當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

業(yè)務(wù)的心得體會篇一

進(jìn)銀行之前，我簡單地認(rèn)為柜員只要不點(diǎn)錯金額就可以了,，現(xiàn)在回想前一個(gè)月的經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)做好現(xiàn)金柜工作真得很難。不僅不能搞錯金額,，而且面對各別客戶可能出現(xiàn)的刁難,。，前輩們十幾年如一日,，兢兢業(yè)業(yè)地工作使我深受感動,。

單獨(dú)上柜讓我學(xué)到不少臨柜經(jīng)驗(yàn)，我體會到,，作為銀行一線員工,，關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。一個(gè)細(xì)節(jié)的變化,，可能會有不一樣的效果,。

在業(yè)務(wù)處理細(xì)節(jié)方面。面對大量的系統(tǒng)指令,，我還是略顯機(jī)械化地使用,。面對客戶提出的多個(gè)要求，有時(shí)思路不夠清晰,，思維會有僵持,。例如x月x日，客戶拿存單來銷戶,，加點(diǎn)錢新開了張存單,，半小時(shí)后回來表示要減少金額。我一時(shí)間沒考慮部提指令,，而是采取之前的方法,，銷戶再開張存單。這事造成不小的麻煩,。讓我明白不當(dāng)?shù)闹噶畈僮骷壤速M(fèi)時(shí)間,，又降低工作效率，還會造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)事件,。

在接待客戶細(xì)節(jié)方面,。經(jīng)歷培訓(xùn)和上崗實(shí)踐，除了簡單地做到了“四聲服務(wù)”,，基本能夠在給客戶辦理業(yè)務(wù)之前,，和客戶交流，大致了解客戶要求,，但笑容還是很僵硬,。柜臺是銀行面向客戶的窗口,，良好的精神面貌和一個(gè)友好的笑容，會帶給客戶一個(gè)好的心情,。同時(shí)我注意到,，對于同一樣?xùn)|西，客戶所稱呼的和我們所稱呼的不一定相同,，聽懂客戶的內(nèi)容對我們新柜員是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,。每天有大量不同的人來辦理業(yè)務(wù)，記住老客戶的名字,，面容和經(jīng)常辦理的業(yè)務(wù)也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這會讓客戶感受自己是受關(guān)注的，進(jìn)而提高了客戶的忠誠度,。

一個(gè)月說短并不短,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也挺充實(shí)的，也讓我體會到業(yè)務(wù)知識欠缺的嚴(yán)重性,。我還要不斷學(xué)習(xí)他人的長處,，尋找自身的不足。在工行這個(gè)大平臺,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為工行奉獻(xiàn)青春和熱血。

業(yè)務(wù)的心得體會篇二

我認(rèn)真地讀完了教師手冊,。通過認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。

我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦,；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu),；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐,、勇于探索，“我們確不能懈怠,，不能放松,，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”,。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識,。一名教師“只有研究和分析事實(shí),，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的,、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個(gè)重要條件,，也是興趣,，靈感的源泉,。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識,，把自己的課堂,、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,，并投入精力去做,，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望,。

我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格,，形成教學(xué)思路,，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識和能力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。在情境教學(xué)中,，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,，即興發(fā)揮就越敏捷,，智慧性行動也就越自然、越高效,！激情是教育智慧性行動的點(diǎn)金石,，沒有激情的教師即使再有智慧，再機(jī)智,，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的參與意識。所以,，只有通過教師激情演繹的情境教學(xué),，才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目,。時(shí)代的呼喚,，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任,，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,，一位位教師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在,。下面談一談我的體會：

其一,，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略,。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。

其二，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,，又要做“人師”,。

其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精,。在學(xué)科知識上要不斷的提高水平,，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學(xué)方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性,。因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。

其二,，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的'學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。

其三，我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法,，我主動真誠地與學(xué)生交流,。

其四，在教育工作中,，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去,，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展,。

總之,，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人,。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望,。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里,，我們能綻放出自己絢爛的生命之花,。

