總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇一
一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗,保教工作,。
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進步,才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。
二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾,、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,,從而減少病菌的生長,,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三,、照顧好幼兒的一日生活,。
每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,,我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,,對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,,進餐時不說話,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣,。
四、做到保教結(jié)合,。
雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇二
望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,,這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自己的各項工作水平,。
我積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
這學(xué)期我是小四班的保育員老師,,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,,就是“我不想吃”,,有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法,。首先,,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,,有時還鼓勵小朋友,,老師先喂幾口,接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,,把孩子一點一滴的進步告訴家長,,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。漸漸地,,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。
一、衛(wèi)生保健方面:
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,,因此在大小便時都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好?;顒訒r,,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,常曬被子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。
生活老師對幼兒來說,,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:一,、政治思想方面:教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),,樹立職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),,搞好班級的團結(jié),相互配合,,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
二、保育工作方面:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動中,,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,,戶外活動時,,積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,,保證幼兒的安全,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,能夠耐心,、細(xì)致的講解,,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,,在半日開放活動中,,受到家長的好評。工作中,,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟,不怕累,,不怕苦,,勤勤懇懇,任勞任怨,,并于五月份,,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,,我能夠克服家中的困難,,加班加點趕制演出服裝,,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三,、存在的不足之處:
1,、工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強,。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,,今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高各項技能。以上是我的工作總結(jié),,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是小班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇三
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,,支持和幫忙下,使我學(xué)會了很多,,也使我干好了我的本質(zhì)工作,,同時也取得了必須的成績,在那里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平,。
二,、我是第一次接觸保育工作,我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,,這學(xué)期我是小班的保育老師,,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,,應(yīng)對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌,。這時候,,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,,孩子們都是剛剛?cè)雸@,,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,,這時我就用親切的語調(diào),,溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,,友善的笑容,,像母親一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,剛開始,,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,,就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,我們也采取了多種方法,。
三,、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫忙幼兒認(rèn)識自己的杯子,,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,,自理潛質(zhì)都很差,,因此在大小便時都要老師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子,,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,,晾干,。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,,聽他家長說,,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,,透過老師的提醒和培養(yǎng),,他很少流尿了。
活動時,,對出汗多的幼兒,,我及時給幼兒們擦汗,隔背,,以防感冒,。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,,比較怕冷,,我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況,給他們增減衣服,。
我每一天認(rèn)真的做好消毒工作,,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,,保育老師是生活老師,,對幼兒來說是十分重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,,要想取得幼兒的喜愛,,家長的信任,就要像母親一樣,,要用自己的熱情,,愛心,細(xì)心,,耐心去照顧他們,。
透過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“老師,,老師”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了必須的位置,,孩子們甜甜的笑臉,,開心的笑聲,使我越來越喜愛這些小天使了,。
時光匆匆,,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有淚水,,有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,,以便今后更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇四
時間在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
我在幼兒園工作也快有一年的時間,,與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,,需要進一步改進,,同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,,使我在工作中不斷的完善自己,。
有些家長過分溺愛,嬌慣孩子,,使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,,要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,,首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,,平等相處,自覺地愛護弱小同伴,知道什么是謙讓,,什么是同情,。
其實,我們在日常生活中多表揚,,與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,對小朋友明確不良的危害,,從而改掉不良習(xí)慣。
比如,,我們班上有幾個小朋友特挑食,,偏食的壞習(xí)慣,還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心,,東張西望,,邊吃邊說的,吃得很慢,,在這種情況下,,我與老師首先就是提醒他們,進偏食的危害性,,如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,,多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,,吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,簡單的比方小朋友易懂,,易明白這些道理,。
凡對孩子不吃的食物,我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,,逼著他們吃,,可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,假如不喜歡的,,就不必再吃了,。”看些老師對十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,,當(dāng)然要注意老師千萬不要強逼小朋友,,使小朋友吃到作嘔的地步,這樣對幼兒的生長不利,,經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友,,我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,,或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,激發(fā)他們的上進心,,讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,,吃飯時不說話,,不挑食,他們就會得到獎勵,,吃得又快又好的小朋友,,每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,,我希望每個小朋友都爭取到貼紙,,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,,這種情況不能急,只能慢慢堅持下去,,就會把不良的習(xí)慣糾正過來,。
