當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

工程測量實訓(xùn)個人心得體會 工程測量實訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇一

通過對實習(xí)場地的實地踏勘、觀測,、概算與繪圖,。使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。從而對《測量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。同時在實際操作中,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力,。

二、實習(xí)任務(wù)：

1,、 踏勘選點,；

2,、 圖根控制測量；

（1）,、平面控制測量,；

（2）、高程控制測量,；

3,、起算邊長與起算邊方位角的測量；

4,、地形圖的測繪,。

為了保證每個學(xué)生均有一定數(shù)量的作業(yè)實踐，規(guī)定每個學(xué)生必須完成的任務(wù)：

1,、踏勘選點

每個學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到到實地踏勘選點,，埋石或打木樁并以紅油漆標點。理解選點的目的,、原則與方法,，以及應(yīng)該注意的事項。

2,、控制測量

（1）,、平面控制測量：導(dǎo)線的水平角與邊長的觀測和計算；

（2）,、高程控制測量：四等水準測量,，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果,；內(nèi)業(yè)計算各圖根點的高程。

3,、邊長與起算邊方位角的測量：應(yīng)用全站儀測定導(dǎo)線邊長,；測定羅盤儀導(dǎo)線起算邊的磁方位角。計算各圖根點的坐標,。

4,、地形圖的測繪：本測區(qū)圖根點的展繪；經(jīng)緯儀法對40cm×50cm圖幅按1：500的比例尺,，等高距為1米,，進行地形測繪、清繪,、整飾,、檢查和拼接。

三,、知識背景：

（一）水準儀及其使用方法

高程測量是測繪地形圖的基本工作之一,，另外大量的工程,、建筑施工也必須量測地面高程，利用水準儀進行水準測量是精密測量高程的主要方法,。

（1）,、水準儀器組合：

1.望遠鏡 2.調(diào)整手輪 3.圓水準器 4.微調(diào)手輪 5.水平制動手輪 6.管水準器 7.水平微調(diào)手輪 8.腳架

（2）、操作要點：

在未知兩點間,，擺開三腳架,，從儀器箱取出水準儀安放在三腳架上，利用三個機座螺絲調(diào)平,，使圓氣泡居中,，跟著調(diào)平管水準器。水平制動手輪是調(diào)平的,，在水平鏡內(nèi)通過三角棱鏡反射,，水平重合，就是平水,。將望遠鏡對準未知點（1）上的塔尺,，再次調(diào)平管水平器重合，讀出塔尺的讀數(shù)（后視）,，把望遠鏡旋轉(zhuǎn)到未知點（2）的塔尺,，調(diào)整管水平器，讀出塔尺的讀數(shù)（前視）,，記到記錄本上,。

計算公式：兩點高差=后視-前視。

（3）,、讀數(shù)

用十字絲,，截讀水準尺上的讀數(shù)。現(xiàn)在的水準儀多是倒象望遠鏡,，讀數(shù)時應(yīng)由上而下進行,。先估讀毫米級讀數(shù)，后報出全部讀數(shù),。注意,，水準儀使用步驟一定要按上面順序進行，不能顛倒,，特別是讀數(shù)前的符合水泡調(diào)整,，一定要在讀數(shù)前進行。

