總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇一
20xx年，我在工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮,。愛身邊的孩子,，愛這份工作。為孩子們著想,。盡一切可能地對孩子們給予理解,、寬容、尊重,、愛,。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志,，是教書育人者,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,，在思想上就應(yīng)該高定位,，更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動，做到人到思想到,，認真體會其精神實質(zhì),，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀律等,。
尤其要在孩子們面前,，樹立良好教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗,，進行反思,，彌補不足的思想，對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一,、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想,，積極參加各級部門的培訓(xùn)活動,。參加了本校的新教師培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高,，促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華,，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試,，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階,，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中,，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。
二、在專業(yè)知識和技能方面,，積極參加了學(xué)校的各種教育教研活動,，主動學(xué)習，積極討論交流,，提高了自己的教育科研水平,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,，但仍需要繼續(xù)的提高,，我現(xiàn)在初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善,。對于上級的各類培訓(xùn),，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn),。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習的機會,，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足,，提高自身具有的能力和素養(yǎng),，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作里,，我更清楚地認識到時間不等人，不能只在原處守望,，必須更明確地樹立終身學(xué)習觀,，不斷學(xué)習，不斷充實自己,，不斷前進,，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好,。
在這一學(xué)期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足,，我相信我們在工作學(xué)習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善自我,，同時也謝謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心,，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長,、讓我不斷的進步,。我會不負眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學(xué)生，履行好人民教師應(yīng)該做的責任,。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇二
1.學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù),。本學(xué)期，團支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動員同學(xué)們發(fā)揚“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的精神，刻苦學(xué)習,，營造良好的班級學(xué)習氛圍,。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習委員負責牽頭成立高等數(shù)學(xué),、英語,、計算機,、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高,。高數(shù),、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學(xué)習問題,，互相幫助,；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛煉,。個人發(fā)展觀心得體會
3.針對晚自習,，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習積極性強,，出勤率較高,；在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際,，由班長,、副班長、組織委員,、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法,。同學(xué)們積極響應(yīng),，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了8班同學(xué)積極進取的精神風貌,。
5.在12月下旬,，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會,，強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習功課,，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況,，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重后果,。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大,。
1.在平時,，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論,、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學(xué)風,、班集體榮譽的負面影響,。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題,。
2.設(shè)立意見簿,，收集同學(xué)們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級qq群,，便于及時傳達各種信息,。
