做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇一

本班有學生 43人,，其中男生 24 人，女生 19 人,，學生結構較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二,，指導思想

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,，工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

(四)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

四,，具體安排

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3,、評選“自理之星”。

十二月份

1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。

2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”,。

一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4、評選“學習之星”,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇二

一,、 班級學生情況分析

本班共有學生53人，其中男生31 人,，女生22人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

三,、具體工作措施：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律 ： 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律： 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇三

轉眼間，新的一學期又來臨了,。多年來,，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學生,，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五,、班級主題活動安排：

第一周

1. 總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

第三周

1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1. 進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1. 慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

2.組織詞語接龍比賽。

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽,。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

1. 進行計算題比賽,。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1 向學生進行學習目的教育,，抓好復習教

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育,。

2.準備節(jié)目，歡慶元旦,。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周

1. 準備閱讀比賽,，寫字比賽,。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生,。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

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一年級上學期班主任工作 計劃表篇四

本學期我擔任初一的班主任,，新時期的班主任,，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去耕耘,、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風尚,、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中,，是一個不小的轉折，面對新增的學科,、陌生的老師,、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮,、又緊張,。他們的內心像一張白紙，期待著畫上最新,、最美的圖畫,。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合,，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。

鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、 管理思想：

用六個字概括：嚴、情,、理,、尊、法,、力,。 "嚴"對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;"理"就是講道理,，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服、心服;"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生,，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生,。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"尊"當然就是尊重學生,，無論哪一類學生。 "法"即定法律,，也可以理解為定制度;"力"即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明,，懲罰合理,。在實際的工作中，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的,。

二、 抓細微,，落實效

(一)抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調的、團結一致的,、行為有規(guī)范的,。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：

1,、 早自習：

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入、要用心，必要時要動動筆,。

2,、 上課：

(1)課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本,、筆記本,、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角,。

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內容,，讓學生進入到"我要學"的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求，"身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上",。

3,、課間：一切活動要注意文明、安全,、有度,，不準打鬧、罵人,。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內聚堆兒,，逗留(不要在教室外、其他班級門口,、教師房間外圍觀);未經許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動,。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內要保持整潔、衛(wèi)生,，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗、電燈,、電扇要關好,、鎖上;勞動結束，由勞動委員驗收方可離開,。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、兩操制度：每一位同學都要做眼操,，不允許去廁所,，做完眼操后迅速到操場集合準備做操。

6,、走校生：

(1)出入校門必須佩戴校牌,，在進校門或見到老師時應主動向老師行禮問好，聲音響亮,、面帶微笑,、親切自然。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。

(3)每天早上,、中午,、下午都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網吧,。

7,、住校生：

晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所，然后再回宿舍洗漱,，最后上床休息,。并且要求提前2--3分鐘熄燈，(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息,。不允許在樓道,、宿舍逗鬧,、大聲喧嘩，不允許串宿舍,。

8,、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的7-8分鐘時間，讓學生對自己一 天的表現(xiàn)進行反思,，找出問題所在,，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做，事事有人做",。發(fā)動同學,，調動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制,、獎勵機制、分工要明確,。要有檢查,、有記錄、有追蹤,、有反饋,。實行"值日班長制度"。 值日問題,，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學生都有鍛煉的機會,。今年采取全班學生輪流值日。在當值日時,，值日生要記錄,、報告當天的學習內容,、衛(wèi)生、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等,，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉換,，以后他就很可能做得很好，也會服從管理,。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學生去管,。其實,，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督,，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學生內部，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認真負責,，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異，失去公平,。同時,，我要以身作則，成為制度的楷模,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇五

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,。結合校本教育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,。

二,、管理目標及主要措施：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳品行獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日,、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

3、排隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“紀律小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵,。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家等評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇六

一，班級概況

一年級班有學生 40人,，其中男生 24 人,，女生 16 人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、安全教育

1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員,、有安全隱患的車輛。

2,、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定,。

走路右行，不橫穿馬路,，拐彎,、有迎面車、路段阻塞時要特別小心,。遵守路隊紀律,，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。

