光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇一

每個(gè)人都應(yīng)該定過(guò)讀書(shū)計(jì)劃吧,，我也不例外,。但是，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書(shū)計(jì)劃不太合適,，便定了其二,。

一、多讀讀名著,，不再老盯著少兒小說(shuō)（是時(shí)候換換目標(biāo)了）,。

二,、小說(shuō)也不是不能看，但要看一些高智商的,，不能總看《笑貓日記》,。（可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等）,。

三,、有空就盡量多去書(shū)店，看看家里沒(méi)有的書(shū),，這樣能多多益善（因?yàn)橐粋€(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜,。）

四、多多買(mǎi)書(shū),。讓媽媽近期在淘寶上再買(mǎi)點(diǎn)好書(shū)名著,，沒(méi)事就看看。這樣下去,，書(shū)讀得越多,，知識(shí)就越豐富。

五,、媽媽教了我另外一種讀書(shū)的方法：聽(tīng)書(shū),。她的5s上就下載了一個(gè)叫“有聲小說(shuō)”的app軟件，下載了《明朝那些事》,、《三國(guó)演義》,、《狼圖騰》等書(shū)，她在上下班開(kāi)車(chē)的路上,，就會(huì)用手機(jī)連開(kāi)車(chē)連聽(tīng)書(shū),，這個(gè)辦法很好，即讀了書(shū),，又充分利用了開(kāi)車(chē)路上的空閑時(shí)間,，還不傷眼睛，而且用聽(tīng)的書(shū),，比自己讀也有趣很多,，說(shuō)的人繪聲繪色、情緒起伏,，比看書(shū)精彩多了,，我也要用我的ipad air下載一個(gè)。

這就是我的暑期讀書(shū)計(jì)劃之二,。相信一個(gè)暑假過(guò)來(lái)后,，我的課外知識(shí)能比以前多多了！

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇二

xx年x月x日

一年一度的暑假就要開(kāi)始了，在這漫長(zhǎng)的近兩個(gè)月的暑假中,，既可以放松一下半年來(lái)緊張的神經(jīng),，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛(ài)的圖書(shū)。今年暑假讀什么書(shū),？如何去讀書(shū),？我想主要閱讀以下書(shū)籍：

一、教育經(jīng)典類(lèi),。閱讀教育大師的教育經(jīng)典,，繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng)，提高自己的理論知識(shí)水平,。

朱永新的《我的教育理想》

二,、名師成長(zhǎng)類(lèi)。從名師成長(zhǎng)的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā),，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神,，走好自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路。

竇桂梅的《為生命奠基》,。

三,、人文閱讀類(lèi)。閱讀人文經(jīng)典,，增長(zhǎng)人文素養(yǎng),。

《傅雷家書(shū)》。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范,，情深意切的家書(shū)范本。

我計(jì)劃采用的閱讀的方法是：

一是精讀原著,。要對(duì)原著進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀,，標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精髓，找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)系,，再作深

入細(xì)致地思考,。

二是作好讀書(shū)筆記。對(duì)文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上,，并寫(xiě)下自己的感悟與思考,。

三是參讀相關(guān)評(píng)論文章。參照閱讀有關(guān)的評(píng)論文章,，加深自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解,。

四是寫(xiě)出讀書(shū)感想。通過(guò)反復(fù)閱讀與思考,，嘗試撰寫(xiě)出每本書(shū)的閱讀體會(huì)與感想,。

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),，促進(jìn)“好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展,，讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生博覽群書(shū),，^對(duì)`話文本，享受經(jīng)典,，奠基人生,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng),、和諧,、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神,。

一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1,、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位,，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的.重要意義,。

3,、收集整理班級(jí)圖書(shū)角,、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱,。（低,、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)數(shù)量分別以5,、7,、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱,。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書(shū)、購(gòu)書(shū),，豐富圖書(shū)資源,。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1,、根據(jù)不同年齡,、不同年級(jí)提出不同的閱讀書(shū)目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣,。

2、設(shè)置讀書(shū)專用記錄本,，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷、或?qū)懽x書(shū)心得,、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo),。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況,。

4,、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,，開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等）

