為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇一

文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德,，我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌,，那么禮儀就是人的心靈。

生活中有許多講文明的事,，公交車上,，我坐在車門口旁邊，不久,，一位老奶奶上了車,。一個(gè)讓座的人也沒有，有的在睡覺,，有的在看窗外,，有的在玩手機(jī),，有的甚至假裝沒看見,。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時(shí)候,，一位阿姨站了起來,，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧,！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘,?！卑⒁陶f：“不用謝！”

生活中也有不少講禮儀的事,，我也感同身受,。有一次,，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友,。坐席的時(shí)候,，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐,。吃飯的`時(shí)候,，一個(gè)小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃,，他又哭又鬧,。我才知道，我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子,。

生活中也有許多不文明的：在大街上,，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰,，這不文明,。穿著隨便，口出臟話,，行為粗暴,。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角,，在爭執(zhí),。當(dāng)時(shí)游泳館人太多，像下餃子一樣,。兩位叔叔口出狂言,，出口就開始罵人，甚至打架,。許多人上前制止,，可是都沒效果，他們依然爭吵,，而且,，越吵越激烈。

文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈,，文明禮儀伴我行,，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去,。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇二

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。

它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明美德,，我想到了一個(gè)故事。

有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。

那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。

列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。

我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。

在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。

這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。

試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根,、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。

所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。

這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。

完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。

為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會,。

大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。

只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。

他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。

試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。

但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。

知而不行,，只是未知。

”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

1,、以防病為重點(diǎn)目標(biāo)，提高公共衛(wèi)生整體水平,。

要以治理公共衛(wèi)生環(huán)境為突破口,，堅(jiān)持不懈大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，有效治理環(huán)境污染,，保持清潔優(yōu)美的市容環(huán)境,。

把以滅鼠為重點(diǎn)的除四害(老鼠、蒼蠅,、蟑螂和臭蟲)工作做深做細(xì)做扎實(shí),，切斷四害引發(fā)傳染病的傳播途徑。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、公共環(huán)境衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生規(guī)范管理和監(jiān)督檢查

2,、以完善城市環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)，提高公共衛(wèi)生管理能力,。

注重長短遠(yuǎn)近結(jié)合,，抓緊抓好城市污水處理廠、垃圾處理廠的建設(shè),，顯著提高城市污水、垃圾處理率,。

在城市規(guī)范和建設(shè)垃圾箱,、垃圾收集點(diǎn)和公共廁所，加快城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)步伐,。

大力開展城市環(huán)境綜合整治,，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，發(fā)展集中供熱,，建設(shè)煙塵控制區(qū)和噪聲達(dá)標(biāo)區(qū),。

增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質(zhì)量,。

切實(shí)加強(qiáng)對重點(diǎn)企業(yè),、重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)流域的環(huán)境監(jiān)管，嚴(yán)肅查處各類環(huán)境違法行為,，堅(jiān)決防止各類環(huán)境事故的發(fā)生,。

3,、立足統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，注重整體提升,。

在抓好創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的同時(shí),，以點(diǎn)帶面,，城鄉(xiāng)聯(lián)動，拓展新領(lǐng)域、擴(kuò)大覆蓋面,，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生村鎮(zhèn)和省級衛(wèi)生先進(jìn)單位的活動。

創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn),，要深入開展農(nóng)村改水改廁改灶工作,，移風(fēng)易俗，講究衛(wèi)生,，改變農(nóng)村地區(qū)落后生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,，解決“柴草亂垛、糞土亂堆,、垃圾亂倒,、污水亂潑、禽畜亂跑”等五亂現(xiàn)象,，積極倡導(dǎo)文明,、健康、科學(xué)的生活方式,。

各市在全國即將開展的新一輪“國家衛(wèi)生村”開評時(shí),，要爭取榜上有名,，不能落空。

創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位和大型企業(yè)工作要進(jìn)一步鞏固成果,，提升水平,，向衛(wèi)生先進(jìn)社區(qū)延伸，整合社會資源,，創(chuàng)新體制機(jī)制,，調(diào)動社會力量，盡力提供好的條件,，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、歡樂祥和,、治安良好的新社區(qū),。

單位和居民小區(qū)內(nèi)要落實(shí)責(zé)任制,，動員廣大群眾，使環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施完善，道路硬化,，路面平整,，綠化美化好,。

4,、全面普及健康教育,，重視公民基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，革除陳規(guī)陋習(xí)，大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，營造積極健康的人文環(huán)境,。

