在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

20xx年xx月,。

全國

在校大學(xué)生

近日,，國家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,，有超過四成的被調(diào)查者有報(bào)考公務(wù)員的意向,，七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會(huì)持續(xù)走熱。

被調(diào)查者中,，文科類占26.4%,，理工科類占73.6%;男生占40.8%，女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%,，其他學(xué)年學(xué)生占27.7%,。調(diào)查中，有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為,，公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性,，公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低，福利待遇較好,，并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會(huì)持續(xù),。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報(bào)考中的一些限制條件,，諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗(yàn)等沒有必要,，應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。

分析認(rèn)為,，當(dāng)今大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱“高燒難退”,，與我國傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系，需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革,，“打破鐵飯碗”,，逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時(shí),，在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實(shí)際,，從自己的興趣愛好出發(fā)，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,，不必盲目跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展,，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇,，但可能受到外部敵對(duì)勢(shì)力的阻撓,。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人,，是強(qiáng)國富民的重要基石,。

在中國的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并沒有更多地與社會(huì)接觸,。而在國外，如美國,，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度,，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí),，踏入社會(huì),，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足,，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才,。對(duì)比之下，國外的大學(xué)生總體的競爭實(shí)力,，就強(qiáng)于我國的大學(xué)生,。

所以，我國大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路,，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),，國際國內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下,，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生,。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件,，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育,、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識(shí)新人,，對(duì)國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展,，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時(shí),，所有問題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期,，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn),。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作,，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此,，必須站在歷史的高度,，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問題,，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果,。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響,，我們的優(yōu)秀人才,，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì)，我們每個(gè)人,，也將為此付出代價(jià),。解決教育問題需要全社會(huì)的力量，需要每一個(gè)人都來關(guān)注,。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì),。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。

調(diào)查目的

大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展,，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查時(shí)間：、xx年xx月xx日

調(diào)查方式：,、抽象調(diào)查

前言介紹

愛情這個(gè)古老而又永恒的話題,，一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線,。我們對(duì)適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的，但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之手”的黃金時(shí)期,，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段,，學(xué)習(xí)和戀愛是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外,，戀愛亦是熱門話題之一,。針對(duì)上述情況，我們特此對(duì)本大學(xué)生的基本戀愛進(jìn)行了調(diào)查,，有了3種看法,。

第二種、順其自然,，遇到合適的就談：大學(xué)里談的還比較單純;大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多;沒成功也可以積累經(jīng)驗(yàn),。

第三種、談戀愛不是說該或不該,，而是要不要的問題,。

調(diào)查內(nèi)容

1、你正在談戀愛嗎?

調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛,，而58%的同學(xué)沒有談戀愛,。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛,，說明很多人在大學(xué)談戀愛,，而且人數(shù)還不少。

2,、你的初戀是什么時(shí)候?

3,、你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

4、你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X得自己沒面子才開始談戀愛的;30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,，尋找精神上的寄托,，很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學(xué)，遠(yuǎn)離父母,，即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí),。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時(shí)愛情就將是生活中一個(gè)很好的依附,。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈,，不好意思拒絕;45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

5,、就大學(xué)生談戀愛的影響,，你怎么看?

調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的;20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀,，能正確處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系;8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人世界”,，脫離群體;17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往,。

6,、你對(duì)戀愛的態(tài)度是什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”;,、27%選擇的是“共同努力，堅(jiān)持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

7、如果戀愛失敗時(shí),，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?

調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀,。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為可以以后的戀愛積累經(jīng)驗(yàn);13%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，可以再找一個(gè);14%的認(rèn)為此可以理解,，集中精力去學(xué)習(xí),。

個(gè)人感言

在我看來，愛情是一種過程,，一種成長的過程,。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情,。高中時(shí)候父母關(guān)的很嚴(yán),，很多同學(xué)把美好的愿望留在心中，等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn),。如果有人選擇了愛情放棄了一切,，這是不明智的選擇，可能會(huì)把自己的大好前途給葬送,。這就面臨了一個(gè)問題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系很重要,。我的原則是該愛的時(shí)候盡情的愛，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不能因?yàn)閯e人愛情而埋沒別人,，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因?yàn)閻矍槎鴽]了朋友,，不要因?yàn)榕笥褯]了愛情,，所以對(duì)大學(xué)生來說處理好戀愛中的各種關(guān)系是對(duì)愛情的祝福，也是對(duì)自己的祝福,，更是對(duì)未來人的祝福,。

