體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇一

1,、學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班以及保安人員小時輪流值班制度;為充實校園安全保衛(wèi)力量,，學校還實行校園24小時巡查責任制,，除值班領(lǐng)導和保安人員,，學校每天還安排一名身體健康、責任心強,、反應靈敏,、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負責當日學校各項安保,。

2,、學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度;上課期間，學校大門一律落鎖,，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長來校找學生,，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園;禁止,、防止精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況,，校門值班人員一定要及時報告公安機關(guān),。

3、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園,，并確保學生即時到校入校,。

4、在每天上學,、放學等重點時段,，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護,，及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為,。學生放學時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,，嚴格控制外來人員,，疏散好返家學生。

5,、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗,，履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,，增強了保衛(wèi)工作的防范性。

6,、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器,。

7、學校與當?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣,，提醒師生應對暴力行為的策略,。學校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)。

二,、加強教育,，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣,、遭遇暴力以后應該如何對待等,。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學校領(lǐng)導匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。

三,、消防防范,，努力做到萬無一失。

學?？倓?wù)處負責具體實施消防安全工作,。學校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進行認真記錄,，做到有案可查,，檢查盡量做到細而實。學校加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改,，消除安全隱患。

四,、下一步工作打算：

1,、根據(jù)預案開展以預防校園暴力為主要內(nèi)容的應急演練，通過模擬演練,，提高學生的防暴,、逃生技能，增強防范校園暴力事件的可操作性,。

2,、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育,。

3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器,。

4,、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器。

通過這一系列措施,，市第二小學全體師生對校園安全有了全方位的認識,，提高了校園安全的警惕性。今后,，學校將要一直緊繃安全這根弦,，為教育教學工作打好基礎(chǔ)

通過安全教育學習,，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。所以我們平日里，不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育,。

教育學生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話,。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。

作為學校的一線教師,，對學校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學生進行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動，利用班會,、團隊活動,、安全教育課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育,。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。使學生對安全事故有充分的認識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

加強檢查,，及時整改,。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)系,，保障安全,。隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之,，只要我們每一位教師都來關(guān)心學校的安全工作，社會治安機關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長,，學校教育工作就能正常進行,。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇二

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動,，如：談話活動“我身邊的危險””等,。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識,。

同時,，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個活動是不夠的,，他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透,，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接,，決不跟陌生人走,，也不吃陌生人給的東西;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧,、不玩筷子;上下樓梯時,，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機的滲透,，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

我們知道,，每一年有太多可愛的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動的主導者,，如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此,。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化,、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中,，讓他們真實地去感知世界,、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護,，讓他們自由的去探索這個未知的世界,。

那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動,，也是幼兒園主要的教學形式,。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智,，易受情緒的影響,，在游戲活動中特別是戶外活動中，很可能造成意外的事故,。所以,，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒教師,，任何一個人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安地度過一天,，我們也會感到松了一口氣,。主題活動也好，生活中有機滲透也好,，目的只有一個,，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康,，因為這不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

>校園安全教育心得體會8

現(xiàn)在的學生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會習氣的影響,，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學生的日常小事入手,，潤物細無聲,，在小事中挖掘安全教育的材料。

1,、從聽到的小事提高學生的防范意識

我們在日常生活,、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn),、挖掘，學生會很容易接受教育,。如：教師組織學生平時注意收集廣播,、電視、生活中聽到的安全事故,，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法,。對學生收集的材料和體會,，教師進行必要的點評，并張貼宣傳,，以提高安全警示教育,。

2、從看到的小事進行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑,，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,，也時時在我們身邊,，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學生得到警示教育,，并提高安全防范意識,。

有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力,、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗,、去感受,，那么學生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學生的自我保護能力,。學生自我保護能力的培養(yǎng),，也要從小事入手，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程,，從而形成技能,。

1、在小事中利用各種機會去豐富學生的自我保護體驗

“有同學在削鉛筆時不小心把手割傷,，捏著傷口,，哭著，跑進教師辦公室請求教師的幫助;有同學上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學生已沒有自己處理的意識,。針對這一點,，可以通過班會，讓學生學習一些簡單處理小傷的方法,模擬進行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等,。讓同學們在活動中共同體驗了自救,、互救的過程,，感受自救、互救體驗,。這樣,，真正受到小傷的時候就學生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。

2,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力

教會學生自我保護的方法,，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練,、模擬疏散等,，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗讓學生學習自我保護的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效,。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,，從而在學習生活中遠離安全事故,。學校是公共場所，學習是集體性生活,，學生是未成年,、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然,。防范于未然，重中之重是規(guī)范學生的不良行為習慣,，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習,、生活、成長,。導之以行,，就是要注重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動,。

只要我們心中安全警鐘長鳴,，只要全社會都能攜手關(guān)注學生安全，我們就能給學生撐起安全的保護傘,，讓學生在陽光下健康地成長,，為我們的社會、家庭增添更多的和諧,、幸福和安寧!

