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描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇一
暢,,我們從一年級(jí)就在一起玩,,六年,,你一直是我最好的朋友。由于我倆關(guān)系特鐵,,所以每次在你家蹭吃蹭喝都不會(huì)臉紅心跳,。好在阿姨也不討厭我,任我蹭,。你還記得阿姨曾經(jīng)說過我們就像親姐妹一樣嗎,?阿姨還說,,我倆的關(guān)系鐵到了“一條褲子兩個(gè)人穿”的地步。
年幼的我們經(jīng)常分分合合,。還記得我們?cè)蜻^一次架嗎,?為了什么,我不記得了,,我只知道,,那是我們唯一一次打架。你可硬是用你的指甲抓了我三條血淋淋的傷吶,!那疤現(xiàn)在還在呢,。老師把你,我的家長都叫了阿里,。阿姨嚇了一大跳,,還以為我倆會(huì)從此決裂??晌覀z特爭氣的在眼淚還沒干的時(shí)候又把手牽在一起,。
暢,說真的,,和你在一起的時(shí)候我根本沒想過有一天我們會(huì)分開,,然而我們卻真的分開了。兩年了,,這兩年我們都沒有過面,,聯(lián)系也少得可憐。暢,,我好害怕,,害怕你的身邊會(huì)有那么一個(gè)人,取代我在你心中的位置,。記得有一次,向來很喜歡我的阿姨突然要你不要和我玩了,,你還記得你的反應(yīng)嗎,?我想我一輩子也不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的情況:我和樂像往常一樣去你家等你,還沒走到門口就聽見你的哭喊聲,。我和樂到門口的時(shí)候,,你已經(jīng)出來了,淚水在你臉上蔓延,。阿姨就站在樓梯口,,你朝阿姨喊,說你永遠(yuǎn)要和我做朋友,,不論她怎么說,,你都不會(huì)答應(yīng),。暢,當(dāng)我知道你是因?yàn)椴蛔屇愫臀彝娑迺r(shí),,我好感動(dòng),,也好心疼。傻丫頭,,你在我面前第一次哭竟是為了這個(gè),。可是,,通過這件事,,我也徹底知道了我們之間的感情有多堅(jiān)固。暢丫頭,,沒有什么可以將我們分開,,即使我們分隔兩地。
每當(dāng)我想到過去屬于我們的共同回憶,,我就忍不住浮想聯(lián)翩,。何時(shí),我恨才可以又像小時(shí)候一樣,,時(shí)刻黏在一起,,再次創(chuàng)造屬于我們的共同回憶!
后記:
一直想為我和暢之間的友誼做些什么,,卻無能為力,,也想不出一個(gè)什么好辦法告訴暢我的感受。之所以寫下這篇文章,,既是對(duì)以前日子的回憶,,更多的,是希望曾經(jīng)天真,,純潔的友誼,,不被這世俗的社會(huì)風(fēng)氣污染。即使我們,,都已長大,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二
有人出了個(gè)題目給倆畫家,題目是“安靜”,,要他們各畫一張表達(dá)同一意思的畫,。
一人畫了一個(gè)湖,湖面平靜,,好像一面鏡子,;另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草,讓它們倒映在水面,也看得清清楚楚,。
另一人則畫了一個(gè)激湍直瀉的瀑布,,旁邊有一棵小樹,樹上有一根小枝,,枝上有一個(gè)鳥巢,,巢里有一只小鳥,但那只小鳥正在窩里睡覺,。
這個(gè)畫家是真正能了解安靜的真義,,前面一個(gè)所畫的湖面,不過是一池死水罷了,。我們要做一個(gè)在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥,,不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴粒〔换倚?;光明時(shí)不自滿,,黑暗時(shí)不痛苦;處境順適時(shí)不忘痛苦,,處境痛苦時(shí)不妨治然自得,;在高位做事不要驕,在下層工作不要怨,;順?biāo)橈L(fēng)稱心如意時(shí),,不要以為一切都順利了;不如意時(shí),,也不要以為一切都失望,。這就是修養(yǎng)。
篇八:安靜的童年 我的童年是安靜的,,我的童年也是愉快的……
我是一個(gè)喜歡安靜的女孩,。一天,我正在寫作業(yè),,只聽見客廳里傳來咚咚咚的響聲,,那是爸爸又在看電視劇《雪豹》。我真是很厭煩這樣的響聲,,于是我小聲地問爸爸:“您可以小點(diǎn)聲嗎,?”爸爸很順從地將電視調(diào)小了聲音,我便安心地回到自己的屋里寫起作業(yè)來,。
可是我一回到屋里,爸爸又把聲音調(diào)大了,,氣人,!真是氣人!媽媽看到了我生氣的臉,就立即獅子吼般地沖爸爸喊道:“王海亮,,你把電視弄得小聲點(diǎn),,要不然會(huì)讓孩子學(xué)不好的!”可爸爸偏偏不買***賬,,只聽見爸爸反駁道:“小聲我就聽不見了,,我就要大聲!”就這樣狂風(fēng)暴雨又在客廳里猛刮猛下起來了,,他們連珠炮似的吵鬧著,,竟然忘了他們?yōu)槭裁炊臭[了。我就走過去生氣地說道:“停,!讓不讓人寫作業(yè)了,,媽媽我知道你是為了我好,可是你們也不要太大聲,,這樣會(huì)更打擾我的學(xué)習(xí)的,!”我這一句話顯然把他們倆都震住了。爸爸媽媽一齊閉上了嘴,。
看,,這就是我的威力!我心中暗自驚喜,,又裝作嚴(yán)肅地說:“如果你們知錯(cuò)能改我就原諒你們,,如果你們不但不改,還多次再犯錯(cuò),,我就永遠(yuǎn)不原諒你們,!”
爸爸媽媽聽了我的話,都驚奇地看著我,,都使勁地點(diǎn)著頭,,仿佛一對(duì)忠臣一般。
我好開心,,我終于征服了他們倆,,以后就不用在吵鬧的世界里過我的童年了,我可以在安靜的世界里,,享受我的美好童年,,“開心!實(shí)在是太開心了,!”我控制不住自己內(nèi)心的喜悅,,我大聲地說道。以后也不用再帶耳帽了,!我可以在靜靜的世界里學(xué)習(xí)了,。
哈哈,,我今天居然把心中的一個(gè)“大石頭”給搬走了!
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇三
范曄的《后漢書·張衡列傳》中,,談到張衡“常從容淡靜,,不好交接俗人”。
讀到“從容淡靜”四個(gè)字,,心底驀地一顫,。好個(gè)“從容淡靜”,天下舉凡成就非凡者,,莫脫得了這四個(gè)字所蘊(yùn)含的大境界,。
何謂從容?
