人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇一

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢(shì),。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、用正確,、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域:

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇二

現(xiàn)在父母對(duì)于子女的教育越來越重視了,，從小就重點(diǎn)抓教育，為了教育好小班的小孩子,，讓他們?cè)谟齼簣@學(xué)到東西,，制定教學(xué)工作工作計(jì)劃。

雖然小朋友還小,，但是貪玩的性格是與生俱來的,，這需要我們?nèi)フ莆眨屵@些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的,，所以在班級(jí)里面,，不會(huì)禁止他們游戲，反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，是家里的大人教導(dǎo)的,，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛玩,，好奇的心里去把我住他們的心思,，掌握主動(dòng)，讓他們?nèi)W(xué)習(xí),，用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識(shí),。

雖然小，但是已經(jīng)上學(xué)了,，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事，不犯錯(cuò),，告誡他們不要犯錯(cuò),，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排，比如在工作中,，有些學(xué)生來上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來,，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對(duì)他們的成長(zhǎng)是有幫助的，畢竟人總是會(huì)成長(zhǎng)的,，他們還小學(xué)什么都快,，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡(jiǎn)單的，只是開始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開始這樣做了之后就不難了,，在這個(gè)過程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情，每天都會(huì)耳提面命,，同時(shí)也會(huì)師范,，告誡他們?nèi)绾稳プ觯燥埥趟麄?，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(zhǎng)起來,。

小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來,，學(xué)習(xí)的過程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣勞逸結(jié)合,，有助于幼兒快速學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，但是在這個(gè)過程中學(xué)生的安全需要做好保障，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲,，因?yàn)樗麄兒苋菀椎?，雖然我們地面都是有塑料地毯，能夠減少擦傷,，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾,。

每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的，不可能都清楚,，所以這就需要我們老師通過與家長(zhǎng)了解幼兒的情況，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況,，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)，只有家長(zhǎng)和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好,，讓幼兒有一個(gè)好的開始,，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視,，需要加強(qiáng)做好這方面的教育，做到家校和做,，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇三

一,、根據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,。

二,、我將和本年級(jí)教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事,、兒歌、歌曲等等,。

三,、在九月份認(rèn)真組織開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，達(dá)到家園共育的一致行,。

四、組織幼兒感受大自然的美,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。

五,、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。做好向民辦教師、和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

六,、時(shí)刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)尊重他人,，知道日常生活如何與人友善相處,。培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記。

七、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān),。

八,、利用晨談及平時(shí)談話機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。組織幼兒鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,。

九,、與家長(zhǎng)交流溝通，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長(zhǎng),。

十,、做好學(xué)期末的工作，認(rèn)真寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語等,。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇四

二,、本學(xué)期保教學(xué)工作

(二)。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的'明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長(zhǎng)短,、厚薄）的差別,。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),，幼教文案《幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 (二)》,。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，會(huì)認(rèn)5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,。

2、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5,、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

家長(zhǎng)工作方面

1、進(jìn)行新生普訪工作,，及時(shí)了解幼兒的基本情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

4,、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

5,、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。

7,、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇五

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,，防范于未然。在接送的這個(gè)過程中,，不是說持有卡的家長(zhǎng)就可以接走幼兒,，教師還必須把好自己的那關(guān)，不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行,。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議,。

2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全的隱患,，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理,，把孩子們的安全工作放在第一位,。

3、在平時(shí)的日常生活中,，教師要做到認(rèn)真組織,、觀察幼兒的一日活動(dòng)情況，避免事故的發(fā)生,，有意識(shí)地灌輸一些安全方面的知識(shí)給幼兒,，樹立安全意識(shí)。

5,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，利用一些教育契機(jī)，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識(shí)或者是小故事,，讓他們逐漸明白在今后時(shí)刻要注意自己的安全,。

本學(xué)期我們有八個(gè)大的主題，這些大的主題又分為五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，分別是語言,、數(shù)學(xué)、健康,、社會(huì),、藝術(shù)、科學(xué),。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工,。每個(gè)主題都有相應(yīng)的活動(dòng)開展,。一些材料需要家長(zhǎng)的大力配合。