切實(shí)將愛國衛(wèi)生工作納入法制化的軌道，以法律的形式倡導(dǎo)愛國衛(wèi)生工作,，約束和規(guī)范個(gè)人行為,，賦予愛國衛(wèi)生工作新的、新的生機(jī)和新的活力,，推動社會衛(wèi)生管理實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇三

各位老師，同學(xué)們,，早上好!今天我發(fā)言的題目是《學(xué)規(guī)范,、守紀(jì)律、爭做文明中學(xué)生》,。

同學(xué)們都知道,，良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用。

良好的習(xí)慣就是人生走向成功的階梯,，是我們飛向輝煌的翅膀,，是打開勝利之門的鑰匙。

“無規(guī)矩不成方圓”為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閷τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)及日后形成良好的行為習(xí)慣是至關(guān)重要的,，播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。

許多事實(shí)證明，美好的人生是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始的,。

我們應(yīng)對照規(guī)范要求,，身體力行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，為此，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)具體做到如下五點(diǎn)：一,、文明禮貌好：待人有禮貌,，說話將文明,。

不打架罵人，不說謊話,。

尊敬師長,，孝敬父母。

拾金不昧,，不貪圖小便宜。

講究個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,。

二、交通行為好：遵守交通法規(guī),，不并排騎車,，不走機(jī)動車道，不闖紅燈,，不跨越隔離欄,。

三、遵紀(jì)守法好：課間參加有益活動,，不高聲喧嘩,，不追逐打鬧。

慎交朋友,，放學(xué)按時(shí)回家,，不涉足不適宜未成年人的活動和場所。

不做危險(xiǎn)的事情,，不吸煙,，不參與賭博。

四,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好：遵守作息時(shí)間,，不認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好課前準(zhǔn)備;上課積極思考,，主動提問,，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言;學(xué)會總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí),，做到日清日結(jié);多看有益的課外書,，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

五,、勤儉節(jié)約好：生活節(jié)儉,，不攀比，不亂話錢,，節(jié)約水電,，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,。

會料理個(gè)人生活，衣著整齊,，樸素大方,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

對照上述要求,，我們不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色,，他們尊敬師長，關(guān)愛同學(xué),，語言文明,，舉止得體,，愛護(hù)環(huán)境,，珍惜榮譽(yù)，學(xué)習(xí)努力,，做事蹋實(shí),。

然而，我們還有極少數(shù)同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí),、陋習(xí),。

主要表現(xiàn)在：不懂得愛護(hù)環(huán)境，好吃零食,，吃了零食又隨手亂扔包裝袋,，扔在走廊上，扔在教室后,，扔在別班的包干區(qū),，這種行為其實(shí)是自欺欺人;不懂得愛護(hù)公物，以為反正不是自家的東西,，損壞起來一點(diǎn)也不心疼,，砸壞開關(guān)面板毀壞課桌椅，等等,。

不懂得潔身自好,。

盲目模仿成年人抽煙打牌，青春之朝氣,，青春之純潔全被糟蹋;不懂得努力學(xué)習(xí),，上課隨便講話，作業(yè)馬馬乎乎,，長此以往,，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日,，毀了明天,。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只有我們努力去做應(yīng)該做的事情,，從我做起,，從小事做起，學(xué)會尊重自己,，尊重他人,，懂得什么是正確的，什么是錯誤的,，提高分辨是非,，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,，也才能成為真正合格的中學(xué)生，文明的中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們的教育出發(fā)點(diǎn)是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣，做現(xiàn)代文明的人,，為幸福人生奠定基礎(chǔ),。

為成功人生鋪設(shè)臺階。

現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們,，你認(rèn)為自己是什么樣的人,，你就會成為什么樣的人。

因此,，讓我們從今天做起,，學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律,，勤學(xué)習(xí),，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象，用我們的理智和意志克服種.種陋習(xí),，做一個(gè)無愧于社會,，無愧于父母，無愧于自己文明中學(xué)生,。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇四

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧。

”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。

新華社10月7日報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天,，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。

這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。

在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。

參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土,，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。

”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭,、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。

他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”,。

而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然,，因此即便到外地旅游,，也照樣與陋習(xí)一路同行。

前不久香港迪士尼樂園開幕,，在迎客首日,，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅,、胡亂吐痰,、隨意插隊(duì)，種.種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符,。

再比如到國外旅游,，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì),，不遵守公共秩序,，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致,。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧,。

中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱,。

然而秀麗風(fēng)光今天仍在,，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧,。

在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨,，說一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。

這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,，也影響了學(xué)校的形象,。

孔子云“已所不欲，勿施于人”,。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實(shí),，要想成為一名“講文明,，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。

只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己,。

還有，10月25日,，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉,。

當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩。

說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位,，今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池,。

她就是潘娜威,，營口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號,。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。

和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒希望了。

但既來之,，則安之,。

他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里,。

然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特。

”董事長說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了。

”福特驚訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事,。

你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。

”福特就這樣進(jìn)了這家公司,，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,。

所以,，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起,。

講文明語言,，做文明的人!