（4）,、測量原理

測定地面點高程的工作,，稱為高程測量。高程測量是測量的基本工作之一。高程測量按所使用的儀器和施測方法的不同,，可以分為水準測量,、三角高程測量、gps高程測量和氣壓高程測量,。水準測量是目前精度最高的一種高程測量方法,，它廣泛應(yīng)用于國家高程控制測量、工程勘測和施工測量中,。水準測量的原理是利用水準儀提供的水平視線,，讀取豎立于兩個點上的水準尺上的讀數(shù)，來測定兩點間的高差,，再根據(jù)已知點高程計算待定點高程,。在地面上有a、b兩點,，已知a點的高程為ha,、為求b點的高程hb，在a,、b兩點之間安骨水準儀,，a、b兩點亡各豎立一把水準尺,，通過水準儀的望遠鏡讀取水平視線分別在a,、b兩點水準尺上截取的讀數(shù)為a和b，可以求出a,、b兩點問的高差為：hab=a-b設(shè)水準測量的前進方向為a點至b點,，則稱a點為后視點，其水準尺讀數(shù)a為后視讀數(shù),；稱b點為前視點,，其水準尺讀數(shù)b為前視讀數(shù)。因此,，兩點間的高差等于：hab=后視讀數(shù)-前視讀數(shù)若后視讀數(shù)大于前視讀數(shù),，則高差為正，表示b點比a點高,，hab>0,；若后視讀數(shù)小于前視讀數(shù),，則高差為負,，表示b點比a點低，hab<0,。如果a,、b兩點相距不遠，且高差不大，則安置一次水準儀,，就可以測得高差hab,。如果a、b兩點相距較遠或高差較大,，安置一次儀器無法測得其高差時,，就需要在兩點間增設(shè)若干個作為傳遞高程的臨時立尺點，稱為轉(zhuǎn)點（簡稱tp點）,，如tp1,，tp 2，…點,，并依次連續(xù)設(shè)站觀測,。

（二）經(jīng)緯儀的使用方法

（1）、經(jīng)緯儀

經(jīng)緯儀是測量工作中的主要測角儀器,。由望遠鏡,、度盤、水準器,、基座等組成,。測量時，將經(jīng)緯儀安置在三腳架上,，用垂球或光學(xué)對點器將儀器中心對準地面測站點上,，用水準器將儀器定平，用望遠鏡瞄準測量目標,，用水平度盤和豎直度盤測定水平角和豎直角,。按精度分為精密經(jīng)緯儀和普通經(jīng)緯儀；按讀數(shù)設(shè)備可分為光學(xué)經(jīng)緯儀和游標經(jīng)緯儀,；按軸系構(gòu)造分為復(fù)測經(jīng)緯儀和方向經(jīng)緯儀,。此外，有可自動按編碼穿孔記錄度盤讀數(shù)的編碼度盤經(jīng)緯儀,；可連續(xù)自動瞄準空中目標的自動跟蹤經(jīng)緯儀,；利用陀螺定向原理迅速獨立測定地面點方位的陀螺經(jīng)緯儀和激光經(jīng)緯儀；具有經(jīng)緯儀,、子午儀和天頂儀三種作用的供天文觀測的全能經(jīng)緯儀,；將攝影機與經(jīng)緯儀結(jié)合一起供地面攝影測量用的攝影經(jīng)緯儀等。dj2經(jīng)緯儀主要由水平度盤,、照準部和基座三大部分組成,。

（2）、操作要點

三腳架調(diào)成等長并適合操作者身高,，將儀器固定在三腳架上,，使儀器基座面與三腳架上頂面平行,。將儀器舞擺放在測站上，目估大致對中后,，踩穩(wěn)一條架腳,，調(diào)好光學(xué)對中器目鏡（看清十字絲）與物鏡（看清測站點），用雙手各提一條架腳前后,、左右擺動,，眼觀對中器使十字絲交點與測站點重合，放穩(wěn)并踩實架腳,。伸縮三腳架腿長整平圓水準器 ,。將水準管平行兩定平螺旋，整平水準管,。平轉(zhuǎn)照準部90度,，用第三個螺旋整平水準管。 檢查光學(xué)對中,，若有少量偏差,，可打開連接螺旋平移基座，使其精確對中,，旋緊連接螺旋,，再檢查水準氣泡居中。

（3）,、角度測量原理

1. 水平角的測量原理

水平角是指過空間兩條相交方向線所作的鉛垂面間所夾的二面角,，角值為 0°～360°?？臻g兩直線oa和ob相交于點o,，將點a，o,，b沿鉛垂方向投影到水平面上,，得相應(yīng)的投影點a′，o′,，b′,，水平線o′a′和o′b′的夾角β就是過兩方向線所作的鉛垂面間的夾角，即水平角,。水平角的大小與地面點的高程無關(guān),。測量角度的儀器在測量水平角時必須具備兩個基本條件：

