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描寫靜的片段 不能出現靜字篇一

暢,，我們從一年級就在一起玩，六年,，你一直是我最好的朋友,。由于我倆關系特鐵，所以每次在你家蹭吃蹭喝都不會臉紅心跳,。好在阿姨也不討厭我,，任我蹭。你還記得阿姨曾經說過我們就像親姐妹一樣嗎？阿姨還說,，我倆的關系鐵到了“一條褲子兩個人穿”的地步,。

年幼的我們經常分分合合。還記得我們曾打過一次架嗎,？為了什么,，我不記得了，我只知道,，那是我們唯一一次打架,。你可硬是用你的指甲抓了我三條血淋淋的傷吶！那疤現在還在呢,。老師把你,，我的家長都叫了阿里。阿姨嚇了一大跳,，還以為我倆會從此決裂,。可我倆特爭氣的在眼淚還沒干的時候又把手牽在一起,。

暢,，說真的，和你在一起的時候我根本沒想過有一天我們會分開,，然而我們卻真的分開了,。兩年了，這兩年我們都沒有過面,，聯系也少得可憐,。暢，我好害怕,，害怕你的身邊會有那么一個人,，取代我在你心中的位置。記得有一次,，向來很喜歡我的阿姨突然要你不要和我玩了,，你還記得你的反應嗎？我想我一輩子也不會忘記當時的情況：我和樂像往常一樣去你家等你,，還沒走到門口就聽見你的哭喊聲,。我和樂到門口的時候，你已經出來了,，淚水在你臉上蔓延,。阿姨就站在樓梯口，你朝阿姨喊,，說你永遠要和我做朋友,，不論她怎么說,，你都不會答應。暢,，當我知道你是因為不讓你和我玩而哭時,，我好感動，也好心疼,。傻丫頭,，你在我面前第一次哭竟是為了這個?？墒?，通過這件事，我也徹底知道了我們之間的感情有多堅固,。暢丫頭,，沒有什么可以將我們分開，即使我們分隔兩地,。

每當我想到過去屬于我們的共同回憶，我就忍不住浮想聯翩,。何時,，我恨才可以又像小時候一樣，時刻黏在一起,，再次創(chuàng)造屬于我們的共同回憶,！

后記：

一直想為我和暢之間的友誼做些什么，卻無能為力,，也想不出一個什么好辦法告訴暢我的感受,。之所以寫下這篇文章，既是對以前日子的回憶,，更多的,，是希望曾經天真，純潔的友誼,，不被這世俗的社會風氣污染,。即使我們，都已長大,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二

有人出了個題目給倆畫家,，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一意思的畫,。

一人畫了一個湖,，湖面平靜，好像一面鏡子,；另外還畫了些遠山和湖邊的花草,，讓它們倒映在水面,，也看得清清楚楚。

另一人則畫了一個激湍直瀉的瀑布,，旁邊有一棵小樹,，樹上有一根小枝，枝上有一個鳥巢,，巢里有一只小鳥,，但那只小鳥正在窩里睡覺。

這個畫家是真正能了解安靜的真義,，前面一個所畫的湖面,，不過是一池死水罷了。我們要做一個在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥,，不為環(huán)境而沖動——勝利不驕傲,，失敗不灰心；光明時不自滿,，黑暗時不痛苦,；處境順適時不忘痛苦，處境痛苦時不妨治然自得,；在高位做事不要驕,，在下層工作不要怨；順水順風稱心如意時,，不要以為一切都順利了,；不如意時，也不要以為一切都失望,。這就是修養(yǎng),。

篇八：安靜的童年 我的童年是安靜的，我的童年也是愉快的……

我是一個喜歡安靜的女孩,。一天,，我正在寫作業(yè)，只聽見客廳里傳來咚咚咚的響聲,，那是爸爸又在看電視劇《雪豹》,。我真是很厭煩這樣的響聲，于是我小聲地問爸爸：“您可以小點聲嗎,？”爸爸很順從地將電視調小了聲音,，我便安心地回到自己的屋里寫起作業(yè)來。

可是我一回到屋里,，爸爸又把聲音調大了,，氣人！真是氣人,！媽媽看到了我生氣的臉,，就立即獅子吼般地沖爸爸喊道：“王海亮,，你把電視弄得小聲點，要不然會讓孩子學不好的,！”可爸爸偏偏不買***賬,，只聽見爸爸反駁道：“小聲我就聽不見了，我就要大聲,！”就這樣狂風暴雨又在客廳里猛刮猛下起來了,，他們連珠炮似的吵鬧著，竟然忘了他們?yōu)槭裁炊臭[了,。我就走過去生氣地說道：“停,！讓不讓人寫作業(yè)了，媽媽我知道你是為了我好,，可是你們也不要太大聲,，這樣會更打擾我的學習的！”我這一句話顯然把他們倆都震住了,。爸爸媽媽一齊閉上了嘴,。

看，這就是我的威力,！我心中暗自驚喜,，又裝作嚴肅地說：“如果你們知錯能改我就原諒你們，如果你們不但不改,，還多次再犯錯,，我就永遠不原諒你們,！”

爸爸媽媽聽了我的話,，都驚奇地看著我，都使勁地點著頭,，仿佛一對忠臣一般,。

我好開心，我終于征服了他們倆,，以后就不用在吵鬧的世界里過我的童年了,，我可以在安靜的世界里，享受我的美好童年,，“開心,！實在是太開心了！”我控制不住自己內心的喜悅,，我大聲地說道,。以后也不用再帶耳帽了！我可以在靜靜的世界里學習了,。

哈哈,，我今天居然把心中的一個“大石頭”給搬走了,！

描寫靜的片段 不能出現靜字篇三

范曄的《后漢書·張衡列傳》中，談到張衡“常從容淡靜,，不好交接俗人”,。

讀到“從容淡靜”四個字，心底驀地一顫,。好個“從容淡靜”,，天下舉凡成就非凡者，莫脫得了這四個字所蘊含的大境界,。

何謂從容,？

“采菊東籬下，悠然見南山”“登東皋以舒嘯,，臨清流而賦詩”,，是一種從容；“猝然臨之而不驚,，無故加之而不怒”,，是一種從容；“寵辱不驚,，看庭前花開花落,；去留無意，望天空云卷云舒”,，是一種從容,；“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”,，是一種從容,；“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”,，是一種從容……

從容,，是一種理性，一種堅忍,，一種氣度,，一種風范。只有從容,，才能臨危不亂,；只有從容，才能舉止若定,；只有從容,，才能化險為夷；只有從容,，才能寵辱不驚,；只有從容,；才能風云在握……

諸葛亮在《誡子書》中有這樣一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠,?！币粋€人要想“明志”——使自己的志向明確、堅定,，需要一種淡泊,；要想“致遠”——實現自己的遠大目標，需要一種寧靜,。

要想做一個優(yōu)秀的人,，做一個成功的人，需要“從容淡靜”的心境,。唯有從容淡靜,，才能活出瀟灑，活出自由,，活出曠達,。

“狂歌五柳前”的陶淵明，不為五斗米而折腰,，“舟遙遙以輕飏,，風飄飄而吹衣”，決然歸隱田園,，“懷良辰以孤往,，或植仗而耘耔”，詩意地棲居在這個紛擾繁雜的世界里的一片凈土,，淡泊寧靜,，其從容風度冠絕古今。

“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡,，身貶荒涼瘴癘之地,，度過著囚徒般的生涯,，仍能孤身一人泛舟暢游赤壁,，“頌明月之詩，歌窈窕之章”,，“飄飄乎如遺世獨立,，羽化而登仙”，從自己的靈魂里分化出一個客人,，與自己暢談人生哲學,，留下了前后《赤壁賦》這樣的千古華章。

“下筆秀辭,，揚手文飛”的張衡,，“不慕當世,，所居之官，輒積年不徙”,，終生仕途黯淡,，但他“淡泊明志，寧靜致遠”,，“致思于天文,、陰陽、歷算”,，作渾天儀,，造地動儀，令萬世敬仰,，成為世界上光彩奪目的科學和文學的雙子星,。

