總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇一

課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，它不僅對(duì)擴(kuò)大學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對(duì)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系,，而且對(duì)發(fā)展思維，陶治情操,，促進(jìn)志向的發(fā)展,，成就自我也起著重要作用。因此,，把時(shí)間還給學(xué)生,，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書,，學(xué)會(huì)積極閱讀,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢(shì),，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操,。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號(hào)召,，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書活動(dòng)和心理健康教育,，特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類的幼兒園和學(xué)校,，傳達(dá)了上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況,，為確保對(duì)各級(jí)各類圖書的凈化,，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)，對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進(jìn)行了排查和訪問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,，閱讀習(xí)慣,，閱讀能力，書籍內(nèi)容等,，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策,。

（1）、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),，包括學(xué)生閱讀的興趣,、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容,，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策,。

（2）,、報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因,。

（3）,、提出相應(yīng)的對(duì)策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件,。

1,、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、

2,、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖,、

3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況,、

4,、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、

1,、問(wèn)卷排查,。

排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題,，供排查者發(fā)揮,。

2、個(gè)別訪問(wèn)交流,。

這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段,，針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流,，獲取成功典型案例,。

本項(xiàng)排專對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人,。

大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日,，閱讀隨意性較大,。

1、看消遣類的,，如連環(huán)畫,，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。

2,、看知識(shí)性書籍類的找50%左右,，這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件,，既對(duì)知識(shí)的需求欲望,，知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等,。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素,，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,，以及保護(hù)的必要措施，學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),，暢所語(yǔ)言,，適當(dāng)引導(dǎo)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為,，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。

今后如何繼續(xù)開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀,？

1,、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心,。

此次排查發(fā)觀,，因?qū)W生的年齡，學(xué)段,、性別,、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異,，閱讀興趣也隨之不同,，低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話,、神話、寓言,、民間故事為主,，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對(duì)史地,，體育,，科學(xué)方面感興趣。

2,、有效組織開(kāi)展好各種類型的.讀書活動(dòng),。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師，家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑,，行之百效的讀書活動(dòng)：讀書小報(bào)交流會(huì),，課本表演劇，朗誦比賽,、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動(dòng),。

3、狠抓落實(shí),。

抓好時(shí)間落實(shí),，活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)落實(shí),，檢查落實(shí),、措施落實(shí)。

總之素質(zhì)教育的實(shí)施,，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀,，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視,，老師家長(zhǎng)共同合作,，去營(yíng)造造讀書的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子,，都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂(lè),。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇二

學(xué)期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（2）開(kāi)展“換一本書,，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級(jí)讀書口號(hào)“今天你讀書了嗎？”,，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

第一：讀書時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。

第二：要愛(ài)惜書本。自己的書,，可以在書上做讀書筆記,，可以對(duì)好詞好句圈圈畫畫，寫點(diǎn)感受,，如果是別人的書,，就不能這樣寫了，要記在筆記本上,。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán),、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰。

“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀況,。“營(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生,。”這些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動(dòng)工程的推進(jìn),，越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”、爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”的號(hào)召,，開(kāi)展了長(zhǎng)期,、系統(tǒng)的讀書活動(dòng),，營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下,，在“大閱讀”這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇三

一,、嚴(yán)格目錄管理,。對(duì)人教版教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度,。我校學(xué)生所使用的教科書,、教輔均為上級(jí)部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材,。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料的行為。

二,、教輔材料出版,、印刷、發(fā)行,、訂購(gòu),、均屬正規(guī)渠道，在我校不存在境外,、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰,、配圖形象生動(dòng),，無(wú)劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象,。

三,、除上級(jí)部門提供的`教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料,，加強(qiáng)學(xué)生用書管理,，堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四,、加大監(jiān)督檢查力度,。要暢通社會(huì)監(jiān)督渠道,，加大對(duì)教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題,，及時(shí)處理,，做到有報(bào)必查，有錯(cuò)必糾,。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)人員,，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

五,、經(jīng)過(guò)學(xué)校排查,，教材教輔無(wú)違反憲法，國(guó)家安全,，無(wú)國(guó)家教育與宗教分離的思想,，無(wú)破壞民族團(tuán)結(jié)、搞封建迷信,、反黨反社會(huì)的內(nèi)容,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響,，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí)，一字一句,、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎,。

7月13日，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會(huì)后,，高度重視排查工作,。為貫徹落調(diào)度會(huì)議指示精神，提高校園教材,、教輔,、圖書讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái),，開(kāi)展教材、教輔,、課外讀物專項(xiàng)排查整改工作,。

7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記,、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,，加強(qiáng)思想教育,，明確工作要求；李副園長(zhǎng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查,。

接到任務(wù)后,，排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)全園的教師教參用書,、專業(yè)書籍,，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中,，陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)深入到每一組，和老師們一起排查,，對(duì)老師們提出的問(wèn)題書問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對(duì),。

各排查組教師按照要求，對(duì)書籍逐本翻閱審查,，對(duì)非法圖書,、不適宜圖書、外觀差,、無(wú)保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定分類處理,。

