每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

實習(xí)自我鑒定篇一

從專業(yè)知識方面：

在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的,，而實際工作中難免會發(fā)生錯誤，如何發(fā)現(xiàn)錯誤,，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時怎樣有效地解決問題,，便是實習(xí)過程中給我的最大的收獲。

作為會計工作者,，光掌握會計專業(yè)知識是遠遠不夠的,，還應(yīng)對稅法細則，經(jīng)濟法規(guī)及內(nèi)部控制制度有必須的了解,，這樣才能做到精通會計業(yè)務(wù),。

從專業(yè)素養(yǎng)方面：

會計人員必須在實際操作過程中必須要百倍用心,，細心檢查，切忌粗心大意,。一點小小的錯誤都會導(dǎo)致最終的財務(wù)數(shù)據(jù)的誤差,。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的,；而實際工作中,，你得自我確定，那些事應(yīng)當(dāng)入賬,，那些又是應(yīng)當(dāng)留存的,。同時，在實訓(xùn)時,，一個科目最多分三級,，而在實習(xí)過程中，一個科目能夠分到五級,，且很多的科目都有相應(yīng)的輔助項,，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

此外,，在工作過程中與前輩,、教師的溝通，交流,，與他們深入接觸,，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，以及更多的社會知識,，為以后進一步走向社會打下了基礎(chǔ),。

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)課程最重要的實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)過此次實習(xí),，加深了我對會計專業(yè)的了解,，對學(xué)校學(xué)到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著必須的距離,，需要我更進一步的學(xué)習(xí),，不斷的提高自我，在實踐中鍛煉自我,，讓自我在競爭中立于不敗之地,。

實習(xí)自我鑒定篇二

剛到單位時，感覺同事們都很隨和,，很好相處,，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況,、規(guī)模,、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等,，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下,，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解,，再對自我的崗位工作有所認識,，要明白公司設(shè)那個崗位的目的，要到達預(yù)期的效果,，才能保證公司的正常運行,。

在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度,，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定,，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序,?？粗黾{工作自我也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全,，然后收款,，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額,，并分幣種放好,。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián),，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證,，登記現(xiàn)金日記賬,。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清職責(zé),，按規(guī)定處理業(yè)務(wù),。其實很簡單，只是沒有實際操作過,，可是我們一樣能夠做好,，要對自我有信心，相信自我能做好,，給自我一個機會會比她們做的更熟練、更出色。

對于如何簽發(fā)支票,，作廢的收據(jù),、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意,，等到實際操作上就要犯錯誤了,，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要異常信心,，要有耐心,，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作,，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字,，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條,，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計,。

跟隨會計實習(xí)時,，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產(chǎn)資源法,、安全生產(chǎn)法等法規(guī),，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī),。剛跟隨會計實習(xí)時,，會計不是很高興我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧,，幫不上她的忙，還要弄亂東西,，之后由于我的耐心等待,，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了,，讓我看她處理業(yè)務(wù),，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù),，以及明細帳和總帳等,，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不一樣處以及會計的理論與實際的不一樣處。理論知識不是很牢固,，有好多地方都很模糊,，不知具體該如何做,，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊,，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里,。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自我去確定,，去決定該如何做,，在社會上只能依靠一個人，那就是自我,，不要指望別人幫你做點什么,，要看看你能幫別人做什么。

有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題,，如果涉及到了,，應(yīng)當(dāng)能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題,，而在公司中,，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題,。

實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識,，要多感激實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納,、會計的關(guān)照和幫忙以及實習(xí)指導(dǎo)教師的細心教導(dǎo),，耐心講解。

發(fā)現(xiàn)的問題和提議：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中,，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識,，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的,。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的,，有時出納為了省事就省略幾步,，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責(zé)分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利,，若無影響的話,，那樣做還能提高效率的，若有影響,，則需按部就班的一步步操作,。跟隨會計實習(xí)，需要提出一點,，公司員工也代表公司的形象,，以人為本,，在做好自我的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境,，工作起來才會比較愉快,，效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象,，對公司的順利發(fā)展應(yīng)當(dāng)會很有利的。

我們還未步入社會,，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù),，這就要求我們對自我要足夠了解,，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到,、能夠做好,，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自我，看能否完成,，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷晕业谋臼拢駴]自我,。