他們是生活的成功者。誰又能否認他們的成功呢,？因為他們擁有了一份從容淡靜的心境,。

“百家講壇”上講論語的于丹對他的學生說：“面對同樣煩瑣的砌墻工作，有的工匠當做是苦役,，而有的工匠認為是在創(chuàng)造,，對待工作不同的態(tài)度將決定你的人生走向……”

這種在任何狀態(tài)下都能擁有生活的熱情和創(chuàng)造的激情人，便是擁有“從容淡靜”之心境的人,。擁有了從容淡靜的心境,，就能把自己當作了一個創(chuàng)造者，也因之成為一個富有激情與力量的創(chuàng)造者,。

以前,，聽到有別的教師聽我的課的消息，我總會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如臨深淵,，如履薄冰，惟恐多說一句話,，多走一步路,，被人取笑了去；而今,，我會坦然一笑,，心向往之，用我的狀態(tài)和最充分的準備來迎接他們,，聆聽他們誠摯的意見和建議,，我會如坐春風，心胸變得敞亮而坦蕩。換一個視角,，一切都會成為使我們更加幸福的因素,。我也因之深刻體會到了“從容淡靜”的內涵。

此余之所得也,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇四

海的平靜,，讓人浮想聯翩；山的靜穆,，讓人神圣莊嚴,；草的寧靜，讓人思考生命,；天空的安靜,，讓人心曠神怡。靜,，就像天上的星星,，讓喧鬧的閑坐數心情；靜,，就像也空的流星,，讓期待的心充滿果實；靜,，就像藍天上的飛鳥,，讓跳動的云心勻速直線運動。靜,，就是生命的意義,。

靜，是心情的調味薺,，可以讓失落的心重新然起希望,。一路走來，在學習中,，走過了孤單,，走過了彷徨，甚至還穿越過放棄的墻壁,。曾經的一度悲傷就像洪水泛濫,，肆虐著身邊所經過的地方，但他可以聽停下,。因為當你泛濫時,，靜會坐在你身邊或許會輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣,，那么你也將錯過星星,。因此，你做下來吧,！在靜布置的氛圍中,，在廣際的夜空中,，放射出尖銳的目光去讓星星進入你的眼球。你會感受到你就是那顆星,，那顆在無窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星,。靜，給你帶來了星,，也帶來了你的好心情,，你心中的火在跳動，它預示著你還有希望,，還有明天,，還有屬于我的天空。

靜,，是一種境界,，是一種人生的真諦。當進入你耳朵的是喧嘩,，是幾使分貝以上的噪音,，你不要悲傷，不要心急,，你會看見在你心中慢慢的有靜出現,。它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來填充的的空位置,。它會說：人的最高境界就是你不去打擾別人,，自己也不被別人打擾。當你聽見這樣的話語時,，你的心會像吃了蜂蜜似的,。靜，可以伸出坦蕩的胸懷,，何以做一回流星,，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾,。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦,。

靜，就像上帝,，不僅可以使心情愉悅,，人生豐富，更讓人感受愛的偉大,。

在他鄉(xiāng)似乎沒有愛,，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關心嗎？蘆葦用本質征服了寒冬,，那有心的我們應該有愛,，當慈祥的母親在搖籃旁哼著《搖籃曲》時，于是,，愛漸漸浮現在母親的眼簾中,。靜，它可以告訴你：愛是最大的出息,。當你用愛的方式感受愛時,，那愛就可以無限大。因為,，靜,，它可以感受到，靜的世界充滿愛,。

靜,，誰都需要，當你閉上眼睛,，輕輕的傾聽這些時,，你就會感覺到靜的意義，靜的心境,。

靜,，就像星星，讓你閑坐數閃爍,！

靜,，就像流星，讓你期待著愿望,！

靜,，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進,！

描寫靜的片段 不能出現靜字篇五

很快,，我進入實驗高中已經半年了，很快,，今天黑色的帷幕又重重的拉扯下去了,，夜悄悄來了。同鋪那富有節(jié)奏的熟睡聲歡快如一支歌,。窗外一片靜寂,，而我卻遲遲難以入睡。其實好多個漫長的黑夜我都在思考著一個問題：三年后我會是一個什么樣子,，十年后我又將會怎樣,？盡管我初中三年活的不夠鏗鏘,，但如今我還是感受到了燦爛的星光。劉若英的那首“后來,，終于在眼淚中明白,，有些人一旦錯過就不再”,，又緊緊地扣住了我的心弦唉,，我將如何檢視我的內心呢？

同鋪就截然不同,，無論大事小事她總是平平淡淡波瀾不驚,。我曾一臉羨慕地討教她：“為什么能有這個活法？”她說：“欲望不多,，煩惱就少,。”我被她的話所震撼,。在過去的三年里都不知道她有如此高的心境,。也難怪，她白天勤勤勉勉地做人,；晚上安安穩(wěn)穩(wěn)地入睡,。

我嫉妒地說，你太超脫了,，但你成不了“大家”,！她笑笑說，你呀,，太在意了,，也成不了“大家”！看來,，我和她只在成不了“大家”上殊途同歸了,。

我學著同鋪，盡量用意志的圍墻來阻擋感情的風暴,。任/它此岸內心放任,，任它彼岸桃李召喚每天在寢室、教室,、禮堂三點一線的機械運轉著,。惰性讓我沒有了目標。

終于,，我也有了屬于自已的夜曲,。可是,，我的夢并不香甜,，夢中仿佛看見這些日子以來疲憊不堪的我站在遠處,，無奈地擺手。夢中我似乎窺視到了自已的丑態(tài),，人為的壓抑讓我喘不過氣來正當我有些無措或迷惘得有些蒼涼時,，我們班黑板報上的一行字躥入我的眼簾：在雪中清醒的孤獨總比在人群中熱鬧的寂寞與迷惘要好些。細細品咂,，慢慢回味,，我似有所悟：同鋪的灑脫是一種活，我的“為伊消得人憔悴”也是一種活,。為什么要刻意模仿他人呢,？難道執(zhí)著不是豁達嗎？難道努力追求明天燦爛就是欲望嗎,？想想我多么滑稽,。于是我學會了“放慢自已的腳步”。從教室到寢室,，從食堂到課堂,，每天都是嶄新的一天，每天都消融著我生命的智慧和快樂,。我的“活泛”在于我堅信人生目標,；我的清醒存于我明白簡單樸素的道理后來的后來，我沒有了“夢”,，沒有了迷惘,，沒有了模仿有的只是堅定的腳步，坦然的追求,。

夜,，依舊靜悄悄

描寫靜的片段 不能出現靜字篇六

那是個周末，我去菜場買菜回來,，走到小區(qū)樓下的時候,，看到了這樣一幕。女兒扶著她的媽媽,，兩個人走的特別的慢,。一邊走女兒還一邊詢問媽媽。這會兒是不是比什么時候好多了,。

從她們身邊經過的時候,，我還在想，有什么別有病,。當有病的時候,，別人是無法體會到病痛的那種難受，那種痛苦只會在自己身上有感覺,。在身體健康的時候就多抽出些時間去鍛煉身體,。

因為這段時間天氣比較干燥,，身邊的很多人都被今年變異的流感病毒所關顧。為了保持水份,，也為了遠離病菌所以晚上在茶臺前的時間也越來越多,。

新的一年伊始，正好拿起了樊登的一本新書,。翻到了一段文字和今天早上想的比較接近,。于是就將這段文字摘錄出來。

三十年后,，你可能會懷念今天,，也可能會忘掉一切,，單你一定會懷念自己還能輕盈的走路,，而不需要坐著輪椅被人推著走。能夠走路難道還不值得快樂嗎,？那些連走路的能力都沒有了的人是多么渴望擁有這樣的幸福,，所以當你失去走路、自由呼吸,、蹦蹦跳跳的能力的時候,，你會懷念今天擁有這些能力。