“采菊東籬下,,悠然見南山”“登東皋以舒嘯,,臨清流而賦詩”,是一種從容,;“猝然臨之而不驚,,無故加之而不怒”,是一種從容,;“寵辱不驚,,看庭前花開花落;去留無意,,望天空云卷云舒”,,是一種從容;“不管風(fēng)吹浪打,,勝似閑庭信步”,,是一種從容;“揮一揮衣袖,,不帶走一片云彩”,,是一種從容……
從容,是一種理性,,一種堅(jiān)忍,,一種氣度,一種風(fēng)范,。只有從容,,才能臨危不亂;只有從容,,才能舉止若定,;只有從容,才能化險(xiǎn)為夷,;只有從容,,才能寵辱不驚,;只有從容;才能風(fēng)云在握……
諸葛亮在《誡子書》中有這樣一句話:“非淡泊無以明志,,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!币粋€(gè)人要想“明志”——使自己的志向明確,、堅(jiān)定,需要一種淡泊,;要想“致遠(yuǎn)”——實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),,需要一種寧靜。
要想做一個(gè)優(yōu)秀的人,,做一個(gè)成功的人,,需要“從容淡靜”的心境。唯有從容淡靜,,才能活出瀟灑,,活出自由,活出曠達(dá),。
“狂歌五柳前”的陶淵明,,不為五斗米而折腰,“舟遙遙以輕飏,,風(fēng)飄飄而吹衣”,,決然歸隱田園,“懷良辰以孤往,,或植仗而耘耔”,,詩意地棲居在這個(gè)紛擾繁雜的世界里的一片凈土,淡泊寧靜,,其從容風(fēng)度冠絕古今,。
“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡,身貶荒涼瘴癘之地,,度過著囚徒般的生涯,,仍能孤身一人泛舟暢游赤壁,“頌明月之詩,,歌窈窕之章”,,“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”,,從自己的靈魂里分化出一個(gè)客人,,與自己暢談人生哲學(xué),留下了前后《赤壁賦》這樣的千古華章,。
“下筆秀辭,,揚(yáng)手文飛”的張衡,,“不慕當(dāng)世,所居之官,,輒積年不徙”,,終生仕途黯淡,但他“淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn)”,,“致思于天文、陰陽,、歷算”,,作渾天儀,造地動(dòng)儀,,令萬世敬仰,,成為世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星。
他們是生活的成功者,。誰又能否認(rèn)他們的成功呢,?因?yàn)樗麄儞碛辛艘环輳娜莸o的心境。
“百家講壇”上講論語的于丹對(duì)他的學(xué)生說:“面對(duì)同樣煩瑣的砌墻工作,,有的工匠當(dāng)做是苦役,,而有的工匠認(rèn)為是在創(chuàng)造,對(duì)待工作不同的態(tài)度將決定你的人生走向……”
這種在任何狀態(tài)下都能擁有生活的熱情和創(chuàng)造的激情人,,便是擁有“從容淡靜”之心境的人,。擁有了從容淡靜的心境,就能把自己當(dāng)作了一個(gè)創(chuàng)造者,,也因之成為一個(gè)富有激情與力量的創(chuàng)造者,。
以前,聽到有別的教師聽我的課的消息,,我總會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,,如臨深淵,如履薄冰,,惟恐多說一句話,,多走一步路,被人取笑了去,;而今,,我會(huì)坦然一笑,心向往之,,用我的狀態(tài)和最充分的準(zhǔn)備來迎接他們,,聆聽他們誠摯的意見和建議,我會(huì)如坐春風(fēng),,心胸變得敞亮而坦蕩,。換一個(gè)視角,,一切都會(huì)成為使我們更加幸福的因素。我也因之深刻體會(huì)到了“從容淡靜”的內(nèi)涵,。
此余之所得也,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇四
海的平靜,讓人浮想聯(lián)翩,;山的靜穆,,讓人神圣莊嚴(yán);草的寧靜,,讓人思考生命;天空的安靜,,讓人心曠神怡,。靜,就像天上的星星,,讓喧鬧的閑坐數(shù)心情,;靜,就像也空的流星,,讓期待的心充滿果實(shí),;靜,就像藍(lán)天上的飛鳥,,讓跳動(dòng)的云心勻速直線運(yùn)動(dòng),。靜,就是生命的意義,。
靜,,是心情的調(diào)味薺,可以讓失落的心重新然起希望,。一路走來,,在學(xué)習(xí)中,走過了孤單,,走過了彷徨,,甚至還穿越過放棄的墻壁。曾經(jīng)的一度悲傷就像洪水泛濫,,肆虐著身邊所經(jīng)過的地方,,但他可以聽停下。因?yàn)楫?dāng)你泛濫時(shí),,靜會(huì)坐在你身邊或許會(huì)輕輕告訴你:如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣,,那么你也將錯(cuò)過星星。因此,,你做下來吧,!在靜布置的氛圍中,,在廣際的夜空中,放射出尖銳的目光去讓星星進(jìn)入你的眼球,。你會(huì)感受到你就是那顆星,,那顆在無窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星。靜,,給你帶來了星,,也帶來了你的好心情,你心中的火在跳動(dòng),,它預(yù)示著你還有希望,,還有明天,還有屬于我的天空,。
靜,,是一種境界,是一種人生的真諦,。當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩,,是幾使分貝以上的噪音,你不要悲傷,,不要心急,,你會(huì)看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)。它就像參禪的大師一樣,,用泰山一樣的精神來填充的的空位置,。它會(huì)說:人的最高境界就是你不去打擾別人,自己也不被別人打擾,。當(dāng)你聽見這樣的話語時(shí),,你的心會(huì)像吃了蜂蜜似的。靜,,可以伸出坦蕩的胸懷,,何以做一回流星,讓你依靠,,讓你在他的懷抱中不被打擾,。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦。
靜,,就像上帝,,不僅可以使心情愉悅,人生豐富,,更讓人感受愛的偉大,。
在他鄉(xiāng)似乎沒有愛,自己真的沒有愛嗎?真的沒有人關(guān)心嗎,?蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬,,那有心的我們應(yīng)該有愛,當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著《搖籃曲》時(shí),,于是,,愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜,,它可以告訴你:愛是最大的出息,。當(dāng)你用愛的方式感受愛時(shí),那愛就可以無限大,。因?yàn)?,靜,它可以感受到,,靜的世界充滿愛,。
靜,誰都需要,,當(dāng)你閉上眼睛,輕輕的傾聽這些時(shí),,你就會(huì)感覺到靜的意義,,靜的心境。
靜,,就像星星,,讓你閑坐數(shù)閃爍!
靜,,就像流星,,讓你期待著愿望!
靜,,就像飛鳥,,讓你穩(wěn)重著前進(jìn)!
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇五
很快,,我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)半年了,,很快,今天黑色的帷幕又重重的拉扯下去了,,夜悄悄來了,。同鋪那富有節(jié)奏的熟睡聲歡快如一支歌。窗外一片靜寂,,而我卻遲遲難以入睡,。其實(shí)好多個(gè)漫長的黑夜我都在思考著一個(gè)問題:三年后我會(huì)是一個(gè)什么樣子,十年后我又將會(huì)怎樣,?盡管我初中三年活的不夠鏗鏘,,但如今我還是感受到了燦爛的星光,。劉若英的那首“后來,終于在眼淚中明白,,有些人一旦錯(cuò)過就不再”,,又緊緊地扣住了我的心弦唉,我將如何檢視我的內(nèi)心呢,?
同鋪就截然不同,,無論大事小事她總是平平淡淡波瀾不驚。我曾一臉羨慕地討教她:“為什么能有這個(gè)活法,?”她說:“欲望不多,,煩惱就少?!蔽冶凰脑捤鸷?。在過去的三年里都不知道她有如此高的心境。也難怪,,她白天勤勤勉勉地做人,;晚上安安穩(wěn)穩(wěn)地入睡。
我嫉妒地說,,你太超脫了,,但你成不了“大家”!她笑笑說,,你呀,,太在意了,也成不了“大家”,!看來,,我和她只在成不了“大家”上殊途同歸了。
我學(xué)著同鋪,,盡量用意志的圍墻來阻擋感情的風(fēng)暴,。任/它此岸內(nèi)心放任,任它彼岸桃李召喚每天在寢室,、教室,、禮堂三點(diǎn)一線的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)著。惰性讓我沒有了目標(biāo),。
終于,,我也有了屬于自已的夜曲??墒?,我的夢(mèng)并不香甜,夢(mèng)中仿佛看見這些日子以來疲憊不堪的我站在遠(yuǎn)處,無奈地?cái)[手,。夢(mèng)中我似乎窺視到了自已的丑態(tài),,人為的壓抑讓我喘不過氣來正當(dāng)我有些無措或迷惘得有些蒼涼時(shí),我們班黑板報(bào)上的一行字躥入我的眼簾:在雪中清醒的孤獨(dú)總比在人群中熱鬧的寂寞與迷惘要好些,。細(xì)細(xì)品咂,,慢慢回味,我似有所悟:同鋪的灑脫是一種活,,我的“為伊消得人憔悴”也是一種活,。為什么要刻意模仿他人呢?難道執(zhí)著不是豁達(dá)嗎,?難道努力追求明天燦爛就是欲望嗎,?想想我多么滑稽。于是我學(xué)會(huì)了“放慢自已的腳步”,。從教室到寢室,,從食堂到課堂,每天都是嶄新的一天,,每天都消融著我生命的智慧和快樂,。我的“活泛”在于我堅(jiān)信人生目標(biāo);我的清醒存于我明白簡單樸素的道理后來的后來,,我沒有了“夢(mèng)”,,沒有了迷惘,沒有了模仿有的只是堅(jiān)定的腳步,,坦然的追求,。
夜,,依舊靜悄悄
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇六