3,、不拿危險物品玩耍,，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行。

4,、不在有危險的建筑物附近逗留,，河邊等有危險的地方玩耍、洗澡,，大風大雨天不私自外出,。

5、不亂動電器,、電源,、機械;遇有火災不貿然靠近,，要及時報警。

6,、不吃霉爛變質的食物,，在校期間不購買零食，不喝生水,。

7,、嚴格遵守體育課、活動課,、課間操紀律,，不亂跑亂竄，不自行其事,，聽從老師指揮,。

8、加強安全知識學習,，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理,，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9、學生在校要服從學校,、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退,，不曠課。

三,、把愛獻給學生,。

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育,。一個教師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們,。你想想，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,，都不討厭媽媽,，這是為什么呢?因為媽媽疼他們，愛他們,，毫不吝惜地把乳汁獻給他們,，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童,，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨，那樣的無助,，每當想到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖,。古人云：“親其師，信其道”,。教師的愛一旦被孩子理解和接受,，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中,，要讓每個學生充分感受到愛和尊重，對學生賦予期待,，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅,。

用榜樣法給孩子確立行動的準則。小學生習慣地把老師對事物的認識,，當作是唯一的真理,，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式。在他們心目中,，老師是無所不能,，十分完美的。作為教師,，要嚴格要求自己,，用自己的言行潛移默化的去影響學生，做學生的表率,。只要你真正做到熱愛教育,，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智,，那么你一定會成為一名出色的小學教師,。

四、樹立服務意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一個班幾十個學生,，性格特點不同，興趣愛好不同,，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想,，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式,，熱心地引導。小朋友們不知道為什么學習,，為誰學習,，也不知道怎么學習，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點,，經常講些小數(shù)學家,、小文學家、小畫家,、等名人的故事給他們聽,，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小朋友一聽入了迷,，我再引導他們想一想,，說一說，聽了故事,，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,，看誰想得好，說得好,。小故事的吸引力起到了作用,，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理,，開展學習競賽，同學們的上進心是特別強烈的,。這一下,，同學們可來勁了，一個個手握鉛筆,，聚精會神,，一筆一畫地認真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當然,，這種引導既是積極的也是具體細致的。教師的功夫貴在循循善誘,，并以此來激發(fā)學生的上進心,。只要我們服務周到,，引導得當，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知,，增長才干,，不斷進步。

總之,，要管理好班級,，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級,，還要不斷學習,，提高自身文化素質水平。人無完,，我們就要任重而道遠,，努力工作，更好地為教育事業(yè)服務,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇七

本學期我又接手一年級的班主任工作,，雖然帶過幾個一年級了,，再次接手一年級,，內心依然很忐忑。因此,，為了扎實有效地開展班集體的建設,，建立良好的班風、學風,，提高學生的綜合素養(yǎng),，為一(1)班孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：

一,、抓好學生的常規(guī)教育,。

由于一年級的學生年齡小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加上他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生,，從孩子的視角度去理解他們的行為,，引導他們認識學校、熱愛學校;從他們違紀中去分析,、走進孩子的內心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度。

1,、文明禮貌教育,。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,，不打架,、不罵人。

2,、遵守紀律的教育,。教育他們按時上學、放學按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣,。課間不在校園追跑打鬧,，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、安全教育,。利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、熱愛學習的教育,。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,，教育學生自覺主動地學習,。

5、講衛(wèi)生的教育,，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

二,、培養(yǎng)得力的班干部。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立六個小組，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,。同時多深入學生中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

三,、積極配合,、參與學校活動,。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級,、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性,，使學生更好的融入到學校這個大家庭,。

四、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學期剛開始,，由于學生年齡小、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信,、短息,、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導,。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五,、對自身的要求：

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生,，應投入更多的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨,。當然,，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法,，不斷總結老經驗,，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇八

一,、班級概況

本班有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二,、指導思想

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示xx小學小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

4,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

(四)加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

四,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。

通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

五,、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇九

一,，班級概況

本班有學生 43人，其中男生 24 人,，女生 19 人,，學生結構較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二，指導思想

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,，工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

(四)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

四,，具體安排

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”,。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3、評選“自理之星”,。

十二月份

1,、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識,。

2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”,。

一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4、評選“學習之星”,。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇十

眾所周知,，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一,、 班級基本情況：

我班共有學生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作內容：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮。