想想也是,，當我們失去一個東西的時候才會覺得它的珍貴,。

有病痛的時候，想快速通過吃藥打針趕緊去除病痛的痛苦,。懷念那些沒有病痛折磨的時間,。可是等到病痛消除后,，會將當時的那種感受都忘得一干二凈,。

能夠走路、自由的呼吸,、蹦蹦跳跳是一種看得見,，摸不著的幸福。幸福就要珍視它的存在,。

身體健康的時候,，爬爬山、喝喝茶,、聊聊天,。閑來無事的時候讀讀書也感受一下歲月靜好。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇七

這是一個漫長的夜晚,，月光照耀著黑色,，星星閃爍,，我們走進了群山。目前閉著眼睛,，耳朵聽起來像夏天的蟬鳴,，既令人擔憂，又令人擔憂,。一片寧靜,，散落在甜美的夢鄉(xiāng)里，伴著人們直到太陽升起,，天已經走上了舞臺,，用艷麗的眼睛，鳥兒在樹梢唱歌,，為大自然奏樂,，用響亮的聲音襯托出寧靜的世界。

沉默是沉默,，也是喧囂中的.沉默,。

如今，綠植正悄無聲息地抽出嫩芽,，嬌嫩的花骨正毫無興致地綻放,，淡淡的蜻蜓站在小溪旁的樹干上，享受著聽著一百遍泉水的“叮咚”聲,。艷麗的蝴蝶拍打著五顏六色的翅膀,，在油菜田里游動，引起孩子們向它們撲來,，卻找不到它們的任何蹤跡,。不知怎么的，他們像酥玲一樣哈哈大笑起來,。棲息在樹梢上的鳥兒受到干擾,，逃向遠方

不管吵不吵，不可否認的是,，這個場景還是安靜的,，只是略有不同。是一顆平靜的心,，至今還烙在心里,。他們在唱一首安靜的曲子，但越來越安靜了,。

游動的魚發(fā)出無聲的氣泡,，波光粼粼的水波蕩漾，可能是水中的靜止,，像畫面中生動的生物,，同樣的靜止運動,。

靜不是死沉的產物。靜可能是動的,，但正是游動的靜,，生出了生機勃勃的寂靜。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇八

急促的上課鈴聲響了,，噪雜的教室立刻安靜了下來,。不一會兒，語文老師面帶凝重的表情,，邁著輕輕的腳步走進了教室,，“難道老師生氣了？”大家心里忐忑不安,。

“今天我們上一節(jié)作文課,，作文的題目是：《給災區(qū)的小朋友們寫一封信》?！蓖趵蠋熜那槌林氐卣f,。

聽到這個題目,，我的心情久久不能平靜,。5月12日，那地動山搖,，震撼世界的時刻,，一幕一幕地又浮現在我的眼前，那一撕心列肺的哭聲,，奄奄一息的呻吟聲,，仿佛又回蕩在我的耳邊，尤其是那一張張慘不忍矚的照片,，那張一揭開的樓板下有一群可憐的孩子,，有的躺著，有的趴著,，還有的坐著,，每個人脖子上都戴著一條鮮艷的紅領巾，但是沒有一個活著的,。

想到這兒,，淚水已經布滿了我的眼眶，災區(qū)的小朋友們,，你們好吧,？你們受苦了，天災無情人間有情,，你們受到了天大的災難,，失去了親人,，但還有我們，我們就是你們的兄弟姐妹,，雖然大地震摧毀了你們的美好家園,，但是摧不毀你們堅強的意志，你們是勇敢的,，你們是無畏的,，是我們心中的英雄?？粗陜H三歲的小郎昆被救出抬上擔架的那一刻,，忍著巨痛還為解放軍叔叔敬禮，有你們的堅強和勇敢,，我們相信四川不敗,，中國不會敗，中華民族新的希望正在冉冉升起,。

懷著感動與敬佩,，含著滿眼的淚水，筆在我手中不停地書寫著,，一頁,、二頁，這篇作文我整整寫了近三頁,。寫完了作文我的熱淚滾滾而下,，看看別的同學，他們也流下了晶瑩的淚珠,。

這節(jié)作文課,，是一節(jié)特殊的課堂，它會永遠珍藏在我的記憶中,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇九

光影躍動,，透過窗外樹葉狹縫在她發(fā)上斑駁一片，將那幾縷銀發(fā)勾勒的刺眼,。她的臉略顯蒼老,，黑瞳里的光爍輾轉游弋，在我不愉的臉龐上尋覓著什么,。沉默許久,，她才幽幽啟齒，可能是因為之前大吵的緣由,，聲音縹緲的如夢囈：“你討厭我嗎,。”我在她眸里似乎尋到了幾絲濃稠的失望，于是選擇闔目不語,，以免又是一場以暴制暴的口舌爭鋒,。

我是什么時候開始和媽關系不好的呢，誰知道,。反正我不記得了呀,。在我初中的很長一段時間里，我都不喜與她說話,，或者說,，我們根本無法正常交談，口中語互相應對不出三句就要爆開一陣火藥味,。以至于我開始處處回避她,，能少一點交談就少一點——盡管我看見她眸瞳里的無奈與失望愈來愈重，但我又能有什么別的辦法呢,。

暑假次日,，與好友并肩坐在小賣部門口的高大梧桐樹下遮陽。她拆著一根冰棍的包裝,，卻直視著我,，冷不防來一句：“噯，你和你媽相處的怎么樣,?！蔽蚁騺聿簧普谘冢矝]什么好遮掩,，當然如實相告,，“不怎么樣。天天吵架,，干嘛突然問這個?！焙糜褜b紙丟在身旁的垃圾桶,，直愣愣的看著我，眉頭忽的擰了大半,，仿佛我臉上爬了只毛蟲,。“真沒想到…我隨口問問而已,。我看你也沒對同學多兇啊,。為什么天天和你媽吵？”“哼……”我有些恨恨的嘬上幾口手中可樂,，吧咂吧咂嘴,，唇畔下拉的厲害，“不過為一些小事！”好友聞言大咬一口冰棒,，努努嘴示意我繼續(xù)說下去,。“舉個例子哦,！”我擰好瓶蓋,，掰著手指朝她比劃，“我被媽派去買東西,。大袋小袋的拎著東西從兩公里外的超市噔噔噔一路跑回家,，累得噗通一聲撲倒在沙發(fā)上。她竟然會因為一只被遺漏的忘記買的牙膏對我大吼大叫讓我再跑一趟,！我肯定不愿意啦……”我邊說邊覺得牙根氣的有點癢癢,，干脆將那可樂一飲而盡緩解心情?！班浮?。”好友大張了嘴,，冰塊差點從舌尖滑下來,。她忽然嘿嘿地笑笑，一口吞咽了冰棍：“要不這樣——,，聽我說呀,！來試著‘共享逸靜’怎么樣？”她呼地起身,，叉了腰肢臉面直朝天昂,，鼻子像要碰著天，似乎在為自己的絕頂主意感到自豪不已,，“你不是常常和你媽吵架嗎,？我倒是從你的話里聽出來為什么了，不就是因為說話的口氣嘛,？要是兩人都能輕聲細語,，溫柔一些，體貼一些,，不就可以創(chuàng)造出一個不吵架的‘逸靜環(huán)境’嘛,！……嗯嗯！對,！所以簡稱‘共享逸靜’,！嘿嘿…是不是很潮流！”我哈哈一笑,，也就簡略帶過,，不打算針對性的來個評價，畢竟我那時根本沒有半點興趣。

與好友分別已是在下午,，誰知路途上忽然風雨驟變,，稀里嘩啦的大雨傾盆。我咧了嘴一路狂奔,，大聲嚷嚷今天出門沒看黃歷,，怎么如此倒霉！剛一到家就噴嚏連天,，鼻水亂飛,，小腿也顫顫的抖個不停。沖了個澡那難受勁也沒下去,，也就一頭栽倒在床上蒙頭睡覺,。媽好像退推門而入說了什么，但我沒怎么聽清,，快快的就入了夢鄉(xiāng),。迷迷糊糊一頓酣睡醒來竟已是傍晚，媽再次推門,，大聲呵斥我為什么不理桌子,，把她的話當做耳旁風。本想大聲反駁回去,，但這次貌似是真的沒了力氣,，只得蔫蔫的小聲嘀咕：“哦……我今天淋了雨回來不舒服，前面睡著了,，沒聽見你在說什么,。”誰知她意外地沒有大聲抱怨,，而是輕輕的關上門,，囑咐我多休息一會兒。