3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓(xùn),、班旗,、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作,，力爭在下期初拿出一套完整的方案,。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,，以熱情、及時,、高效,、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè),。通過每月召開班委例會,，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職,，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成,。
5.與兄弟班級負責人溝通,，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗,，取長補短,，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
組織各種健康向上的活動,，并號召同學(xué)們積極參加校,、院各項活動,，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實,，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性,，充實了本班的校園生活。
總之,，在這個職位里我非常開心,，我熱愛我的班級，也熱愛我的工作,，會努力做到最好的,！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇三
時間悄然而至，不知不覺中,，公共管理系學(xué)生會工作已在最初計劃中走向結(jié)束,。本屆學(xué)生會自9月份上任以來，在李書記與團總支書記王老師的指導(dǎo)與關(guān)懷下,，在主席馬強的帶領(lǐng)下,，在各部長與干事的努力下，工作已基本圓滿結(jié)束,。在學(xué)生會舉辦的一系列活動中,，都已起到宣傳公共管理系，培養(yǎng)部長領(lǐng)導(dǎo),、管理能力，鍛煉干事團結(jié)協(xié)作能力的目的,，發(fā)揮了學(xué)生會的積極作用,。
我作為學(xué)生會副主席，日常工作主要有：
1,、協(xié)助主席開展各項活動,，根據(jù)學(xué)生會的決定，安排落實各項工作的開展;
2,、主席不在時履行主席職責;
3,、做好學(xué)生會大事備忘錄;
4、及時掌握學(xué)生會干事的思想和工作情況,，及時向主席匯報;
5,、分工主抓幾個部工作。
下面,，就將本學(xué)期工作情況向李書記,、王書記、主席匯報如下：
1,、協(xié)助主席開展各項活動
本學(xué)期以來,，學(xué)生會為了豐富同學(xué)課余文化生活,，開展了迎新茶話會、文明宿舍大檢查,、“社會浮躁,，吾輩當沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽等活動,。
1),、迎新茶話會
迎新茶話會可以算是一次給新干事施展拳腳的活動，整個活動除策劃,、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的,。而我則協(xié)助主席，在活動結(jié)束之后召開了茶話會總結(jié)大會,，既對干事工作表示肯定,，又指出不足之處，望其改正,。
2),、文明宿舍大檢查
為了使同學(xué)們生活規(guī)律、美好,、充實,，主席團協(xié)同生活部對公共管理系學(xué)生宿舍進行了檢查及評比。
(1)我與生活部長擔任宿舍視察人員,，對同學(xué)內(nèi)務(wù),、宿舍安全、生活用品擺放等都做了詳細要求;
(2)檢查之后,，我及時要求生活部將評分表明細,，根據(jù)各宿舍得分，宣傳部擬出評比結(jié)果公示榜;
(3)與生活部長對優(yōu)秀宿舍進行獎勵;
(4)遞交宿舍檢查總結(jié)
2,、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽
此辯論賽由公共管理系,、百納文藝社團共同舉辦。其中,，做為副主席,，我做了以下事情：
(1)遞交策劃書，取得書記的支持;
(2)召開部長會議,，確認,、明細分工;
(3)我做為學(xué)生會代表，擔任正方一辯,，與其他三辯手緊密合作;
(4)活動之后遞交總結(jié)報告,，個人也進行了總結(jié)與反思。
3,、“社會浮躁,，吾輩當沉淀”主題演講比賽
此次比賽,，我發(fā)揮了副主席該做的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、總結(jié)作用：
(1)賽前策劃。與書記溝通,，得到書記同意,。
(2)組織召開部長會議，確認,、明細分工,。使各部都積極投身于活動當中，但又避免任務(wù)繁重,，做到“物盡其用,，人盡其才”。
(3)與外聯(lián)部長共同邀請各系團總支副書記,、學(xué)生會主席及我系團總支書記擔任比賽評委,。
(4)與文體部長、秘書部長購買比賽證書及獎品,。
(5)對支持人臺詞及禮儀做出指導(dǎo),。
(6)賽后總結(jié)。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇四
進入高一第二學(xué)期,，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、師生關(guān)系融洽,，語文學(xué)習興趣有很大提高。上課積極性高漲,，課余相當多的學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物,。
2,、學(xué)生學(xué)習壓力較大,，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習量大，時間緊,，客觀上存在重理輕文傾向,，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時間嚴重不足。
3,、語文基礎(chǔ)極其薄弱,，閱讀面狹窄，薄弱點很多,，學(xué)習上不善于安排,、反思與總結(jié),。
4、學(xué)生的學(xué)習意識不是很強,，基本的學(xué)習習慣差,，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習,，甚至不會于學(xué)習,；學(xué)習較比動，部分學(xué)生不能及時復(fù)習鞏固,，落實相關(guān)要求,。
5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習和技能訓(xùn)練的時候，需要教師多次提醒暗示,。
6,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒,，學(xué)習較浮躁怕吃苦，靜不下心,。有個別學(xué)生有懈怠心理并開始分化,。
7、寫作缺乏堅實的語言文字功底,，知識面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開,，缺乏文采和思想的深度。
針對上述學(xué)生的具體問題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，
從而全面提高學(xué)生成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標,。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習語文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師、親近語文,，好學(xué)樂學(xué)能學(xué),，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù),，師生互動,，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,。
1,、 情感上
用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，確定學(xué)生具體的奮斗目標,。
（1）在課堂上，經(jīng)常溝通,，動之以情,，曉之以理，進行思想品德意志的教育,、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生,，使學(xué)生盡量保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服學(xué)習和考試中消極與懈怠心理