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇三

學校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。因此，我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置,，從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任,，落實措施,，努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,。要造就這樣的環(huán)境，我們必須扎實地做好如下工作,。

1、構(gòu)筑安全管理體系,。全員參與,，齊抓共管是學校安全工作基本要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位,，在成立安全工作委員會,，的基礎(chǔ)上，要把安全工作分解,、細化和落實到各部門各責任人,，形成校級、部門,、班級,、責任人為主的管理體系。我們要不斷研究安全工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，以及落實上級的新要求，把學校的安全工作與學校教學工作并立為學校的中心工作,。

2,、制定安全管理制度。首先要建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制度,。由學校校長負責,，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,。嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。其次要簽訂安全責任書,。學校與年級主任,、班主任、教師,、專用室管理人員等層層簽訂責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。

第三要不斷完善學校安全管理制度,。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，進一步強化安全保衛(wèi)工作獎懲細則，對涉及學校安全保衛(wèi)的各個部門,、各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，堵塞漏洞。第四要建立學校各類安全管理應急預案,。讓自然災害疏散演練,、食物中毒演練、消防演練,、反劫持演練等有序地進入課堂,，以提高師生的應變能力。

3,、提高師生安全意識,。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ),，我們要以全國中小學安全教育周為契機,，對學生展開安全教育，特別是抓好交通,、大型活動,、反劫持等的安全教育，提高師生的自我防范和自護自救能力,。首先要有效開展安全日,、安全周、安全月活動。在活動期間,，學校組織師生學習安全教育有關(guān)內(nèi)容,，增強各類人員安全意識與安全防范技能。要開展深入全面的大檢查,，消除各類安全隱患,，有針對性地開展教育和防范工作，只有警鐘長鳴才能防患未然,。

其次要開展豐富多彩的教育活動,。利用校會、班會,、團隊活動,、活動課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防食物中毒、防運動傷害,、防病、防火等安全知識和急救技能教育,。也可利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語,、《致家長的一封信》等形式進行安全教育。我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓,，時刻繃緊安全工作這根弦,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。這樣才能做好學校的安全工作,，才能把學校建成和諧、平安校園,。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇四

加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管,，誰負責”的原則;時刻對學生進行安全教育,，毫不松懈，切實地做好學校安全工作,，確保學校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護社會穩(wěn)定，為做好教育,、教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓,，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預見性,、突發(fā)性、群體性,，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。

雖然近年來，校園安全事故中,，由學校負直接安全責任的事件不多,，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等事件,。

意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識,，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候,，在實施教育教學行為的時候,，站在安全的角度多想一步。

為了進一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導機構(gòu),，切實加強對安全工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中,，我校認真實施“一把手”工程，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓,，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責組織實施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。校長,、書記對學校安全工作負全責,。學校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任,。

我們教師的安全工作責任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責,。

(2)結(jié)合學科,、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學生安全意識,。

(3)上課前清點學生人數(shù),，對無故不到者應及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課,，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作,。

簽訂責任書,。學校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。每年“五一”、“十一”等長假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。

不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學生管理,、領(lǐng)導值班、值周值勤,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步,、安全第一的原則,。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度,。

齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全教育工作,。學校除開設(shè)安全、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與治療櫥窗?？?，健康法制小報，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

抓教育,，人人學會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強學生的安全意識，提高防范能力,，既是提高學生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇五

我校開展了大學生安全教育,，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生,。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度,。在教學上,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學生進行安全教育,；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學生進行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,，以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視,。

全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全,、防火、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法,，提高警惕，加強防范,，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會,，明確安全教育的重要性,，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義。

各班班主任采取實踐活動,，積極到本班學生各個宿舍查看,，了解學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求,，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治,、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的生活安全,。