對(duì)于這我的意見是1、加強(qiáng)大學(xué)生的健康,，科學(xué)的性知識(shí)教育

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，這可通過利用板報(bào),，知識(shí)競賽,，演講比賽,，卡拉ok，各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，也可通過加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育,。

3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,。

根據(jù)對(duì)大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查，有以下數(shù)據(jù),。戀愛中或者有過戀愛的人占所調(diào)查人數(shù)的43%,，沒有戀愛但處在準(zhǔn)備狀態(tài)的人數(shù)占27%，沒有戀愛過并且根本不想的占10%,。因此,，戀愛已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。

——引子

其實(shí),，當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí),，就如這車輪的印記，大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì),。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的,。”便成了諸大學(xué)生的座右銘,，以用來躬行,。因此放眼一望，更是鴛鴦無數(shù),，羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人,。畢竟，從小到大戀愛第一次不被學(xué)校喝止,，對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的,。為此，筆者做了小小調(diào)查,，數(shù)據(jù)不一定有代表性,，只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已,，不必過于苛刻追究,。然而盡管戀愛之誘人如斯，卻并不能令人們?nèi)客瑫r(shí)處于戀愛狀態(tài),。因?yàn)榻?jīng)筆者計(jì)算在理工科院校比如本校而言：男女比例為3：1甚至更大,。那么假設(shè)在一段時(shí)間只能同一位異性具戀愛關(guān)系，那么，在理想情況下的最大則必然有50%的總?cè)藬?shù),，66.7%男性人數(shù)處于非戀愛狀態(tài),，因此為量取理想情況,，故實(shí)際人數(shù)應(yīng)低于此數(shù),。為便于觀察，故得游離與非游離人群的心理及導(dǎo)致原因分為以下幾類,，但又是根據(jù)筆者觀察推理所得,，不盡真實(shí)或合理,。還欠修改,，也望指正,。

先是第一陣營：

戀愛中......首先聲明,，這個(gè)類型太過于常見，故不詳細(xì)說明,，其定義應(yīng)不必過于詳盡解釋,。但此狀態(tài)的發(fā)展過程卻是有山有水，稍有可觀性,。

一為天仙配型：

此種類型在我等周邊屬于常見,。只說靠緣分就蹴就，或參加某一舞會(huì)某一社團(tuán),，初識(shí)便覺得：“好似在哪見過似的，怎眼熟到此來?”而后便頻繁接觸,，愈發(fā)覺得相見恨晚,，似乎人生從此開始，前面二十來年是白活了,。于是，每每心中興奮不已,，睡夢(mèng)中都想增加感情,，加密接觸，不想更得到對(duì)方默契回應(yīng),。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系,，都是秘密從地下自動(dòng)完成，心照不宣，神不知鬼不覺,，正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺,。期間不用特殊心機(jī)，一切隨緣而來,，至少表面看來是這樣,。就如筆者一室友，“夫妻”二人共在學(xué)生會(huì)供職,，從工作接觸的.理性認(rèn)識(shí)到感情上的深入了解,，從生疏到熟悉，自驚嘆至傾慕,，似乎一切順其自然,。工作情感兩不誤，關(guān)系持續(xù)到今,，傳為佳話,。

二為運(yùn)籌帷幄型：

這種類型的出現(xiàn)過程比較有意思，但有不雅之嫌,，然而卻有普遍性,。某人好似獵人套狼一般，在山路上布下陷阱或者繩套,，萬事俱備,，只等獵物送上門來。筆者于圖書館和自習(xí)室都曾目睹過這個(gè)經(jīng)過,。心中佩服萬分,，感慨畢竟是學(xué)理出身，用上了解題的縝密思維與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),。首先是確認(rèn)工作,先確定一目標(biāo),，不論身材或者相貌均比較符合心中向往的異性(多為女性)，而后觀察數(shù)日,，得出“乃此人”的結(jié)論;其次是偵察環(huán)節(jié),，在此美女出現(xiàn)頻繁的地段上廣泛撒網(wǎng)，后用概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)得出其出現(xiàn)規(guī)律,，或者是哪個(gè)自習(xí)室的某排座,，或者是某個(gè)花園的第幾個(gè)長椅，后故意晝伏夜出,，晚出早歸,，以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當(dāng)然,，也不排除有革命者大無謂的精神而直接表白的,，但數(shù)量應(yīng)不太多;隨后是面試流程，成為被考察對(duì)象，被有幸錄取的便進(jìn)入此戀愛陣營,，開始比較幸福生活,，而慘遭拒絕者則繼續(xù)工作，進(jìn)入下輪次三個(gè)環(huán)節(jié)的重復(fù),，為早日進(jìn)入此陣營而不懈努力,。在筆者調(diào)查中，此種類型出現(xiàn)相比上類要多,，大概都希望要個(gè)主動(dòng)權(quán),，不能“聽天由命”，堅(jiān)信事在人為,，“人定勝天”,，竟無意間成為孟子傳人。