（2）分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考 “
得失分”,，單獨找單項后進生分析談心,，制定下一月具體提高目標，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差,。
（3）通過作文,、月考總結(jié)、作業(yè)批語,、談心等與學(xué)生交流,，給他們激勵。平時在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本,、卷子上、給學(xué)生寫點短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足，努力進步,。
（4）課下及時與學(xué)生談心,，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進的心態(tài),。
（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進生及個別心理問題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生。
2,、 備課上
（1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源,。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法，精心備課,，大
膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量,。
（2） 充分根據(jù)所教學(xué)生實際,，有針對性的實行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。
（3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計各項練習,，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。
3、 課型上
（1） 原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生有實實在在的收獲，讓學(xué)生動手動口動腦,。
（2） 結(jié)合不同課文及學(xué)習內(nèi)容設(shè)計好學(xué)法指導(dǎo)課,、考試講評課、文學(xué)欣賞課,、語文活動課,、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等,。
4,、 授課上
（1）繼續(xù)堅持踐行自主、合作,、探究的學(xué)習方式,，堅持互動、生成與共享,。 嚴格課堂紀律,，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個學(xué)生認真學(xué)習,、練習,。
（2）一切從學(xué)生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生,，實行分層提問答疑、分級分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補差,。
5、輔導(dǎo)上
分層培優(yōu)補差,，自習課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進生加強信心教育和學(xué)法指導(dǎo),。
6,、教師業(yè)務(wù)提高上
廣泛讀書，虛心學(xué)習,；深入教研,，積累資料；積極聽課,，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習,；積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標解讀》,、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習
聽課并參加培養(yǎng),，觀摩特級教師授課
1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習的不良習慣,，樹立了學(xué)好語文的堅定信心,，學(xué)生學(xué)習語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
2,、通過認真準備,、精心組織年級語文教材，深受學(xué)生的歡迎,。通過師生互動,，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù),。
3,、學(xué)生的寫作興趣高漲,，寫作水平有較大的提高。
1,、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；
2,、千方百計挖掘和整合語文資源,，
3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲
4,、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法,，豐富語文課型
5、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書,、讀好書”
6,、融會聽說讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外,、兼顧知識與方法,、并重過程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問,、注重學(xué)生的情商
7,、講求課堂 效益，大膽減負,，堅決不與其它科爭課時,，相反主動讓出課余時間培優(yōu)補差，
8,、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,，
1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強調(diào)指導(dǎo)有余,，督促檢查不足,，下期將加大督促檢查的力度。
2,、平時練筆相對較自由,，系統(tǒng)性和層次性不夠，目前正在探索作文高效系列訓(xùn)練的路子,。
3繼續(xù)加強學(xué)法指導(dǎo),，目前正在查閱相關(guān)資料，總結(jié)歸納學(xué)法,，希望能早日探索出一條針對性強,、實效性高、較完善并自成體系的學(xué)法指導(dǎo)路子 ,。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇五
20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期
個人工作總結(jié)
鄭東新區(qū)蒲公英小學(xué) 胡小艷
時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作，可以說緊張而又忙碌有得有失,，現(xiàn)將自己近半年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、擔任一年級（五）班的數(shù)學(xué)課
每周雖只有5節(jié)課，但在工作中,，從不怠慢工作,，認真學(xué)習教學(xué)新課標，深入鉆研教材,，虛心學(xué)習,，認真?zhèn)湔n，制定課堂教學(xué)計劃,，精心設(shè)計教法,，認真上課，認真輔導(dǎo)后進生,，認真批改作業(yè),，努力向40分鐘要質(zhì)量。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。
1,、備課方面：
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反饋，認真搜集每課書的知識要點,。
2,、教學(xué)方面：
增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。 在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面,。
