我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)理心得體會300字篇一

進(jìn)入醫(yī)院工作,，我是普通病房的護(hù)士,，每天只要負(fù)責(zé)病房里病人的護(hù)理就行,，包括打吊水、檢查身體,、記錄病情等等,，這些都是起目前要做的。雖然我是剛?cè)氲倪@家醫(yī)院,，但是我之前在其他醫(yī)院也做過,，自是有自己的護(hù)理方法，經(jīng)驗也是足的,。

在這里不管忙成什么樣,，我都能夠做的游刃有余，把自己護(hù)理部分的工作做好以外,，還可以幫助其他護(hù)士護(hù)理病人,。護(hù)理講究的就是要有耐心、細(xì)心,，不然面對一些不講理,、不配合的病人，就很難處理好,，所以要耐心的開解病人,，把病人情緒穩(wěn)定住，再去做護(hù)理,，讓他們得到良好的服務(wù),，幫助病人病情好轉(zhuǎn)。護(hù)理過程中,，要讓病人信任你,，才有更多的機(jī)會去做護(hù)理，把每天病人的吊水完成,，幫助他們康復(fù),。

護(hù)理還有一項重要的事情就是隨時關(guān)注病人的情況，在他們有任何突發(fā)狀況,，要及時做搶救,，采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｒ浞值念櫦安∪说男那?，生病的人這會都變成了小孩,，容易產(chǎn)生消極情緒，我們要做的就是要讓他們保持樂觀的心態(tài),，才能讓病轉(zhuǎn)好,，離健康也就不遠(yuǎn)了。我們是護(hù)士,，是距離病人最近的一個群體,，跟他們相處也最久最多的，理應(yīng)關(guān)照好他們,，既然選擇了我們,，就要負(fù)到全責(zé)，不能有半點失誤,，不然后果都是無法設(shè)想的,。

在醫(yī)院工作，是很辛苦的,，但是把病人們護(hù)理好了,，又是滿滿成就，那時買不來的東西,，是自己能力得到證明的開心,。我學(xué)習(xí)護(hù)理多年，做護(hù)理的工作也多年,，現(xiàn)在可以為病人把身體護(hù)理健康,，也是在工作中不斷的探索和積累護(hù)理經(jīng)驗的成果，很高興可以把這個做好,，并為之付出,。在護(hù)理過程享受的就是看見病人覺得有希望的臉上洋溢著的喜悅，才覺著是值得的,。護(hù)理也并不是見到的那么容易,，我每天要記得藥品名字以及練習(xí)扎針時的緊張而出的汗水，如今我可以順利的做好這些,，都是一直不懈怠的結(jié)果,，感謝護(hù)理讓我得到的東西，那是我一生的財富,，是什么都換不來的,，是我自己擁有的無比珍貴的東西，未來一定把它做的更加好,。

護(hù)理心得體會300字篇二

今天江西南丁格爾獎得主章__老師在百忙之中從家里趕來高級護(hù)理學(xué)院對我們第一屆高級護(hù)理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導(dǎo)和分析,，最后做出了總結(jié)。她認(rèn)為一個合格的護(hù)士在護(hù)基操作中一定要做到：安全,，舒適,，人文，她是我們的榜樣,，為了做一個更加合格的護(hù)士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中,。

作為一名合格的護(hù)士，如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢,？

首先,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。對自己的患者要從頭到尾負(fù)責(zé)到底，達(dá)到手術(shù)護(hù)理,，小到生活護(hù)理,。要將心比心，把患者當(dāng)成自己的家屬看待,，積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事,，直到患者出院。盡可能的把院內(nèi)危險降到最小,。

其次,，要愛心細(xì)心。始終微笑的面對患者,，給她無微不至的關(guān)懷和照顧,，富有同情心。"細(xì)節(jié)決定成敗",，用自己的科學(xué)技術(shù)認(rèn)真仔細(xì)的為患者做好每一項操作,，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。

然后,，要有創(chuàng)新精神,。我們是大學(xué)生，大學(xué)不在人口之多,，房屋之闊,，品牌之大，含金之高,，而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮,，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng)新,，用于對以往一成不變的操作,，提出更加合理實用的方案，這才是你自己真正學(xué)到的東西,，同時,，也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液,。

