使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇一

大家好,！今天能有機(jī)會(huì)和大家交流感到很榮幸，也非常感謝你們?cè)诎倜χ袃A聽我的教育歷程,。今天我演講的題目是《沒有愛就沒有教育》

“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò),，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我在鎮(zhèn)小工作9個(gè)春秋了,。學(xué)生們來了又走,，走了又來，不經(jīng)意間,，我已先后做了9年的班主任了,。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過,，讓我哭過,，也讓我感動(dòng)過。在孩子們的成長中,，我也逐漸成熟起來,。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中,，感到了快樂和滿足,；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中,，我現(xiàn)在六年級(jí)的孩子們,，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng),、傷心和震撼,。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到愛是理解、愛是寬容,、愛是信任,、愛是希望,。

記不清是什么日子了，大概是上個(gè)學(xué)期吧,，我們班的陳東升帶來了一個(gè)電子詞典,，有時(shí)課上需要查字典時(shí)他能很快地查出來，為他解決了很大問題,。那個(gè)電子詞典價(jià)格比較貴大概四五百塊錢吧,，全班只有他一個(gè)人有，當(dāng)然引來同學(xué)們羨慕的目光,。為此陳東升就在同學(xué)們中間炫耀起來,，同學(xué)們都爭先恐后地來過把癮。

但是就在他拿電子詞典不久幾天,，意外發(fā)生了,，大課間一個(gè)女同學(xué)告訴我：“趙老師，陳東升說他的電子詞典不見了,?！甭牭竭@話，我二話沒說快步朝教室走去,，找到陳東升,，詢問情況,，陳東升對(duì)我說：“老師,，我的電子詞典不見了，”“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的”,，“剛才”“想一想是不是放在家里沒有帶來”陳東升平靜地說：“我清楚地記得是放在書包里了,，老師您別著急，也許我記混了也不一定”,。聽了陳東升的訴說,，我的心真是百感交集，怎么辦,？讓同學(xué)們都把書包掏出來,，翻看一下，還是——我的思想在進(jìn)行著激烈的斗爭,！

這些學(xué)生和我已經(jīng)朝夕相處了兩年半的時(shí)間了,，很多時(shí)候我看到了他們充滿愛心的舉動(dòng)，汶川地震他們感同深受,，慷慨解囊,，同學(xué)有困難，更是噓寒問暖,，在班級(jí)里,，他們已經(jīng)成為了主人,，都在努力為這個(gè)家而貢獻(xiàn)著自己的一份力量，不容許出現(xiàn)破壞這個(gè)家的事,。我們這個(gè)集體就是用愛造就而成的.,。我這個(gè)班主任對(duì)他們的愛也表現(xiàn)于行，體現(xiàn)于心,，他們也已經(jīng)充分地感受到了這些,。難道我們一陣緊張激烈的斗爭后我拿定了主意，我要通過這個(gè)案例驗(yàn)證一下愛可以改變一切,，愛可以讓一個(gè)浪子回頭,，愛會(huì)使我們的心更齊。我要用自己的真情打動(dòng)拿電子詞典的同學(xué),。讓真情感化他,，讓我們共同承擔(dān)。上午的最后一節(jié)課是付老師的課,，我向付老師說明了情況,，給我抽出了10分鐘，來處理這件事,。

我一改以前上課的輕松愉快,，變得是那樣的沉重，向我的學(xué)生講述了事情的經(jīng)過,。我講述了兩年多來老師看到同學(xué)們的進(jìn)步,，講述了一個(gè)人誠信的重要，以及這件事對(duì)自己一生的影響,，講述了老師的焦急與無奈,，講述了此刻陳東升的心情。最后講述了我們現(xiàn)在在最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)生這件事給全體同學(xué)帶來的后果,。如果你是一個(gè)愛同學(xué),、愛老師、愛班級(jí)的學(xué)生,，你一定會(huì)把沒有經(jīng)過陳東升同意而拿走的電子詞典還回去的,，因?yàn)槟憧隙ê蠡诹恕?/p>