3,、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改,。讓學(xué)生的練習有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
4,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
除了在課堂上進行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。要通過各種
途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作同時,，要特別注意給予輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
5,、存在的不足之處及今后的改進措施
不足：調(diào)動學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些,，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,，今后努力方向：
1. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習的良好習慣，以及學(xué)習數(shù)學(xué)的學(xué)習興趣,。
2．加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練,。
3．與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況,。
4．認真批改作業(yè),，進行知識補漏措施，針對工作的不足有的放矢的去改進,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，一學(xué)期來,，我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，今后,，我還要更加努力工作，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階,。
二,、學(xué)校教師工資的發(fā)放
每月中上旬左右根據(jù)各位教師個人情況及時的調(diào)整、變動學(xué)校在職教師的相關(guān)工資,按時完成各類工資表格,并及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)狀況,信息確認無誤后,，向鄭東新區(qū)教育局提交工資報表,。
三、擔任學(xué)校阿道夫薩克斯管樂團的教學(xué)管理工作 樂團共有學(xué)生35人,，于每周二,、四、五下午4:00---5：00進行訓(xùn)練,。通過本學(xué)期的訓(xùn)練,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作與努力，社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練，已都能用和諧,、具有感染力的聲音,、以及熟練地指法的來進行吹奏《新年好》,、《歡樂頌》兩首樂曲。未來,，我們將會投入更大的熱情,，把社團的訓(xùn)練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,，通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的社團隊伍,。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！睙o論是教學(xué)還是學(xué)校其余工作，要做好它,，是很不容易的,。但我會在今后的崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好,！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇六
為全面落實上級有關(guān)文件精神,，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，我校設(shè)立了家長委員會,，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理,，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶,。我校的家長委員會是以班級為單位,，各班家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生的,。每班選出兩名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè),，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一,，盡量涉及面廣。以便從多角度,、全方位觀察教育教學(xué)問題,。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會,，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件,，使家長們認識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持,；三是通過集中交流學(xué)習后,，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入了解交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育,，保證學(xué)生能夠健康,、安全學(xué)習和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,，自覺遵紀守法，為人師表,。師愛崗敬業(yè),，忠于職守，遵紀守法,，自覺樹立起教師的良好形象,。
3.我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、商販,、農(nóng)民,、醫(yī)
生等,，涉及工作范圍廣,、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,，及時的了解問題,、解決問題,，辦好人民滿意的教育,，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直穩(wěn)步上升,。
4、本學(xué)期我校2名教師被評為優(yōu)秀家長,。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時,，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定,，從而導(dǎo)致參加人員欠缺,。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面,，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決,。
3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時,，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況掌握不充分,。
我校家長委員會的工作得到了全體家長們的認可,，越來越多的家長提出要加入此項活動,，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與,、監(jiān)督,、評議、促進的作用,，爭取更好的成績,。
鶴山鄉(xiāng)羅山小學(xué)
20xx年12月
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇七