于是我第一次嘗到了這“共享逸靜”的甜頭,。開始認為這確實是一個絕頂主意,。我媽應該也是這么感覺的。因為到后來,，我們都開始輕聲細語的說話，體貼的為對方著想,。

一直覺得只要有理聲大就算贏的我,，才開始意識到原來只要好好說話，戰(zhàn)爭的矛頭根本不會指向任何一方,。

嘿,，我想。要是每個家庭都能“共享逸靜”，世界上就不會有不愉快了吧,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十

了無盡的山水,。天高云淡，水如鏡,，山如石,，茂盛的林中有著幾縷白霧，嫩綠的草尖掛著幾滴露珠,，置身于這看似靜的自然之中,，讓自己飛躍的心安靜下來，可是,，殊不知,，微風拂過，水面也會出現波瀾,，露珠也終究會墜落,。那么，作甚靜,？

有那么一幅畫面,，畫中風雨交加，電閃雷鳴,，大雨傾盆而下,，樹倒，石崩,。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷,，幾間小屋也經不住如許的摧殘，屋倒人逃,。遠處的瀑布飛流而下,，加上暴雨的落入，聲如雷霆,，勢極雄豪,。這一切，是那么浮躁,，讓人看了就心亂不已,。

再看這幅畫面——倏地發(fā)現，那萬丈瀑布下,，有一窩小鳥,，它們目微閉，傾聽著這雨聲,，仿佛世界與它們無關,，與世隔絕,。

里面的一切是那么吵鬧，可那幾只小鳥卻能心如止水,。這難道不是靜最好的詮釋嗎,？與靜相約，哪怕窗外的世界再嘈雜,，只要自己能讓自己的心坎變得平靜,，即為靜真正的含義。

陶淵明與靜相約,，因他看破世俗,，遂隱居山林，采菊種豆,，心中因靜而增加了一絲樂趣與意境,。

李太白與靜相約，因他晚年游山尋水,，讓自己的情感躍于紙上,，那一首首的詩歌，是他心坎的寫照,。

屈原與靜相約,，因他不忍于國之墮落，在汨羅江前,，縱身一躍,。又有誰知，他跳江前心必定很靜,，讓他有勇氣墜入水中,。

項羽與靜相約，因他心中有那無限的自尊,，無顏面臨江東父老,，于是拔劍自刎。在他自刎前,，定是將人前的一切拋之腦外,，心靜如暴風雨當時的海面，無所牽掛,。

與靜相約,。將心中的雜念拋出，不在乎身旁的吵鬧與亂世,，心也許就會靜,，去追尋自己心中無限的夢想，不去想那些原本就與自己無關的喧囂與繁華,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十一

離考試結束還有三十分鐘,，請還沒有寫作文的同學抓緊時間了！監(jiān)考老師大聲說道,。

此時的我心急如焚,。因為我到現在還沒有寫出一個字，甚至連題目都還沒想好,，思路全無,。我的目光無助地在四周晃來晃去。突然,，我想起了班主任老師交待的最后一句話：同學們一定要記住,，靜能生慧，一定切記,。

我深深地呼出一口氣,，看到同學們寫作文時的千姿百態(tài)的模樣：有的望著天花板；有的左手托著頭,，而右手中的筆涮涮地揮動著,，還有的人口中在喃喃自語著。我的心里頓時有了譜,，什么譜呢,？我可以就寫這次考試啊,！

正當我暗暗竊喜的時候,，新的問題又出現了，可是……對,，就怎么辦吧,！本來除了描寫同學考試時認真沉思的樣子外，我也不知道還應該寫些什么了,？但此時的我,，并不再那么慌張了。因為我知道慢慢地嚼著,，總會飽的,；慢慢地走著，總會到的,。同樣,，慢慢地想，總會寫出來的,！

靠著自信與良好的方法,，我的思路再一次活躍了起來。既然寫到大家,，干脆就寫寫這場考試中我的所感吧,！于是,，這篇文章赫然誕生了。

是啊,，憑著這兩樣小小的法寶,，就易成功！那就是：相信自己,，靜能生慧,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十二

白晝，曾給我?guī)碓S多的浮躁,，讓我無法掙脫,，直到月色降臨，我才真正的找到屬于心靈的寧靜,。

這夜晚,，似一張凝思的臉！不知道它在思索什么,，也不曉得它的意圖,，竟然能把這一切變的如此冷淡清閑,，就像另外一個天堂,！真的?。】侦o無人,，夜空中飄散的雪花,，悠悠地落在了地面上，沒有一絲聲響,，覆蓋了所有事物的丑陋,！突然間發(fā)現，夜原來是這般的安靜,，給我?guī)砹司薮蟮那楦姓鸷?，點化了我靈魂深處需洗滌的東西。

今夜,，帶著一種神奇的眼神,，來物色一份較有思慮的心情！此刻,，讓我的心也像雪兒一樣的潔白,，像這夜一樣的清靜。寒風瑟瑟吹來,，搞得我不知所措,，望著周圍的景色，讓我感到十分的欣慰,，不曾想像,，原來夜里的風光是那般安詳,，那般引人深思。像極了此時的心境,，驀然間甩開了一切煩亂,，把它們都丟到地面上，隨著雪花一起融化,！

這樣冷的天氣，居然還會有野貓,！瞧,！在灰白的顏色中，我清晰的看見一個黑黑的影子在地面上穿梭,，好似童話故事一般,，神秘，且有懸念,！我甚至可以清楚地聽見它步伐的節(jié)拍,，與其呼吸的聲音相應和著，讓我大吃一驚,！我是多么的幸運?。∧芮捎鲞@一場景,，而我此時游走的心緒又多像是這一只靈性的貓?。∽杂傻南胂笪胰松膲粝?，墜入對未來的憧憬中,，讓我又一次歡心又一次醒悟，從中提煉出生活的快慰,！

就好象一首歌一樣美麗,，連星星也會隨著旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也會擺動幾下腰部,，月亮也會時而用輕柔的黑紗遮著她那害羞的臉蛋兒,！或許，夜晚里的自然也有感動的時候吧,！不錯?。∥业男那橐簿拖襁@夜一樣,，仿佛往昔一切的倦怠都隨風淡去,！只希望能把這一點一滴的感情表達出來，以此銘記這過目不忘的美情美景,！

想了很多很多,，終于明白了夜晚的含義與它的意境,。如此的深邃，我暢懷著,，感懷著,，夜原來是這般安靜！猶如那空房子一般的感覺,，借助月色來體現出它靜中的美麗,！這是我有生以來第一次發(fā)現關于自然生態(tài)的秘密。自然,，我也覺得很爽快,，能在這么安寧的環(huán)境下靜坐片刻，緩解一下平日的緊張狀態(tài),，值,！

不是嗎？卻原來夜真的很安靜,！它用雪花描繪著畫象,！用寒風遞送著醒目！用寂靜襯托著心情,！

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十三

聽說馬湖很遠,。

去馬湖的路上，我的想象沒有離開馬：白馬,、黑馬,、野馬、石馬,，它們停在輕風拂過水面的湖邊,，站著睡覺，偶爾睜眼看見自己立在水中的表情安靜,、唯美,。在陽光投射到湖面的瞬間，馬兒們打著響鼻,，甩動尾巴,，挪動悠閑的步子吃草。

天色已經被霧靄涂上了胭脂,，那副關于馬的生動畫面,，一直伴我到達馬湖。

一匹馬都沒有的馬湖,，徹底模糊了我清晰的想象,，當想象力被扼殺，剩下的只有別無所求的接受。

我是第二天渡船去湖心的海龍寺遇見少年的,，他與爺爺,、弟弟，穿著民族的盛裝佇立在碼頭上,。他身上一襲棉麻編織的服飾,，看上去十分俊美，華麗,，裹在服飾里是色彩奪目的小坎肩——粉紅,、翠綠、白,、黑,、藍積在一起。強烈的色彩對比,，讓我想到了舞臺和舞者，在其他人都忙著招呼旅人的時候,，他卻安靜的站在一邊,，的確可以算是一到扎眼的風景。

