當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛心、耐心,、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng),，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮,，不怕苦和累,，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。

我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀、客觀上的差錯(cuò),、過失和問題,，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),，通過了解病人的文化水平,，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛,。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn),，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來生活的憧憬,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛,，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

懷著激動(dòng)與自豪的心情,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心,，對(duì)工作的熱情,，開始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì),。1月25日到28日,，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法,。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。

常言道：沒有規(guī)矩,，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理,。

通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……,。護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

經(jīng)過十幾年的'拼搏，我們這些小船終于靠進(jìn)了溫暖的港灣——溫嶺二院,。然而,，我們并不會(huì)安逸于此，我們將去挑戰(zhàn)知識(shí)的海洋,，我們?nèi)松碌穆贸?，將從這里起航！

九月驕陽依然似火。懷著忐忑,、興奮,、好奇的心情來到二院，面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人,，當(dāng)看到一張張燦爛的笑臉擦肩而過，溫暖而又熟悉,，我知道,，從這一刻起，我已經(jīng)融入了二院這個(gè)大家庭中,。

對(duì)于崗前培訓(xùn),，原本以為也就學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，開幾個(gè)會(huì)早早了事,，但沒想到這次培訓(xùn),，卻不可思議地將我們這些小船改造成能夠直面大風(fēng)大浪的大船，甚至是配合默契的艦隊(duì),！

培訓(xùn)的第一課,，院長的兩句話讓我深有感觸?！盎钤诋?dāng)下,，志在高遠(yuǎn)”啟示我們務(wù)必“務(wù)實(shí)、求進(jìn)”,，在做好本職工作的同時(shí),，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走在知識(shí)前面,，而不是安逸于眼前的小成就,。“常懷感恩之心,，常做感恩之事”,，告誡我們要本著一顆感恩之心，去對(duì)身邊的每個(gè)人,，我們的父母,，我們的老師，我們的親戚朋友,，做個(gè)有感恩之心有責(zé)任感的新時(shí)代青年,。

接下來幾天，我們了解了醫(yī)院的相關(guān)制度,，以及職業(yè)發(fā)展道路,，而我們,，則像一塊海綿，不斷汲取每一點(diǎn)知識(shí)精華和先輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。這些東西,，都將成為心中的燈塔，指引我們不斷向前航行,。

戶外拓展訓(xùn)練“高空單杠”項(xiàng)目,，當(dāng)我拋開恐懼，站在8米高的平臺(tái)上帶著堅(jiān)定的信念縱身一躍時(shí),，發(fā)現(xiàn)并不象想象中的那么難以逾越,，我知道我已經(jīng)成功的突破了恐懼，站在了新的高度,。在刷新“攀爬畢業(yè)墻”歷史記錄的那一刻,，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的不可戰(zhàn)勝。不管以后遇到什么困難,，只要想想這次的經(jīng)歷,，相信我就會(huì)擁有大無畏的精神，勇往直前,！

不要因?yàn)椴豢芍窇?；不要因從未嘗試過而輕言放棄,。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作,，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享,，讓我們的距離越來越近,，彼此間多了一份了解，多了一份親切,，多了一份友情,。

培訓(xùn)結(jié)束了，我們正揚(yáng)帆起航,！

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》[1],，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度,。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大,，來院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案,，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo),，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué)，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),，取得了一定效果,，現(xiàn)報(bào)告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月,，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例,，最后簽定勞動(dòng)合同123例,。本文以合格的123例為研究對(duì)象。其中,，男性6例,，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例,，中專48例,。

1.2培訓(xùn)方法

1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育,，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月,。

1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度,、護(hù)士條例,、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成,。公共課程中聘用員工管理制度,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課,，并組織定期座談,。專業(yè)課程由科室組織，包括有?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),、專科常用藥物使用與觀察要點(diǎn),、護(hù)理不良事件與危急值的管理,、護(hù)理文件書寫等內(nèi)容，采用科室小講課,、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué),、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。

1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí),，護(hù)士長安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué),，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理,、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理,、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容,。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，向護(hù)士長匯報(bào)教學(xué)情況,。

1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì),，由臨床導(dǎo)師組織，推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享,，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效,。

1.3評(píng)價(jià)

1.3.1護(hù)士長每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考,，方式采用跟班檢查,、理論考試、操作考核,、詢問患者感受等,，并給出優(yōu)、良,、一般,、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià)，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊中,，新護(hù)士培訓(xùn)手冊最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績在85%以上，差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同,。