經(jīng)過了初一上學(xué)期的學(xué)習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂,，不管從學(xué)習或生活上來說,，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)歷了許多活動,，增長了許多經(jīng)驗,，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)——這個新的環(huán)境。在本學(xué)期我參加了定向越野,、知識競賽,、藝術(shù)比賽等各種活動，開闊了眼界,，提高了許多綜合能力,。學(xué)習提供了很多新奇的活動。如：科技節(jié)知識問答,，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂,，更重要的是學(xué)習上的收獲,，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇,！
在學(xué)習方面上，我是一步一步在進步,，從第一次考試到最后一次進步了20多名,，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式,，聽懂了一種種英語語法,，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學(xué)期以來的收獲,。當然知識是無止境的，我希望下學(xué)期期末坐在這里寫個人總結(jié)的我能收獲,、體會的更多,。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時的我最多只能跑5圈,，因為在小學(xué)的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了,，最多的一次還是3圈,。所以當開學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了,，隨便的10圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了,，這在以前我都沒想過,！現(xiàn)在我的意志竟然增強了這么多,，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質(zhì)一定比別的學(xué)校的同齡人好很多,。
初中上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳,！初一上學(xué)期生活,，雖然短暫，但我過得并不充實,，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了,。
剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科,，像數(shù)學(xué),、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,，即使是上課認真聽講,，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學(xué)習上有些吃力,。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習中出現(xiàn)大漏洞,，彌補起來就比較困難了,。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握,。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來兩年的學(xué)習中取得更進步。
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯,，成績達到優(yōu),，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生,，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處,，到底是哪些呢？噢,，我想起來了,，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好,，我決定堅決改正,，就從暑假開始！但我還有許多優(yōu)點,，我為班集體奪過許多朗誦獎項,，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體,，熱愛我的老師、同學(xué),，而且我還樂于助人,，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習,，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生,，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇八
時間,，總是不知不覺把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑,，我們在奮斗,，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走,。在跌倒的角落勇敢的爬起,，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作,，有喜有憂，取得了較大的進步,。同學(xué)們認真學(xué)習,，積極參加活動令我們欣喜，但同時,，本人也清楚的看到自己的不足,。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂,，有時沒有以身作則,，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正,，以期來年的工作更上一個新臺階,。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié)：
我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個班委的商討下,，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約,。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度,，牢記于心中,。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習慣常對照”點燃了同學(xué)們的自律心門,。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,，同學(xué)們在學(xué)習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復(fù)習,、預(yù)習,，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習方面增添了一條新途徑,，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己,，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學(xué)生,，因為國家的優(yōu)良政策,，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試,。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍,，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張,，那些是他們提高學(xué)習的小武器,。只要一有時間，就津津有味的閱讀他,，因此他們在考試中成績優(yōu)良,。學(xué)風建設(shè)、齊努力,，在同學(xué)們的努力下,，在老師的教導(dǎo)下，我們進步了,。以期我們會努力,，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習氣氛更加濃厚的班級。