最后我說：“老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，如果你覺得后悔了,，想還回你私自拿的電子詞典,，在下午上課前，放到某個(gè)同學(xué)的書桌里,。老師保證絕不會(huì)追查此事,，并說到做到”下午上課前，王姝雯急匆匆地找到我，說：“趙老師,，我書桌里有一個(gè)電子詞典”說著把詞典遞給我,，我一看，果然是陳東升丟失的那個(gè),。我笑著對(duì)王姝雯說：“別著急,，老師、同學(xué)們決不會(huì)懷疑是你拿的,，”那是誰拿的呢,？這件事就到此為止吧，誰拿的已經(jīng)不重要了,，因?yàn)樗苤鲃?dòng)還回來,，這比他拿這件事更值得人高興，重要的是他改了,。

有的人認(rèn)為,，學(xué)生偷東西，老師追究,，查出“小偷”,，嚴(yán)厲批評(píng)，似乎天經(jīng)地義,，但有時(shí)候是不是應(yīng)該考慮學(xué)生的尊嚴(yán),，是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，是不是應(yīng)該創(chuàng)造合理的機(jī)會(huì)讓他自行改正呢,。我想,，這件事對(duì)我們來說可能不算什么，但對(duì)于拿電子詞典的學(xué)生來說,，對(duì)他的一生都產(chǎn)生及其惡劣的影響,，都背負(fù)著小偷的罪名,。所以我慶幸自己沒有把這個(gè)學(xué)生的名字公布于眾,，當(dāng)然，在當(dāng)天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)拿電子詞典的同學(xué),。但我始終把這個(gè)秘密埋藏在心理至今沒有人知道,。我相信和顏悅色的寬容對(duì)待往往比暴風(fēng)驟雨式的批評(píng)呵斥更有用。因?yàn)殚_花的佛桌給浪子回頭的一個(gè)機(jī)會(huì),。

老師們,，善存于心，愛在于行,！讓我們用愛心搭起橋梁,，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城,！因?yàn)橛袗?，所以可以沖破重重艱難險(xiǎn)阻。在以后的教育教學(xué)中我把更無私的愛傾注與我的學(xué)生,、我的孩子們,，同時(shí)我更換來了他們對(duì)我們的關(guān)愛與尊重，我的經(jīng)歷真正驗(yàn)證了一個(gè)真理：“沒有愛就沒有教育”,。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

愛是什么？愛是對(duì)人或?qū)κ挛镉猩詈裾鎿吹母星?，是愛惜,。是珍惜，愛與喜歡不同,，喜歡意味著占有,，而愛意味著責(zé)任，意味著付出,。

愛自己：首先是從對(duì)自身的珍惜和尊重開始,，古人云：自愛。仁之至也,，人若知愛,，則應(yīng)慎護(hù)自己。如果一個(gè)人不知道自愛,，不知道自尊和自重,，那就很難說愛自己了，愛自己首先要珍惜生命,。珍惜青春,。珍惜時(shí)間。珍惜機(jī)遇,，真是自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán),，不要虛度光陰，惹是生非,，酗酒打架,，任意妄為，那不是愛己而是害己,，害家庭,，害父母，我們要懂得珍惜自己的青春年華,。

愛家：就是摯愛自己的家庭,，愛父母愛親人,，讓家長和親人們省心放心，讓他們精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào),。對(duì)于家庭毫無責(zé)任心,，花錢如流水，不思進(jìn)取,，對(duì)自己的行為從不反思悔過,，而父母為自己勞心勞肺，甚至禪心竭慮,，有時(shí)甚至到社會(huì)上違法犯罪,，危害一方，搞得自己家破人亡,，這就成為家庭和社會(huì)上的禍害,。

愛校：就是愛同學(xué)，愛老師,，愛班級(jí),，愛學(xué)校。用語言和行動(dòng)來維護(hù)同學(xué),。老師班級(jí)及學(xué)校的榮譽(yù)和利益,。學(xué)校是我家，和諧靠大家,！同學(xué)們應(yīng)該從小處著眼,，不要把一些不文明的言談看做小事，應(yīng)該有良好的文明習(xí)慣,，提高文化修養(yǎng),，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反射出太陽的光輝,，一件小事也折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。因此，同學(xué)們應(yīng)該尊敬老師,，關(guān)愛同學(xué),，關(guān)愛校園，用行動(dòng)和愛心裝扮我們的校園,。學(xué)校的環(huán)境,，寢室的環(huán)境，實(shí)習(xí)的場所,，應(yīng)該像同學(xué)們的儀表一樣體面，熱鬧的校園中應(yīng)該回蕩著以“你好”“謝謝”等為主旋律的美好樂章,！

