人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

清明節(jié)班會(huì)主持詞 感恩主題班會(huì)主持詞篇一

你們能在百忙之中來參加這次班會(huì)，充分表明大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，我表示衷心的感謝,，下來,，請(qǐng)同學(xué)們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到,。

師：現(xiàn)在的孩子,，思維敏捷，自我意識(shí)較強(qiáng),，追求個(gè)性張揚(yáng)，這當(dāng)然是好事,。但有些孩子，過分強(qiáng)調(diào)自我,，以至迷失了真正的自我，典型的表現(xiàn)是叛逆性格,，比較突出，特別是對(duì)父母的逆反心理較重,，不體諒父母的關(guān)愛，難以與父母溝通與交流,。針對(duì)這種情況，今天,，，我們四（五）班在這里舉行“感悟親情,，學(xué)會(huì)溝通”主題班會(huì)。現(xiàn)在掌聲有有主持人王越,。

主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟親情,，學(xué)會(huì)溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

請(qǐng)欣賞父母“嘮叨”的故事,。

主：看了這個(gè)故事，故事中的父母給你留下怎樣印象,？

主：大家都說的真好,，可父母為何那樣嘮叨？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎,？請(qǐng)大家針對(duì)這兩個(gè)問題來相互談一談。

學(xué)生匯報(bào)：（1）父母嘮叨是對(duì)子女提出了希望和要求,。

（2）父母嘮叨是關(guān)心子女的表現(xiàn)。

（3）父母嘮叨只是學(xué)習(xí),，不關(guān)心自己的生活,。

（4）父母既關(guān)心我的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我的生活（可結(jié)合自身來談?wù)劊?/p>

二、（1）與父母交談

（2）讓父母了解自己

（3）只要認(rèn)識(shí)到“嘮叨”是父母對(duì)自己的愛,，就不覺得那是“嘮叨”了。

下面請(qǐng)班主任韓老師來談?wù)勛约旱目捶?/p>

師：首先,，嘮叨也是一種愛，是父母關(guān)心子女的一種表現(xiàn),，理解這一點(diǎn)也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果,，我們主動(dòng)和家長交流，就會(huì)打消他們的疑慮,，消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長,。然而光認(rèn)識(shí)到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動(dòng)力,，下面我們來做一個(gè)課堂調(diào)查。出示（1）你為什么很少主動(dòng)與父母溝通,。

a,、認(rèn)為自己長大,，應(yīng)獨(dú)立自主，沒有必要事事向父母匯報(bào),。（可以看出你們很孝敬父母，理解他們的辛勞,，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全,，還和家長多交流，聽聽他們的意見,。）

b,、曾經(jīng)嘗試過與父母溝通,，但失敗了。（失敗后,，不要隨意放棄，靜下心來,，找找失敗的原因,，若是自己的方式不對(duì),，可及時(shí)改正,，再和父母進(jìn)行溝通，若是父母方式不對(duì),，可以大膽地向父母說明，也可請(qǐng)老師來幫忙,。）

c、想與父母交流，但有些事譬如成績不好,，害怕父母責(zé)備,，不敢說,。（大多數(shù)同學(xué)都選擇這一條：要知道。父母害怕的不是你們有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤,。而是害怕你們有了缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí),，不能正確認(rèn)識(shí)，沒有勇氣改正,，大家應(yīng)克服畏懼心理，大膽暢所語言和父母交流,，把父母當(dāng)作你們的知心朋友,。）

（2）你覺得應(yīng)該下父母交流什么,？

a、告訴他們自己的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn),。

b、與他們進(jìn)行思想交流,，多談些自己在學(xué)習(xí)中遇到困難和問題。

c,、與他們隨便聊天，有什么說什么,。

（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：

a、談話 b,、寫信 c、打電話 d,、其它

師：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)孩子們都有與父母交流的欲望,。好,，若是父母沒來的,，可以以書寫信的形式給家長寫一封信，寫寫你的心里話,。誰愿意把自己剛才和家長說的.小秘密告訴給大家呢？

互動(dòng)（家長與學(xué)生）

總結(jié)：聽孩子們的訴說,，家長們肯定感觸萬千，有許多心里話想對(duì)孩子們說,，下面請(qǐng)**家長談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

通過本次主題班會(huì),，我們感悟父母的親情，學(xué)會(huì)與父母溝通,，從今天開始，讓我們一起走近父母,、關(guān)愛父母、與父母交心,，做父母的好兒女。

主：上：這次班會(huì)到此結(jié)束,。

師：全體起立，讓我們發(fā)自己內(nèi)心地說：“爸爸媽媽,，辛苦了?！?/p>

清明節(jié)班會(huì)主持詞 感恩主題班會(huì)主持詞篇二

主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠實(shí)守信，爭做陽光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!

