當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。
學校教務處人員工作總結篇一
1,、抓在平時,，管理更精細。
本學期,，教導處在延續(xù)以往常規(guī)要求的基礎上,，完善了月考核細則，將扣分點與教師明確,，以便有規(guī)可循,，加上相關人員的認真檢查，嚴格考評,，教師的工作更規(guī)范了,，病事假按照規(guī)定做好請假與課務調代，調代課登記規(guī)范，教學有序有效展開,。教師的六認真檢查抓在平時,，關鍵時刻不含糊，受到教育局檢查老師的好評,。課堂上,，教師能夠給學生5-8分鐘的作業(yè)時間，逐漸提高了作業(yè)正確率,。
各種簿冊的記載齊全,、真實、及時,、認真,。包括：體育、美術,、音樂器材借還,、科學儀器、數(shù)學儀器的借還,、學生分組實驗,、電教設備的使用、提高培訓情況等,。
學科共同體活動開展得有聲有色,，課堂研討、主題沙龍,、教材研究,、“自主學習”策略探討，為提高教學質量提供了很好的載體,。
做好培優(yōu)補差檢查,。關注學困生持久的學習輔導，以提高考試的合格率,。關注有特長學生的提優(yōu),，為各項比賽選拔苗子，做好準備,。
2,、開展活動，品質更優(yōu)化,。
教學品質,，是當前比較熱門的話題之一，作為教師,，要關注教室里的變化,，關注課堂上的變化,，努力由“教”轉變?yōu)椤皩W”，要讓學習真正在課堂上發(fā)生,，體現(xiàn)在揭示的是真問題;有真正的傾聽與對話;關注學生的錯誤,，讓錯誤成為教學資源而不是對學生的挫傷，最終達到會學,。根據(jù)以上教學理念,，本學期我校組織開展了形式多樣的活動。
(1)常態(tài)課堂要力爭做到學生“四會”：會傾聽,、會思考、會發(fā)言,、會合作;教師“四個一”：每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題,，至少有一次學生的自主探索活動，至少有一次學生的自主提問或質疑,，至少有一名同學到講臺前面進行講解,。圍繞這一理念，各學科組組織老師進行“主題式”教研,，“微課型”展示,，并將相關課例與材料做好整理，研究有效的教學策略,，關注課堂的趣味與生成,，培養(yǎng)學生的思維能力、閱讀,、提問等能力,，不斷提高課堂教學水平。各學科將平時研究活動的材料傳到校園網(wǎng),，資源共享,。
(2)組織青年教師開展形式多樣的研討活動。課堂是提升教師業(yè)務的主陣地,，4月26日下午,，張涇實驗小學向全區(qū)小學舉行了“自主學習”課堂展示活動。本次活動展示了語,、數(shù),、英,、美術、體育等學科共8節(jié)課，旨在把學校的省級課題“‘自主學習’小學開放式教學研究”的理念在課堂中得到落實,，并使其真正成為學生的學習習慣和能力。區(qū)教研員對本次課堂作了較高評價：教師成為了學生學習的伙伴,，起到了幫助學生學習的作用,，自主學習的理念得到了較好落實,。隨后對老師們的課堂提出了幾點要求：1、教師要根據(jù)年段特點與教材特點,，明確要和學生一起學習什么,，怎樣幫助學生學習。2,、強調實踐,，關注知識的遷移，要站在學生的角度,，聯(lián)系學生生活,。當然，課堂中自主學習的內容要適度,，并及時反饋,，力求有效。
本學期,，我們組織青年教師積極參加錫山區(qū)第三屆“領航杯”課堂教學大賽,。在參賽選手與名師團隊的共同努力下，龔小敏,、蔣勁松分獲高語組和體育組一等獎,，杜麗霞獲得高數(shù)組二等獎。
我們還開展了全體語數(shù)英教師的教學設計比賽,，除退休前三年的教師外全部參加,，通過評比，黃艷紅,、周靜,、方瑛濤、龔曉麗,、羅燕娟獲得語文組設計一等獎,，鄒玉華、王瑛,、陸曉紅,、王曉燕獲得數(shù)學組一等獎，顧曉燕,、單吟春獲得英語組一等獎,。設計比賽結束，獲得一等獎的老師還進行了課堂展示,，將設計在課堂落實,，研究預設與生成的差異，使設計不斷優(yōu)化,。
開學初,，我校還開展了校級骨干教師評比,，通過筆試、設計,、課堂展示等多個環(huán)節(jié)的比拼,，賀麗莉、羅燕娟,、楊佳被評為校級骨干教師,。
五月，我校舉行了青年教師演講比賽,，五位青年教師圍繞“工作第一年”這一主題,，談了自己的工作收獲與困惑，全體黨員參與活動并做評委,，唐依怡獲得一等獎,，其余四位老師獲得二等獎。
利用周邊教師資源,，組織開展校際聯(lián)誼活動，不斷磨練青年教師的教學水平,。同時,，我們還認真做好省結對學校的教學指導，本學期,，為徐州便集小學開放課堂共計15節(jié),，為他們培養(yǎng)青年教師提供了平臺，也為我校青年教師的成長搭建了舞臺,。
(3)常態(tài)檢測,，質量有提升。
本學期,，我校除有序開展“張小第一擂臺賽”,、“象棋月賽”及各類學生社團和“涇聲苑”少年宮等活動外，還舉行了五年級習作比賽,，參加了錫山區(qū)教研室組織的“華人作文大賽”,，組織開展了數(shù)學競賽、英語口語大賽等,。藝術組老師積極準備,，參加了無錫市百靈鳥比賽，合唱獲金獎,，舞蹈獲三等獎,。
學校還組織開展了春季田徑運動會，孩子們在綠茵場場上拼搏競爭,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和集體榮譽感,。體育教師還認真訓練,，為下學期的區(qū)運會作準備。
(4)象棋特色建設繼續(xù)如火如荼地展開,，三月舉行了象棋節(jié),，四月參加了“無錫市小學生棋類比賽”，五月參加了全國象棋特色學校棋類比賽,，同時承辦了省第二屆“三建杯”象棋特色學校比賽,，六月，承辦了蘇錫常第八屆象棋特色學校比賽,。
(三)學科載體,，做好隊伍建設。
1,、在學科教學中提升教師教學水平,。
強師是興校的關鍵。本學期繼續(xù)落實抓兩頭帶中間的強師策略,。一頭是學校的骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮學校名師工作室在培養(yǎng)提升發(fā)展教師方面的積極作用，充分利用名師的學術影響力吸引優(yōu)秀教師加入團隊,，參與活動,，深入研究，不斷進步,。一頭是學校的青年教師,，這是學校的新生力量，是學校的希望所在,。對青年教師進行教學基本功的訓練,、過關，打下扎實的基礎,。為青年教師找好師傅,，互幫互學。教導處人員跟蹤聽課,，給予新教師業(yè)務上的幫助,。
2、在主題閱讀中提升教師學科素養(yǎng),。
繼續(xù)引導教師進行主題閱讀,，文化閱讀，做一個有底蘊的人,。本學期組織教師閱讀《教育的智慧與真情》,，并進行片段朗讀與點評，分享閱讀感受,。
作為教師,，學校還要求教師閱讀學生這本最應該讀的書,，教好書，育好人,，成為學生朋友知音和導師,。
3、在評比中提升教師形象,。
本學期,，我校開展了“三力”教師、年度人物的評比,，在評比中提升教師形象,，提升學校形象。
學校教務處人員工作總結篇二
時間過得非?？?，轉眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲，為更好的做好工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：
____-____學年第二學期總的感覺非常忙,，因為隨著網(wǎng)絡學院迎來042級新生,，網(wǎng)絡學院同時有了五屆學生，達到一萬五千多人的規(guī)模,，所以教務工作也隨之增加。
一,、思想工作方面
本人一直本著為學生服務的宗旨,，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng),，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。團結同事力圖把工作做的完美。
二,、在工作方面
本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難,，針對這些情況，我積極修改和完善接手的工作,。
九月份下旬,，按排042批次本部學生的報道、學籍注冊,、選課,，填寫學籍登卡、學生證等工作,。組織各校外學生的學生證,、學生手冊的發(fā)放和郵寄
同時九月至十一月底一直為學生退學,、轉專業(yè)、課程免修,、保留學籍,、學生基本信息修改、轉學習中心等工作而忙碌,，接收各學習中心送來的退學,、基本信息修改等材料，不斷回答學生,、學習中心的來電咨詢和詢問,。
十二月份開始著手所有批次學生作業(yè)、作業(yè)答案的整理批改,、成績匯總,。
同時，在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數(shù),，現(xiàn)在除商洛學習中心外基本已經(jīng)完成,，各個層次、各個批次,、各個年級人數(shù)已經(jīng)核清,，78各學習中心、15046人,。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數(shù)核查,，同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作,。
現(xiàn)在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡,、報名表、畢業(yè)證復印件,、身份證復印件的整理,、核查，這個工作完成后,，我們的學生人數(shù)就可以精確到個位,，每個學生的各種材料、各種情況,，我們都很清楚,。
三、遵守紀律方面
本人遵守我院的各種規(guī)定,，不遲到,、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務,，堅守崗位,，加班加點，全年病事假沒有超過15天,。
在學院發(fā)展方面我談談自己的看法
一,、我們要計劃我們的招生人數(shù)
二、提高我們的課件質量,、鑄造,、推廣我們的精品課件。同時優(yōu)化我們的網(wǎng)絡環(huán)境,。
三,、加強對各校外學習中心的管理，讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么,，加強我們和校外學習中心老師的合作意識,。全心全意為學生服務。
學校教務處人員工作總結篇三
本學期教導處以學校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務、教學,、教研共抓并舉,，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取，全面提高教學質量,，在董事會和校領導的關心和支持下，在教導處四位工作人員的共同努力下,，本學期的工作圓滿結束,，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
一、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學工作再上新臺階,。
強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則,，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法,，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動,，使教學工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習規(guī)范,，教風、學風,、考風良好,，教學質量穩(wěn)中有進。
1,、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,，并了解未報到學生的原因,，及時報教導處。
2,、本學期,，教導處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班,，對每天的早讀,、上課、班自,、晚自習情況進行檢查,，并如實做好記錄。對遲到,、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。
3,、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。
4,、認真組織了四次大型考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明,，組織嚴密,，井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會,，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,，并對學生進行了問卷調查，廣泛聽取了學生的意見和建議,，及時了解老師教學,、班級管理、課堂紀律等情況,，分別反饋給各任課教師,，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意,，并及時改進,。