5、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況,，確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。

三、展示階段（20xx年9月）

1,、舉行讀書(shū)摘記評(píng)比活動(dòng),，并介紹收獲體驗(yàn)。

2,、開(kāi)展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事,、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示,。

3,、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,，并擇優(yōu)投稿,。

4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書(shū)班級(jí)”,。

5,、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。

6,、9月中,、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)工作,。

活動(dòng)要求

1,、各校要高度重視，認(rèn)識(shí)到位,，計(jì)劃得當(dāng),，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí),、開(kāi)展,。

2、充分利用校本資源,，把班級(jí),、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書(shū)借閱的各項(xiàng)工作,。

3,、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書(shū)書(shū)目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng),、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法,、精讀法,、摘讀法、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的,，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5,、充分利用圖書(shū)使用率,。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值,。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,，可開(kāi)設(shè)一節(jié)“讀書(shū)指導(dǎo)”課,，旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

略

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇四

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢,？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”即將步入三年級(jí)的我打算,，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū),，來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)有選擇,。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂,。有成語(yǔ)故事,、童話故事、歷史故事……特別是名著,。書(shū)是我們的朋友,，是我們的精神食糧！

二,、讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。當(dāng)然,，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛,。

三,、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到,、口到,。我們要用心去讀，用心去悟,。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng),。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”精彩語(yǔ)段,，妙詞佳句,，反復(fù)誦讀，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè),，交流一下讀后感吧！

四,、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記,，歸類(lèi)摘抄好詞好句，名人名言,。在書(shū)上做批錄,，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外,，還得多看些工具書(shū),，比如，成語(yǔ)詞典,、新華字典,、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ),、格言警句等,。

書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲,。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇五

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了,，于是就徹底的把書(shū)本放下了,。其實(shí)不然,，暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,，所以,，在暑假中，要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本書(shū),。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書(shū)計(jì)劃僅供參考：

一：濃厚的閱讀興趣。

孔子曾說(shuō)：“知己者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”意思就是說(shuō),，讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué),，即先有讀書(shū)的興趣，然后才去讀書(shū),。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，不是一朝一夕的事情，作為家長(zhǎng),，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”,。比如：作為家長(zhǎng)，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,，是科學(xué)知識(shí),，還是文學(xué)知識(shí)，這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚,，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍,，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

二：選擇性的閱讀,。

對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,，他們的閱讀會(huì)越來(lái)越廣泛，越來(lái)越充實(shí),。然而,，不能說(shuō)，孩子不感興趣,，就完全不閱讀這方面的書(shū)籍,。這是一個(gè)不對(duì)的思想。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，協(xié)助孩子完成假期的閱讀,，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情,，一定要作為做實(shí)，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展,，會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,，家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,，除此外，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，來(lái)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類(lèi)的閱讀書(shū)籍,。一方面充實(shí)課外閱讀，另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書(shū)籍,，一舉兩得,，作為家長(zhǎng)和學(xué)生，何樂(lè)而不為?

三：長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀,。

一朝一夕,，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng),，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀,，尤其是長(zhǎng)期的閱讀,，可以得到諸多的好處：增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野,，豐富課外生活,，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的,。閱讀是一扇窗,，是一條路，是一種生活方式,。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,，你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的。

四：正確的閱讀方法,。

一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,，學(xué)到很多知識(shí)，一個(gè)正確的閱讀方法,，可以讓你獲益匪淺,，終生受益。

1、選讀法,。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用,。

2,、精讀法。所謂精讀法,，就是對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。元程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓(xùn)之,，然后通解一句之意，又通解一章之意,，相接連作去,，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,。有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據(jù)典,，情節(jié)生動(dòng),。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到,、眼到,、心到、手到,，邊讀,、邊想、邊批注,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,。

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇六

放假了，放假了,！大家翹首以盼的暑假終于來(lái)了,。可以放松一下了,，可以每天睡個(gè)小懶覺(jué)了,！當(dāng)然學(xué)習(xí)還是要繼續(xù),。我的語(yǔ)文閱讀理解及作文的水平還是有點(diǎn)差，每次作文都可以用“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”來(lái)形容,。楊老師和媽媽都說(shuō)這是因?yàn)槠綍r(shí)讀書(shū)少,，腦子里沒(méi)有好的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句，所以才會(huì)這樣,。為此我為自己也訂了個(gè)暑假讀書(shū)計(jì)劃,。