后為第二陣營：

中間狀態(tài),。其實(shí)這個(gè)中間狀態(tài)出現(xiàn)的有點(diǎn)不倫不類,，就好比數(shù)學(xué)命題般，有真假卻不能存在中間狀態(tài),，不過有取值區(qū)間的分類，當(dāng)可別論,。但在筆者定義中,，此狀態(tài)屬“流竄分子”，一念之差或者瞬間機(jī)緣巧合都可能導(dǎo)致其所屬陣營的的交換,，故暫分中間一欄獨(dú)立成列,，以表征這一時(shí)段的存在狀態(tài)。此狀態(tài)存在的導(dǎo)致也分兩類原因,。

一為牛郎織女型

某人與其女友(或男友)就同牛郎織女般被強(qiáng)制分于“天河”兩岸，有期盼想念卻不能朝夕相對(duì),。其出現(xiàn)是歷史原因,，在高中時(shí)候留下來的投資，在大學(xué)中繼續(xù)自負(fù)盈虧,。這些人在人群中是比較常見，基本上俯首皆是,，說他們活得幸?；蛘咝量喽紵o可非議。如筆者鄰班某某人,，與女友間“天河”幾千公里,，假使喜鵲搭橋,，即使是動(dòng)物數(shù)量未銳減之前,，也是有一定困難的。故此二人一年相聚不過寥寥數(shù)日,，然而距離產(chǎn)生美,，也避免了平日的磕磕碰碰，只念著對(duì)方的好,。但代價(jià)也是顯而易見的,，感情的持續(xù)需要信息交流來支撐，于是無疑要為中國移動(dòng)或者中國網(wǎng)通提供資金支持,，時(shí)常見此兄手持正在充電的手機(jī)狂侃十幾小時(shí),，次日被告知欠費(fèi)數(shù)百，第n張sim卡進(jìn)入被儲(chǔ)藏狀態(tài),。不過話說回來,，假使兩人在一起也要隔三叉五的烤個(gè)串兒，涮個(gè)鍋兒,，何況錢財(cái)乃身外之物,，于是只要關(guān)系一日不破裂，便繼續(xù)進(jìn)行資金投入,。但此人群有特殊性,，也許某日為某一事不快，因分居兩地,，三言兩語不得解決,，而導(dǎo)致快速分手，隨后用已有經(jīng)驗(yàn)開始新的戀愛,，則進(jìn)入第一陣營,。不過存在另種可能，若分手后因其經(jīng)驗(yàn)不是四海皆準(zhǔn)的真理而無有歸宿,，則只能進(jìn)入游離狀態(tài),。如同解放前夕的民族資產(chǎn)階級(jí)，具有兩面性,。也許有人對(duì)此種分類不解,，應(yīng)是第一陣營。但對(duì)我們直接觀察而言,，確實(shí)身邊無女友在傍,，形同虛設(shè),，故暫做此分。