那是個(gè)周末,,我去菜場(chǎng)買菜回來,走到小區(qū)樓下的時(shí)候,,看到了這樣一幕,。女兒扶著她的媽媽,兩個(gè)人走的特別的慢,。一邊走女兒還一邊詢問媽媽,。這會(huì)兒是不是比什么時(shí)候好多了。
從她們身邊經(jīng)過的時(shí)候,,我還在想,,有什么別有病。當(dāng)有病的時(shí)候,,別人是無法體會(huì)到病痛的那種難受,,那種痛苦只會(huì)在自己身上有感覺。在身體健康的時(shí)候就多抽出些時(shí)間去鍛煉身體。
因?yàn)檫@段時(shí)間天氣比較干燥,,身邊的很多人都被今年變異的流感病毒所關(guān)顧,。為了保持水份,也為了遠(yuǎn)離病菌所以晚上在茶臺(tái)前的時(shí)間也越來越多,。
新的一年伊始,,正好拿起了樊登的一本新書。翻到了一段文字和今天早上想的比較接近,。于是就將這段文字摘錄出來,。
三十年后,你可能會(huì)懷念今天,,也可能會(huì)忘掉一切,,單你一定會(huì)懷念自己還能輕盈的走路,而不需要坐著輪椅被人推著走,。能夠走路難道還不值得快樂嗎,?那些連走路的能力都沒有了的人是多么渴望擁有這樣的幸福,所以當(dāng)你失去走路,、自由呼吸,、蹦蹦跳跳的能力的時(shí)候,你會(huì)懷念今天擁有這些能力,。
想想也是,,當(dāng)我們失去一個(gè)東西的時(shí)候才會(huì)覺得它的珍貴。
有病痛的時(shí)候,,想快速通過吃藥打針趕緊去除病痛的痛苦,。懷念那些沒有病痛折磨的時(shí)間??墒堑鹊讲⊥聪?,會(huì)將當(dāng)時(shí)的那種感受都忘得一干二凈。
能夠走路,、自由的呼吸,、蹦蹦跳跳是一種看得見,摸不著的幸福,。幸福就要珍視它的存在,。
身體健康的時(shí)候,爬爬山,、喝喝茶,、聊聊天。閑來無事的時(shí)候讀讀書也感受一下歲月靜好,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇七
這是一個(gè)漫長的夜晚,,月光照耀著黑色,,星星閃爍,我們走進(jìn)了群山,。目前閉著眼睛,,耳朵聽起來像夏天的蟬鳴,既令人擔(dān)憂,,又令人擔(dān)憂,。一片寧靜,散落在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,,伴著人們直到太陽升起,,天已經(jīng)走上了舞臺(tái),用艷麗的眼睛,,鳥兒在樹梢唱歌,,為大自然奏樂,用響亮的聲音襯托出寧靜的世界,。
沉默是沉默,,也是喧囂中的.沉默。
如今,,綠植正悄無聲息地抽出嫩芽,,嬌嫩的花骨正毫無興致地綻放,淡淡的蜻蜓站在小溪旁的樹干上,,享受著聽著一百遍泉水的“叮咚”聲,。艷麗的蝴蝶拍打著五顏六色的翅膀,在油菜田里游動(dòng),,引起孩子們向它們撲來,,卻找不到它們的任何蹤跡。不知怎么的,,他們像酥玲一樣哈哈大笑起來,。棲息在樹梢上的鳥兒受到干擾,逃向遠(yuǎn)方
不管吵不吵,,不可否認(rèn)的是,,這個(gè)場(chǎng)景還是安靜的,,只是略有不同,。是一顆平靜的心,至今還烙在心里,。他們?cè)诔皇装察o的曲子,,但越來越安靜了。
游動(dòng)的魚發(fā)出無聲的氣泡,,波光粼粼的水波蕩漾,,可能是水中的靜止,,像畫面中生動(dòng)的生物,同樣的靜止運(yùn)動(dòng),。
靜不是死沉的產(chǎn)物,。靜可能是動(dòng)的,但正是游動(dòng)的靜,,生出了生機(jī)勃勃的寂靜,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇八
急促的上課鈴聲響了,噪雜的教室立刻安靜了下來,。不一會(huì)兒,,語文老師面帶凝重的表情,邁著輕輕的腳步走進(jìn)了教室,,“難道老師生氣了,?”大家心里忐忑不安。
“今天我們上一節(jié)作文課,,作文的題目是:《給災(zāi)區(qū)的小朋友們寫一封信》,。”王老師心情沉重地說,。
聽到這個(gè)題目,,我的心情久久不能平靜。5月12日,,那地動(dòng)山搖,,震撼世界的時(shí)刻,一幕一幕地又浮現(xiàn)在我的眼前,,那一撕心列肺的哭聲,,奄奄一息的呻吟聲,仿佛又回蕩在我的耳邊,,尤其是那一張張慘不忍矚的照片,,那張一揭開的樓板下有一群可憐的孩子,有的躺著,,有的趴著,,還有的坐著,每個(gè)人脖子上都戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,,但是沒有一個(gè)活著的,。
想到這兒,淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶,,災(zāi)區(qū)的小朋友們,,你們好吧?你們受苦了,,天災(zāi)無情人間有情,,你們受到了天大的災(zāi)難,,失去了親人,但還有我們,,我們就是你們的兄弟姐妹,,雖然大地震摧毀了你們的美好家園,但是摧不毀你們堅(jiān)強(qiáng)的意志,,你們是勇敢的,,你們是無畏的,是我們心中的英雄,??粗陜H三歲的小郎昆被救出抬上擔(dān)架的那一刻,忍著巨痛還為解放軍叔叔敬禮,,有你們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,,我們相信四川不敗,中國不會(huì)敗,,中華民族新的希望正在冉冉升起,。
懷著感動(dòng)與敬佩,含著滿眼的淚水,,筆在我手中不停地書寫著,,一頁、二頁,,這篇作文我整整寫了近三頁,。寫完了作文我的熱淚滾滾而下,看看別的同學(xué),,他們也流下了晶瑩的淚珠,。
這節(jié)作文課,是一節(jié)特殊的課堂,,它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇九
光影躍動(dòng),透過窗外樹葉狹縫在她發(fā)上斑駁一片,,將那幾縷銀發(fā)勾勒的刺眼,。她的臉略顯蒼老,黑瞳里的光爍輾轉(zhuǎn)游弋,,在我不愉的臉龐上尋覓著什么,。沉默許久,她才幽幽啟齒,,可能是因?yàn)橹按蟪车木売?,聲音縹緲的如夢(mèng)囈:“你討厭我嗎,?!蔽以谒锼坪鯇さ搅藥捉z濃稠的失望,,于是選擇闔目不語,以免又是一場(chǎng)以暴制暴的口舌爭鋒,。
我是什么時(shí)候開始和媽關(guān)系不好的呢,,誰知道。反正我不記得了呀,。在我初中的很長一段時(shí)間里,,我都不喜與她說話,或者說,,我們根本無法正常交談,,口中語互相應(yīng)對(duì)不出三句就要爆開一陣火藥味。以至于我開始處處回避她,,能少一點(diǎn)交談就少一點(diǎn)——盡管我看見她眸瞳里的無奈與失望愈來愈重,,但我又能有什么別的辦法呢。
暑假次日,,與好友并肩坐在小賣部門口的高大梧桐樹下遮陽,。她拆著一根冰棍的包裝,卻直視著我,,冷不防來一句:“噯,,你和你媽相處的怎么樣?!蔽蚁騺聿簧普谘?,也沒什么好遮掩,當(dāng)然如實(shí)相告,,“不怎么樣,。天天吵架,干嘛突然問這個(gè),?!焙糜褜b紙丟在身旁的垃圾桶,直愣愣的看著我,,眉頭忽的擰了大半,,仿佛我臉上爬了只毛蟲?!罢鏇]想到…我隨口問問而已,。我看你也沒對(duì)同學(xué)多兇啊。為什么天天和你媽吵,?”“哼……”我有些恨恨的嘬上幾口手中可樂,,吧咂吧咂嘴,唇畔下拉的厲害,,“不過為一些小事,!”好友聞言大咬一口冰棒,,努努嘴示意我繼續(xù)說下去?!芭e個(gè)例子哦,!”我擰好瓶蓋,掰著手指朝她比劃,,“我被媽派去買東西,。大袋小袋的拎著東西從兩公里外的超市噔噔噔一路跑回家,累得噗通一聲撲倒在沙發(fā)上,。她竟然會(huì)因?yàn)橐恢槐贿z漏的忘記買的牙膏對(duì)我大吼大叫讓我再跑一趟,!我肯定不愿意啦……”我邊說邊覺得牙根氣的有點(diǎn)癢癢,干脆將那可樂一飲而盡緩解心情,?!班浮,!焙糜汛髲埩俗?,冰塊差點(diǎn)從舌尖滑下來。她忽然嘿嘿地笑笑,,一口吞咽了冰棍:“要不這樣——,,聽我說呀!來試著‘共享逸靜’怎么樣,?”她呼地起身,,叉了腰肢臉面直朝天昂,鼻子像要碰著天,,似乎在為自己的絕頂主意感到自豪不已,,“你不是常常和你媽吵架嗎?我倒是從你的話里聽出來為什么了,,不就是因?yàn)檎f話的口氣嘛,?要是兩人都能輕聲細(xì)語,溫柔一些,,體貼一些,,不就可以創(chuàng)造出一個(gè)不吵架的‘逸靜環(huán)境’嘛!……嗯嗯,!對(duì),!所以簡稱‘共享逸靜’!嘿嘿…是不是很潮流,!”我哈哈一笑,,也就簡略帶過,不打算針對(duì)性的來個(gè)評(píng)價(jià),畢竟我那時(shí)根本沒有半點(diǎn)興趣,。
與好友分別已是在下午,,誰知路途上忽然風(fēng)雨驟變,稀里嘩啦的大雨傾盆,。我咧了嘴一路狂奔,,大聲嚷嚷今天出門沒看黃歷,,怎么如此倒霉,!剛一到家就噴嚏連天,鼻水亂飛,,小腿也顫顫的抖個(gè)不停,。沖了個(gè)澡那難受勁也沒下去,也就一頭栽倒在床上蒙頭睡覺,。媽好像退推門而入說了什么,,但我沒怎么聽清,快快的就入了夢(mèng)鄉(xiāng),。迷迷糊糊一頓酣睡醒來竟已是傍晚,,媽再次推門,大聲呵斥我為什么不理桌子,,把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng),。本想大聲反駁回去,但這次貌似是真的沒了力氣,,只得蔫蔫的小聲嘀咕:“哦……我今天淋了雨回來不舒服,,前面睡著了,沒聽見你在說什么,?!闭l知她意外地沒有大聲抱怨,而是輕輕的關(guān)上門,,囑咐我多休息一會(huì)兒,。
于是我第一次嘗到了這“共享逸靜”的甜頭。開始認(rèn)為這確實(shí)是一個(gè)絕頂主意,。我媽應(yīng)該也是這么感覺的,。因?yàn)榈胶髞恚覀兌奸_始輕聲細(xì)語的說話,,體貼的為對(duì)方著想,。
一直覺得只要有理聲大就算贏的我,才開始意識(shí)到原來只要好好說話,,戰(zhàn)爭的矛頭根本不會(huì)指向任何一方,。
嘿,我想。要是每個(gè)家庭都能“共享逸靜”,,世界上就不會(huì)有不愉快了吧,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十
了無盡的山水。天高云淡,,水如鏡,,山如石,茂盛的林中有著幾縷白霧,,嫩綠的草尖掛著幾滴露珠,,置身于這看似靜的自然之中,讓自己飛躍的心安靜下來,,可是,,殊不知,微風(fēng)拂過,,水面也會(huì)出現(xiàn)波瀾,,露珠也終究會(huì)墜落。那么,,作甚靜,?
