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環(huán)保建議書篇一

地球,，這位人類的母親,，這個生命的搖籃,，是那么美麗壯觀、和藹可親,。但是近年來由于人們對環(huán)境的破壞,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息,。人類為了自己的利益,，不惜亂砍亂伐，隨意排放污染物,。于是一座座挺拔的高山變禿了,，一條條清澈的河流變渾濁了……地球母親正在痛苦地呻吟，如果地球被污染,，我們的生命終究會毀在自己手上,。

1、節(jié)約水資源,。節(jié)水為榮,，隨手關(guān)上水龍頭,，避免滴漏?？梢园延眠^的但比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。

2,、節(jié)約用紙,。將舊本中未用完的紙釘起來，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)毛筆字;無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替,。

3、節(jié)約用電,。我們生活中到處都離不開電,，電，帶給我們各種便利,。而電幾乎又是燒煤產(chǎn)生的,，燒煤不僅造成空氣污染，何況在我國的儲藏煤也是有限的,。所以我們要節(jié)約用電,，首先從我做起，牢記：人來開燈,，人走燈滅,。

4、遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定地點(diǎn)或容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池所含的重金屬如果流到清澈的水中,，造成的污染是非常嚴(yán)重的。

5,、要愛護(hù)花草,，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動,，保護(hù)我們生存的環(huán)境,。

在這里，我呼吁同學(xué)們,，讓我們行動起來,，從我做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)地球上的資源,，不讓地球上的最后一滴水,，成為人類的眼淚。

環(huán)保建議書篇二

我們?nèi)祟愑幸粋€共同的“母親”——地球,。她哺育著人類,，是我們生命的搖籃?？墒?，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累,，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識,、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣,。

在生活中,，破壞環(huán)境的人隨時、隨地,、隨處可見：大街上,，人們隨地吐痰、亂扔垃圾,、讓寵物隨地大小便,，而且還裝出一副旁若無人的樣子，沒有一點(diǎn)愧疚之情,。旁邊的人也都不聞不問,，好像什么事也沒有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹木,，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的煙囪里,，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個天空染成漆黑的一片,，對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為,，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空,、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去,，人類就會滅亡。

對此,，國家也采取了一些環(huán)保的措施,，如：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè),、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》,、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī),、加強(qiáng)國際間的合作等等,，并且取得了很大的成就,。

在剛過去的一年中，學(xué)校就開展了許多有關(guān)環(huán)保的活動,，鼓勵同學(xué)們多植樹,，發(fā)出“少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,，還通過黑板報(bào),、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識和生活中的環(huán)保小常識,。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境,，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識,。同學(xué)們還成立了一個“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念,，提醒廣大市民從自身做起，愛護(hù)環(huán)境,、美化家園,。

同學(xué)們，人類只有一個地球,，我們每個人都應(yīng)該珍惜她,、愛護(hù)她。保護(hù)地球,、拯救人類共同的家園,，已經(jīng)成為每個公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起,，從小事做起,，保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境,，共同創(chuàng)建美好的明天!

建議人：

日期：

環(huán)保建議書篇三

您好,！

地球,，這位人類的母親,，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣的美麗壯觀,、和藹可親,！她無私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源,，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來了嚴(yán)重的威脅,。

有一天晚上,，我去幫媽媽冷拉即使,，看見了一位年紀(jì)大約五十多歲的中年婦女隨手把垃圾扔在了離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方。這樣子做帶來了環(huán)境污染,，使小路上充滿了臭味,。

在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、在村子里多安置一些垃圾桶,，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槔煞譃椤翱苫厥绽迸c“不可回收垃圾”,。這樣,，一方面可以增加收入節(jié)約，另一方面是更加可以保護(hù)環(huán)境,。

2,、在可以提倡村民多回收一些廢報(bào)紙與廢塑料、廢金屬等所有可以回收的物品,，要分類回收,，使資源可以不斷再生，從而減少環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境,。