班級開展安全教育與實踐活動,。本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進行實踐,。

其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴重性向全班同學進行安全教育,。

其二,，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴格衛(wèi)生要求,，加強班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理,，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全、良好的學習環(huán)境,。

其三,，盡力了解同學具體情況，增加與同學之間的交流,，有助于了解到同學學習,、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強同學之間的溝通,，用最好的方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生。

其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，在適當情況下與同學溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學能夠用輕松的狀態(tài),、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生安全教育作了保證,。

其五,，開展班級娛樂活動，放松身心,，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問題的發(fā)生,。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連,，我們必須認真對待安全教育,，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇六

安全,，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情,。及時現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學生也一樣不例外,。但并不僅僅是老師和家長們的擔心,，而是確實學生們對自我安全防范的不足，導致了太多悲劇的誕生,。這才讓大家不得不防!

就像是在這次的安全教育學習中,，我們看到了不少因為同學因為安全思想不足所導致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點,，多都在一個地方——寢室!

為什么寢室會成為安全問題的多發(fā)地點呢?作為當代的大學生,，通過對自己生活習慣的思考我找到了這么幾個原因。

首先,，寢室作為我們的住所,，老師等對安全隱患的防護人員也不可能時刻在場,。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺。不知不覺間,，我們在寢室中就放松了對自己的管理,，放松了自己在平時的要求。甚至,，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情!如：“熱得快,，電吹風等?！?/p>

這樣的思想,，引導不少的同學將寢室當做了一個可以“自由違紀”的場所，而且只要有同學帶頭,，那么身邊的同學也總是會想要去嘗試,，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當中。這樣下來,，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了,。

其次，寢室也是同學們最懶散的地方!回到寢室,，不少同學喜歡就直接網(wǎng)床上一躺,。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。但是在其中,，不少的煙頭,、打火機、甚至是電線也摻雜其中,，這樣的地方,，能不危險嗎?

通過這次的學習，我還認識到了不少過去不曾注意到的安全問題,。這也反應出一個關(guān)鍵性的問題,。安全知識不足，同樣是導致安全隱患出現(xiàn)的重要問題!試想,，如果許多錯誤被當做常識帶進校園,，那么問題就會在不知不覺中發(fā)生!這樣，不就更危險了嗎?

通過這次的學習,，我真切的認識到了寢室的安全隱患會帶來怎樣的后果,。也深刻的明白了，自己以及同學們在平時的生活中是做的多么的不足!作為一名大學生,，我們努力學習的走上了大學,，如果因為自己生活上的習慣導致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎?我們的生活才剛剛開始，未來還有這么多的美好,，所以我們更要在個人的安全上做好準備,，不能讓錯誤的習慣帶走我們的未來!

《小學生安全教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書啊。

這本書一共有七篇,，其中有教育我們注意交通安全的篇章,，有教育我們在校園里、家里的注意事項,，有教我們怎樣保護眼睛、怎樣愛護環(huán)境的內(nèi)容,，還教育我們參加戶外集體活動時一定聽從老師或家長指揮,，不可脫離集體單獨行動…

學習了這本書以后，我在平時的生活和學習中產(chǎn)生了很大的改變;以前,，過馬路時會闖紅燈,，現(xiàn)在不會了，我學會了過馬路時紅燈停,、綠燈行,、走人行橫道的交通規(guī)則。記得以前做眼保健操時我會三心二意,，現(xiàn)在不會了,，每當做眼保健操時我就會想起這本書上所說的，保持正確姿勢認真完成每一個動作,，保護好自己的眼睛,。還有，現(xiàn)在參加學校戶外活動時,，我會認真記住老師交待的事項,，緊跟集體，絕不單獨行動以免掉隊,。參加家庭聚會時,，聽從爸爸媽媽的安排，不以自我為中心,，做一個聽話的好孩子,。

通過對這本書的認真學習，我認為注意安全不是一時半會的行為,，必須長期堅持,，在自己做好的同時還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動起來!