人們爭著與這道風景合影,，我趁著這空隙悄悄的問他：“哥哥,，你今年多大了？”

“十六,?！?/p>

羞怯的少年，除了那兩個字,，一句多余的話也沒有,。

怎么也沒想到，下午在一場盛會上,，又見到那個少年了,。他懷抱月琴，在一群高大的舞者中間,，顯得有些渺小,。即將登場了，他那張俊朗的臉上,，始終沒有笑容,。面對人山人海的觀眾，他時而低頭看一眼月琴,，時而手指不自覺的撥弄琴弦,，表現有些拘泥、害羞。當音樂聲響起,，少年很快就被淹沒在舞者中……

湖水是靜止的天幕,，船只是靜待的碼頭。

距離偏遠,，我沒能看清少年的表演,。他在龐大的表演隊伍中，沒有顯山漏水的位置與角色,，這難得的一次機遇,，他只是一個點綴。但十六歲,，人生奪目的花季只綻放一次,，他卻被人潮淹沒了。

可此時,，少年像是習慣了被霧氣于山野籠罩,。沒有失落，沒有不滿,。而陪伴少年生活的馬湖,，早已名聲遠揚。

馬湖邊安靜的少年,，仿若躺在地球表面的一顆眼淚,。不經意抬頭，少年獨自一人站在了馬湖邊,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十四

他是陶淵明,，他是文人，他是酒癡,，他是歡喜佛,，他是人間仙。

他穿越了繁華街市,，絡繹人間,，僅僅走了一遭便無心流連，于是夢著桃花源,，走進了農家田,。

他經營著自己的桃花園，風清飲酒,，天涼讀書,。

從此“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”,，“采菊東籬下,，悠然見南山”,。即使“還堵蕭然，不蔽風日”,，即使“短褐穿結,，單瓢屢空”，也毫不影響他的肆意瀟灑,。他讀書,，不求甚解；飲酒,，造飲輒盡,；寫詩，頗示己志,。他在這本為紛亂的世間獨守自己的生活方式,，看似貧苦，卻怡然自樂,。

那他真的生而為此嗎,？沒有志向嗎？不是的,。他曾是志向遠大少年郎,，曾想天下百姓造福一方，曾做過最雄偉的夢,，說過最豪氣的話，只可惜,，“日月擲人去,，有志不獲騁”，誰不曾意氣風發(fā),，只惜壯志難酬,。可“氣變悟時易,，不眠知夕永”,，那個專政獨裁的皇帝，那些趨炎附勢的小人,，那黑暗永不透光的政治前路,，早已磨光了所有志氣，“懷悲凄,，不能靜”,。

他選擇了另一方現世安穩(wěn)，一方歲月靜好,。我猜,，那個站在田間左手執(zhí)書卷，右手執(zhí)酒壺，搖搖晃晃卻又念念有詞,，偶爾歌唱偶爾大笑的人,，是他吧。

我已經見過了,。喏,，就在那邊的桃花源里。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十五

問世間,，靜為何物,？靜是那“人閑桂花落，月靜春山空”之幽靜,；是圖書館中的那份安靜,；也是那消失后，萬物歸為一物,，又歸為萬物后的寧靜你若問我,，我也只能不置可否。

靜,，它也許是一種境界,，正所謂：“此時無聲勝有聲”當你，在某個閑暇的午后,，盤坐于窗邊,，捧一本書，品一壺茶,，聽小雨滴滴答答,，內心除那本書，無一絲雜念,，心中便褪去昔日的喧嘩,，變得寧靜。漸漸的,，身外之物蕩然無存,，真正是身不置凡塵，耳不聞喧囂,，即使周圍有多么炎熱,，也終究是敵不過那由內而外的涼爽，惟有靜下來,，才能做好事情,。

靜，也許是那環(huán)境之幽靜寧靜吧,，漫步于溪邊,，流水緩緩流過,，聽不見一點聲音，頓時讓人感到心曠神怡,，仿佛和草,，木，魚,，蟲融為一體,；在江南古青磚路上漫步；在無垠的森林觀那“霜落熊升,，林空鹿飲溪感受著那清風拂過面頻：此時此刻,，一動不如一靜這句話方能被領悟。

平日里我們聽慣了那汽車的鳴笛,，卡車的隆隆聲以及人群的喧鬧聲,，就讓我們用一絲閑暇的時光，感受靜,，問問自己,，靜，心是什么,。

也許靜,，只是醒來后，房間中的那一絲寂靜吧,。

你說呢,？

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十六

習慣了熱鬧的我，進入初中后,，突然喜歡上了安靜的感覺,。

在安靜中，我連自己的心跳都能聽到,，我的思緒會跟著那跳動的心跳起伏。心跳聲讓我感到一絲絲的幻想,，幻想自己擁有一套大大地房子,，面向大海，周圍有一望無際的花草,，一個人的時候,，安安靜靜的傾聽海浪的聲音。分外美好,。

下雨時,，我喜歡趴在窗前，靜靜的傾聽雨點敲擊樹葉的聲音,，就好像是精靈在樹枝上舉行舞會,，跳著華麗麗的踢踏舞,，雨水在地面上匯聚成一條條小河，一腳踩上去,，產生了一圈圈如同花瓣般的漣漪……

晚上,，寢室熄燈后，我偷偷溜進陽臺,，趴在窗戶上,，慢慢的把水珠擦掉，只看見窗外的雪越下越大,，終于將這片土地覆蓋,，交錯雜橫的樹枝上也掛滿了雪花。萬籟俱寂,，讓我想到這場雪會不會到天亮呢,？

白雪中的安靜讓我自省。安靜,，讓我能冷靜的觀察著世界,，讓我正視自己的不足，使我在沉思中成長,。

安靜的感覺,，真好。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十七

靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時間的腳步流淌,。

靜,，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空,?！边@是詩人王維在夜晚感受到的靜?！扒进B飛絕,，萬徑人蹤滅?！边@又是詩人柳宗元在孤獨中體會到的靜,。詩人賈島用“敲”體現了夜晚之靜：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門,?！?/p>

對于我來說，靜,，在閱讀中,。每次坐在書桌前讀書時，一切都是那么的靜,。這時候,，安靜能使我完全沉入書中,。當我合上書時，就會想象安靜的樣子,。有時,，我會覺得它是巨大的黑暗之主，因為它統治著夜晚,。有時,，我又覺得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開一個明亮的世界,。有時,，我還會覺得它是一杯，淡綠色的涼茶,，令人感到無比愜意,。若有時不太安靜，我也就讀不下去,，若有時格外安靜,，即使讀到深夜，我也不會放下書,。

我還可以在畫國畫時尋找安靜,，一種心靈的靜。心越靜,，畫得就越好,。因為在畫每一筆的時候，都不得更改,。這時的靜,，就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時候,，周圍的一切必須安靜,，更重要的，是尋找一種狀態(tài),。工筆畫的每一畫都要控制好水分,，講究每筆的精確度。

靜,，是多么重要啊,！如果生活失去了靜,，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高,。而現在的生活缺少的正是安靜,。希望每個人都能為創(chuàng)造一個安靜,，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音,，使我們的生活更加美好,。

靜秋的作文04-02

靜德06-26

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十八

可能是因為正在長大吧！我漸漸有了自己的思緒,，漸漸喜歡一個人呆呆地在那兒想著連自己都不知道的問題,，漸漸喜歡靜靜地了。

比起城市白天的明亮,、喧鬧,，我更喜歡晚上的黑暗、寧靜,，因為我認為白天的城市太骯臟,，會玷污人們心中的那份純潔。

我也喜歡一個人坐在船里,，看在和周圍的水景,，皺起眉頭，像個大人似的,，獨自黯然,。因為，我覺得只有這樣,，才能將我以往的學習一拋腦后,，做個成熟、有思想的人,。