開展豐富多彩的活動,，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì),。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,。本學(xué)期,，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下,，順利的開展了十項班集體活動,。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保活動,、安全知識搶答大賽,、心理座談會、詩歌朗誦比賽,、羽毛球暨投籃比賽,、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中,。在系里,，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽,，成績也同樣優(yōu)異,。在20xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中,，精心排練了一個現(xiàn)代舞,。他們在學(xué)習和活動中有序的安排了自己的時間,，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我,。20xx,。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩,。每次活動都順利舉行,，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好,！
“德,、智、體,、美,、勞，五不誤”,，生活是多姿多彩的,。有一個溫馨的小家庭，一個團結(jié)和睦的大家庭,，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了,。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點,，生活的素質(zhì)不斷提高,，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的,，不管是完成系里的還是校里的,，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮,，面對不足,，我們將認真改正，一步一個腳印,，帶著一顆堅定的心,，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信,，有我們的努力及奮斗,，08外語五年二班這個家庭將會走得更好！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇九
綜合實踐活動課要求新的評價理念與評價方式,。它主張采用“自我參照”標準,，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。它強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間對彼此的表現(xiàn)進行評定,、進行鑒賞,。總之,，應(yīng)努力建立一種以“自我反思性評價”為核心的新的評價體系,，以滿足綜合實踐活動的要求,。面向自然,、面向社會、面向?qū)W生的生活是我校開展綜合實踐活動課的目的,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力是我校開展綜合實踐活動課的總體要求,。為了更好地促進我校綜合實踐活動課程實施，進一步推動綜合實踐活動課程期末評價工作,，使學(xué)校期末評價工作扎實,、有效，根據(jù)鎮(zhèn)教委制定的《綜合實踐活動期末評價方案》和我校實際情況,，特制定綜合實踐活動期末評價方案,。期末，我校根據(jù)評價方案,，對教師,、學(xué)生進行了嚴格的評價考核工作，具體總結(jié)如下：
１,、對教師的評價結(jié)果分析
通過評價記錄顯示,，可以看出各位指導(dǎo)老師均有較高質(zhì)量的年級學(xué)期活動方案、主題活動方案,、教師課時備課（教案,、指導(dǎo)記錄等）、年級評價方案,、教師組織評價的材料,、學(xué)生參與評價的作品、教師對學(xué)生評價后的結(jié)果分析報告等齊全的評價材料,。
２,、評價結(jié)果的運用
我們將對老師的評價結(jié)果納入期末教師考核中，因此各位老師對學(xué)生的評價落實地也更加到位,。
１,、對學(xué)生的評價
評價理念：注重評價的整體性、多元性和過程性,。
評價方式：綜合實踐活動的評價方式多種多樣,。在實踐中主要采用學(xué)生自我報告（同學(xué)評鑒），行動觀察（角色扮演）等定性評價方法,，做到自評,、互評,、師評、家長評等相結(jié)合,。具體做法：根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn),，給予記錄打分；根據(jù)評價指標的內(nèi)容,，設(shè)計針對性強的實驗,、習題進行評價；同學(xué)的記錄力求及時公正,；運用評價表考核學(xué)生知識技能,，分為a、b,、c,、ｄ四級。最后以手抄報,、圖畫,、調(diào)查表、表演,、剪切報等展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的活動成果,。
具體評價過程：各班級根據(jù)實際情況選取本學(xué)期完成的一次主題活動對學(xué)生綜合評價。具體內(nèi)容有：搜集資料是否豐富,、參加課外實踐活動是否積極主動,、課堂交流是否積極參與、交流時是否善于傾聽,、評價,、是否積極合作、成果作品是否優(yōu)秀等,。期末,，教師自己組織評價活動。學(xué)生評價結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)：一般以a級,、b級,、c級比例為：3：4：3為宜。一般不出現(xiàn)d級,。
２,、評價結(jié)果的運用
我們將對學(xué)生的綜合實踐評價及反饋給學(xué)生，并將其納入學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價中,，如果該項活動不達標,，建議不會被評選為優(yōu)秀少先隊員等。
一學(xué)期下來，困難重重,，但收獲多多,，我們相信：經(jīng)過我們大家的共同協(xié)作和不斷探索，問題和困難會得到解決,，我們的教師和學(xué)生將在綜合實踐活動課程中共同健康成長,！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇十
時光的指針轉(zhuǎn)的飛快，在工作的忙碌中,，幼兒園的孩子們也都像小小的樹苗一樣,，在不知不覺中又長大了許多。本學(xué)期以來,，作為xx幼兒園xx班的班主任老師,，我在我們的工作中有了良多的感悟和體會。
作為班級的班主任,，我一直在讓自己保持著的清晰的頭腦和工作規(guī)劃，嚴格制定教育計劃,，用欣賞的目光和夸獎的引導(dǎo),，積極的幫助幼兒們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自身的特長，教導(dǎo)他們學(xué)習生活的常識和禮儀,，并讓自己也從中獲得了不少收獲,。以下是我對本學(xué)期個人情況的總結(jié)：
在教育中，我熱愛幼兒,，并以引導(dǎo)作為主要方式,，帶領(lǐng)班級的幼兒們在游戲和玩樂中了解知識，學(xué)習禮儀,。
作為一名幼兒教師,，我在思想上始終保持嚴格的自我要求，我作為班主任,，是幼兒們眼中的“老師”和“榜樣”,。還記得我第一次聽到幼兒們從口中說出“是老師教我的?！边@句話時,，我一邊欣慰孩子的成長，也一邊認識到老師,，尤其是班主任對學(xué)生的影響有多么的重要,！
為此，在思想上我一直都在加強我的鍛煉和管理,，讓自己能成為一個優(yōu)秀的榜樣,，以自身做榜樣，更好的引導(dǎo)幼兒們學(xué)會文明禮儀，學(xué)會成為一名勤勞,、熱情的孩子,。
在保育方面，我們一直嚴格的遵守幼兒園的規(guī)定要求,，嚴格重視幼兒的身體情況及行為習慣,，在日常中教導(dǎo)幼兒文明禮儀，以及如何正確用水,，節(jié)約用水,。讓幼兒們能掌握正確良好的生活習慣。