最后,，要有奉獻(xiàn)精神。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,，當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益,，去為人民服務(wù)，患者正當(dāng)?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責(zé)。

總而言之,，我們要在中國夢的催促下,，圍繞醫(yī)院中心工作，"一切以病人為中心",，做好安全,，科學(xué)，人文,，的護(hù)理服務(wù)，為人類健康而努力奮斗,。

護(hù)理心得體會300字篇三

最初選擇護(hù)士,，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān),，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻,，依然是滿頭滿腦的幻想,。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊含的意義,。

雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久，也在臨床實習(xí)過一段時間,，但畢竟跟正式工作不一樣,，角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生,、工作流程的差異,，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個特別的科室,，病人發(fā)病急驟,，病情危重、變化快,，死亡率極高,，每天要求24h對病人的神志、瞳孔,、呼吸等密切觀察,，所以神經(jīng)外科護(hù)士必須具備熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì),，學(xué)會自我調(diào)節(jié),，自我減負(fù)，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔(dān)起觀察病情的重大責(zé)任,，能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士,？

入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色,，科里組織了多次入科教育,，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪,，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就,，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士,。

真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境,，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項,，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣,。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志,、瞳孔、呼吸等密切觀察,，而且還要做好各種引流管,、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,，而我們又都是剛畢業(yè),，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教,，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們,，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題,，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩,、有了情趣，讓我受益匪淺,。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真,，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢,，有時候同一件事情我會多次犯錯,，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次,，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對,，會不會給他人帶來麻煩,，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作,。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體,，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士,。

神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭,，雖然忙，雖然累,，但卻充實而溫暖,，給予我的不僅僅是工作，是成長,，是堅強(qiáng),，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。

護(hù)理心得體會300字篇四

南丁格爾說：一個護(hù)士就是一只沒有翅膀的天使,。

當(dāng)一個人生病了，第一次走進(jìn)醫(yī)院,，心里存在著各種惶恐和不安的時候,，他首先接觸到的是我們護(hù)士，如果我們給了他一個溫暖的微笑,，然后耐心的詢問他的感受,，那么接下來的交流自然而然就會更加的順暢。相反,，如果我們只是冷漠地和他交流,，我相信接下來就會出現(xiàn)很多的不愉快。

病人首先是“人”,，其次是“病”,，人是各種各樣的，疾病也是各種各樣的,，人和人溝通好了,，才可以更好地去治病。由于社會,、職業(yè),、地位、民族,、信仰,、生活習(xí)慣,、文化程度和病情輕重不同，要使千差萬別的病人能達(dá)到治療和康復(fù)所需的最佳身心狀態(tài),，本身就是一項精細(xì)的藝術(shù),。而護(hù)士則是集走路的藝術(shù)，談話的藝術(shù),，操作的藝術(shù)于一體的,，都是給病人帶來幸福、安寧,、健康,。

我們要重視和病人有效的溝通，履行告知義務(wù),，對病人的生命與健康,，權(quán)利和需求，人格和尊嚴(yán)高度關(guān)注,，讓病人感覺就醫(yī)方便,、舒適、滿意,。要學(xué)會換位思考,，給病人真誠，信心,，愛,。用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓病人及其家屬感受到關(guān)懷。

人的需要有生理,、安全,、愛與歸屬、尊重和自我實現(xiàn),。所以,，我們更要因人、因時,、因病,、因?qū)崱⒁蚓?、因式而異為病人營造舒適的就醫(yī)環(huán)境,，讓人、健康,、環(huán)境,、護(hù)理與人性之愛融為一體。

以往護(hù)士只是被動的執(zhí)行醫(yī)囑,，注重疾病護(hù)理,，忽視病人的心理感受與生物體驗,，習(xí)慣于醫(yī)院要我做什么，只是單純地重復(fù)地機(jī)械地把護(hù)理工作當(dāng)任務(wù)來完成,，工作中對病人缺少關(guān)愛,、尊重和理解。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變“護(hù)士實施什么樣的護(hù)理,，病人就接受什么樣的護(hù)理”為“病人需要什么,，我就護(hù)理什么”。多走幾步去病房巡視觀察,，多問幾聲病人的主觀感受,，和病人的每一次的交流多留笑臉。