1）能給出一個水平放置的，且其中心能方便地與方向線交點置于同一鉛垂線上的刻度園盤——水平度盤,。

2）要有一個能瞄準遠方目標的望遠鏡,，且要能在水平面和豎直面內(nèi)作全圓旋轉(zhuǎn)，以便通過望遠鏡瞄準高低不同的目標a和b,。水平角β為a和b兩個方向讀數(shù)之差：β=b-a

2. 垂直角的測量原理

垂直角是指在同一鉛垂面內(nèi),，某目標方向的視線與水平線間的夾角α，也稱豎直角或高度角,；垂直角的角值為0°～±90°,。視線與鉛垂線的夾角稱為天頂距，天頂距z的角值范圍為0°～180°,。當視線在水平線以上時垂直角稱為仰角，角值為正,；視線在水平線以下時為俯角,，角值為負。由此可知測角儀器經(jīng)緯儀還必須裝有一個能鉛垂放置的度盤——垂直度盤,，或稱豎盤,。

（三）全站儀的使用方法

全站儀，即全站型電子速測儀（electronic total station）,。是一種集光,、機,、電為一體的高技術(shù)測量儀器,，是集水平角,、垂直角,、距離（斜距、平距）,、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng),。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,，所以稱之為全站儀,。廣泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程測量或變形監(jiān)測領(lǐng)域。全站儀與光學(xué)經(jīng)緯儀區(qū)別在于度盤讀數(shù)及顯示系統(tǒng),，電子經(jīng)緯儀的水平度盤和豎直度盤及其讀數(shù)裝置是分別采用兩個相同的光柵度盤（或編碼盤）和讀數(shù)傳感器進行角度測量的,。根據(jù)測角精度可分為0.5″，1″,，2″,，3″，5″,，10″等幾個等級,。本次主要用于距離測量照準目標棱鏡中心,，按測距鍵，距離測量開始,，測距完成時顯示斜距,、平距、高差,。全站儀的測距模式有精測模式,、跟蹤模式、粗測模式三種,。精測模式是最常用的測距模式,，測量時間約2.5s，最小顯示單位1mm,；跟蹤模式,，常用于跟蹤移動目標或放樣時連續(xù)測距，最小顯示一般為1cm,，每次測距時間約0.3s,；粗測模式，測量時間約0.7s,，最小顯示單位1cm或1mm,。在距離測量或坐標測量時，可按測距模式（mode）鍵選擇不同的測距模式,。應(yīng)注意,，有些型號的全站儀在距離測量時不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差,。

四,、實習(xí)概述：

本次實習(xí)原定地點為婺源。五月九號我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā),，經(jīng)過三個小時的行程,，于當天晚上到達。一切準備就緒,，第二天早晨我們六點半準時集合,，然后開始選點。我們跟著歐陽老師,，從第一個點到最后一個點,。我們的點分為兩組——a組與b組。由于是第一次跟著老師選點,，我們更多的是看老師如何選點,，不時向老師提出問題，老師耐心的給予解答,。