在晚上,，我喜歡躺在床上，關著燈,，透過窗戶看天空上的星星,，一閃一閃，對著我眨著神秘的眼睛,。這時我會覺得,，這是世上最美的景色，比起那些高大,、宏偉的建筑,，優(yōu)美、迷人的景色來,，欣賞星星是再好不過了,。

或者不看星星，睡在床上,，不開燈,，睜著眼睛看那空曠的夜,，看那黑漆漆的夜，看那伸手不見五指的夜,，看那猙獰的夜,。這時我會將白天的煩惱、痛苦甩開,，置之不理,，這也是撫平我心靈創(chuàng)傷的良藥。

除了這些感受之外,，我從小到大一直認為,，寧靜是一種美好、和諧的象征,，她就像一位天使,，到晚上時，總是披著無色的絲巾,，揮一揮衣袖,，讓整個世界沉入一種十分祥和的氣氛。在人們醒來的時候,，她早已無聲無息地走了,，沒留下任何足跡。但她馬上就會降臨,。為此我總是興奮不已,。每到靜女神來到時，我就會拋開心中的雜念,，讓自己沉靜下來,，然后在純潔的心中做著天正美好的夢時，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

我喜歡靜,，因為她具有美好的意義,；我喜歡靜，因為她會讓那有氣魄的山峰,，也一齊沉睡,。這，就是靜的魔力,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇十九

陽光小心地越過教室后門,，試探性地朝教室里望了望，在確認沒有人注意到它時,，便竄了進來,。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實的臉頰,。

課堂上，在同學們林林總總的發(fā)言聲中,，周哥卻總是那么安靜,，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者,，饒有興致地觀察著課堂,。

昨天的那節(jié)語文課上，他不幸被老師點名朗讀課文——他站起一米八四的身子,，手忙腳亂地拿起書本,。原以為會以他平時那含蓄聲音來讀，但事實卻截然不同,，他那抑揚頓

海中坐回了位子,，繼續(xù)保持他原前的特點——安靜。

他不但有安靜的課堂,，就連下課也是那么安靜,。面對教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲,，他總是坐在位子上,，看他那本永遠也看不完的書——《人生不設限》。他仿佛

置身于另一個世界,。

安靜地上課,，安靜地下課，就連體育活動時間也還是那么安靜,。

望著同學們飛馳在操場上的身影,，他總是坐在升旗臺上的欄桿上，將同學們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地,，有條不紊地掛在桿子之上,。遠遠望去，像一條五顏六色

的彩虹,，好不美哉,！之后，他又會跳上欄桿,，安靜地望天,，望草，望云,，望鳥……也會掏出“口袋記事本”,，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語花香的映襯中，他成

為了一道鮮活的“雕像”,。

放學了,，他總是安靜地關燈關門，然后取出水杯,，為教室門口的吊蘭澆水,，然后閃身，寧靜的背景,，便消失得無影無蹤,。

無論何時，無論何地,，周哥的日子都是安靜的,，卻又是豐富的，因為我在他的生活中找到了生命,，自然,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十

時光像水中的泥鰍一般狡猾的逃出手心，縱然想留,，卻只能看著它越來越遠,。隨著半夜鐘聲的響起，電視,、電腦,、收音機等通信設備中驚起的是跨年的歡呼，2015到了,！

新的一年讓每個人的心中都劃過一絲莫名的喜悅,，即便是代表著又老了一歲的女人，都不免看看天上綻放的煙火,，在嘴角泄露出一抹感慨的笑意,。我深夜伏在床上，12點已經過去,，我?guī)е豢刹煊X的興奮給每個伙伴發(fā)完跨年快樂,，卻不知道該干些什么。隔壁房間里傳來電視中新聞主持人嚴謹的聲音,，我仿佛也能從他那細細顫抖的聲線中體味快樂,，外面聲音嘈雜，是那些小年輕在用自己的方式慶祝,，我卻不想融入,。奇怪的是，明明鬧市般的環(huán)境,，房間卻依舊寧靜,，我甚至能夠清晰聽見墻上秒針的走動和屋外不知名的蟲鳴,，這一刻，喧囂過后,，我享受我自己的安靜,。

安靜總能讓人回憶。我記起那一年的新年,，那是一個我不愉快的新年,。那一年我還未懂事，還不知道體味別人的苦楚,，換句話說，我還擁有著放肆的權利,，但就是這權利,，刺得大家遍體鱗傷。

那一次,，我?guī)е蠋煹脑捵哌M家門,，老師說，他不會告訴家長,，但愿我能自己回家認錯,。那是同學的小說，并不是我的,，我不敢對老師說明真相,，因為那時的我們，稚嫩的認為義氣大過天,。我臉上帶著惶恐不安,，因為我已瞧見母親失望與憤恨的目光，我才知道,，老師居然已經打電話向母親報告,。我一邊氣憤于老師的言而無信，一邊卻被母親的質問驚的啞口無言,，我一直以為,，她會選擇相信我。

我不知道我是怎么頂撞母親的,，我也不知道我是怎么跑出家門的,，只知道等我回過神來，我已走在喧鬧的大街上,，母親和老師的行為依舊在我腦里回放,，使我的心中無法平靜，我攥了攥口袋里外婆給的錢,，帶著心中的波濤在街上游蕩,，直到看到父親怒氣沖天的臉龐和他背后母親臉上干涸的淚漬,，我才回過神來。父親將我拎回家。幾乎家中所有人都在家里了，我以為他會打我,，但他沒有,。不記得那時候說了些什么，只知道我依舊固執(zhí)的沖進屋,，一言不發(fā)。

我安靜的回憶，忽然產生愧疚,，也許年齡不同，眼光不同,。那時的我沒有看到,，現在卻后知后覺，當我回到家,，老人們臉上的是還未來得及褪去的絕望,。我是多么的不孝，讓高齡的她們深夜從被窩中爬起,，承受她們本不用承受的焦急與絕望,，如果我的心能冷靜，一切都不必發(fā)生,。

我驀地頓悟,，就像被堵塞的泉眼重新流出清泉。新的一年里,，不管是冷靜還是平靜,，我愿我的心能永遠靜下，不再因不該的情緒沖動而傷害了別人,。心若能靜,，一切安康。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十一

在喧囂的晚上,，一顆流星悄悄地劃破了夜空,；在淅瀝的雨中，丁香花般的背影撐著傘踽踽獨行,；在起起落落的人生中,，好想懷揣一個“靜”字，守護那片恬靜的心之夢,。

轉眼,，又是秋。用手抹一把窗上的微霜,，濕冷的窗外立刻顯出了一片清亮的月光,，手指仿佛一下子觸碰到了斑駁的歲月,，且讓我釋卷片刻，傾聽心音裊裊,，漫步時光長廊,。一紙淺墨，繪不盡萬千風景,，斷章殘句,，流淌著暖暖月光。

我曾希望,，在某個夜晚,，聽著雨，墜入夢鄉(xiāng),。夜半風消雨歇,，月光灑在窗外，僅余啾唧蟲鳴,，沏一杯龍井，煮一壺月光,，獨守獨歡,。猛然想起李太白的“舉杯邀明月，對影成三人,?！奔毤毱肺度松淖涛叮挥薪洑v了冬的凜冽,，春的爛漫,，夏的狂熱，秋的充實,，才會有這超然物外之感吧,。

春日百花爭艷，招蜂引蝶過于熱鬧,；夏天烈日炎炎,，夏蟬長鳴不絕于耳；冬日朔風呼嘯,，枯木瑟瑟過于蕭條,。我獨喜這楓香凌亂之時，沒有刻意的雕琢,，沒有刻意的停留,，一切隨意，隨性,，隨緣,，用毫不做作的舞姿勾勒出優(yōu)雅又平實的生命輪廓,，即便離去，也會留下一抹金色的詩意,。我愛秋,，這風韻猶存的季節(jié)。此時,，葉落,，塵歸，歲月極靜,，歲月極美,。

