計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班副班下學(xué)期篇一

一,、班級情況分析：

1,、本班共有幼兒xx名,，其中男xx名女xx名，新入園的xx名幼兒,，都在2到3歲,，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任,，對孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱,，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。

(3)作為小班來說班額比較大,，相對調(diào)皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃，吐不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)一句話開始,，讓每個(gè)孩子對所說的每句話每個(gè)做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二,、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育,，評價(jià)指南融為一體,，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物,，自覺愛護(hù)周圍的動植物。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色,、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情,、語言等方式,，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。

三,、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn),。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1、幼兒入園,、離園,，教師要熱情接待家長，歡送家長,。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式,，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細(xì)膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合,。

6、訂好通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育。

7,、每月進(jìn)行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加,。

8,、家長鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

四、戶外活動

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好方案,，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過玩沙包活動,，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個(gè)活動內(nèi)容既豐富多彩,，生動活潑,，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。

五,、教幼兒認(rèn)識漢寶寶,、作本班的實(shí)驗(yàn)課題,，即特色教育,。

并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識方法,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,，提出了開展小班識實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用(1)卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢卡片,，每周2節(jié)識課。(2)隨機(jī)識法：把孩子平時(shí)看到的,、聽到的物體的名做成識卡片,，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽讀15分鐘,，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事,、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

六、教學(xué)改革

作為班主任要以教育活動教材為依據(jù),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

生活轉(zhuǎn)眼而過,，新的學(xué)期開始了，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年，孩子們似乎有些長大了,，在自理能力方面有較大進(jìn)步,，但一些壞習(xí)慣仍避免不了，因此,，針對孩子的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、新的學(xué)期開始，有許多新入園的孩子,，普遍存在的問題：幼兒年齡小,，自理能力比較弱，依賴性較強(qiáng),，不愿意自己動手,，吃飯要人喂，嬌氣,，任性,，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話,，有的孩子太愛動,，沒有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫,，沒有集體意識,，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況,，有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

二,、強(qiáng)化安全管理，做到“眼勤,，嘴勤,，腳勤，手勤”,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追,，告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西。

三,、保證室內(nèi)通風(fēng),，用消毒水擦拭們、窗,、床,、柜等,，水杯,、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水,，勤換洗衣服,，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)處理,。為幼兒做到“四心”，對幼兒要充滿“愛心”,，接待幼兒要“熱心”,，幼兒生活要“關(guān)心’‘，各項(xiàng)工作要”細(xì)心“,。做到人在崗,，心在崗，工作盡職盡責(zé),，做到三”滿意“,，即”家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意“,。

四,、利用家長接送孩子時(shí)間，向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性,，家長的教育方法。對新入園的孩子進(jìn)行電話,，短信跟蹤,，對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問，詢問清楚幼兒的情況,，并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園,。

本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,，有禮貌,，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶,！

幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班副班下學(xué)期篇二

一,、班級情況分析

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。孩子們的個(gè)頭都長高了,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。我班有幼兒34名，女孩子15名,，男孩子19名,。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒，市外戶籍的有5名（周益民,、越,、白海珊、符芳婷,、陳寧歡）,。全班坐雙程校車的幼兒有10名，坐單程校車的幼兒有6名,。

二,、保教工作

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行,，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢,、一日在園情況、吃藥登記,、后勤的消毒記錄,。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對孩子加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官；

（2）教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動并做好教研記錄,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行,。希望孩子們在體能方面增強(qiáng)體質(zhì),，具有勇敢的精神,；

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對請假的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。午值加強(qiáng)巡視,，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。

同時(shí),，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識。

三,、家長工作

只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中,，以交流和溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,，利用家課,，電聯(lián)，家聯(lián),，一日接送時(shí)間和家長主動溝通,，讓家長知道幼兒一日在園情況。有什么活動,、課時(shí)需要家長配合時(shí),，讓他們理解教育目標(biāo)，引導(dǎo)家長主動積極參與,。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行,，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。

在工作中,，相互尊重,，相互配合，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，做好每日的各項(xiàng)工作,。有效組織幼兒一日活動的工作,，做好幼兒生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。在以后工作中做好一學(xué)期,，一個(gè)月，一周,，一日的工作重點(diǎn),，努力讓每位幼兒健康成長。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班副班下學(xué)期篇三

一,、正規(guī)管理永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。如何保持良好的作息規(guī)律，保證各項(xiàng)活動的順利開展,，是我在開學(xué)之初就思考過的問題,。針對課堂上的幾個(gè)不足，我重點(diǎn)介紹了以下活動,，以促進(jìn)良好課堂套路的形成：

1,、做好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免隱性的時(shí)間浪費(fèi),，比如學(xué)兒歌或者午飯前的猜謎活動,。具體方法是邀請孩子做小老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語,。這樣避免了孩子的懶散,，學(xué)到了一些好東西；