2,、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇十一

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，一特制定班主任工作計劃如下：

一,、 班級基本情況：

我班共有學生27人。其中男生15人,，女生12人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃,。

二、基本工作內容：

(一),、搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二),、對學生進行思想品德教育。

1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

(三)、教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。

(四),、關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(五),、加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇十二

下面我具體說說宿舍內務的管理：開學初一個月左右，每天早上,、中午我都要到宿舍進行檢查,，每天有總結(即表揚與批評"集體或個人")對于不合格的要責令其回去重做。重要的是要找到他做不好的原因,，這一點很重要,。如果總是一味的檢查回去重做，時間長了,，學生會懈怠,，不再乎的。那就很難管了,。另外還要讓學生認識到班主任很重視宿舍內務,。通過我平時的表揚，已經給某些同學樹立了威信,，在此基礎上,，順理成章的就選出宿舍檢查員了。一個宿舍選出兩個就可以,，然后由他們兩個專門負責檢查宿舍內務,。我還要對他們進行培訓，要求他們怎么檢查,。他們負責檢查,、記錄，并有權讓做不好的同學回去重做,。每天我都要看記錄,。兩周我進行一次總結。在這個過程中,，對于進步大的學生可以給他們機會,，也讓他們成為宿舍檢查員。激發(fā)學生的上進心,。一個月進行一次評比,，評出"文明宿舍""優(yōu)秀個人"，并給家長發(fā)喜報,。

(二)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭,、向善,、文明、勤勞,、團結的道德習慣;在這三年中,，我們要形成誠實,、守信、頑強,、自信的個性品質;在這三年中,，我們要學會獨立思考、合作學習,，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位,。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣,，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范,、輿論和班風,、人際關系等。這也構成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。，個人目標應該比較全面,，包括學習,、習慣、勞動,、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實際出發(fā),，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應的具體措施。在這兒,，我作為班主任要通過對學生細心的觀察,，根據(jù)學生的實際情況，幫助他們確立自己的目標,，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細,，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后,。

(三)抓溝通

1,、與學生的溝通

我們總說愛學生，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的,。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流,。一是用口頭語言,，二是書面語言。后者效果更為好一些,，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住，并且留下痕跡,。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛,。住校生經常會有因為哥哥姐姐結婚來請假,，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學習,。但是如果在他的假條上寫上"老師祝你姐姐新婚幸福,。路上要注意安全。祝一路平安,。"你想學生會有什么感受?當學生回來時,，再給他一個紙條"你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。這兩天你耽誤了一些課程,，想辦法怎么補上啊,。"然后交代學習委員幫助他并檢查他。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情,，又沒有讓學生落下功課,。

當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信,。互相溝通嘛,。時間長了,，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的,，都可以通過寫信說出來,。

2、與家長溝通

這是我以前工作的一個弱項,，通常是不愿意與家長溝通,。認為太麻煩，也沒么太大的用處,。主要是當他的孩子犯錯誤時,，才打電話進行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕,，一說給家長打電話學生也很害怕，甚至是反感,。從這學期開始,，我要轉變這種觀念，并采取一些相應的措施,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。蘇霍姆林斯基強調"教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來,。"我們班主任在這其中充當著橋梁的角色。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法,，各自的目的、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話、書信等方式,。溝通的內容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應的記錄，寫下交談的內容,、效果和心得體會,。當然這得需要付出一定的時間,。

三、做好學生的成長記錄袋工作

成長記錄袋是指收集,、記錄學生自己,、教師、家長或同伴做出評價的有關資料,，學生作品與反思,，及其他相關資料和證據(jù)等。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋,。它是學生成長歷史的見證,。具體內容包括：學生個人資料;學生階段性評價表、綜合素質評定報告冊;學生行為筆記;最佳作品：小論文,、小制作,、小發(fā)明、作文,、手抄報,、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情況,，探究活動報告,，研究性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況;考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情況等;其他：最滿意的作業(yè),、作文,、自畫像、賀卡,、自錄的歌曲,、相片里的故事、習作隨筆等,。

成長記錄袋關注的是學生的學習與發(fā)展過程;成長記錄袋的基本成分是學生的作品,，作品的收集是有目標的，不是隨意的 ;應留給學生發(fā)表意見與反思的空間 ;教師要對成長記錄袋里的內容進行合理的分析與解釋;成長記錄袋的評價不是給予好與不好的結論,，而是注重學生在學習過程中成長和改變的事件(技能,、興趣、學習方法與態(tài)度,、自主性與獨立性等),，并提出相應的改進與發(fā)展建議。