為了全面提高班級(jí)的保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷更新班級(jí)教師的教育觀念,合理安排幼兒的一日活動(dòng),做到真正的保教并重,。

1,、生活老師每天做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，以防止病毒感染,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,。

2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，堅(jiān)持飯前便后洗手，對(duì)于小班的孩子來說,，幫助老師做一些力所能及的事情時(shí)很自豪的,。

3、積極開展科學(xué)的一日生活活動(dòng),，以及一些體能的訓(xùn)練,，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作；經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識(shí)給孩子們,，讓他們初步樹立安全的意識(shí),。

4、根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)讓孩子們自己增減衣物,，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量,；多講解一些衛(wèi)生方面的常識(shí),，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要方面,，處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開展起著不可忽視的作用,，因此家長(zhǎng)工作也是不容忽視的。

1,、每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、充分發(fā)揮家園共育的作用,；根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，每個(gè)星期更新班級(jí)通知,、博客,、短信提醒等通訊信息方式,。召開家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的一些大的動(dòng)態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù),。

3,、通過家長(zhǎng)開放日，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)（即我上小班）以及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)情況,；及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀和需求,，并針對(duì)幼兒的具體情況向家長(zhǎng)交換意見或建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致,。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃教育教學(xué)篇六

本學(xué)期我班有39名幼兒，其中男生24名,，女生15名,，插班生1人。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、個(gè)性差異，有針對(duì)性的開展活動(dòng),，使幼兒身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,。同時(shí),，開展了經(jīng)典教育，把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中,，希望他們能“知禮儀,、明孝悌、講仁德”,，在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。一學(xué)期來，幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識(shí)有了明顯的提高,；在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,；多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí)，并能在參與活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)則,；在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。

但是,，幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,，有的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,，上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn),；有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少，對(duì)集體生活的要求不能理解和遵守,，自控能力較差,；還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。

本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒情況制訂各項(xiàng)措施,，在開展正常教育教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，使幼兒有更大的進(jìn)步,。

根據(jù)《3―6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《綱要》的精神，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),，以促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。

（一）教育教學(xué)工作

本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué),、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，創(chuàng)造性的利用新教材,，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開展“相親相愛”主題活動(dòng),，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛,。同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)；通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

四月開展“春天的悄悄話”主題活動(dòng),，組織幼兒春游,、外出參觀、去野外上田野課程,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物,，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任感,。

六月份圍繞“歡樂的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果,、甜甜的冰激凌，知道夏天來了,，要勤洗澡,、勤換衣，成為一個(gè)愛干凈的人,。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食,、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡,。讓幼兒能對(duì)家鄉(xiāng)有所了解,，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。

（二）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

（1）根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,，有層次,、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo),，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。

（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,，鼓勵(lì)幼兒按照自己的興趣,、需要與意愿決定玩什么、和誰玩,、怎么玩,、用什么玩，從而促使幼兒積極地與同伴,、玩具和材料互動(dòng),。

（3）教師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的'觀察，觀察幼兒活動(dòng)的興趣,、材料投放的適宜情況,、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們?cè)谔剿鬟^程中遇到的困難等。

（4）區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合,，讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的重要組成部分,，讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù),，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營(yíng)造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小班,、喜歡幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí),。

（三）衛(wèi)生保健工作

1,。小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。

2,。春天到處一片生氣盎然,，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動(dòng)前后,，提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息。

3,。多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天提醒幼兒喝水,，同時(shí)保證隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。

4,。本學(xué)期注重養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐,、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

（四）家長(zhǎng)工作

1,。設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,，掌握科學(xué)的育兒方法。

2。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,。開學(xué)初做好家訪工作,，平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，充分利用電話、校訊通與家長(zhǎng)交換意見,。