有那么一幅畫面,畫中風(fēng)雨交加,,電閃雷鳴,,大雨傾盆而下,樹倒,,石崩,。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷,幾間小屋也經(jīng)不住如許的摧殘,,屋倒人逃,。遠(yuǎn)處的瀑布飛流而下,加上暴雨的落入,,聲如雷霆,,勢(shì)極雄豪。這一切,,是那么浮躁,,讓人看了就心亂不已。
再看這幅畫面——倏地發(fā)現(xiàn),,那萬丈瀑布下,,有一窩小鳥,它們目微閉,,傾聽著這雨聲,,仿佛世界與它們無關(guān),與世隔絕。
里面的一切是那么吵鬧,,可那幾只小鳥卻能心如止水,。這難道不是靜最好的詮釋嗎?與靜相約,,哪怕窗外的世界再嘈雜,,只要自己能讓自己的心坎變得平靜,即為靜真正的含義,。
陶淵明與靜相約,,因他看破世俗,遂隱居山林,,采菊種豆,,心中因靜而增加了一絲樂趣與意境,。
李太白與靜相約,,因他晚年游山尋水,讓自己的情感躍于紙上,,那一首首的詩歌,,是他心坎的寫照。
屈原與靜相約,,因他不忍于國之墮落,,在汨羅江前,縱身一躍,。又有誰知,,他跳江前心必定很靜,讓他有勇氣墜入水中,。
項(xiàng)羽與靜相約,,因他心中有那無限的自尊,無顏面臨江東父老,,于是拔劍自刎,。在他自刎前,定是將人前的一切拋之腦外,,心靜如暴風(fēng)雨當(dāng)時(shí)的海面,,無所牽掛。
與靜相約,。將心中的雜念拋出,,不在乎身旁的吵鬧與亂世,心也許就會(huì)靜,,去追尋自己心中無限的夢(mèng)想,,不去想那些原本就與自己無關(guān)的喧囂與繁華。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十一
離考試結(jié)束還有三十分鐘,請(qǐng)還沒有寫作文的同學(xué)抓緊時(shí)間了,!監(jiān)考老師大聲說道,。
此時(shí)的我心急如焚。因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒有寫出一個(gè)字,,甚至連題目都還沒想好,,思路全無。我的目光無助地在四周晃來晃去,。突然,,我想起了班主任老師交待的最后一句話:同學(xué)們一定要記住,靜能生慧,,一定切記,。
我深深地呼出一口氣,看到同學(xué)們寫作文時(shí)的千姿百態(tài)的模樣:有的望著天花板,;有的左手托著頭,,而右手中的筆涮涮地?fù)]動(dòng)著,還有的人口中在喃喃自語著,。我的心里頓時(shí)有了譜,,什么譜呢?我可以就寫這次考試??!
正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候,新的問題又出現(xiàn)了,,可是……對(duì),,就怎么辦吧!本來除了描寫同學(xué)考試時(shí)認(rèn)真沉思的樣子外,,我也不知道還應(yīng)該寫些什么了,?但此時(shí)的我,并不再那么慌張了,。因?yàn)槲抑缆亟乐?,總?huì)飽的;慢慢地走著,,總會(huì)到的,。同樣,慢慢地想,,總會(huì)寫出來的,!
靠著自信與良好的方法,我的思路再一次活躍了起來,。既然寫到大家,,干脆就寫寫這場(chǎng)考試中我的所感吧,!于是,這篇文章赫然誕生了,。
是啊,,憑著這兩樣小小的法寶,就易成功,!那就是:相信自己,,靜能生慧。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十二
白晝,,曾給我?guī)碓S多的浮躁,,讓我無法掙脫,直到月色降臨,,我才真正的找到屬于心靈的寧靜,。
這夜晚,似一張凝思的臉,!不知道它在思索什么,,也不曉得它的意圖,竟然能把這一切變的如此冷淡清閑,,就像另外一個(gè)天堂,!真的??!空靜無人,夜空中飄散的雪花,,悠悠地落在了地面上,,沒有一絲聲響,覆蓋了所有事物的丑陋,!突然間發(fā)現(xiàn),,夜原來是這般的安靜,給我?guī)砹司薮蟮那楦姓鸷?,點(diǎn)化了我靈魂深處需洗滌的東西,。
今夜,帶著一種神奇的眼神,,來物色一份較有思慮的心情,!此刻,讓我的心也像雪兒一樣的潔白,,像這夜一樣的清靜,。寒風(fēng)瑟瑟吹來,搞得我不知所措,,望著周圍的景色,,讓我感到十分的欣慰,,不曾想像,原來夜里的風(fēng)光是那般安詳,,那般引人深思,。像極了此時(shí)的心境,驀然間甩開了一切煩亂,,把它們都丟到地面上,,隨著雪花一起融化!
這樣冷的天氣,,居然還會(huì)有野貓,!瞧!在灰白的顏色中,,我清晰的看見一個(gè)黑黑的影子在地面上穿梭,,好似童話故事一般,神秘,,且有懸念,!我甚至可以清楚地聽見它步伐的節(jié)拍,與其呼吸的聲音相應(yīng)和著,,讓我大吃一驚,!我是多么的幸運(yùn)啊,!能巧遇這一場(chǎng)景,,而我此時(shí)游走的心緒又多像是這一只靈性的貓啊,!自由的想象我人生的夢(mèng)想,,墜入對(duì)未來的憧憬中,讓我又一次歡心又一次醒悟,,從中提煉出生活的快慰,!
就好象一首歌一樣美麗,連星星也會(huì)隨著旋律而眨眨眼睛,,朵朵流云也會(huì)擺動(dòng)幾下腰部,,月亮也會(huì)時(shí)而用輕柔的黑紗遮著她那害羞的臉蛋兒!或許,,夜晚里的自然也有感動(dòng)的時(shí)候吧,!不錯(cuò)啊,!我的心情也就像這夜一樣,,仿佛往昔一切的倦怠都隨風(fēng)淡去!只希望能把這一點(diǎn)一滴的感情表達(dá)出來,,以此銘記這過目不忘的美情美景,!
想了很多很多,,終于明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃,,我暢懷著,,感懷著,夜原來是這般安靜,!猶如那空房子一般的感覺,,借助月色來體現(xiàn)出它靜中的美麗!這是我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)關(guān)于自然生態(tài)的秘密,。自然,,我也覺得很爽快,能在這么安寧的環(huán)境下靜坐片刻,,緩解一下平日的緊張狀態(tài),,值!
不是嗎,?卻原來夜真的很安靜,!它用雪花描繪著畫象!用寒風(fēng)遞送著醒目,!用寂靜襯托著心情,!
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十三
聽說馬湖很遠(yuǎn)。
去馬湖的路上,,我的想象沒有離開馬:白馬,、黑馬、野馬,、石馬,,它們停在輕風(fēng)拂過水面的湖邊,站著睡覺,,偶爾睜眼看見自己立在水中的表情安靜、唯美,。在陽光投射到湖面的瞬間,,馬兒們打著響鼻,甩動(dòng)尾巴,,挪動(dòng)悠閑的步子吃草,。
天色已經(jīng)被霧靄涂上了胭脂,那副關(guān)于馬的生動(dòng)畫面,,一直伴我到達(dá)馬湖,。
一匹馬都沒有的馬湖,徹底模糊了我清晰的想象,,當(dāng)想象力被扼殺,,剩下的只有別無所求的接受,。
我是第二天渡船去湖心的海龍寺遇見少年的,他與爺爺,、弟弟,,穿著民族的盛裝佇立在碼頭上。他身上一襲棉麻編織的服飾,,看上去十分俊美,,華麗,裹在服飾里是色彩奪目的小坎肩——粉紅,、翠綠,、白、黑,、藍(lán)積在一起,。強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,讓我想到了舞臺(tái)和舞者,,在其他人都忙著招呼旅人的時(shí)候,他卻安靜的站在一邊,,的確可以算是一到扎眼的風(fēng)景,。
人們爭著與這道風(fēng)景合影,我趁著這空隙悄悄的問他:“哥哥,,你今年多大了,?”
