每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

實(shí)習(xí)自我鑒定字篇一

一、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)踐,，不斷提高自身工作能力。

在采礦工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合采礦工程崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的采礦工程崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二,、圍繞工作,，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé),。

在采礦工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在采礦工程崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對采礦工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)采礦工程崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點(diǎn)和難

點(diǎn)， 盡心盡力完成采礦工程崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

三,、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學(xué)校門跨入到采礦工程崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

五、存在的問題,。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對采礦工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

實(shí)習(xí)自我鑒定字篇二

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活終于畫上了句號,?；貞涍@兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有過失望,，但更多的是知足,。因?yàn)樽约簩τ诮處熯@份工作的熟悉度有所增長，包括班主任的班級管理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)教師的課堂管理經(jīng)驗(yàn)等方面,。在談收獲之前,，我想說一下實(shí)習(xí)期間所帶班級的總體情況。分配到的班級是全年級理科成績最差的平行班(總平均分250分左右/滿分750分),，班上學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不到位,，整個(gè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)很難帶動(dòng)，班上大部分學(xué)生給人呈現(xiàn)出一種迷茫的狀態(tài),。同時(shí),，有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極低，他們會經(jīng)常性地把時(shí)間(上課或者晚修的時(shí)間)花在玩手機(jī)和聊天等事情上,，特別是一些體育生;加上該班原班主任也是剛?cè)肼毜男陆處煟赡苡捎诎嗉壒芾斫?jīng)驗(yàn)不足或其他原因?qū)е聦Π嗉墝W(xué)生的管理比較少,，所以總體上整個(gè)班是全年級最難管理的班級,，學(xué)生上課和晚修出現(xiàn)睡覺、吵鬧的現(xiàn)象已經(jīng)是這個(gè)班再平常不過的事了,。

一,、在學(xué)生面前建立教師的威信

如何在學(xué)生面前建立威信是很多教師都在談，都在學(xué)的一門學(xué)問,。特別對于年輕教師而言,，這門課具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。

我認(rèn)為,，建立威信的第一步是與學(xué)生建立一種“契約”關(guān)系,，比如認(rèn)真遵守了有什么獎(jiǎng)勵(lì)?違背了有什么懲罰措施?要評價(jià)一個(gè)教師能否管住學(xué)生，主要是看學(xué)生在違背師生之間一開始建立起來的“契約”后內(nèi)心是否會生發(fā)出一種恐懼,，以及是否自愿地接受懲罰,。如果學(xué)生不自愿接受懲罰,，那么說明一開始的“契約”不能得到全體學(xué)生的信服，因此一開始對于“契約”的建立,，一定要做到公正,、公平、公開,。再者,，若是學(xué)生出現(xiàn)反悔而不接受懲罰，教師此時(shí)應(yīng)當(dāng)通過與學(xué)生溝通交流,，對其進(jìn)行開導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。

