在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇一

你好!首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴(yán)重性,，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了,，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的,。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)第一進(jìn)班級(jí)的,，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了,，不是檢討書(shū)可以糾正的，所以我對(duì)老師的做法持一種很反對(duì)的態(tài)度,，但是你是老師,，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀精神額載體,，還是這種精神的傳播者,，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫(xiě)了這分檢討書(shū),，如有什么得罪之處的,，請(qǐng)老師大人有大量,，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧!那樣的話學(xué)生就感激不盡了!

遲到了就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話通知家長(zhǎng),，老師你真的很偉大呀,，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫(xiě)檢討書(shū)就更善解人意了,，但是我明知道這是不可能的,，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)!其實(shí)這句話我感覺(jué)很熟悉的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的,，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的,，我知道老師有可能會(huì)我的高明見(jiàn)解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠,，因?yàn)橄氲木褪且鄯嚼蠋煵蛔屛覍?xiě)檢討書(shū)了!可是我也知道這是不可能的,，這也就驗(yàn)證了我說(shuō)的那句話了!

其實(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的,，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好了要去上網(wǎng)的,，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動(dòng),，激動(dòng)的原因是因?yàn)槲覀兊乃奚崾窃诙堑?，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!,。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候,，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高,，所以面對(duì)這二樓的高度,，我哪敢跳，于是乎,，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了,，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng),，就說(shuō)了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)!我就下去了,，結(jié)果和同學(xué)一樣無(wú)大事了!所以我驕傲，因?yàn)閺哪强唐鹞铱朔伺赂叩拿×?同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn),，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了,。那時(shí)體育成績(jī)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度!

對(duì)于我的遲到我也沒(méi)話可說(shuō)了，其實(shí)我也后悔的,，因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間真的不晚,，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運(yùn)動(dòng)員還有熱身的呢!何況我們學(xué)生呢!

不過(guò)我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞,，我知道老師的用意很深遠(yuǎn),，《在路上》的歌詞真的很振奮人心,，班級(jí)很多的同學(xué)都抄過(guò)的，還有的抄幾十遍的,，我還是很幸運(yùn)的,，因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來(lái)的,。我對(duì)于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計(jì)算呢?人才就是被這樣的淹沒(méi)了,，老師你需要一個(gè)伯樂(lè)啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過(guò)人的計(jì)算才能,，但是我給不了這樣的機(jī)會(huì),，我深感慚愧，老師!

老師人的忍耐是有限度的,，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢!換什么呢!哦對(duì)了!雙截棍不錯(cuò)哦!

老師我真的不應(yīng)該遲到,。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!

上課遲到1000檢討書(shū)(二)

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇二

你好.

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中,，遲到半個(gè)小時(shí),。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親,，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟,，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家,，下午沒(méi)有時(shí)間想送,，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到,。深知這非什么了不起的理由,，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理,。不過(guò)我愿解釋我自己的理由,，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人,。

首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn),。但非不是什么都不可以原諒的,，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼,，不停下來(lái)寒暄幾句,，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易,，我熟悉這里的情況,，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事,。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò),，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系,，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò),，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課,。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了,，畢竟意外不會(huì)常有,。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí),。沒(méi)有老師的能力,，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力,。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題,，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累,，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的,。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事,，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū),，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方,。可是大環(huán)境不是這樣的,，和我們所希望的相反,，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī),，在這樣的形勢(shì)下,，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路,，死讀,，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上,，我們無(wú)力和政策斗,，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn),，可是考試就單考成績(jī),，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西,。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量,。但我很理解他們，畢竟體制放在那里,，體制不解決,，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái),，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者 說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū),。換句話說(shuō),，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間,，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng),，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼 的,，是出卷的老師逼的,，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊,。

上課遲到1000檢討書(shū)(五)

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇三

花自飄零水自流,，一次遲到，幾次憂愁,，此恨難消在心頭,，才下眉頭，又上心頭,。

就在風(fēng)和日麗,，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了,，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。

這次遲到違背了社會(huì)主義初級(jí)階段的教育管理體制,，影響了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大祖國(guó)十三萬(wàn)萬(wàn)衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也,。還讓班主任老師為此事殫精竭慮,，寢食難安，人比黃花瘦,，此乃不仁,，三罪也。最后還要麻煩在座同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本之所做之檢討,，此乃不義,，四罪也. 綜上所述，爾等乃不忠,，不孝,，不仁，不義之輩,，本該身首異處,。所幸生在改革開(kāi)放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會(huì)，才茍全一命,，阿彌陀佛!無(wú)奈,，造化弄人，天亡我也,。俗語(yǔ)道,，天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕,。又是一個(gè)風(fēng)和日麗,，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過(guò)后又一次不幸地遲到了.并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個(gè)充滿不幸的名字,。

