課題,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。

3,、細(xì)化生活活動(dòng),形成管理小智囊,。如洗手七步驟,,穿衣脫褲兒歌法,進(jìn)餐量彈性化,、睡覺靜悄悄,。

4、各項(xiàng)重要和不足技能重點(diǎn)練習(xí),,比如運(yùn)動(dòng)方面的投擲,、雙腳跳等,藝術(shù)方面的繪畫,、折紙,、玩色。

5,、保教并重,,小班幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣更為重要。生活中,,多提醒多防范多防范,。如天氣人,提醒孩子多喝水,,及時(shí)補(bǔ)充水分,。天冷時(shí),提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。

三,、家園合作

本學(xué)年,班級(jí)教師有調(diào)動(dòng),,家長工作受到園領(lǐng)導(dǎo)的重視,。小班的一學(xué)年,工作受到家長的信任,,這與平日點(diǎn)滴工作分不開,。在與家長的交流中,做到:勤反饋,,用qq群和成長冊等資源及時(shí)反饋當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容,,便于家長指導(dǎo)。換位思考,,每次活動(dòng),,我要想到,家長與老師的想法會(huì)有不同,,每個(gè)家長的想法又會(huì)不同,。所以針對(duì)家長的想法,我根據(jù)大家的實(shí)際情況,,在理解的'基礎(chǔ)上,,耐心解釋和交流,,使家長們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念,。

本學(xué)年,自己繼續(xù)與年輕教師搭班,,在教學(xué)和班級(jí)工作中,,我細(xì)心指導(dǎo),點(diǎn)明方向,。在短短的幾個(gè)月中,,與我搭班的張琴梅老師,虛心好學(xué),,進(jìn)步較大,。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫比賽,最終獲得市二等獎(jiǎng)的成績,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇七

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,,一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn),,自己還是非常滿意的,,無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯(cuò),也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,,沒有什么比這更讓我知足的了,我的努力都得到了成果,,以下就是我對(duì)自己的個(gè)人總結(jié):

一,、注重全面發(fā)展

不管是對(duì)于幼兒而言,還是我自己而言,,我都是有著極為嚴(yán)格的要求,,因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度,我們是本市辦的最為成功的幼兒園,,家長想要孩子贏在起跑線上,,那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園,這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,,過度的十分順利,。

首先我是對(duì)自己,我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己哪方面的能力以及到頂了,,任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,,可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,,或者就是還有我不知道的更好的方法,,我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn),我是肯定要參加的,,我要讓自己有全面的.提升,,去全面的發(fā)展,這一年里,,幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),,我沒有一次缺席。

其次就是對(duì)待孩子們,,我首先是了解了他們的接受程度,,然后按照他們的實(shí)際情況,給他們制定了課程,,舞蹈,、音樂、樂器,、體育運(yùn)動(dòng)等等方面,,這都是有開展課程的,這樣只需要一個(gè)學(xué)期,,就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二,、不辭辛苦的追求極致

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看,自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,,這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,,然后進(jìn)行反思揣摩,我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,,而不是永遠(yuǎn)原地踏步,,希望我的教學(xué)方法能得到完善,也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),,我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,,這就是我今年所不斷追求的。

三,、加強(qiáng)跟學(xué)校,、家長的聯(lián)系

一個(gè)班的班主任,要想自己的班變的更好,,那么勢必是要讓學(xué)校,、班主任、家長,、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的,,沒有任何的距離,而我作為中間人,,自然就是我去做這個(gè)工作了,,對(duì)于家長們反應(yīng)的情況,我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,,學(xué)校有任何的通知,,我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長,幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,,才能做到的教育,。

我會(huì)以后的工作當(dāng)中,,更加的努力,,揚(yáng)長避短,爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師,。

6.20__幼兒園老師個(gè)人年度工作總結(jié)

望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),,認(rèn)真參加課改活動(dòng),,充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),,注重整合,,更新教育理念,使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。幼兒園教師在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用紅,、黃、紫,、綠四色花,,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭取更大進(jìn)步。