第二步則是當(dāng)接手新班級時(shí)要盡量以一種嚴(yán)肅的形象面對學(xué)生,，要讓學(xué)生一開始就在心底覺得教師不是容易欺負(fù)的,，而是有距離的。在帶班過程中,，我認(rèn)為自己在班級管理方面做得不好,，因?yàn)楹茈y管得住學(xué)生，學(xué)生一見到我就像見朋友一樣,，直呼錫純,，繼科，所以有時(shí)候晚修或自習(xí)課上學(xué)生吵鬧,，我讓學(xué)生不要說話,，并不能取到很好的效果。我覺得主要有兩個(gè)方面的原因：一是我在學(xué)生面前表現(xiàn)得太過溫柔,，不夠嚴(yán)肅,，經(jīng)常找學(xué)生玩。雖然做到了親近學(xué)生,，與學(xué)生建立一種挺不錯(cuò)的感情,，但這樣導(dǎo)致學(xué)生并不怕我;二是在他們眼里，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,。曾經(jīng)問過班上一個(gè)脾氣很倔的學(xué)生,，你怕我嗎?他的回答是不怕。問其原因時(shí),，他說因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)老師,，我并沒有多大的權(quán)利可以約束他們。對于第二個(gè)原因,，我想這可能是大部分實(shí)習(xí)老師會經(jīng)歷的,，也很難改變。唯一可以啟發(fā)自己的就是真正走入教師的事業(yè)上,，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名教書育人的教育者,。而對于第一個(gè)方面的原因,，這也許是一些新教師會遇到的問題。經(jīng)過這一次實(shí)習(xí),，我明白了一開始接觸新班級時(shí)不要輕易跟學(xué)生微笑,，要以一種嚴(yán)肅的形象面對他們，倘若一開始在他們眼前表現(xiàn)得太過親和與溫柔,，他們可能會認(rèn)為他們從此就可以為所欲為,，比如不遵守班規(guī)、不認(rèn)真做作業(yè)等等,。今年中秋恰好和初中那會兒的數(shù)學(xué)老師聊天,，也順便請教過他這個(gè)問題，他的回答也比較類似,，而且還說了一句：親和,，得慢慢體現(xiàn)。管得住班級才是最重要的,。因此,，在接觸班級伊始，特別是對于新教師而言,，要先做到言語上,、要求上嚴(yán)肅待生，行動(dòng)上關(guān)愛學(xué)生,。

第三步是要有良好的師德修養(yǎng),，完備的智能結(jié)構(gòu)以及廣泛的興趣愛好等。我想對于良好的師德修養(yǎng),，我們每一個(gè)教師都會認(rèn)真地培養(yǎng);但是后兩者對于有些教師卻難以做到,。何為智能結(jié)構(gòu)，指的是智力和能力結(jié)構(gòu),。學(xué)生是一個(gè)充滿好奇的群體,，在他們成長的過程中，會有一連串的問題等待著我們?nèi)ソo予他們指導(dǎo)與幫助,。在實(shí)習(xí)過程中，這一點(diǎn)我的體會很深,。有時(shí)候我找學(xué)生進(jìn)行交流時(shí)我總會覺得自己內(nèi)心沒有多少筆墨,，給予不了他們很好的建議;同時(shí)因?yàn)樽约旱囊曇安皇亲銐蜷_闊，導(dǎo)致一些聯(lián)系生活的例子就很難在交流中拿出來作為例證,。當(dāng)然!作為一名新教師,，自身閱歷不足是難以避免的，我認(rèn)為可以改善這種情況的做法是對于每一次與學(xué)會談話,，教師應(yīng)當(dāng)提前做好一定的準(zhǔn)備工作,，比如提前了解學(xué)生的情況(包括學(xué)生的性格愛好,，學(xué)習(xí)情況，家庭狀況等),，與學(xué)生要交流的問題以及對于問題預(yù)設(shè)后出現(xiàn)的情況所采取的對策建議,。不管怎么說，要始終做到“要給學(xué)生一滴水,，老師必須要有一桶水,。”不然就是對教師這份職業(yè)的不敬業(yè)!總之,，要建立良好的威信,，就要讓學(xué)生從內(nèi)心打心眼就覺得老師是一個(gè)智者，他們才會對我們產(chǎn)生敬仰之情,。第三點(diǎn)是教師要有廣泛的興趣愛好,，雖然說教師與學(xué)生之間要有距離，但我認(rèn)為這種距離要做到可以伸縮,，該嚴(yán)肅的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅,，該親近的時(shí)候就得親近。為啥建立威信需要教師有多樣化的興趣愛好,，從威信的字面上看,，威信是指要有威嚴(yán)以及讓學(xué)生信服于你。如果一個(gè)教師想要讓學(xué)生信服,，那么就需要親近學(xué)生,，培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情，自然而然就需要師生之間有共同的話題,。在實(shí)習(xí)過程中,，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，男生特喜歡玩游戲,，為了親近學(xué)生,，我嘗試和學(xué)生一起玩，有時(shí)候放學(xué)或者晚修下課巡班時(shí)跟學(xué)生聊起了游戲,，他們特別來勁,，我也盡量抓住某些細(xì)節(jié)下的教育契機(jī)，將玩游戲與學(xué)習(xí)進(jìn)行類比以此端正的他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)知等等,。