護(hù)士是沒有翅膀的天使,，天使是播撒愛的精靈,。我們要用無盡的愛溫暖每一個生病的人。

護(hù)理心得體會300字篇五

6月23日,，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入培訓(xùn)中心的時候,，心情特別激動，那一刻告訴我們保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下基礎(chǔ),！

我是一名實習(xí)生！工作之中大部分都是以學(xué)為主,！說到學(xué)習(xí),！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內(nèi)三科是我們進(jìn)入臨床實習(xí)的第一站,，雖然內(nèi)三科很忙,，但每次我做護(hù)理操作時，老師都會陪在一旁,，為我的成功高興,，失敗了會鼓勵我。

同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我安排小講課,，讓我形象深刻的記住所學(xué)的東西,。有時老師怕我記不住，就把要點打印出來給我,，還利用下班時間給我開小灶,！老師每天臉上都會一直掛著微笑,！與病人相處時，用心去感受他們的病痛,，體會他們的需求,，就拿最常見的靜脈輸液來說，病人問開始扎針了嗎,？老師已經(jīng)給她扎上了,！基本上做到了微痛或無痛！真真正正的做到了想病人之所想,、急病人之所急,！老師在做好自己本分工作的同時還要肩負(fù)起帶教的責(zé)任，老師很重視實習(xí)學(xué)生的帶教工作,；記得最清楚的就是剛開始入科時,，我還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)！對工作有點找不準(zhǔn)自己的定位,！她說：“我?guī)н^的學(xué)生都挺優(yōu)秀的,！你要好好努力！爭取做得更好,！”我心不在焉的隨口說到：“又不是每個士兵都想當(dāng)將軍,！”她停下手中的工作收起笑容后很嚴(yán)肅的對我說：“你到底想不想干這一行！想不想跟我學(xué),！以你的態(tài)度是絕對做不好這份工作的”我一下愣了,！之后我徹底的反省自己！我是一個要強(qiáng)的人,！我什么時候變成這樣了,！我怎么可以讓老師如此失望！從那以后我明確實習(xí)目的,、端正實習(xí)態(tài)度,！緊跟老師步伐，配合老師一項一項完成實習(xí)計劃,！當(dāng)老師臉上露出滿意的笑容時,！我別提有多高興了！現(xiàn)在科里會經(jīng)常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字,！所有的帶教老師都能認(rèn)識我,！每天我都快跑斷了腿！這個加狀叫過來,！那個加狀叫過去,！當(dāng)然！我都很樂意的去做,！因為做的越多,，學(xué)到的東西也就越多,！俗話說的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老師們滿意,！

7月8日,，入科第七天！我懷揣著火一樣的激情,，開始迎接新一天的工作,！我在正常的病房巡視過程中發(fā)現(xiàn)我所負(fù)責(zé)的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白,！我迅速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生,，同時推來急救車！協(xié)助老師做搶救準(zhǔn)備,！搶救工作在劉主任和護(hù)士長的指導(dǎo)下有序開展,！我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復(fù)蘇！然后退到了一邊,！當(dāng)時我的想法是：我剛剛進(jìn)入臨床實習(xí)沒幾天,！操作技巧還有待完善！讓老師或醫(yī)生來操作會比較好,！

以免耽誤了搶救病人的最佳時機(jī),！護(hù)士長一邊忙著手上的操作一邊悄悄的對我說：“加狀！快去幫忙做心肺復(fù)蘇,！”我馬上明白護(hù)士長鼓勵和肯定,！馬上又去把醫(yī)生替換下來！事后我意識到：我們雖然是實習(xí)生,！但我們是接受過多次的專業(yè)培訓(xùn)的,！所有的操作都要應(yīng)用于臨床之中，只有在臨床時間中才能發(fā)揮它該有的作用,！每一位技能標(biāo)兵的技能都是在臨床工作中練就的,！我需要更加自信,！

