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消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇一

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,。

2,、認識各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。

3,、學(xué)會背誦《兒童防火歌》,。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。

二,、教學(xué)過程

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法

方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當會出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六，風大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實,。

我拍你你拍我，大家都要來防火,。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)

1,、關(guān)門求生。

2,、測試門的`溫度,。

3、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生。

5,、公共場所火災(zāi)逃生,。

6、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報警須知

1,、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打,。

2,、火災(zāi)情況要報詳細：__單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi),，__物質(zhì)在燃燒,，火勢很大，請速來撲救,，我的電話是__,。

3、要派人在主要路口迎接消防車,。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

（七）小結(jié)

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇二

【設(shè)計背景】：

(要解決什么問題?幾年級?)

高年級同學(xué)上學(xué),、放學(xué)路上不注意交通安全的問題。

【班會目標】：

(怎樣的預(yù)期效果?)

1,、知道交通安全的重要性,，學(xué)會珍惜生命。

2,、能夠在日常生活中,，自覺遵守交通規(guī)則。

【課前準備】：

(輔助備品?準備哪些素材?)

自制道路交通標志牌;交通事故現(xiàn)場視頻;師生搜集的交通事故案例,，音樂《天堂里沒有車來車往》,。

【班會過程】：

1,、導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入，談話：同學(xué)們,，看了這段視頻,，你有什么感受?

2、主體活動過程：(主線是什么?分幾個層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?盡量細化設(shè)計,。)

(1)點名說自己看了視頻之后的感受,。然后引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通事故的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入體會交通事故帶來的嚴重后果,。

(2提出問題過渡：這樣的事故能夠避免嗎?

①讓學(xué)生思考后交流：造成事故發(fā)生的原因,。(引導(dǎo)學(xué)生體會到不遵守交通規(guī)則是主要原因。)

②做游戲：搶認道路交通標志牌,，并說明其含義,。

③角色表演：利用交通標志牌等作為道具,，分組設(shè)計表演交通事故發(fā)生的悲劇過程,。其他同學(xué)觀看之后，提出避免悲劇發(fā)生的正確做法,。

(3)提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避免的,，那么我們該怎樣做呢?

①學(xué)生分組討論交流，寫出具體措施,。

②全班交流,，共同制定《班級交通安全公約》

3、結(jié)束的方式：

(1)背景音樂《__》響起,。

(2)音樂聲里,，同學(xué)們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍。

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇三

一,、班會活動的目標：

1,、知識目標：

（1）讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

（2）讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2,、能力目標：

通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

二,、班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的,，可誰又能否認數(shù)字催人奮進？人流,、物流,、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮,、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌,。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會,。

三、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點：

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解,、分小組討論,、搶答、朗誦,、小品,、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學(xué)生進行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進行輔助教學(xué),，使學(xué)生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育,。

創(chuàng)新點：

1、采用開放型,、探究型的教學(xué)方式,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動,。

3,、將課堂教學(xué)與社會實踐有機地結(jié)合起來。

四,、班會過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1,、教師：大家都知道，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎,？

2,、學(xué)生自由談、

3,、教師總結(jié)：就是交通事故,，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

4,、利用多媒體放交通安全短片。

5,、學(xué)生分小組討論 ,，看了剛才的短片，你有什么想法,？

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6、出示各種交通標志,，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義,。

（三）騎自行車的交通安全

1、主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？

2,、下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停,。

上街注意看信號，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡,。

1,、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學(xué)生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。

2,、學(xué)生自由談,。

3、主持人總結(jié)：乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

（1）,、不得在機動車道上攔截機動車。

（2）,、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車,。

（3）、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

（4）,、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

（5）,、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

（6）,、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

（7）,、按規(guī)定使用安全帶

（四）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》,，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束,。

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇四

一、 班會主題：

“交通安全,，從我做起”

二,、 班會形式：

教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認知,。

三,、 班會目的：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識,。

2、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全,。

四,、 班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

2,、小兔診所（5分鐘）

3,、珍愛生命（5分鐘）

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6,、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7,、交通安全知識搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9,、總結(jié)

“交通安全,，從我做起”班會詳案

1、由交通標志連連看引入

同學(xué)們,，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。“你們知道這些標志嗎,？”通過ppt展示,，讓學(xué)生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依,。

