總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇一

自新一屆學(xué)生會換屆成立以來,，學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)地進行著，校團委學(xué)生會與初一,、初二,、高一、高二四個年級分會的工作在一點一點的融合,。干部的素質(zhì)得到了提高,，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強，在學(xué)生會全體成員的共同努力下,，各項工作都取得了一定的進步,。

本屆學(xué)生會自換屆以來在輔導(dǎo)員老師帶動下注重加強學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實,、高效的工作作風(fēng),，基礎(chǔ)性工作扎實到位。學(xué)生會是一個學(xué)生組織,，在這學(xué)期里,，我們著重加強了對學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，進一步完善了組織機構(gòu),，各部門設(shè)置分管負責(zé)的副主席，四個基礎(chǔ)年級的學(xué)生分會也依據(jù)年級實際進一步完善組織機構(gòu),，高一級部就增設(shè)了文體部,、宣策部等，更好的開展工作,，進一步促進的各項工作的有效落實,，也更好的培養(yǎng)了廣大學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng),。本學(xué)期也進行了多次干部培訓(xùn),，進一步落實主席團每周例會制度，加強學(xué)生會與團委,、德育處等學(xué)校各部門的聯(lián)系,，進一步提升了干部們的管理和服務(wù)水平。

新學(xué)期伊始,，基礎(chǔ)年級就在級部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,，成立或重組了年級分會。初一、高一新成立分會,，初二高二也對原有的隊伍做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善(其中高二進行了換屆,，重組機構(gòu))，加強了隊伍的凝聚力和執(zhí)行力,。初一依據(jù)年級實際狠抓學(xué)生行為規(guī)范,，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀律維護,，效果顯著,。高一旨在打造級部特色文化，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的校園文體活動,，其中最有影響的當(dāng)屬“高一好聲音”的歌曲比賽。初二,、高二重點抓常規(guī),、抓細節(jié)，講落實,，穩(wěn)步推進級風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期我們繼續(xù)配合好學(xué)校中心工作，大力度抓好校風(fēng)校紀的建設(shè),，在校園紀律維護,、衛(wèi)生檢查、廢品回收,、兩操督促等方面不遺余力,。工作安排精密，部署仔細,，落實到位,，為學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推進保駕護航。

學(xué)生會積極組織開展各種學(xué)校文化活動,，多渠道,、多側(cè)面大力宣傳我們學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本宗旨是為同學(xué)服務(wù),。各項工作得到了全校師生的高度贊揚,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮廣播站、led大屏幕等資源優(yōu)勢,，加大學(xué)校和學(xué)生會組織的宣傳,，也讓主席團的骨干成員參與國旗下講話，讓全體師生更好的了解學(xué)生會,，支持學(xué)生會,。協(xié)助開展了校運會征文,、校運會精彩瞬間攝影展，聯(lián)系廣醫(yī)志愿者進校急救培訓(xùn),，我們的骨干成員還擔(dān)任元旦晚會的司儀,、相聲演出，志愿者服務(wù)隊更是師生同臺演出,，將晚會推向最高潮,。此外，我們也成功組織了一次全校學(xué)生會干部,、文學(xué)社成員一起參加的-山森林公園登山拓展活動,，進一步增強了組織凝聚力。

傳承我校志愿者服務(wù)隊的優(yōu)良傳統(tǒng),，本學(xué)期我們注重隊伍進一步的系統(tǒng)化,、規(guī)范化的管理，志愿者部門發(fā)揮了更重要,，更突出的作用,。在這學(xué)期學(xué)校開展的各項活動中，如第高二的成人禮,，校體育運動會,，高一好聲音比賽，文化藝術(shù)節(jié)中的現(xiàn)場書法比賽,，電腦裝機比賽,，十大歌手比賽，元旦晚會,，無不活躍著志愿者們忙碌的身影,，元旦晚會上臺前幕后，他們無疑都是活動的最亮色,。同時,，志愿者們還深入社區(qū)，走進馬蹄崗村,，為孤寡老人送上最真摯的關(guān)懷，帶去溫暖和快樂,。

