人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

清明節(jié)班會主持詞 感恩主題班會主持詞篇一

你們能在百忙之中來參加這次班會,，充分表明大家對學(xué)校工作的支持,，我表示衷心的感謝，下來,，請同學(xué)們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到,。

師：現(xiàn)在的孩子，思維敏捷,，自我意識較強(qiáng),，追求個(gè)性張揚(yáng)，這當(dāng)然是好事,。但有些孩子,，過分強(qiáng)調(diào)自我，以至迷失了真正的自我,，典型的表現(xiàn)是叛逆性格,，比較突出,，特別是對父母的逆反心理較重，不體諒父母的關(guān)愛,，難以與父母溝通與交流,。針對這種情況，今天,，,，我們四（五）班在這里舉行“感悟親情，學(xué)會溝通”主題班會?，F(xiàn)在掌聲有有主持人王越,。

主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟親情,，學(xué)會溝通”主題班會現(xiàn)在開始,。

請欣賞父母“嘮叨”的故事。

主：看了這個(gè)故事,，故事中的父母給你留下怎樣印象,？

主：大家都說的真好，可父母為何那樣嘮叨,？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎,？請大家針對這兩個(gè)問題來相互談一談。

學(xué)生匯報(bào)：（1）父母嘮叨是對子女提出了希望和要求,。

（2）父母嘮叨是關(guān)心子女的表現(xiàn),。

（3）父母嘮叨只是學(xué)習(xí)，不關(guān)心自己的生活,。

（4）父母既關(guān)心我的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我的生活（可結(jié)合自身來談?wù)劊?/p>

二、（1）與父母交談

（2）讓父母了解自己

（3）只要認(rèn)識到“嘮叨”是父母對自己的愛,，就不覺得那是“嘮叨”了,。

下面請班主任韓老師來談?wù)勛约旱目捶?/p>

師：首先，嘮叨也是一種愛,，是父母關(guān)心子女的一種表現(xiàn),，理解這一點(diǎn)也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果,，我們主動和家長交流,，就會打消他們的疑慮，消除父母和孩子間的隔閡,。更利于我們的成長,。然而光認(rèn)識到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力,，下面我們來做一個(gè)課堂調(diào)查,。出示（1）你為什么很少主動與父母溝通,。

a、認(rèn)為自己長大,，應(yīng)獨(dú)立自主,，沒有必要事事向父母匯報(bào)。（可以看出你們很孝敬父母,，理解他們的辛勞,，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全,，還和家長多交流,，聽聽他們的意見。）

b,、曾經(jīng)嘗試過與父母溝通,，但失敗了。（失敗后,，不要隨意放棄,，靜下心來,，找找失敗的原因,，若是自己的方式不對，可及時(shí)改正,，再和父母進(jìn)行溝通,，若是父母方式不對，可以大膽地向父母說明,，也可請老師來幫忙,。）

c、想與父母交流,，但有些事譬如成績不好,，害怕父母責(zé)備，不敢說,。（大多數(shù)同學(xué)都選擇這一條：要知道,。父母害怕的不是你們有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤。而是害怕你們有了缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí),，不能正確認(rèn)識,，沒有勇氣改正，大家應(yīng)克服畏懼心理,，大膽暢所語言和父母交流,，把父母當(dāng)作你們的知心朋友。）

（2）你覺得應(yīng)該下父母交流什么,？

a,、告訴他們自己的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn),。

b、與他們進(jìn)行思想交流,，多談些自己在學(xué)習(xí)中遇到困難和問題,。

c、與他們隨便聊天,，有什么說什么,。

（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：

a、談話 b,、寫信 c,、打電話 d、其它

師：通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都有與父母交流的欲望,。好，若是父母沒來的,，可以以書寫信的形式給家長寫一封信,，寫寫你的心里話。誰愿意把自己剛才和家長說的.小秘密告訴給大家呢,？

互動（家長與學(xué)生）

總結(jié)：聽孩子們的訴說,，家長們肯定感觸萬千，有許多心里話想對孩子們說,，下面請**家長談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

通過本次主題班會，我們感悟父母的親情,，學(xué)會與父母溝通,，從今天開始，讓我們一起走近父母,、關(guān)愛父母,、與父母交心，做父母的好兒女,。

主：上：這次班會到此結(jié)束,。

師：全體起立，讓我們發(fā)自己內(nèi)心地說：“爸爸媽媽,，辛苦了,。”

清明節(jié)班會主持詞 感恩主題班會主持詞篇二

主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠實(shí)守信,，爭做陽光少年”少先隊(duì)活動現(xiàn)在開始!