比如包括點的距離與角度如何選定,。我們總共12個組,，前6個組測a組點，后6個組測b組,，我們這一組分到側(cè)b組,。選完點之后，我們馬上開工,。我們從b1點開始測，由于對儀器不是很熟悉,，我們在該上耗費了好長時間,，最后測出的誤差在1分，由于超過了誤差限制,，我們重新測,，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點作為起測點,。我們扛著儀器來到b4點這次速度比較快,，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi),。我們非常高興,，接著往下測，到了中午,，我們匆匆吃了午飯又開始測,，累并快樂著。等到還剩兩個點時天突然下起了小雨,，我們依然堅持測,，在雨中我們又測完了一個點。我們來到了最后一個點,，雨越下越大,，路上車子時不時擋住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通,，讓他們把車子挪動一下,。經(jīng)過幾十分鐘的努力，我們終于測完了最后一個點,?？粗焐显较略酱蟮挠辏覀兊男母裢獾妮p松,。然而不幸的消息來了,，晚上得知當?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，第二天晚上7點我們從婺源返回學(xué)校,。雖然我們從實習(xí)地點返回了學(xué)校,，但我們的實習(xí)沒有結(jié)束,，而是另一個新的開始。第二天早晨7點半我們在清心廣場集合,，老師帶著我們重新選點,，這次我們對選點的規(guī)則有所了解，速度也很快,，緊接著我們開始進行角度的測繪,。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開始了高程的測繪,，在下下午5點鐘的時候圓滿完成了高程的測量,。隨后又用全站儀進行了距離的測量，直到天黑收工,，這一天過的真充實,。第二天開始了內(nèi)業(yè)作業(yè)，對角度數(shù)據(jù)和距離數(shù)據(jù)進行處理,。通過老師給我的b1點的坐標,，我們計算出了其它點的坐標，在誤差范圍之內(nèi),，我們非常高興,。接下來我們便開始了碎步測量，相比前面的測量,，碎步測量更繁瑣一些,。剛開始速度好慢，一個上午才測了30來個點,，我非常生氣,。中午我們沒休息，開始找原因,，原來我們配合不夠默契,。為了達到默契我們開始了從新分工，因為之前之所以效率這么高,，全賴于我們合理分工,，人盡其用。這次我負責現(xiàn)場做草圖及選點,，陳達負責讀數(shù),，徐恒負責跑點立尺，肖曉光負責記錄和計算,。每到一站,，我會先領(lǐng)著徐恒把將要跑的點跑一遍，然后默記心中。使我將要畫得特征點和他將要跑的點保持一致,。這樣在測量的過程中,，我們緊密配合，效率大大提高,。用了兩天的時間我們就完成了碎步測量,，我們很有成就感。雖然這期間下了兩天的雨,，但是并沒有影響我們的進度,。測完碎步點后，我便開始畫圖,。在聚酯薄膜上先把水準確定,，然后把水準點周圍的碎步點畫出來，最后將水準點連成實物圖形,。當看到實物圖形一個個落成時才漸漸舒了一口氣,。最后將各個地貌標出來,，才算成圖,。

五、實習(xí)收獲：

1,、在儀器掌握方面

我們這次使用了三種儀器——水準儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,。通過本次實習(xí)總得來說,，我們對儀器的操作更加快速準確。對儀器的每個構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。不用死記硬背,，在實習(xí)中輕輕松松掌握了各個鍵的功能。我們這次用到是j2經(jīng)緯儀,，精度很高,。剛開始對儀器讀數(shù)不是很熟悉，經(jīng)過我們的思考逐漸明白,。它的度數(shù)可以直接從上盤讀出來,，而分需要分兩部分，分的十位數(shù)可以從上盤刻度讀出,，其各位數(shù)需要從下盤刻度讀出,，秒從下盤讀出。理清這個邏輯以后,，我們讀數(shù)很快很準確,。水準儀相比經(jīng)緯儀結(jié)構(gòu)要簡單些，主要是三個調(diào)平,，圓水準氣泡,，長水準氣泡,，上下浮動氣泡。按順序調(diào)平之后,，直接讀出上中下三絲就行了,。它的主要用途在于測高差。這次我們第一次用到了全站儀,。全站儀是高科技,，它的操作類是經(jīng)緯儀。我們主要用全站儀測距離,。全站儀是電子設(shè)備,，精度很高，誤差主要在照準時,。準確瞄準標桿底部和棱鏡可以有效減少誤差,。

2、在理論知識方面

這次實習(xí)我們主要用到了三種記錄表格,，即測回角表格,，四等水準測量表格，碎步測量表格,。通過本次實習(xí),，我們對這三種表格的記錄，原理,，處理方法更得心應(yīng)手,。這三種表格所體現(xiàn)的知識就是我們測繪中非常重要三種測量——角度測量，水平距離測量,，高層測量,。角度測量主要利用測回法，每個測回,，用上下半測回的平均值來求得,。水平距離的測量則是通過上中下三絲及豎直角來實現(xiàn)。不過我們實際用到的距離是通過全站儀測出的,。這是因為全站儀的測量精度更高一點,。用經(jīng)緯儀或者水準儀測出的距離精度太差?；蛘呶覀儍H僅用它粗測距離,。高程測量這是通過水準儀來實現(xiàn)。在婺源的時候,，為了測出大壩的高層,，需要好多站，難度較大。同時還要注意把握前后視距及累計視距差,。確保每一站的數(shù)據(jù)都在誤差的范圍內(nèi),。只有有了比較好的理論的知識才可以在實際工作中清晰明確。