當(dāng)然!教師威信的建立不僅僅只做到以上三步,，上述觀點(diǎn)只是我在實(shí)習(xí)過程中最為深刻的體會。很喜歡一句話“教育能夠創(chuàng)造奇跡”,，每一天都會有各種各樣新奇的事情正在發(fā)生,，教師的威信如何建立會因?yàn)楦鞣N各樣的因素而影響，每一個(gè)教師只有全身心地投入到這份事業(yè)上,，才足以取得成功,。

二,、班主任應(yīng)當(dāng)注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)

簡單來說，班風(fēng)學(xué)風(fēng)指的是班級的風(fēng)氣和學(xué)習(xí)的氛圍,。我認(rèn)為良好的班風(fēng)形成主要表現(xiàn)在班級凝聚力和班級文化的建設(shè)上,。首先是班級凝聚力，班級凝聚力決定著學(xué)生對班級的認(rèn)同感與歸屬感,，決定著班上同學(xué)是否會互幫互助,，決定著整個(gè)班級的整體面貌?？梢哉f,，提高班級凝聚力對于班級管理大有裨益。在實(shí)習(xí)過程中,，所帶的班級我感覺沒有很高的凝聚力,，比如每天早上的跑操，每個(gè)班需要在跑的過程中喊出班級口號,，可他們的氣勢總體來看比其他班稍微遜色了一點(diǎn),。這啟發(fā)著我在新班級建立伊始，應(yīng)當(dāng)通過主題班會,、班級團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識，以此提高班級凝聚力,。

接下來談?wù)劙嗉壩幕ㄔO(shè),，班級文化，它時(shí)刻影響著班級里每一個(gè)人的成長,。說到班級文化,，首先會想到的就是班規(guī)。它是班級文化的靈魂,，它規(guī)范著班級每一個(gè)學(xué)生的行為方式,。因此，在新班級籌建之初,，有必要做出一份班規(guī),，再征求班級學(xué)生的意見，短時(shí)間內(nèi)完善后立馬實(shí)施,，再通過時(shí)間的考驗(yàn),，一學(xué)期分2-3段時(shí)間修改完善。班集體的每一個(gè)老師和學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守班規(guī)的一切條例,。同時(shí)，班名,、班級口號,、班歌,、班服、班級裝飾等設(shè)計(jì)以及班級學(xué)習(xí)小組的建立,，也應(yīng)屬于班級文化建設(shè)的一部分內(nèi)容,，因?yàn)檫@一些都會使學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生有一種高度的歸屬感與集體榮譽(yù)感。在實(shí)習(xí)過程中,，所在實(shí)習(xí)學(xué)校他們要求每個(gè)班級都要設(shè)置班名,、班級口號、班歌和組建學(xué)習(xí)小組,，同時(shí)每個(gè)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),、身心發(fā)展都是由科任老師對應(yīng)管理，即所謂的導(dǎo)師制,。但是,，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級會把學(xué)校的這種安排當(dāng)成一件任務(wù)，無形中把它視為一種形式,，沒能具體發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