主持甲：同學(xué)們,，我先給大家講一個(gè)故事：

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道,。一天,，他在河邊聽見救命聲,，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動,，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址,，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 那天晚上,，王后夢見了五色鹿,，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告,，懸賞巨金捉拿五色鹿,。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出了五色鹿的住址,。

國王捉住了五色鹿,，他毫無懼色。他在國王面前跪下,，說：“國王,，我想知道你是怎么找到我的?！眹踔钢婷苋苏f：“是他,。”那人就是五色鹿救起的那個(gè)人,。五色鹿怨恨的說：“我救你的時(shí)候,，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動物,，卻有慈悲的心。而你眼前的人,，卻是禽獸不如!”

這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言,，是一種誠信，而誠信是做人的根本,。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著名的大學(xué)之一,，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。

在哈佛大學(xué)的校門和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”,，這個(gè)詞代表了“真相,、誠實(shí)和正直”。

正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放,?！币馑际钦f，在這個(gè)世界上那些不誠實(shí)的人是沒有出路的,。

主持甲：讓我們看看什么是誠信? 誠信是一個(gè)道德范疇,，是公民的第二個(gè)“身份證”,，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠,、老實(shí),、講信譽(yù)，言必信,、行必果,，一言九鼎，一諾千金,。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠信后,，讓我們了解兩個(gè)誠信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長跑,，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎,，遇到了一個(gè)岔路口,，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路,，標(biāo)明是士兵跑的小徑,。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿,，但是仍然朝著士兵的小徑跑去,。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一,。他感到不可恩議,，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過,。但是,，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后,，大批人馬到了,，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利,，也覺得奇怪,。但是突然大家醒悟過來了

主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候,，他已經(jīng)擁有了“健康”,、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”,、“才學(xué)”,、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊,。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜,，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌,，小船上下顛簸,，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重,，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān),。”看年輕人哪個(gè)都舍不得丟,，艄公又說：“有棄有取,，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒,，把“誠信”拋進(jìn)了水里

主持甲：同學(xué)們你們知道后來發(fā)生了什么事嗎?

人失去誠信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán)。誠信,，公司才能聘用你;誠信,，銀行才能借錢給你;誠信,，才能得到別人的信任;誠信,，才能融入社會，求得生存和發(fā)展,。

主持乙：曾任美國波士頓市市長的哈特先生說,，五十年來,，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實(shí)的人，那些不誠實(shí)的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn),。 他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報(bào)應(yīng)的,。誠信就像萬有引力定律一樣,，適用于一切領(lǐng)域。

擁有誠信,，也就掌握了成功的方法,。

主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠信呢?

如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事

又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會發(fā)生這種事!

主持乙：父母親要是不誠信,后果可以禍及后代

一個(gè)小孩的媽媽品行不好,，經(jīng)常教孩子撒謊,，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜。有一次,，父親捕了幾條魚,，可是家里沒有炸魚的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油,，孩子照著媽媽說的方法做了,，回來從棉花里擠出一大碗的油

母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚,。孩子膽子越來越大,，開始偷雞摸狗，騙人錢財(cái),，再后來就是搶劫殺人,，最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他,，他說,，都是你，你害了我,，于是把媽媽的耳朵咬掉了,。

主持甲：“小事”不誠信的后果

一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國就業(yè).按他的成績,應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位,。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他后來,，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么,，后來才知道,，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,，認(rèn)為他人品有問題,，不誠實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話,，這間公司是無法經(jīng)營下去的所以 主持乙：做人不誠信,往往會因"小"失大!

