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文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇一
放學(xué)了,,教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了,分配好任務(wù),。我準(zhǔn)備去到垃圾,,可眼前的景象卻讓我大吃一驚:白花花的廢紙廢棄不用的修正帶,飲料瓶干盒子,,全都溢出了垃圾桶,,像裙子一般圍在桶旁邊,真可謂是垃圾沖天??!難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎?我搞不明白,。勉強(qiáng)裝下三只大袋子,,都是沉甸甸的,我只好叫組員一起去倒掉,??瓷倭艘欢牙嗉?jí)干凈多了。
清晨,,一進(jìn)入校園,,看見(jiàn)掃地的同學(xué)們正在認(rèn)真地掃好每一塊地,不放過(guò)一點(diǎn)垃圾,,把我們的校園打掃的干干凈凈,,也為我們校園增添了一絲潔凈。從教學(xué)樓一望下去,,整個(gè)校園干干凈凈的,,使人有一種舒服的感覺(jué)。
五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),,同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,,他們見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)就主動(dòng)打招呼,??墒瞧鋵?shí)這些都很“美”。但是我們校園里還有美中不足的地方,,還存在著“丑”,。
這“丑”到底藏在哪呢?有的同學(xué)亂扔垃圾,,有的隨地吐痰,,有的亂踩踏菜地,破壞環(huán)境衛(wèi)生,,破壞樹(shù)木綠化,。使我們每天上學(xué)都得不到新鮮的空氣,要是沒(méi)有新鮮的空氣提供給同學(xué)們,,同學(xué)們就不能好好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)新知識(shí)。
雖然這些“丑”給我們帶來(lái)了不好的感受,,但是我們學(xué)校里面還有許多的“小雷鋒”呢,,他們總是在背后默默奉獻(xiàn),給校園一遍干凈,。美中不足的“丑”其實(shí)還可以變成美好,,只需要我們的一顆愛(ài)文明的心,就會(huì)變得美好,。文明校園,,從我做起!
文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇二
學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,,關(guān)系到師生員工的切身利益,。本周,,由理工院朱久娟老師帶領(lǐng)52名學(xué)生干部組成了督導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)檢查了學(xué)校的食堂的文明情況,,現(xiàn)就出現(xiàn)的情況總結(jié)如下:
1,、在食堂中,,我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)購(gòu)餐時(shí)不排隊(duì),我們督導(dǎo)組的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前告訴他們買(mǎi)飯時(shí)排隊(duì),,督導(dǎo)組的副組長(zhǎng)并安排指定同學(xué)監(jiān)督巡查,。
2,、除此之外,,我們還對(duì)食堂購(gòu)餐給現(xiàn)金而不刷卡的情況進(jìn)行了檢查,。對(duì)于不刷卡的同學(xué),我們也進(jìn)行了思想方面的說(shuō)服教育,,告訴他們學(xué)校食堂刷卡也是確保同學(xué)們能獲得最大的利益,,以免出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)找不到證據(jù)。
3,、同學(xué)們就餐完畢后,,均能積極主動(dòng)的將餐具送到指定的回收地點(diǎn),這既減輕了食堂人員的工作負(fù)擔(dān),,也方便了其他的同學(xué)。并且從這點(diǎn)上還能看出,,之前的食堂文明督導(dǎo)工作已經(jīng)見(jiàn)了成效,。
4、在食堂就餐時(shí),,我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)將自己的手機(jī),、錢(qián)包等個(gè)人貴重物品放到旁邊的座位上或是離身體遠(yuǎn)的位置,我們見(jiàn)到后會(huì)主動(dòng)上前提醒那些同學(xué)看管看好自己的個(gè)人物品,,不要隨意亂放,,以免發(fā)生不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
5,、食堂是校園文明的地方,,食堂中禁止吸煙和飲酒。針對(duì)于此情況,,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們遵守的很好,,沒(méi)有出現(xiàn)在食堂中吸煙、喝酒等不文明情況,。
通過(guò)我們一周的檢查,,下面我們給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)在食堂就餐時(shí)的要求:
1、愛(ài)惜糧食,,杜絕浪費(fèi),。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),,也是我們高尚人格的體現(xiàn)。
2,、保持良好的就餐秩序,,排隊(duì)就餐。整齊有序的隊(duì)伍儼然成為學(xué)校餐廳里的一道亮麗風(fēng)景線,。
3,、自覺(jué)回收餐具。吃完飯后把餐具順帶到餐具回收處,,既減輕了餐廳人員的工作負(fù)擔(dān),,又方便了其他同學(xué)。
4,、大家吃飯時(shí)都自覺(jué)保持桌面衛(wèi)生,,吃晚飯后都隨手把贓物帶走。
5,、大家都不在隨地亂扔餐巾線或者食物殘?jiān)?。為他人?chuàng)造清潔舒適的環(huán)境。
6,、為了自己的財(cái)產(chǎn)安全,,也為了他人的方便,請(qǐng)不要用書(shū)包或其他物品占座,。
7,、不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒,。
食堂的良好秩序,,需要大家與食堂方面的共同努力?!安シN的是習(xí)慣,,收獲的是品格”。請(qǐng)大家在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,,文明就餐,,從我做起,從現(xiàn)在做起,。讓我們以養(yǎng)成良好社會(huì)公德,,樹(shù)立大學(xué)生良好形象為目標(biāo),共同為營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力,!
