在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇一

您們好！

這是媽媽寫給xxx的一封表揚信。在xx幼兒園里,，xx已經(jīng)度過將近三年的學習生活了,。在老師的辛勤指導下,，她已經(jīng)成為一名知禮儀,、快樂能干的優(yōu)秀寶寶。

以前見到熟人,，xx不太愛說話?，F(xiàn)在在幼兒園老師的禮儀教育下，見到爸爸媽媽的朋友會主動問好,，每天上學會和老師,、小朋友們問“早上好”，放學也會主動和老師,、小朋友們說再見,，盡管聲音不是很大，但是媽媽已經(jīng)看到明顯的進步,。

有一次,，爸爸手被割破了，xx看到后馬上找來創(chuàng)口貼幫助爸爸包扎好,；晚上吃完飯,，看到媽媽收拾碗筷，主動拿起抹布幫媽媽擦桌子,；看到奶奶站到高處打掃衛(wèi)生,，會跑過去幫奶奶扶椅子，還告訴奶奶小心一點別摔著,；有好吃的東西也會和大家分享,。

希望xx在老師的帶領下，能和小朋友們親密接觸,，成為親密無間的好朋友,，在xx幼兒園這個大家庭中，健康成長,，快樂學習,！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇二

尊敬的xx幼兒園的老師們:

你們好!我是小一班xx的媽媽,，在此借著xx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師,，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!

隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,，在家里每個人都當孩子(xx)是寶,，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧,，我就手足無措,，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安,，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實有點舍不得，因為孩子小,，自理能力差,，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來,，就不得不忍下心來,，把孩子送進幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽,，家長們對xx幼兒園的評價很高,，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xx入園剛剛兩個月,，但我感覺到了他的很大變化,。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們,，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的,，突然張大了許多,，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣,。他們從來都不和孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認真的進行引導?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好,，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家,，老師像媽媽”看著兒子開心的笑臉,，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園,，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導,，由衷的真誠的感謝xx的啟蒙老師們，你們是偉大的

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情,，在此獻上我最真的祝福,，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮！

xxx家長

20xx年xx月xx日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇三

尊敬的幼兒園領導,、老師們：

你們好!我們是大四班的家長,。時光荏苒，大四班的孩子們已經(jīng)和一幼的老師們相處了三年,。乘著風兒的翅膀,，聆聽著鳥兒的歌唱,，踏著時間的旋律,，離孩子離園的日子越來越近了。在孩子即將畢業(yè)之際,，回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴,，美好的回憶充盈著孩子們的內心，感動著我們這些大人,。家長們的感激之情無法盡情表達,，以這份簡短的感謝信,，承載我們每一位家長對幼兒園老師敬業(yè)精神和辛勤工作的肯定和支持,，并致以真誠的感謝!

在這三年的時間里，孩子們分別與6位老師(張俊老師、宋老師,、張文超老師,、李燕老師、馬寧老師,、崔艷老師、)相處過，每一位老師對孩子如父母般盡心照顧,，悉心栽培，孜孜不倦,。特別是班主任張俊老師,，她與孩子們相處了三個春夏秋冬，她以自己的個人魅力和豐富的育幼經(jīng)驗，滋潤著孩子的心靈，教會他們怎樣愉快的生活，快樂的學習,，禮貌的待人,，友好的相處,，認真的做事，虔誠的做人,。讓孩子們得以從容自信地踏上了人生的第一步,。

千言萬語，傾訴不盡對老師們的感激之情,。萬分感謝你們一直以來的辛勤教育與耐心引導,。同時，也感謝幼兒園的領導,，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領導和老師,，相信一幼會越辦越好!

寫信人：

時間：

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇四

親愛的導演,，老師:

大家好,！

我只想表達我全家對xx班張老師,、趙老師,、李老師的衷心感謝,。

我的孩子xx在貴校讀書,，在幼兒園住了將近半年,。這三年，我們很高興看到xx在老師的培養(yǎng)下進步不大,。記得三年前,，他剛進幼兒園，不適應幼兒園生活,。每次送他上學,，他都舍不得離開家。現(xiàn)在,，即使是星期六,，他也會主動去幼兒園和老師、孩子在一起,。

xx在學習上取得了更加突出的進步,，在老師們的悉心教育下引起了極大的興趣。她以前很好玩,，現(xiàn)在回家會主動完成作業(yè),，養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時,，xx在家里也變得很懂事,，學會了主動關心別人，自覺幫我們做家務,，和我們聊天,。親戚朋友都羨慕我有個懂事的兒子。這些都是她老師的教育成果,。