若老師為人虛偽,、上課混日子、對學(xué)生說話常常失信,，你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?

主持甲：作為學(xué)生,上課不聽講,行為不端正,作業(yè)不完成,對人不禮貌,前途會好嗎?

主持(合)：原來,，生活的平安、順利和美好,離不開人們的誠信!

主持甲：我們敬愛的周不僅誠實(shí)立志,，而且恪守諾言,。他說：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”

主持乙：美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過小店職員，因多收一分硬幣,，而不惜徒步五公里送到顧客手中,。他誠實(shí)的行為使顧客很受感動，贏得了顧客和美國青年的高度贊賞,。

主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠信呢?

第一要做到說老實(shí)話,，辦老實(shí)事，做老實(shí)人,。

公元前356年,，秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并說：“誰能把這根木桿扛到北門,，賞‘十金’,。”大伙直嘀咕：“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒人扛,。商鞅又把賞金提高到“五十金”,。人們更加疑惑了。這時(shí)候,，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走,，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”,?？礋狒[的人都說：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信,。

主持乙：1996年12月4日的《河南日報(bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物,，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子,。在她高考出名后,，某廠一行人帶著一萬元酬金來到她家，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告,。在一萬元酬金面前,，小唐黎說出了這樣一句話：“俺從來沒喝過這類營養(yǎng)品，也根本喝不起,，如果俺貪圖錢財(cái)說瞎話,，今后在社會上怎么做人?”

主持甲：第二要堅(jiān)持不懈，持之以恒,。

英格拉姆是英國著名報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人,。剛剛畢業(yè)的時(shí)候，報(bào)社的規(guī)模很小,，報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠地對待每一位客戶,，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶,。一次，為了不讓他的讀者失望,，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路,。時(shí)間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊,，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里,。人們開始爭相訂閱這份報(bào)紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報(bào)紙,。 主持乙：第三是重在實(shí)踐,，貴在積累，從小事做起

《狼來了》的故事同學(xué)們都聽說過吧,，它告訴我們做人要誠實(shí),。 古今中外因誠信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠信的品質(zhì)。

主持甲：請同學(xué)們討論:該如何做到誠信呢?

1,、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);

2,、對父母孝順體貼;

3、對同學(xué)互助友愛;

4,、對每一個(gè)人都禮貌;

5,、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6、不做損人的事;

7,、不輕浮,不開過火玩笑;

8,、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步

主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：

言必行，行必果,，

知之為知之,，不知為不知。

以誠信換取誠信,，

以誠信收獲成功,。

用誠信開啟知識之窗，

用誠信鼓起上進(jìn)之帆,。

我誠信,，我光榮，

我誠信,，我自尊,，

我誠信，我成功,。

讓我們：言而有信,，爭做陽光少年!

清明節(jié)班會主持詞 感恩主題班會主持詞篇三

男：文明,，使人舉止文雅；

女：禮儀,，使人風(fēng)度翩翩,。

男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱,。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：作為二十一世紀(jì)的新一代,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀,，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的好孩子。

合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現(xiàn)在開始,。

二：《禮儀主題歌》集體舞

三：禮儀兒歌誦讀

四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》

五：情景表演：排隊(duì),、搬椅子等

結(jié)束語：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,。

女：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念,。

女：我們是祖國的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀,，

女：人人都來爭做文明使者,。

男：從自我做起，從身邊的小事做起,，

女：講文明,，用文明，（合）真正成為21世紀(jì),，文明的小主人,！

清明節(jié)班會主持詞 感恩主題班會主持詞篇四

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園,、廁所,、操場、草地及本班的教室,、辦公樓,，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

甲：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們（合）大家下午好,！

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃,。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花,；

乙： 如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空,，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動著的云彩；

甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園,，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒

乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方,，是我們共同生活的大家庭。

合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會現(xiàn)在開始,！

甲：親愛的同學(xué)們,，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了,。

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路,，奔跑于操場時(shí)，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡,。