2,、增加學(xué)習(xí)活動區(qū),，“識字區(qū)”、“古詩詞墻”,、“棋藝區(qū)”,、“書角”等吸引孩子，大大提高了孩子課后的追逐玩?；顒?，也滿足了孩子對知識的渴望。

3,、實(shí)行“班組長負(fù)責(zé)制”,，讓孩子學(xué)會自我管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

4,、加強(qiáng)個(gè)體教育。針對部分孩子調(diào)皮好動的行為,，我特別關(guān)注他們排隊(duì)打游戲時(shí)的一舉一動,，并及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,，糾正他們的不良行為，讓他們也能更好的遵守常規(guī),。

二,、年輕的聯(lián)系豐富多彩

這學(xué)期是幼兒園小朋友的最后一個(gè)學(xué)期。從幼兒園到小學(xué),，孩子是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開學(xué)的時(shí)候，我們明確了這學(xué)期班級工作的重點(diǎn)——做好幼兒銜接,。掌握孩子的課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子良好的坐姿和寫字姿勢，集中孩子的注意力,，掌握一定的知識和技能,，學(xué)會自我管理和自我服務(wù)等。都是幼兒凝聚力工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合《走近小學(xué)》主題活動,，我?guī)е⒆訁⒂^了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參觀了教室,、活動場地,、小學(xué)生上課時(shí)的活動，還看了小學(xué)一年級的學(xué)生上課,。讓他們對學(xué)習(xí)和生活有一定的了解,。孩子們參觀時(shí)，很感興趣,，聊個(gè)沒完,。從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我能感受到他們是多么期待成為一名小學(xué)生,。為了準(zhǔn)備上學(xué),，我經(jīng)常安排一些簡單的作業(yè)來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。我們還邀請一年級學(xué)生到公園介紹小學(xué)生活，并舉行書包分類比賽,。這學(xué)期,，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，讓孩子們提前體驗(yàn)了小學(xué)學(xué)習(xí),，效果很好,。

大班的孩子渴望知識，他們的知識在不斷擴(kuò)大,，他們吸收新知識的速度很快,。在教育教學(xué)中,，采用先探究后講解的教學(xué)形式,，極大地激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、xx老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認(rèn)真分析教材,，認(rèn)真選擇適合本班孩子開展活動的教材，認(rèn)真進(jìn)行每節(jié)課的教學(xué),。通過活動,，班里的孩子基本上可以掌握加法和減法

2、每周二下午開展古詩詞教學(xué),。我們不強(qiáng)求孩子一定要學(xué)多少古詩詞,，也不要求孩子完全掌握古詩詞的含義。我們只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響的熏陶,，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂意的事,，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺,。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩,。孩子的興趣越來越高,，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,，在學(xué)會古詩的同時(shí),。幼兒的識字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁,，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽，一家人興致高昂,，是一種很好的親子活動,。

三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)

在教學(xué)工作中,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動,，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提醒幼兒在活動前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時(shí)墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

四,、班級活動精彩紛呈

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運(yùn)動會,、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲。

五,、家長工作扎實(shí)有效

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時(shí)更換家長園地,、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子,，每一位家長,。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長的滿意,。同時(shí)我們也利用家長會,、親子活動,，鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的支持,、配合、參與,，我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評,。而健康節(jié)系列活動中,，家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘,、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好,。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班副班下學(xué)期篇四

新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希看升進(jìn)了中班,。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ槨W(xué)到新奇有趣的知識,。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L,。這學(xué)期,，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子,、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特征,，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步,。

一,、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,，性格開朗,、思維活躍，運(yùn)動興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足,，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

二,、教育總目標(biāo)

1、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,，運(yùn)用科學(xué)方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng),。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動探求新知識。

2,、藝術(shù)

（1）能用正確的姿勢,、自然的聲音、一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉,、短小、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

（2）基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情,、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

（3）引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢,；

（4）引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣,；

（5）引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映；

3,、美工

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

4,、語言

（1）學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話。

（2）能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景,。

（3）樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話,。

（4）喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、數(shù)學(xué)

（1）認(rèn)識3—10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

（2）學(xué)習(xí)7以內(nèi)的序數(shù),，感知7以內(nèi)數(shù)量的多少。

（3）認(rèn)識長方形,、梯形﹑橢圓形﹑半圓形,。

（4）能主動﹑專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,，并對自己的活動成果感興趣，喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動,。

6,、游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料,、內(nèi)容,。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性,，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒,。不斷提高游戲質(zhì)量。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流,、舉辦家長會等形式,，向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃，向家長提出教育上的要求,，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動,。同時(shí),，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀,、訪問；