1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià),。

1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比,。

1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比,。

2、結(jié)果

2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后?？谱o(hù)理技能,、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力,、學(xué)習(xí)能力,，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。

2.2對(duì)比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

3,、討論

3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責(zé)任心和愛心,，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛本職工作,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，是做好護(hù)理工作的前提,，對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3],。培訓(xùn)中，通過外請專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻,，召開座談會(huì)邀請護(hù)理組長進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來,。

3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案,，使培訓(xùn)更具針對(duì)性,。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中，從護(hù)理職業(yè)道德,、專業(yè)技能,、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,，提升其核心工作能力[4],，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退，感情得到增強(qiáng),，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力,，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.3系統(tǒng)的培訓(xùn),，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過組織典型案例分享交流,，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者,、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力,，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率,。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

企業(yè)在有了好的規(guī)劃力及戰(zhàn)略外,，最重要的就是有一支執(zhí)行力非常強(qiáng)的銷售團(tuán)隊(duì)，但目前企業(yè)要招聘好點(diǎn)的銷售人員非常之難,，企業(yè)都不太樂意招納沒有銷售經(jīng)驗(yàn)的人員,，因?yàn)榕囵B(yǎng)銷售人員上路要耗費(fèi)大量浪費(fèi)時(shí)間，企業(yè)一般沒有耐心來做;但是隨著銷售人員的緊缺,，企業(yè)不得不轉(zhuǎn)而求其次,，招聘一些沒有銷售經(jīng)驗(yàn)的人員，這就牽扯到新銷售人員培訓(xùn)的問題,。

很多用人企業(yè)在對(duì)新入門的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),，不外乎兩個(gè)方面,，相當(dāng)大的一部企業(yè)采用的只是對(duì)新員工進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化的介紹,，稍微全面一點(diǎn)的企業(yè)對(duì)新進(jìn)的銷售人員還講解現(xiàn)有市場狀況及客戶情況,，然后基本上就是讓銷售人員開始進(jìn)行電話拜訪，單獨(dú)去開發(fā)市場,，或者有老員工帶上一段時(shí)間,，所有的企業(yè)基本是這種情況，我們好好想一想,，這樣的培訓(xùn)對(duì)新入門的銷售人員有用嗎?新入門的銷售人員迫切需要的是什么???

我們可以看出,，新的銷售人員要接受的培訓(xùn)邏輯應(yīng)該是這樣的順序：一、心態(tài)的快速轉(zhuǎn)換,。二,、逆境意志的磨練。三,、市場需求點(diǎn)的提煉,。四、不同產(chǎn)品營銷磨練,。四,、企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。

按照上面的邏輯,，我們把企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容放在了最后面,，因?yàn)橐粋€(gè)新入門銷售人員最先要接受的就是對(duì)整個(gè)銷售過程的認(rèn)識(shí)

作為一個(gè)剛剛?cè)腴T的銷售人員，首先最需要就是心態(tài)的改變,，很多銷售人員在進(jìn)入銷售行業(yè)時(shí),，通常都會(huì)覺得一線銷售是丟人的事，抹不下面子去找客戶,，很多人在企業(yè)常規(guī)的培訓(xùn)后都有無從下手的感覺,，因此第一步就是要將他們的心態(tài)進(jìn)行煉獄!切記培訓(xùn)剛開始的時(shí)候絕對(duì)不要用公司的產(chǎn)品作為樣品，我們可以通過很多種不同的訓(xùn)練來達(dá)到這種目的,，步驟也分為好幾種,，先是室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練,，如在一個(gè)培訓(xùn)室內(nèi),，先讓所有的培訓(xùn)人員每個(gè)人起來進(jìn)行一句話的自我介紹：“您好，我叫xxx”,，按照順序,，每個(gè)人都要站起來講幾遍，以聲音清晰,、臉不紅,、聲不顫為標(biāo)準(zhǔn),，不要小看這種培訓(xùn)，一個(gè)人在室內(nèi)的這種講述所需要的勇氣可能比其在室外與他人交流要難上好幾倍,，因?yàn)樵趦?nèi)部的正式場合大部分人都會(huì)在演講的時(shí)候犯怯;我在為一些企業(yè)做銷售培訓(xùn)時(shí),，這個(gè)課程是最難的，很多看起來外向的員工卻站起來憋紅了臉說不出來,，所以說這一步對(duì)員工的心態(tài)是一個(gè)突破;當(dāng)然室內(nèi)的發(fā)音訓(xùn)練可以根據(jù)企業(yè)的人員情況來確定不同的形式;此為第一條,。