四,、突出特色,,打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,,幼兒注意力較容易集中,,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,,各種形式,,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),,讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),,讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,,然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課,。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇八

一,、值班教師必須具有高度責(zé)任心

二 熟悉值班業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行職責(zé),,積極妥善的處理好職責(zé)范圍內(nèi)的一切業(yè)務(wù)。值班期間發(fā)現(xiàn)的問題,,能獨(dú)立解決的自行解決,。應(yīng)急事件、急需解決的事情,,要立即報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo),,特殊情況要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請示,并做好值班記錄,。

三,、嚴(yán)格遵守早晚值班制度,不遲到,、不早退,,不在幼兒未走完的情況下,自己先離開幼兒園,。

四,、節(jié)假日值班(包括平時(shí)值夜班),值班人員必須準(zhǔn)時(shí)交接班,,不得無故缺席,、遲到或早退。提高警惕,,堅(jiān)守崗位,,多次巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,,若一般情況必須在值班簿上寫清楚,。

五、值晚班時(shí),,保持值班室的安靜,,組織一些可行的活動(dòng)或游戲,為每個(gè)幼兒整理好衣物,。禮貌對(duì)待要離園的幼兒與家長,,最后負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗、整理桌椅,、清掃衛(wèi)生,。

六、對(duì)實(shí)在有特殊情況很晚還無人來接的孩子耐心負(fù)責(zé),,并及時(shí)與家長聯(lián)系,,等家長接走孩子后,,方可離園。

七,、節(jié)假日值班,,要準(zhǔn)時(shí)到位,不做私活,,不帶家人和外人來園玩耍,,不讓幼兒放任自流,要巡邏檢查,,做好來電來訪記錄與處理,。有緊急任務(wù)立即通知有關(guān)人員,并做好防火防盜工作,。

八 值班期間學(xué)校發(fā)生的一切問題,,都要依據(jù)學(xué)校意外傷害事故處理意見落實(shí)責(zé)任,屬于值班人責(zé)任并造成重大影響的,,將予以辭退并追究責(zé)任,。

九、值班期間如有家長來園咨詢招生問題,,要向家長詳細(xì)介紹幼兒園的各種特色,,盡量爭取每一位幼兒,盡最大可能的為幼兒園和家長服務(wù),。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇九

光陰似箭,,歲月如梭,我在__幼兒園當(dāng)老師的一個(gè)月試用期悄然流逝,,不知道為什么,,我覺得才過去一個(gè)星期,可能在忙碌充實(shí)的幼教過程中,,時(shí)間也感受不到了吧,,很榮幸通過了__幼兒園的試用期,我也很滿意我的這份工作,,我會(huì)再接再厲的,。

下面我就對(duì)我這一個(gè)月的試用期做一個(gè)工作總結(jié)吧。

一,、幼師班主任的工作艱辛

我以前在其他幼兒園帶過,,有著過硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然我還很年輕,,但是在工作上我卻從來不會(huì)讓人不放心,,我來幼兒園面試的時(shí)候,園長告訴我正好缺一個(gè)班主任的職業(yè),不過這個(gè)班的.學(xué)生太能鬧騰了,,做起工作來會(huì)比較麻煩,,不知道我愿不愿意試一試,我也想挑戰(zhàn)下自己,,我以前雖說有過工作經(jīng)驗(yàn),,但是班主任我還從來沒當(dāng)過,老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁,,我認(rèn)為沒有教不好的孩子,,他們現(xiàn)在才多大,,很容易就能改變他們的心性和習(xí)慣的,,如果你覺得艱難,那只能說你沒有找對(duì)方法,。

后面經(jīng)過一個(gè)月的相處,,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)幼兒園班主任真的對(duì)我來說真的是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn),,這群孩子不是一般的不聽話,,我現(xiàn)在才知道園長最初給我的忠告一點(diǎn)也沒摻雜夸張的成分,我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們,,現(xiàn)在當(dāng)了班主任,,就意味著我要對(duì)我班上每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),一整天都關(guān)注著他們的動(dòng)態(tài),,下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學(xué)校的情況,,突如其來的龐大工作量差點(diǎn)沒讓我言棄,向園長提出辭職!不過我最終還是堅(jiān)持下來了,。