綜上所述,，在這次實習(xí)期間到達了預(yù)定的目的，很多的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,，既鞏固了專業(yè)知識,，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫忙,。經(jīng)過這次實習(xí),，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識,。我找到了自我專業(yè)知識的漏洞,，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧,、學(xué)習(xí),。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會,，對于自我浮躁的心里也需要調(diào)整,，把心態(tài)整理好，對自我有正確的認識與評價才能清楚自我適合什么樣的工作,，明白自我需要努力的方向,。學(xué)會了人與人溝通需要必須的技巧,。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向,。

實習(xí)自我鑒定篇三

短暫的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺,，扮演了教師的主角,。從實習(xí)第一天備課到深夜到實習(xí)最終一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次,，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力,。

第一次講課

第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡,，因為這是我們第一次踏上講臺，應(yīng)對學(xué)生,，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的,。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘,。因為剛到實習(xí)學(xué)校的第一天,，在連住宿都沒有安排好的情景下，指導(dǎo)教師就讓我上第二天的英語課,。雖然來之前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強調(diào)過實習(xí)生必須先聽一周的課，但這個指導(dǎo)教師卻異常固執(zhí),，無奈我只好勉強答應(yīng),。帶者一身的疲憊，我不得不在實習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn),，準備第二天的課,。雖然在實習(xí)之前我以往無數(shù)次想象過自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下準備這第一節(jié)課的,。慶幸的是,，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)教師的肯定,。上完第一節(jié)課,，走在學(xué)校的'路上，竟然有學(xué)生向我問好,，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散,。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的,，但看到學(xué)生們那純真的臉龐,，求知的目光時,，我感到自我有職責(zé)把他們教好。在隨后的教學(xué)中,，我越來越感受到有職責(zé)心是一名教師的基本素質(zhì),。因為當(dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時,；當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時,；當(dāng)你看到辦公室里教師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時,，你會不自覺地意識到自我肩上擔(dān)子的分量,，并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。

第一次犯錯誤

作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識,。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé),。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)則時,，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的,，要雙寫這個輔音字母加ing,。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞,，看似貼合這個規(guī)則,，但實際不符。由于我的一時疏忽,，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識,，那種自責(zé)慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正當(dāng)上了教師,，才發(fā)現(xiàn)自我當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足,。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。

第一次發(fā)火

做到了知識講解得準確無誤,，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題,。可剛開始我卻忽視了這一點,。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強調(diào)了多次,，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時,，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調(diào)過的,，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評,。于是在第二天上課時,，我就當(dāng)眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生,，連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣。因為平時在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的,，是屬于淑女類型的,。事后細想起來，光批評他們是沒有用的,，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識,。之后經(jīng)過旁聽其他教師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗,。但教無定法,，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬,。僅有根據(jù)學(xué)生們的實際情景和不一樣特點總結(jié)出自我的經(jīng)驗才是切實可行的,。

第一次體會當(dāng)教師的歡樂

一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責(zé)感，扎實的基本功,，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者,。對于英語初學(xué)者來說，教師如何組織課堂教學(xué),，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,，個個都像蔫了的白菜,，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語,，見他們好奇的表情,，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法,，比如三最口腔肌肉練習(xí)法,。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒,，嘴也張開了,，聲音也大了。一堂課下來,，覺得自我好有成就感,，第一次體會到了作為一名教師的滿足與歡樂。在以后的教學(xué)中,，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法,，比如游戲，比賽，鼓勵,，幽默等都取得了不錯的效果,，從中我深深體會到教師的滿足與自豪。

第一次流淚

隨著與學(xué)生的不斷接觸,，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛,。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì),。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土,，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香,。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了,，真是舍不得和他們說再見,。記得最終一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最終一節(jié)課,，包括我自我,。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后,，我會再回來。

這就是我的教育實習(xí)自我鑒定和深深的體會,。十分感激學(xué)校給了我這次寶貴的實習(xí)機會,，讓我切實體會到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我,，為自我日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)自我鑒定篇四

在學(xué)校的組織，教師的帶領(lǐng)下,，我們到xx市水保站進行三天的見習(xí)實習(xí),，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情景下實地觀察和動手操作并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識,，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點,，了解水土堅持的基本工作資料及其發(fā)展前景；試驗分析不一樣植物的截留,，和土壤下滲情景,。短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過我們的認真實驗,，使我們到達了預(yù)期的目標,，下頭就是實習(xí)鑒定。

首先我們對實習(xí)單位進行實地考察,，大概過程是觀察水保站水文觀測設(shè)施,，聽教師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法,。為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當(dāng)中常經(jīng)過修建徑流小區(qū)（徑流場）測定不一樣類型的土地利用的徑流量,、泥沙含量等資料,。