室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練通過后，所要做的就是室外的訓(xùn)練,，顧名思議,，室外的訓(xùn)練就是以主動(dòng)與外人交流為主，根據(jù)不同的培訓(xùn)要求,，促使我們的新員工主動(dòng)去跟陌生人交流,，根據(jù)自已所承的任務(wù)與不同的人進(jìn)行陌生交流這是一個(gè)銷售人員必須具備的能力;我們可以設(shè)定一些如特定條件尋人等形式來達(dá)成目標(biāo)。

在室內(nèi)外基本的條件完成后,，所要做的就是對(duì)銷售人員逆境環(huán)境的磨練,，做過銷售的朋友都清楚，每天奔波在各地市場會(huì)遇到許多意想不到的困境,，銷售工作的艱辛是難以用語言形容的,，奔波的辛苦、因突發(fā)情況露宿街頭,、用餐時(shí)間不定,、被人欺騙、三四級(jí)市場因交通問題夜晚無處棲身等等;逆境訓(xùn)練就是要對(duì)銷售人員進(jìn)行高強(qiáng)度的錘煉,，讓他們先品嘗一下未來可能遇到的困難,，磨練員工的意志力;我們可采取重負(fù)荷奔走，或者異地?zé)o款求生等方式來完成,，這樣的團(tuán)隊(duì)形質(zhì)的培訓(xùn)還可以養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)里人員的互相信任,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的感情。此為第二條,。

在進(jìn)行完一,、二條訓(xùn)練后，所要繼續(xù)進(jìn)行的就是產(chǎn)品的市場需求點(diǎn)提煉,，很多銷售人員只懂得拿著自已公司的產(chǎn)品去推銷,，而不懂得如何去摸索市場切入點(diǎn)，從哪里尋找需求,，只知道根據(jù)公司市場按排去開發(fā)某個(gè)市場;我們在這一章里著重的就是培養(yǎng)銷售人員尋找產(chǎn)品需求點(diǎn)的能力,，我們可以這樣安排課程，首先拿非本企業(yè)的產(chǎn)品如：俱樂部會(huì)員卡、雨傘,、飲料等,，每個(gè)員工根據(jù)這個(gè)產(chǎn)品自己提出銷售的大體思維，如覺得應(yīng)該在哪銷售,，銷售話述編排,、如何銷售等，由導(dǎo)師引導(dǎo)員工將自己的思路簡單寫下,，這就是《銷售人員市場計(jì)劃》初稿;然后根據(jù)向每個(gè)人發(fā)放一定數(shù)量的相關(guān)產(chǎn)品,，規(guī)定時(shí)間讓其根據(jù)自己的計(jì)劃書到外面進(jìn)行銷售，時(shí)間到后進(jìn)行銷售總結(jié),，每個(gè)員工做出總結(jié),，分析自已計(jì)劃的利與敝，此時(shí)向銷售人員進(jìn)行《市場銷售/營銷步驟》的講解,，初步導(dǎo)入對(duì)銷售人員進(jìn)行系統(tǒng)的銷售培訓(xùn),，引導(dǎo)銷售人員向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。

在銷售人員對(duì)銷售應(yīng)做的步驟有了初步了解后,，就要繼續(xù)拿出不同的產(chǎn)品來,，讓銷售人員繼續(xù)熟悉銷售過程，此舉目的有二,，一是強(qiáng)化銷售過程中的分析能力,，二是通過不同的產(chǎn)品磨練，讓其在短時(shí)間內(nèi)接觸不同層次的顧客,，增強(qiáng)其敢于面對(duì)和應(yīng)變的能力,增強(qiáng)其銷售工作臨門一腳(即成交)的能力,。

最后一步，在做完上述四個(gè)步驟以后,，才真正是對(duì)銷售人員進(jìn)行本企業(yè)文化及產(chǎn)品的培訓(xùn),，員工在進(jìn)行完前四點(diǎn)培訓(xùn)后，對(duì)企業(yè)營銷的理念及方式會(huì)非常全面快速的消化,，并且已經(jīng)具備了基本的市場分析能力,，銷售是相通的，只要將企業(yè)產(chǎn)品對(duì)銷售人員進(jìn)行分析后,，員工會(huì)非常容易的上手,，不需要再進(jìn)行長時(shí)間的市場磨練，企業(yè)在后續(xù)的產(chǎn)品營銷思路跟進(jìn),，就可以快速使新銷售人員成長起來!