“十六?!?/p>
羞怯的少年,,除了那兩個(gè)字,一句多余的話也沒有,。
怎么也沒想到,,下午在一場(chǎng)盛會(huì)上,又見到那個(gè)少年了,。他懷抱月琴,,在一群高大的舞者中間,顯得有些渺小,。即將登場(chǎng)了,,他那張俊朗的臉上,始終沒有笑容,。面對(duì)人山人海的觀眾,,他時(shí)而低頭看一眼月琴,時(shí)而手指不自覺的撥弄琴弦,,表現(xiàn)有些拘泥,、害羞,。當(dāng)音樂聲響起,少年很快就被淹沒在舞者中……
湖水是靜止的天幕,,船只是靜待的碼頭,。
距離偏遠(yuǎn),我沒能看清少年的表演,。他在龐大的表演隊(duì)伍中,,沒有顯山漏水的位置與角色,這難得的一次機(jī)遇,,他只是一個(gè)點(diǎn)綴,。但十六歲,人生奪目的花季只綻放一次,,他卻被人潮淹沒了,。
可此時(shí),少年像是習(xí)慣了被霧氣于山野籠罩,。沒有失落,,沒有不滿。而陪伴少年生活的馬湖,,早已名聲遠(yuǎn)揚(yáng),。
馬湖邊安靜的少年,仿若躺在地球表面的一顆眼淚,。不經(jīng)意抬頭,,少年獨(dú)自一人站在了馬湖邊。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十四
他是陶淵明,,他是文人,,他是酒癡,他是歡喜佛,,他是人間仙,。
他穿越了繁華街市,絡(luò)繹人間,,僅僅走了一遭便無心流連,,于是夢(mèng)著桃花源,走進(jìn)了農(nóng)家田,。
他經(jīng)營著自己的桃花園,風(fēng)清飲酒,,天涼讀書,。
從此“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,,“采菊東籬下,,悠然見南山”,。即使“還堵蕭然,不蔽風(fēng)日”,,即使“短褐穿結(jié),,單瓢屢空”,也毫不影響他的肆意瀟灑,。他讀書,,不求甚解;飲酒,,造飲輒盡,;寫詩,頗示己志,。他在這本為紛亂的世間獨(dú)守自己的生活方式,,看似貧苦,卻怡然自樂,。
那他真的生而為此嗎,?沒有志向嗎?不是的,。他曾是志向遠(yuǎn)大少年郎,,曾想天下百姓造福一方,曾做過最雄偉的夢(mèng),,說過最豪氣的話,,只可惜,“日月擲人去,,有志不獲騁”,,誰不曾意氣風(fēng)發(fā),只惜壯志難酬,??伞皻庾兾驎r(shí)易,不眠知夕永”,,那個(gè)專政獨(dú)裁的皇帝,,那些趨炎附勢(shì)的小人,那黑暗永不透光的政治前路,,早已磨光了所有志氣,,“懷悲凄,不能靜”,。
他選擇了另一方現(xiàn)世安穩(wěn),,一方歲月靜好。我猜,那個(gè)站在田間左手執(zhí)書卷,,右手執(zhí)酒壺,,搖搖晃晃卻又念念有詞,偶爾歌唱偶爾大笑的人,,是他吧,。
我已經(jīng)見過了。喏,,就在那邊的桃花源里,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十五
問世間,靜為何物,?靜是那“人閑桂花落,,月靜春山空”之幽靜;是圖書館中的那份安靜,;也是那消失后,,萬物歸為一物,又歸為萬物后的寧靜你若問我,,我也只能不置可否,。
靜,它也許是一種境界,,正所謂:“此時(shí)無聲勝有聲”當(dāng)你,,在某個(gè)閑暇的午后,盤坐于窗邊,,捧一本書,,品一壺茶,聽小雨滴滴答答,,內(nèi)心除那本書,,無一絲雜念,心中便褪去昔日的喧嘩,,變得寧靜,。漸漸的,身外之物蕩然無存,,真正是身不置凡塵,,耳不聞喧囂,即使周圍有多么炎熱,,也終究是敵不過那由內(nèi)而外的涼爽,,惟有靜下來,才能做好事情,。
靜,,也許是那環(huán)境之幽靜寧靜吧,,漫步于溪邊,,流水緩緩流過,,聽不見一點(diǎn)聲音,頓時(shí)讓人感到心曠神怡,,仿佛和草,,木,魚,,蟲融為一體,;在江南古青磚路上漫步;在無垠的森林觀那“霜落熊升,,林空鹿飲溪感受著那清風(fēng)拂過面頻:此時(shí)此刻,,一動(dòng)不如一靜這句話方能被領(lǐng)悟。
平日里我們聽?wèi)T了那汽車的鳴笛,,卡車的隆隆聲以及人群的喧鬧聲,,就讓我們用一絲閑暇的時(shí)光,感受靜,,問問自己,,靜,心是什么,。
也許靜,,只是醒來后,房間中的那一絲寂靜吧,。
你說呢,?
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十六
習(xí)慣了熱鬧的我,進(jìn)入初中后,,突然喜歡上了安靜的感覺,。
在安靜中,我連自己的心跳都能聽到,,我的思緒會(huì)跟著那跳動(dòng)的心跳起伏,。心跳聲讓我感到一絲絲的幻想,幻想自己擁有一套大大地房子,,面向大海,,周圍有一望無際的花草,一個(gè)人的時(shí)候,,安安靜靜的傾聽海浪的聲音,。分外美好。
下雨時(shí),,我喜歡趴在窗前,,靜靜的傾聽雨點(diǎn)敲擊樹葉的聲音,,就好像是精靈在樹枝上舉行舞會(huì),跳著華麗麗的踢踏舞,,雨水在地面上匯聚成一條條小河,,一腳踩上去,產(chǎn)生了一圈圈如同花瓣般的漣漪……
晚上,,寢室熄燈后,,我偷偷溜進(jìn)陽臺(tái),趴在窗戶上,,慢慢的把水珠擦掉,,只看見窗外的雪越下越大,終于將這片土地覆蓋,,交錯(cuò)雜橫的樹枝上也掛滿了雪花,。萬籟俱寂,讓我想到這場(chǎng)雪會(huì)不會(huì)到天亮呢,?
白雪中的安靜讓我自省,。安靜,讓我能冷靜的觀察著世界,,讓我正視自己的不足,,使我在沉思中成長。
安靜的感覺,,真好,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十七
靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時(shí)間的腳步流淌。
靜,,在山林里:“人閑桂花落,,夜靜春山空?!边@是詩人王維在夜晚感受到的靜,。“千山鳥飛絕,,萬徑人蹤滅,。”這又是詩人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜,。詩人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜:“鳥宿池邊樹,,僧敲月下門?!?/p>
對(duì)于我來說,,靜,在閱讀中,。每次坐在書桌前讀書時(shí),,一切都是那么的靜,。這時(shí)候,安靜能使我完全沉入書中,。當(dāng)我合上書時(shí),,就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí),,我會(huì)覺得它是巨大的黑暗之主,,因?yàn)樗y(tǒng)治著夜晚。有時(shí),,我又覺得它是一把神奇的鑰匙,為我們打開一個(gè)明亮的世界,。有時(shí),,我還會(huì)覺得它是一杯,淡綠色的涼茶,,令人感到無比愜意,。若有時(shí)不太安靜,我也就讀不下去,,若有時(shí)格外安靜,,即使讀到深夜,我也不會(huì)放下書,。
我還可以在畫國畫時(shí)尋找安靜,,一種心靈的靜。心越靜,,畫得就越好,。因?yàn)樵诋嬅恳还P的時(shí)候,都不得更改,。這時(shí)的靜,,就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時(shí)候,,周圍的一切必須安靜,,更重要的,是尋找一種狀態(tài),。工筆畫的每一畫都要控制好水分,,講究每筆的精確度。
靜,,是多么重要?。∪绻钍チ遂o,,那么我們的睡眠也不能保證,。做每一件事的效率也得不到提高,。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜,,舒適的生活環(huán)境,,減少一些噪音,使我們的生活更加美好,。
靜秋的作文04-02
靜德06-26
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十八
可能是因?yàn)檎陂L大吧,!我漸漸有了自己的思緒,漸漸喜歡一個(gè)人呆呆地在那兒想著連自己都不知道的問題,,漸漸喜歡靜靜地了,。
比起城市白天的明亮、喧鬧,,我更喜歡晚上的黑暗,、寧靜,因?yàn)槲艺J(rèn)為白天的城市太骯臟,,會(huì)玷污人們心中的那份純潔,。
我也喜歡一個(gè)人坐在船里,看在和周圍的水景,,皺起眉頭,,像個(gè)大人似的,獨(dú)自黯然,。因?yàn)?,我覺得只有這樣,才能將我以往的學(xué)習(xí)一拋腦后,,做個(gè)成熟,、有思想的人。
在晚上,,我喜歡躺在床上,,關(guān)著燈,透過窗戶看天空上的星星,,一閃一閃,,對(duì)著我眨著神秘的眼睛。這時(shí)我會(huì)覺得,,這是世上最美的景色,,比起那些高大、宏偉的建筑,,優(yōu)美,、迷人的景色來,欣賞星星是再好不過了,。
或者不看星星,,睡在床上,,不開燈,睜著眼睛看那空曠的夜,,看那黑漆漆的夜,,看那伸手不見五指的夜,看那猙獰的夜,。這時(shí)我會(huì)將白天的煩惱,、痛苦甩開,置之不理,,這也是撫平我心靈創(chuàng)傷的良藥,。