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇五

各位同學(xué)、老師：大家好!今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

話題很老，但不過時(shí),。

它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題,。

文明禮儀發(fā)言稿中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

荀子云：不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。

我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。

從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀(jì)律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;例如：財(cái)物損壞不少,，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失;例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。

他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。

禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。

他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。

他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。

他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《爭做雙峰文明人》

巍巍九峰山,，滔滔湄水河,，它們在湘中腹地勾勒出了我們可愛的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們,，作為她的兒女,，在她無私的孕育下茁壯成長，幸福生活,，那么,，我們有義務(wù)、有責(zé)任把她打扮得更年輕,、更有朝氣,、更有活力。因此,，今天,，我要和大家一起來呼喚爭做雙峰文明人。

你們也許會看到有的同學(xué),，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到有些時(shí)髦青年,，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去,。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，仍然有些同學(xué)不以為恥,、不以為怪,，并且還辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”

記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹上的羽毛球,，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路,，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己,。那么：作文

當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念,。

當(dāng)我們打人的時(shí)候,，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度,。

這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,，那就讓我們暗暗下決心，從今日起,，爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌、有修養(yǎng)的雙峰文明人,。

用我們的口,，禮貌地問好、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰;

用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手，不亂扔垃圾;

用我們輕輕的腳步,，營造一個(gè)安靜,、良好的環(huán)境，管住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，那么,，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了,，雙峰縣更美了。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿雙峰的每一個(gè)角落，爭做雙峰文明人!

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇七

道德在生活中是一種文明的體現(xiàn),。一個(gè)有道德的人,，必定是一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人,。古往今來,，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德,，就會得到別人的尊重,，能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!

原本我只是一個(gè)把道德掛在嘴邊，而不知道它含義的人,，但在這個(gè)寒假,，我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書后，我終于知道,，“道德”這兩個(gè)字很沉重,，它不單單只是兩個(gè)字。

翻開了這本書,，第一個(gè)故事映入眼簾：微笑的力量,。微笑?這不是我常常做的嗎?它也有力量?看完了這則故事，我的問題解決了,，是的,，微笑也有力量。

這則故事寫的是：一個(gè)叫金晶的女孩,，9歲那年因患了惡性腫瘤,，必須做截肢手術(shù)，鋸掉右腿,。面對人生的不幸,，金晶沒有哭，選擇了用微笑;愛點(diǎn)亮自己的生命之光,。在金晶手術(shù)兩年后,，金晶的妹妹出生了。她從來不會和妹妹說自己的痛苦,，而是把快樂和鼓勵帶給妹妹,。她經(jīng)常這樣說：“每個(gè)人的一生中，都會經(jīng)歷一些事情,，每件事情都有它的兩面性,，有好的一面，也有壞的一面,，關(guān)鍵是你愿意選擇哭泣還是微笑,。”金晶以最自然,、最自信的微笑,，讓我們看到了生命之花開到極致的絢爛，讓我們相信,，天使在人間創(chuàng)造的傳奇!作文

讀完這則故事后,，我終于相信,，微笑也有力量了。它雖然僅僅是一個(gè)微笑,，但是,，它能在別人沮喪時(shí)帶給別人鼓勵的力量，能在別人快樂時(shí)帶給別人分享的力量,。

我應(yīng)該是比金晶幸運(yùn),。我是一個(gè)四肢健全的女孩，可是我不像金晶那么堅(jiān)強(qiáng),，那么勇敢。我不像她,，選擇用微笑面對,。我在家里似乎是個(gè)小公主，什么事都不做,，只要把學(xué)習(xí)管好就行了,。所以導(dǎo)致我遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩的事就大聲嚷嚷，有時(shí)還可能嚎啕大哭;遇到了點(diǎn)困難便知難而退,，不再做了,。我連金晶的一半堅(jiān)強(qiáng)都沒有，真的感到很慚愧……作文

其實(shí)道德就是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，但其實(shí)你只要去做了,，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單——道德就是誠實(shí)守信,，尊老愛幼，自強(qiáng),，自愛,，不貪圖不屬于自己的東西，用微笑去看待每一件事!