曾喜歡讀琦君的《方寸田園》，那是一種靜的體驗,，靜的姿態(tài),。掬一捧光陰，握一份真實,，安靜地走過歲月長河,，長河的盡頭便是歲月的靜美，靈魂的歸宿,。

秋葉霜紅,，孤芳自賞，它靜靜修煉著的,，是一種沉淀的韻,，內斂的美；靜水深流,，溫潤深邃,，它淺吟低唱著的，是一首清淡的詞,，雋永的詩,；天高海闊，風起云涌,，它默默守候著的,，是一段滄海桑田的歷史，萬物的輪回,。

“靜”,，這個被紛雜的生活擠到角落中的詞匯，在文人騷客的筆下,，卻充滿了奇異的芬芳,。

失去了“靜”的人們，生命變得焦躁,，在匆匆步履中忘記了感受靜靜灑下的煦暖的陽光,，錯把璀璨的霓虹燈當成了生命中的太陽,。失去了“靜”的人們，生活少了詩意,，在滾滾紅塵中忘記了心中最初的恬然夢想,，碌碌終日卻總也填不平內心的欲望。

讓我拾一片秋葉,，融入淺淺流淌的時光,，靜悄悄地，站在流年的枝頭守望歲月,，默默地期許,，贈許自己一處清雅，讓時光的暖,，在靜好的時光中慢慢流淌,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十二

我初到杭州的時候，我便驚詫于西湖的靜了,。

西湖景區(qū)xxx有四個湖,，分為東湖、西湖,、南湖和北湖,，其中最大的便是西湖了。

我們先買了票,，乘著小船在湖水中游蕩，輕風推著小船在湖水中悠來悠去,，那感覺,，仿佛一位母親輕輕晃動嬰兒床，哄著嬰兒安然入睡,，無比愜意,。船夫搖著船櫓，蕩漾出一圈圈的波紋,，波紋逐漸擴大,，再擴大，直至沒了蹤影,，奇妙極了,。

我這時才發(fā)現西湖那獨特的美是因她那湖水的平靜而油然而生的。古人的確說得好,，“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜?！边@西湖的平靜的美,，無論在怎樣的情況下,，都還會是無法改變的，無法破壞的,，例如說,，起霧時，它對西湖的美不僅沒有任何影響,，還給西湖蒙上了一層面紗,，使西湖增添了許多神秘感。這迷人的靜呀,，仿佛幾百年前,，玉帝最心愛的寶石，不小心從天宮里掉到了人間,，被人們鑲嵌在這里,。

這塊碧綠的寶石，靜得無瑕,，靜得透亮,；這無與倫比的靜呀，好似一塊晶瑩剔透,，被扯成無數細小的碎塊,，平鋪在這里；這可愛的靜呀,，宛如一面極大極大的鏡子,，被工匠打磨得毫無瑕疵，使游人們絡繹不絕地趕來看自己的面龐,。

我初到西湖的時候,，我不禁驚詫于西湖的靜了。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十三

高山靜穆,，才變得如此的雄偉,，河水寧靜，才匯成深遠的湖泊,，自然寧靜,，才彈奏出群鳥共鳴的樂曲。靜是自然給予我們的一種恩賜,。唯有靜,，我們才能更好的體會到大地的厚純，河流的無私,，天空的寬容,，山林的奉獻。

靜是一種奇妙的心態(tài)，唯有靜下心來,，我們才能很好的審視自己,，認清自己，找準自己所處的位置,，明確自己前進的方向,。

還記得那個3歲時便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發(fā)被剪掉,，她的花裙被藏起,，當她心愛的洋娃娃被扔掉時，她不顧一切的去搶,，可她蹲在地上時,，她卻不知道用什么去撿洋娃娃，這時她才真正的意識到自己失去了什么,，年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做,。于是她開始用雙腳練習吃飯、洗臉,、刷牙,，最終她還學會了用雙腳刺繡、化妝,、畫畫,。

我們說雷慶瑤是不幸的，但靜讓他重新認識了自己,，重新找回了自我,，贏得了尊重。當你看到她那如春花般的笑臉時,，你不得不為她身上的靜的魅力而喝彩,。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。

靜是一種長遠的境界,，唯有靜下心來,，我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦,，領會所學的精髓,。

大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠，只有內心寧靜,，我們才能走得更遠,，實現我們的遠大理想。

莊子莊園,，淡泊名利,，專心修為，才創(chuàng)造鯤鵬展翅九萬里，傲視蒼穹獨一家的神話,。越王勾踐,，臥薪嘗膽，潛心磨礪計策,，才開創(chuàng)了三千越甲終吞吳的奇跡,。諸葛孔明靜心學習苦心鉆研幾十年，才締造了三顧茅廬,、三分天下的傳說,。由此可見，靜是學習的前提,，唯有靜下心來,，你才能真正的學進去。

靜時一種奇特的法寶,。學習上離不開靜,，工作上又何嘗不是如此，靜心搞科研,，才能有所成就,，張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術，又如何成為焊接技能的第一人,，孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術,，又怎能刻出巧奪天工的銀質手帕。

同樣我們的生活中也離不開靜,，唯有靜,，我們的家庭，才能和睦,。唯有靜,，我們的社會才能和諧，也唯有靜,，我們的國家才能富強,，唯有靜，我們的世界才會更加的美好,。 這就是靜的魅力,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十四

年輕時，我和放多人—樣,，曾著手把一切自認的人生美事,、人生渴望列成一張明細表，其中包括健康,、英俊,、愛情、智慧、才能,、權勢,、名譽、財富……

清單完成后,，我十分得意地把它交給—位聰明睿智的長者過目,，他是我當時的良師，也是我精神上的典范,。

我把表單遞給他,，自信地況：“這是生命中最大美事的總匯，若都能擁有,，我就擁有最幸福的人生了,。”

那位老人的眼睛深處閃過一抹諧趣的光芒,，他告訴我,；“這張清單棒極了?！苯又秩粲兴嫉刂赋?，“內容匯集得很齊全，順序也安排得很合理,?？墒牵贻p人,，你似乎漏掉了最重要的一項,。如果沒有這一項，那所得的種種就都會成為可怕的痛舌,?！?/p>

“哪一項沒有列進去呢？”我問,。他拿起一支紅筆掠過表單,，把我所有的青春美夢一筆勾銷。他在表單上寫了幾個字一心靈的寧靜,。

我當時迷惑不解,。許多年來我不停地追逐著我的這些夢想，卻發(fā)現自己始終得不到想要的充實和快樂,。

如今我終于理解了老人的話,，唯有獲得心靈的寧靜,，才能擁有真正的生命,，也才能不再為煩惱所擾。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十五

在這寧靜的夏夜，郊外一片寂靜不時有行人路過這里,，天地之間連成一片黑色,，偶爾有燈光在黑暗中若隱若現。

我靠在一棵樹上,，仿佛自己也是大自然的一員,，我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層，身軀變成粗壯的樹干,。印出一道道樹的紋印,。頭發(fā)成長茂密的樹葉為小動物們遮陽光，休息,。

我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹,。我好奇地看著天地間，突然,，周圍的大樹說道：“歡迎你來到世界,。”

“這是哪,？”

“這是我們樹世代繁衍的地方”

“周圍的一切都好新奇,！”

“沒錯，用你的心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風采吧,?！?/p>

我輕輕地吟聽著大自然：我聽見了泉水拿著一本書在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙，鳥兒在陽光的照耀下,，站在樹的枝頭,，展開了翅膀，飛翔在碧藍的天空中,，向大自然的朋友們歌唱,。天空忽然劃過一道閃電烏云布滿了額頭，雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風拂過,，準備好長行的蒲公英搭乘這清風去尋找新家,，他們也不忘向我們招手說：“再見了朋友們，再見了生我養(yǎng)我的土地,?！蔽椅寥览锏酿B(yǎng)分，享受著日光浴,，聽著泉水那郎朗上口的讀書聲,，看著蒲公英遠去的足跡整個身體是多么神清氣爽啊,！大自然是多么美,，人啊,，不要因為大自然的“美麗”就毀了大自然的美麗。