事又至此,，獨(dú)中兩天，只差帽子戲法,。此時(shí)深感不安,，“我不入地獄誰(shuí)入地獄”之境界想必也不過(guò)如此了，頓時(shí)心潮澎湃,，有如濤濤江水連綿不絕,，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾.此事難辭其咎,，自知罪孽不淺,，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來(lái)佛祖網(wǎng)開(kāi)一面,，從輕發(fā)落,。古訓(xùn)有曰,，事不過(guò)三。

如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我一定不再遲到,，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此,，如果諸神賞我這個(gè)面子,，給我把這個(gè)機(jī)會(huì)加上期限的話，我希望是一萬(wàn)年!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇四

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入

總結(jié)

上課遲到檢討參考一

尊敬的教師：

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講,，造成了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤的行為,，當(dāng)時(shí)教師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,，在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自我的玩樂(lè),，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,，我這么做,，害的是我自我,，我這樣做，看似在此刻玩的開(kāi)心,，實(shí)際上是在害自我,。并且,，一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì)也是對(duì)教師的不尊重,。所以，當(dāng)教師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我上課沒(méi)聽(tīng)教師講課也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生,，一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求,。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,，“(自我寫(xiě)你門(mén)的學(xué)校)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的不尊重教師的行為,。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。此刻我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),，這并不是好的表現(xiàn),，同時(shí)也是在害我自我,，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的，不是來(lái)玩的,，所以我這種是行為很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我僅有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高,。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講,，而我卻在玩,，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們,，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，教師教育我說(shuō)明教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)教師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。

上課遲到檢討參考二

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以,，教師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一向忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在理解教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤,。

3,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高,。

今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教師相信我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討參考三

尊敬的教師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題,，在此我要懷著深刻愧疚,、懊悔、自責(zé)的心境向您遞交這份遲到反省檢討,。以深刻反省自我違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤,，期望能夠得到您的原諒。

回顧錯(cuò)誤：在過(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中,，我對(duì)于語(yǔ)文課都不那么守時(shí)上課,。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情景，有時(shí)候遲到幾分鐘,，有時(shí)候遲到十幾分鐘,，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過(guò)一番分析與計(jì)算,，一學(xué)年下來(lái)我共計(jì)在語(yǔ)文課遲到53次,，共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開(kāi)辦以來(lái)的遲到紀(jì)錄,。估計(jì)這一紀(jì)錄,，那也是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的啊。

現(xiàn)如今我估計(jì)是“善惡到頭終有報(bào)”,，語(yǔ)文教師的嚴(yán)肅批評(píng)敲響了我得報(bào)應(yīng)的鐘聲,。思前想后，我覺(jué)得自我的錯(cuò)責(zé)有三：1,，編造謊言欺騙師長(zhǎng),、同學(xué)、自我,。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰,，就開(kāi)始編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說(shuō)自我是鬧肚子;有時(shí)候說(shuō)是父母來(lái)送外賣(mài);有時(shí)候是過(guò)馬路的時(shí)候扶老奶奶;也有的時(shí)候說(shuō)是路上講到幾百元錢(qián)交還失主;甚至有時(shí)候我還說(shuō)遇到了校長(zhǎng)跟我交談關(guān)于語(yǔ)文教師的

教學(xué)

好了,，“二話”不多說(shuō)。分析一下我的錯(cuò)誤原因：

一,，交女朋友了,。這一學(xué)年我多次遲到的主要原因是下課跟女朋友一齊學(xué)校里游逛，恍惚浪漫瀟灑之間就忘記了時(shí)間,。

二,，時(shí)間觀念很差。這主要是因?yàn)槲覜](méi)有帶手表的習(xí)慣,，也厭惡帶手表,，學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機(jī)，沒(méi)有辦法有效掌控時(shí)間,。

三,，紀(jì)律意識(shí)觀念薄弱。這一點(diǎn)我十分承認(rèn)自我不如那些學(xué)習(xí)成績(jī)好,、紀(jì)律表現(xiàn)好的好學(xué)生,，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生，并且我總是會(huì)因?yàn)楦鞣N紀(jì)律問(wèn)題遭到教師處罰,，我的紀(jì)律觀念也確實(shí)薄弱很多啊,。

遲到。

現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已經(jīng)釀成,，并且已經(jīng)到了很?chē)?yán)重的地步,。謝天謝地，語(yǔ)文教師您的及時(shí)批評(píng)將我從錯(cuò)惡的懸崖邊上一腳踹了回來(lái),。雖然這一腳踹得夠狠,，可是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^(guò)掉落到萬(wàn)丈懸崖之下。此次檢討,，無(wú)疑是給了我“浪子回頭來(lái)?yè)Q金”的機(jī)會(huì)啊,。

所以我決定要好好改正錯(cuò)誤：

第一,，我要選擇一個(gè)好時(shí)間好場(chǎng)合跟我的女朋友提出正式分手,。我要學(xué)習(xí)“一齊上北大”那段感人的高中感情故事，跟我的女友一齊約定考大學(xué),，到大學(xué)里去談戀愛(ài),。在高中階段要以學(xué)業(yè)為主,，男女感情的問(wèn)題能夠先放一邊。