5、及時召開教師會議,，統(tǒng)一部署教學進程,。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上,，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動,，督促他們制定出了相應的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭,，認清形勢,，樹立信心，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標,。
6,、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。
7,、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
二,、強化教學質量管理,，促進學生素質再有新提高。
1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,，立足課堂，面向全體,，正確把握教改方向,，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力,，科學地挖掘學生內在潛能,，促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。
2,、注重課堂教學質量管理,，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運用三清教學模式，組織評委,，一一打分,，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應的心得體會,。
3,、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容,、有措施,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內容豐富,，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。
4,、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導,，張婭,、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績,。
三,、加強教師隊伍建設，為提升教師素質搭建平臺,。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質是教導處工作的重點之一。本學期教導處推行集體備課,，評課等活動,，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習,、教學積極性,，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，還充分重視并督導了教師參加省,、市,、校各類教學教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習,，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課，不斷學習,，不斷提高,。
四、開辟學生第二課堂,，為豐富學生校園生活做了精心安排,。
本學期，教導處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,，活躍了學生的生活,。
五、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學期的工作即將結束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1,、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠,。
2,、備課組集體備課留于形式。
3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內容也不完整,。
4,、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。
5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調,，經(jīng)常叫學生站到教室外,，造成了不良的影響,。
6、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。
在新的一學期里,，努力提高管理水平，健全各項制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團結協(xié)作,，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量,，起到應有的作用,。
學校教務處人員工作總結篇四
一、著眼課堂,，大力推進新課改,。
1、切實加強領導,。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,，定期研究，經(jīng)常性地進入課堂聽課,，組織教師進行研究解決,，及時為教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗,，切實提高教學質量,。
2、加強教學研討,。學校通過“五課”,，及時進行課改工作的交流與研討，總結經(jīng)驗,，交流成果,，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,，進一步提高教師對新教材的認識,，對新課標、新理念的理解,。
3,、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務,。要重視各項教學常規(guī)的研究，把課改工作落到實處,。各校從解讀課標,、研究教材、備課,、撰寫教案,、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。
二,、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作,。
1,、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,，我校各校在落實好學校工作計劃,、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度,、措施的完善和落實,，增強管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效,。
2、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式,，認真抓好教學常規(guī)檢查，教導處業(yè)務檢查不少于二次,，及時進行總結反饋,，以利于進一步的工作,。
3、抓好聽課,、評課活動,。學校領導經(jīng)常深入課堂聽課、評課,，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4,、抓好考試質量分析,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改,，并認真做好檢測質量分析,，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結,，不斷加強教學管理,。
三、突出重點,，加強質量管理
1,、抓實培優(yōu)轉差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導,、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施。領導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結,。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標,，分層設計問題,，分層設計練習、分層作業(yè),、分層評價,。
2、加強學科教研,。學校認真組織了觀摩課,、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動,。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動,，發(fā)揮集體智慧,，共同研究,、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質量,。
四、統(tǒng)籌兼顧,，做好其他工作,。
1、做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學校師生健身活動,，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動,，一個學期來,，組織了作文比賽、數(shù)學競賽等活動,，活躍了校園文化,。
2、做好,、抓實安全教育工作,，培養(yǎng)學生具有安全意識。
學校教務處人員工作總結篇五
本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作,，張主任之前已向學校做過詳細的匯報,，我參與教務處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏,，敬請大家批評指正,。
一、團結協(xié)作,，分工配合,，做好教務處日常管理工作。
開學初,，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負責教務處各項工作；王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況,、學生學習情況調查；劉艷分管文科教學,、迎檢,、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務,、課時編排工作,；張麗分管教學檔案、學生學籍管理,。
各位主任團結一致,，各司其職，主持日常教務工作,。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表；合理安排教師請假,、代課工作,；分年級組織好轉學插班工作、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作,。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動,。
這些細小而繁瑣的教務日常管理,，在大家的通力合作，分工協(xié)調下,，變得井井有條,，忙而不亂,。
二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務,，科學安排教學工作。
暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間，加班一周,，對全校教學人員進行了合理調整安排,，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數(shù)次跨年級，跨學科調整,，保證教學人員到位,。
10月份，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓,、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序,。
三、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向,。
8月25日新學年開始，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核，報校辦審閱,，確定了教學工作方向,。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度,，全面提高教學質量,。
各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點,，分別制定了年級,、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行,。
