人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生五一勞動節(jié)廣播稿 五一勞動廣播稿300字篇一

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟,。

陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠,。

健：我是三(1)中隊(duì)的劉智健

許：我是三(1)中隊(duì)的許佳怡五一勞動節(jié)廣播稿姚：我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播,。

一,、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我,，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日? 劉：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧! 陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”,，它是全世界無產(chǎn)階級,、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工,。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會,、游行,，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊,。

陳：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是在1920年5月1日,。

二、世博特輯

?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日,。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦介_幕的第一天,。為了迎接世博會,，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

健：可不許笑話我啊,，聽好了!

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有?

世博開園天,。

輝宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年,。

我欲乘興游去,，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒,。

陰雨無蹤影,，

其樂融人間,。

建千閣,，

修萬戶，

常無眠,。

動遷無恨,，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合,，

播種友誼無缺,，

此景今成全。

半載不為久,，

世界共嬋娟。

怎么樣,，這首詞改得不錯(cuò)吧!

許：真是你寫的?

?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的,，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功,。

三,、美文欣賞

姚：最后,，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》 春天的雪

春天的雪是五顏六色的,。它飄落在五彩繽紛的花朵上,，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,，春天萬紫千紅勃勃生機(jī),，竟然使白雪公主一改平常的素裝,，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板,。她落在白色的杏花上,，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

小學(xué)生五一勞動節(jié)廣播稿 五一勞動廣播稿300字篇二

開場音樂：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來歷》

男：，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰,。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

男：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

二,、勞動最光榮

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋食?

女：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,?！皼]必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝?！安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。“噢,，天哪,。放心吧，我會比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟(jì)于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動,，就不會這樣了,。”

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜。

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動后的成果,，特別開心。

女：是啊,，只要肯勞動,，就能收獲許多。

男：對啊,，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

男：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快,，是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們再見 !

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

小學(xué)生五一勞動節(jié)廣播稿 五一勞動廣播稿300字篇三

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里,，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我,，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。 “沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢,，天那。放心吧,，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。 金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。 夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣 “唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來，自己勞動就不會這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果，特別開心,。

女：看來啊,，只要肯勞動，就能收獲許多,。

男：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們再見

小學(xué)生五一勞動節(jié)廣播稿 五一勞動廣播稿300字篇四

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅佳科,。

乙：我是主持人余志清。

丙：我是主持人金方德,。

?。何沂侵鞒秩岁愌囔`。

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐。近日,，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí),，活動由周永冠校長主持。首先,，周校長回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來的收獲和體會,，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題,，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情,。

乙：接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的“帶著感情經(jīng)常走,，帶著問題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動進(jìn)行了深刻的反思,。教師們走出校門，走入家庭,，對學(xué)生和家長展開深入了解,，真正在一線了解情況、聽取意見,、解決問題,。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來,，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”,。

丙：最后，周校長組織全體教師觀看2019年《感動中國》評選活動,，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中,，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益,，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶,。

?。罕敬握螌W(xué)習(xí)活動，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”中堅(jiān)實(shí)的一步,，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧,，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。

甲：新聞二：珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識講座走入羅小,。我校與近日開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識講座,，全體教師參加了此次活動,。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員,，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”,、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”,、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識,。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害,。

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識上得到升華,，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識,，才可以更好地在各個(gè)班級中更正確地開展消防安全教育,，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮,。

?。耗銈冎馈拔逡弧惫?jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道。 “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日,。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

?。褐袊鴼v史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動,，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰,。

甲：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

丙：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

丁：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

?。郝犨^《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,。

?。骸安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢,，天那,。放心吧，我會比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。

乙：金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

丙：幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

?。阂股蹬R了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟(jì)于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

甲：一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點(diǎn)出來,，自己勞動就不會這樣了?！?/p>

乙：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活。

丙：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

?。何視龅目啥嗔耍瑨叩?、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、洗菜……

甲:哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果，特別開心,。

丙：看來啊,，只要肯勞動,，就能收獲許多。

?。簩Π?，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

?。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

甲：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美,。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛，追逐打鬧,。

?。悍滥缢踩逃Ｗ龅健拔宀灰粫保翰辉跓o家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍,，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急,、求助,、報(bào)警方法。尤其要教育孩子,，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡,。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育,。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食,、不喝生水,、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品,、不吃腐`變質(zhì)和油炸的食物,、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

乙：其他安全教育,。在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動。還要注意用水,、防盜,、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),，并鎖好家門,。

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品，不賭博,，不吸毒,。崇尚科學(xué)，反對邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

丁：認(rèn)真作業(yè),。假期里,，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí),。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍，增長見識,，擴(kuò)大眼界,。 希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全、愉快的假期,。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見!(播放歌曲)