主持甲：同學(xué)們,，我先給大家講一個(gè)故事：

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人,。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址,，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 那天晚上,，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿,。于是國王就貼出布告,，懸賞巨金捉拿五色鹿,。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅,，說出了五色鹿的住址,。

國王捉住了五色鹿，他毫無懼色,。他在國王面前跪下,，說：“國王,，我想知道你是怎么找到我的,。”國王指著告密人說：“是他,。”那人就是五色鹿救起的那個(gè)人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時(shí)候,，你發(fā)誓不出賣我,，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動(dòng)的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心,。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”

這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言,，是一種誠信，而誠信是做人的根本,。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn),。

在哈佛大學(xué)的校門和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相,、誠實(shí)和正直”。

正門上還刻了一句話：“真理之門只會(huì)向那些正直的民族開放,。”意思是說,，在這個(gè)世界上那些不誠實(shí)的人是沒有出路的。

主持甲：讓我們看看什么是誠信? 誠信是一個(gè)道德范疇,，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱,。即待人處事真誠、老實(shí),、講信譽(yù)，言必信,、行必果,，一言九鼎,，一諾千金,。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠信后，讓我們了解兩個(gè)誠信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵,，非常不善于長跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎,，遇到了一個(gè)岔路口，一條路,，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去,。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),，卻是名列第一,。他感到不可恩議,，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過,。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利,。過了幾個(gè)鐘頭后,，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡,，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪,。但是突然大家醒悟過來了

主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候,，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”,、“誠信”、“機(jī)敏”,、“才學(xué)”、“金錢”,、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜,，說不清過了多久,，風(fēng)起浪涌,，小船上下顛簸,，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重,，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取,，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒,，把“誠信”拋進(jìn)了水里

主持甲：同學(xué)們你們知道后來發(fā)生了什么事嗎?

人失去誠信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán),。誠信,，公司才能聘用你;誠信,，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信,，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展,。

主持乙：曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來,，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實(shí)的人，那些不誠實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn),。 他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的,。誠信就像萬有引力定律一樣,，適用于一切領(lǐng)域。

擁有誠信,，也就掌握了成功的方法。

主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠信呢?

如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī),，很容易發(fā)生這種事

又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會(huì)發(fā)生這種事!

主持乙：父母親要是不誠信,后果可以禍及后代

一個(gè)小孩的媽媽品行不好,，經(jīng)常教孩子撒謊,，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜,。有一次,，父親捕了幾條魚，可是家里沒有炸魚的油了,，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說的方法做了,，回來從棉花里擠出一大碗的油

母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚,。孩子膽子越來越大，開始偷雞摸狗,，騙人錢財(cái)，再后來就是搶劫殺人,，最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他,，他說,，都是你,，你害了我,，于是把媽媽的耳朵咬掉了。

主持甲：“小事”不誠信的后果

一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),，想留在德國就業(yè).按他的成績,應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他后來,，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么,，后來才知道,，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,，發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認(rèn)為他人品有問題,，不誠實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話,，這間公司是無法經(jīng)營下去的所以 主持乙：做人不誠信,往往會(huì)因"小"失大!

若老師為人虛偽、上課混日子,、對(duì)學(xué)生說話常常失信,，你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?

主持甲：作為學(xué)生,上課不聽講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?

主持(合)：原來，生活的平安,、順利和美好,離不開人們的誠信!

主持甲：我們敬愛的周不僅誠實(shí)立志，而且恪守諾言,。他說：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”

主持乙：美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過小店職員,，因多收一分硬幣,，而不惜徒步五公里送到顧客手中,。他誠實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng),，贏得了顧客和美國青年的高度贊賞,。

主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠信呢?

第一要做到說老實(shí)話,，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人,。

公元前356年，秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿,，并說：“誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’,。”大伙直嘀咕：“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒人扛,。商鞅又把賞金提高到“五十金”,。人們更加疑惑了,。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走,，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”,。看熱鬧的人都說：“這官員真守信用!”就這樣,，商鞅很快提高了威信。

主持乙：1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物,，河南省高考的文科“狀元”唐黎,，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子,。在她高考出名后，某廠一行人帶著一萬元酬金來到她家,，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬元酬金面前,，小唐黎說出了這樣一句話：“俺從來沒喝過這類營養(yǎng)品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢財(cái)說瞎話,，今后在社會(huì)上怎么做人?”

主持甲：第二要堅(jiān)持不懈，持之以恒,。

英格拉姆是英國著名報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人,。剛剛畢業(yè)的時(shí)候,，報(bào)社的規(guī)模很小，報(bào)紙的發(fā)行量也很小,。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠地對(duì)待每一位客戶,，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶。一次,，為了不讓他的讀者失望，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路,。時(shí)間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊,，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開始爭相訂閱這份報(bào)紙,。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報(bào)紙。 主持乙：第三是重在實(shí)踐,，貴在積累，從小事做起

《狼來了》的故事同學(xué)們都聽說過吧,，它告訴我們做人要誠實(shí)。 古今中外因誠信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠信的品質(zhì),。

主持甲：請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠信呢?