四、檢查并總結學校的教學工作,，總結教學工作管理經(jīng)驗,。
本學期，除了每月一次向學?？偨Y匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調考質量分析會,，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學經(jīng)驗的總結和積累,，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗,，提高了學校的聲譽,。
五、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理
本年度教務處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎上,，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》,、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細,。
六、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質量
我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控,。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務處主任、各年級主任參與聽課,、評課,，監(jiān)督記載；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課,、聽課、教案,、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查，并記載,；我們還特別重視課堂教學的巡查,。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求,。
教務處也特別重視是教學質量的監(jiān)控。
11月,，本學期期中考試結束后,，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況,，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學努力的方向；嚴肅認真的教學質量監(jiān)控,，確保了教學質量的準確性和嚴肅性,。
本年度，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學,、科學、思品等學科的調考中名列前茅,，在剛剛結束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高。
回顧20xx年的教務工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：
1,、進一步提高教學管理的效益。
進一步重視和加強教學指導與管理,，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式,，努力提高教學管理效益,。
2、努力構建高效課堂教學模式,。
目前,，高效課堂的研究，我們才剛剛起步,，我們已經(jīng)擬定了實施方案,，確定了實驗人員。教務處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,，我們準備開展自上而下的教學研究,，爭取在一到三年的時間內建設出符合我校實際的高效課堂教學模式。
3,、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度,。
學校教務處人員工作總結篇六
這半學期是非同尋常的半年,學校要課堂教學改革,省要示范校驗收,高三學生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動蕩,但舉國上下很緊張,教務處工作也是雖按計劃,但受到許多的沖擊,各項工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學期計劃基本得到落實,總結如下:
一,、 轉變思想,堅持教育的可持續(xù)發(fā)展
1,、思想轉變,。各教研組在學衡水中學、洋思中學經(jīng)驗的推動下,并結合我校提出的四個轉變,統(tǒng)一思想,深化了認識;轉變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。
2,、實踐中落實
①外語、地生,、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐,課堂上充分調動學生學習的積極性,將教學的導和學生的學有機結合,創(chuàng)造課堂自主學習的環(huán)境,如地生組在教學中嘗試四步教學法,即:指導閱讀法---討論----歸納總結法----結合實際;化學組完整教學六環(huán)節(jié),即:先進思想---教學計劃---備課---上課---反饋----輔導,在實際運用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 "英語報刊閱讀"研討科受到市區(qū)領導好評,這是外語組"任務型"教學模式的探索,。
②日常教學中各組能夠將新理念運用于實踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導教學,還積極組織本學期課堂教學改革觀摩課,雖說上課教師有限,但每個教師的背后都是一個集體的共同參與,可以說是集體的智慧,其中邱冬梅,、張學才等課受到參評教師的稱贊,。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學生布置不同作業(yè),使其具有目的性,、選擇性,、層次性。高一年級的語文,外語,、政治備課組利用休息時間,結合學期學生實際,組編成套暑假作業(yè),受到學生,、家長的認可。
④在省示范校的驗收中,語文組何其偉,、地生,、體音美等結合學生特點和學校實際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。
⑤多媒體是現(xiàn)代化教學必備的工具,高一,、高二語文組,高一,、高二外語備課組,高一數(shù)學組、高一物理組在多媒體教學運用中做出表率,。
⑥化學組韓梅,、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學。
二,、 青年教師培養(yǎng)
青年教師是學校的未來與希望,各教研組長及年富力強,、經(jīng)驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用,語文阻李曉林,、孫華東,、陳炳鑫,數(shù)學組高云鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華,、薄立強等,一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體,。
三、常規(guī)管理
本學期仍堅持周調查,、月考核,、學期測評的常規(guī)管理,總體上比上學期大有進步,主要表現(xiàn)在教務處布置下去的考試命題,、試卷分析,、迎檢,、計劃總結等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文,、高一,、高二數(shù)學、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統(tǒng)一,。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文,、數(shù)學、外語等組,。
四,、服務意識在趨升
新理念中的教育具有服務性,即教師要服務于學生、服務與教學,、服務于它的本職工作,政史組蔣紅陽,、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上,、課下圍繞學生,服務學生,其事跡感人至深,。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言,、不計報酬承擔組內的一些工作,既是組長的幫手又是組內的助手,。另外,教務處、信息組,、圖書館,、實驗室這些服務性較強的部門,他們默默地在工作中改進質量,及時、高效保證一線教學的順利進行,。
五,、非常時期的非常教學
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學要接受這突如其來的考驗,教務處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心,輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程,即宣傳及時、疏散及時,、消毒及時,、調查及時、通報及時,、;學生進校放心,。同時增加體育課、體活課,盡量由課堂轉向戶外,消除學生壓力,預防非典,。停課的半個月里,通過"四線電話網(wǎng)"進行特殊輔導,即師-師,、師-生、生-----生,、師----校,四線進行合理周密布置,但效果遠不如在校學習,。
六、教學、教研成果
1,、 趙殿忠,、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好,。
2,、 孫喆、呂秀梅,、孔慶斌,、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎,。
3,、張學才、肖孝德參與編撰的《中學化學題典》及《四輪學習功略》由北京出版社出版,。
4,、 路艷秋《交通運輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、路艷秋,、李晶,、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》,、《四輪學習》等書,。
學校教務處人員工作總結篇七
__高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績,。教務處作為教學管理部門,，在學校主要領導的指導下，認真履行教務處的職責,，圓滿完成了學校的各項教務工作,，在教研教改方面有行動，也有一定的效果,。
一,、加強教學管理，規(guī)范教學行為
學校創(chuàng)辦之初,，校長就提出以人為本,，不求人人升學，但求個個成才,。一年來我們對教師一直在灌輸“好孩子是夸出來”的理念,，教學中堅決禁止、杜絕歧視差生的現(xiàn)象,，對學生以正面教育為主,，教師課堂上均用禮貌語言，如“請坐下、很好”等等,，從感情上拉近了師生之間的距離,，學生的學習興趣，大大提高,。
一年來，我們一直十分注重教師行為規(guī)范,。辦公時間無人閑聊,、監(jiān)考期間無人看書、看報,，外出學習守時守信,，接待家長禮貌有加，備課教課一絲不茍,，批改作業(yè)及時,、認真，工作互相幫助,，不分份內份外,。__高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍,。教務處對教師的管理體現(xiàn)人性化,，說服以教育為主，檢查,、督促不含糊,，批評教育有分寸。
一年來,，我們一直十分重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。學校正確引導學生上課、考試守規(guī)守紀,，大力表彰學習習慣良好的學生,，表彰學習進步大的學生，期中期末都設進步獎,，對于課堂,、考試中違紀學生及時通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力,，我校的考風考紀已成為學校的一大亮點,。上課基本上無學生違紀，考試中違紀學生每次都沒有超過1%,，可以說,，我們的考風考紀在一般普高中是極少見的。
二、強化教法,、學法研究,，提高教學質量
我們學校教師沒有一般學校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學習,，共同研究,，蔚然成