文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇三
大家都知道,,做人一定要文明,而文明,,就如每個(gè)人心中的一盞燈,。英國(guó)大學(xué)者羅斯金曾說(shuō)過(guò):“文明就是要造就有修養(yǎng)的人,。”“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙,?!蔽靼嘌佬≌f(shuō)家松蘇內(nèi)吉也說(shuō)過(guò)。
放學(xué)了,,教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了,,分配好任務(wù),我準(zhǔn)備去倒垃圾,,可眼前的景象卻讓我大吃一驚:白花花的廢紙,,廢棄不用的修正帶,飲料瓶,,全溢出了垃圾桶,,像裙子一般圍在桶旁邊,真可謂是垃圾沖天啊,,難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎,?我真搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子,,都沉甸甸的,,我只好呼吁組員一起去倒??瓷倭诉@一堆垃圾,,班級(jí)干凈多了。
文明,,在我們身邊,處處都能看見(jiàn)她的身影,。
公益廣告上,,綠茵茵的草地上踏過(guò)一雙雙鞋子,小草壓彎了腰,,一旁的女孩,,看到這一切,皺起了同情的的眉,,走過(guò)去,,扶起小草,并且在上面立了個(gè)告示牌:小草也會(huì)痛,。然而她做的這一切,,會(huì)被那些不文明的人,認(rèn)為是幼稚,,天真,。但我覺(jué)得,,她至少有一顆善良的心,有一種文明的品質(zhì),。
是啊,,只要每個(gè)人獻(xiàn)出一份微薄之力,不亂扔垃圾,,不隨地吐痰……這個(gè)城市必會(huì)因我們而文明,,會(huì)因文明而美麗。想做一個(gè)高尚的人,,比一定一定要去做英雄事跡,,是別人認(rèn)為自己很高尚,勇敢,。
愛(ài)護(hù)環(huán)境,,從小事做起,從我做起,。
文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇四
大學(xué)生活是一個(gè)人人生中一段極為重要而終生難忘的旅程,,每個(gè)大學(xué)生都希望能通過(guò)短短幾年的高等教育使自己無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力,、道德修養(yǎng)等方面得到較大的發(fā)展,,使自己的綜合素質(zhì)能有一個(gè)較大的提高,從而為畢業(yè)后更好地報(bào)效祖國(guó),,報(bào)效人民奠定良好的基礎(chǔ),。要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望,一個(gè)良好的文明校園環(huán)境是必不可少的,。
文明校園環(huán)境產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn),,陶冶情操。北大,、清華等知名高等學(xué)府,,延續(xù)百年芳名而魅力不減,不僅因?yàn)槠鋼碛幸涣鞯慕淌?、一流的人才,,還因?yàn)閾碛心且鐫M(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的文明校園環(huán)境。校園文明涵括整潔,、優(yōu)雅,、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境及健康高雅,、積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)等多方面,。文明校園的標(biāo)準(zhǔn)可以用三句話來(lái)概格:優(yōu)良的教風(fēng),、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng),。文明校園環(huán)境對(duì)同學(xué)們汲取知識(shí)、人性發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響,,并為安定團(tuán)結(jié)的校園秩序提供了有力的保障,。校園文明建設(shè)對(duì)我們每位同學(xué)能否順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),達(dá)到預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)有著直接的聯(lián)系和影響,。
校園文明程度最終體現(xiàn)在人的素質(zhì)上,,要求教師熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,言傳身教,,做學(xué)生良師益友;要求同學(xué)們以校為家,,尊師守紀(jì),,發(fā)奮圖強(qiáng),成為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才,。積極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要,,需要全體師生群策群力,從小事做起,,從身邊事做起,,做一個(gè)道德高尚、舉止文明,、博學(xué)多才,、有用于社會(huì)的人。因此,,積極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實(shí)踐過(guò)程,。