二為望梅止渴型

首先明確,，此類型出現(xiàn)具有時(shí)代性,，是信息發(fā)展的產(chǎn)物，在幾年前應(yīng)該沒有,。此人群應(yīng)大一居多,，從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學(xué)的清閑，且戀愛不暢,，又遠(yuǎn)離親朋故友,，唯有靠網(wǎng)絡(luò)來傾訴，以期望能夠消除此郁悶,。不想另一端也有同樣心情的網(wǎng)友,，于是你來我往，不亦樂乎,，但此網(wǎng)友年齡性別真假不辨,。然而既然是所望之梅，望得見也就是了,，管它真假,。于是打印體承載了感情，心中因有過訴說對(duì)象而隱隱有了塌實(shí)感,。本人一哥們兒用此途徑發(fā)展過一網(wǎng)友,，后發(fā)展到用短信聯(lián)系，某日被告之到了東大北門,，旋而到二食堂外，后又離奇歸家,，始終未見芳容,，卻是假設(shè)擦肩而過也不知到底廬山真面。當(dāng)然這只是個(gè)例,，也有用過視頻的,，在新版騰訊qq上就有高級(jí)搜索，范圍能限制到市,，且有年齡,，性別,，有否視頻的選擇,，可謂是用心良苦,。于是飄忽的網(wǎng)絡(luò)扮演了月老的角色，但由于種.種原因,，能在雙方達(dá)成見面意愿的并不是太多,，只能在摸索中品味感情,，感受悲喜,。同樣，此群體也有立場不堅(jiān)定性,，存在一種可能,，有朝一日見面，皆大歡喜,，隨后虛擬成為真實(shí),，進(jìn)入戀愛群體，但若不為真實(shí),，則在筆者的戀愛與否的標(biāo)準(zhǔn)——身邊是否存在女友——中,，被認(rèn)為模棱兩可,，或者根本不存在,。

最次為第三陣營：

非戀愛中......仍照前說,，就各院校調(diào)查而言，盡管現(xiàn)代觀念如何前衛(wèi)或者開放,，此陣營仍具有龐大群體,，或是資源不足或者后備力量不雄厚,，導(dǎo)致在各個(gè)性別(一般為兩個(gè))中長時(shí)期存在,。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類,。

一為鐵石心腸型

這種類型的人,，其心理如何還是確實(shí)如此筆者不甚知曉，可能有其自身成長環(huán)境或者后天培養(yǎng)甚至中途劇烈的變更所致。表現(xiàn)為潛心搞學(xué)術(shù)理論研究,，或沉迷于電腦游戲等其他娛樂,，總之也就是對(duì)女色(或男色)比較“弱智”,，此小二分類后來走向兩個(gè)極端,，前者成績年年優(yōu)異非常，獎(jiǎng)學(xué)金可謂是接踵而至目不暇接,，并且因無女友幫助消費(fèi),，錢財(cái)只入不出，因此提前溫飽而甚至進(jìn)入小康,。但沉迷游戲者則因網(wǎng)費(fèi)巨大且無經(jīng)濟(jì)收入,，又因倒賣裝備需假以時(shí)日并資金投入,，生活潦倒不堪。親聽一友人說過,，某寢室因平日此項(xiàng)支出過于龐大,，臨近假期時(shí)吃飯都成困難，某日八人工湊得人民幣數(shù)元購得米飯五斤,，以盆盛之，端回寢室分食,。其情其景令人瞠目,。后聚集八人日常積累，忍痛出售裝備若干,，湊得回鄉(xiāng)路費(fèi),，狼狽不堪。而就此二類比較,，潛心研究之人為多數(shù),，兩耳不聞窗外事，任憑耳邊情侶鶯歌燕語,，心如磐石而不動(dòng),，有如古人言：丈夫者，患只患德之不高,，學(xué)之不精,，技之不專，何患無妻,。然其言也,。

二為有賊心沒賊膽型

此種類型也占一相當(dāng)比例，導(dǎo)致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌,。然而行動(dòng)雖然遲緩或裹足不前,，但其理論研究或者數(shù)據(jù)收集卻超乎常人，常大談戀愛的本性出處與其哲學(xué)觀,，甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子,，內(nèi)有對(duì)蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評(píng)價(jià)，也有對(duì)古今美女靚妹的褒揚(yáng),，但實(shí)際生活中遲遲不見成果,。讓筆者想起前輩葉公，也算是有幸有了傳人,。但也不見得對(duì)其無益,，本身如“向左走向右走”一般，對(duì)錯(cuò)自有后日分曉,，不過此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I,，若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”，可能棄卻矜持，一切大白于天下,，上演一場風(fēng)花雪月的故事,，那是后話。誠然,，此類型不如一類中人動(dòng)機(jī)單純與高尚,，然人之常情，不能怪責(zé),。不論如何,，此類型仍做為一個(gè)類別兀自存在，且歷久不衰,。