最后說一說班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。從班級建立的初衷來看,，它是為了學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)以及便于教學(xué)活動(dòng)的高效率展開,。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)在整個(gè)班級建設(shè)中具有舉足輕重的作用,。在實(shí)習(xí)過程中,，班級由于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性較差,，整個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較糟,，班委方面沒有人可以主動(dòng)帶動(dòng)班級學(xué)習(xí)氣氛，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一直令人不理想,。這一點(diǎn)給我的借鑒主要有以下幾點(diǎn)：第一,，班委是班集體一切活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，班主任要發(fā)揮好班委的作用,，讓班委明確責(zé)任所在,，組織活動(dòng)時(shí)要多與班委一起決策謀劃。第二,，組建學(xué)習(xí)小組,，組長由各個(gè)班委擔(dān)任，每個(gè)小組做定期匯報(bào),，小組活動(dòng)不僅要有解題研究,，也要有參加一定的社會實(shí)踐活動(dòng)，如校內(nèi)(外)服務(wù)，校外參觀等,。第三,，發(fā)揮好好榜樣的力量，將每個(gè)月的好人好事,、每一次考試成績優(yōu)秀或進(jìn)步大的學(xué)生展示出來,，以促進(jìn)班級同學(xué)間能夠形成對比，向榜樣靠近,，走向卓越,。第四，采用學(xué)習(xí)問題漂流本,，每個(gè)學(xué)生若在學(xué)習(xí)過程中遇到棘手的問題可以在本子上記錄下來,，由班委匯總后交給對應(yīng)的老師，一來方便晚修學(xué)生有問題時(shí)找不著老師;二來科任老師知道學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，以便促進(jìn)科任教師教學(xué)上的調(diào)整,。

三、堅(jiān)持上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課

一直在思考著數(shù)學(xué)課堂究竟可以帶給學(xué)生什么?我想我對我自己的要求是每一節(jié)課讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的奇妙,，收獲到數(shù)學(xué)的認(rèn)知,，體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)然,，對于這種課堂的構(gòu)建,，自己在這方面也慢慢地通過趣味數(shù)學(xué)等故事去挖掘數(shù)學(xué)本身的美麗所在。這段時(shí)間給學(xué)生上課,，分別給他們講了笛卡爾星形線的由來,，笛卡爾如何發(fā)明平面直角坐標(biāo)系，一筆畫問題(包括著名的哥尼斯堡七橋問題),，一元三次方程解引發(fā)的紛爭,，兔子數(shù)列(斐波那契數(shù)列)等趣味故事。說實(shí)話,，學(xué)生每一次都頗有興趣地聽故事,，自己覺得還是挺值得的。因?yàn)樵谶@個(gè)過程,，他們會去慢慢感受數(shù)學(xué)的奇妙,，數(shù)學(xué)的有用。有一個(gè)學(xué)生在離別時(shí)寫給我的話中說道我讓他明白了數(shù)學(xué)的重要性,，這讓我更加堅(jiān)定自己的教育模式,。除此之外，數(shù)學(xué)課最主要是帶給學(xué)生數(shù)學(xué)思維上的提升,，教導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會系統(tǒng)地整合知識,，構(gòu)建數(shù)學(xué)知識框架,，從而提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識、審美意識,、團(tuán)隊(duì)合作意識以及問題分析與解決的能力,。所以在以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我要求自己一定要做好充分準(zhǔn)備,，應(yīng)注重哪些教學(xué)細(xì)節(jié)，如何從教學(xué)細(xì)節(jié)去滲透教育的智慧,，這才是一個(gè)好教師必須應(yīng)做到的本職工作,。在實(shí)習(xí)期間，似乎很少看到學(xué)校教師做到這一點(diǎn),，主要原因在于課程安排緊湊,，沒有足夠的時(shí)間，無法實(shí)施,。當(dāng)然,，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是當(dāng)前的教育體制對學(xué)生的發(fā)展有著一定的作用，只是體現(xiàn)的不夠突出罷了,。9月份提出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》告訴我們,，對學(xué)生的素質(zhì)教育的要求會越來越高，作為教師,，采用什么樣的教學(xué)模式,，決定著學(xué)生的發(fā)展方向，這是值得我們每一個(gè)教育者認(rèn)真反思,，細(xì)心咀嚼,。