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn),，按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大致分兩類,，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生,。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生還分為在本院實(shí)習(xí)過的和非本院畢業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生,。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練,，其操作技能需要規(guī)范,，對(duì)醫(yī)院的院史教育、規(guī)章制度等不甚了解,，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識(shí)比較扎實(shí),，動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足,。護(hù)理部對(duì)每位新入院護(hù)士的理論知識(shí),、操作技能進(jìn)行考核、評(píng)審,、記分,。理論、操作考核通過資料搜集,、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問題,。

一（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育,、醫(yī)院的文化教育,、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的流程等,。

1,、了解院史、醫(yī)院的文化背景,，鞏固專業(yè)思想,；

2、掌握規(guī)章制度,，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律,；

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項(xiàng)操作技能,；

4,、掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護(hù)理病歷的書寫,；

5,、對(duì)與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉。

（2）崗前素質(zhì)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1,、院史教育、醫(yī)院文化簡介,；

2,、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,；

3、醫(yī)院感染控制相關(guān)知識(shí),；

4,、醫(yī)院相關(guān)法律法規(guī)；

5,、醫(yī)院信息系統(tǒng),；

6、介紹醫(yī)院質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),；

7,、消防安全知識(shí)；

（3）護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),，內(nèi)容包括：

1,、護(hù)理工作制度；

2,、護(hù)理文件的書寫,；

3、醫(yī)院感染知識(shí),；

4,、護(hù)士素質(zhì)與禮儀；

5,、健康教育技能培訓(xùn),；

6、如何做一名好護(hù)士,。

（2）護(hù)理專業(yè)知識(shí),、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項(xiàng)護(hù)理操作。每項(xiàng)操作由專人負(fù)責(zé)講解,、給時(shí)間讓大家練習(xí),，逐一考核。整體護(hù)理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí),，還有溝通技能的演練,。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。

二,、由護(hù)理部專人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成,。

崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論,、操作的考試,，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄,，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生，以達(dá)到持續(xù)提高,、改進(jìn),。

三、總結(jié)

（1）養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德通過崗前培訓(xùn),，使新護(hù)士了解到醫(yī)院的概況,，激發(fā)了他們做一名護(hù)士的自豪感和榮譽(yù)感,，提高護(hù)士品格塑造的自覺性,。使新護(hù)士盡快地融入醫(yī)院的文化氛圍。使護(hù)理人員深切地體會(huì)到護(hù)理部對(duì)他們的關(guān)愛,，使他們自覺地遵守護(hù)理部管理制度,，并從以前醫(yī)院要我干轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獮獒t(yī)院干。通過2個(gè)多星期的崗前培訓(xùn),，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色,，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德,。

（2）新護(hù)士進(jìn)入科室后,，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn),、學(xué)習(xí),，基本技能操作都是統(tǒng)一的，新護(hù)士工作起來也很容易適應(yīng),，進(jìn)入臨床后,，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程、?？撇》N知識(shí),。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動(dòng)與自豪的心情,，在這個(gè)特別的季節(jié)里,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì),。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思,、學(xué)完有所得,。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，手把手操作教學(xué),，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo),，課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè),。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出,？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真,？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如,。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力,，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí),。也讓我在這幾年里第一次感覺,，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感,，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知,，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān),，生命相托,，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情,、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力,，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài),。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛,，也容易產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作,。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中,，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài),，要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己,，以此減輕壓力,，做好自己的本職工作。

古人言“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程,、細(xì)節(jié),，還認(rèn)真地示范,。然而無論多么精湛的技術(shù),，如果沒有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵,。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能,。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”,、“心肺復(fù)蘇”,、“靜脈輸液”等等?？此埔豁?xiàng)簡單的技能,，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心,。千里之堤毀于蟻穴,，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如說在靜脈輸液的過程中,，不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì),，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò),，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練,，熟練掌握每一項(xiàng)操作技能，爭取早日成為一名合格的護(hù)理人員,。

這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí),，又讓我們掌握了一些重要的操作技能,。然而，我知道,，作為護(hù)理工作人員,，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn),。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工,，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài),，在工作中踐行“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù),，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠,、求實(shí)、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的院訓(xùn),，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān),，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡,。