分類就此基本完畢,，在數(shù)和段落上好象非戀愛群體的比重大了些，但對(duì)與廣大群眾而言,，考慮到游離與非游離人數(shù)的存在比例,，故將多數(shù)人的狀態(tài)做了些淺顯的分析，欲以此得到我等單身族者的共鳴,。但由于筆者水平有限,，與調(diào)查的范圍所限，在上文推斷中或有猜測(cè)臆想甚至有捏造之嫌,，尚待諸位指正修改,。另，此中舉例未具真名,，只做增加娛樂性而加,，聊做一二梗概,，實(shí)不宜對(duì)號(hào)入座,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

：大學(xué)生安全用電問題一直都存在于各大高校中，為了更好的了解我校學(xué)生安全用電情況,，我們團(tuán)支部在本次團(tuán)組活動(dòng)中對(duì)我校大學(xué)生安全用電情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

20xx年，由一個(gè)小小的“熱的快”引起的上海商學(xué)院女生火宅事件,，再一次敲響了大學(xué)生安全用電的警鐘,。而近年來隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育體制改革的推進(jìn)，我國高等教育總規(guī)模在逐年增加,。而目前高等學(xué)校能源使用主要是以電力為主,，占90%以上，伴隨著招生規(guī)?？焖僭鲩L的是高校用電需求的日益增長,。我們不得不重視高等校園內(nèi)的大學(xué)生安全用電情況,。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生用電觀念展開調(diào)查研究，提出合理化的意見和建議,，已刻不容緩,。我們本次調(diào)查旨在通過對(duì)我校大學(xué)生用電安全觀念意識(shí)和節(jié)電意識(shí)的調(diào)查，試圖總結(jié)歸納當(dāng)前學(xué)生用電存在的問題,，提出合理化建議,。

（1）學(xué)校對(duì)于學(xué)生用電的管理水平不足。目前學(xué)校對(duì)于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施,，缺乏對(duì)學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育,。

（2）學(xué)生缺乏用電安全意識(shí)。學(xué)生對(duì)于用電安全方面的知識(shí)重視不足,，多是被動(dòng)接受，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí),；而針對(duì)用電安全,，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足，以致于學(xué)生對(duì)于基本性和常識(shí)性的用電安全缺乏必要了解,。20xx年上海商學(xué)院的火災(zāi)事故就是一個(gè)慘痛教訓(xùn),。

剛萌生的險(xiǎn)情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災(zāi)情的擴(kuò)大,，容易造成更大的損失和危害,。幸好在被調(diào)查者當(dāng)中沒人表示在火災(zāi)發(fā)生后，自己會(huì)在第一時(shí)間用水來滅火,！在我們的調(diào)查過程中,，甚至有5.59%的同學(xué)仍不知道火警電話是多少?？梢姶髮W(xué)生的用電安全意識(shí)亟待加強(qiáng),。因?yàn)閷?duì)安全用電的無知會(huì)導(dǎo)致漠視，而漠視又會(huì)更加加劇對(duì)用電安全知識(shí)的無知,，如此惡性循環(huán)將會(huì)催生更多問題,。

大學(xué)生個(gè)人用電節(jié)約意識(shí)主要存在以下3個(gè)問題：

1、用電節(jié)約意識(shí)普遍不強(qiáng),。在調(diào)查中,，我們?cè)O(shè)置了3道問題去考察大學(xué)生對(duì)個(gè)人用電的節(jié)約意識(shí)。結(jié)果顯示,，大家的這種意識(shí)普遍不強(qiáng),。在調(diào)查過程中，當(dāng)被問及只有一個(gè)人在宿舍時(shí),，仍有19.25%的同學(xué)選擇開兩盞燈,，更有8.64%的同學(xué)選擇三盞燈全開,。又比如在問及當(dāng)不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會(huì)選擇關(guān)掉顯示器時(shí),，只有22.36%的同學(xué)選擇了關(guān)掉顯示器,。由此可見我校大學(xué)生的節(jié)能意識(shí)還是比較淡薄，有待加強(qiáng),。

建議指導(dǎo)

（一）加強(qiáng)安全用電節(jié)和約用電的宣傳教育

1,、學(xué)校要將加強(qiáng)學(xué)生用電安全管理工作，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電納入議事日程,，在全校師生中廣泛開展宣傳教育,，提高大家的思想認(rèn)識(shí)。

2,、各宿管,、輔導(dǎo)員、班級(jí)生活委員要負(fù)責(zé)對(duì)所屬學(xué)生安全用電和節(jié)約用電的宣傳教育并做好帶頭作用,。