第二,，我要嚴(yán)肅端正自身態(tài)度,。逐漸疏遠(yuǎn)那一幫“吃飯要我情景、喝酒叫我掏錢(qián),、損事讓我承擔(dān)”的酒肉朋友,。逐漸得要跟那些讀書(shū)好、求上進(jìn),、知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生成為好朋友,、好知己。并且也要重樹(shù)自我,、重新做人,，不拿父母過(guò)多的錢(qián)，不驕奢,、不盈滿,、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得搞好自我的學(xué)業(yè),。

第三,，嚴(yán)格樹(shù)立時(shí)間觀念。買(mǎi)一塊10元錢(qián)的電子手表,，明確學(xué)校作息時(shí)刻表,，定期查看手表時(shí)間，做到絕不遲到,。

第四,，樹(shù)立憂患意識(shí)。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且反復(fù)思考自我的前程,。要以史為鑒、以錯(cuò)為訓(xùn),，清晰得規(guī)劃自我未來(lái)的人生走向,。要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確自我的人生使命,，要為家人,、為自我負(fù)責(zé)。認(rèn)真完成當(dāng)前的學(xué)業(yè),，努力考取一所重點(diǎn)大學(xué),，報(bào)得一份好的專(zhuān)業(yè)，找到一份好的工作,，開(kāi)創(chuàng)一番輝煌事業(yè),，實(shí)現(xiàn)一段精彩人生,。

第五，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，熱心從事公益事業(yè),。雖然這一點(diǎn)跟我上課遲到的錯(cuò)誤沒(méi)有多少關(guān)系，可是我真的有此感慨,，請(qǐng)教師允許我講出來(lái),。我覺(jué)得這次錯(cuò)誤充分暴露出我驕奢盈滿的缺點(diǎn)，這一缺點(diǎn)的根本原因就是家庭富裕,，而我又沒(méi)有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想觀念,，以為富裕就能夠搞特權(quán)了，這其實(shí)是大大錯(cuò)誤的,。因?yàn)樵谶@個(gè)國(guó)家,、這個(gè)社會(huì)有許許多多的富裕者熱心從事公益事業(yè)。我所以覺(jué)得自我必須要樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理念,，思想上端正好,，才能夠確保我今后不再犯這類(lèi)錯(cuò)誤。

最終,，我向教師保證：今后我絕不遲到了,。請(qǐng)教師相信我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討參考四

尊敬的班主任教師：

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話放在心上,，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)教師的不尊重,。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)?lái)了麻煩，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，并且給對(duì)自我抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé),。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自我這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我想了很多,，也意識(shí)到自我犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我明白,，造成如此大的損失,，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé),，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠(chéng)地理解批評(píng),，并愿意理解學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我明白,，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé),，也是最基本的義務(wù),。可是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,，批評(píng)和教育自我，自覺(jué)理解監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化職責(zé)措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，并且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。我明白我那天確實(shí)是太沖動(dòng),，太不冷靜了。我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對(duì),，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。

我應(yīng)當(dāng)多為別人著想,，多忍讓?zhuān)喟菟?。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。經(jīng)過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷,。我明白自我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自我的行為,，認(rèn)真對(duì)自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，進(jìn)取改正,。其次,，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠,。再次進(jìn)行深刻地自我檢討,。

反省自我自身的缺陷，多方面完善自我,。這件事后,，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,，同時(shí),，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

警醒了我,。

遲到檢討范文參考

上課說(shuō)話檢討

上課違紀(jì)檢討范文

學(xué)生遲到檢討模版

開(kāi)會(huì)遲到檢討

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇五

您好!早上上課遲到是我的不對(duì),第一天就給您留下了這么不好的印象,也給我們班級(jí)拖了后腿,。上課遲到這些都怪我自己,在上星期學(xué)校和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到,可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒,導(dǎo)致上學(xué)遲到。

遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度,理應(yīng)受到老師的批評(píng),并且虛心接受,。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象,給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣,阻礙了班級(jí)的發(fā)展,。遲到,看似微乎其微的一件小事,其實(shí)也是十分嚴(yán)重的,反映了學(xué)生態(tài)度的好壞,體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害,辜負(fù)了老師和家人的期望,同時(shí)也違背了自己的心愿,。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些,。在今后的學(xué)習(xí)中,一定不能遲到。

我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重,但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí),不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度,把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子,時(shí)刻警戒自己,約束自己,提醒自己,。上課遲到檢討書(shū)范文這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在日常生活中,我要多幫助老師和家人,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),一起努力學(xué)習(xí),要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想,要為集體著想,。

此致
敬禮!

檢討人:xxx

xxxx年x月xx日

大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇六

你好,！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視,，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的.責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日