成績是喜人的,，但我們學(xué)生會的工作也存一下幾點不足：

一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題,，學(xué)生會在各年級的影響力不均勻,，學(xué)生會值日過程中與同學(xué)發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。我們要樹立學(xué)生會良好形象,。

二,、學(xué)生會各部門間溝通和交流還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強，部分學(xué)生會成員的時間,、紀律觀念,，責(zé)任意識、主動性不強,。主席團的每周例會應(yīng)加強交流,，各個部長要定時召開部員交流會，找出工作存在的不足,，增強組員的交流溝通,，提高工作的效率。

三,、主要干部還沒能很好的創(chuàng)造性開展工作,，“等、靠,、要”的情況依然突出,，希望以后能得到改善。

但我們相信通過我們的努力,，揚長避短,，開拓進取，我們的工作一定會取得更加輝煌的成績,，為構(gòu)建和諧嶺中奉獻我們應(yīng)有的力量,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇二

xxxx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各部門,，切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,，保障教學(xué)工作的有序開展。以我?！叭宋牧⑿?，多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，突顯我?！岸嘣逃?、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,，以科研引領(lǐng)教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效益為目標，完善三類課程,，踏實開展教學(xué)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、開學(xué)伊始,，校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導(dǎo)深入高三備課組參加各組的備課活動,，邀請語文,、數(shù)學(xué)、生物,、地理等學(xué)科教研員及有關(guān)專家,，指導(dǎo)備課組活動;

2、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,，研究教學(xué)檢測的有效性,，寒假中將編制成初稿。

3,、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動,，組織了三個年級的詞匯、閱讀,、翻譯競賽;化學(xué)組組織學(xué)生參加了“東華杯”化學(xué)知識競賽;生物組組織高二學(xué)生參加了“植物識別”競賽;語文組主辦了讀書節(jié)活動,，組織學(xué)生進行讀書節(jié)征文比、,，試卷卷面比賽,、參加了市、區(qū)古詩文大賽,，二十四屆 xxxx市中學(xué)生作文大賽,，交大二附中現(xiàn)場作文比賽

4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄,，開展作業(yè)布置的高效性研究

1,、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門，高二12門,，成立學(xué)生社團20個,。

2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材,。

學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施,，《攝影》、《陶藝》,、《編導(dǎo)》,、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中,。

3,、本學(xué)期進行了編導(dǎo)特色校的申請、陶藝特色校的申請

本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,，到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué),、課題研究等任務(wù),。

高一：

1,、進行全年級問卷調(diào)查,，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位,。

2、進行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,，會上在對問卷情況進行反饋的同時,，提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標及其要求。

3,、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點,，學(xué)校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,，本學(xué)期完成了課題研究的方法,、步驟、選題,、分組,、指導(dǎo)教師的聘任、研究方案的設(shè)計,、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標,。組長元旭華在教學(xué)中精心備課，認真上課,，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,，對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改,、補充,、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，但她克服重重困難,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究，積極參與學(xué)校的課程建設(shè),。

4,、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名,。

5,、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設(shè)計活動,，開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動,。

高二：

1、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,，結(jié)題率100%,，有27位教師參與了課題指導(dǎo),，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎?wù)n題,，6個二等獎?wù)n題,，10個三等獎?wù)n題。

2,、經(jīng)過多元評價,，最終夏雪梅老師、井延濤老師,、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎,，其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明,，方法得當(dāng),，條理清楚，建議具體實用,，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法,、訪談法、資料收集法,、分析法等課題研究的方法與技巧,，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難,，深層次思考問題,，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力,。

3,、胡佳、劉欣,、林初照,、黃歆、劉鍵,、張德芳,、黃邁、夏雪梅,、姚全英,、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的建設(shè),，作為答辯會,、課題評審的評委，認真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點,，指出過程中的缺陷,，為今后學(xué)生的課題研究進行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。

4,、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告,。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告,。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究，學(xué)校首先邀請同濟大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,，然后在學(xué)工部的安排下,，由學(xué)校書記,、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,，組織高二年級的學(xué)生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查,、訪問,、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念,、科技,、和環(huán)保技術(shù),，在結(jié)題中,，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考,，收獲頗豐,。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎,，10個二等獎,，15個三等獎。