二,、工作的開展

我?guī)У氖翘朹班,這班一共有26個(gè)小朋友,,第一天見到我,,連“老師好”都喊不整齊,甚至有許多孩子直接無視我,,頭都沒抬一下,,我就知道這群“問題學(xué)生”夠我忙活的了。時(shí)間長了你會(huì)發(fā)現(xiàn),,孩子們的心里是藏不住事的,,他們的開心不開心全會(huì)寫在臉上,只要你夠細(xì)心,,夠耐心的去進(jìn)近他,,讓他對(duì)你卸下防備,他們比溫順的小綿羊還要聽話。例如:有個(gè)孩子他故意惹事生非,,但是好像看起來他也不會(huì)因?yàn)樽约旱摹霸幱?jì)”得逞而開心,,我就多次輕言細(xì)語的問他為什么,是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來,,慢慢的多問幾次,,有次放學(xué)的時(shí)候,他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我:“我多惹麻煩,,老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了,,我好久沒看到他們了,總是是奶奶一個(gè)人帶我在家,,又不會(huì)教我寫作業(yè),,也不會(huì)陪我玩,我想爸爸媽媽”,。每個(gè)孩子的行為都有他們的道理,,只不過他們也不知道這樣對(duì)不對(duì),這就需要我這個(gè)當(dāng)老師的來引導(dǎo),。

三,、工作上存在的不足和總結(jié)

因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任,許多地方肯定還是不成熟的,,我現(xiàn)在還是無法做到,,關(guān)心到每個(gè)孩子,給予每個(gè)孩子平均相等的關(guān)愛,,在跟家長溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài),,總是被家長委員會(huì)牽著鼻子走,每個(gè)孩子的身心健康,,我沒能顧及周全,,這也是我今后工作要努力的方向,我也相信以我的能力能當(dāng)好_班的班主任的!

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十

時(shí)光飛逝,,斗轉(zhuǎn)星移,,一學(xué)期的工作在不知不覺中即逝。后勤工作千頭萬緒,,但本學(xué)期我們后勤人員在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和支持下,繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒,、服務(wù)一線教師的思想,,以大局為重,認(rèn)真工作,,努力進(jìn)取,,保障了幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行,,我園后勤工作著重從財(cái)務(wù)管理、食品管理,、安全管理,,基礎(chǔ)建設(shè)等方面抓好后勤工作,取得了良好成效,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、以質(zhì)量求發(fā)展

質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線,增強(qiáng)后勤人員素質(zhì)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵,,幼兒園嚴(yán)抓后勤隊(duì)伍的管理,,園領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),。通過對(duì)財(cái)務(wù)工作制度,,財(cái)會(huì)制度、采購員制度,,安全工作制度,、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī),,增強(qiáng)后勤人員的法律意識(shí)及處理問題能力,,促進(jìn)后勤人員依法辦事的自覺性,及時(shí)幫助后勤人員更新觀念,,并放手讓后勤人員擔(dān)重任,,激勵(lì)他們勇于探索有特色的工作思路,逐步培養(yǎng)出一支有較強(qiáng)工作性和互補(bǔ)性,,具有較強(qiáng)工作能力的后勤隊(duì)伍,,在后勤人員共同辛勤努力下,我園創(chuàng)下令人喜悅的成績,,幼兒園園舍綠化管理,、凈化工作、食品衛(wèi)生等受到檢查團(tuán)的好評(píng),,幼兒園無一例食物中毒事故發(fā)生,。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,抓實(shí)工作