除了這些感受之外,我從小到大一直認(rèn)為,,寧靜是一種美好,、和諧的象征,她就像一位天使,,到晚上時(shí),總是披著無色的絲巾,,揮一揮衣袖,,讓整個(gè)世界沉入一種十分祥和的氣氛。在人們醒來的時(shí)候,,她早已無聲無息地走了,,沒留下任何足跡。但她馬上就會(huì)降臨,。為此我總是興奮不已,。每到靜女神來到時(shí),我就會(huì)拋開心中的雜念,,讓自己沉靜下來,,然后在純潔的心中做著天正美好的夢(mèng)時(shí),進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我喜歡靜,,因?yàn)樗哂忻篮玫囊饬x,;我喜歡靜,因?yàn)樗龝?huì)讓那有氣魄的山峰,,也一齊沉睡,。這,就是靜的魔力,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇十九
陽光小心地越過教室后門,,試探性地朝教室里望了望,在確認(rèn)沒有人注意到它時(shí),,便竄了進(jìn)來,。它映亮了桌椅,,映亮了文具,也映亮了“周哥”那龐大而厚實(shí)的臉頰,。
課堂上,,在同學(xué)們林林總總的發(fā)言聲中,周哥卻總是那么安靜,,臉上的表情淡定從容,,像是旁觀者,饒有興致地觀察著課堂,。
昨天的那節(jié)語文課上,,他不幸被老師點(diǎn)名朗讀課文——他站起一米八四的身子,手忙腳亂地拿起書本,。原以為會(huì)以他平時(shí)那含蓄聲音來讀,,但事實(shí)卻截然不同,他那抑揚(yáng)頓
海中坐回了位子,,繼續(xù)保持他原前的特點(diǎn)——安靜,。
他不但有安靜的課堂,就連下課也是那么安靜,。面對(duì)教室里如“雷轟”般的打鬧聲,,歡笑聲,他總是坐在位子上,,看他那本永遠(yuǎn)也看不完的書——《人生不設(shè)限》,。他仿佛
置身于另一個(gè)世界。
安靜地上課,,安靜地下課,,就連體育活動(dòng)時(shí)間也還是那么安靜。
望著同學(xué)們飛馳在操場(chǎng)上的身影,,他總是坐在升旗臺(tái)上的欄桿上,,將同學(xué)們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地,有條不紊地掛在桿子之上,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,像一條五顏六色
的彩虹,好不美哉,!之后,,他又會(huì)跳上欄桿,安靜地望天,,望草,,望云,望鳥……也會(huì)掏出“口袋記事本”,一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫,。在鳥語花香的映襯中,,他成
為了一道鮮活的“雕像”。
放學(xué)了,,他總是安靜地關(guān)燈關(guān)門,,然后取出水杯,為教室門口的吊蘭澆水,,然后閃身,,寧靜的背景,便消失得無影無蹤,。
無論何時(shí),,無論何地,周哥的日子都是安靜的,,卻又是豐富的,,因?yàn)槲以谒纳钪姓业搅松匀弧?/p>
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十
時(shí)光像水中的泥鰍一般狡猾的逃出手心,,縱然想留,,卻只能看著它越來越遠(yuǎn)。隨著半夜鐘聲的響起,,電視,、電腦、收音機(jī)等通信設(shè)備中驚起的是跨年的歡呼,,2015到了!
新的一年讓每個(gè)人的心中都劃過一絲莫名的喜悅,,即便是代表著又老了一歲的女人,,都不免看看天上綻放的煙火,在嘴角泄露出一抹感慨的笑意,。我深夜伏在床上,,12點(diǎn)已經(jīng)過去,我?guī)е豢刹煊X的興奮給每個(gè)伙伴發(fā)完跨年快樂,,卻不知道該干些什么,。隔壁房間里傳來電視中新聞主持人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆曇簦曳路鹨材軓乃羌?xì)細(xì)顫抖的聲線中體味快樂,,外面聲音嘈雜,,是那些小年輕在用自己的方式慶祝,我卻不想融入,。奇怪的是,,明明鬧市般的環(huán)境,房間卻依舊寧靜,,我甚至能夠清晰聽見墻上秒針的走動(dòng)和屋外不知名的蟲鳴,,這一刻,,喧囂過后,我享受我自己的安靜,。
安靜總能讓人回憶,。我記起那一年的新年,那是一個(gè)我不愉快的新年,。那一年我還未懂事,,還不知道體味別人的苦楚,換句話說,,我還擁有著放肆的權(quán)利,,但就是這權(quán)利,刺得大家遍體鱗傷,。
那一次,,我?guī)е蠋煹脑捵哌M(jìn)家門,老師說,,他不會(huì)告訴家長,,但愿我能自己回家認(rèn)錯(cuò)。那是同學(xué)的小說,,并不是我的,,我不敢對(duì)老師說明真相,因?yàn)槟菚r(shí)的我們,,稚嫩的認(rèn)為義氣大過天,。我臉上帶著惶恐不安,因?yàn)槲乙亚埔娔赣H失望與憤恨的目光,,我才知道,,老師居然已經(jīng)打電話向母親報(bào)告。我一邊氣憤于老師的言而無信,,一邊卻被母親的質(zhì)問驚的啞口無言,,我一直以為,她會(huì)選擇相信我,。
我不知道我是怎么頂撞母親的,,我也不知道我是怎么跑出家門的,只知道等我回過神來,,我已走在喧鬧的大街上,,母親和老師的行為依舊在我腦里回放,使我的心中無法平靜,,我攥了攥口袋里外婆給的錢,,帶著心中的波濤在街上游蕩,直到看到父親怒氣沖天的臉龐和他背后母親臉上干涸的淚漬,我才回過神來,。父親將我拎回家,。幾乎家中所有人都在家里了,我以為他會(huì)打我,,但他沒有,。不記得那時(shí)候說了些什么,只知道我依舊固執(zhí)的沖進(jìn)屋,,一言不發(fā),。
我安靜的回憶,忽然產(chǎn)生愧疚,,也許年齡不同,,眼光不同。那時(shí)的我沒有看到,,現(xiàn)在卻后知后覺,,當(dāng)我回到家,老人們臉上的是還未來得及褪去的絕望,。我是多么的不孝,,讓高齡的她們深夜從被窩中爬起,承受她們本不用承受的焦急與絕望,,如果我的心能冷靜,,一切都不必發(fā)生。
我驀地頓悟,,就像被堵塞的泉眼重新流出清泉,。新的一年里,不管是冷靜還是平靜,,我愿我的心能永遠(yuǎn)靜下,,不再因不該的情緒沖動(dòng)而傷害了別人。心若能靜,,一切安康。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十一
在喧囂的晚上,,一顆流星悄悄地劃破了夜空,;在淅瀝的雨中,丁香花般的背影撐著傘踽踽獨(dú)行,;在起起落落的人生中,,好想懷揣一個(gè)“靜”字,守護(hù)那片恬靜的心之夢(mèng),。
轉(zhuǎn)眼,,又是秋。用手抹一把窗上的微霜,濕冷的窗外立刻顯出了一片清亮的月光,,手指仿佛一下子觸碰到了斑駁的歲月,,且讓我釋卷片刻,傾聽心音裊裊,,漫步時(shí)光長廊,。一紙淺墨,繪不盡萬千風(fēng)景,,斷章殘句,,流淌著暖暖月光。
我曾希望,,在某個(gè)夜晚,,聽著雨,墜入夢(mèng)鄉(xiāng),。夜半風(fēng)消雨歇,,月光灑在窗外,僅余啾唧蟲鳴,,沏一杯龍井,,煮一壺月光,獨(dú)守獨(dú)歡,。猛然想起李太白的“舉杯邀明月,,對(duì)影成三人?!奔?xì)細(xì)品味人生的滋味,,只有經(jīng)歷了冬的凜冽,春的爛漫,,夏的狂熱,,秋的充實(shí),才會(huì)有這超然物外之感吧,。
春日百花爭艷,,招蜂引蝶過于熱鬧;夏天烈日炎炎,,夏蟬長鳴不絕于耳,;冬日朔風(fēng)呼嘯,枯木瑟瑟過于蕭條,。我獨(dú)喜這楓香凌亂之時(shí),,沒有刻意的雕琢,沒有刻意的停留,,一切隨意,,隨性,,隨緣,用毫不做作的舞姿勾勒出優(yōu)雅又平實(shí)的生命輪廓,,即便離去,,也會(huì)留下一抹金色的詩意。我愛秋,,這風(fēng)韻猶存的季節(jié),。此時(shí),葉落,,塵歸,,歲月極靜,歲月極美,。
曾喜歡讀琦君的《方寸田園》,,那是一種靜的體驗(yàn),靜的姿態(tài),。掬一捧光陰,,握一份真實(shí),安靜地走過歲月長河,,長河的盡頭便是歲月的靜美,,靈魂的歸宿。
秋葉霜紅,,孤芳自賞,,它靜靜修煉著的,是一種沉淀的韻,,內(nèi)斂的美,;靜水深流,溫潤深邃,,它淺吟低唱著的,,是一首清淡的詞,雋永的詩,;天高海闊,,風(fēng)起云涌,它默默守候著的,,是一段滄海桑田的歷史,,萬物的輪回。
“靜”,,這個(gè)被紛雜的生活擠到角落中的詞匯,在文人騷客的筆下,,卻充滿了奇異的芬芳,。
失去了“靜”的人們,,生命變得焦躁,在匆匆步履中忘記了感受靜靜灑下的煦暖的陽光,,錯(cuò)把璀璨的霓虹燈當(dāng)成了生命中的太陽,。失去了“靜”的人們,生活少了詩意,,在滾滾紅塵中忘記了心中最初的恬然夢(mèng)想,,碌碌終日卻總也填不平內(nèi)心的欲望。