3,、實際工作體會與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識而已,，在實驗課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的知識，而到了實際工作中,，就不僅是學(xué)知識了,，還需要社會協(xié)調(diào)。在婺源的時候我就深有體會,。那是在我們測最后一個點的時候,，路上老是有車擋我們的視線，我不得不一個個和當?shù)厝诉M行溝通,。這就需要社會協(xié)調(diào)能力,，而這只有在實際工作中才會學(xué)到和鍛煉。所以說,，實際工作中,，不僅是知識儲備的釋放還有人際交往的挑戰(zhàn)。其實后者往往在以后的工作占有更重要的比重,。我記得看到過一篇新聞,，說在建設(shè)人民英雄紀念碑的時候,，梁思成主要在協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，而他的妻子才是人民英雄紀念碑的具體設(shè)計者。并不是說明林徽因的才能高于梁思成,，恰恰說明實際工作中協(xié)調(diào)關(guān)系的重要性,。

4、對測量學(xué)科的認識與思考

測量學(xué)是一門很重要的學(xué)科,，我們只是學(xué)了它的一些皮毛而已,。科學(xué)定義是：測量學(xué)是研究如何測定地面點的平面位置和高層,，將地球表面的地形及其他信息測繪成圖,，以及確定地球的形狀和大小等的學(xué)科。它包括很多分支學(xué)科,。我們主要學(xué)得是普通測量學(xué),，主要研究地球表面較小區(qū)域內(nèi)測繪工作的基本理論、技術(shù),、方法,、和應(yīng)用的學(xué)科，是測量學(xué)的基礎(chǔ)。主要研究內(nèi)容有圖根控制網(wǎng)的建立,、地形圖的測繪及一般工程的施工測量,。而我們這次實習(xí)的主要任務(wù)便是地形圖的測繪。我們需要畫的區(qū)域為清新廣場那一塊,。具體點就是北到清新廣場末端,，南到大路，西到那條河,，東到一棟這一塊區(qū)域,。比例尺為1：500。就個人興趣而言,，我是比較喜歡地圖的,，從小到大經(jīng)常看地圖,，地理也比較好,。所以實習(xí)時我挺喜歡畫圖的。

六,、實習(xí)結(jié)束語： 通過實習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識,，而且讓我們對儀器的操作更加熟練，同時讓我們懂得了測量學(xué)科,。向認真負責指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實習(xí)的歐陽老師致敬,！

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工程測量實訓(xùn)個人心得體會 工程測量實訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇二

通過實地的測量實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,，熟練掌握水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接,，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。

20xx年5月11日到20xx年5月19日

江西省蠶桑茶葉研究所

14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

經(jīng)緯儀,，水準儀，水準尺,，尺墊,，計算器，記錄本,，三角板等

踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天,，拼圖一天（計劃十天,，實際實習(xí)時間為九天）。

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的心情,，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí),，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí),！一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地 江西省桑蠶茶葉研究所,！

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè),，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工,、苗木種植,、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂,，山塘眾多，地貌豐富,，植被覆蓋率超高,，而且民風(fēng)淳樸,，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂?。?/p>

當日下午,，在招待所門前,，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求,，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和安全事項,，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難！接著馬上就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的 8 字圈,，我們選取了a、b兩條線路,，每條12個點,，就這樣，我們10幾個小組被分成4路,！

接下來的頭3天是平面控制測量,！我們小組先是用了一天半的.時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量,。

1 ,、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

2 ,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,。可以移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心,。

3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準氣泡居中,。

4 、瞄準與讀數(shù)：

① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。

② 瞄準和物鏡對光：粗瞄目標,，物鏡調(diào)焦使目標清晰,。注意消除視差。精瞄目標,。

③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù),。

用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中,，架頭大致水平，并將腳架踩實,；再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準星,、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準儀,、圓水準儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù),。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,，使圓水準器氣泡向中間移動,；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中,。若一次不能居中,，可反復(fù)進行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（2）瞄準：在離儀器不遠處選一點a,，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰,；松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動儀器,，用缺口和準星大致瞄準a點水準尺，擰緊制動螺旋,；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺,；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋,，使目標清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象,，練習(xí)消除方法）。

