我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇一

一,、在師德修養(yǎng)方面：

二、在學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)方面：

本期,，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn),。按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排,，意見及對(duì)老師的建議,，并且認(rèn)真地作好筆記。這一學(xué)期,，學(xué)校開展了專題講座,，我按進(jìn)參加，并且寫出反思;其他學(xué)科,，如數(shù)學(xué),、歷史，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示,。我認(rèn)識(shí)到,，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會(huì)性主義教育界的需要,。

三,、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：

學(xué)校沒有組織過(guò)多的教育技術(shù)培訓(xùn)，但我并不放松對(duì)教育技術(shù)的學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真地參加公開課活動(dòng),，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)現(xiàn)不足,，予以彌補(bǔ)。作為現(xiàn)代教育崗位的老師,，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù),，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我學(xué)習(xí)了“會(huì)聲會(huì)影”等軟件,，并與計(jì)算機(jī)老師學(xué)習(xí),，制作音頻和視頻，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的課件,。

四,、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)時(shí)感到知識(shí)不夠用,。因此我積極參加各種有益的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能接觸到更多的理念,，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示,。

五,、不足之處及今后打算

1、培訓(xùn)中,，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠,，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓。

2,、培訓(xùn)活動(dòng)欠豐富,，作為教師個(gè)人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整,，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

3,、學(xué)與用還存在一定的差距,，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)，但本人在這方面做得還十分表面化,，還需要進(jìn)一步地努力。

有關(guān)中繼教的學(xué)習(xí)內(nèi)容還有很多,，在這里我就談上面的幾個(gè)方面?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行船,，不進(jìn)則退,。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到,，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn),，否則就會(huì)害人害己。本人雖然地完成了本夠期中繼教任務(wù),，在新的學(xué)習(xí)里,，我想，我一定要繼續(xù)地投入到中繼教的洪流中去,，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng),，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以不愧人民教師這一光榮稱號(hào),。

教師的工作就是奉獻(xiàn),，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度,，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的力量,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇二

教師素質(zhì)的提高，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高小學(xué)教師素質(zhì)和專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

一、提高思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。

時(shí)代在進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，努力完成教學(xué)工作,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作，本年度,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心編寫教案，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，開展有效的教學(xué),，在教學(xué)中始終把學(xué)生放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。

二,、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)余學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，具備新的教育思想,、教育理念、教育方法和手段,。利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課,。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之所長(zhǎng),。

2、積極參加教育各部門,、各層次組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每月堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德》以及各種教育法律法規(guī),。

3,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此來(lái)提高自己的教研能力,。

4,、積極參加縣級(jí)、校級(jí)的教研活動(dòng),，多聽課，多學(xué)習(xí),。

5,、聽取了我校的新課改培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)我校的“七步教學(xué)法”精神,，樹立了課改意識(shí),。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇三

通過(guò)幾年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多,。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障。

現(xiàn)代教育觀,，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽”,，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主,，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神,；對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。”,；對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要,；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓,；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待,、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象,，不爭(zhēng)奪名利,，嚴(yán)于律已，真正做“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！薄?/p>

我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解,，明白了“校本研修”的精髓所在,，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體,，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果,，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略,。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人,。

通過(guò)校際聯(lián)動(dòng),，通過(guò)同伴互助，通過(guò)專家引領(lǐng),，通過(guò)骨干培訓(xùn),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對(duì)新課程,，新理念,，有了新認(rèn)識(shí)。對(duì)于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì),，更多的嘗試,，更多的提高。同時(shí),，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì),，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn),，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué),，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來(lái),。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力,，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響,。

我認(rèn)為做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在工作方面還要對(duì)學(xué)生給予多方面的指導(dǎo),，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)等方面,。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。 今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，陶冶情操,，提升職業(yè)境界,。

總之，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，我收獲了很多,，我所教的學(xué)生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇四

1,、師德培訓(xùn)