風。我們以教研組,、備課組為單位,，認真鉆研新教材，研討新教法,。在學習方式,、教學方式，師生角色位置的轉換,，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐,，特別是在課堂教學方面，提倡自主探究,、合作的學習方式,，取得了初步成效。每周一次集體備課,，各教研組都堅持得很好,，有中心發(fā)言、有活動記載,，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動,，校長檢查，領導聽課,，教務處督促教師聽課,，每聽一次課都進行了認真的評課議課，上學期啟動的新老教師拜師結對活動取得了良好的效果,。師傅為徒弟上示范課,，指導徒弟備課，徒弟備課請師傅指導,，教課請師傅指教,，師徒相互學習，共同提高,。我們還非常注重學生學習方法的研究,，經(jīng)常讓學習效果好的學生在大會上交流學習經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流會,，且特別注意讓基礎薄弱學習成績進步大的學生交流,。教務處還配合校團委在廣播站,，讓骨干教師與學生對話，對各學科學習方法進行指導,，考前進行適當?shù)膽贾笇?。大部分的學生學習方法有了很大改進，學習成績直線上升,。上次期末考試都有不少的學生進入武穴市前500名行列當中,，與入學成績比較(與兄弟學校比較)95%的學生都有大幅度的進步。
高三畢業(yè)班教學是學校中心工作的重點工作,，主管教學工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學管理的研究中,。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差,，學習成績偏科,，學習方法不夠科學的學生,，班主任重點做工作,，分人包干。高三教學可以說研究是深入的,，標高是恰當?shù)?，信息是靈通的，效果是突出的,。
三,、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質
學校每周一次全體教師會議,，經(jīng)常組織教師學習名校,、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學習,，組織青年教師到本市一中及普高聽課學習,，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學習,，向同科教師學習,，向所有有經(jīng)驗教師學習。上學期我們組織了青年教師拜師驗收課,，下學期我們組織了教師優(yōu)質課競賽,，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽,，從學生問卷調查及我們聽課的情況看,，我校所有年輕教師的素質已有了很大的提高。__高中的社會聲譽的提高,，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍,。
四,、及時總結經(jīng)驗，不斷改進工作
一年來,，我們十分重視及時總結經(jīng)驗,，期中期末各教師、各教研組都有工作總結,，大部分教師備課有課后“反思”,，教務處，校長辦公室經(jīng)常召開學生座談會,，了解教學情況,，領導聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，有了經(jīng)驗及時總結,，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流，問題及時糾正,，經(jīng)驗及時總結,。我們的工作在總結中進步，在總結中提高,。
回顧一年來的工作,，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面,，也還有潛力可挖。今后,，我們一定進一步努力,，抓教學質量和管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進一步提高我校的教學質量而奮斗,。
學校教務處人員工作總結篇八
本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實,、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質量,。一學期來取得了一點成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結：
一,、培訓學習求實效
本學期,我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要形成有集體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1,、集體學習是校本培訓的重要組織形式,。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓、業(yè)務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力,。同時,加大走出去力度,。
2、自主學習是校本培訓的重要方式,。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論,。從而提升了自身的文化品位,、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
3,、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。
我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變,。
二,、教學管理求細化
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。
1,、落實各項制度,。
開學初,教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊,、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求,。
2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,完善課前準備,、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初,教務處結合中心小學教導處要求,針對備課、上課,、測試,、作業(yè)、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質量,。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度,。
開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學質量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動課堂松,、散的放羊式現(xiàn)象。
三,、教學質量求提高
1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措,。
開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉化途徑,。做到對象明確,內容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結合××縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》,。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享,。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學,學科成績是教育質量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。
特別是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3,、堅持學科教學質量的調研測試,。
教務處配合教科室,期中對本學期語文、數(shù)學,、英語,、科學、思品等進行了質量調研測試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的調測結果,分析課堂教學中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。
四,、隊伍建設求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關系到人才培養(yǎng)的質量,關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1,、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平,。
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示,、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會,、黑板報,、班級文化建設、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平,。此外,我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質上的獎勵。
五,、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立××周年,9,、10月份我校開展了一系列的慶祝活動,組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情,。10月份組織學生參加了××杯小學生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動,。
六,、其他工作:
1、配合中心小學整理了學校督導評估資料,。
2,、學生體質健康信息上報工作,。
3,、完善上報了學生的電子學籍。
4,、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋,完成電子學籍卡輸入工作,。
以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結,。這一學期,可以說是本人學習,、適應、反思得過程,。工作存在著許多的不足:
1,、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)
2,、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學;
4,、對教學質量的提高抓的還不夠扎實;
學校教務處人員工作總結篇九
本學期,，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下,，以全面實施素質教育為目標,，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平;加大常規(guī)教學管理力度,，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一,、強化教學管理,，全面提高教學質量
