每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

護(hù)士工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一

在兒科護(hù)理對象是014歲的兒童,。更多的是嬰幼兒，患兒對護(hù)士有懼怕感,，既不容易溝通也不容易配合,，這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛心、耐心。另一特點是陪伴太多,，當(dāng)前兒童都是生子女,，一旦發(fā)病，父母格外緊張,、焦慮,，對醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的,。

兒科患兒的病情特點是起病急,、變化快，加之患兒年齡小不會敘述病情,，所以要求護(hù)士在病情觀察時要格外細(xì)心,，勤巡視，同時要對家長耐心宣教及時溝通,，以便及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,，及時處理。

兒科患兒用藥劑量小,、輸液分步多,、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時一定要計算準(zhǔn)確,、配藥精確,，操作時動作要輕柔、準(zhǔn)確,、迅速,、態(tài)度和藹。

兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù),，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要,，選擇輸液的靜脈備皮要徹底,，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定,，不能再進(jìn)針,。

1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號,，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動中尊重病人人性的體現(xiàn),，護(hù)理工作要做到耐心、細(xì)致,、周到,，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠的仁愛之心是難以實現(xiàn)的,。

2,、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高,，希望護(hù)理人員能一針見血,，為患兒作靜脈穿刺時加強護(hù)士人性化護(hù)理知識的學(xué)習(xí)，加強護(hù)患的溝通方法及技巧的交流,，稱呼要親熱,，動作要輕柔，言語要溫和,、體貼,，從種種細(xì)微動作中體現(xiàn)對患兒的關(guān)心及愛護(hù)。

3,、做護(hù)理治療時解釋到位,，加強宣教：為患兒作各種治療，如加藥時要為患兒及家長講解今天要用多少藥,，以及這些藥的用途,；做霧化時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中,，積極配合醫(yī)生的治療,。要及時與患兒及家長溝通，詢問病情,，讓患兒及家長時刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心,。加強宣教讓家屬了解常見病的癥狀、護(hù)理及注意事項,，剛剛做父母的部分缺乏育兒知識,，往往疼愛有加，知識不足,，特別在孩子生病后急需尋求助,，可以利用宣傳爛、黑板報,、進(jìn)行知識宣教,。

4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點,，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片,，患兒的病床換上有動物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺電視,，播放他們喜歡的節(jié)目,，讓他們在一個寬松,、愉快的環(huán)境接受治療。

護(hù)士工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二

自7月入職以來已近一年,，在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨差異，所謂“從實踐中來,，到實踐中去”,。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一名一線工作者，且從事的并不是本專業(yè)工種,.面對的挑戰(zhàn)可想而知,。

從一名對酸再生一無所知的學(xué)徒到有著豐富操作經(jīng)驗的一線操作工人,我只有付出比別人更多的汗水與辛勞,才能做好自己的本職工作,，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,，才能做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。單位領(lǐng)導(dǎo)們給了我足夠的寬容和耐心,，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,，無論是思想上還勝作上我都得到了很的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨的收獲,。

在工作中,處處嚴(yán)格規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)同事們精湛的技能,較高的安全意識,豐富的防護(hù)技能,和設(shè)備故障處理能力,經(jīng)過不懈的學(xué)習(xí)提高自身的綜合素質(zhì),使自己在短時間內(nèi)能夠立安全操作,能夠即時的處理一些突發(fā)性的生產(chǎn)故障.在覺悟上,我更加積極的向黨組織靠攏,投入到為人民服務(wù)的團(tuán)隊中.在生產(chǎn)中,我不只千篇一律的學(xué)習(xí),更是取其精華,棄其糟粕,做到敢為人先,打破陳規(guī),最效率的搞好生產(chǎn)任務(wù).

工作近一年,，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,，我也明白自己尚有許多缺點需要改正,。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量,，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文上的錯誤,；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符,，尤其是財務(wù)這種邏輯性極強的工種,，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是業(yè)務(wù)不夠熟練,。從這點來說我是需要向同事們學(xué)習(xí)的，希望以后能夠做到順手拈來,，不出差錯,。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實的一年,是積極探索,、逐步成長的一年.我深知,剛剛參加工作難免經(jīng)驗不足,在業(yè)務(wù)知識上與自己本職工作要求還存在有一定的差距.在此,我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事的指導(dǎo)和助,感謝他們對我工作中的失誤進(jìn)行提醒和指正.在今后的工作中,我將努力找準(zhǔn)定位,盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力,為自身發(fā)展尋求更的空間.