高三：

1,、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究,，學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，明確自己的學(xué)習(xí)目標,，在開學(xué)伊始，每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”,。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,，班主任不辭辛勞，讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,，讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標達成的關(guān)系,。

2、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,，將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標。在青年教師教學(xué)大獎賽中,，井延濤老師精心備課,，潛心思考,，在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式,，高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,，值得大家共同探討。

學(xué)校：

學(xué)校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作,，區(qū)教研員xxxx為寫作指導(dǎo),，初稿已經(jīng)產(chǎn)生。

邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒,、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作,。

1.月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理

2.教務(wù)處在本學(xué)期工作人員減少一人的情況下，在校長辦公室華月麗,、學(xué)生德育處胡曉蕓的協(xié)助下,，趙碧琴和葉綺勤奮工作，保證了教務(wù)處常規(guī)工作的順利進行;本學(xué)期完成了三個年級教材的發(fā)放,、全體老師課表的編制和臨時調(diào)課,，保證本學(xué)期每個班的正常上課秩序。負責(zé)期中期末成績的錄入工作;高一學(xué)生情況登記;三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實;高三學(xué)生高考報名工作;優(yōu)秀推薦生報名工作;期中期末考試及各年級月考考試組織工作;

1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,，將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn)，并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考,。

2.本學(xué)年是“十一五”培訓(xùn)的最后一年,，本學(xué)期進行了學(xué)分統(tǒng)計、核實,，并組織了補學(xué)分,、補登記、補培訓(xùn)工作

3.組織了師訓(xùn)講座：

xxxx年9月17日 聘請xxxx市特級教師,、徐匯區(qū)教育學(xué)院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》

xxxx年11月5日,，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學(xué)會學(xué)習(xí)》——學(xué)生學(xué)習(xí)研究

4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作

5.師徒結(jié)對工作：張健-王林，高明-周瑾茹,，黎良枝-陸萍三對師徒,，進行教育教學(xué)互幫互學(xué)，提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。

1.開學(xué)初進行了第一周隨堂課聽課活動

2.第八周,，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學(xué)比較,。

3.第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,，邀請了馬九克老師、謝俊老師、?，摾蠋?、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課,。

4.第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學(xué)大獎賽”之“主題單元教學(xué)”專題教學(xué)比武,，有八位教師參加了本次活動，評選出相應(yīng)的獎項,，

5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考,。

6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課，供各教研組學(xué)習(xí)觀摩,。

7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動,。

8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師,。

10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課

1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo),、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié),、提煉,，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。

2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課

這些不足移至下學(xué)期彌補,。

本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序，特別感謝：1,、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2,、胡佳老師任教高三，為高一年級的xxxx老師代課,，急學(xué)校教學(xué)之所急,，發(fā)揮出特級教師教育、教學(xué)示范作用,，值得我們學(xué)習(xí);3,、張健老師新加盟xxxx高中，任教高一兩個班,，并負責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué),，還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團課，還擔(dān)任了學(xué)生達人秀的評委,，并為英語課本劇做表演輔導(dǎo),，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇三

朝吟幕頌，幕鼓晨鐘,，在理想之光雜照耀下,，我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀,，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

學(xué)習(xí)成績不是最好,，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多,。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí),，我毅然打消了'好好玩'的初衷，開始了高中的學(xué)習(xí)旅程,。古人云：'授之以魚不如授之以漁',我知道自己來這里就是為了獲得'漁'.在三年的高中生活中,，我認真積極地參加每次實驗和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力,，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。平時注重與同學(xué)之間的關(guān)系,，是一位友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人的好學(xué)生,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，

不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來,，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處,。 我喜歡做一些社會活動,，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

我的優(yōu)點是誠實,，熱情，性格堅毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像,。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，一個人最大的敵人是自己,，因此我一直嚴格要求自己，努力把自己鞭策成為一個適應(yīng)瞬息萬變的社會的人,。

通過三年的高中生活,，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了,。認識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。

三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和>收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇四

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的進步。

為了更好地促進教學(xué),，我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解,。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，天天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的愛好。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