大學(xué)校園,美麗而神圣,,生活在里面的天之驕子,,一直承擔(dān)著校園文明捍衛(wèi)者的角色,大部分的同學(xué)都做的很好,,很優(yōu)秀,,但是美中不足的是總有那么一些人不自覺(jué)地突破了文明的界限,,我們能看到同學(xué)們的不文明舉止留下的與優(yōu)美環(huán)境不諧調(diào)的種種印記:地上隨風(fēng)起舞的方便袋,,宿舍樓前東倒西歪的自行車(chē),雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡,,自習(xí)教室里隨處可見(jiàn)的占座課本,,嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩(shī),教室走廊里旁若無(wú)人的嬉笑聊天,,課堂上突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲,,樓梯間人行道悠悠蕩蕩的地毯式前進(jìn),,洗手間滴答作響的水龍頭,令人深?lèi)和唇^卻屢禁不止的吐痰惡習(xí),,公共場(chǎng)所毫無(wú)避諱的吸煙,,校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話。到底是誰(shuí)踐踏了校園文明,?真值得我們每一個(gè)人去思考……
廣大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的教育,,該做什么不能做什么,都是硬性要求的,??墒堑搅舜髮W(xué)之后,硬性的約束沒(méi)有了,,而中小學(xué)的那些硬性規(guī)定并沒(méi)有形成同學(xué)們的習(xí)慣,。所以,在許多行為都要靠自覺(jué)自律的大學(xué),,很多同學(xué)都會(huì)暴露自己的某些壞習(xí)慣?,F(xiàn)實(shí)中,有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),,其實(shí),,每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,,只是日復(fù)一日,,因自我約束的態(tài)度、力度不同,,才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),,更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。在校園不文明現(xiàn)象的問(wèn)題上,廣大同學(xué)應(yīng)該把文明意識(shí)融入生活的點(diǎn)滴之中,,養(yǎng)成好習(xí)慣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。
校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要元素,它關(guān)系到校園文化,、學(xué)校發(fā)展等多方面,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),,對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用,?我們共同生活在一個(gè)校園里,應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,。我提議大家在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫,,從自身做起,有句話說(shuō):“一朵花里一世界,,一粒沙里一天堂,。”一個(gè)人可以帶動(dòng)一批人,,一批人又可以帶動(dòng)整個(gè)校園,,實(shí)現(xiàn)校園文明。就讓我們大家從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇五
大家好,!如果你是一位善于觀察的同學(xué),,如果你是一位愛(ài)校的同學(xué),我想你很容易和我一樣關(guān)注過(guò)下面這些現(xiàn)象:
現(xiàn)象一:甲同學(xué)吃完午飯后,,跟著老師在操場(chǎng)上散步,。他很講衛(wèi)生,用面紙擦干凈嘴巴,。他發(fā)現(xiàn),,操場(chǎng)旁邊并沒(méi)有垃圾桶,面紙沒(méi)法扔掉只能拿在手中,。臟兮兮的面紙真礙事,,拿著紙的這只手什么事情也沒(méi)有辦法干。怎么辦呢,。突然,,只見(jiàn)他趁著大家不注意,手輕輕一松,,只見(jiàn)白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,,那么刺眼,那么不協(xié)調(diào),。一個(gè)中午,,這樣的甲同學(xué)有好幾個(gè)。
現(xiàn)象二:乙同學(xué)今天值日,,他非常愛(ài)勞動(dòng),,一放學(xué)就拎起垃圾袋往外走。他沒(méi)有注意到,,垃圾袋中因?yàn)殡s物太多已經(jīng)有些吃不消了,。果然,沒(méi)走兩步,,嘩啦一聲垃圾全撒了,。乙同學(xué)只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾,。這次他又忘記了垃圾袋口是張開(kāi)的,,垃圾是滿(mǎn)滿(mǎn)的。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾,,順利完成了今天的值日工作離開(kāi)了學(xué)校,。可他走了以后,,學(xué)校里的阿姨卻沿著他走過(guò)的路又走了一遍,。為什么呢,因?yàn)樗菦](méi)有扎口的垃圾袋遺落了不少垃圾在地面,。走到哪里,,落在哪里。像這樣粗心的乙同學(xué),,是你嗎,?
現(xiàn)象三:放學(xué)了,丙同學(xué)跟著隊(duì)伍走,。下樓梯時(shí),,他偷偷塞了一塊糖進(jìn)嘴巴,糖紙不小心掉落地上,。他想:別撿了,,反正也不是我們班的地盤(pán),扣分也扣不了我們班的,。糖真甜,,可是他不知道,那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜,。
同學(xué)們,,這樣愛(ài)自己的小家,不愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家的丙同學(xué),,你做過(guò)嗎,?
