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給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇一

在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大,，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化,，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結(jié)隊(duì)的班車(chē);從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng),，也添加了籃球場(chǎng),。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),，因此我的建議如下：

一,、把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間,。

二,、在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，求學(xué)網(wǎng)并將綠油漆地改為綠草地。

三,、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友,，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng)。

四,、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高,。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：

一,、因?qū)W生成績(jī)有好有壞,，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班,，第二班為中等生班,，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。

二、我建議開(kāi)一些課外如魔方等,，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋,。

從上就是我的建議，望校長(zhǎng)采納,。

此致

敬禮,！

建議人：xx

20xx年x月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

您是一位知識(shí)淵博、對(duì)待工作一絲不茍的校長(zhǎng),。在您的精心澆灌下,，許多辛辛學(xué)子從母校走向社會(huì)，走在成功的道路上,，走向成功,。可是在您的眼皮底下也有一些教師或?qū)W生做得不太好,，影響校風(fēng),。我向您提幾點(diǎn)建議：

一、增強(qiáng)體育科老師的責(zé)任心,，讓我們上真正的體育課,。由于體育老師的不負(fù)責(zé)，是我們體育課次次都只有自由活動(dòng),，沒(méi)有上一些豐富有趣的課程,，特別是體育考試，老師為了避免麻煩,，干脆次次記我們?nèi)嗟捏w育考試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”,，是我們?nèi)狈﹀憻挕＝ㄗh校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)體育老師的監(jiān)管，培養(yǎng)他的責(zé)任感,，實(shí)在不行就給與懲罰,，不然就換掉這位令總?cè)擞憛挼慕腆w育的蔡老師。

二,、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現(xiàn)象,。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩,，把走廊圍得水泄不通,。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時(shí)乘老師不注意也玩了起來(lái),。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架,，這樣的情況如不及時(shí)處理，就經(jīng)常會(huì)引起同學(xué)們的不和,。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲與把走廊,、樓梯團(tuán)團(tuán)圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”,。

三,、定期開(kāi)放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書(shū),，開(kāi)闊眼界,。我建議給各本書(shū)排個(gè)“座號(hào)”，讓每位借書(shū)的同學(xué)都把名字登記上去,，按期還書(shū),。如果有人弄壞了書(shū)，可讓那位同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū),，并實(shí)行賠償,。如果您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會(huì)更喜歡學(xué)校,。

此致

敬禮!

xx

日期：

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！在即將離開(kāi)母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間,，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái),，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器,，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來(lái),，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園,，就是熱愛(ài)生命,。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。近年來(lái),，我院精心綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道,，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明,。

1,。不隨便亂扔廢紙、飲料瓶,。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子,，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣(mài)掉,。這樣,，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢(qián)為同學(xué)們做些有益的事情,。

2,。不隨便購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害,，還會(huì)影響我們的智力,。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄,。

3,。吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn),，所以我們不要隨地吐痰,。如果見(jiàn)到有同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告,。

4,。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不亂摘花朵,，不亂踩草坪,，讓花草樹(shù)木自由自在地生長(zhǎng),。在保護(hù)的同時(shí),，大家還要積極種一些花草樹(shù)木，這樣可以美化環(huán)境,，還能凈化空氣,。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了,，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段,。在臨走之前,，我期望能為母校再盡自我的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)提議,。

1,、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干,，一不細(xì)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,，弄臟地板，并且萬(wàn)一不細(xì)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水,。所以我期望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草,。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題,，又美化了學(xué)校環(huán)境，還凈化了空氣,。

2,、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對(duì)學(xué)校的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

3,、開(kāi)放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高,。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就能夠查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就能夠禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類整理,。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書(shū),，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé),。并將部分副課,，例如美術(shù)、音樂(lè),、體育,、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。

以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)提議,，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真研究,，把學(xué)校建設(shè)得更加完美!