工作本身就是一項團(tuán)隊工作,，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事,，謙虛低調(diào)做人,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助下,，盡力與其一起努力保證日常工作的運行，不出差錯,。這是我職責(zé)之所在,，價值之所在。

總而言之,，作為一個入職尚不足一年的新人,，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，努力發(fā)揮聰明才智,，為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。

護(hù)士工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的,。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛,，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想,，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)?！笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是蠟炬，照亮他人的同時,，也要不斷的充實,、晉升自我，只有自身得到發(fā)展,，才會從教育中得到快樂,，才有動力一往無前。

評價一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個尺度,。在工作中，在人際交往中,，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的,。這一年來,，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多,，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友,，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮。社會是一所學(xué),，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西,。

工作一年來，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心,。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備,。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課,，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較,，自己的礁要復(fù)修改,。除了本科目的課，還去聽了語文,、英語課,，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風(fēng)景,，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了,，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識,，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上,，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗,，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到,。學(xué)生的意見是直接的,，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點,，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了,。

同時,，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗,，同時自己堅持每一堂都有思,，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

這一年來的教授教養(yǎng)中,，我一直在努力探索如何實踐新課程,。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,，知識探究,、小組合作、角色扮演,、辯論,，動員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來。課后的功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事，漫畫,，詩歌,，題材、題材均不限,，同學(xué)們的激情被點燃,，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的,。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,，是布滿人道毫光的,，是社會的真實映,。不要以為學(xué)生沒有當(dāng)真聽課，每一個細(xì)節(jié),，他們都完成的非常當(dāng)真,。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來刺激了學(xué)生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí),，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選,，評選出五星級班級，給予獎勵,。我還開通了教授教養(yǎng)博客,，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂,。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。不同出發(fā)點的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問,，我都有記實,，不同難易度的題目，我會讓不同的學(xué)生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會,。對于那些主動發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵,。每一次談話都有記實,，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實時給予獎勵,。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較的成績,，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,，有些班級的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰,。

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中,，在家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步,，論文寫的不是很好,，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等,。我會在下一年里爭取更的提高,。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程的進(jìn)一步實施,，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺,，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。

士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn),。未來的路還很長,，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信,，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢,。學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境,，家長和學(xué)生對學(xué)夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前,。

護(hù)士工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定篇四

時間過得真快呀,，在醫(yī)院的試用期即將就要過去了，這一段時間以來,，我真的學(xué)到了很多,，工作也是熟練了很多，從一開始茫茫然然的到現(xiàn)在立的處理各種問題,，真的感覺自己成長的特別多,，也感謝一直帶著我的同事，現(xiàn)在就要面臨轉(zhuǎn)正了，我也對我自己做一下自我的鑒定,。

我是特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的各種講話,，醫(yī)院里面的各種規(guī)章制度我也是比較熟悉，能夠遵守,，醫(yī)院和科室每隔一段時間都是會開展一些活動的,，有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，業(yè)余生活的,，我都是會積極的去參加,，多和同事進(jìn)行溝通，讓我更快的融入到醫(yī)院的工作生活當(dāng)中來,，平時也是看一些專業(yè)的理論知識,，來充實我的知識儲備，更好的為工作服務(wù),。

我認(rèn)真的做好檢查,，做好服務(wù)，不懂的地方我都是及時的請教,，讓我的工作能盡快的展開,，不耽擱病人的時間，同時也是把他們都服務(wù)好,，讓他們在我們科室的護(hù)理都能做好,，能盡快的康復(fù)。微笑的為病患服務(wù),，雖然說很多時候我們每天的工作都是比較重復(fù),，輸液，檢查,，按摩,，提醒吃藥，等等,，但是其實病患也很不開心,，如果我們還是板著一個臉，那么更是不能讓他們覺得康復(fù)會很快,，如果我們也微笑的服務(wù),，他們自然也是會心情好一些，也是會對康復(fù)的信心更足,。

我每天都是會及早的來到醫(yī)院和同事把班交接好,，下班之前也是會仔細(xì)的叮囑同事把要做的事情做好，試用期這段時間我沒有遲到和早退過一次,，即使是請假,，我也是會把工作都安排交接好,，避免出現(xiàn)問題，護(hù)理的工作是需要耐心細(xì)心認(rèn)真的做好的,，這段時間我也是很好的做好了工作,，避免出現(xiàn)什么錯。

有時候工作沒有那么的熱情,，或者把生活里的一些情緒帶到了工作當(dāng)中來,，在今后的工作里，我也是要把這些不足改正過來,，護(hù)理的工作本來就是要有一個良好的服務(wù)心態(tài),，熱情的助病患，不能帶有自己的情緒從而影響了病患,，讓他們覺得我這個護(hù)士不好溝通,，或者脾氣不好。

今后我也是要多學(xué)習(xí)理論知識,，提升自己的服務(wù)水平，把護(hù)理的工作做得更好,，讓病患認(rèn)可我的護(hù)理工作,，爭取做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)人員，讓自己的護(hù)理能力更上一個臺階,，為醫(yī)院的護(hù)理工作作出屬于我自己的一份貢獻(xiàn),。