我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假,，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記,，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求,，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí),，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際,，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2,、新理念,。

認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求,，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí),，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際,，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果,，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的,。

3、新知識(shí),。

教師要想給學(xué)生一碗水,，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水,。本學(xué)期中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野,，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新,。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。

4.新方法,，

隨著知識(shí)和教育理念的更新,，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中,，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外,，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式,、討論式,、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升,。

5、新技能,。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。本學(xué)期中,，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃,，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記,，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練,，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片,，為自己的課堂教學(xué)服務(wù),。

不足之處,，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬,，知識(shí)來(lái)源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到理想的效果,。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇五

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,，樹立了科學(xué)的教育觀,。我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的,，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè)、解惑”之人,。然而在傳授知識(shí)的同時(shí),，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會(huì),。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來(lái)性,，我國(guó)未來(lái)能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國(guó)的下一代,。因此,，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國(guó)的未來(lái)打下良好的基石,。為此，我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績(jī)把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí),，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

二,、通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí),，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

四、在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂(lè)于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜、怒,、哀,、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理。

五,、除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,，我尊重學(xué)生人格,，以平等態(tài)度對(duì)待學(xué)生。愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，它與缺乏尊重的“嚴(yán)”是相對(duì)立的,。因此,，有時(shí)“嚴(yán)”做不到的事情，通過(guò)尊重這種教育手段,，卻能收到比較好的效果,。我班有幾位學(xué)生，書寫格式總令我頭痛,，有時(shí)我真想當(dāng)眾訓(xùn)斥他們一頓,，但我轉(zhuǎn)而一想，萬(wàn)事都有原因,，只要找出原因,，對(duì)癥下藥，像這種“病”是可以醫(yī)治的,。如果一罵了事,，也許可以立竿見影,，卻容易造成師生感情上的隔閡，這種心理上的.病卻永難根治,。于是,，我分別找他們談心，手把手地教他們格式,，誠(chéng)懇地希望他們把字寫端正,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。后來(lái),，他們果然沒有發(fā)生再讓我“惱火”的事了,。首先，老師要關(guān)愛和尊重所有的學(xué)生幫助他們完成學(xué)業(yè),，建立自信,，使他們體會(huì)到老師是一視同仁者；其次課堂內(nèi)外表現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題處理使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，即處處體現(xiàn)出公平與平等,，讓學(xué)生感到老師沒有私心；最后,，當(dāng)學(xué)生有成績(jī)或有缺點(diǎn)時(shí),，能用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度去鼓勵(lì)與批評(píng)。當(dāng)老師做到了這三點(diǎn),，學(xué)生就會(huì)愿意接受老師的指導(dǎo)與建議,。所以我做教師的在發(fā)號(hào)施令或做出指示或準(zhǔn)備介入之前，如果能夠征求一下孩子的意見,，詢問(wèn)一下他們的要求,，了解一下他們的感受，耐心聽取一下他們的想法,，處理起問(wèn)題來(lái)可能就好辦多了,，而且能夠適時(shí)介入，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求！

有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。在教學(xué)工作的同時(shí),，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,，我更感覺到如魚得水,，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加,。全國(guó)人大棠委陶大鏞說(shuō),；“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神,?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”,。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí),，也在不斷的研究,、不斷的探索，從教材,、教參,、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用,。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

七,、中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,，給教師繼續(xù)教育帶來(lái)了豐富的內(nèi)容，使我們對(duì)新的教育教學(xué)理念,，現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論,、當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解，也提高了我們的教育教學(xué)管理能力,，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn),，不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動(dòng)的能力。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力,。在學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí),，組織教育教學(xué)調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)和交流等活動(dòng)中，使推廣,、應(yīng)用教育科研成果的能力都有不同程度的提高,。同時(shí)廣大教師在“學(xué)習(xí)和研究——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的過(guò)程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研、創(chuàng)新能力,。