3、照顧我們身邊的一草一木,，讓樹木花草同我們一起茁壯成長,。而且樹木花草有利于保護(hù)環(huán)境，可以抵擋住風(fēng)暴,，提供新鮮的氧氣,。

4、大家去買菜時,，盡量少用那些紅紅綠綠的塑料袋,，因?yàn)槿藗冇猛曛缶蜁y扔，這也導(dǎo)致了環(huán)境的污染,?？梢远嘤糜没@子去買菜，耐用而且環(huán)保,。

5,、大家少用那些一次性的竹筷。因?yàn)橐淮涡缘闹窨暌彩切枰嘲螛淠镜?。只要我們少用這種竹筷不僅保護(hù)了環(huán)境,，還保護(hù)了樹木，更是保護(hù)了我們所在的環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。就這么簡單的一句，讓我們行動起來吧,。我們只有一個地球,，一個家，相信只要我們努力,，地球就會從新煥發(fā)生機(jī),，重新變得美麗起來。

您的孩子xxx

年月日

環(huán)保建議書篇四

你們好,！

對于我們來說,，生命就是我們的一切。沒有了生命,，我們會怎樣,？然而，生命不是萬能的,，它也有著自己的需求,，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化,，造就了如今的我們,，而我們的思想中卻忽略了一種永恒，那便是—環(huán)保,！

人類,，世界的領(lǐng)袖，造就了一個個奇跡,，卻無情的抹去了一片片綠洲……

今年中新網(wǎng)10月8日報(bào)道稱,，隨著“十一”國慶假期結(jié)束，中國多地相繼啟動了“霧霾模式”,，中央氣象臺7日18時發(fā)布霾黃色預(yù)警,，今日6時繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警，預(yù)計(jì)此次霧霾過程將持續(xù)至11日,。北京氣象臺今日也發(fā)布了今年下半年首個霾黃色預(yù)警,。

霧霾體現(xiàn)了空氣質(zhì)量差，空氣質(zhì)量差有所影響人的健康,、人的生活以及出行,。為了我們地球的環(huán)境。請好好愛護(hù)地球,。

請隨手關(guān)緊水龍頭,，提倡一水多用。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞,，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

請將再生資源分類回收,，注意及時回收廢塑料制品,。

請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,，但也浪費(fèi)了大量保貴資源,。

提倡選購綠色食品。

只要一直這么為環(huán)保事業(yè)努力下去,，我相信總有那么一天,，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光。

要知道：大地不屬于人類,，而人類是屬于大地的,。

建議人：

環(huán)保建議書篇五

隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到建議書,，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信,，也叫意見書。建議書的注意事項(xiàng)有許多,，你確定會寫嗎,？以下是小編整理的校園環(huán)保建議書，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

親愛的陸校長：

您好！我們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來,，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來,；我知道，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫,。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,，隨手一扔。對此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1,。建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2,。建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€而已學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題,。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去,，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng),。陸校長，我們覺得,，雖然學(xué)校為我們提供了場所,，免去了吃飯的麻煩，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本,。

希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好,！更加美麗,！

親愛的同學(xué)們：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。

3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。

5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

8,、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

尊敬的校長,、老師們，親愛的同學(xué)們：

1,。在校園中,，紙片，垃圾袋隨處可見,，但卻沒有人愿意去撿起來,。

2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,，有時還忘記關(guān)水龍頭,。

1。在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭,。

2,。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到'環(huán)保'這一點(diǎn)。

3,。在學(xué)校的走廊,，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

4,。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來,，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了,，我們的學(xué)?？擅利惲?，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是,，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時,，仔細(xì)看，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初,，使校園的美麗大打折扣,。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用,，有時水還溢了出來,，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手,，故意把水開到最大,，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主，花錢大手大腳,，丟了東西還可以再買,，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象,。

我們都知道水是生活中不可為缺少的.資源,。長期以來，大家以為水資源取之不盡,，不知珍惜,。事實(shí)，水資源是有限的,。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,，不要讓最后一片土地化為沙漠。

1,、用完水后,，將水龍頭擰緊，不要漏水,。

2,、用水清潔物品時，要盡量用到極限(最小),，用完后還可沖洗廁所,。

3,、多收集雨水來利用。

4,、多循環(huán)利用水資源,。

5、在每個班級開節(jié)約用水班會,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

你們好!