在這個寧靜的夏夜又有一顆小樹在茁壯成長,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十六

海靜：

你好,！

歲月悠悠，一晃,，又是一個學期,。這些年，你還好嗎,？

我們已經兩年沒有相見了,，你可還好嗎？在這些日子里,，我不只一次的想念你,，你呢？隨著時間的推移,，我們漸漸長大了,，有做不完的作業(yè)，上不完的課,，沒有時間再玩泥巴了,，更沒有時間再爬到樹上眺望遠方了，你會不會覺得很無聊呢,？

在這些年里,，我付出了許多，也收獲了許多,，明白了許多,，成熟了許多。

最大的改變就是晚上了,。小時侯的晚上,，是在動畫片中度過的，現在的晚上是在音樂中度過的,。一到晚上,，做完作業(yè)，打開鋼琴,，彈上一曲,，或許你不相信吧，像我這么貪玩好動的人也開始學鋼琴了,，學鋼琴也是比較難的,，剛開始彈鋼琴時，手軟軟的,，很難立起來,，每次練一下手就酸,，只好不停的練習。不過等練熟了,，就會陶醉在自己的琴聲中。其實鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂,，能讓調皮孩子的脾氣化為文靜,，就像我，在鋼琴中成長,，有機會,，我一定彈給你聽聽。這幾次的鋼琴比賽都讓我感受到了“山外有山,，人外有人”,。一直以來，鋼琴都是比較令我驕傲的特長,，可自從那次“蒲公英杯”的比賽后,，我為我的驕傲而感到深深的自責。

那天,，媽媽給我在興趣班里請了假,，我趕到了賽場，在休息室里,，有一個女孩在試鋼琴,，她穿著公主裙，她的手指在鋼琴上飛快的劃過,，我聽的愣住了,，這么厲害的人，我怎么和她比??？又有人去試琴了，哇,，這個人也好厲害哦,，我這次比賽完了。正當我擔心之余,，比賽開始了,，我被安排在倒數第二個，我從門縫里向里面看,，里面的選手個個胸有成竹,，我越聽越害怕，可還是輪到我了,，我走了進去,，一直勇敢的我竟然也害怕了起來,，我做了個深呼吸，在鋼琴上彈了起來,，我知道如果我沒進復賽,，這兩個星期的練習將全部付之東流，我盡心盡力的演奏完了后,，評委老師向我點了點頭,，我這才如釋重負。

兩天過去了,，大賽組織的電話打來了,，通知我做好下周六的復賽，我又喜又憂,，我已經見識過選手的實力了,，第一關或許只是運氣好，第二關可就完蛋了,。

星期六來的真快,，我忐忑不安的來到禮堂，好多好多的評委和觀眾哦,，再看看臺上的選手,，彈得曲目一個比一個難，從頭到尾聽下來我一點把握都沒有了,?！罢埼迨咛栠x手陳圓準備?！倍厒鱽碇鞒秩藴厝岬穆曇?，我緊張的腳都軟了，只感覺頭皮都麻了,。當前一位選手彈完最后一個音符后,，我只好飛快的走上舞臺，又飛快的鞠躬,，那首曲子也是飛快的,，整個過程不到五分鐘。下臺后,，我耳邊盡是媽媽的責罵,，“怎么這么快，160的速度都變成200的了……”海靜,，我當時就想起了你,，我知道，你從來不罵我,，我做的再過分你都是微微一笑而過,。

在一周后,，我還是照樣得獎了，但我一點也不高興,，我認為那個獎不應該是我的,，我彈得不好，得分才8,。4分,。不過我會好好努力，過不了多久,，海靜你就能在電視上看到我了,。

我的那一手爛字也改過來了,，雖然偶爾還要寫寫狗爬字,，不過我已經通過書法五級了，最近正在學習行書,，我相信我一定會練好的,。

海靜，以后我們相見的機會會很少,，希望你不要忘記我這個伙伴,。

笑口常開

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十七

花開雖花落，但我依舊會在那一株凋零的茶花前,，靜靜地守候著我的夢,。

———題記

我，真的很渴望能夠擁有一個自己的獨立的空間,，我可以在里面靜靜地思索,。我，從來只喜歡靜,。

獨立的思索空間,，是多少人能夠擁有的？又是什么人才能有資格擁有的,？我不明白,，是誰擁有了它？同時,，我也不明白,，要擁有了什么才能夠有資格擁有它。我想要,，我渴望要,，只因我喜歡靜。但是,，在某些事情中,，我不得不自說,，原來我自己早就擁有了這個資格，原來是自己沒有發(fā)現,。

在我們這個年齡,，本就是靜的時代。但是,，你聆聽過花開的聲音嗎,，你又聆聽過花朵凋零的聲音嗎？你聽過風的聲音嗎,，你感受過風的呼吸嗎,？你知道心臟跳動的炫侓嗎？世間萬物都有聲音,，只不過有的人聽過,，而有的人，從未聽說過,。

我見證了曇花一現的事實,，也見證了它凋零的事實，“曇花一現,，本就凋零”,。花的凋零,，又會有幾個人去注意,？我常常，會在大風來臨之時,，去聆聽它沉重的喘氣聲,。在夜晚，我會在心臟的炫侓中進入夢鄉(xiāng),。世間萬物的聲音,，都在等著你去發(fā)現，只有一個前提:它只會在“靜”中出聲,。

因為靜,，我聽到了比別人更多的聲音，更加美妙動聽的旋律,。所以,，我，喜歡靜,。

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十八

眼又是金桂飄香……

——題記

銀杏樹,，又是一片金黃；楓樹，又是一片火紅,。漫步其間,，靜靜地，品味秋天,。

有人說秋天是個憂傷的季節(jié),。是的，看著一棵棵樹,，從富有生命的綠色,，變成黃色，葉子慢慢從樹上飄落,，飄落,，心里也慢慢充滿了憂傷……

然而，更多的人,，認為秋是個豐收的季節(jié),。是的，看著一個個果實,，從青色,，變成成熟的紅色,、黃色,，果實一個個被采下來，啃著香甜的果實,，心里也彌漫著甜甜的香味……

我認為,，秋是個靜靜的季節(jié)。在秋天,，漫步其間,，心慢慢的平靜下來，讓我有一種安詳的感覺,。

秋,，它沒有必要向春那樣生機勃勃，也沒有必要像夏那樣火熱朝天,，像冬那樣冰天雪地,。它只是那樣，靜靜地,，靜靜地,。

此時此刻，我正坐在書桌前,，靜靜地寫秋,，靜靜地品秋。與秋接觸讓我心平氣和。

啊,，眼又是金桂飄香……

描寫靜的片段 不能出現靜字篇二十九

天漸漸黑了,，山中響起了狼嚎聲。只一會兒,，森林又恢復了安靜,。可是,，森林真的會安靜嗎,？不會，永遠都不會,，細細聆聽潺潺的流水聲,，聆聽大樹的搖籃曲，聆聽動物的打鼾聲,，聽吧,！聽吧！

夜從來都不會靜,。夜空中的星孩子來了,，它們歡歌笑語那一閃一閃的光芒，是它們央求月亮母親,，給他們講故事的心聲,。

月亮母親停頓了一會兒，就開始了它那永遠也講不完的故事,，講著講著,，云朵妹妹寂寞了，拉著風哥哥也去聽故事,。

看吧,！看吧！夜從來都不會靜,，都市中的霓紅燈亮了,，街道上，小販們的吆喝聲叫個不停,，柏油路上,，汽車的“笛笛”聲也叫響個不停。書桌上,，“唰唰唰”的聲響從孩子的課本上傳來,。瞧吧！瞧吧,！夜從來都不會靜,，這樣一個不安靜的夜晚,，烏云伯伯帶著它的雨孩子出門散步，整個森林的熱鬧,，便被突如其來的客人“嚇”跑了,。

靜了！靜了,！一切都靜了,，除了雨孩子因寂寞而低低抽泣的聲音

走了，走了,，雨孩子傷心地走了,，森林，城市,，又恢復了剛才的熱鬧,。

聽吧！看吧,！瞧吧,！夜從來都不會靜。