1,、在防治工作中,注重消防器材,,電線,、燃?xì)庥镁叩亩ㄆ跈z測和更換,杜絕火災(zāi)的發(fā)生,,及時(shí)制定安全預(yù)查,,嚴(yán)格按照上級(jí)要求把隱患及時(shí)整改,。由于防護(hù)工作做的細(xì)致,再加上老師們有高度的責(zé)任心,,保證了的安全,。在基礎(chǔ)建設(shè)方面,我園圍繞為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境這一目標(biāo),,幼兒園添置了電腦,、教學(xué)設(shè)備。改造廚房,,煤油灶改為電灶,,安裝了變壓器一臺(tái),改造電線,。定期更換各種爭奇斗艷的花卉,、盆景美化園榮,確保了幼兒園形成一枝獨(dú)秀的文化景觀,。在創(chuàng)學(xué)校評(píng)估反饋中,,環(huán)境星、安全星受到了專家組的一致好評(píng),。

2,、門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,管好自己的人”,,經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況,,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

3,、保教并重,加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理,。晨檢是一日活動(dòng)的開端,,因此,我們每天做到一問二看三摸四查,,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,妥善處理,,對(duì)服藥的幼兒要問清緣由,,杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí),,不管是集體活動(dòng),、分散游戲,還是午餐,、午睡都能做到眼明,、嘴靈,、手快、腳勤,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,,及時(shí)加以引導(dǎo),以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時(shí),、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí),、收取玩具時(shí),、搬椅子時(shí)等時(shí)出現(xiàn)的安全問題,老師眼觀六路,,耳聽八方,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),,為了孩子的安全,放學(xué)時(shí),,教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,,認(rèn)真檢查接送卡,核對(duì)把關(guān),,特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

4、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,,負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十一

一,、節(jié)假日值班(包括平時(shí)值夜班),,值班人員必須準(zhǔn)時(shí)交接班,不得無故缺席,、遲到或早退,,提高警惕,堅(jiān)守崗位,,多次巡邏,,檢查發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào),一般情況在值班簿上寫清楚,。

二,、做好早晚護(hù)導(dǎo)工作,,要保證安全,不出事故,,要妥善組織幼兒各項(xiàng)安靜活動(dòng),,做好交接班工作。

三,、寒暑假期間必須認(rèn)真做好保教工作,,組織好幼兒的一日活動(dòng),在值班時(shí)間要做好各項(xiàng)工作,,遵守作息制度,,不得做私活、不帶家人來園玩耍,,不讓幼兒放任自流,。

四、輪到值班有特殊情況需要調(diào)班者,,必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。

五、值班期間要做好報(bào)刊雜志保管工作,,順序移交最后一班要負(fù)責(zé)到保管人員手里,,并做好來電來信來訪記錄。

六,、值班者不得隨意將園內(nèi)物品借出,,不得私自動(dòng)用幼兒園各類玩具

幼兒園年終教師心得感悟簡短篇十二

時(shí)光飛逝,歲月無痕,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,,回顧這半年來好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義,,有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力,,回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期班里有幾位新生入我們班,,為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異,在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們在短時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒,,因人施教,,讓幼兒在玩中學(xué),玩中樂輕松愉快的學(xué)習(xí),,使孩子們在不同程度上得到提高,,本學(xué)期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課,我們班的美術(shù)特色是泥工制作,,孩子們很感興趣,,通過搓,、捏、揉的動(dòng)作,,使幼兒手部肌肉得到發(fā)展,,為孩子學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為讓幼兒順利入小學(xué),,本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀,識(shí)字,,算數(shù)等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。

二,、安全教育工作

確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù),,為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,及時(shí)檢查,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí),,本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí),讓幼兒了解自救方法,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。

三,、衛(wèi)生工作

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境,,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,,每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃,,為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、保教工作

結(jié)合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通,特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,,就要經(jīng)常溝通,,在平時(shí)交接班時(shí),交接孩子的帶藥及服藥情況,,并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù),,保證每位孩子都能健康快樂的成長。

五,、家長工作

我們的工作離不開家長的支持與配合,,幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,,它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長,讓我們繼續(xù)努力,,為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,,相信明天會(huì)更好。

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