3,、學(xué)校、學(xué)生會(huì),、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視,、宣傳欄等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳，對(duì)浪費(fèi)行為和錯(cuò)誤的用電方法進(jìn)行批評(píng)教育,。,。

4、設(shè)置專門的課程或講座普及用電知識(shí),，使學(xué)生掌握用電的科學(xué)知識(shí)和節(jié)電技巧,，培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣。

5,、定期開展消防知識(shí)普教活動(dòng),，讓學(xué)生掌握安全用電知識(shí)和電器火災(zāi)滅火技能。

6,、學(xué)?？梢栽诮淌艺彰骰驇裙灿秒娫O(shè)備的開關(guān)旁，加貼隨手關(guān)燈宣傳牌,，以養(yǎng)成學(xué)生隨手關(guān)燈習(xí)慣,。

（二）加強(qiáng)用電管理

利用經(jīng)濟(jì)杠桿引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)電意識(shí)。

2 ,、學(xué)?？梢試L試借助節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)或社會(huì)的力量進(jìn)行節(jié)電技術(shù)改造，從經(jīng)濟(jì),、實(shí)用角度出發(fā),，推廣使用節(jié)能型設(shè)備,、技術(shù)，降低電能消耗,。如在全校學(xué)生宿舍,、教室、走廊燈安裝照明節(jié)電器等,。

3,、加大對(duì)宿舍安全用電、節(jié)約用電的巡查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對(duì)屢教不改者加大懲治力度。通過經(jīng)常的巡查,，可以向?qū)W生表明校方對(duì)節(jié)約用電這一問題的重視程度,，達(dá)到一定的震懾作用。

4,、學(xué)校要對(duì)宿舍的電路設(shè)備和消防設(shè)施定期堅(jiān)持,，排除安全隱患。

（三）營造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍

1,、定期開展主題相關(guān)的征文比賽、主題班會(huì)等活動(dòng),，寓教于樂,。同時(shí)對(duì)在安全用電和節(jié)約用電方面表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以嘉獎(jiǎng)。

2,、開展諸如“節(jié)電標(biāo)兵宿舍”,、“安全用電模范宿舍”等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的宿舍成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生安全用電,、節(jié)約用電的熱情。

3,、充分發(fā)揮大眾媒體的作用,，通過評(píng)論、演講,、辯論等方式檢查抨擊校園浪費(fèi)現(xiàn)象,，共同反對(duì)失當(dāng)?shù)挠秒娪^念，努力倡導(dǎo)節(jié)約能源的校園風(fēng)尚,。

4,、學(xué)校應(yīng)與環(huán)保、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機(jī)制,，及時(shí)交流信息,，和諧共建,，合力營造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍。

相信只要我們都從自身做起,，增強(qiáng)用電安全意識(shí)和節(jié)能意識(shí),，大學(xué)生的用電安全問題將不再存在，20xx年上海上海商學(xué)院火災(zāi)事故的慘痛事件也不會(huì)再度發(fā)生,。讓我們一起努力吧,！

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

xx年x月x日

大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心,。大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高,，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,，大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒有什么選擇,，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,，容易受到能力,，同時(shí)也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況,。

(一),、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過兼職活動(dòng),，而男生各占絕大對(duì)數(shù),，有50%的人沒有進(jìn)行過兼職活動(dòng)。通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人,，而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,，可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約,，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過半,，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

(二),、兼職活動(dòng)的目的對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中,，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的,，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助，持肯定態(tài)度的,，無論是為了提高能力還是賺錢,，只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機(jī)性比較大,。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心,。

(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

1,、職業(yè)類型：

2,、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：

在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的,，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的對(duì)于大部分學(xué)生來說，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資源限制,。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的，沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí),。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

(五),、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中,，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職,，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職,。作為學(xué)生,，最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的,，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,，那就是本末倒置了,。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

(六),、家長對(duì)兼職的看法在調(diào)查家長對(duì)學(xué)生做兼職的看法中,，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),，以此來提高自身的能力，增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長反對(duì)學(xué)生做兼職,，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長對(duì)子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定,。

(七),、兼職中遇到的障礙和困難

1、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難,，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),，沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了極大的不便,。

2、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能,，而作為大學(xué)生,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，更加容易受騙,，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題,，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調(diào)查中,，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,，18%的選擇直接報(bào)警,，14%的會(huì)通過其他途徑解決。