愛國：是愛的升華,，是更高更大更深的愛。

愛自己。愛家,。愛校,。愛國是對(duì)愛的不同層次的表現(xiàn)形式，是相輔相成的,，由己及人,，由人及物，由近及遠(yuǎn),，由小愛到大愛,，形成和維護(hù)了我們的共同生長環(huán)境。如果沒有了大愛,，小愛就會(huì)備受侵害,，愛沒有了安全保障，就難以存在,，愛有時(shí)意味著理解和寬容,，有時(shí)意味著放棄，意味著犧牲,。

愛,，是人類的永恒的話題，是人類持續(xù)及發(fā)展的永恒動(dòng)力,，愿同學(xué)們自尊自愛,，互尊互愛，愛自己,，愛家,，愛校，愛國,，成為有修養(yǎng)的人,！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！作為教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任,，我為自己有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流而感到非常榮幸！

眾所周知,，教師的工作是辛苦的,、瑣碎的、甚至有時(shí)候還不被人理解,，但是班主任的工作更苦更累,，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的,，這種愉悅和崇高的感受來自我的學(xué)生!他們是上天給我派來的一群天使,，在教育他們的過程中,，他們也教會(huì)了我很多東西，因?yàn)樗麄?，我變得更成熟,、更?jiān)強(qiáng)、更豁達(dá),；也因?yàn)樗麄?，我才能感受到作為老師的全部幸福！今天在這里,，我想和各位老師談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦泻秃⒆觽儼l(fā)生的故事,，共同分享我在這些真實(shí)的故事中體會(huì)到的喜悅和幸福。

就拿93年我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生來說吧,。那一年我接了個(gè)棘手的班———403班,，這個(gè)班里性格粗野、情緒急躁,、不遵守紀(jì)律,、仗勢欺人的學(xué)生不少，作為新教師,，擔(dān)任這個(gè)班的班主任,，許多老師都為我捏把汗，怕我應(yīng)付不來,。記得我實(shí)習(xí)時(shí)候的輔導(dǎo)老師劉老師曾經(jīng)說過：“人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,，只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，因適應(yīng)環(huán)境才能改變環(huán)境,，這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行工作,。”有挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲,，抱著這樣的信念,，我挑起了這個(gè)班的重任。

開學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生經(jīng)常遲到,，甚至逃學(xué)，通過進(jìn)一步了解我才知道他竟然有做壞事的前科,。一天校長叫我到辦公室,，我想肯定是我班的哪個(gè)搗蛋鬼出了什么問題，果然不出所料,，是小古同學(xué)在外面幫小偷望“風(fēng)”,，被警察逮了個(gè)正著，因?yàn)槭俏闯赡耆?，派出所的同志要求學(xué)校配合教育,，我當(dāng)時(shí)就想,，他應(yīng)該是整個(gè)班的關(guān)鍵,，如果他都信服于我,，轉(zhuǎn)化好了他，那么整個(gè)班的問題就容易解決了,，帶著這樣的想法,，我決定立刻去他家走一趟。

記得那是個(gè)細(xì)雨霏霏的天氣,，處理完手頭的工作已經(jīng)接近六點(diǎn)鐘了,，我踩著自行車，穿過鄉(xiāng)間的小路,，來到他家,，沒踏進(jìn)他的家門，就只見一只灰色的大狼狗從屋里沖出來,，我下意識(shí)地一閃,，可大狼狗還是撲過來一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來,，小古同學(xué)聽到叫聲急忙跑出來喝住了狼狗,，那天我穿著厚厚牛仔褲，可我還是被兇惡的狼狗咬傷了,，驚魂未定的我含著淚花強(qiáng)忍著疼痛進(jìn)了他家,，他獨(dú)自一個(gè)人在家，餐桌上放著晚餐：一盤青菜,、一盤咸菜和一碗炒飯,。“媽媽呢,？”我問,。“還沒有回來,?！薄俺＿@樣嗎？飯誰做的,？”“我自己,。”他有些自豪地回答,，我愛憐地摸摸他的頭,，用贊揚(yáng)的語氣說“不簡單呀！”他抬頭看見我疼楚的臉,，輕聲問“黃老師,，你傷著了嗎,？”這是我第一次聽見他這樣叫我，我笑了：“不要緊,?！薄安恍校蠋?，你得去看醫(yī)生,！”小古擔(dān)心地說。這看似平常的話,，從這樣的學(xué)生口中說出來就不平常了,，“好的，一會(huì)老師就去,，我們先談?wù)労脝?？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子已經(jīng)放下了戒備的心理,，非常配合地和我交談起來,，通過交談，了解到他的父親因?yàn)橛|犯法律被法院判了重刑,，正在監(jiān)獄里服刑,；母親為了生活，每天都工作得很晚,，他得不到家庭的溫暖,，沒有得到正確的引導(dǎo)，孩子生性比較好強(qiáng),，為了讓更多的人注意到自己,，所以他在學(xué)校里拉攏了幾個(gè)“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝,、起哄,、破壞紀(jì)律,。了解了這些,，我不想指出他的問題所在,，我只是跟他聊起我的童年故事,，談起人生的道路、談美好的理想……