此外,，我們也一直有關(guān)注著幼兒的健康問題,。尤其是這段時間里，我們每天都有堅持記錄幼兒的入園體溫,，并認真做好園內(nèi)的衛(wèi)生消毒,。此外，對于一些身體較弱的孩子,，我也著重注意著,，檢查幼兒們的身體情況，并做好相應(yīng)的準備,。一學(xué)期來,，并未出現(xiàn)嚴重的健康問題。
當然的,，作為班主任老師,，與幼兒家庭的溝通也是我們工作中不可缺少的一環(huán)?！凹倚Ｒ惑w”,，父母才是孩子最好的老師，為此,，我們堅持和學(xué)生父母溝通,，請求父母配合我們的工作。借此給幼兒們創(chuàng)造良好的學(xué)習和成長環(huán)境,，更出色的培養(yǎng)幼兒的文明習慣,。
通過交流，我們也和父母們都更加清楚了幼兒在家和在園的情況,，這對我們的工作有很大的幫助,。在今后，我們會更加深入的去和家長交流,，給幼兒的成長帶來更好的引導(dǎo),！
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇十一
xxx小學(xué);xxx
轉(zhuǎn)眼之間，又一個學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。擔任了六年級兩個班的英語教學(xué)工作,。這一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。當然，這些都是我分內(nèi)的事,。仔細想來,，我將從自己的得與失去思考自己的收獲。
經(jīng)過我慎重的考慮,，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.我認識到：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。
每一年,，當我接觸到一個新的班級的時候,，我總會思考一個問題，怎么讓孩子們能跟著我學(xué)好這一年的英語呢,？
經(jīng)過這些年的實踐與思考，在這一年中,，為了上好課,，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源,，組織好課堂教學(xué),；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，我注重激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學(xué)生共同快樂學(xué)習。
2.我積極參與講課，聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
本學(xué)期，學(xué)校組織了好幾項教研活動,，不管是否是我自己參與,，還是協(xié)同其他老師參與，每一次我都積極參加,。
在這些活動的參與過程中,，我充分認識到自己的不足，向其他老師學(xué)習,。我感覺,，我進步了。
3.我盡心盡力對差生的輔導(dǎo),。
當然,，在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習,，日益侵蝕,，使教學(xué)有時無法進行。
我認真分析了一下：在這些學(xué)生當中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習成績不理想,。
于是，在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學(xué)生對于自己感興趣的事物,，自然會用更多的時間鉆研,。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語,，適當利用母語,；利用直觀教具、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習,。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會用,，反復(fù)練習句型和單詞，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語,。 除此之外,，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步,，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高,。
4.我明白：要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水,。
因此,，我不斷學(xué)習新的知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法,，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注,、引導(dǎo)學(xué)生成材,。我相信只有永遠持有一顆上進心，我的教學(xué)技巧才會不斷翻新,，我的英語知識水平才會更加牢實深博,。
當然了，我的工作還有很多的不足,。我會在以后的工作中認真思考,，并積極改正的'。
總之,，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。我會
用我的“心”去教誨我的學(xué)生,，我會用我的“情”去培育我的學(xué)生,。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇十二
在班級管理的二十幾年中，我經(jīng)常會聽到部分家長向我反映,，說自己的孩子在家很懶惰,、貪玩，對待家人冷漠,、霸道,，一切都以自我為中心。在家長所反映的這些學(xué)生中,，絕大多數(shù)在學(xué)校卻是公認的好學(xué)生,，不僅僅遵守紀律，還寬容大方,、樂于助人,，甚至是老師的得力助手。這到底是怎樣回事呢?我想如果將學(xué)生優(yōu)秀的一面看作是陽光的話,，那么他不足的一面就是他陽光下的陰影,，這是被學(xué)生刻意隱藏起來的角落，是一個不容易被發(fā)現(xiàn)的問題,。那么,，作為班主任又該如何真正走進這些學(xué)生的心靈，幫忙他們清除這些陰影呢?帶著這樣的疑惑,，我查閱了超多的資料,，依據(jù)自己在工作中的一些經(jīng)驗，現(xiàn)寫出來,，僅供各位同行參考,。
首先，班主任要熱愛,、關(guān)心學(xué)生和理解學(xué)生,，成為學(xué)生的知心朋友，這是全面地,、出色地做好各項工作的前提和基礎(chǔ),。課前、課后與學(xué)生相遇,，給予問候和關(guān)心,。此時班主任不必刻意去進行思想教育，寥寥數(shù)語,，學(xué)生的學(xué)習情緒,、生活狀況,、身體狀況都能夠去關(guān)心一下。善待學(xué)生的失誤,，不要簡單叱責,，而是朋友般地和學(xué)生一齊商討。班主任在教育孩子時,，要透過說理來體現(xiàn),，在與學(xué)生說理時，不能只看到缺點,，還就應(yīng)看到學(xué)生的優(yōu)點,，看到每個學(xué)生不同的個性特征，從學(xué)生的長處入手,。在這個過程中,，師生雙方由說理到談心再到知心。能夠使學(xué)生更容易理解班主任的教育,。與學(xué)生談心是師生交流思想,，進而相互了解、相互影響的過程,。中外的教育專家都認為,，表揚能幫忙孩子樹立良好的精神風貌，使學(xué)生在感受到自己優(yōu)勢的同時,，朝著更高的目標前進,。無論怎樣的學(xué)生，他都會有值得表揚的地方,，只要抓準說理的切入點,，把握住說理的焦點和重點，就必須會取得良好的效果,。
班主任在說理方面,，千萬不要掉以輕心，要像上課那樣認真?zhèn)湔n,，深思熟慮,，然后找到一個最適合學(xué)生獨特個性特征的切入點，做到有的放矢,，準確無誤。如果班主任對學(xué)生的優(yōu)點視而不見,，沒有說到要點上,，學(xué)生就會產(chǎn)生低落的情緒，缺乏一種向上的心理氛圍,。造成學(xué)生對自己的認識不全面,，失去自信心,。如：我班里有個男孩子，十分聰明可愛,，成績卻很差,，而且經(jīng)常違反班級規(guī)章制度，雖然是大事不犯,，但是小事不斷,。經(jīng)過了解得知，由于他從生下來便失去了母愛,，而爺爺奶奶又一味地溺愛,，父親又沒時間管教孩子，才會構(gòu)成這種自由散漫的性格,。針對他這種特殊的家庭狀況,，我找到了他，與他進行了一次長談,，告訴他,，父親如何地辛苦操勞，他父親既當媽又當?shù)?，比任何人的父親都要辛苦,，就是為了給他創(chuàng)造一個好的學(xué)習、生活環(huán)境,。讓他明白自己就應(yīng)比一般的孩子更懂事,、更勤奮，促進孩子意識,、行為上的轉(zhuǎn)變,。