甲：清新的空氣,，美麗的校園，讓我們陶醉其中,。

乙：同學(xué)們,，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí),、生活,。對于你熟悉的校 園，你最喜歡校園的哪里呢,？為什么,？

三位同學(xué)們回答

甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門,，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生,，你們認(rèn)為誰是 學(xué)校的主人呢？（我們）

乙：大家作為校園的小主人,，應(yīng)該好好珍惜,、愛護(hù)校園，我們要做一名校園美容師， 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧！

乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成,，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符,。

請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：

a、有的視而不見,。（a同學(xué)表演）

b、有的當(dāng)球踢著玩,。（b同學(xué)表演）

c,、有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,。（c同學(xué)表演）

d、有的把它撿入垃圾桶,。（d同學(xué)表演）

（表演者留下來采訪）

甲：你們的表演很精彩,，我想借此機(jī)會采訪一下，你們認(rèn)為小品中你飾演的那位 同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎樣想的呢？

a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的,，誰扔的誰撿,。

b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩,。

c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識,，但沒有真正行動起來。

d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來,，讓環(huán)境依舊整潔,。

乙：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說）

甲：同學(xué)們都說的很棒,，接下來請同學(xué)們說說對校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢,？我們應(yīng)該怎么做,？（請三位同學(xué)們回答）

甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說： 多一次彎腰,，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔,；

乙：多一個(gè)注意,，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意,；

甲：多一些愛護(hù),，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳,。

合：只要人人都獻(xiàn)出一份力,，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師,，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢,？我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧,！

乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示,，效果會更好,。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家,。誰還有警示語,？（請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語）

乙：親愛的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人,，我們是校園美容師,、

甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中,，從身邊的小事做起,， 用實(shí)際行動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，懂得珍惜學(xué)校的一草一木,，愛護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生,！

甲：（1）,、不隨地吐痰，不亂丟紙屑,、雜物,、垃圾。

乙：（2,、自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,，維護(hù)校園的各種秩序。

甲：（3）,、語言文明，不講臟話,；舉止得體,，使用文明禮貌用語；尊敬師長,， 主動向老師問好,。

乙：（4）、團(tuán)結(jié)同學(xué),，事事能謙讓,，處處講誠信。

甲：（5）,、不在教室內(nèi)大聲喧嘩,，在走廊內(nèi)追逐打鬧,。

乙：（6）、愛護(hù)公物,，不在課桌上亂刻,、亂寫、亂畫,。

甲：（7）,、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食,。

乙：（8）,、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪,，不踩折花草,，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護(hù)校園環(huán)境,，共建和諧校園,。

甲：請同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧！（同學(xué)們簽名）

甲：學(xué)校里的每一位同學(xué),，以致每一株花草樹木,，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。

乙：同學(xué)之間互幫互助,，是我的責(zé)任,；

甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù),；

乙：校園環(huán)境我維護(hù),，是我不變的承諾。

合：美麗的校園,，我的家,。美麗的校園，我愛您,。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會活動到此結(jié)束,！

清明節(jié)班會主持詞 感恩主題班會主持詞篇五

主持人：

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念,。

2：國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩,，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的,。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的,。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果,。

2：科學(xué)家自信,，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球,。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功,、人生快樂的基礎(chǔ),。

2：因此，我們需要自信,，讓自信成為習(xí)慣,。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始,。

（第一個(gè)環(huán)節(jié)）周千芊負(fù)責(zé)

主持人：在學(xué)習(xí)生活中,，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨,，比如：指向李兆智,，（李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨,？是不是弱智兒童,？我是不是應(yīng)該離開肇中？）

主持人：考場上,，你是否會因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷,，答題快，緊張得冒汗,；像這樣：指向李兆智,，（李兆智做緊張、流汗,、擦汗,、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）

主持人：在課堂上回答老師的問題,，你是否明明知道答案的卻不太肯定,，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智,，（李兆智做想舉手不敢舉手,，小聲嘀咕答案狀）

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上,，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么,，說明,，你的自信心受到挫折。沒有自信,，就沒有堅(jiān)定的方向,，失去戰(zhàn)勝困難的力量,。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量,。有請陳捷和葉云杰同學(xué),。