（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀）,，即水準管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（4）讀數(shù)： 從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字,，即直接讀出米（m）、分米（dm）,、厘米（cm）的數(shù)值,，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a,。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中,。若不居中，應(yīng)再資助精平,，重新讀數(shù),。

（5）分別 在b、c,、d等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b,，記錄。

（6）計算 高差,，h=a – b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c、d等的高差,，進行比較

第五天的控制點坐標計算和展繪工作,，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標,，很快地完成了坐標計算和展繪的工作,！

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進行碎部測量前的準備工作,，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點,，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點上,，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角,；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程,；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注記其高程,。然后對照實地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

工程測量實訓(xùn)個人心得體會 工程測量實訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇三

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù),。天氣是一個重要影響因素，期間,，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上,，無奈，但我們還是要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題,。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了,，不過在這三個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累,，也有甜有快樂；期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高,。苦中作樂形容毫不為過,。不管如何,，實習(xí)都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射,，親近自然,，

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦,，挑起這個擔子,，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實實,，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細節(jié)的重視,。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員,、檢查員,、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核,；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。

第三周任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后,，全體進行內(nèi)頁計算,，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個苦活，為考慮行人,，把樁往里敲費了不少功夫,。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量,。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證,，隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項任務(wù)中我積極全面參與,，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標，“更快,，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破,。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等,；白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí),，我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大,；小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

三周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難,，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響.,，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

工程測量實訓(xùn)個人心得體會 工程測量實訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇四

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,， 人情世故,、生活態(tài)度、待人處事,、職場的生存之道等,，使得我們既開闊了視野又增長了見識。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通過實習(xí)通過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)經(jīng)歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會奠定基礎(chǔ),。

“測繪”顧名思義測量繪圖之義,。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員通過計算機技術(shù),、光電技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ),，以全球定位系統(tǒng)（gps）、遙感（rs）,、地理信息系統(tǒng)（gis）為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀,，水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀,、gps接收機、gps手持機,、超站儀,、陀螺儀、求積儀,、鋼尺,、秒表等，將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù),，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪,。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè)，但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來,，使得我有了這次實習(xí)的寶貴機會并且積累了許多經(jīng)驗,。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，目的在于除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)我們的動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會熟練操作全站儀以及其他儀器,；

2：通過實踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟；

3：學(xué)會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖,；

4：學(xué)會基本的數(shù)據(jù)處理,。

通過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等,，可以增強測繪地面點的概念的認識，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。

我此次畢業(yè)實習(xí)的進程安排大致如下：

（1）20xx年12月---20xx年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進行頂崗實習(xí)并書寫實習(xí)日志；

（2）20xx年2月---20xx年3月書寫實習(xí)報告并要與指導(dǎo)教師進行次的交流,；

（3）20xx年4月---5月上交實習(xí)報告,、實習(xí)日志和實習(xí)鑒定表。

20xx的年末我們來都我們的實習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責任公司,。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解,，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃氣管線線路的測量。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量,。

剛開始來到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語言，一切在我的眼中都是“新”的,。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進入狀態(tài),，經(jīng)過長達數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過無數(shù)的淚水,，當然也有略帶有咸味的汗水,，花費大量的人力，物力以及其他隱形的資源,，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作,。

當然生命是永無止境的，我們的追求也是永無止境的,，這個項目的結(jié)束對于我們也就是新的項目的開始,，在首個項目結(jié)束的同時新的項目工作就接踵而來。我們的生命中以及生活中,，會出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又“無聊”的事,，對于有些人就是許多重復(fù)而又無聊的事,。當然在生活和生命中當然時不時驚現(xiàn)一些小小的插曲，有時候是高興地,，我們笑而已過,；有時候是不愉快的，我們含淚已過,；還有一些居于兩者之間,，我們每個人都會各自懷特有的心情度過。

地球是圓的,，真理是不變的,！

通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,，增進了同學(xué)之間的感情,。而這些，就是在測量之外所收獲的了,。

總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細心,，甚至還有了對有些測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。