祝您

身體健康，工作順利,！

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

咱們學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校呀,！每個(gè)角落里都非常整潔,。校園里的空氣更是新鮮，每當(dāng)下課的時(shí)候,，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下,，用疲勞的眼睛望一下蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí),，精神就特別地好,。

可是現(xiàn)在，許多高年級(jí)的同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了,，他們隨地扔紙屑,，看見(jiàn)了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊,，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了,。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。

在此,，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出幾點(diǎn)建議：

一,、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱,，一個(gè)裝可回收的垃圾,，另一個(gè)裝不可回收的。

二,、這些垃圾要定期處理,。

三,、利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害,。

以上是我提出的建議,，望您能采納,。

祝您身體健康,，工作順利！

小學(xué)五年一班：xxx

二0xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇六

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我在小學(xué)度過(guò)了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小,，所以我要向您提出些建議。

我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些,。因?yàn)?，?jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì)讓人感覺(jué)格外擁擠,。為了讓大家有了足夠的活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地,，我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。

因?yàn)?，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng),，有兩個(gè)班上課，有一部分同學(xué)要打籃球,，就使另一部分同學(xué)沒(méi)處玩耍,。因?yàn)椋紶栁覀儗W(xué)校會(huì)有另外的學(xué)校的籃球隊(duì)打比賽,，有時(shí)候外面還在下雨,。我們就只能在教室里上體育課了。沒(méi)有活動(dòng)的機(jī)會(huì)所以我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng),。因此,，我還為此提出了幾個(gè)建議：

第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈,。

第二：將運(yùn)動(dòng)規(guī)則張貼出來(lái),，在把運(yùn)動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線畫(huà)好，以使同學(xué)們游戲的更方便,，分配的速度更快,，玩耍的時(shí)間更加多。

第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊,，以使班級(jí)上課方便,。

第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把，以免想玩這個(gè)器材卻沒(méi)有鑰匙,，使其不能玩,。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇七

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,，學(xué)校,、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

此刻，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以,，大家在那里學(xué)習(xí)得也很簡(jiǎn)便,、愉快?？墒?，作為學(xué)校和教師，工作都不會(huì)十全十美的,。所以,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)提議：

1、多派一些人手管理樓梯口,，異常是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果能夠的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2,、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時(shí)候教師能夠更加生動(dòng),、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

3,、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處,。還能夠帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難,，還能夠鍛煉身體,，磨練意志。

4,、將圖書(shū)館開(kāi)放,，想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書(shū)情景,，還能夠在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái),，這樣既開(kāi)闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5,、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活，請(qǐng)您理解我提的提議吧!

最終,，祝您：身體健康!工作順利!

提議人：xxx

20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

在十一月的這段時(shí)間里,，天氣越來(lái)越冷,。路旁的小樹(shù)在寒風(fēng)中無(wú)可奈何地抖掉自己最后的衣裳，就連路上行走的人也豎起衣領(lǐng),，急匆匆地離去,。平日在枝頭高歌的鳥(niǎo)兒也變得十分少見(jiàn)。整個(gè)世界似乎都冷靜下來(lái)……此刻,，若不捉住秋天的尾巴,，就只能再等一年了。

真希望校長(zhǎng)可以批準(zhǔn)我們?nèi)デ镉巍?/p>

遙想一年前,，我在炎亭游玩,，在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。

我從大街出發(fā),，滿街都是可口的海鮮,。它們味道鮮美，吃后一定會(huì)讓人贊不絕口,。那香氣迎面撲來(lái),，饞得我直流口水。

走進(jìn)沙灘,，看到的便是一片金黃,，感覺(jué)踩到了畫(huà)家筆下的畫(huà)似的。但這不是美術(shù)課上繪畫(huà)的顏料,，而是大自然獨(dú)有的美麗,。沙灘上一塵不染，可以在上面邊搭沙堡,，用沙子埋人,，也可以把所有的煩惱憂愁全部埋下。