說著說著,，我發(fā)現(xiàn)小古眼睛里流露出異樣的光彩,，我知道他的內(nèi)心在激烈的斗爭,，我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，不覺時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)了,，他的母親仍然沒有回來，我便起身告辭，“老師,，我送您,！”他過來拉著我的手：“路上沒有路燈，老師您要當(dāng)心,?！彼氖峙模恢卑盐宜偷介T口,，他才放手,，“老師,，您趕緊去看醫(yī)生喲,！”他叮囑說，這就是我們常說的差生嗎,？突然間,，我有了那么一絲感觸：在學(xué)生成長的道路上，不是也有許多這樣他們不熟悉,、不平坦的路嗎,？為什么我就不能主動(dòng)地握住他的手，告訴他：“這段路不平坦,，我們一起走,。”孩子太需要愛了,，他已經(jīng)缺少了父愛,，作為老師不是應(yīng)該在生活上給予更多的關(guān)懷嗎？為什么我就不能收起冰冷而嚴(yán)肅的面孔,，伸出溫暖而真摯的手,，牽引著他走過崎嶇，走向平坦,，一路與他同行,，使他真正走上正軌呢？

師愛乃師德之魂,，無愛則無教育,。有多少優(yōu)秀教師，正是用他們的愛心,、他們的師魂詮釋教育的本質(zhì)和內(nèi)涵,。從那以后我就不僅在生活和學(xué)習(xí)中給予無微不至的關(guān)心，而且在心理上給予安撫和引導(dǎo),。假日經(jīng)常把他帶回家中,，從生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他,。衣服臟了,，幫他洗,；缺紙少筆，幫他買,；記得有一次,，我上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上，過去一摸,，哇,，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院,，幫他掛號(hào),，買藥，老師的真情使他告別了過去,，走上了正確的人生軌跡,，同時(shí)也使他體會(huì)到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨(dú)了,，學(xué)習(xí)充滿了信心,，成績飛速提高，三年后畢業(yè)考試,，他的數(shù)學(xué)考出了96分的好成績,，另外他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，愛好和特長也得到了很好的發(fā)揮,。因他的轉(zhuǎn)變,，帶動(dòng)了后進(jìn)層，我們班掀起了比學(xué),、趕幫的學(xué)習(xí)熱潮,，畢業(yè)考試成績居于全年級(jí)第一。在畢業(yè)會(huì)上,，他動(dòng)情地說：黃老師就是我的媽媽,。如今遠(yuǎn)在澳洲的小古仍然不忘記經(jīng)常打電話回來問候我。

如今一批批的學(xué)生在我的牽引下成長,，成為不同行業(yè)中的佼佼者,，我為他們自豪。十幾年的教師生涯,，使我深深地體會(huì)到：沒有愛就沒有教育,，教育除了愛心還要有耐心、真心,、誠心和童心,。教師要在家長及學(xué)生之間架起一座心橋，走進(jìn)學(xué)生的心，走近家長的心……

