每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感興趣的,。

在工作過(guò)程中,，我能做到以下幾點(diǎn)：

第一,、積極進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己,，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)我主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

第二,、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中,，

如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。

個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

第三,、在學(xué)術(shù)上鉆研

這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作,，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用,。

我的導(dǎo)師在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),。而我也很認(rèn)真的聽(tīng)取知道，加倍的努力,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了,，自從離開(kāi)學(xué)校到__公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西,，讓我收獲頗多,。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程,，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。

在工作中我能夠完成組長(zhǎng)布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，在工作中,，我不允許自己絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記,。

一,、 努力學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二、 提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,，是開(kāi)端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三,、 努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的,，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，展現(xiàn)人的意志,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)好好總結(jié),，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué),。雖然時(shí)間很短，但還是覺(jué)得學(xué)到了很多東西,。

一、看到了一些以前從未看到過(guò)的，聽(tīng)到了一些以前從未聽(tīng)到過(guò)的,，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過(guò)的，開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)。

所謂“多聽(tīng)多看多感受”,，我現(xiàn)在的理解,，對(duì)于新聞而言,，就是了解事件的現(xiàn)象,，挖掘事件的背景,，探究事件的本質(zhì),。

首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證,。

這可以分為四個(gè)方面：

第一,，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情,。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞,。

第二,，必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,，其中影響包括積極的和負(fù)面的,。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低,。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫(xiě),。

第三，要體察民情,，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話,，辦事，這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞,。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在,。

第四，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然,。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中,。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。

其次,，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,，那就是交流,、溝通,。

這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,，而且人人都會(huì),，但是會(huì)和會(huì)不一樣，重要的是如何交流如何溝通!作為記者,，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你,，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái),，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容。

除了要善于交流溝通外,，善于思考也是必不可少的，對(duì)于新聞來(lái)說(shuō),，如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內(nèi)容，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方,。另外,，還要善于分析材料。

二,、知道了自己的若干優(yōu)勢(shì),，也察覺(jué)了自己的一些缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更清晰和更深刻的了解,，有利于今后調(diào)整努力方向,，更好的適應(yīng)以后的工作崗位。

首先,，任何類(lèi)型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫(xiě)作訓(xùn)練，在這方面我做的比較好;其次,，不應(yīng)該忽視人際交往能力的鍛煉,。這個(gè)方面我做的不好,。

如果說(shuō)校園里面就是一個(gè)小小的社會(huì)的話，那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無(wú)情,。人際關(guān)系始終在其中扮演著無(wú)可厚非的重要角色,。外出實(shí)習(xí),，把自己真正的扔進(jìn)社會(huì)中,，可以提前面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。

從整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里立足的,，還必須學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、要有自信,。你必須表現(xiàn)的有自信，自信是邁出成功的第一步!當(dāng)然,，需要聲明的是,，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2,、寫(xiě)作能力仍然要重視--文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺(tái)的記者并不像報(bào)社有那么多的新聞稿件要寫(xiě),，但編輯能力必須要很強(qiáng),。電臺(tái)播音認(rèn)識(shí)只是有聲藝術(shù)，沒(méi)有任何的畫(huà)面,，稿件要求口語(yǔ)化,，使聽(tīng)眾容易聽(tīng)得懂。所以對(duì)于一個(gè)事件,，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn),，良好的文字能力是首要的。

3,、不卑不亢--學(xué)會(huì)與人打交道,。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說(shuō)記者敏感或許并不為過(guò),，有些事情處理不好在他們看來(lái)可能就是一件很?chē)?yán)重的事情,。所以，在外面實(shí)習(xí),，我們要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎我們自己,，更因?yàn)槲覀兇碇覀儗W(xué)院,。

三,、實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)

除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了我們的處世態(tài)度,，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之,，就是考察我們是否懂得怎樣做人,。

勤奮是首要的,，到得最早走得最晚,，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生,，是來(lái)學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要,。此外,，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中所應(yīng)具備的素質(zhì),。