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。在眾多任課教師中,，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的,。我在擔任五三班數(shù)學(xué)課的同時,，也當起了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力,，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵,。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起,，并收到了良好的效果,。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當是這種人,。”我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認真,、負責地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布,，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動性的語言,，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來,，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀守法,，教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。
師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育,?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖蓝懈?。
在社會急劇變革的今天,，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩,，新舊價值觀念的沖突,，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕,，無不沖擊著孩子的心靈,，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下,，熱愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準則,，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛,，但面對各種因素,，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤,，決不能隨便放過,，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕,。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣,，使后進生盡快地趕上去,，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度,，更不能置之不理,，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果,。
渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛，教育方式不正確,，造成了學(xué)習成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標,，學(xué)習成績也有了明顯的進步,。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成,，學(xué)習習慣較差,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛學(xué)習了,。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習成績,。
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短,，對學(xué)習差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大,。如大掃除中，有些學(xué)習差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,，不怕臟,、不怕累，爭做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后,，我及時作了全面的實事求是的總結(jié),，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格,，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習,。
教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新,、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習先進經(jīng)驗，不斷改進,，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
社團期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)中學(xué)教師篇十三
時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌的同時伴隨著成長，汗水的背后也伴隨著收獲,。
本學(xué)期我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生。在日常工作中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，靈活選擇教法,，以求達到最佳的效果。
在本學(xué)期工作中,，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，學(xué)生成績也因此有所提升。
本學(xué)期,，我還加強了課后反思，美國學(xué)者波斯納認為,，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗。教學(xué)反思是教師成長的必背條件,，學(xué)習,、反思猶如一面鏡子,，照出自身的不夠完美之處,，本學(xué)期我加強了課后反思,，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長,。
當然收獲和成長的同時也還存在一些不足,。首先，課堂中我還是沒有辦法很好地做到調(diào)動學(xué)生的積極性,，有些班級的學(xué)生還是不愿意參與到課堂中,，課堂提問有些學(xué)生不愿主動回答,。其次是在我的課堂中,，對學(xué)生評價性的語言較少,，沒能做到很好地鼓勵學(xué)生,。
針對這些不足,，我想在接下來的教學(xué)中，在教學(xué)設(shè)計過程中盡可能多地設(shè)計學(xué)生的活動，并且適當設(shè)計小組討論活動,，讓學(xué)生先討論后發(fā)言，課堂提問時給學(xué)生充分的時間思考,，等到學(xué)生有了把握,，回答問題應(yīng)該會稍微積極些。其次要多閱讀關(guān)于課堂評價方面的相關(guān)文章和書籍,，增長自己在課堂評價方面的見識,。
這一學(xué)期，我作為一個平凡的教師,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生,，無愧于我的工作。