本學(xué)期,，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我以為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面把握為條件,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所把握并靈活運用。留意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)愛好,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)天生為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)題目，提出題目和解決題目,。改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了進步,。但也存在不足，今后會立足實際,，開拓進取,，不斷前進。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇五

學(xué)習(xí)是自己的事,，高中學(xué)習(xí)要積極主動,，不是有人逼你學(xué)你才學(xué)的，要從內(nèi)心認識到學(xué)習(xí)的重要性,。因為主動地吸取和被動的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的,。

1,、首先，上課要專心聽講,。課前做好預(yù)習(xí)工作,，課上動腦動手，集中注意力,。因為一般來講,，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進行的,，所以上課的專心很重要,。

但是，老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,，每個人的具體掌握情況不同,，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃,。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,，就一周寫一篇作文,，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等,。

2,、相較于制定計劃，落實計劃更重要,，學(xué)習(xí)計劃的順利完成需要提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往,，學(xué)習(xí)只會越來越跟不上,。

學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶》,，用軟件練習(xí),，每天一個多小時，一個月的時間,，可以把閱讀速度提高5倍左右,，記憶力,、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績。我們學(xué)校開展的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的“假期速讀記憶訓(xùn)練班”用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟件》,，可以參考,。

3、高中學(xué)習(xí)之后要及時復(fù)習(xí),。高中知識繁多,，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快，但過了一星期后遺忘速度便趨緩了,。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí),，隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時間可以逐漸加長,。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣,，所學(xué)知識會遺忘殆盡,，就等于重新學(xué)習(xí)。如果掌握了速讀記憶的能力,，會對課后的及時復(fù)習(xí)鞏固起到事半功倍的效果,。

4、課后的做題練習(xí)是少不了的,，無論是哪一科目,。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲,、杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的,，要學(xué)會反思,、歸類,、整理出對應(yīng)的解題思路,。

高中學(xué)習(xí)，每經(jīng)過一段時間（一周,、一月）就進行一下階段性的總結(jié),，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進行調(diào)節(jié)和完善,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇六

回顧多年的化學(xué)教學(xué)工作,，結(jié)合這次的研討課,，想說的真是太多太多。下頭就是我的教學(xué)工作總結(jié)：

認真研究新教材及各章節(jié)處理方法：前幾年用的是老教材,，近幾年改用新教材,。新教材增加了兩個單元，用化學(xué)科學(xué)知識充實了化學(xué)教材,，加強了化學(xué)與人們關(guān)心的課題,，如材料、能源,、環(huán)境,、生命健康等的融合與滲透，引導(dǎo)學(xué)生從日常的生產(chǎn),、生活入手,，以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)進取主動地學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，學(xué)會用化學(xué)的知識解決生活中的問題。

認真研究新課程標準和考試說明：在新課改的形勢下,，我加強了新課程觀念和新課程標準的學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，認真研究總結(jié)歷屆中考試穿于教學(xué)中,，及時提醒學(xué)生注意熱點問題和重點問題,。

深化課堂教學(xué)的改革：在教學(xué)中重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，加強化學(xué)用語和實驗基本技能的教學(xué),，扎扎實實打好基矗在課堂上,，給學(xué)生必須的閱讀時間。針對不一樣的學(xué)生設(shè)計不一樣的題目,，有意識地去鍛煉他們思維應(yīng)變,、組織表達的本事。盡量讓大多數(shù)的學(xué)生參與到課堂活動中來,，多讓他們在黑板上寫板書,，發(fā)表自我的觀點，動手操作,。在課堂教學(xué)中采取多樣化的教學(xué)手段,，運用多媒體等教學(xué)輔助手段，使化學(xué)實驗教學(xué)情景集色彩,、圖像,、聲音、于真實情景之感，到達良好的效果,。

密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用：近年來對環(huán)保、能源等社會熱點的考查力度逐步加強,，這就要求教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,，觸、認識社會,，用化學(xué)視覺去觀察問題和分析問題,。

注重與學(xué)生的情感交流：雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體但他們很需要得到教師的鼓勵，所以我密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多與學(xué)生談心,，當(dāng)他們?nèi)〉锰岣邥r我表揚鼓勵他們;當(dāng)他們退步時我找他們個別談心，幫忙他們找出原因,。在課堂上盡量地挖掘每個學(xué)生的特長加以稱贊,，激變要他學(xué)為他要學(xué)。