四,、與此同時(shí),，我也深刻地體會(huì)到了新聞工作者的辛酸苦辣,。

臺(tái)里主持人沒(méi)天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物,，地方,，單位都形形色色，這就以為著要面對(duì)形形色色的問(wèn)題,。有些主持人跑了好多地方,，訪了很多的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不愿意接受采訪,，經(jīng)過(guò)多方懇求后，終于肯接受訪問(wèn)的時(shí)候又給會(huì)出許多難題,。

一邊又接到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的電話說(shuō)要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽(tīng)同期聲和寫(xiě)稿子,。寫(xiě)稿子的時(shí)候,，問(wèn)題也比較多，比如說(shuō),，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名,、職務(wù)和頭銜,。稍有不慎，后果不堪設(shè)想,。

五,、我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性

我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃,，有攝像師的辛勤工作,，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃,，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題,，現(xiàn)歸納如下：

1,、把許多事情想象的過(guò)于簡(jiǎn)單,。在新聞媒體工作,，是高度緊張的,。因?yàn)槲覀儽仨毤皶r(shí)應(yīng)對(duì)隨時(shí)發(fā)生的情況,。

2、對(duì)許多知識(shí)只是淺嘗輒止,，未曾深入,。

3,、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)太慢,，交流意識(shí)不強(qiáng),，溝通能力欠缺,。

“天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。

很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷,。不像在學(xué)校，有同學(xué),、老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。

沒(méi)有經(jīng)歷，就沒(méi)有成長(zhǎng);不去實(shí)踐,，永遠(yuǎn)不知道自己學(xué)到了什么。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

這次,，取得了收獲很大，我們的成熟就是學(xué)會(huì)寬容與理解;同時(shí),，鑄就著獨(dú)立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想,，使青春的激情在天空中飛揚(yáng)!總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意,，雖然仍有許多亟待改進(jìn)的地方，但還是起到了一定的積極作用,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇四

，在同事的支持幫助,、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累,、工作經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一,、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中,，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),，虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己,。

二,、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中,，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作,。

三,、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品,。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出,、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出,，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件,。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案,。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí),，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異,。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì),，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái),，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。

四,、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作,，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作。

一年半的時(shí)間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,，工作方式不夠成熟,。在今后的工作中,，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己,、鍛煉自己,，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

下面是小編收集推薦的畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，歡迎閱讀參考,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng),，作為一名有志青年,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹__“三個(gè)代表”的重要思想,，并且已向黨組織靠攏。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生的思惟波動(dòng)很大,，固然我不是班主任，但作為任課教師,，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求,，天天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后,，無(wú)論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的天然而自信,。

可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情,。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中,，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如斯呢 仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái)，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好,，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

2,、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了良多,，也懂得了很多,，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和全面貫徹__“三個(gè)代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏,。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生的思惟波動(dòng)很大,，固然我不是班主任，但作為任課教師,，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作,。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求，天天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此,，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后,，無(wú)論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動(dòng),，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的天然而自信,。

可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情,。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多,，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中,，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如斯呢 仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái)，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好,，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了良多，也懂得了很多,，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

從開(kāi)始實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，積極的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中,，有失敗的辛酸,，也有成功的喜悅,，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jī),，但我覺(jué)得收獲不少,，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助的,，

我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合,。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過(guò),，但知道的都是理論,，知道操作步驟,，卻沒(méi)有多少實(shí)踐,，甚至都沒(méi)有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候,，也會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題,。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性,。

我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

工作中踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我學(xué)到了很多東西,，也覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多。豐富了自己的知識(shí)面,，也開(kāi)闊視野,，實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，需要我們不斷的積累和更新,，也需要我們的堅(jiān)持,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇四

，在同事的支持幫助,、密切配合下,，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一,、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己,。

二、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中,，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作,。