當(dāng)然!在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的地方：第一,，課堂引入不能過長,，因?yàn)閷W(xué)生在每節(jié)課40分鐘能夠集中注意力的時(shí)間段主要分布在前15-20分鐘，所以如果復(fù)習(xí)引入花費(fèi)太多時(shí)間,，那么學(xué)生在課堂的后半段時(shí)間的專注度會相對下降,，特別是針對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生而言。因此,，在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中,，要把課堂交給學(xué)生同時(shí)也要注意抓住學(xué)生在課堂最有精神的那段時(shí)機(jī);第二，若課堂上出現(xiàn)學(xué)生積極性不高的情況,，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,，跟學(xué)生分享與數(shù)學(xué)有趣的故事或者新聞時(shí)評。一開始上課的時(shí)候內(nèi)心只想到得把課講完,，導(dǎo)致沒有考慮到學(xué)生積極性高低的問題,。教師之路漫漫兮。第三，臺上一分鐘,，臺下十年功,。在每一次真正走上講臺之前，要做好一切準(zhǔn)備,。特別是要準(zhǔn)備試講,，可能是自己沒有提前試講的原因，導(dǎo)致一開始講課時(shí)連自己都講懵了,。第四,，數(shù)學(xué)課上更多地追求板書上課，不要過多的依靠多媒體,，因?yàn)槎嗝襟w會使我們的思想受到限制,，如果采用多媒體那么數(shù)學(xué)課的流程基本上是按課件的思路走，很難在課堂上有新的突破,。自然就很難在教學(xué)上有所提高,。正如指導(dǎo)老師說的，單純利用板書上課,，更能考驗(yàn)一個(gè)數(shù)學(xué)教師的能力水平,。不過，在某些知識點(diǎn)上,，利用多媒體也未必不是一件好事,，所以只能說合理、適當(dāng)?shù)睦眯畔⒓夹g(shù),，才能發(fā)揮信息技術(shù)的真正實(shí)效,。第五，課堂小結(jié)上,，讓學(xué)生學(xué)會自己作總結(jié),，比如可以邀請一個(gè)學(xué)生先發(fā)表意見，然后再請其他同學(xué)做補(bǔ)充,。這樣實(shí)施的效果一方面可以及時(shí)檢查學(xué)生對于本節(jié)課知識的掌握情況,，另一方面可以鍛煉學(xué)生自我總結(jié)的能力。兩全其美,，何樂而不為?

這一次實(shí)習(xí),，學(xué)會了很多，也讓我更加堅(jiān)定自己對教師這份職業(yè)的決心,。我清楚地明白,，教師的工作不僅僅只有上面提及的工作，還會有很多的驚喜等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。就像一個(gè)學(xué)生在寫給我的信里說到,，名師之路是發(fā)現(xiàn)——理解——改變,，很謝謝20班的每一個(gè)學(xué)生，相信一切都是最好的安排,。

實(shí)習(xí)自我鑒定字篇三

即將邁進(jìn)大學(xué)生活的最終一個(gè)年頭,，站在我面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會，我的心已經(jīng)開始飛進(jìn)那里,。我最終能夠在這個(gè)巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,，但我還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會。我又害怕又膽怯,，我常常會捫心自問:我準(zhǔn)備好了嗎是的,，我在學(xué)校里生活了數(shù)十載，而社會與學(xué)校是完全不一樣的兩個(gè)世界,，也許我不能完全立刻適應(yīng)這激烈殘酷的社會。學(xué)校為了把我們平穩(wěn)的送上社會的大舞臺,，為適應(yīng)今后的社會工作奠定基礎(chǔ),，專門安排了我們產(chǎn)學(xué)合作，在暑假進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我對房地產(chǎn)的高利潤也是十分地感興趣,，所以我進(jìn)入了日月豪庭二手房銷售中心，一個(gè)房地產(chǎn)信息充足的企業(yè)來豐滿自我幼嫩的翅膀,。許多專家給房地產(chǎn)下了一個(gè)美妙的定義:房地產(chǎn)=科學(xué)+藝術(shù),。正是這種既有科學(xué)知識的嚴(yán)謹(jǐn)也有藝術(shù)的魅力，我才能滿腔熱血的活力的去做這一行業(yè),，才能主動(dòng)的在房地產(chǎn)的知識中自由的遨游!