練習(xí)和考卷的選擇：一份好的練習(xí)和考卷減輕學(xué)生的課后負擔(dān),，使學(xué)生在簡便高效中掌握知識,。

科學(xué)制定計劃：制定出詳細的教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,，明確其資料和要求,。有了計劃的引導(dǎo)就會有條不紊地進行，避免教學(xué)的隨意性和盲目性,。

我還應(yīng)當(dāng)多注重信息交流,，主動與一些學(xué)校進行交流與學(xué)習(xí)，擴大資料來源,，充分發(fā)揮信息互動,，取其之長補己之短。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇七

學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法,。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識,，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題,，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解,。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣,。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,，課堂記的東西較零亂,，那么課后還要進行整理，使之全面,、有條理,。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析,、歸納的能力,，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3,、課后復(fù)習(xí)的,。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí),，加以強化,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、獨立解決問題的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心,，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn),。

5、認真觀察、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力,。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考,。自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,。

6,、積極閱讀、寫作的習(xí)慣,。閱讀是獲取知識的主渠道,，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息,，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣,。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練,，是互相促進的,。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣,。

7,、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。

總之,，是個積累的過程，你了解的'越多,，學(xué)習(xí)就越好,，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法,。祝學(xué)習(xí)成功!

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇八

時間一聲不吭,，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,，高一生活已經(jīng)過半,。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期,。在過去半年的內(nèi),，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：我有過兩次遲到,。其余好像沒有,。

在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,，洗衣服,，自己照顧自己了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)的安排時間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。語文方面,，我感覺我和期中相比，有了一些進步,。我還要繼續(xù)努力,，聽老師的話，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂,，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué),，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用,，掌握解題技巧有好的解題思路,。英語方面,，我的英語有所下降，不是一般的下降,，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么,。哎……不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感,。

在接下來的日子,，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式,。物理方面,，不好。一到考試,，腦子就暈了,，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,。化學(xué)方面,，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟,。歷史方面,，考的還可以，比期中有進步,，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分,。政治方面，平時我學(xué)的不是很好,，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面,，我考的不是很好,，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生,，在今后的日子我要上課認真聽講,，弄會所學(xué)的知識。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇九

高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準備,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇十

這學(xué)期以來,，一中團委在校領(lǐng)導(dǎo)和團市委的大力支持下，在全體團委委員和全體團學(xué)學(xué)生干部的共同努力下,，始終圍繞服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)學(xué)校的宗旨，并根據(jù)一中特色,，完成各項團市委和學(xué)校交予的各項工作,，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學(xué)生特點創(chuàng)新性開展工作。現(xiàn)將具體工作匯報如下：

全體人員近一月的籌備,，今年根據(jù)一中特色和新媒體的結(jié)合,，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結(jié)一中校友力量,，溫情滿滿,。

每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的,。20xx年11月1日,，在校體育館 "十八而志：行冠 知禮 承責(zé)"成人禮儀式。1005名高三學(xué)子穿上盛裝禮服,，共同迎接這莊嚴的的一天,。在高三學(xué)子在激昂的誓詞聲中，莊嚴地進行"長大成人"的宣誓,，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲,，朝氣蓬勃的高三學(xué)子穿越成人門、貼上了心愿紙,。我校全體行政,、級長、高三師生和學(xué)生家長3000多人,，共同見證xx一中高三1005名學(xué)子邁入"成人門",長大成人。

如果說第二學(xué)期社團嘉年華是所有社團狂歡的日子,，那這學(xué)期嘗試的把二十多個社團在幾乎每周的校內(nèi)展示則是對每個社團更高的要求,，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團活動豐富學(xué)生校園文化生活的力度。每個社團在全體社員的精心準備下,，都給全校的師生上演了一出又一出高質(zhì)量的活動,。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團活動,。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng),、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內(nèi)豐富的校園社團生活。

如青瓷攝影社,，在第十周,，雖然天公不作美，但他們精心準備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學(xué)們一掃而光,，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍,。