9：36病人心跳停止,、血壓消失、瞳孔散大,，對光檢查無反應(yīng),；我知道這些意味著什么,！但大家都沒有放棄搶救！我仍然能感覺到病人的體溫！我繼續(xù)給她做心肺復(fù)蘇,！時間一分一秒的過去了！不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲,！盡管大家都沒有放棄的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝,！心中暗自為她祈福！我是多么希望病人能醒過來,！我多么希望救世主能賜予她重生,！恨自己回天乏術(shù)！一個苦苦掙扎的生命,！在痛苦中,！永遠(yuǎn)的停止了掙扎！

給我的感覺：整個搶救過程與電視劇中感覺上還是不一樣,！沒有的情節(jié)的特意渲染,！很安靜！大家都默默的分工合作,！直到最后,！所有人陪同患者家屬肅立在病床周圍！或許是大家對結(jié)果有了心理準(zhǔn)備,！或許是見慣了死亡,！或許心中默默的為她祈福！愿她一路走好,！因為天堂不再有痛苦,！更不會有眼淚！

上班剛一周,！我遇見了最想遇見的搶救和最不愿意看到的死亡,！今天老師表揚了我：反應(yīng)迅速、沉著冷靜,、處理得當(dāng),！我卻怎么也高興不起來！通過參與這次搶救工作,，我了解并學(xué)習(xí)了急救車的功能及使用方法,！也正是這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！堅定了我救死扶傷的信念,！奠定了扎實苦干的基礎(chǔ),！我很慶幸！也倍加珍惜,！

7月12日,，下午快下班的時候！我在老師的帶領(lǐng)下基本完成了當(dāng)天的工作,！剛好這時有一名患者需要抽骨髓做檢查,！我在爭得老師的同意后去見習(xí)醫(yī)生做骨髓穿刺！同去的還有其他幾個實習(xí)生！雖然骨髓穿刺在我們科室很常見,，但我們實習(xí)時間較短,，所以也是機(jī)會難得！能有機(jī)會見習(xí)我們當(dāng)然不想錯過,！準(zhǔn)備用物,，鋪洞巾，打麻藥,，做切口幾個醫(yī)生動作熟練,、配合默契！進(jìn)展很快,！我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,！

我無意中看了一眼患者，是一名與我們年齡相仿的女孩,！那女孩即使打了麻藥仍然疼得滿頭大汗,，痛苦的呻吟！我一下就想到當(dāng)年我做骨折手術(shù)的時候,！那種疼痛是無法用言語表達(dá)的,！我沒有心情去繼續(xù)看醫(yī)生的操作！我蹲到床邊拉著女孩的手,，一邊安慰她,，和她聊天，分散她的注意力,，消除她的緊張和恐懼,！一邊抽出紙巾替她擦去額頭和臉上的汗，還有眼中的淚水,！我的努力慢慢起了作用,！女孩漸漸平靜下來并且能夠配合醫(yī)生的操作！盡管我錯過了骨髓穿刺術(shù),！但我還有很多機(jī)會去見習(xí)骨髓穿刺,！但減輕患者痛苦是我們內(nèi)三科的服務(wù)宗旨和不懈的追求！這也是我最想做的,！這不是愛心泛濫,！這是每一位醫(yī)護(hù)工作者都應(yīng)該具備的愛傷觀念！

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,！經(jīng)歷風(fēng)雨！我會見到更加絢爛的彩虹,！

護(hù)理心得體會300字篇六

為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,，提高護(hù)理質(zhì)量,，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動,，主題是“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)??！

“愛心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心、誠心和熱心”是我們內(nèi)二科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念,，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷,，我們就是他們的家人和朋友,，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑,，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的,，無論是對患者、家屬,，還是工作人員,，都微笑以待，真誠以待,。構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ),。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,，再去更換液體，處于一種被動狀態(tài),。

現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，我們變被動為主動，病區(qū)組長負(fù)責(zé)制,，病人責(zé)任包干到人,，彈性排班，合理調(diào)度,，全員積極參與,，我們加強(qiáng)了對輸液病人的巡視，主動輸液,、換液和加藥,。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心,，也使我們在巡視病房的過程中,，能夠及時了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化,，及時處理,，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護(hù),，減輕病人的負(fù)擔(dān),，保持病房安靜有序。