1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);

2,、對(duì)父母孝順體貼;

3、對(duì)同學(xué)互助友愛;

4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;

5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6,、不做損人的事;

7、不輕浮,不開過火玩笑;

8,、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步

主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：

言必行,，行必果,，

知之為知之,，不知為不知。

以誠信換取誠信,，

以誠信收獲成功。

用誠信開啟知識(shí)之窗,，

用誠信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠信,，我光榮，

我誠信,，我自尊，

我誠信,，我成功。

讓我們：言而有信,，爭做陽光少年!

清明節(jié)班會(huì)主持詞 感恩主題班會(huì)主持詞篇三

男：文明，使人舉止文雅,；

女：禮儀,，使人風(fēng)度翩翩,。

男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱,。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀,，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子,。

合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二：《禮儀主題歌》集體舞

三：禮儀兒歌誦讀

四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》

五：情景表演：排隊(duì),、搬椅子等

結(jié)束語：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,。

女：我們是祖國的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀,，

女：人人都來爭做文明使者。

男：從自我做起,，從身邊的小事做起,，

女：講文明，用文明,，（合）真正成為21世紀(jì)，文明的小主人,！

清明節(jié)班會(huì)主持詞 感恩主題班會(huì)主持詞篇四

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園,、廁所,、操場,、草地及本班的教室、辦公樓,，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做,。

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們（合）大家下午好,！

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃,。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花,；

乙： 如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動(dòng)著的云彩,；

甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒

乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方,，是我們共同生活的大家庭。

合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

甲：親愛的同學(xué)們,，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了,。

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時(shí),，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡,。

甲：清新的空氣,，美麗的校園，讓我們陶醉其中,。

乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí),、生活。對(duì)于你熟悉的校 園,，你最喜歡校園的哪里呢？為什么,？

三位同學(xué)們回答

甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門,，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生,，你們認(rèn)為誰是 學(xué)校的主人呢？（我們）

乙：大家作為校園的小主人,，應(yīng)該好好珍惜、愛護(hù)校園,，我們要做一名校園美容師， 讓我們的校園變得更加漂亮,、更加整潔。請(qǐng)欣賞詩歌《美麗校園是我家》

甲：綠色是活躍的音符,，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來譜寫一曲綠色的樂章吧,！

乙：美麗的環(huán)境需要大家營造,，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符,。

請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：

a,、有的視而不見。（a同學(xué)表演）

b,、有的當(dāng)球踢著玩。（b同學(xué)表演）

c,、有的只議論了幾句揚(yáng)長而去。（c同學(xué)表演）

d,、有的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演）

（表演者留下來采訪）

甲：你們的表演很精彩,，我想借此機(jī)會(huì)采訪一下，你們認(rèn)為小品中你飾演的那位 同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎樣想的呢,？

a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿,。

b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩,。

c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒有真正行動(dòng)起來,。

d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境,，我應(yīng)該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔,。

乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說）

甲：同學(xué)們都說的很棒,，接下來請(qǐng)同學(xué)們說說對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢,？我們應(yīng)該怎么做,？（請(qǐng)三位同學(xué)們回答）

甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說： 多一次彎腰,，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔,；

乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏,，便可讓校園多一份綠意；

甲：多一些愛護(hù),，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳,。

合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗,。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢,？我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！

乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境,，只要給大家多一點(diǎn)提示,，效果會(huì)更好,。 比如貼上一句：校園是我家,，節(jié)約靠大家,。誰還有警示語,？（請(qǐng)同學(xué)們說一些環(huán)保警示語）

乙：親愛的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人,，我們是校園美容師、

甲：我倡議：讓我們共同攜手,，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起,， 用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護(hù)自己的家園,，我們是文明的學(xué)生！

甲：（1）,、不隨地吐痰,，不亂丟紙屑、雜物,、垃圾。

乙：（2,、自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序,。

甲：（3）、語言文明,，不講臟話,；舉止得體,，使用文明禮貌用語；尊敬師長,， 主動(dòng)向老師問好。

乙：（4）,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，事事能謙讓,，處處講誠信,。

甲：（5）、不在教室內(nèi)大聲喧嘩,，在走廊內(nèi)追逐打鬧。

乙：（6）,、愛護(hù)公物，不在課桌上亂刻,、亂寫,、亂畫,。

甲：（7）、節(jié)約用水用電,，愛惜每一粒糧食。

乙：（8）,、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪,，不踩折花草,，不破壞校園措施,。

合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園,。

甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧！（同學(xué)們簽名）

甲：學(xué)校里的每一位同學(xué),，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員,。

乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任,；

甲：保護(hù)每一株花草樹木,，是我的義務(wù),；

乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾,。

合：美麗的校園，我的家,。美麗的校園，我愛您,。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

清明節(jié)班會(huì)主持詞 感恩主題班會(huì)主持詞篇五

主持人：

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔,，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。