各位同學(xué),聽(tīng)我說(shuō)完了甲乙丙三位同學(xué)的故事,你是否覺(jué)得這個(gè)人就是自己,,或是覺(jué)得這個(gè)人你也見(jiàn)過(guò),。
正是因?yàn)閷W(xué)校有這樣的甲乙丙,我總是看到校園的路面有廢紙,,甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個(gè),,而每天撿起這些垃圾的學(xué)生卻幾乎為零,。同學(xué)們,零代表什么,,對(duì),,代表沒(méi)有。目前學(xué)校中有的是破壞環(huán)境的同學(xué),,缺少的是維護(hù)環(huán)境的同學(xué),;有的是只想著自己方便的同學(xué),缺少的是敢于制止的同學(xué),。今天我也不想問(wèn)各位同學(xué)是否曾經(jīng)做過(guò)這些行為,因?yàn)槲铱吹胶芏嗤瑢W(xué)臉紅了,,有些同學(xué)頭低下了,。我想,這就是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的開(kāi)始,,這就是改正錯(cuò)誤的開(kāi)始。他們以后不會(huì)再做同樣或類(lèi)似的事情了,。同學(xué)們,,請(qǐng)記住我們是文明社會(huì)的文明人,就應(yīng)當(dāng)做文明行為的倡議者和擁護(hù)者,。當(dāng)我們滿(mǎn)眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時(shí)候,不要隨之逐流成為習(xí)慣,。你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己的心,,你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門(mén)看到滿(mǎn)地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎,?我知道,,答案一定是不想,。因?yàn)樽非竺朗亲钭匀坏氖虑椤M瑢W(xué)們,,我們是美的使者,,是美的創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風(fēng)景”,。
文明校園從我做起征文500字 文明校園從我做起征文900字篇六
為響應(yīng)關(guān)于文明餐桌行動(dòng)的號(hào)召,城東小學(xué)以“文明餐桌,,從我做起”為主題,,開(kāi)展了文明餐桌的系列活動(dòng),旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食,、尊重勞動(dòng),、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,營(yíng)造和諧文明的用餐文化,,把儉以養(yǎng)德,、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺(jué)行動(dòng),。
活動(dòng)期間,,學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐,、文明用餐為行動(dòng)指南,,利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì),,國(guó)旗下講話,,校園廣播等形式專(zhuān)題宣傳文明餐桌活動(dòng),著力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范,,使師生樹(shù)立文明飲食觀念,,在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚,;同時(shí),,學(xué)校教學(xué)樓前的電子屏上也有這方面內(nèi)容。,,內(nèi)容為:“倡導(dǎo)節(jié)約,,愛(ài)惜糧食,文明用餐,,從我做起”,。提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉,講究衛(wèi)生,。
完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,,落實(shí)責(zé)任,。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中,,切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中,,為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生,、文明,、和諧的就餐環(huán)境。另外,,對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn),,每天落實(shí)各類(lèi)工作:提供營(yíng)養(yǎng)菜譜,合理搭配菜品,;對(duì)食堂工作進(jìn)行定期和不定期的檢查,,采購(gòu)放心食材,確保師生安全用餐,。
1.通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行“愛(ài)惜糧食,,文明用餐”的教育,向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí),,一句“天育物有時(shí),,地生財(cái)有限”,道出了生產(chǎn)糧食的極為不易,。厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi),不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視,,更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,,古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理,我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食,,糟蹋社會(huì)資源,。
2.每班開(kāi)展一次“文明餐桌,從我做起”為主題的班會(huì),。各班組織開(kāi)展了“飲食與健康”,、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐,,從我做起”等主題班會(huì)課,,通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的教育,使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā),,逐漸懂得營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)惜糧食的重要性,,懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),浪費(fèi)是一種可恥的行為,。
3.開(kāi)展了手抄報(bào)比賽,。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食,,開(kāi)展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng),,同學(xué)們踴躍參加,,動(dòng)手制作了一幅幅生動(dòng)又有教育意義的手抄報(bào)。經(jīng)過(guò)評(píng)選,,評(píng)出了一,、二、三等獎(jiǎng)共10名,,通過(guò)此次活動(dòng),,同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的`重要性,紛紛表示:“節(jié)約糧食,,從我做起,,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。”
4.觀看文明餐桌的視頻,。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳,,到怎樣文明就餐,到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具,,到怎樣排隊(duì)回教室整個(gè)就餐過(guò)程都作了細(xì)致而簡(jiǎn)潔的說(shuō)明,。通過(guò)觀看視頻,倡導(dǎo)餐桌禮儀,,維護(hù)用餐環(huán)境,,講究用餐衛(wèi)生,營(yíng)造了文明就餐的氛圍,,另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過(guò)程中挑食,、浪費(fèi)、喧嘩等不文明現(xiàn)象,,引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
5.通過(guò)“小手牽大手”的方式,將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng),,帶入家庭,,影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái),擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用,。
6.評(píng)選 “文明小標(biāo)兵”,。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)提高了,,在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣,,為了激勵(lì)學(xué)生,,學(xué)校評(píng)選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。
總之,,通過(guò)開(kāi)展“文明餐桌活動(dòng)”,,我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了,文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成,。在今后的工作中,,我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo),進(jìn)一步建立健全各種制度,,強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制,,促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去,以不斷提升師生的文明水平,!