2,、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正,。

3,、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,，既對自己負責也對別人負責,，人人都應(yīng)珍愛生命。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,，創(chuàng)造美好家園,。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,，存在著不少的交通安全問題,，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。（比如打電話報警110,，不是119,；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了,！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻,。

6,、游戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人,，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比,，哪組配合最默契。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

8,、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全，

你拍四,，我拍四,，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀守法最重要,，

你拍十，我拍十,，做個文明小公民

9,、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇五

一,、教學(xué)目標：

1、通過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬,。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們（如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等）說些什么？教師

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車,、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，

遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3,、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

讓我們齊唱《一路平安》。

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇六

活動目的：

通過本次主題班會,，讓學(xué)生在快樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識,，提高學(xué)生的自護自救能力,，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)生擁有一個安全的校園環(huán)境,。

活動準備：

1,、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料）。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目（簡單的小品）,。

3、了解一些防火安全知識,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

班主任：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。

基于此,，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會,。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。

二,、學(xué)生看小品（學(xué)生演）,，議一議：

1,、如果著火了，怎么辦,？

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火。

2、初起火災(zāi)如何報警？

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細的地址；

（3）盡可能說清著火部位,、著火物質(zhì),、火情大小,；

（4）講清報警人姓名,、電話號碼和住址,；

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,；

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止。同時在報警的同時,，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火,。如火勢較難控制時,，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護,。

3,、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物,，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災(zāi)襲來時,，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下,。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),，組織營救。

三,、牢記《報警歌謠》

報警早,，損失小，119電話要記牢,。

社會主義制度好,，救火分文都不要。

報清門牌和號碼,，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來，救火時間能提早,。

四,、防火安全，重于泰山（了解校園防火常識）,。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

五,、班主任小結(jié)

同學(xué)們,，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制，釀成火災(zāi),，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全，重于泰山，一句話說明了防火安全的重要性和必要性,?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法，總認為防火天天講,，天天搞,，沒有什么大不了，不必大驚小怪,，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患,。

同學(xué)們,，我們在哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學(xué)介紹）是的,，就像同學(xué)們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火,。既是如此，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎。從這意義上說,，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計 消防安全主題班會活動策劃篇七

一、教學(xué)目標：

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、通過活動,，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對,。

二,、準備工作：

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果,。

2,、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識

三、教學(xué)時間：1課時

四,、教學(xué)過程：

（一）圖片展示,，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）

2,、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。（包括森林,、樓房等）

3,、師：是呀！天有不測風云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

主持人甲：火,，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

主持人乙：火,，在人類進化具有劃時代的意義,。

主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開,。

主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖,，帶來了健康和智慧,，從而促進了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

主持人甲：但是,，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害,。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中,。

主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧,。

火苗的自述

我是溫柔的火苗姑娘，我的性格不一樣,，

能夠燃燒火焰給人取暖,，大火燃起民眾對我恐懼異常。

有時候我會很溫柔,，原始人的山洞里有我的火光,，

那些原始人圍繞在我身旁，有說有笑,，一副愉快的模樣,，

有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重,，熊熊烈火就是對人類的報復(fù),，讓人痛苦讓人傷，

內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過,，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,，可火是無窮的力量，

火山就是火的威力,，我的作用不可估量,，火山下有無數(shù)的礦藏，

軍隊經(jīng)常用炮彈,，原子彈,，導(dǎo)彈的火焰，戰(zhàn)爭可以讓人傷亡,，大部分為燒傷或死亡，

我是溫柔的火苗姑娘,，我是潑辣的火苗姑娘,，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂,，又把災(zāi)難帶到人類頭上,，

我又是神秘的力量，火把節(jié)的火把象征興旺,，

這就是我火苗姑娘的自述,，我是給人類帶來光明的火光。

主持人乙：聽了火苗的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了,。你對消防知識了解多少呢,？我來考考你們吧！

（二）競賽活動,，游戲激趣,。

1、搶答題,。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼,？

（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

2,、判斷題,。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)六年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

（三）逃生體驗,，增強意識,。

1,、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣,、運動鞋,。

2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

（四）,、小結(jié)，評價,。談?wù)勈斋@與體驗,。