每天至少讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，并把好的詞語(yǔ),、句子用筆記本記下,。

把一天中讀的內(nèi)容準(zhǔn)確，概括的描述給媽媽聽(tīng),，讓媽媽檢查我一天讀書(shū)的成果。

一周去附近的圖書(shū)館一到兩次,，去淘一些好看的書(shū)籍,，也去感受一下的沉浸在那里的氛圍。

讀完一個(gè)故事,，一個(gè)章節(jié),，一本書(shū)，把自己的心德和體會(huì)寫(xiě)下來(lái),。

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，通過(guò)我的堅(jiān)持和努力我相信自己的寫(xiě)作能力肯定會(huì)有提高的,。

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇七

我的暑假十分快樂(lè),，因?yàn)槲业氖罴僦校兄鴷?shū)的香味,，有了書(shū)的陪伴,，我這個(gè)暑假就會(huì)變的更加充實(shí)，就不會(huì)孤單,。

我的計(jì)劃是,，把一些舊書(shū)儲(chǔ)存起來(lái)，再去書(shū)店買(mǎi)一些有閱讀價(jià)值的書(shū),，買(mǎi)回來(lái)細(xì)細(xì)品讀,，瞧，我這一次就買(mǎi)了《朝花夕拾》,、《會(huì)唱歌的墻》和《會(huì)唱歌的火爐》,。雖然在《朝花夕拾》這本書(shū)里有許多我讀不懂的文字，爸爸就只說(shuō)了一句話,，我就知道該怎么讀了,，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這句話說(shuō)的可真好,。

1,。 可以讀一些名著，就像是《城南舊事》那樣的名著,，這樣既對(duì)自己有幫助,，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)也不“冤枉”。

2,。 學(xué)習(xí)累了,，也可以讀一些可以讓人放松的書(shū)，這種書(shū)不能買(mǎi)多,，因?yàn)橹挥虚e暇時(shí)才可以讀一讀,。

3。 最好讀書(shū)時(shí)間不要太長(zhǎng),，適當(dāng)?shù)姆潘煞潘裳劬?，?duì)眼睛也沒(méi)有傷害。

這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃,。

暑假的讀書(shū)計(jì)劃篇八

暑假又開(kāi)始了,，同學(xué)們都曬了自己的讀書(shū)計(jì)劃，我也來(lái)給自己安排下這個(gè)暑假的讀書(shū)計(jì)劃,。

家里有不少的書(shū),，肯定是不能一口氣讀完的了，我準(zhǔn)備先從感興趣的下手,。

1,、《小王子》，這可是一本很深?yuàn)W的書(shū),，之前我也曾偶爾翻過(guò)幾頁(yè),，但是看不懂，俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn),?！蔽蚁胗眠@個(gè)暑假的時(shí)間再來(lái)好好讀讀這本書(shū)，就不相信讀不懂了,。

2,、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》這篇文章,，知道了司馬遷是用盡心血,，忍辱負(fù)重的代價(jià)寫(xiě)出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事,，好在我爸爸那兒有一本《史記》,，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了,。

3、《做個(gè)有出息的女孩》,，這本書(shū)看上去比字典還厚,，可是確實(shí)是一本非常好看的書(shū)，里面有許多不同的主題,，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有用的女孩,，告訴我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難和挫折，告訴我們?nèi)绾胃幼屪约壕省?/p>

“書(shū)到用時(shí)方很少,，事非經(jīng)過(guò)不知難”這是陸少翁的名言,，一件事情，不去經(jīng)歷過(guò)怎么能知道這件事不容易,，學(xué)問(wèn)和知識(shí)永遠(yuǎn)在用的時(shí)候都是覺(jué)著不夠用,，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子,，詞語(yǔ)摘抄下來(lái),，當(dāng)然，還有電腦這個(gè)老師,，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假,，可不能放松自己啊,。