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇八

講文明講禮儀班會課件

講文明講禮儀班會課件

一,、活動目標(biāo)：

1,、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。

2,、能區(qū)分文明與不文明,，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。

3,、爭做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生,。

二、活動過程：

主持人：各位同學(xué),，我們?nèi)A夏大地,，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富,。時(shí)至今日,，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候,，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù),。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者,，讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起,。

（一）講解正確的校園禮儀。

1,、表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物,。

2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí),，在這個(gè)三年級六班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處,。

（二）講解正確的家庭禮儀,。

1、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠(yuǎn)流長,。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

2、看到這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的`父母和兄弟姐妹,？

3、那么我們應(yīng)該怎么對待在一起生活的小伙伴們呢,？看了下面的表演的小品,，我想大家一定會有不同的看法,。下面請欣賞《快樂的小伙伴》，通過這個(gè)小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處,？

4、如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢,？下面請欣賞小品《家里來客了》

（三）文明用語不離口

1,、我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了,？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了,？）

2、這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,，最重要的是不會說文明用語,。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

3,、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),。作為文化人,、文明人,，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢,？下面請聽：《日常文明用語介紹》

4、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

故事一：王華中午在教室做作業(yè),，小紅從他身邊走過,，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了,，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,，王華看到此情境,，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系,，修理一下就好了”,，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

故事二：王華中午在教室做作業(yè),，小紅從他身邊走過,，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了,?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話,，“是你不把筆盒放好,，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去,，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來,，引來了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

5,、同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用,。生活中,，人際交往時(shí)學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),。

（四）活動總結(jié)：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就餐,、文明用語,、文明交往、文明聚會,、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活的小事，但真正做起來并不容易,。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,，做到舉止得體,、言行文明,、品德高尚、尊敬師長,、尊重他人,，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為,，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇九

我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌,，孔子以為“不學(xué)禮，無以立’’,。漢代賈誼則把是否講禮,，守禮看作是人和獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會 ,，講文明,，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,，因?yàn)樗鼘τ凇靶纬勺非蟾呱?，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高” 具有重要的意義。因此,，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求自覺遵守,，做一個(gè)講文明懂禮貌文明公民,，然而,，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，卻常有不講文明,，不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

兩邊的車輛奔流不息,，可有些“文明”人卻來個(gè)捷足先登,，讓周圍的人看著心驚肉跳;上公交車時(shí)，高大魁梧的男人和行動靈活的小孩“馬不停蹄”的奔上座位,，剩下的老爺爺老奶奶只有干站的份兒;在公眾場合大聲喧鬧,，影響他人活動。我們不得不評價(jià)這種“文明”人糟糕!

德國著名文學(xué)家歌德有句話說的好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言行舉止評價(jià)你,。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才有幸福，快樂,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶峭晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的要完善的個(gè)人修養(yǎng)。首先要致與讀書求學(xué),，完善自己的知識水平：認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,，這就上古人所說的：格物,，致知，誠心,，正心,，修身。

健步如飛的你看見一個(gè)未丟進(jìn)垃圾桶的牛奶盒,，你微笑著折回將它撿起;一個(gè)拄著拐杖的盲人正向路邊的行李箱走去,，你飛快的去把行李箱挪開;一位年輕的阿姨正懷抱著自己的孩子乘坐電梯，正來電話的你握著手輕聲細(xì)語的說;天下著大雨,，一位中學(xué)生正著急的避雨,，受握雨傘的你毫不猶豫的伸向這位中學(xué)生;其實(shí)文明只有幾米的長度，甚至只有幾厘米的寬度,，也有時(shí)只是一個(gè)手勢,，更多的只是多一點(diǎn)分享。我們不得不評價(jià)這種文明人真棒!

我們這個(gè)社會追求自由農(nóng)藥那些文明干什么呢?正是因?yàn)樽非笞杂?，才要奔小康,，投四設(shè)，講文明,。

如果你丟失了鋼筆,，你不算失敗，因?yàn)槟憧梢辉谫I一支。

如果你失去了朋友,，你不算失敗,，因?yàn)槟氵€有機(jī)會和她(他)和好。

如果你丟失了文明,，你就完完全全的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)丟失了文明形象，丟失了中國的優(yōu)良傳統(tǒng),，丟失了人們對你的尊重,。從表面上看，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感,，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人,，這就是人們常說的“言為心聲”“形為內(nèi)現(xiàn)”

同學(xué)們,，文明中國，文明!讓我們用文明構(gòu)畫出和諧世界!