3,。召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。

4。主題活動(dòng)的開展充分挖掘家長(zhǎng)資源,，發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，每個(gè)主題開始前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長(zhǎng)配合的要點(diǎn)，必要時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,，主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評(píng)價(jià)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，并向家長(zhǎng)了解幼兒的園外情況,。

二月份：

（一）制定本班的班級(jí)計(jì)劃。

（二）正常教學(xué)秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,。

三月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《相親相愛》,。

1,、語言領(lǐng)域：愛的祝福,、擁抱象爺爺,、小蘋果的鄰居

2,、美術(shù)領(lǐng)域：我的家、發(fā)型游戲,、我的媽媽,、我的全家福、媽媽在哪里

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：娃娃家游戲,、穿項(xiàng)鏈、拼圖游戲,、整理玩具柜,、彩色的糖果

5、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的盒子,、鳥兒的家,、愛的秘密

6、健康與社會(huì)：禮貌小天使,、小嘴巴守門員,、教室安全我知道、左看右看,。

（二）組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)和春游活動(dòng),。

四月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《春天悄悄話》。

1,、語言領(lǐng)域：春曉,、花草精靈,、春雨的顏色

2、美術(shù)領(lǐng)域：花毛衣,、小雞吃米,、我的小貓

3、音樂領(lǐng)域：春天,、我和小蜜蜂跳舞,、小雞出殼、蝴蝶飛飛

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：春姑娘來了,、美麗的春姑娘、貼花邊,、放風(fēng)箏,、蝴蝶飛舞

5、科學(xué)領(lǐng)域：春天來了,、小雞長(zhǎng)大,、奇妙的蛋

6、健康與社會(huì)：我會(huì)打招呼,、我會(huì)上廁所,。

五月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《勞動(dòng)樂翻天》，

1,、語言領(lǐng)域：小鞋匠,、快樂花園、小工具歷險(xiǎn)記

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：服務(wù)員比比高,、小熊服務(wù)員、點(diǎn)餐嘍,、蕩秋千

5,、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的車、輪子滾滾,、動(dòng)物看病,、針筒注射站

6、健康與社會(huì)：玩具送回家,、好吃機(jī)的蔬菜,、我拉爸爸手、愛護(hù)我的小手,。

（二）班級(jí)開展“能干的小手”比賽活動(dòng),，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。

（三）開展慶“六一”節(jié)前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

（四）做好換季工作,，提高幼兒生活自理能力,。

六月份：

（一）“六一”匯演活動(dòng)。

（二）開展多元智能主題活動(dòng)《歡樂的夏日》,，

1,、語言領(lǐng)域：太陽感冒了、端午

2,、美術(shù)領(lǐng)域：彩虹,、紙杯、不同的太陽

3,、音樂領(lǐng)域：種瓜,、螞蟻搬豆、閃爍的小星星,、虹彩妹妹

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：節(jié)日飾品、小水杯大不同,、朋友路,、聽話的小猴子

5,、科學(xué)領(lǐng)域：不一樣的雨天,、夏天的服裝6、健康與社會(huì)：寶寶要睡覺,、投球樂,、防暑有妙招。

七月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《可愛的家鄉(xiāng)》,，

1,、語言領(lǐng)域：荔枝謠、小壁虎借尾巴,、蘆笙歌,、滇海曲

2、美術(shù)領(lǐng)域：標(biāo)志,、可愛的蝴蝶,、花兒朵朵、望天樹

3,、音樂領(lǐng)域：兩只小象,、賣報(bào)歌、捕魚歌,、其利多

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：上和下、排卡片、我家的小院子,、西瓜接龍

5,、科學(xué)領(lǐng)域：美麗的孔雀、不一樣的尾巴,、小竹迪真有趣

6,、健康與社會(huì)：小火塘作用大、快樂潑水節(jié),、哈尼梯田美如畫,、鞋子真奇特、馬來熊頭球,、大象走斜坡,。

（二）家長(zhǎng)開放活動(dòng)，為家長(zhǎng)全面展示幼兒健康,、快樂的生活,。

（三）完成期末工作總結(jié)。