1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,，采用每日一巡堂的辦法,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。②抓備課,。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范,，調整方案到位,，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。學校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調研,，檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施,，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變,，抓課堂效率的提高,。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃,。④抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度?？平M,、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示,，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設計了每次作業(yè),，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求,。⑤抓課后輔導。要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的學生,，進行了專門輔導,。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的,。⑥抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中,，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。⑦抓質量監(jiān)控,。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實,，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析,，歸納總結共性問題,，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測,。抽測結束后以備課組為單位認真進行試卷分析,，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果,，及時調整教學策略,，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足,。努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。
2,、抓業(yè)務，促進新教師迅速成長,。
①繼續(xù)開展同伴互助活動
為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,，并簽訂了“師徒結對合同書”,。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習,，求進步,。
②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程
在新教師中開展教學“六個一”工程，已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng),。本學期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成,。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了,。
③繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法,，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學習和培訓。
④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課,，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上,。這些聽課,、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好,。
⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,，每周五三年以內教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查,，以便落實新教師備課情況,。
二、教務人事管理常規(guī)化,，提高工作效率
1,、根據(jù)穗天教〔201x〕19號關于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設置管理工作指導意見》
的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約,，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術崗位人員聘用審批表的工作,。
2、根據(jù)穗天教〔201x〕33號《關于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設置人員聘用后有關問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作,。能嚴格按照上級部門的要求和程序,，公平、公開,、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術崗位共18個：中級專業(yè)技術崗位11個，其中：八級崗位2個,，九級崗位5個,，十級崗位4個。初級專業(yè)技術崗位7個,，其中：十一級崗位3個,，十二級崗位4個。
(一)申請應聘
201x年12月1日至201x年12月5日,，應聘人員向本單位提出書面競聘申請,，并按要求提交相關證明材料原件和復印件。
(二)資格審核
201x年12月6日至201x年12月11日,，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示,，公示期為3個工作日。
(三)組織競聘
201x年12月12日至201x年12月18日,，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,，按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重,，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,，報本單位崗位競聘領導小組研究決定,。
(四)結果公示
201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競聘領導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選,。競聘結果和擬聘人選公示期為7天,。在公示期內有異議者，按程序進行復議,，確屬不當者,，將予以重新審核。
在組織競聘一環(huán),，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料,，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。
3,、能嚴格執(zhí)行調,、代課制度，保證課程的落實,。能科學合理地安排學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零,。
4,、能根據(jù)上級教育部門的要求，結合學校工作認真落實校務公開工作,。
5,、做好期初和期末的試卷征訂工作。
6,、順利完成201x年相關學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,，完成201x-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作。
7,、及時建立201x年一年級新生學籍以及201x學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作,。
8、做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計,。
三,、學生活動豐富化
學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩;都能根據(jù)學生的特長和愛好自由選擇課程,，成立六十多個興趣小組,，開足開好活動，學生的個性得到發(fā)展,，能力得到提高,。各科組也能積極組織學生開展校內競賽活動和參加上級部門組織的比賽,，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎，6人獲三等獎,。
本學期教導處還積極配合學校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學?！钡脑u估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,，還組織了豐富的活動,，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行,。每個活動都得到了全體教師的積極配合,，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持,，學生的能力得到發(fā)展,。相信在學校的一系列活動中，我們的老師,、家長和同學都會收獲良多,。在新的一年里，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作,，務求穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新。
學校教務處人員工作總結篇十
一,、教學方面
上課的時間是非常的重要的,，作為老師是一定要利用好上課的幾十分鐘的時間的，其它的時間是沒有辦法對所有同學都進行一個系統(tǒng)的知識講解的,。想要掌握好上課的時間首先就是要做好備課,，把所有要用到的東西都提前準備好，這樣才不會耽誤上課的時間,，同時也要設想一下同學們會提出哪些問題,，先做一個思考。備課是一個比較重要的環(huán)節(jié)了,，只有備好課才能夠上好課,。
在上課的時候要把課堂還給學生，多向學生提問,，在上課的時候要讓他們多多的思考,，要自己去思考而不是由我直接告訴他們答案。老師要做的是學生學習的引導者,，而不是直接把知識給他們灌輸進去,，這樣他們就只知道你上課講了的知識,，不知道你上課沒有講到的知識。要根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,，這樣才是最好的教學方式,。這一年自己的教學任務是很好的完成了的，雖然在這個過程中也遇到了很多的問題,，但自己也都解決了,。
二,、作業(yè)方面
作業(yè)的布置也是很有學問的,，不能布置的太多，但又要保證學生們能夠鞏固自己學到的知識,。我布置的作業(yè)一般都是有難度階梯的,，容易和困難的題目都是有的，平時在網(wǎng)上看到很有代表性的一些試卷我也會找來給他們做,，再去總結從作業(yè)中反映出來的一些問題,，在課堂上去解決這些問題。布置作業(yè)就是想讓同學們能夠掌握好知識,，所以只要能夠達到這個目的就可以了,，作業(yè)布置的太多除了給學生增加負擔之外是毫無用處的，畢竟考試是會變題型的,。
三,、工作計劃
明年的計劃是多去找一些經(jīng)典的習題讓同學們做，讓他們去思考不同的題型應該要怎樣去解題,，若是他們能夠做到不管題型怎樣變都知道考的是哪一個知識點的話,，在學習上就不會有很大的困難了。我在新的一年也會努力的去幫助他們解決學習上遇到的問題,，讓他們能夠提高一些成績,，為高考做好準備。
學校教務處人員工作總結篇十一
本學期學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想,，以教學常規(guī)的精細化管理,，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生及教師的工作目標,，努力做好各項工作,，取得了一定的實效。具體小結如下：
一,、強化管理,，突出教學中心，教育教學質量穩(wěn)步提升
1,、常規(guī)工作
⑴嚴格教學秩序,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作,，堅持每天巡堂工作,，并及時反饋。加大了對早讀,、兩操,、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日志》,、《課堂紀律檢查表》,，對教師的出勤和教學情況進行監(jiān)督、跟蹤,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前協(xié)調好課程,，確保了學校教學秩序的穩(wěn)定。