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇七

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”,；從小的方面來說,，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”,。可見安全是人之根本,，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學生安心學習,，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

校園的安全教育與教學質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎？同理,，一個學校,，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”,；教師以“教學”為主,，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地,、自主地學習,。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。

但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應該拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習,，樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安,。

必須規(guī)范學生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然,?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣,。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛憎分明,，才能營造良好的'育人環(huán)境。

普法教育迫在眉睫,。面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害,。我覺得,，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長教育,。目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像,；要么獨守“空”房，飽一頓,，饑一頓,；要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。

留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來,；教師家訪,，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

師德是教師的靈魂?！皾櫸锛殶o聲”是教師教育學生的寫照,。我們常記“學高為師，身正為范”,，沒有身正何謂范,？一位教師，哪怕學富五車,，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)）,，是不會得到學生的尊重，何談敬仰,？作為教師,，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮,，減弱學生的正義感。

面對學生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學生，公平公正對待每位學生,。當我們的孺子犯錯時,，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應該怎樣做”的方向,。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動,，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,，我深感肩上的責任重大,。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校黨總支書記,、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的重中之重,。學校要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

1,、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周要以＂校園安全＂為主題，在安全教育周期間,，學校要組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課,、人防課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防并防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校要積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

3,、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車,、無鈴,、無牌照）自行車上學。

學校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次,，要重點檢查學校的水,、電、小賣店,、學生宿舍,、食堂、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,，限期整改,，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康,。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇八

在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后,，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識,。我想就此次培訓結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。

一,、提高全體師生對安全管理的認識

1,、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓,。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標語，在樓梯,、校門,、操場、實驗室,、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報,、壁報,、專欄、主題班會,、征文,、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全,，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2,、排查學校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學校設(shè)施隱患

(4)學生自身突發(fā)隱患

3、加強安全教育,，預防和減少事故的發(fā)生

加強對學生的安全教育,，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識,，掌握防范技能,，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后,、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育,，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講,、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校,、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去,，有效預防各類安全事故的發(fā)生,。

(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內(nèi)的教室,、操場,、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間,、每一個時間不留任何死角的教育好學生,，管理好學生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”,。

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二,、加強領(lǐng)導,，強化安全責任

學校安全責任重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視,，狠抓責任落實,，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導協(xié)同抓,、相關(guān)部門各司其職,，各負其責的工作機制。同時,，將學校安全工作納入目標管理,，制訂目標管理細則,，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關(guān),，責任到人，真正做到“誰主管,、誰負責”,。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”,，一律取消本年度評選任何先進的資格,。

完善獎懲機制，營造和諧校園,。

學?？筛鶕?jù)實際制定安全工作考核細則，推行獎懲制度,。對完成安全工作任務(wù),，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學校要建立并落實嚴格的安全責任追究制度,。對因失職、瀆職或不作為造成安全責任事故的,，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責任,，情節(jié)嚴重的移送司法機關(guān)追究刑事責任。學校實行安全事故在單位綜合性考評和責任人晉級,、評先方面的“一票否決”制度,。獎懲分明，可為學校安全工作提供有力保障,。

大學校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會200字篇九

加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識,，嚴格管理,，牢固樹立安全重于泰山的思想，認真貫徹落實安全第一,，預防為主的方針和誰主管,，誰負責的原則;時刻對學生進行安全教育，毫不松懈,，切實地做好學校安全工作,，確保學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓,，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

校園安全事故往往具有不可預見性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn),，而且,，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來,，校園安全事故中,，由學校負直接安全責任的事件不多，但是涉及學校管理缺失,，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求,，處理過程被動,，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園,、群體性上訪等不良事件,。意識這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會乘虛而入,。在任何時候,，校長始終抓住安全意識這條弦，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識,，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候,，站在安全的角度多想一步,。為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導機構(gòu),，切實加強對安全工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認真實施一把手工程,，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責任到人,，安全工作時時有人抓,，處處有人管。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。校長,、書記對學校安全工作負全責。學校政教處,、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。我們教師的安全工作責任是：

(1),、認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項制度，對本班的.各項安全管理和防火工作負責,。(2),、結(jié)合學科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學生安全意識,。

(3)、上課前清點學生人數(shù),，對無故不到者應及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室。

(4),、課間要注意觀察學生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)、在計算機室,、實作室及教室上課,，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作,。

(二),、簽訂責任書。學校與處室和班主任,、教師層層簽訂責任書,，明確各自的職責。每年五一,、十一等長假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹誰主管，誰負責的原則,，做到職責明確,，責任到人。

(三),、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度,。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學生管理,、領(lǐng)導值班,、值周值勤、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步、安全第一的原則,。對涉及學校安全的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

(四),、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度,。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全教育工作。學校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座,，傳染病的預防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

普及安全知識,，增強學生的安全意識,，提高防范能力，既是提高學生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進一步加強,，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習,、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。