讓我們再次對辛勤的園丁們說：

老師,，你們辛苦了！謝謝大家的辛苦和汗水,！

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇五

親愛的快樂:

今天我媽懷著愉快的心情給你寫了這封表揚信,，衷心祝賀你期末考試成績優(yōu)異，我媽以你為榮,！

在這次期末考試中,，你以優(yōu)異的成績成功結束了一年級的學習,。語文和數(shù)學成績好雙100，班里只有2個人,；獲得三個獎項,，分別是“優(yōu)秀班干部”、“四好少年”,、“優(yōu)秀特長生”,，全班只有你一個；頒發(fā)了14本學習書籍,。我媽真心想對你說:“女兒,，你真棒！”,。

開心,，這一年來你一直是老師眼中的好孩子好學生。你可以“一視同仁”,，認真對待,，不管你學的是字數(shù)，還是體音之美,。每次聽到老師說:“孩子的話各方面都很穩(wěn)定,，是個懂事的好孩子?！庇袝r候,，媽媽心里有說不出的喜悅。

平時你從來沒有抱怨過你媽給你報的特別班,，你總是專心學習,。就這樣，你研究語言表現(xiàn)三年,，收效甚微,；古箏也學了兩年，即將準備三級考試,；繪畫從小到大從未停止過，在省賽中獲得銅牌,。這種課外知識讓你在學習中遇到問題時產(chǎn)生更多獨到的見解和解決方法,。這種相互學習似乎很有效。

親愛的孩子們,，媽媽希望你們能一如既往地保持這種狀態(tài),，媽媽會定期給你們寫表揚信。媽媽祝你永遠幸?？鞓?！

最后,，我媽給你一句話作為你的座右銘:在書里，努力是正道,，學海無涯,。

贊人:

20xx年xx月xx日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇六

首先要真誠，感謝老師的照顧,，生活上和學習上都可以提及,。另外可以孩子的口吻寫，特別容易親近,。第三,，避免客套。

最重要是真情實感的流露,，不能做作,。圍繞老師對孩子的教導來寫，感謝老師但不要讓人有奉承的感覺,?？梢灾赋龊⒆拥牟蛔阋郧罄蠋煹睦斫夂徒窈蟮睦^續(xù)教導。其實老師能夠收到一封感謝信,，無論寫的多少,，寫得好壞，都會很高興,，很感動的......

孩女一個多月的長兒園生活,，讓我感到很多.寶寶是一個調皮、膽大,、不怕生的孩女,，入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、權利心關心他,、敬服他,，用鼓勵、欣賞,、參取等教誨方式協(xié)幫他,，把愛滲透到寶寶長小的內心.現(xiàn)如今，每天去長兒園成為他最高興的事情,，(長假預先,，也沒無出現(xiàn)反復的狀況)做為家長，咱們深刻領會孩女的點滴進步和老師的關心、照當和教誨分不開的,，心外謝謝沖動聞裕順長兒園的老師們.

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你們好!咱們是寶寶的怙恃.孩女正在聞裕順長兒園已經(jīng)學習了一個多月了,，正在那段日女里，咱們的孩女能夠基本順當長兒園生活,，各方面都無了不少的進步,，那是咱們一家人最感慶幸的事.十分謝謝沖動聞裕順長兒園的園長和老師們對孩女愛心、關心,、辛勞的教誨和協(xié)幫.

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尊敬的一汽實驗幼兒園園長,、老師們：

您們好！您們辛苦了,！

我是點點一班蘇冠豪的家長,，從 xx年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂,、開心的兩個月時間,，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步,，不但增長了知識,，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心,、關懷,、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時,，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境,、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環(huán)境中,，這里沒有他熟悉的老師和小朋友,，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園,。第一天,，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的,，居然沒有哭沒有鬧,！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完,，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園,。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了,，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環(huán)境,。實驗幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是最好的,。看來我的擔心是多余的,，點點一班的老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、責任心關心著他,、愛護著他，用鼓勵,、賞識,、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里,。兩個月的時間過去了,，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿著老師樣子,，在家里的識字掛圖教我認字,。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽,?？粗⒆右稽c一滴的進步，我的心里別提有多高興了,！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的,、諄諄教誨。點點一班的班級博客,，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁,。點點一班的博客聲畫并茂，內容豐富,，更新及時,。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學習片段,，他開心地學習,，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化,，獨立性和自理能的增強,。