一,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰,、不亂刻亂畫,，亂扔亂放垃圾的行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

二、愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施,。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪,、不攀摘樹枝花朵、不翻越綠化帶,、不在綠化帶上停放車輛,，愛護(hù)花草樹木。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物,。愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場,、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,。

四、珍惜水電資源,。隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi),。

五,、愛惜糧食避免浪費(fèi)。在食堂就餐時做到有序排隊(duì),、文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六,、遵守社會公德,。力求團(tuán)結(jié)友愛、行為規(guī)范,、舉止文明,，共同維護(hù)校園秩序,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，積極建設(shè)和諧校園。讓我們攜起手來,，使保護(hù)環(huán)境不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是我們內(nèi)化的自律;使倡導(dǎo)文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行,。讓我們共同努力,，共建和諧校園，使我們的校園環(huán)境更加美好,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。

也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng)、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

此致

敬禮

六（1）班xxx

20xx年11月8日

親愛的同學(xué)們：

國慶節(jié)長假過后，我們搬到了新的xxx小學(xué),。

美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn),，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對待好朋友一樣對待它,，就像對待我們自己一樣愛護(hù)它,、尊重它、保護(hù)它,，不讓它受到傷害,。這是我們每個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？①樹立校園就是家園的思想,，校園是我家，人人愛護(hù)它,。

②在校園中行為要規(guī)范,，見到老師、同學(xué)要問好,。

③改正不良行為,，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識,。

④從小事做起,，不亂踏草坪，愛護(hù)花草,。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度,，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

⑥用實(shí)際行動,，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境,。

從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起,，成為學(xué)校的小主人,，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然,，文明守紀(jì),，希望同學(xué)相互監(jiān)督,，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護(hù)者,，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士,，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué),。

xxx

20xx年x月x日

寫建議書,，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因,，最后提出解決問題的建議,。

建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的),，然后寫建議的具體內(nèi)容,，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱)和日期。

寫建議書時,，應(yīng)注意以下四個方面：

一,、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見,、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件來進(jìn)行。

切忌憑空想象,，不著邊際地亂提意見和建議,。

二、說話得體,，有分寸

首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。

意欲曉之以理,，首先動之以情,，這樣意見才容易被接受，從而達(dá)到目的,。

其次,，要保證意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。

三,、內(nèi)容具體,、清楚、實(shí)在建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。

因此,，提建議不管是分條開列,，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚,，使人一目了然。

四,、語言準(zhǔn)確,、精練

語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡意明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地,、清晰地寫出來。

做好以上幾點(diǎn),，相信你一定能寫出一封合理的建議書,。

地球,是我們美麗的家園;

校園,是我們播下希望的田野;

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;

良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長學(xué)習(xí)帶來新的希望;

希望需要拼搏,校園需要愛護(hù);

為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們行動起來,參與到“綠色校園”活動中來吧!

為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;

為了我們美麗的校園,讓我們攜手“綠色校園”;

為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.地球只有一個,她的生命很脆弱.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要做的還有很多、很多……, 為了我們能永遠(yuǎn)擁有美好的家園,請同學(xué)們積極響應(yīng)我們的建議,為綠色環(huán)保盡一份責(zé).我相信,總有一天,我們的天會更藍(lán),水更清,金色的夢里洋溢著無限的美麗!

親愛的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園,。地球上的,、生物資源、,、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件,。

本來這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,，還給人們帶來災(zāi)難,。

住的第二個星球。有人肯定會說,，到40萬億千米以外去找不行嗎,？40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??！

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分,。我們應(yīng)該去保護(hù)地球,、善待地球。對此我對大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發(fā)樹木,。

2不使用塑料袋,，改為布袋。

3：不使用有毒文具,。（如修改液）4：不使用一次性制品,。

5：不使用，改為手帕。6：用完水龍頭,，就是關(guān)緊,。

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

你們好!

1、加強(qiáng)環(huán)保宣傳增強(qiáng)人們憂患意識,、2,、環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標(biāo)語了事!

3、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學(xué)習(xí)班讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊!