比如:我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,,而是偷懶隨便疊一下就完事了,,疊得不夠整齊,放得不夠好,,在這時候我就會明確要求小朋友疊好,,放好,首先我會示范,,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,,反復(fù)教他們,使小朋友明白自己的事情自己做,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
小朋友的自控能力較差,往往從細(xì)小的過程中,,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,,容易發(fā)脾氣,,自己愛玩的東西老與人爭搶,發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,,并對此教育小朋友要講文明,,懂禮貌,,同伴之間要互相謙讓,爭做好孩子,。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,,常因為玩具鬧別扭,就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說:“常姨,,你去幫我說一聲,,黃丹某吧,他不要我玩哪個汽車玩具,?!钡人麄冋f完了各自的理由,我就勸說他們,,要團結(jié)友愛,,他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧,看誰爭當(dāng)做好孩子,,能不能你們倆各自謙讓一下,,你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,這樣好不好,,先讓黃星某玩一會兒,,再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了,還有個別自私的小朋友,,自帶玩具不讓別的小朋友碰,,我就開導(dǎo)他,小朋友要懂禮貌,,不可以那么自私,,這一次讓他玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,,到時候也叫你一起玩,,你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩,也會互相謙讓的,。
總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,,我們與老師都會嚴(yán)格要求自己,要求幼兒,,比如睡覺的時候,,我們會提醒小朋友要安靜,不要防礙別人等,,比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師,,阿姨也不打招呼,我們就會提醒他,,你怎么見到老師阿姨不問好,,這樣是沒有禮貌的,,比如晚上帶小朋友出散步時,我會提醒班上的小朋友,,見到弟弟,、妹妹走過來了,你們是大哥哥,、大姐姐了,,要向弟弟、妹妹,、老師、阿姨問好,,并且要讓路,,讓弟弟妹妹先走過,要讓他們自覺地愛護弱小同伴,,只要稍微提醒一下,,他們都會做得很好的。
在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,,不剩飯,,自己穿脫衣服,不隨地吐痰,,不隨便亂扔垃圾,,用完的東西放回原處,按時睡覺,,按時起床,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,,讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心,,做得更到位一些,讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,,打下良好的基礎(chǔ),。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇五
一、我積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
二,、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,,就是“我不想吃”,,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種方法,。
首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步,,我們就及時地表揚他,。
其次,對個別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,,老師先喂幾口,,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,,獎勵小紅花等等,。
再次、我還及時和家長進行交流,,把孩子一點一滴的進步告訴家長,,同時希望家長配合教師,,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地,,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,,有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。
三,、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好,。
活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,,以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌滋生,。
總的來說,,生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,,因為他們的一天生活都由你管理,,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇六
在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,,能堅守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請假,,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
二,、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,教具,、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,,時間準(zhǔn)確,,按時上交。
三,、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時與家長溝通,。午睡時,注意巡視,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
四,、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。
幼兒園保育員的工作總結(jié)幼兒園保育員年終總結(jié)篇七
時光匆匆,不經(jīng)意間一個月又過去了,,在這個月里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這個月帶的是小班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù)。
一,、政治思想方面:
教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推行素質(zhì)教育的這天,作為保育教師也應(yīng)提高自身素質(zhì),,樹立職業(yè)道德形象,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。對此,,我不斷學(xué)習(xí),不斷反思,,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),,搞好班級的團結(jié),和本班老師相互配合,,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,力爭做一名德、教,、保都好的保育員,。
二、保育工作方面:
1,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重,。透過我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,,確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動中,我能夠配合班上老師的工作,,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時,,用心協(xié)助老師組織活動,,仔細(xì)觀察每個孩子的動態(tài),做到眼疾手快,,并給需要的孩子帶給幫忙,,保證幼兒的身心健康發(fā)展。如:穿脫衣服,,擦汗,,系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,能夠耐心,、細(xì)致講解,,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當(dāng)值日生,,愛勞動,,在家時也幫家里人做事,養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識,。
2,、每一天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作,,配合老師做好晨間接待工作,,并進行再次得晨間檢查,有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,,個性是包車的幼兒,。所以每次進教室的晨檢我都很細(xì)致,為了幼兒的安全,,我還發(fā)動小群體,,鼓勵幼兒"檢舉揭發(fā)"防患于未然。在戶外活動中,,我也配合老師有組織有紀(jì)律的進行,,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的,,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識,。
3,、關(guān)心孩子,,熱心工作,。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),,協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,,如放桌子,發(fā)小盤子等,。如果下午吃濕點心,,吃完幫著一齊收拾桌子,,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增,,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,,有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,,從小養(yǎng)成專心吃飯,,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,飯前便后洗手,,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,喝湯不出聲,,進餐不說話,,不亂扔殘渣皮等。
4,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力,,透過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,,遇到問題自己想辦法解決,,同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,,讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿,,同時,,我還時刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,、是否喜歡睡覺時咬東西,,結(jié)合他們的這些習(xí)慣,我和班級老師一齊幫他們擦汗,、蓋被子……透過一個月的努力,,尤其是我們這個月的五位新生,剛開學(xué)時紀(jì)律有點亂,,個性是兩個小男孩,但是在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個大家庭中,,此刻我班幼兒就餐,、睡眠等方面都有了很大提高,,每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。在新的一年里,,我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查,,按要求完成本職工作,,不怕臟,不怕累,,不怕苦,,勤勤懇懇,任勞任怨,,使我的工作更加出色,。以上是我的個人總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo),。