我們也利用工休座談會的時機(jī),，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來,，病區(qū)的護(hù)理工作落實，征求了他們的意見和建議,，其中,，讓患者感到較為滿意的方面有以下兩大點：

1、基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實,，晨晚間護(hù)理更加到位,，也讓患者及家屬深有體會。尤其是生活不能完全自理者,，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣,，足部護(hù)理,，生活基本需求得到了滿足。某些重病人的床上洗頭,、擦浴,、傾倒引流液、修剪指/趾甲,、喂藥,、洗臉、洗腳等,。在患者的生活起居上也有很多改善,。責(zé)任護(hù)士時常下病房關(guān)注患者的進(jìn)食情況，噓寒問暖,，很是貼心……從每一件小事做起,，每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,，病人對我們的滿意度和以前相比也有很大提高,。這就是對我們工作的肯定和鼓舞,，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的,！

2,、健康教育做到位,，宣教手冊發(fā)放到手,，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等,。宣教手冊圖文并茂,，類別有針對性，取用方便,，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息,。

自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,，下病房更勤了,，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊文化與工作氛圍,。

護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,，走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬,；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心,，“爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨”的叫個不停，“今天該洗頭了,，來我扶你下床走一走,，現(xiàn)在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里,，感動在心里,，得到了他們的一致好評，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高,。這其中,，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度,、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！

我們還需繼續(xù)努力,，積極參與,，真誠以待,，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),！

在大一下學(xué)期,，我們最后迎來了為期5天的校外見習(xí)。我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院,，在總帶教老師的安排下,，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科,，在這個充滿溫暖與愛心的科室,，我們度過了一個好處非凡的見習(xí)時光。

見習(xí),，是一種磨練,，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動,，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受,。

護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單,，卻又是那么不易,。配藥、打針,、輸液,。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細(xì)心與職責(zé)心,，卻又是做不好的,。三查八對。操作前,，操作中,，操作后，都要核對病人姓名床頭卡,，藥品名稱,、用法、濃度,、用量,。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思,，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做,，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé),，也是對自我的負(fù)責(zé),。

我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位,，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著她們我學(xué)到了很多東西,。每一天早上上班后,，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備,。一般九點這樣,，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車,，然后到一個個病房,，老師操作時,，我會待在一邊認(rèn)真的看,，注意老師操作的每一個細(xì)節(jié)，怎樣下針,，在哪下針適宜等,，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜,，推針要快還是要慢,，留置針用多久要換等。同樣,，不清楚的地方我還是會去請教老師,，老師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下,，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識,。但是在這個過程中我想學(xué)到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流,。與病人的溝通,，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強(qiáng)我們的交際潛力,，擴(kuò)大我們的交際圈,，這也是對我們自身的鍛煉和提高。

在這幾天的見習(xí)中,，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥,，配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升,，鹽水要多少,，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里,，看似簡單的一件事,，其實也完全不是一天兩天就能做好的,。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全,，但是本著一顆不服輸?shù)男?，我們決定要做好這件事。在見習(xí)的前兩天,，我們照著藥單,，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到,，但最后在老師的幫忙下,，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點不熟悉,，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了,。下方是配藥，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品,，劑量都要確保準(zhǔn)確,。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤,，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行,，結(jié)果存在了這些許不做，但是,，老師最后還是給了一個不錯的評價,。一件事情，努力去做了就必須會有收獲,，不論多少,。

五天的時光，能夠說自我真的融入到了護(hù)士這個群眾,，為護(hù)士的切身利益思考,。此刻，醫(yī)患,，醫(yī)護(hù),，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次,，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶。但當(dāng)時好像老師們都有事情在忙,，最后拖了半個小時也沒人去接瓶,，最后家屬生氣了，而且還拍護(hù)理站的桌子,，十分氣憤,。最后在護(hù)士長的解釋和調(diào)解下,，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙,。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題,，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事,，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的,，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任,，要以病人的生命為重,，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的,，這是我們的職責(zé),！

見習(xí)的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多,，也思考了很多,，懂了很多。對于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法,，要做就必須會做好，必須,！