如夢田心理社，結(jié)合他們的社團特點,，開展了一系列與高中學(xué)生心理有關(guān)的小游戲,，同學(xué)們參與的熱情很高。在游戲的同時,，也得到了心靈的釋放,，在當(dāng)今高壓的高中學(xué)習(xí)生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學(xué)生心理發(fā)展特點,，真的值得推崇,。

如辯論社，針對高中學(xué)生心理特點開展了一場辯論,，最后訪問一部分學(xué)生,，他們都說感覺很不錯。

更多的社團風(fēng)采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了,，這里不一一羅列,。

另外，社團這學(xué)期不斷加強對外校的交流活動,，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團進行了多次外校交流活動,。

另外，20xx年12月30日,，街舞社,、武術(shù)社和漢服社在很短的準備時間進行了我校文藝晚會節(jié)目的培訓(xùn)，晚會當(dāng)天也得到了觀眾的肯定,。

志愿者,，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務(wù)站的宗旨,。在老師和同學(xué)們的眼里,，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務(wù)活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內(nèi)每一次的活動現(xiàn)場,，大至所有大型活動（成人禮,、校運會、文藝晚會,、健美操籃球比賽,、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會,，需要征集近400名的志愿者參與工作,，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長,、班主任和老師對校內(nèi)志愿服務(wù)工作的支持,。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務(wù)管理員志愿者,、周六日經(jīng)?；貋砑影嗟闹驹刚邆儭⒂袝r候犧牲自習(xí)和晚自修的志愿者們,。

這學(xué)期,，我們已經(jīng)召集超過1000名的志愿者進行了各項活動的志愿服務(wù)工作。如在20xx年12月20日,，我校承辦了市的健美操比賽工作,。志愿者在周六中午回家，周日上午大早趕來,，為比賽的正常有序舉行護航,，受到了所有人的高度評價，從早上7:30一直工作到下午6:00,一直站著,，沒有任何怨言,，晚上7:00還要正常晚修。這幫綠精靈們感動了在場的所有工作人員和比賽人員,，xx陽光網(wǎng)對他們作了報道,。這樣的人，值得我們深深的尊敬,。

20xx年5月,，我校義賣在全校師生和家長的大力支持下，共計籌得善款36000余元,，這部分善款已經(jīng)在捐助我校年級提供的31位特困生,，為他們解決燃眉之急，每月指定時間打進他們的飯卡,。

20xx年8月,，在盧校的帶領(lǐng)下，對英德八中進行貧困生調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)他們市政府并沒有多余的資助金來支助巨大的貧困生。經(jīng)學(xué)校黨總支決定還有熊校的大力支持下,，我校愛心義賣資金多出的款項已經(jīng)與英德八中建立聯(lián)系,，把我們余下的義賣款支助他們學(xué)校20位貧困生學(xué)生一年，從20xx年開始支助。具體工作團委在一直落實,，我們希望這只是個開頭,，我們希望將來能籌集更多的義賣款，也能發(fā)動更多的家長和老師能參與到這個善舉中來,，把我們莞一中的大愛傳播出去,。活動期間我們會向全校師生和家長公布我們的善款去向,，讓每一分錢都沒有折扣的用到最需要的孩子們身上,。目前英德八中已經(jīng)將20名受助生的具體名單交予我校， 20xx年1月,，已經(jīng)進行了第一批學(xué)生的第一次支助,。

高中學(xué)期個人總結(jié)200字篇十一

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期以來,，我努力改進教育教學(xué)思路和方法，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，認真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,，無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進步，取得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

一,、工作態(tài)度

一學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二,、加強理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程

理論是行動的先導(dǎo),。自實行新課程以來，我是帶新課程的新授課,，為了加強對新課程的認識和了解,，我積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準,，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后,，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ),。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

三,、關(guān)心愛護學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負著育人的責(zé)任,。如何育人？我認為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

四、充分備課,，精心鉆研教材及考題

分備教材和備學(xué)生兩部分,，二者相輔相成，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景,，力爭做到深入淺出，生動活潑,，方法靈活,，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,，擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺,，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā),，從教材的實際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性,、有效性。一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；

3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

5,、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；

6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題,；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；

8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的,；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破,，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等。

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容,。對于重要的數(shù)

學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.