業(yè)務(wù)的心得體會篇三

新春伊始,，局機(jī)關(guān)集中6天時(shí)間進(jìn)行了全員培訓(xùn),。這次培訓(xùn)由機(jī)關(guān)內(nèi)10名同事結(jié)合自己平時(shí)工作實(shí)際，制作ppt,，集中串講,，培訓(xùn)內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但安排的內(nèi)容豐富,，局機(jī)關(guān)對此要求也很高，希望我們要以此為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓所有的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思,，學(xué)有所用,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)差距,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，提高能力，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),，為2013開好頭,，起好步。下面是本人此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會：

當(dāng)前,，黨委,、政府對審計(jì)工作越來越重視，社會對審計(jì)期望越來越大,，審計(jì)職能作用越來越強(qiáng),，審計(jì)地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢,，我們每個(gè)審計(jì)人員都應(yīng)充分認(rèn)識到我們肩負(fù)的審計(jì)責(zé)任,，同時(shí)必須認(rèn)清我們存在的不足。在新形式下局機(jī)關(guān)正是以此種形式深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)建設(shè),，提升審計(jì)工作水平,，來解決審計(jì)人員思想觀念不適應(yīng)、精神狀態(tài)不適應(yīng)、知識技能不適應(yīng),、審計(jì)工作方式方法不適應(yīng)等問題,，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識,、熟悉審計(jì)業(yè)務(wù),、作風(fēng)優(yōu)良的審計(jì)干部隊(duì)伍。

在本次集中培訓(xùn)中,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),、政府投資審計(jì)等過去未從事的審計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法，進(jìn)一步明確了審計(jì)審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義,，還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了最新公務(wù)處理規(guī)則和最常用最實(shí)用的計(jì)算機(jī)使用方法,，學(xué)習(xí)使人受益非淺，同時(shí)感受到要學(xué)的知識太多,，個(gè)人存在的欠缺太多,，年輕的審計(jì)人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力,。今后,，我作為一名審計(jì)人員首先要系統(tǒng)鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)要廣泛涉獵各方面知識,，強(qiáng)化知識儲備，還要加強(qiáng)寫作,、計(jì)算機(jī)等方面的學(xué)習(xí),，不斷拓寬知識面，拓展視野,，提高綜合素質(zhì),，更好地履行審計(jì)職責(zé)。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，通過總結(jié),，與各位同事比較，我個(gè)人在審計(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距,，在今后的工作中一是正視差距,，努力學(xué)習(xí)。今后進(jìn)一步講究學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)有效性,，將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握審計(jì)業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，與同事開展經(jīng)驗(yàn)交流和討論,，加深理解,、鞏固知識。同時(shí)找準(zhǔn)個(gè)人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,，著重查找思想觀念,、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，切實(shí)提高思想認(rèn)識和工作水平,。二是勤于學(xué)習(xí)，用于實(shí)踐,。培訓(xùn)開闊了視野和思路,，對今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到,，要不斷鍛煉自己,，要牢固樹立科學(xué)審計(jì)理念和終生學(xué)習(xí)理念,，同時(shí)增強(qiáng)宏觀意識、大局意識和拓展意識,，做到用心思考,、留心積累、細(xì)心發(fā)現(xiàn),，始終保持積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新,、鍥而不舍,、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用,、綜合分析,、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學(xué)到的新知識,、新技能應(yīng)用到審計(jì)工作中去,，努力在審計(jì)理念、審計(jì)內(nèi)容,、審計(jì)技術(shù)和審計(jì)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新,，力爭取得新的成績和突破。

集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，收獲很多,，今后將靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，取長補(bǔ)短,。期待著下一次培訓(xùn)的到來,。

業(yè)務(wù)的心得體會篇四

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段?！敖處熥鳛椤祟愳`魂的工程師’,，不僅要教好書，還要育好人,?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會，教育同時(shí)也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

學(xué)校組織全校教師政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。