日月豪庭二手房銷售中心是具有專業(yè)資質(zhì)的房地產(chǎn)企業(yè),。公司秉承“德載重任，匯鑄永恒”的經(jīng)營宗旨,，堅(jiān)持“兩種經(jīng)營模式”銷售策劃運(yùn)作的獨(dú)創(chuàng)理念,，力求使每個(gè)開發(fā)項(xiàng)目到達(dá)人與環(huán)境的天人合一。公司的主要業(yè)務(wù)是專業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的全程策劃,、樓盤整合營銷,、推廣等。公司現(xiàn)擁有優(yōu)秀的房地產(chǎn)和市場營銷精英及管理人員,，帶給項(xiàng)目開發(fā)中的專業(yè)整合服務(wù),，從而創(chuàng)造集成績效。我就是從這個(gè)部門開始我的實(shí)習(xí)生涯的,。

實(shí)習(xí)是以獨(dú)立業(yè)務(wù)作業(yè)方式完成的,。我的實(shí)習(xí)工作分為兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是在銷售部做戶外廣告的招商工作,，工作資料是主動(dòng)尋找客戶,，給客戶講房子的地理位置和價(jià)格等,，如果客戶有意就和約談判。后一階段就是在售房部做置業(yè)顧問,，工作的主要資料是接待客戶,，給顧客介紹樓盤的信息，并幫忙客戶計(jì)算房屋的總價(jià),，幫忙他們更好的了解整個(gè)樓盤的狀況,。銷售中心的工作千頭萬緒，我每一天都需要文件起草,、帶給調(diào)研資料,、數(shù)量，為決策帶給一些有益的資料,，數(shù)據(jù),。有文書處理、檔案管理,、文件批轉(zhuǎn)等,。同時(shí)給顧客提出一些我們自我的見解。有時(shí)配合辦公室人員處理日常工作,。

此刻實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰,。它使我在實(shí)踐中了解了社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,、增長了見識,，為我即將走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

房制度市場化變革為房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)帶來了春天,，但春天畢竟是耕耘的季節(jié),，需要付出艱辛的勞動(dòng)。隨著房改的深入,，尤其是切斷實(shí)物分房,，推行貨幣化分房，住房市場出現(xiàn)多元化,、梯度化,、集約化的趨勢，這就既為房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)帶來了機(jī)遇,，又向其提出了更高的要求,，所以，務(wù)必采取對策精心培育,。它尤如苗輔中的花木,，房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)既需要自身充分發(fā)育,，又需要園丁辛勤培育。近幾年,，我國房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)有必須的發(fā)展,，但仍沒有得到較好的發(fā)育，所以務(wù)必精心地培育,。國外的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，活躍的住房市場必然要求有一個(gè)活躍的房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)為其服務(wù)。能夠說,，房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)的住房市場乃至房地產(chǎn)市場發(fā)展的“助力器”和“催化劑”,，其發(fā)展水平又是衡量整個(gè)房地產(chǎn)市場的“晴雨表”。