護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。首先,，非常感謝護(hù)理部各位老師能在臨床科室那么忙,，那么需要人的時(shí)候，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn),，一方面,，說明了醫(yī)院對(duì)護(hù)理工作的重視，對(duì)護(hù)理人員的要求在提高;另一方面,，也說明了我們醫(yī)院的護(hù)理工作正逐步走向規(guī)范化,、系統(tǒng)化、體系化,。通過短短的兩周培訓(xùn),，我學(xué)到了很多，收獲了很多,，同時(shí)也思考了很多,。

首先，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景,，護(hù)理質(zhì)量管理，消防知識(shí),，護(hù)理溝通與禮儀,，核心制度及執(zhí)行力，分級(jí)護(hù)理新標(biāo)準(zhǔn)解讀,，護(hù)理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容,，又有護(hù)理操作的指導(dǎo)，如：無菌技術(shù)操作,，心肺復(fù)蘇,，靜脈采血與輸血，氧氣吸入,，靜脈輸液等,。早上理論，下午操作,，理論與操作這樣交替結(jié)合著進(jìn)行,，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味，只練習(xí)操作造成的精神倦怠,，同時(shí)也做到了用理論去指導(dǎo)操作,，在操作中鞏固理論，深化理論,。以前，從來沒有感到護(hù)理這份工作很神圣,，很偉大,，很高尚，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》,，聽到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過去,，醫(yī)院的現(xiàn)狀，醫(yī)院的未來,，看到醫(yī)院榮獲的各項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聲r(shí),，我不禁為自己能加入到xx院的隊(duì)伍中來而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃,、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、去除疾患,，時(shí)時(shí)刻刻為病人著想的隊(duì)伍而感到驚嘆,，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護(hù)人員的光榮,，偉大,。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起,，聽著建筑機(jī)器連續(xù)24小時(shí)發(fā)出的嗡鳴聲，望著建筑工人們整天披星戴月,，匆忙趕工的身影,，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局，先進(jìn)儀器設(shè)備的模型,，心中暢想著xx院的美好明天,，心中滿滿的期待，滿滿的喜悅,。

在培訓(xùn)的過程中,，各位老師都能夠恪盡職守，嚴(yán)于律己,，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩,，內(nèi)容充實(shí)，緊扣主題,，圖文并茂,，所舉事例都很典型，很具有代表性,，都是他們經(jīng)過反復(fù)揣摩,，精挑細(xì)選的，大部分老師都能夠用自己流利的語言,，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)將一些深?yuàn)W的,，抽象的，難理解的知識(shí)簡單化,，具體化,，使這些知識(shí)變得通俗易懂，易于接受,，掌握,，記憶。其中,，給我印象最深的就是馮主任所講的“pdca循環(huán)”,、“5w2h”、“特性要因圖(魚骨圖)分析法”在護(hù)理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用,，老師通過臨床上的一個(gè)經(jīng)典案例,，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治觯瑢W(xué)習(xí),，使我將這些理論性的東西真正的融會(huì)貫通了,，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去指導(dǎo)我們的臨床工作，知道了一旦遇到問題了，我該從何處下手,，從哪些方面去突破,，去尋找原因，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺,，對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用,。還有給我們指導(dǎo)操作的老師，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé),，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍,，讓我們熟悉整個(gè)流程，在看的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，然后我們自己操作，對(duì)我們進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),。以前呢,，認(rèn)為一項(xiàng)操作只要我能完整的，順溜的做下來就足夠了,，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后,，我才明白做好一項(xiàng)操作，并不是那么簡單的,，“一個(gè)姿勢,，一個(gè)手法，一個(gè)眼神,，一個(gè)……,，都要做到細(xì)致入微。一個(gè)簡簡單單的無菌操作看似簡單,，想要做好實(shí)則不易,，“開包的手法”、“無菌持物鉗的取,、用、放”,、“無菌容器的拿法”,、“無菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等,，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨,，去注意。這也警示我在以后的工作中,，不能粗枝大葉,，要注意細(xì)節(jié)，做每件事都要帶著評(píng)判性的思維去做，做每個(gè)操作都要邊做邊思考,，用規(guī)范化的操作去保護(hù)病人,，同時(shí)去保護(hù)我們自己。

兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，我們就要開始自己的職業(yè)生涯了,。首先，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，擺正自己的心態(tài),，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說：“醫(yī)生的嘴,，護(hù)士的腿”,、“護(hù)士就是花錢請來的高級(jí)保姆”，受這些舊觀念,，舊思想的影響,，大多數(shù)人對(duì)我們護(hù)士是不屑的，是看不起的,，覺得護(hù)士就是打針,、發(fā)藥的，面對(duì)社會(huì)上的這些負(fù)面評(píng)價(jià),，不被接受,，不被認(rèn)可，我們有時(shí)也會(huì)感到憋屈,，感到不甘心,，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護(hù)理呢，但是,，不管怎樣,，請大家細(xì)細(xì)想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針,，發(fā)藥嗎,，若你也真的這么以為的話，我們在反過來想想,，打針,，發(fā)藥這么簡單的工作你都做不好，做不精,，做不細(xì),，做不完美，何況復(fù)雜的工作呢?所以,，不要老是抱怨,，不要讓自己的生活被怨恨包繞,，更不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn),?！安环e跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己,，認(rèn)可自己,，從最細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)入手,，將簡單的工作做好,、做精、做準(zhǔn),、做細(xì),，在簡單的工作中，不斷的去學(xué)習(xí),，去總結(jié),，去積累，去沉淀自己,，充實(shí)自己,，豐富自己。只有這樣,，當(dāng)機(jī)會(huì)真正降臨到我們頭上時(shí),，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足,，才可以驕傲而又自信的說：“我可以,，我能行，我可以勝任,?！彼裕F(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā),。

其次,，就是要不斷的去學(xué)習(xí)，去為自己充電,。人們常說：“活到老，學(xué)到老,，選擇了醫(yī)學(xué),，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè),。”以前,，總覺得這樣的說法太夸大其詞了,，但當(dāng)自己真正進(jìn)入到工作中，真的是這樣的,。隨著醫(yī)療水平的不斷提高,，技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們從課本上學(xué)的知識(shí)已無法滿足臨床需要了,，我們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí),，接受新的理念，新的方法,，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備,，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障。所以,，一名合格的護(hù)士是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的全能人才,，一名合格的護(hù)士，需要有一張會(huì)說話的嘴,，一張跑得快的腿,，還要是一個(gè)業(yè)余的修理工，一個(gè)專業(yè)的研究者,、開發(fā)者,。面對(duì)臨床工作的瑣碎、繁忙,，夜班的辛勞,，白晝的難眠，病患的不理解,，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài),，以最友好的，最真誠的,，最合理的方式去化解,，去平衡，去解決;面對(duì)臨床病人病情的紛繁復(fù)雜,，變化多端,，千變?nèi)f化，我們要有一定的預(yù)見性,，既要關(guān)注到患者目前存在的問題,，還要用現(xiàn)有的知識(shí)去分析、去推理病人可能存在的問題,，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬變,，又要做到優(yōu)雅與智慧,，果斷與堅(jiān)毅并存。所以,，護(hù)理專業(yè)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè),，既要求我們會(huì)電腦，會(huì)溝通,，會(huì)專業(yè),，會(huì)宣教，會(huì)修機(jī)器,，會(huì)算病例,，還要求我們能熬夜，能早起,，能受氣,，能抗壓，能從容應(yīng)對(duì)考試,。面對(duì)這么大的壓力,，這么大的挑戰(zhàn)，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí),，去積累,，去總結(jié)，去沉淀自己,。

最后,，我想說的是：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，合理的定位自己,，為自己制定一個(gè)清晰的、明確的,、切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,。對(duì)于我們護(hù)士，你可以選擇在某個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己,，成為某個(gè)領(lǐng)域的護(hù)理專家，當(dāng)然你也可以選擇走向護(hù)理管理,、護(hù)理教育的崗位,，你的選擇是根據(jù)你個(gè)人的愛好，個(gè)人的長處,，個(gè)人的性格特點(diǎn),，個(gè)人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規(guī)劃之前,，我們先要靜下心來,，認(rèn)識(shí)自己,，了解自己，剖析自己,，讀懂自己，看自己真正想要去哪?能不能去那?該怎樣去那?前一段時(shí)間,，我從護(hù)理管理雜志上看了一篇文章說“廣東擬允許護(hù)士獨(dú)立開辦社會(huì)護(hù)理機(jī)構(gòu)”,，所以，社會(huì)對(duì)我們護(hù)理的需求還是蠻大的,，就看我們能不能把握這份機(jī)會(huì),，有沒有這份魄力與實(shí)力罷了。

總之,，兩周的時(shí)間不長,，但是學(xué)到的知識(shí)卻值得我用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢體會(huì)，慢慢回味,。