到了海灘,，踩在沙子上,，感受海風(fēng)在你身邊輕輕拂過(guò)。海水淹沒(méi)了膝蓋,，那種涼爽是無(wú)法形容的,。大海像一面龐大的鏡子，映照著所有的風(fēng)景,。

好看的風(fēng)景也遮掩不住這里的人情,。從角落里來(lái)看，有幾個(gè)烤海鮮的中年人,，他們的性格大方,。倘若有路人來(lái)，就一定要獻(xiàn)上香噴噴的食物和魚(yú)餅,。

希望學(xué)校能讓我們的秋日旅游得以實(shí)現(xiàn),，為我們的校園生活留下一份寶貴的記憶,。

此致

敬禮!

學(xué)生林xx

20xx年11月20日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

你們好!我是六年級(jí)二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了,。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情,，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船,，開(kāi)始新的航程,，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。此刻我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊,，在這作文上我想向你提出建議,，希望母校的明天更加繁榮昌盛。

我在母校的周?chē)D(zhuǎn)了一圈,，好像缺少了什么似的,，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城,。我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì)到哪兒借書(shū),，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到,。而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數(shù)學(xué)課,。哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫(kù)都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的.塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書(shū),，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè)趣中,。

每次訂的《作文大王》我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費(fèi)到發(fā)表作文身上,，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報(bào),，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),，煅煉人體溝通能力!

現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦,，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng),。這不僅能增添我們的曠野,，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解,。

高年級(jí)現(xiàn)在不守紀(jì)律地亂丟紙屑,，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收,，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物,，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下,，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn),。

不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至[注: 微：微細(xì),；至：到,。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷,、照顧得非常細(xì)心周到,。]的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有[注: 該有的全都有,。形容很齊全,。]，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美[注: 十分完美,，毫無(wú)欠缺。]的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí),，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2．上英語(yǔ)課,、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處,。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情

況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得[注: 做一件事得到兩方面的好處,。]?。?/p>

5．在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧,！

最后,，祝您：

身體健康！工作順利,！

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十一

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

十二月的秋天快過(guò)了,，梧桐樹(shù)葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了,，鳥(niǎo)兒們都向北方飛去,。如果現(xiàn)在不再抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,，就只能等下一個(gè)四季了,。

記得前一年，我去百丈瀑在那兒,，發(fā)現(xiàn)了很多風(fēng)景,。

山腳一片綠油油的，望下去,，一片湛藍(lán)的水流了下去,，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹(shù),。瞧,，一棵棵繁茂高大的大樹(shù)上加了許多可愛(ài)的小裝飾，可愛(ài)極了,。我摘了幾粒小山楂嘗嘗,，酸甜可口的。

走到山腳,，瀑布聲似乎更大了一些,，我的耳朵也漸漸開(kāi)始嗡嗡作響。踮起腳尖,，放眼望去,，對(duì)面的另一座山上，除了綠,、紅,、黃、灰白外，再無(wú)其他顏色,，而這四種顏色,，構(gòu)成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊,。

終于到了山頂,，在那兒，我發(fā)了現(xiàn)了三條鋼絲,。原來(lái)這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈,，周?chē)鷰讉€(gè)小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀,。

居然還有人在搞山楂,。滿樹(shù)的山楂，如同紅色的落雨,，一個(gè)一個(gè)掉下來(lái),，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的,，擲地有聲,。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲，沁甜了整片山楂樹(shù)林,。

因此,，我真誠(chéng)希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的美好回憶,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是本校六一班的一名學(xué)生。

校園是我們的第二家園,，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，是我們獲取知識(shí)的最佳源泉。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)五年有余,，每天八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，讓我們愉快地度過(guò)。早晨,，我們和太陽(yáng)公公問(wèn)好；傍晚,，我們和火燒云說(shuō)笑,。在這充滿朝氣的日子里，我們學(xué)到的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),?？墒牵恢袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，在這美麗的校園里也有些許不盡人意的方面呢,？