⑵認真編制教師任課安排表,、課程表,，保證教學工作的順利開展。本學期教務處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況,、各年段實際狀況,，做好課務分工、協(xié)調工作,，待人員全部到位后進行微調,，盡可能使課程安排合理化。開學課表運行一周后,，教務處通過征集意見,，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優(yōu)化,。當有教師請假,、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課表調整到位,。本學期,，教務處安排調課、代課上百節(jié),，保證了教學工作的正常有序進行,。
⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的招生工作,。
⑷做好期中,、期末考試工作同時,，我校還承擔了國家級社會考試任務。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式,，認真命題,、考試單人單座、密封閱卷,、統(tǒng)一上分,、考后及時進行試卷分析，總結成敗得失,，以利再戰(zhàn),。通過期中，我們極大的提升了學生的應試能力,、鍛煉了學生的抗壓能力,，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考,。嚴格監(jiān)考制度。
⑸做好培優(yōu)補差工作,。經(jīng)常性的開展一些學生小型座談會,，有尖子生的、也有學困生的,，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵好的更好,、差的不氣餒奮起直追,，讓學生共同進步，映照良好的學習氛圍,。
2,、強化畢業(yè)班教學工作
畢業(yè)班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校教學質量的重要依據(jù),。為切實提高中高考成績,，開學初制定了中高考目標;組織開展好模擬考試和適應性考試，定期召開專題教學分析會和家長會,，做好培優(yōu)工作,，我們的培優(yōu)班學生做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽,，吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤,，教務處通過定期召開的學生座談會,，了解培優(yōu)情況及學生的心聲,。補差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。時間緊,、任務重,，針對初三及高三畢業(yè)學生，教務處還做了以下工作：
(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W生的個人信息及照相工作,。
(2)內高班報名：輸入內高班學生信息,。
(3)學業(yè)水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業(yè)水平信息采集和照相工作。
(4)初中中考體育免試學生的上報工作,。
(5)中考政策照顧考生資格的申報,。
(6)中考推薦。保送生的申報,。
(7)畢業(yè)班學生綜合素質評定工作,。
(8)初高中學生填報志愿工作。
(9)初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作,。
(10)初,、高中學生建檔發(fā)放工作。
(11)高考藝術類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學生的戶口審核,、編排藝術類考生的報名序號,，錄入個人信息及照相工作)。
(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)
(13)高中助學金的上報及發(fā)放,。
(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料,。
3、強化功能教室的管理,，重視體育藝術信息等工作
教務處管理下的.各專用教室的使用和環(huán)境建設工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度,、明確責任,，提高利用率、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時,，沒有形成經(jīng)常化和制度化,，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。
實驗室主動配合一線教師,，積極準備各類實驗器材藥品,，為教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放,，為廣大師生的文獻查找,、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時打印試題,、試卷等,，積極克服工作量大，勞動強度的困難,，保障了教育教學工作的順利進行,。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂,，趣味健身,，陶冶情操的教學氛圍，教務處,、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施在加強,、創(chuàng)新校園體育活動形式,，增強實效性上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動,，加強“兩操”與大課間運動與保健的質量,。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng),，挖掘學生的各種潛力,，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學任務以外，共組織校內校外藝術活動20次,，本學期,，在烏市中小學中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎,，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導教師獎,。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中，輔導學生6人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”,。
總之,，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績,，但也存在著許多不足,。我們決心在學校的領導下，今后進一步做好各項工作,，為實現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗,。
學校教務處人員工作總結篇十二
本學期，教務處以“爭先進位,、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標,。強化高考工作，完善復習計劃,，注重提高復習的質量和效率,；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集,、整理和使用,，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理,，保證了各項措施落實到位,，保證了各項質量指標全面完成。對本學期教務處工作總結如下：
一,、教學常規(guī)
1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”,。
2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理,。提倡集體備課,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度,、統(tǒng)一練習,，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象,。
3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查,。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%,，合格為2.8%,。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%,，合格占2.0%,。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位,，不能確定明確的教學目標和重難點,。
4.學生測評。針對教師的教學情況,，在期中考試后,，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結果為：高一年級的滿意率達93.38%,，高二年級的滿意率為89.24%,，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題,，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心,。
5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領導,、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二,、教學績效
1.期中考試：
高二年級：總平均分541.70,，列昆山市第一，25.86分,，600分以上人數(shù)190人,，列昆山市第一，占比為72.24%,；高一年級也實現(xiàn)了預定目標,。
高三年級：一模考試中均分為553.78分,，列昆山市第一，3.01分,，600分以上人數(shù)為130人,，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分,，列昆山市第一，17.58分,，600分以上人數(shù)為68人,，占比87.18%。
2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究,、精心管理,、精心輔導、精心組織,，全面布暑高三工作,，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名,、蘇州市第二名,、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金,；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名,；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分,，列昆山市第一,，13分。單科平均分均列昆山市第一,。
600分以上的高分人數(shù)為115人,，列昆山市第一，占比71.88%,。
3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試,，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試,。
4.學科競賽,。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人,，二等獎7人,，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人,，江蘇省三等獎1人,；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績全國二等獎1人,，全國三等獎1人,，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人,，蘇州市三等獎4人,；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人,，蘇州市二等獎16人,，蘇州市三等獎12人,；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人,。
5.教師獲獎,。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名,；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名,，一等獎2名，二等獎2名,，三等獎1名,；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎,，1人獲蘇州市一等獎,，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎,。