回首往昔,，我無怨無悔,；展望未來，任重而道遠(yuǎn),。我時(shí)刻在心中默默念著：任憑青春流逝紅顏憔悴,，我都會(huì)堅(jiān)定教師的信念，以拳拳愛心,、以不朽師魂,，為學(xué)生、為家長,、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,。我會(huì)一如既往地用自己的手牽引學(xué)生，牽引著他們走過崎嶇,，走向平坦,，走向美好的未來！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天，我在國旗下講話的主題是“做個(gè)心理健康的孩子”,。同學(xué)們,，我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得智慧和能力,，并將學(xué)得的智慧和能力用于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中,。然而有些同學(xué)，對(duì)自己的要求過高,，一心想成為全班第一,，總是對(duì)自己不滿意；而有些同學(xué)卻不想有所作為,，對(duì)自己沒有信心,，甘于落后。這種過于強(qiáng)烈和甘于落后的表現(xiàn)都不能算是健康的心態(tài),。因而我們要調(diào)整心態(tài),，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足，從而不斷增強(qiáng)自信心,。另外,，良好的心態(tài)，有助于建立良好的人際關(guān)系。心理健康的同學(xué)樂于與人交往,，在學(xué)校與老師形成良好的師生關(guān)系,，與同學(xué)形成良好的同伴關(guān)系；在家里與父母形成良好親子關(guān)系,?？墒牵行┩瑢W(xué)卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，把自己封閉起來,，這可不行，要知道良好的人際關(guān)系就如同我們賴以生存的土壤一樣,，沒有他們,，我們何以滋養(yǎng)？何以成長,？

親愛的同學(xué)們,，愿我們每個(gè)人盡可能地了解自己，接受自己,，接納自己的不足和缺點(diǎn),，并努力謀求自己的最佳發(fā)展！

愿每位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生,，享受美好精彩的人生

謝謝大家,！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇五

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢,？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛,！愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。

為了報(bào)答老師對(duì)我的愛，更為了所有需要愛的孩子,。一九九四年我依然地站在人民教師的偉大行列,。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨老師,，您早,。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚隨著一聲聲老師,，再見。給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。

還記得那是一九九七年的夏天,，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作。一天,，我們班上來了一個(gè)智力有缺陷的男孩,。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我這不想收,，全班六十多個(gè)孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心呢,?？墒钱?dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的老師好還有那雙白胖的小手握著我的手時(shí),，一股無形的愛的溫泉涌上心頭,，從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生,。

我開始細(xì)心地觀察他,，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話,。于是,，我有空就同他聊天，有意識(shí)地鍛煉他的語言能力,，教他正確的咬字,、發(fā)音,。同時(shí)，我還讓孩子們多關(guān)心他,、多親近他,、多和他說話、陪他到操場上玩耍,、鍛煉身體,。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了,，還能高抬腿跑步了,，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了,。每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲,，享受著他們帶來的快樂時(shí)，我的心就感到無比的甘甜,。我真切地感受到,，我的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進(jìn)步,。

時(shí)間過得真快,，如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個(gè)春秋了。那個(gè)孩子已經(jīng)是我校一名六年級(jí)的學(xué)生了?，F(xiàn)在,，我擔(dān)任六年級(jí)的音樂課教學(xué)。開學(xué)的第一節(jié)課,，我早早地來到了班級(jí),，我的目光在教室里搜尋著，終于我又看到了他,，我急忙走過去問：你還認(rèn)識(shí)我嗎,？他抬起頭微笑著望著我?？吹剿行┟悦５难凵?，我感覺到他似乎已經(jīng)不記得六年前的事情了，也不記得六年前那個(gè)疼他,、愛他,、為他付出了很多心血的李老師了。

上課的鈴聲,，打斷了我的思緒,。課上，我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國像媽媽一樣》,。歌曲學(xué)會(huì)之后,，我說：誰愿意到前面來演唱這首歌呢,？當(dāng)時(shí)，有很多孩子踴躍地舉起了手,。這時(shí),，在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖的小手。于是,，我把他叫到前面來,，看著他很認(rèn)真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時(shí),，我的內(nèi)心有一種莫名的感動(dòng),。心想，這一定是唱給他媽媽的,，因?yàn)樗軔鬯膵寢?。有一次，他媽媽生病了,，他在病床前哭著?duì)媽媽說：媽媽,，你不能生病，你快點(diǎn)好起來吧,，你要是病倒了,，就沒有人疼我了！想著這些,，我的眼睛濕潤了,。歌唱完了，我問：你為什么要唱這首歌呢,？當(dāng)我聽到他含糊不清,，而又非常肯定的回答時(shí),，我的心靈被震撼了,。他的回答只有三個(gè)字我愛國此時(shí)，我的淚水再也控制不住地滾淌下來,。伴著孩子們雷鳴般的掌聲，他笑了,，笑得那樣燦爛,，那樣自豪。