被揉成一團(tuán)的廢紙隨處可見(jiàn),，有些甚至是根本沒(méi)有用過(guò)的；一本又一本作業(yè)漂浮在排水道上,，它們始終也沒(méi)明白為什么被小主人拋棄,；柳樹(shù)姑娘美麗柔軟的長(zhǎng)發(fā)在一些同學(xué)的“幫助”下，患上了可怕的“脫發(fā)癥”,；原本潔白無(wú)暇的平滑墻壁,，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，幾乎可以設(shè)立一個(gè)娛樂(lè)健身項(xiàng)目——攀巖了,；課桌那方方正正的臉蛋上被“涂鴉”地更是慘不忍睹：有“××到此一游”的簽名,，有某道數(shù)學(xué)題的演算過(guò)程，有某位雕刻家的杰作……,；老實(shí)巴交的椅子也沒(méi)能逃過(guò)劫難,，它們成了同學(xué)們打鬧時(shí)的最佳“戰(zhàn)備武器”，結(jié)果上課時(shí)不得已發(fā)出“吱呀”,、“吱呀”的呻吟聲……

因此,，為了讓校園環(huán)境得到有效地改善，我向校長(zhǎng)提出以下幾條建議：

1.在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng)，并定時(shí)通過(guò)廣播,、黑板報(bào)等向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性及有效措施,。

2.在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，對(duì)違反者嚴(yán)懲不貸,。

3.在花壇樹(shù)木旁邊樹(shù)立一些比較醒目的保護(hù)環(huán)境宣傳語(yǔ),。

4.每年的6月5日是世界環(huán)保日，組織同學(xué)們積極參與環(huán)?；顒?dòng),。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽出一些時(shí)間，仔細(xì)閱讀我的建議,，并衷心的希望我的建議能為學(xué)校的美好未來(lái)增加一抹色彩,！最后，祝學(xué)校的明天更加輝煌,！

建議人：xxx

20xx年11月2日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十三

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

十一月是迎接冬天的時(shí)間。近日的風(fēng)越來(lái)越大,，大的同時(shí)天氣也開(kāi)始逐漸變冷,，行人都穿上皮毛大衣?，F(xiàn)在到冬天若還是沒(méi)有一場(chǎng)遇見(jiàn)美好的旅行，就只能再等一年了,。

我還記得前幾年,，我去云頂草上公園，看到了美麗的風(fēng)景,。

云霧繚繞在大山上,，不斷環(huán)繞著，環(huán)環(huán)相套,，好似一個(gè)羅盤(pán),。

我們從小路出發(fā)，一路上,，一直有黃色的蒿草和一些沒(méi)發(fā)黃的青草,。車(chē)后，卷起層層黃煙,。

到了山腳,，只見(jiàn)一個(gè)直通云霄的大山屹立在我面前，他像盤(pán)古一樣頭頂著天,，腳踏著大地,。

我走到山頂，仿佛置身于那九天之上,，周?chē)蓺怙h飄,。山頂上隨處可見(jiàn)大片大片的花兒，稀罕的花一個(gè)也沒(méi)有,，但是常見(jiàn)的花每個(gè)都有,。在這兒傳說(shuō)有一個(gè)“花象”。遠(yuǎn)處看,，看似有一只身上開(kāi)滿鮮花的大象在緩緩而行,。近處看，才發(fā)現(xiàn),，大象是由成千上萬(wàn)的花形成的,。

多姿多彩的大自然風(fēng)光，卻也掩不住人文風(fēng)光的典雅,。在一側(cè),，有半畝竹林和半畝楓樹(shù)，里面有一個(gè)茶坊,，茶坊里頭有零星幾個(gè)茶藝師在制茶,，一舉一動(dòng)，盡顯風(fēng)雅,。