三,、教學管理
1.校內調研。開學初對高一,、高二年級進行了教學調研,，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足,，及時解決教學中出現(xiàn)的問題,。高三年級通過教育局、學校二級調研,，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題,，及時調整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內調研機制,，完善校內調研的管理,。
2.備課組活動調研。各備課組做到了有活動有記載,，有活動內容,，有主講人。針對各學科組存在的問題,，及時進行備課組調研,，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調研,，取得了較好的效果。
3.教研活動,。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范,、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點,，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑,，努力形成教研特色,；規(guī)定了教研組內公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié),，小組不少于6節(jié),，實際開設校內公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié),、英語組7節(jié),、物理組5節(jié)、生化組6節(jié),、政治組4節(jié),、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié),、信息勞技組5節(jié),。全校共52節(jié)。
4.中層聽評課,。本學期始,，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象,，進行聽課和評課,，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布,。從目前的情況看效果是好的,。
5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點,，進行考前培訓和公示相結合,，確保了考試的客觀、真實,、有效,，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風,。本學期共進行了高考等各類蘇州,、省、全國性考試14次,，共設考場464個,，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下,，保證了各類考試的正常進行,。
四,、教學研究
1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間,，在高一,、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的,，但是存在不少問題,，有待于今后改進。備課組內聽評課不到位,，沒有起到應有的作用,；我們教務處管理不力，缺乏督促,；部分教師不愿意開設示范課,，馬虎對待；等等,。今后有待于完善該項工作,，使之成為一項常規(guī)工作。
2.外出研討,。本學期外出各類活動很多,，有外出聽課，有外出開會,，有外出培訓,，有外出研討等等。省級研討有4次,；蘇州市級學科研討會有13次,；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次,，通過這些活動,，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材,。
3.文化測試,。本學期對青年教師和三年內在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究,，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況,，有利于青年教師的
成長。本學期共進行了一次文化測試,。從測試結果看,，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低,，原因可能是：部分教師重視不夠,，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等,。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結一致,、腳踏實地完成了各項工作任務,，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動力和目標,，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作,，充分落實學校的工作意見,，把教務處工作做得更好。
學校教務處人員工作總結篇十三
一,、財產(chǎn)管理方面：加強校產(chǎn)管理,、提高使用效率。
在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。特別在處理和報損校產(chǎn)工作中注意規(guī)范,、公開,、透明，淘汰的背投采取公開招標,，電風扇登記造冊進行處理等等,。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施,，更要管好,、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設備的作用,，更好地為教育教學服務.
二、總務常規(guī)管理方面：學校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個“和諧,、愉悅、安全,、舒心”的工作,、學習環(huán)境,。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此,，盡力做好后勤服務工作,，顯得尤為重要，做好后勤服務工作,，實際是對學校打造“質量校園,、信息校園、文化校園,、平安校園”的無形支持,。為此，做好以下幾方面工作
1,、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作,。開學初，教學用品及衛(wèi)生用品,，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，保證教育教學工作順利開展。
2,、做好后勤保障工作,。學校的各項活動，我們總務處全力以赴,，做好優(yōu)質服務,，保證各類活動正常有序進行。
3,、總務處人員定期對校舍及教學設施,、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，立即排除,。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并將檢查情況作好記載,。
4、做好學校設施的維護工作,。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理,，如：門窗、門鎖、電燈等,，并做到隨叫隨到,。
三、東西兩校區(qū)建設和改造齊頭并進,。
1,、東校區(qū)建筑面積為32428.79平方米，學?？朔耸稚?、手續(xù)復雜等因素，經(jīng)過不斷努力工程已經(jīng)順利開工,，現(xiàn)在已經(jīng)完成地基澆筑。
2,、學校西校區(qū)拆除,、綠化改造、校圖書館建設的行政審批手續(xù)已經(jīng)完成,，并進入具體實施之中,，力爭暑期完成各項任務。
四,、工作反思
1,、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方,。如：學校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強學校衛(wèi)生工作的保持，通過制訂人員崗位責任制,，強化要求明確,，責任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年保持潔,、凈、美,，讓師生在優(yōu)美,、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習,。
2,、在安全管理上，還需加強工作,，要定期或不定期地安檢,，保證學校的安全。
3、由于總務處事務繁雜,，人手少,，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力,。
以上是總務處本學期的工作總結,，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心,，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學習,、苦干實干,，依靠全體總務后勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好,。
學校教務處人員工作總結篇十四
1,、組織做好了20__屆護考輔導班相關工作，包括召開動員大會,、相關教學安排,、返校摸底與模擬考試和分析講評等工作。
2,、督促,、指導了各系部推進20__級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作。
3,、做好了清明,、自考、五一勞動節(jié)等放假前后的相關教學工作安排,。
4,、啟動了本學期網(wǎng)絡通識選修課程選課工作。
5,、督促,、指導了各系部做好20__屆高職學生畢業(yè)設計工作，督促各系部確定了20__屆高職學生畢業(yè)設計指導老師名單,。
6.協(xié)助招生就業(yè)處做好了有關自主招生工作,，按要求做好高職單招、對口升學單招的考題組卷和考務安排等工作,。
7.做好了20__年英語應用能力等級考試報名工作,。
8.做好了20__ 屆康復治療技術、眼視光技術,、口腔醫(yī)學技術,、藥學等專業(yè)實習學生返校進行畢業(yè)考試及未及格科目補考工作,。
9.牽頭組織做好了湖南省護理專業(yè)技能競賽賽點籌備工作。
10.撰寫了新版教師手冊初稿,。
11.做好了青年教師導師制的督查工作,。
12.做好了專業(yè)帶頭人、課程負責人,、青年骨干教師的津貼發(fā)放工作,。
13、組織做好了20__年護理,、助產(chǎn)專業(yè)學生的實習護送工作,。
14、組織做好了北京二家實習醫(yī)院實習生先在長沙縣一醫(yī)院實習等待赴京的協(xié)調工作,。
15,、與相關醫(yī)院聯(lián)系，做好了參加省技能競賽的學生暫不下實習的協(xié)調工作,。
16,、組織做好了20__年優(yōu)秀實習生、畢業(yè)生的評選工作,。
17、做好了實習學生請假等日常管理工作,。
18,、協(xié)助各系部完成了4月份的見習工作。
19,、配合紀檢監(jiān)審處做好了20__年教學,、非教學工作量的審計工作，做好了3月份教學工作量和非教學工作量的初步統(tǒng)計工作,。
20,、按照督導室要求做好了第一輪評估資料的準備工作。
21,、協(xié)助相關部門做好了外網(wǎng)建設工作和世界大學城個人空間建設工作,。
22、做好了領導交辦的其他工作及上級有關部門臨時下達的相關工作,。
學校教務處人員工作總結篇十五
20--學年,，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標,，將科研與研修相結合,，在學校的市級課題《對農(nóng)村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實踐中學習,，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程,，促進了教師的提升,，推動了學校的發(fā)展。
一,、確立了明確的研修目標
隨著二期課改的全面開展,，“運用 ‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學,，提高教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題,。
