無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子表?yè)P(yáng)信怎么回復(fù) 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的寄語(yǔ)篇一

你們好！愛(ài)愛(ài)今年春天來(lái)到海魚(yú)班這個(gè)集體,，至今已有半年的時(shí)間了,。最近一段時(shí)間，看到愛(ài)愛(ài)明顯的進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們從心眼里感到欣慰和開(kāi)心,，也感謝老師的辛苦付出。愛(ài)愛(ài)的進(jìn)步體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時(shí)候,，愛(ài)愛(ài)吃飯并不利索,，是老師手把手教會(huì)正確握勺姿勢(shì)，不知不覺(jué)中,，愛(ài)愛(ài)吃飯,、脫衣、穿脫鞋,、洗手等等樣樣都能做的很好了,。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下,，愛(ài)愛(ài)回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活,，有時(shí)幫媽媽擦地，有時(shí)自己刷奶瓶,，甚至還幫媽媽捶捶背,，每次做完“好人好事”，愛(ài)愛(ài)必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈,！”看來(lái)愛(ài)愛(ài)很希望得到老師們的肯定,。

二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)

孩子病了難免要打針吃藥，小時(shí)候想給愛(ài)愛(ài)吃藥很難,，有時(shí)絞盡腦汁也不行,。 ( http://) 現(xiàn)在愛(ài)愛(ài)大了，表現(xiàn)的越來(lái)越勇敢,，驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚,，還安慰別的小朋友說(shuō)，“哭也沒(méi)用,，一會(huì)兒就好了,。”吃藥就更不在話下了,，端著小杯一口就喝了,，有些藥很苦，愛(ài)愛(ài)照樣堅(jiān)持喝完,。平時(shí)摔一跤磕一下,，只要不是太疼愛(ài)愛(ài)從不計(jì)較，基本是個(gè)挺堅(jiān)強(qiáng)的小女生,。

三是交往能力進(jìn)步很大,。

愛(ài)愛(ài)剛上海魚(yú)班的時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)月以后才開(kāi)始提起一些小朋友的名字,，但這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，愛(ài)愛(ài)交了好幾個(gè)好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個(gè)好朋友的名字,，雖然有時(shí)和小朋友也會(huì)有摩擦甚至打架,，但第二天還是會(huì)高高興興的一起玩,?？吹綈?ài)愛(ài)主動(dòng)尋找友誼、發(fā)展友誼,，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園,，我們也很高興。

為了讓愛(ài)愛(ài)盡快融入集體,，老師們花費(fèi)了不少心思,。愛(ài)愛(ài)也經(jīng)常帶著獎(jiǎng)勵(lì)的小星星回家?？吹胶⒆釉诤ｔ~(yú)班快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利,！

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子表?yè)P(yáng)信怎么回復(fù) 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的寄語(yǔ)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)xxx。今天給您寫信,，是要表達(dá)我的感激之情,。

孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間,，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，進(jìn)步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任,、閆老師,、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心,、愛(ài)護(hù),。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞,。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級(jí)組的徐主任,。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視,。另外，連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課,，他對(duì)孩子十分關(guān)心,、和藹，從不發(fā)脾氣,，很耐心,。孩子們很愛(ài)上他的課。

另外,，要感謝教外語(yǔ)的楊老師,。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課,，長(zhǎng)時(shí)間如一日,，不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步,。沒(méi)有楊老師的幫助,，就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。

教數(shù)學(xué)的李老師,，也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課,，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師,，從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待,，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。

今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師,。他雖然年齡不大,，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,，不太熟悉班里的情況,，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn),，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí),，寫完作業(yè)再回家,，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯,。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通報(bào)情況,。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況,。有幾天沒(méi)晚自習(xí),，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的,。晚到了一點(diǎn),，就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里,，熱在心頭,。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師,，對(duì)孩子這么細(xì)心周到,，無(wú)微不至,，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事,，黃老師做到了。還有一次,，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話,，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他,，而是問(wèn)明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西,，而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話的,。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

總之,，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激,，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪,。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，我們一千個(gè)放心,，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們,，你們辛苦了,！再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)連文瑞的老師們表示感謝,！

家長(zhǎng)：xxx

xx年4月23日

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子表?yè)P(yáng)信怎么回復(fù) 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的寄語(yǔ)篇三

親愛(ài)的寶貝：

你好!