三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品,。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出,、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出,，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名,、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作,。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件,。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能,，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異,。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì),，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái)，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào),。

四,、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作。

一年半的時(shí)間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,，工作方式不夠成熟。在今后的工作中,，我要努力做得更好,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去,，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己,，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定? 篇五

，在同事的支持幫助,、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累,、工作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一,、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足，提高自己,。

二、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中,，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作。

三,、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品,。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出,、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件,。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能,，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí),，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異,。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì),，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái),，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。

四,、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作,，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作,。

一年半的時(shí)間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟,。在今后的工作中，我要努力做得更好,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去,，在實(shí)踐中磨練自己,、鍛煉自己,，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

下面是小編收集推薦的畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，歡迎閱讀參考,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和全面貫徹__“三個(gè)代表”的重要思想,，并且已向黨組織靠攏,。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,，學(xué)生的思惟波動(dòng)很大,，固然我不是班主任，但作為任課教師,，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作,。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求，天天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后,，無(wú)論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的天然而自信,。

可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多,，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中,，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如斯呢 仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái),，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好,，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了良多，也懂得了很多,，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和全面貫徹__“三個(gè)代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏,。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,，學(xué)生的思惟波動(dòng)很大，固然我不是班主任,，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作,。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求,，天天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后，無(wú)論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,，都變得更加的天然而自信,。

可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情,。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多,，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如斯呢 仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái),，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好,，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出,。

2,、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足,。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了良多,，也懂得了很多,，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

從開(kāi)始實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中,，有失敗的辛酸,，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jī),，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助的,，

我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合,。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過(guò),，但知道的都是理論，知道操作步驟,，卻沒(méi)有多少實(shí)踐,，甚至都沒(méi)有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題,。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我全面的思考,，不讓自己的思想有局限性。

我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

工作中踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我學(xué)到了很多東西，也覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多,。豐富了自己的知識(shí)面,，也開(kāi)闊視野，實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,，需要我們不斷的積累和更新,，也需要我們的堅(jiān)持。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇四

,，在同事的支持幫助,、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累,、工作經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一,、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己。

二,、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中,，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作。

三,、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品,。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出,、發(fā)布格式。如支持wml格式輸出,，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名,、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作,。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件,。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能,，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí),，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異,。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì)，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái),，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào),。

四、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作,，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作。

一年半的時(shí)間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,，工作方式不夠成熟。在今后的工作中,，我要努力做得更好,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去,，在實(shí)踐中磨練自己,、鍛煉自己，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定? 篇五

,，在同事的支持幫助、密切配合下,，使我在自身技術(shù)積累,、工作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中,，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),，虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足，提高自己,。

二,、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作,。

三,、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出,、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名,、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件,。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案,。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異,。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì),，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái),，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。

四,、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作,，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作,。

一年半的時(shí)間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟,。在今后的工作中,，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去,，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己,，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇五

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng),，作為一名有志青年,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和全面貫徹__“三個(gè)代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏,。

在這次實(shí)習(xí)期間,，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生的思惟波動(dòng)很大,，固然我不是班主任,，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作,。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求,，天天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過(guò)后，無(wú)論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動(dòng),，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的天然而自信,。

可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多,，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中,，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如斯呢 仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái)，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好,，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

2、試講：在每次正式上課之前,，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了良多,，也懂得了很多，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇六

,，在同事的支持幫助,、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一,、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過(guò)程中,，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,，一是向書(shū)本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請(qǐng)教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己。

二,、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫(xiě)工作;

form電子表單用戶手冊(cè)的編寫(xiě)和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中,，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作。

三,、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國(guó)際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結(jié)合國(guó)外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品,。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出,，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作,。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問(wèn)題的解決方案,。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能,，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過(guò)離線填寫(xiě)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí),，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來(lái)進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì)，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來(lái),，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào),。

四、入職期間工作方面

1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作,，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫(xiě)工具的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)與修改的工作;