2：國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩,，讓選手成功的是自信的力量,。

1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的,。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果,。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步,，自信心是事業(yè)成功,、人生快樂的基礎(chǔ),。

2：因此,，我們需要自信,，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴,，精彩隨行”主題班會(huì)正式開始,。

（第一個(gè)環(huán)節(jié)）周千芊負(fù)責(zé)

主持人：在學(xué)習(xí)生活中,，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨,，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現(xiàn),，說：我怎么這么笨？是不是弱智兒童,？我是不是應(yīng)該離開肇中？）

主持人：考場上,，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快,，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智,，（李兆智做緊張,、流汗,、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）

主持人：在課堂上回答老師的問題,，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答,。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手,，小聲嘀咕答案狀）

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上,，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么,，說明，你的自信心受到挫折,。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向,，失去戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事,，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué),。

（第二個(gè)環(huán)節(jié)）小小故事會(huì)

分別由陳捷和葉云杰講故事,。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述,。和的故事果然讓我們感受到自信人生充滿正能量,，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,，我們才失去自信,；而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰是自信者,？》掌聲有請(qǐng)翟慧琳,、劉婷,、帥瑛瑛,、張迎暉。

（第三個(gè)環(huán)節(jié)）小品《誰是自信者》（兩個(gè)主持人都上場,，互相配合，分好工）

小品由翟慧琳,、劉婷、帥瑛瑛,、張迎暉演出。

（小品完后）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中,，誰才是真正的自信者,？（讓同學(xué)回答）

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛,。剛才的小品像我們展示三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力,；自負(fù)的人——高估自己，看不起別人,；自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演,，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

主持人：不過啊,，沒有天生的自信,，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個(gè)人的身上,，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會(huì)課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)——自信pk賽,。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣,，展示你的自信的機(jī)會(huì)到，你hold得住嗎,？

主持人：（介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語速可以稍快）下面介紹pk賽的規(guī)則——

1）下面的題目涉及數(shù),、英,、語,、政、史,、地、生等科目的內(nèi)容,，還有模仿表情、猜箱子,、說繞口令等活動(dòng)。一題10分,；

2）幻燈片放出題目后，就可以開始搶答,；題目放出15秒之內(nèi)無人作答的,，轉(zhuǎn)下一題,；

3）最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán),，注意：獲得搶答權(quán)之后,，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分,。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示,。

4）獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì),，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答,。

主持人：把你小宇宙打開吧,！請(qǐng)相信,，你的能量超乎你的想象！come on!baby,let’s go!

請(qǐng)主持人把答案看清楚,，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。

（第四個(gè)環(huán)節(jié)）互幫互助（鄭羽釗負(fù)責(zé)）

主持人：通過剛才的自信pk賽,，我相信同學(xué)們都明白這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中,，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思,，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問,，比如：考場慌亂該怎么辦,？然后由其他同學(xué)幫你解答疑問,，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定）

主持人：同學(xué)們剛才提出一些關(guān)于自信的問題,，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題,，就是在日常生活中,，如果培養(yǎng)自己的自信心？這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：

1.挑前面的位子坐,，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的,；

2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神,。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任,。

3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn),，你就會(huì)感到自信心在向你招手；

4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,。

5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí),，你會(huì)覺得美好的日子又來,。（講這五點(diǎn)時(shí),，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí),，做出抬頭挺胸的樣子；當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子,。）

（第五個(gè)環(huán)節(jié)）活動(dòng)：我的自信宣言

主持人：剛才講那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有自己的想法,，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧,，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié),?；顒?dòng)規(guī)則：

1.四人小組合作編出自信宣言；

2.時(shí)間：3分鐘,。

3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來！

4.下課后貼到班級(jí)的留言板上,。

（三分鐘之后,，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來發(fā)言,，可以請(qǐng)關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）

（第六個(gè)環(huán)節(jié)）班主任講話

主持人：剛才他們都發(fā)表自己激昂慷慨的宣言,，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的,。

班主任：此刻,，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開得非常好,，使我也充滿自信,，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié),，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信,、理解和理想的班集體，我相信付出努力,，成功將會(huì)屬于你我,。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來,。讓我們一起大聲唱出《我相信》,。

（我講完話后,，我自己宣布唱歌,。）

結(jié)束語：（請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑辏魳愤€沒完就開始說,。）

主持人：拂去心中的陰影,，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起,，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇,；可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難,，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想,。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行,。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。