八,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)去，只知道埋頭于書本知識(shí),，信息閉塞,，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在進(jìn)修學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,，在這里我向你們表示感謝,。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才,。通過(guò)培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心,。通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解,。我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),。使我對(duì)教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí)，職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇六

一、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念,、課程目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程與方法、策略與評(píng)價(jià)等方面都有了新的改革與創(chuàng)新,。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì),。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”為核心的課程目標(biāo)體系,，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置的一致性問(wèn)題,，宣告了“知識(shí)+技能”時(shí)期的終結(jié),，倡導(dǎo)了新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,。

二、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)

修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：注重素質(zhì)教育,，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值;面向全體學(xué)生,，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程,，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,。

三,、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要?jiǎng)?chuàng)新型教師

1、在使用教材上要?jiǎng)?chuàng)新,。我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知,、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教材的順序做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，將教學(xué)內(nèi)容重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展,。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。

2,、教法上要不斷創(chuàng)新,。在積極進(jìn)行課改的過(guò)程中，我們要增強(qiáng)教學(xué)的開放性和靈活性,，使靜態(tài)的文字變成生動(dòng)活潑的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用,，在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí),。

3、要有新型的師生關(guān)系,。我們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生的情感,，創(chuàng)建民主、融洽的師生交流渠道,，當(dāng)好學(xué)生的良師益友,。師生之間要有互動(dòng),，既互相幫助又互相鼓勵(lì)，形成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)的新局面,。

總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，在新的理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中以新的角色和學(xué)生相處,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放,、包容的性格,，發(fā)展跨文化交流的意識(shí)與能力盡一份力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心,。

今后我會(huì)在看似平凡,、瑣碎的教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)的生命動(dòng)力,。相信在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的精打細(xì)磨之后,，自己必定會(huì)有意想不到的收獲!

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇七

通過(guò)五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力有了一定的提高,，具有一定的教科研能力,。在縣教育局及學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我積極參加培訓(xùn)活動(dòng),。在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新,。

1,、積極參加了縣教育局及校教研室組織的新課程、師德師風(fēng)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)還自學(xué)師德知識(shí),，更新觀念，做好詳細(xì)的讀書筆記,，并有感而發(fā)的撰寫心得體會(huì),，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)自己的教育行為。

2、積極參加了學(xué)校教研室組織的聽課,、學(xué)習(xí)新課程的教研活動(dòng),。五年來(lái)，我的教育理論水平有了很大的提高,，并依據(jù)這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)一步步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路,。

3、在信息技術(shù)水平方面,，不斷的閱讀各種專業(yè)知識(shí),，上網(wǎng)瀏覽在線信息資源，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀案例,，從中積累經(jīng)驗(yàn),。從知識(shí)與技能等方面提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力,以適應(yīng)本學(xué)科的教學(xué)工作。

4,、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，利用各種機(jī)會(huì),，向老教師學(xué)習(xí)，提高自己的授課能力,，總結(jié)自己在教育教學(xué)中的不足,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極求教,，不斷創(chuàng)新,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

5,、精心備課,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，課后認(rèn)真總結(jié),、反思,，提高了課堂教學(xué)效果及教育教學(xué)質(zhì)量。

五年來(lái),，雖然取得了一些進(jìn)步,，但還有許多方面需要繼續(xù)提高，今后我將更加努力,，積極參加各種教育教學(xué)的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)，做好記錄,，以備以后更好的學(xué)習(xí),。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真,，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng),，以提高自己的其他各方面能力,，使自己成為一名全方位發(fā)展的、優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇八

做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自我的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō),，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué)工作

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問(wèn)題的本事不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面

四,、努力方向

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師繼續(xù)教育心得體會(huì)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇九

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，使我在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)。現(xiàn)做一個(gè)小結(jié),。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天,，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上,、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位,，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的),，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃,、有組織的對(duì)學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解,、提問(wèn)、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)??才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明、生動(dòng)的境界,。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受,。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,，憧憬未來(lái),，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!