4.新版本用戶手冊(cè)及特性表的編寫(xiě)工作。

一年半的時(shí)間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,，工作方式不夠成熟。在今后的工作中,，我要努力做得更好,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去,，在實(shí)踐中磨練自己,、鍛煉自己，成為部門(mén)和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇七

從一月三十號(hào)到現(xiàn)在,，在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期了，回顧這三個(gè)星期,，我學(xué)到了很多,，對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也理智了很多。

先來(lái)總結(jié)我學(xué)到的知識(shí)吧,。

一,、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

都說(shuō)如今的大學(xué)生動(dòng)手能力差,，實(shí)踐能力不足,，特別是提到大學(xué)生找工作的時(shí)候這種呼聲更高。如今我們?cè)谛@里面學(xué)習(xí),，單純被動(dòng)地接收著書(shū)本上的理論知識(shí),。而一旦實(shí)際操作中的各種常見(jiàn)問(wèn)題卻常常摸不著頭腦。實(shí)習(xí)就給了我們這樣一個(gè)可以接觸到實(shí)際,，在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。記得在學(xué)校里面我不太會(huì)整理歸檔文件,，這次在建委質(zhì)監(jiān)站，在同學(xué)的幫助下我和高攀胡蘋(píng)等人把建委09到xx年度的所有及20xx年的部分建筑工程質(zhì)量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍,。工作雖然簡(jiǎn)單,，可是我卻通過(guò)這個(gè)對(duì)文件管理有了深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。隨后在幫副站長(zhǎng)整理建立文件的時(shí)候,，不經(jīng)她的指引我就叫上了一份滿意的答卷,。所以，只在書(shū)本上學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的需要,，我們更需要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去參與各種社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中認(rèn)知總結(jié)收獲。帶薪實(shí)習(xí)正給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

二,、活到老，學(xué)到老

如今這個(gè)社會(huì),，知識(shí)技術(shù)等更新?lián)Q代越來(lái)越快,，產(chǎn)品與技藝的生命周期越來(lái)越短。建委質(zhì)監(jiān)站的老師們都是有著工程師職位的技能型人才,?？墒牵谵k公室里,，上午他們需要去工地視察，下午仍需要在

辦公室不斷地審查圖紙學(xué)習(xí)各種新規(guī)范規(guī)程,，此外還要學(xué)習(xí)工程監(jiān)理監(jiān)督領(lǐng)域的各種新知識(shí),。可是,，和他們比起來(lái),，如今的大學(xué)生在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間太少了，“60分萬(wàn)歲,，多一分浪費(fèi)”的思想在同學(xué)中大有擴(kuò)散之勢(shì),。大學(xué)里面把學(xué)習(xí)放在第一位的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越少了。為了若干年以后不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，我們必須從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)拓展自己的視野,，學(xué)好各種為人處事的技能,。

三、尊重,，拉近你我的距離

如今,，如何與人交往成立一門(mén)越來(lái)越重要越來(lái)越深?yuàn)W的科學(xué),，但是，萬(wàn)變不離其宗,，尊重始終是這門(mén)科學(xué)中基礎(chǔ)而又亙古不變的話題,。在建委質(zhì)監(jiān)站，各位老師們都好地相處著,，每天中午還會(huì)輪流請(qǐng)客,，彼此互尊互敬，融洽至極?，F(xiàn)在,，很多90后被貼上了自私虛偽的標(biāo)簽。我想,，如果人們都能學(xué)會(huì)換位思考,、禮讓三先，那么,，我們就可以好好地享受交往這門(mén)藝術(shù)了,，同時(shí)，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會(huì)遠(yuǎn)離我們了,。我們作為即將走上社會(huì)承擔(dān)社會(huì)重任的一代,，學(xué)會(huì)與人相處顯得更加重要，只希望我們都能在這一方面多做出一點(diǎn)努力,，那么,，和諧社會(huì)的目標(biāo)也就更容易實(shí)現(xiàn)了。