透過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我基本上掌握了公司的工作流程,，并且能夠獨(dú)立的完成工作,。并能獨(dú)立的計(jì)算房屋總價(jià)、簽定商品房買賣合同。如：維修金=總房款_2%,、產(chǎn)證費(fèi)=300,、契稅=總房款_3%,、保險(xiǎn)費(fèi)=貸款額_0.05%_年限,、交易印花稅=總房款_0.03%等等,。還了解到在一個(gè)公司上班工作態(tài)度是十分重要的,，與同事的相處也是十分重要，因?yàn)橐粋€(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)項(xiàng)目的完成是需要一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)共同完成的,，如果沒有一個(gè)和睦,、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，項(xiàng)目是不能順利完成的。透過這兩個(gè)月實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)公司在營銷過程中也存在一些問題,，下頭我主要以在房產(chǎn)銷售過程中發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勎业目捶ā?/p>

由于銷售人員對樓盤不了解,、迷信自我的個(gè)人魅力等原因?qū)е陆榻B不詳實(shí)。我認(rèn)為樓盤公開銷售以前的銷售講習(xí)十分重要,。每個(gè)員工要認(rèn)真學(xué)習(xí),，確實(shí)了解及熟讀所有資料,。進(jìn)入銷售場時(shí)，應(yīng)針對周圍環(huán)境，對具體產(chǎn)品再做詳細(xì)了解,。多講多練,，不斷修正自我的促詞,。隨時(shí)請教老員工和部門主管。端正銷售觀念,，明確讓客戶認(rèn)可自我應(yīng)有尺度,，房屋買賣才是最終目的。

房產(chǎn)公司采購助理實(shí)習(xí)報(bào)告沙發(fā)回目錄20__-05-1213:46|作者：經(jīng)典1

快要步入社會的我，懷著增加點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)的情緒來到了實(shí)習(xí)生活,，這次難忘的實(shí)習(xí)讓我們感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化,。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)也令我受益匪淺,。從小就明白，空口說白話,。實(shí)踐是能夠創(chuàng)造一切的基石,。雖然在大學(xué)期間自我也有創(chuàng)業(yè)及各種參加單位工作?？墒沁@是一次真正理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的幫忙下我_的結(jié)束了實(shí)習(xí),。

經(jīng)過在公司實(shí)習(xí)了6個(gè)月,，關(guān)于在學(xué)校與在社會的區(qū)別，我暫為列了幾條,。

1.在學(xué)校期間專業(yè)過于籠統(tǒng),。學(xué)校所設(shè)專業(yè)太過于“宏觀”，學(xué)習(xí)的課程沒有針對性,，專業(yè)都很泛泛,。各個(gè)公司在實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中涉及到很多專業(yè)，由于課程的籠統(tǒng),，我們對專業(yè)知識都很膚淺,，并且只了解到專業(yè)等知識的大體狀況。真正接觸到工作以后,，還是重頭在來,，所細(xì)小的環(huán)節(jié)慢慢了解。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。在學(xué)校里,，每一天都是學(xué)習(xí)一些理論的知識，但對于新入學(xué)的學(xué)生來說是稀里糊涂啊,。開始就來個(gè)各種理論大雜燴,，各種信息交相吸收，讓學(xué)生有很強(qiáng)的厭倦及疲倦感,。久而久之,，感覺這些只是沒有實(shí)際的好處所在，沒有真正體現(xiàn)它的作用所在,。

3.教學(xué)模式的認(rèn)可,。在學(xué)習(xí)期間還有實(shí)習(xí)的機(jī)會,，這樣的機(jī)會對于21世紀(jì)的大學(xué)生來說就應(yīng)是倍加珍惜。在其它學(xué)校是沒有這樣好的機(jī)會,，在實(shí)習(xí)期間我們能夠?qū)W習(xí)很多書本上沒有的知識,。這是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在就業(yè)壓力大的環(huán)境中我們同學(xué)已經(jīng)先行了一步,。在實(shí)習(xí)期間,，我們明白了公司日常運(yùn)行基礎(chǔ)，需要了解日常工作注意細(xì)節(jié)等,。