（第二個(gè)環(huán)節(jié)）小小故事會

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述,。和的故事果然讓我們感受到自信人生充滿正能量,，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,，我們才失去自信,；而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到,。下面請欣賞小品《誰是自信者,？》掌聲有請翟慧琳、劉婷,、帥瑛瑛,、張迎暉。

（第三個(gè)環(huán)節(jié)）小品《誰是自信者》（兩個(gè)主持人都上場,，互相配合,，分好工）

小品由翟慧琳、劉婷,、帥瑛瑛,、張迎暉演出。

（小品完后）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中,，誰才是真正的自信者,？（讓同學(xué)回答）

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示三種人：自卑的人——輕視自己,，看不到自己的能力,；自負(fù)的人——高估自己，看不起別人,；自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人,。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石,，只有正確認(rèn)識自己的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

主持人：不過啊,，沒有天生的自信,，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個(gè)人的身上,，首先要有真才實(shí)學(xué),。接下來讓我們進(jìn)入班會課最驚心動魄的環(huán)節(jié)——自信pk賽,。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣,，展示你的自信的機(jī)會到,，你hold得住嗎？

主持人：（介紹比賽規(guī)則的時(shí)候,，語速可以稍快）下面介紹pk賽的規(guī)則——

1）下面的題目涉及數(shù),、英、語,、政,、史、地,、生等科目的內(nèi)容,，還有模仿表情、猜箱子,、說繞口令等活動,。一題10分；

2）幻燈片放出題目后,，就可以開始搶答,；題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題,；

3）最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán),，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的,，倒扣10分,。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示,。

4）獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后,，失去搶答機(jī)會，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答,。

主持人：把你小宇宙打開吧,！請相信，你的能量超乎你的想象,！come on!baby,let’s go!

請主持人把答案看清楚,，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對不對。

（第四個(gè)環(huán)節(jié)）互幫互助（鄭羽釗負(fù)責(zé)）

主持人：通過剛才的自信pk賽,，我相信同學(xué)們都明白這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力,。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思,，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問,，比如：考場慌亂該怎么辦,？然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步,。

（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定）

主持人：同學(xué)們剛才提出一些關(guān)于自信的問題,，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，就是在日常生活中,，如果培養(yǎng)自己的自信心,？這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：

1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的,；

2.練習(xí)正視別人,，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心,，也能為你贏得別人對你的信任,。

3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn),，你就會感到自信心在向你招手,；

4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。

5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí),，你會覺得美好的日子又來,。（講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范,，就比如講第三點(diǎn)時(shí),，做出抬頭挺胸的樣子；當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子,。）

（第五個(gè)環(huán)節(jié)）活動：我的自信宣言

主持人：剛才講那么多,，相信同學(xué)們對培養(yǎng)自己的自信心都有自己的想法，那么,，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧,，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動環(huán)節(jié)?；顒右?guī)則：

1.四人小組合作編出自信宣言,；

2.時(shí)間：3分鐘。

3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來,！

4.下課后貼到班級的留言板上,。

（三分鐘之后，請個(gè)別四人小組起來發(fā)言，可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）

（第六個(gè)環(huán)節(jié)）班主任講話

主持人：剛才他們都發(fā)表自己激昂慷慨的宣言,，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的,。

班主任：此刻，我非常的感動,，你們的主題班會開得非常好,，使我也充滿自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié),，特別友愛,，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體,，我相信付出努力,，成功將會屬于你我。我相信同學(xué)們都會用有美好的未來,。讓我們一起大聲唱出《我相信》,。

（我講完話后，我自己宣布唱歌,。）

結(jié)束語：（請?jiān)诟枨畈欢喑?，音樂還沒完就開始說。）

主持人：拂去心中的陰影,，讓自己多一份自信吧,，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊,。

主持人：有信心的人,，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇,；可以改變惡劣的現(xiàn)狀,，使我們充滿激情的去笑對困難，過關(guān)斬將,，實(shí)現(xiàn)理想,。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行,。初一七班主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家。