根據(jù)我校倡導的“研修目標人本化,、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1,、適應教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合,，真正行之有效地推進課程教學改革,，提高課堂教學效益。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞 “小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本,，整合資源,，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣,、運用,。
二、建立了完整的管理機制
1,、完善組織架構
我校成立了“中心小學校本研修領導小組”,，成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人,，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡,，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜,。此外,，我們結合研修內容，聘請教研室教研員為輔導員,，提高了本項研修的質量,。
2、提供研修保障
一是經(jīng)費保障,。我們設立了專項教師研修經(jīng)費,，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷,。
二是資源保障,。我們提供了研修所需的教材、書刊,、雜志等作為理論學習的資料;根據(jù)階段研修需求,，提供相應資源，如：配合學科課堂教學研修階段的需求,，我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞上課,，聘請教研員作實踐指導及點撥;爭取各種機會，提供經(jīng)費,，參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學校的各類相關研討活動……
3,、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。
二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程,，對教師的參與率,、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容，并及時總結,，以矯枉過正;認真開展動員,、階段性總結及全面總結，以提高研修效率,。
三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件,，對教師研修學習的出勤率,、學習態(tài)度,、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤,。
三,、制定了充實的研修內容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內容,，要求每個學科組根據(jù)學校的研修方案選擇各學科研修內容,，并作相應的記錄，每個教師都能認真分析自己的實際情況,，明確自己的研修目標,，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用,。根據(jù)培訓計劃給每位教師配備相應學習資料,，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記,，自己安排自主學習內容,。
四、采用了靈活的研修形式
本項研修,，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。
學校教務處人員工作總結篇十六
一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下,，全體教師同心同德,，依照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控，強力推動技能教育,，大面積進步教學質量,，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結以下：
一,、教學常規(guī)管理
1,、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2,、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作預備,，早落實,。做到認真研究教材,，把握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點,，精心設計教法,，認真上課,，積極提倡合作、探究,、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動，認真輔導,，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析,。
3,、加強對教研活動的管理,。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調劑了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常展開,，有效地進步了教研組活動的實效性。
4,、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),，教師每人聽課很多于10節(jié),。并把聽課數(shù)目、質量納進教師常規(guī)考核當中,。
5,、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,，進一步明確了本部分的職責,，各項工作力求做到規(guī)范、有效,。如學生的學籍管理,、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學校教學工作的正常有序展開提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備,。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。
二,、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
2,、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,，分歧格4人,。
3、公然課
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié),，電機模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié),，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換,，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的進步。
學校教務處人員工作總結篇十七
本學期,教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領領導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質量為目的,加強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。
2、積極開展教研活動,。
(1),、積極組織參加校內外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質課比賽活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。
(2),、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。
(3),、學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3,、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中,。 二、強化教學管理,全面提高教學質量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:
1,、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。
(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。
2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。
3、加強質量監(jiān)控的力度,。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。
四,、存在問題及構想
教導處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量,。
學校教務處人員工作總結篇十八
本學期,，教導處在校長的正確領導下，貫徹學區(qū)工作計劃,，全面落實學校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質量為目的,，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質,。
教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1.積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習,，認真做筆記。領悟新課改精神,、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理
論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。
2.積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內外研討課,。
我校安排8位教師公開課,，組織教師聽課并評課。
(2)努力開展教學研討會
教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。
(3)學校領導深入課堂聽課,，教師互相聽課校長,、教導處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中,。
二、強化教學管理,，全面提高教學質量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵,，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了十七次,。每次檢查后，教導處都認真總結,，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。
(2)抓上課,。
上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改,。
本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時,，馬虎應付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。
(4)抓課后輔導,。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心,。
(5)抓教后反思,。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的。
2,、加強質量監(jiān)控的力度,。
本學期一開學，教導處就進行了摸底性的質量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力，在期中考試中有了明顯的改觀,。
三,、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
四,、存在問題及構想
教導處的中心工作是教學,，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