徑流場由保護帶、護埂,、承水槽,、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成,。水保站里的徑流小區(qū)相對集中,，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn),，對照組設(shè)置合理,，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū),，每一組較為集中,，方便對照觀測。

主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的裸地,、有工程措施（水平條）的裸地,、有農(nóng)作物（玉米）的土地、有小喬木（刺柏）的土地,、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地,。

教師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置,，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時,，能夠經(jīng)過分流，只取小部分經(jīng)過量水設(shè)施,。為了使分流具有很高的準確性,，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致,。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀,，解決了體積法只能測到必須時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板,，把新型能源用到了科學(xué)試驗上,。

經(jīng)過對不一樣小區(qū)的流量的分析，就能夠得出不一樣狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少,，從而得出不一樣土地利用類型對水分下滲的影響,，為水土堅持供給理論依據(jù)。

本次實習(xí)共三天，野外部分兩天,，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習(xí),，都在同一地點，但課程資料不一樣所以實習(xí)的資料也不一樣,。

第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉,，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū),，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用,，x教師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法,，和它的有缺點,，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣,，讓我們思考,，經(jīng)過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶,。第一天午時我們做了一些試驗,，測量了不一樣植物的截流量、土壤的下滲速率等,。

第二天我們參觀了水保站,，站長為我們演示了流速儀法測流速。然后我們又自我用簡單的方法測量了流速,。

第三天我們小組做了討論,，整理了數(shù)據(jù)。教師對我們做了很多的指導(dǎo),，一向帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也十分好,。水保,，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣,，心胸寬廣,、腳踏實地。

實習(xí)生活盡管短暫,，但卻給我?guī)砹松羁痰挠绊?，對我將來的工作有著十分重要的指?dǎo)作用。

實習(xí)自我鑒定篇五

短時間的實習(xí)生活結(jié)束了,，實習(xí)使我獲得了許多知識,，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路,。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼,，勇于克服。

實習(xí)期間,，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計劃,，努力從多方面開拓自我的眼界。

我先后去了財務(wù)管理科,、招標辦公室,、計劃財務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作,。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老員工的指導(dǎo),，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；

具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作職責(zé)心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

生活上待人誠懇,，作風(fēng)樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

實習(xí)生活雖然結(jié)束了,，可是應(yīng)對以后的工作,，我將會更加努力拼搏，為自我的未來打拼出一片精彩,！僅有不斷開拓進取,，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海,?！?/p>

實習(xí)自我鑒定篇六

轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時,，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天,，而當(dāng)這一天真的到來的時候自我才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間,，可是自我早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,，融入了這個團體,，早已把自我當(dāng)成了這個團體里的一份子,。想到自我要離開了，是那么的不舍,?？吹阶晕蚁嗵幜藘蓚€月的學(xué)生和教師,，想到今后就不能再見面了，真的不想走,。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切,，自我的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來,。時間過得真快，兩個月就這樣過去了,?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多,。

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實習(xí)的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,。這段時間我對自我的實習(xí)自我鑒定如下：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次,，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課,。

3,、教育報告；完成一份教育調(diào)查報告,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。

在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了迎奧運主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時，有人提議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法能夠勉強維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)x和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。并且，教師要把自我當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組

這次實習(xí)體驗使我受益頗多,，也對自我做了一場絕好的檢驗。作為一名教師,，基礎(chǔ)知識要扎實,，知識面要寬廣，平時要做有心人,，多多細心觀察生活,，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中,。作為一名班主任,，耐心和毅力，理解和尊重,，是處理學(xué)生工作時十分重要的因素,。無論是哪一個主角，我深深體會到了教學(xué)相長的道理,，其實,，學(xué)生也是我的教師，我們一齊成長成熟,。十年樹木,，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了,，但我的教師生涯才剛剛開始,，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自我,，應(yīng)對教育事業(yè),，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。要說實習(xí)的遺憾也是有的，主要還是主角定位問題,，有時候會忽略掉自我是實習(xí)教師的身份,，而把自我設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo),。此外,，實習(xí)生活并沒有想象中的那么充實，有自我的一部分原因,。作為一名實習(xí)生主動性欠缺,，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習(xí),，有付出,，有收獲，有反思,，也有感恩,。最終還是要異常感激我的慈愛的指導(dǎo)教師樣凱教師，和那一群親切可愛的學(xué)生們,。