講文明講禮貌班會教案 講文明懂禮儀主題班會活動方案篇十

中國是個(gè)文明古國,，素有禮儀之邦的美稱,。自古以來，中華民族就是一個(gè)勤勞,、勇敢的民族,，對推動人類文明的進(jìn)程做出了偉大的貢獻(xiàn)。只是到了近現(xiàn)代,，中國有些落伍了,。我的夢想就是做一個(gè)文明的北京人。

作為中華人民共和國的首都,，北京是展現(xiàn)中華民族禮儀的重要窗口,，“她”的發(fā)展、“她”的一言一行無不顯示著作為國際大都市的特有的魅力,，但是其中卻不時(shí)摻雜著一些不文明行為,，損毀國家的形象,，令人心痛,。因此，每個(gè)中國人,，特別是居住和生活在北京的人,，都應(yīng)積極的與不文明的行為做斗爭，都要爭做一個(gè)積極文明的北京人,。前,，我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰獊淼搅吮本蔀榱税雮€(gè)北京人,。前,，我出生在北京,，并從小長大在北京，成為了一個(gè)完全的小北京人,。我和我的父母以在北京工作,、生活、學(xué)習(xí)而自豪驕傲!我們已融入到北京,，把北京的文明發(fā)展作為自己的責(zé)任,，把阻礙北京發(fā)展的各種不文明行為作為恥辱，特別是我自己,，特別憎恨一些社會和校園內(nèi)的一些不文明行為：如社會上禁止“中國式過馬路”,，有的人在闖紅燈時(shí)，面對執(zhí)法人員罰款時(shí)竟然討價(jià)還價(jià),，絲毫沒有意識到自己的不文明行為,。比如，有些人沒禮貌,、舉止粗魯,，隨地吐痰、隨處亂扔垃圾,，并不時(shí)伴有特有的“京罵”,，這些行為、現(xiàn)象雖然逐漸少了,，但仍不同程度存在,。校園內(nèi)，仍然不時(shí)有喧鬧,、吵架,、破壞公物行為，還有一些高年級同學(xué)只要看誰不順眼就挑事而打架,。這些不文明的行為,、現(xiàn)象在我們身邊依然存在。因此我的夢想是不僅自己成為文明的北京人,，并且讓每一個(gè)人都變成一位文明的北京人,，都能全力同不文明行為做斗爭，掀起一場文明戰(zhàn)爭,，大力推動北京的文明發(fā)展,。

首先，我們要加強(qiáng)宣傳,，提高文明的意識,。文明是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的前提，它特指精神財(cái)富，涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的必不可少的關(guān)系，指一種社會進(jìn)步狀態(tài),，與“野蠻”相對立,。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會平等程度,。我們每個(gè)人都要認(rèn)清文明的內(nèi)涵,，以北京市委,、市政府倡導(dǎo)的“愛國、創(chuàng)新,、包容,、厚德”的北京精神為行動指南，要有與北京的文明發(fā)展同呼吸,、共命運(yùn)的精神,。

其次，我們要爭做一個(gè)有文明修養(yǎng)的人,。英國的羅斯金說過,，“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”。而我們每個(gè)人要通過不斷提高自身的修養(yǎng)來推動文明的進(jìn)步,。要怎么提高個(gè)人的修養(yǎng)呢?孔子說,，“不學(xué)禮，無以立,?！本褪且笪覀冏鲆粋€(gè)有禮儀、有禮貌的人,。禮儀,、禮貌是人類共處的法寶，也是最容易做到卻很少人做到的事,，更是我們需要相互珍惜的東西,。如果我們?nèi)巳诵闹卸加幸粡堊约旱亩Y貌卡，我們?nèi)巳硕加雄`行禮儀的行動,，我們國家不就是一個(gè)令人信服的禮儀之邦呢?!

最后,，我們小學(xué)生要爭做“四有”新人?！八挠小毙氯耸侵赣欣硐?、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會主義接班人。我們小學(xué)生在同不文明行為做斗爭的同時(shí)，要不斷提高為祖國,、為北京做貢獻(xiàn)的本領(lǐng),，通過樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中華美德,、嚴(yán)守紀(jì)律,、鉆研文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀,，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,，為北京更好的文明發(fā)展積蓄正能量!

以上是我自己的想法。我想只要我們每個(gè)人都爭做文明的北京人,，就一定能推動北京的文明發(fā)展,，成為當(dāng)之無愧的文明之都!