在6個(gè)月的實(shí)習(xí)中有很多值得我們學(xué)習(xí)及在后期社會成長過程中的經(jīng)驗(yàn)之談,。

在此次實(shí)習(xí)過程中我經(jīng)歷了：接待供應(yīng)商、編寫工作聯(lián)系單和公文處理單,、參加招投標(biāo)工作,、工廠實(shí)地考察、內(nèi)部人員及供應(yīng)商評估,、產(chǎn)品信息整理,、日常賬務(wù)往來等。再加上有個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)指引著我,，讓我感覺這段時(shí)間十分充實(shí),，學(xué)到了在學(xué)校難以學(xué)到的各種知識，還有應(yīng)對社會工作的各種態(tài)度及要求,。

1.心態(tài)轉(zhuǎn)變,。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題,，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,，學(xué)習(xí)跟得上就能夠，而在工作當(dāng)中就不然,，工作中,，我們要思考如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系,，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待,，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利,。并且需要職責(zé)心，做每件事需要有頭有尾,，透過自我的努力完成的事情會使自我有很強(qiáng)的自信,。再者，需要一顆認(rèn)錯(cuò)抗壓的心,，在剛剛進(jìn)入新的環(huán)境工作時(shí),，需要理解任何做錯(cuò)的沖擊，調(diào)整心態(tài)理解現(xiàn)實(shí),。讓自我成長為能抵抗壓力的強(qiáng)者,。

2.職場_。在公司工作,，人際關(guān)系是十分重要的,。在相處過程中不能一味的攀親戚,，叫哥叫姐,。職場需要必須的階級關(guān)系,，當(dāng)處在親戚關(guān)系中就難以體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷,。在你一味的在意關(guān)系之后,，職場_就會限制你的前進(jìn)腳步,。讓上司感到反感,。對以后的發(fā)展道路不利,。

3.計(jì)劃做事,。有了明確的計(jì)劃,，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然,。在采購部實(shí)習(xí)的六個(gè)多月中,，我每一天都寫工作日志，記錄下我要做的事情,，然后再總結(jié)一下完成狀況,，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度,。也有利于沒有完成的工作加以跟進(jìn),。

4.好記性不如爛筆頭。要養(yǎng)成每一天整理和總結(jié)的習(xí)慣,，當(dāng)然在筆記本上,。無論大小事，無_私事,。有好的條理才能處理好各個(gè)事情,。當(dāng)然，在記錄的過程中能夠分成主次關(guān)系,。重要的先做,，一般的后做。

5.處處留心皆學(xué)問,。初到采購部我把以往的采購合同重新進(jìn)行整理并做了電子版的檔案管理登記,，這樣節(jié)省了查找檔案的時(shí)間。在整理過程中我仔細(xì)的看了一下采購合同的資料,，這為我以后的修改合同起到了很大的幫忙,，我能夠直接套用以前的合同范本,，這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在,，不要總是期盼別人告訴你怎樣去做,，就應(yīng)學(xué)會思考自我就應(yīng)怎樣去做。留心別人怎樣做,。

6.讓自我升職的重要思想,。在以后工作中，如果想要升職等,。不要想著能夠替換掉領(lǐng)導(dǎo),，只能等他升職或者調(diào)任才是自我的機(jī)會。在此期間,，要盡量多做事,，能幫領(lǐng)導(dǎo)的事都能完成。那他不提拔你,，提拔誰呢,。另外，功勞永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)的,，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的功勞就是自我以及團(tuán)隊(duì)的,。

7.事情，很有必要,。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水,、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩,，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,，正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做,。事情雖小,，可過程至關(guān)重要。

以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會,，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自我還存在一些缺點(diǎn),，如：性子急、愿意推托,、與供應(yīng)商交談和電話交流方面也需要將強(qiáng)等毛病,，正確的對待自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才會使自我的潛力提升的更快,。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯得比來時(shí)更加成熟和穩(wěn)重，我們又多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在一個(gè)競爭激烈,，就業(yè)困難的環(huán)境中,，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了必須的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,，我們會打的更響,、更漂亮!