讓我拾一片秋葉,,融入淺淺流淌的時(shí)光,,靜悄悄地,站在流年的枝頭守望歲月,,默默地期許,,贈(zèng)許自己一處清雅,讓時(shí)光的暖,,在靜好的時(shí)光中慢慢流淌,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十二
我初到杭州的時(shí)候,我便驚詫于西湖的靜了,。
西湖景區(qū)xxx有四個(gè)湖,,分為東湖、西湖,、南湖和北湖,,其中最大的便是西湖了。
我們先買了票,,乘著小船在湖水中游蕩,,輕風(fēng)推著小船在湖水中悠來悠去,那感覺,,仿佛一位母親輕輕晃動(dòng)?jì)雰捍?,哄著嬰兒安然入睡,無比愜意,。船夫搖著船櫓,,蕩漾出一圈圈的波紋,波紋逐漸擴(kuò)大,,再擴(kuò)大,,直至沒了蹤影,奇妙極了,。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)西湖那獨(dú)特的美是因她那湖水的平靜而油然而生的,。古人的確說得好,“欲把西湖比西子,,淡妝濃抹總相宜,?!边@西湖的平靜的美,無論在怎樣的情況下,,都還會(huì)是無法改變的,,無法破壞的,例如說,,起霧時(shí),,它對(duì)西湖的美不僅沒有任何影響,還給西湖蒙上了一層面紗,,使西湖增添了許多神秘感,。這迷人的靜呀,仿佛幾百年前,,玉帝最心愛的寶石,,不小心從天宮里掉到了人間,被人們鑲嵌在這里,。
這塊碧綠的寶石,,靜得無瑕,靜得透亮,;這無與倫比的靜呀,,好似一塊晶瑩剔透,被扯成無數(shù)細(xì)小的碎塊,,平鋪在這里,;這可愛的靜呀,宛如一面極大極大的鏡子,,被工匠打磨得毫無瑕疵,,使游人們絡(luò)繹不絕地趕來看自己的面龐。
我初到西湖的時(shí)候,,我不禁驚詫于西湖的靜了,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十三
高山靜穆,才變得如此的雄偉,,河水寧靜,,才匯成深遠(yuǎn)的湖泊,自然寧靜,,才彈奏出群鳥共鳴的樂曲,。靜是自然給予我們的一種恩賜。唯有靜,,我們才能更好的體會(huì)到大地的厚純,,河流的無私,天空的寬容,,山林的奉獻(xiàn),。
靜是一種奇妙的心態(tài),,唯有靜下心來,我們才能很好的審視自己,,認(rèn)清自己,找準(zhǔn)自己所處的位置,,明確自己前進(jìn)的方向,。
還記得那個(gè)3歲時(shí)便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識(shí)到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發(fā)被剪掉,,她的花裙被藏起,,當(dāng)她心愛的洋娃娃被扔掉時(shí),她不顧一切的去搶,,可她蹲在地上時(shí),,她卻不知道用什么去撿洋娃娃,這時(shí)她才真正的意識(shí)到自己失去了什么,,年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做,。于是她開始用雙腳練習(xí)吃飯、洗臉,、刷牙,,最終她還學(xué)會(huì)了用雙腳刺繡、化妝,、畫畫,。
我們說雷慶瑤是不幸的,但靜讓他重新認(rèn)識(shí)了自己,,重新找回了自我,,贏得了尊重。當(dāng)你看到她那如春花般的笑臉時(shí),,你不得不為她身上的靜的魅力而喝彩,。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。
靜是一種長遠(yuǎn)的境界,,唯有靜下心來,,我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦,領(lǐng)會(huì)所學(xué)的精髓,。
大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠(yuǎn),,只有內(nèi)心寧靜,我們才能走得更遠(yuǎn),,實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想,。
莊子莊園,淡泊名利,,專心修為,,才創(chuàng)造鯤鵬展翅九萬里,,傲視蒼穹獨(dú)一家的神話。越王勾踐,,臥薪嘗膽,,潛心磨礪計(jì)策,才開創(chuàng)了三千越甲終吞吳的奇跡,。諸葛孔明靜心學(xué)習(xí)苦心鉆研幾十年,,才締造了三顧茅廬、三分天下的傳說,。由此可見,,靜是學(xué)習(xí)的前提,唯有靜下心來,,你才能真正的學(xué)進(jìn)去,。
靜時(shí)一種奇特的法寶。學(xué)習(xí)上離不開靜,,工作上又何嘗不是如此,,靜心搞科研,才能有所成就,,張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術(shù),,又如何成為焊接技能的第一人,孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術(shù),,又怎能刻出巧奪天工的銀質(zhì)手帕,。
同樣我們的生活中也離不開靜,唯有靜,,我們的家庭,,才能和睦。唯有靜,,我們的社會(huì)才能和諧,,也唯有靜,我們的國家才能富強(qiáng),,唯有靜,,我們的世界才會(huì)更加的美好。 這就是靜的魅力,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十四
年輕時(shí),,我和放多人—樣,曾著手把一切自認(rèn)的人生美事,、人生渴望列成一張明細(xì)表,,其中包括健康、英俊、愛情,、智慧,、才能、權(quán)勢(shì),、名譽(yù),、財(cái)富……
清單完成后,我十分得意地把它交給—位聰明睿智的長者過目,,他是我當(dāng)時(shí)的良師,,也是我精神上的典范。
我把表單遞給他,,自信地況:“這是生命中最大美事的總匯,若都能擁有,,我就擁有最幸福的人生了,。”
那位老人的眼睛深處閃過一抹諧趣的光芒,,他告訴我,;“這張清單棒極了?!苯又秩粲兴嫉刂赋?,“內(nèi)容匯集得很齊全,順序也安排得很合理,??墒牵贻p人,,你似乎漏掉了最重要的一項(xiàng),。如果沒有這一項(xiàng),那所得的種種就都會(huì)成為可怕的痛舌,?!?/p>
“哪一項(xiàng)沒有列進(jìn)去呢?”我問,。他拿起一支紅筆掠過表單,,把我所有的青春美夢(mèng)一筆勾銷。他在表單上寫了幾個(gè)字一心靈的寧靜,。
我當(dāng)時(shí)迷惑不解,。許多年來我不停地追逐著我的這些夢(mèng)想,卻發(fā)現(xiàn)自己始終得不到想要的充實(shí)和快樂,。
如今我終于理解了老人的話,,唯有獲得心靈的寧靜,才能擁有真正的生命,也才能不再為煩惱所擾,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十五
在這寧靜的夏夜,,郊外一片寂靜不時(shí)有行人路過這里,天地之間連成一片黑色,,偶爾有燈光在黑暗中若隱若現(xiàn),。
我靠在一棵樹上,仿佛自己也是大自然的一員,,我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層,,身軀變成粗壯的樹干。印出一道道樹的紋印,。頭發(fā)成長茂密的樹葉為小動(dòng)物們遮陽光,,休息。
我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹,。我好奇地看著天地間,,突然,周圍的大樹說道:“歡迎你來到世界,?!?/p>
“這是哪?”
“這是我們樹世代繁衍的地方”
“周圍的一切都好新奇,!”
“沒錯(cuò),,用你的心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風(fēng)采吧?!?/p>
我輕輕地吟聽著大自然:我聽見了泉水拿著一本書在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙,,鳥兒在陽光的照耀下,站在樹的枝頭,,展開了翅膀,,飛翔在碧藍(lán)的天空中,向大自然的朋友們歌唱,。天空忽然劃過一道閃電烏云布滿了額頭,,雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風(fēng)拂過,準(zhǔn)備好長行的蒲公英搭乘這清風(fēng)去尋找新家,,他們也不忘向我們招手說:“再見了朋友們,,再見了生我養(yǎng)我的土地?!蔽椅寥览锏酿B(yǎng)分,,享受著日光浴,聽著泉水那郎朗上口的讀書聲,,看著蒲公英遠(yuǎn)去的足跡整個(gè)身體是多么神清氣爽?。〈笞匀皇嵌嗝疵溃税?,不要因?yàn)榇笞匀坏摹懊利悺本蜌Я舜笞匀坏拿利悺?/p>
在這個(gè)寧靜的夏夜又有一顆小樹在茁壯成長,。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十六
海靜:
你好!
歲月悠悠,,一晃,,又是一個(gè)學(xué)期。這些年,,你還好嗎,?