校長(zhǎng)，希望您能給我們一個(gè)珍貴秋游機(jī)會(huì)！

此致

敬禮,！

學(xué)生黃xx

20xx年11月20日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,，我作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，非常感謝母校的栽培,，花兒以它馥郁的芳香,，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，而我也會(huì)用學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校,，為了使母校辦得更好,，成為我們成長(zhǎng)的搖籃，我冒昧的給您提出一些建議,，希望您能采納,。

我希望學(xué)校能增添一些別的體育器材。因?yàn)?，要想有更高的學(xué)習(xí)效率,，就必須有健康的體魄。我們學(xué)校的體育器材太少,，每天課間,，體育器材上都會(huì)有很多同學(xué)，使至沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的空間,，我們學(xué)習(xí)了一天后,，感到很累，需要放松一下,，多么希望能自由自在奔跑,，鍛煉，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)效率自然高,。所以，我想冒昧的給您提出第一個(gè)建議,，希望您在這方面考慮一下,。

我還希望學(xué)校能多次舉行一些活動(dòng)。而活動(dòng)的人選可以自己去爭(zhēng)取,，不要讓一些老師直觀地選擇,，因?yàn)檫@樣，會(huì)扼殺許多學(xué)生的積極性,，一些同學(xué)因沒(méi)有被選上而失去信心和機(jī)會(huì),，認(rèn)為自己無(wú)法超越過(guò)別人，甚至還會(huì)埋怨老師,。有主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng),，為了更好地開(kāi)展這些活動(dòng),，我還想到了幾條方案。

第一：讓同學(xué)們自己來(lái)挑選主持人,，而演講稿則寫(xiě)過(guò)后讓老師幫忙修改,。

第二：表演的節(jié)目可以通過(guò)報(bào)名同學(xué)的特長(zhǎng)來(lái)定。

第三：演出時(shí),，老師們和校長(zhǎng)作為評(píng)判,，來(lái)評(píng)判每個(gè)表演。

以上,，就是我對(duì)活動(dòng)策劃的一些想法,，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

在校六年的時(shí)光恍如一日,，母校給了我太多的關(guān)懷愛(ài)護(hù),，母校的種種光輝已經(jīng)掩蓋了一些不足，但是,，敬愛(ài)的校長(zhǎng),，我希望您能夠采取我的建議，把學(xué)校創(chuàng)建得更加完善,，原一實(shí)小的明天更加輝煌,。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)結(jié)尾篇十五

尊敬的校長(zhǎng)；

您好,！

我是6年級(jí)的一名學(xué)生,，在即將離開(kāi)母校之計(jì)，我向您提一點(diǎn)意見(jiàn),，我首先在此祝愿母校愈辦愈好,。

我希望，學(xué)校的圖書(shū)室能重新開(kāi)放,。我們看過(guò)學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)那一本本厚薄的書(shū)用精彩的內(nèi)龍把我們深深的吸引住了,，所以我想叫校長(zhǎng)把學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放，還可以有些好處

下面是我的實(shí)施方案,。

1,、把我們學(xué)校的自修課改成圖書(shū)課。

2,、如果在休息時(shí)間想借書(shū),，那么就辦借書(shū)證。每個(gè)學(xué)期辦一本,，在每個(gè)學(xué)期開(kāi)頭由老師問(wèn)同學(xué)要不要辦,，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數(shù)統(tǒng)計(jì)起來(lái)，交給教導(dǎo)主任在交一些費(fèi)用,，大概35塊,，這樣同學(xué)們就可以在休息時(shí)間來(lái)借書(shū)了,。

3、在圖書(shū)室里專門(mén)按排一位老師,，管好同學(xué)在看書(shū)時(shí)不許出聲,，要把書(shū)借到班里去看的在圖書(shū)館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去,。

4、還可以在老師的帶領(lǐng)下去借書(shū),。

這是我的一點(diǎn)小小建議望校長(zhǎng)采納,。

xxx

20xx年xx月xx日