如何操作?首先班內成立小組,，然后充分利用班會等時間進行小組評價,，要有記錄員，記錄評價的結果,。對于學生自己準備的材料,，也利用班會時間讓學生相互介紹經驗,。每一學期要定期組織一次"學生成長記錄袋"的交流展示，評選出優(yōu)秀記錄袋,，并在學生中間推廣典型經驗和做法,。

四、這學期的班會設計

德育的主陣地就是班會,，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育,，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。要把班會交給學生,，由學生想點子,，由學生組織、主持,，然后由學生記錄,。這學期我設計了以下主題班會：

1、"說出我的優(yōu)點,，讓大家喜歡我"開學初搞這個班會,。班會的目的一是讓學生自己認識自己的優(yōu)點，增進學生之間,、師生之間的了解;二是讓學生樹立自信;他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點,。潛意識里就產生了自信,。

具體操作：第一步：每個學生發(fā)一張b5紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫……我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有學生說老師我沒有優(yōu)點,，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點,，(善于表現(xiàn));這時就需要我們機智。前者我可以說"你怎么沒有優(yōu)點啊?你誠實啊,。"第二步：每個人到講臺前說,。同學們要齊說"我們都很喜歡你"(鼓掌)最后老師說出自己的優(yōu)點，并對這次班會做出總結,。會后,，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改,，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話,，然后裝訂成冊，復印,，每個同學發(fā)一本,，原稿我留著,。"所謂的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來,。"

2,、"我為理想插上翅膀"目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學習的內在動力,。

具體操作：

一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;

二,、由學生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。

三,、逐一結合個人實際情況,，談談個人的人生追求、人生目標及個人理想,。

四,、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務---學習)?理想的實現(xiàn)需要什么品質?品質培養(yǎng)與個人行為約束的關系。

五,、老師指引,，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略,，

3,、"為祖國媽媽60周年華誕獻禮"目的：對學生進行愛國主義教育

具體操作：

一、愛國歌曲聯(lián)唱,、詩朗誦;

二,、談聽、唱愛國歌曲的感受;

三,、作為一名初中生怎樣用自己的實際行動愛國

4,、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內容很廣泛，包含 "孝悌,、謹信,、愛眾、親仁,、學文",。將其內容和學生的實際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會。

五,、加強自身修養(yǎng)

我們可以看到,，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高,，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍,，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法,，認為老師越來越難當，學生越來越難教,。所以我們必須要加強自身修養(yǎng),，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

1,、加強學習 向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;

向老師學習,，方法一利用網絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過 和身邊的班主任交流經驗，學習他們先進的管理思想,、管理經驗; 向書學習,，多看書，學習新的教學理念,，學習專業(yè)知識和其他各門學科 知識,，學習我國古代經典;

2、多進行反思 多進行自我反思,，自我反省,，并力求改正。

3,、以身作則 古人云："其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行。"學生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自己學習的內容,。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提,。

以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處,，還請各位老師多多指出,，多加幫助,。讓我們攜起手來，共同努力,，做一個幸福的班主任,，做一個幸福的老師。

一年級上學期班主任工作 計劃表篇十三

本學期我又接手一年級的班主任工作,，雖然帶過幾個一年級了,，再次接手一年級，內心依然很忐忑,。因此,，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風,、學風,，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一(1)班孩子的健康成長服務,，特制定班任工作計劃如下：

一,、抓好學生的常規(guī)教育。

由于一年級的學生年齡小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任要時刻想著學生,，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校,、熱愛學校;從他們違紀中去分析,、走進孩子的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、文明禮貌教育,。教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人,。

2,、遵守紀律的教育。教育他們按時上學,、放學按時回家,。不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣,。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、安全教育,。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4、熱愛學習的教育,。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,，教育學生自覺主動地學習,。

5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

二、培養(yǎng)得力的班干部,。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組,，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作,。

三,、積極配合、參與學?；顒?。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動,，增強孩子的參與意識和積極性,，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四,、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學期剛開始，由于學生年齡小,、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信,、短息,、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導,。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

五、對自身的要求：

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然,，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,，不斷尋找新方法，不斷總結老經驗,，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義,。