4,、責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題這個力度一定得強(qiáng)這是我們環(huán)境污染的最大殺手!

環(huán)保局的叔叔阿姨們保護(hù)地球提高我們的生存質(zhì)量維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展是你我共同的責(zé)任我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員相信只要我們不懈的努力地球我們這位人類的母親會永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗,、青春的!

建議人：xx

20xx年x月x日

親愛的同學(xué)：

仔細(xì)看看您的四周吧，我們的環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化,，水源面臨著干涸,，森林資源面臨著枯竭，土壤面臨著威脅,?！凹沂聡绿煜率拢率玛P(guān)心,?！钡墓庞?xùn)一直是我們的教育準(zhǔn)則，為此學(xué)校開展了“節(jié)水節(jié)電”和“綠色環(huán)?！眱身?xiàng)活動,。畢竟環(huán)保的道理人人都懂，但如果親身投入其中后,，感覺會大有不同?，F(xiàn)在你有一個機(jī)會可以嘗試去做一名簡單的環(huán)保使者。

１自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,，洗刷時水流不要放棄太大,，堅(jiān)決杜絕“長流水”。

２各班指派一位同學(xué)專門負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈,、電器等工作,。

３遵循幾人在教室少開幾盞燈的原則。

４杜絕審問午間“無人在教室,，燈失卻通明”現(xiàn)象,。

５“光線充足時，教室不開燈”,。

生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本,，同時造紙還要污染環(huán)境,，所以節(jié)約紙張就意味著保護(hù)了我們生存的空間。另外，鋅錳電池中的汞,，鎘鎳電池中的鎘,，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴(yán)格限制使用的物質(zhì)，泄漏到環(huán)境中,，會造成很大污染和危害,。中國十幾億人口，如果每人浪費(fèi)一張紙,、一節(jié)廢電池,，那將是一個可怕的數(shù)目。

現(xiàn)在學(xué)生會外聯(lián)部正在開展“校園綠色環(huán)?！被顒?，這項(xiàng)活動以回收廢紙和廢電池為主，屆時,，每個班級都會有專門的分類回收桶,，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶，我們會定期組織統(tǒng)一的回收,。還等什么,，大家動起來吧！

各位老師,，同學(xué)

大家好,！

我是希望小學(xué)四年級的李鋒。

一,、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué),，讓后在班級上進(jìn)行獎勵,，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、讓家長對自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育,。

讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造一個干凈,，文明的校園,。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是石龍中心小學(xué)六年級九班的一位同學(xué).我在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久.我一來這間學(xué)校就看見多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么漂亮,。

1,、請各位同學(xué)不要浪費(fèi)紙張，要珍惜資源,，我們要保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源,。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級進(jìn)行表揚(yáng),。對不良行為做出合理的批評。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望你門,、們可以接受我的建議，讓這間美麗的學(xué)校發(fā)展下去,。

石龍中心小學(xué)六（九）班楊海琳

9年 月9日

親愛的同學(xué)們：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把,。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器,。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋,，建議用布袋,，可以多次使用，減少'白色污染',。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐、破壞多一些保護(hù),、扶植,，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù),。節(jié)約能源,，減少污染；綠色消費(fèi),，環(huán)保購物,，重復(fù)使用,；分類回收，循環(huán)再生,；保護(hù)環(huán)境，萬物共存,；同學(xué)們,，如果我的建議適宜，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

環(huán)保建議書篇六

我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生,。

現(xiàn)在在南寧,，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),?！?/p>

等字樣。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開,。

可是,，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,，不是每個人都想我們一樣接受知識多,，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工,，他們不知道,，就會亂丟一氣，這樣反而不好,。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴(yán)重的問題,。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,，想要去烈士陵園掃墓,。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候,，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過的行人紛紜五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味,。

后來,，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的,，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味,。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢,？,？后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,，只是簡略的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部,。有一次,，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砬鍧崳克麄冋f不是不想,，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來,，所以就只能把垃圾留在里面了?/p>

由此可見,，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題,。我在此希望，為了南寧的美麗,，為了空氣的清新,，請市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶,，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。