我是媽媽!首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專門寫這樣一封信給你,，我的寶貝。

寶寶三歲了,，個(gè)子長(zhǎng)高了,，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友,，邁出了你人生的第一小步,。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜,。

報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園,，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里,，還揮手和媽媽說(shuō)再見(jiàn),，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天,?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友,，媽媽心里真的很高興,。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽(tīng)話的小女孩,，寶寶做到了,，所以,，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來(lái)后,，每天都是那樣開(kāi)心興奮,，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步,，在此特意表?yè)P(yáng)寶寶一下,，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。

第一,，就是寶寶現(xiàn)在開(kāi)始自己吃飯了,。原來(lái)在家時(shí)，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂,，雖然一歲半的寶寶就會(huì)吃飯了,，但是很多時(shí)候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了,，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了,，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。但是,，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興;

第二,，寶寶每次從幼兒園接回來(lái)后，在家看見(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時(shí)候,，都會(huì)自己先問(wèn)下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點(diǎn),，不會(huì)像以前那樣只會(huì)給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會(huì)曬衣服的時(shí)候幫忙拿衣架,，掃地的時(shí)候幫

忙挪凳子,，洗澡的時(shí)候都會(huì)自己準(zhǔn)備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了,?？吹綄殞氝@樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰,。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班,，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。寶寶在幼兒園又認(rèn)識(shí)了那么多新的小朋友,，還有愛(ài)你的老師，所以,，寶寶,，媽媽希望你可以愛(ài)護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友,。 媽媽希望你在幼兒園的生活開(kāi)心快樂(lè)每一天!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子表?yè)P(yáng)信怎么回復(fù) 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的寄語(yǔ)篇四

翔翔,，你真的長(zhǎng)大了：

你會(huì)站在姥姥身后，用小手輕輕的給姥姥捶背,；

你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳,；

碰到好吃的東西，你知道給每個(gè)人都分一份,；

媽媽回到家,，你會(huì)拿出特意給媽媽留得糍粑；

現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯,、拖地,、洗衣服、曬衣服了,；

碰到好玩的玩具,，可以和小朋友一塊玩；

玩完玩具,，能主動(dòng)把玩具收拾好,；

從外面回來(lái)，能夠自覺(jué)地洗手,；

晚上睡覺(jué)前能自己洗臉,、刷牙、洗腳,、洗屁股,，周末會(huì)乖乖地讓媽媽給你剪指甲；

全家人很高興你能有這樣的進(jìn)步,，我們相信,，越來(lái)越長(zhǎng)大的你，會(huì)給我們更多地驚喜,！

媽媽

xxxx年xx月xx日

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子表?yè)P(yáng)信怎么回復(fù) 家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的寄語(yǔ)篇五

孩子的成長(zhǎng)如同一道永遠(yuǎn)也解不完的題,，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又冒出來(lái),。家長(zhǎng)最關(guān)心孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),。時(shí)常聽(tīng)到家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教,，說(shuō)急了干脆就破罐子破摔,！??”

聽(tīng)到這樣的噩耗，我想如果和一一家長(zhǎng)聯(lián)系,，肯定來(lái)不及,。情急之下召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)臨時(shí)會(huì)議商量對(duì)策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表?yè)P(yáng)信的方式,，老師將學(xué)生的良好表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，同時(shí)家長(zhǎng)將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給老師,。

學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)用表格紙將學(xué)生的姓名在“星星樂(lè)園”中一一羅列,，用星星量化學(xué)生每周的日常表現(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容有很多方面，有表?yè)P(yáng)上課積極發(fā)言的,，有表?yè)P(yáng)值日生工作負(fù)責(zé)的,，有表?yè)P(yáng)熱心幫助同學(xué)的，有表?yè)P(yáng)作業(yè)書(shū)寫工整的,，有表?yè)P(yáng)完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午,，我們都會(huì)舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒發(fā)儀式，讓在這一周里的“學(xué)習(xí)楷?！薄凹o(jì)律標(biāo)兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛(ài)之星”上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,，帶回去給家長(zhǎng)。

周末,，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生帶回來(lái)的表?yè)P(yáng)信了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，也會(huì)及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，對(duì)孩子不足之處提出要求,。周一早晨每位學(xué)生都會(huì)帶著家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信高高興興地來(lái)上學(xué),。杭杭這周一放學(xué)回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書(shū)包收拾得板板整整,；慧慧吃飯

時(shí)知道幫著家長(zhǎng)拿碗筷了,，我們犯錯(cuò)時(shí)玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的,；琰琰懂得謙讓小弟弟了,；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學(xué)玩總能做到“出必告,，反必面”??

每當(dāng)讀著孩子們帶回來(lái)的表?yè)P(yáng)信,，我是看在眼里，暖在心里,。漸漸地家長(zhǎng)們的抱怨聲也被一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)淹沒(méi)了,。是啊，小小一張獎(jiǎng)狀﹑一張表?yè)P(yáng)信,，激發(fā)了孩子的上進(jìn)心,，在家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師,、家長(zhǎng),、孩子心連心。

[教育心得]賞識(shí)是一種理解，一種鼓勵(lì),。我相信這樣一句話：玉不琢,，不成器。每個(gè)學(xué)生都是一塊美玉,，需要我們精心地雕琢,，才能光彩照人，熠熠生輝,。每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,；每一只小鳥(niǎo)都能夠飛躍海洋,，只

要我們給他一對(duì)騰飛的翅膀——賞識(shí),。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點(diǎn),，只要我們付出愛(ài)心,，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),在你的不知不覺(jué)中枝繁葉茂,，直沖云霄,！