我們已經(jīng)兩年沒有相見了,你可還好嗎,?在這些日子里,,我不只一次的想念你,你呢,?隨著時(shí)間的推移,,我們漸漸長大了,有做不完的作業(yè),,上不完的課,沒有時(shí)間再玩泥巴了,,更沒有時(shí)間再爬到樹上眺望遠(yuǎn)方了,,你會(huì)不會(huì)覺得很無聊呢?
在這些年里,,我付出了許多,,也收獲了許多,明白了許多,,成熟了許多,。
最大的改變就是晚上了。小時(shí)侯的晚上,,是在動(dòng)畫片中度過的,,現(xiàn)在的晚上是在音樂中度過的。一到晚上,,做完作業(yè),,打開鋼琴,彈上一曲,,或許你不相信吧,,像我這么貪玩好動(dòng)的人也開始學(xué)鋼琴了,學(xué)鋼琴也是比較難的,,剛開始彈鋼琴時(shí),,手軟軟的,很難立起來,每次練一下手就酸,,只好不停的練習(xí),。不過等練熟了,就會(huì)陶醉在自己的琴聲中,。其實(shí)鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂,,能讓調(diào)皮孩子的脾氣化為文靜,就像我,,在鋼琴中成長,,有機(jī)會(huì),我一定彈給你聽聽,。這幾次的鋼琴比賽都讓我感受到了“山外有山,,人外有人”。一直以來,,鋼琴都是比較令我驕傲的特長,,可自從那次“蒲公英杯”的比賽后,我為我的驕傲而感到深深的自責(zé),。
那天,,媽媽給我在興趣班里請(qǐng)了假,我趕到了賽場(chǎng),,在休息室里,,有一個(gè)女孩在試鋼琴,她穿著公主裙,,她的手指在鋼琴上飛快的劃過,,我聽的愣住了,這么厲害的人,,我怎么和她比?。坑钟腥巳ピ嚽倭?,哇,,這個(gè)人也好厲害哦,我這次比賽完了,。正當(dāng)我擔(dān)心之余,,比賽開始了,我被安排在倒數(shù)第二個(gè),,我從門縫里向里面看,,里面的選手個(gè)個(gè)胸有成竹,我越聽越害怕,,可還是輪到我了,,我走了進(jìn)去,,一直勇敢的我竟然也害怕了起來,我做了個(gè)深呼吸,,在鋼琴上彈了起來,,我知道如果我沒進(jìn)復(fù)賽,這兩個(gè)星期的練習(xí)將全部付之東流,,我盡心盡力的演奏完了后,,評(píng)委老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我這才如釋重負(fù),。
兩天過去了,,大賽組織的電話打來了,通知我做好下周六的復(fù)賽,,我又喜又憂,,我已經(jīng)見識(shí)過選手的實(shí)力了,第一關(guān)或許只是運(yùn)氣好,,第二關(guān)可就完蛋了,。
星期六來的真快,我忐忑不安的來到禮堂,,好多好多的評(píng)委和觀眾哦,,再看看臺(tái)上的選手,彈得曲目一個(gè)比一個(gè)難,,從頭到尾聽下來我一點(diǎn)把握都沒有了,。“請(qǐng)五十七號(hào)選手陳圓準(zhǔn)備,。”耳邊傳來主持人溫柔的聲音,,我緊張的腳都軟了,,只感覺頭皮都麻了。當(dāng)前一位選手彈完最后一個(gè)音符后,,我只好飛快的走上舞臺(tái),,又飛快的鞠躬,那首曲子也是飛快的,,整個(gè)過程不到五分鐘,。下臺(tái)后,我耳邊盡是媽媽的責(zé)罵,,“怎么這么快,,160的速度都變成200的了……”海靜,我當(dāng)時(shí)就想起了你,,我知道,,你從來不罵我,,我做的再過分你都是微微一笑而過。
在一周后,,我還是照樣得獎(jiǎng)了,,但我一點(diǎn)也不高興,我認(rèn)為那個(gè)獎(jiǎng)不應(yīng)該是我的,,我彈得不好,,得分才8。4分,。不過我會(huì)好好努力,,過不了多久,海靜你就能在電視上看到我了,。
我的那一手爛字也改過來了,,雖然偶爾還要寫寫狗爬字,不過我已經(jīng)通過書法五級(jí)了,,最近正在學(xué)習(xí)行書,,我相信我一定會(huì)練好的。
海靜,,以后我們相見的機(jī)會(huì)會(huì)很少,,希望你不要忘記我這個(gè)伙伴。
笑口常開
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十七
花開雖花落,,但我依舊會(huì)在那一株凋零的茶花前,,靜靜地守候著我的夢(mèng)。
———題記
我,,真的很渴望能夠擁有一個(gè)自己的獨(dú)立的空間,,我可以在里面靜靜地思索。我,,從來只喜歡靜,。
獨(dú)立的思索空間,是多少人能夠擁有的,?又是什么人才能有資格擁有的,?我不明白,是誰擁有了它,?同時(shí),,我也不明白,要擁有了什么才能夠有資格擁有它,。我想要,,我渴望要,只因我喜歡靜,。但是,,在某些事情中,,我不得不自說,原來我自己早就擁有了這個(gè)資格,,原來是自己沒有發(fā)現(xiàn),。
在我們這個(gè)年齡,本就是靜的時(shí)代,。但是,,你聆聽過花開的聲音嗎,你又聆聽過花朵凋零的聲音嗎,?你聽過風(fēng)的聲音嗎,,你感受過風(fēng)的呼吸嗎?你知道心臟跳動(dòng)的炫侓嗎,?世間萬物都有聲音,,只不過有的人聽過,而有的人,,從未聽說過,。
我見證了曇花一現(xiàn)的事實(shí),也見證了它凋零的事實(shí),,“曇花一現(xiàn),,本就凋零”?;ǖ牡蛄?,又會(huì)有幾個(gè)人去注意?我常常,,會(huì)在大風(fēng)來臨之時(shí),,去聆聽它沉重的喘氣聲。在夜晚,,我會(huì)在心臟的炫侓中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。世間萬物的聲音,都在等著你去發(fā)現(xiàn),,只有一個(gè)前提:它只會(huì)在“靜”中出聲,。
因?yàn)殪o,,我聽到了比別人更多的聲音,,更加美妙動(dòng)聽的旋律。所以,,我,,喜歡靜。
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十八
眼又是金桂飄香……
——題記
銀杏樹,,又是一片金黃,;楓樹,,又是一片火紅。漫步其間,,靜靜地,,品味秋天。
有人說秋天是個(gè)憂傷的季節(jié),。是的,,看著一棵棵樹,從富有生命的綠色,,變成黃色,,葉子慢慢從樹上飄落,飄落,,心里也慢慢充滿了憂傷……
然而,,更多的人,認(rèn)為秋是個(gè)豐收的季節(jié),。是的,,看著一個(gè)個(gè)果實(shí),從青色,,變成成熟的紅色,、黃色,果實(shí)一個(gè)個(gè)被采下來,,啃著香甜的果實(shí),,心里也彌漫著甜甜的香味……
我認(rèn)為,秋是個(gè)靜靜的季節(jié),。在秋天,,漫步其間,心慢慢的平靜下來,,讓我有一種安詳?shù)母杏X,。
秋,它沒有必要向春那樣生機(jī)勃勃,,也沒有必要像夏那樣火熱朝天,,像冬那樣冰天雪地。它只是那樣,,靜靜地,,靜靜地。
此時(shí)此刻,,我正坐在書桌前,,靜靜地寫秋,靜靜地品秋,。與秋接觸讓我心平氣和,。
啊,,眼又是金桂飄香……
描寫靜的片段 不能出現(xiàn)靜字篇二十九
天漸漸黑了,山中響起了狼嚎聲,。只一會(huì)兒,,森林又恢復(fù)了安靜??墒?,森林真的會(huì)安靜嗎?不會(huì),,永遠(yuǎn)都不會(huì),,細(xì)細(xì)聆聽潺潺的流水聲,聆聽大樹的搖籃曲,,聆聽動(dòng)物的打鼾聲,,聽吧!聽吧,!
夜從來都不會(huì)靜,。夜空中的星孩子來了,它們歡歌笑語那一閃一閃的光芒,,是它們央求月亮母親,,給他們講故事的心聲。
月亮母親停頓了一會(huì)兒,,就開始了它那永遠(yuǎn)也講不完的故事,,講著講著,云朵妹妹寂寞了,,拉著風(fēng)哥哥也去聽故事,。
看吧!看吧,!夜從來都不會(huì)靜,,都市中的霓紅燈亮了,街道上,,小販們的吆喝聲叫個(gè)不停,,柏油路上,汽車的“笛笛”聲也叫響個(gè)不停,。書桌上,,“唰唰唰”的聲響從孩子的課本上傳來。瞧吧,!瞧吧,!夜從來都不會(huì)靜,,這樣一個(gè)不安靜的夜晚,,烏云伯伯帶著它的雨孩子出門散步,,整個(gè)森林的熱鬧,便被突如其來的客人“嚇”跑了,。
靜了,!靜了!一切都靜了,,除了雨孩子因寂寞而低低抽泣的聲音
走了,,走了,雨孩子傷心地走了,,森林,,城市,又恢復(fù)了剛才的熱鬧,。
聽吧,!看吧!瞧吧,!夜從來都不會(huì)靜,。