在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向,，插圖是否符合大眾審美,，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè)、清理整改,，確保本次活動(dòng)有序,、高效的推進(jìn)。

經(jīng)自查后,，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄,。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書，到陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)處進(jìn)行反饋與報(bào)備,。通過(guò)集中審查清理,，各班各室將不適宜的書籍,、問(wèn)題書籍、無(wú)保存價(jià)值的書籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存,，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān),。

通過(guò)本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園,，共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng),。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購(gòu)正規(guī),、正版出版物的意識(shí),。

今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇五

假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì),。2月和6月底,，放寒暑假時(shí)，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書籍并撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感,，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng),。

3月17日，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書交流會(huì),?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》、《,、班主任工作漫談》,、《給教師的一百條建議》、《給我一個(gè)班,，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書心得娓娓敘來(lái),，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書的感悟、體會(huì),、收獲,、思考，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴,。

“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度?！?0xx年,，我校老師將繼續(xù)沐浴在書香世界里，讓書香潤(rùn)澤心靈,！

9月15日,，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書心得交流。讀書交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾,、微笑,、語(yǔ)言、習(xí)慣、寬容,、德性,、智慧、情感,、規(guī)劃,、閱讀、研究,、反思,、寫作、幸福,、以生為本,、課程意識(shí)、跨越邊界,、教學(xué)藝術(shù),、尋找聲音、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章,；幾位老師談了自己的心得和體會(huì),，表達(dá)了各自在讀書活動(dòng)中的收獲和努力的方向；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝,，對(duì)所得到的收獲表示祝賀，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng),、強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí),、善于開(kāi)拓創(chuàng)新，養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣,。

讀書節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀,，幸福成長(zhǎng)。讀書活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分,。教師讀書活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書沙龍,、“我與學(xué)生共同讀書”教師讀書征文比賽和教師朗誦比賽；學(xué)生讀書內(nèi)容有：七彩晨讀,、親子閱讀,、書簽設(shè)計(jì)大賽、讀書小報(bào),、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選等,。讀書節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園”,。

隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展,，書香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處，如花兒般盛開(kāi)在每一位師生的心底,。

20xx年,，“莫言熱”席卷全國(guó)，平時(shí)很少讀書的人如今也開(kāi)始關(guān)注文學(xué),，讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚,。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功，但是如果能激起全民讀書就是最大的社會(huì)意義,。為了讓老師們能讀莫言的書,，學(xué)校為每一位老師購(gòu)買了一本莫言的書，準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀,。

在冬天里讀著莫言的書,，聽(tīng)著他講著那些曲折有趣的故事，會(huì)覺(jué)得很生動(dòng),、很溫暖,，而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬(wàn)物的真誠(chéng)與悲憫也能充滿深深的敬意。

5,、存在問(wèn)題讀書筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔,。

部分老師的讀書筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì),。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇六

成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：林波校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：曹淑萍

各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):

1.無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買非法,、盜印,、盜版讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象,。學(xué)校使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書,。

2.我校課外讀物僅有語(yǔ)文主題叢書，學(xué)生沒(méi)有校本教材,。

4.社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品,，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為學(xué)生購(gòu)買,。

5.有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買課外練習(xí),。

1.規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料,。

3.狠抓落實(shí),，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,，嚴(yán)禁買非法,、盜印,、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。

5.不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班,、輔導(dǎo)班,、特長(zhǎng)班，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用,，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇七

本周的工作重點(diǎn)是對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知精神情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。

東鞍山學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，學(xué)校規(guī)范管理課外讀物進(jìn)校園，發(fā)揮課外讀物育人功能,，有效預(yù)防問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校,，學(xué)校落實(shí)課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)政策，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求,，切實(shí)做好了課外讀物進(jìn)校園的管理工作,。

舊堡小學(xué)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格規(guī)范課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。此外,，學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,，著眼學(xué)生全面發(fā)展，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，滿足學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

東礦小學(xué)堅(jiān)持課外讀物進(jìn)校園的多樣性,、適度性和適宜性原則,，課外讀物使用綠色印刷，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,，兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,，通貫古今中外,。

通過(guò)此次督查，我們對(duì)三所學(xué)?！吨行W(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的落實(shí)情況有了全面的了解，對(duì)各學(xué)校扎實(shí),、積極的工作給予了充分的肯定,，同時(shí)也提出了我們的建議，我們認(rèn)為學(xué)校落實(shí)相關(guān)精神要體現(xiàn)時(shí)代主旋律,，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)科學(xué)精神和民族精神。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇八

20xx年8月7日,，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開(kāi)展全面排查。

本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭,，總務(wù)處協(xié)同,，各班班主任大力配合，對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查,，對(duì)陳舊教輔,、破損書籍進(jìn)行清理，并做好詳細(xì)登記,。

所有問(wèn)題圖書全部下架清理,，從記錄中刪除。

對(duì)于后期采購(gòu)圖書嚴(yán)格審核,，在規(guī)范采購(gòu)流程的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)圖書內(nèi)容的審核，對(duì)不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購(gòu)買,。對(duì)現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開(kāi)展詳細(xì)排查,，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合,，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀,。

此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理,，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物,，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境,。