實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教,，更重育人,。有一次,，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對不起媽媽,！”小豪仔不但對家人很有禮貌,，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌,。

我不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受,，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了,，在這里它確是一封遲到的感謝信,，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增,。作為孩子的家長我在這里感謝教育過,、關心過、幫助過小豪仔的丁老師,、何老師,、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻和付出,。

祝愿實驗幼兒園今后更加出色,！

祝愿老師們身體健康！工作順利,！

祝福您們：桃李滿天下,，春暉遍四方！

敬禮

此致

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇七

xx幼兒園領導：

您好!

小孩入園已幾個月了,，我們愿和您們交流一下思想,，談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,，尤其是托三班幾位老師感到和藹可親,，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了,、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況,，天氣變化，注意事項等,。使家長有了全面了解和認識,。

每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊,，每天面對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的,，鬧的，拉尿的,，老師們如何面對,，得付出多么大的耐心?和眾多家長也經(jīng)常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價,。肯定態(tài)度,。孩子不聽話時,，親生父母還有不耐煩的時候，管理數(shù)百個小孩,，可想而知了,。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從老師的,，這也正是我期望的效果。

園領導管教有方,，老師盡職盡責,，我們深表謝意。

此致

敬禮!

xx年xx月xx日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇八

尊敬的xxxx幼兒園的領導及xx班的全體老師們：

你們好!

我們是xxxx班小朋友的家長,。首先非常感謝xxxx幼兒園xxxx班的xx老師,、xx老師、xx老師和xx老師!在你們近三年的細心呵護下,，在各方面都有了長足的進步,，非常的健康、陽光和懂禮貌,。"火車跑的快,，還需頭來帶"，在此,，一并感謝幼兒園的全體領導,，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛,，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁,，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經(jīng)快三年了,，這期間,，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日?，F(xiàn)在,，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?

三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚,，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言,，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時,，如果孩子不舒服沒辦法上學時,，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關切之情令人感動!老師們?yōu)槿酥t和,，對孩子和藹可親,，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好"媽媽",，更是孩子和我們的好朋友!

現(xiàn)在在老師們的幫助下,，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫,，愛上了英語和數(shù)學,，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了,，也更懂禮貌了,。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xxxx幼兒園而高興,，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在,，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲!

我們知道,，老師是孩子心中的太陽,，照耀著每個角落，影響著他們的人生你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,，我們家長無以回報,，僅用"感謝"兩個字，不能足以表達我們的心情,，可確實,，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯,，只好再說：老師們,，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對孩子們愛心,、關懷,、辛勤的教育和幫助!

最后,，再一次感謝xxxx班的全體老師及教育過、關心過,、幫助過,、欣賞過所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導,，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領導和教師,，相信xxxx幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇九

王園長：

您好！我是中一班xx的媽媽,，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園,，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時間里,，尤其是進入平老師的班里以來，取得了很大的進步,！我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達的,！我也是一名教師，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛,。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。

我的兒子xx,，小小的時候就是個愛思考的孩子,。大概四個月的時候，有一次我抱著他在小花園里乘涼,，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩,，還皺著眉頭想問題呢！是不是以后想當思想家呀,！”聽她這么一說,，我仔細觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)xx的確愛觀察愛思考,！等到他十一個月會說話時,，那“為什么”就無限多啊,！身邊的事物都是他觀察思考提問的素材,。記得四月份有一次我?guī)趶V場上練輪滑，他滑得挺認真的,，但過了一會兒,，我發(fā)現(xiàn)他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看著遠處一輛正在修理的公交車,。不出我所料,，這一看,，就看了將近一個小時。然后就開始提問,，我要是答不上來,，他就開始用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內向膽小,，這也是我當時一直擔心的問題。

我的孩子上托班的時候,，是從三月份開始上的,，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點兒不適應環(huán)境,，在班里就表現(xiàn)得很膽小,，幾乎不說話，老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停,。這樣的情況一直持續(xù)到上小班,。當時他們的老師總是對我說，xx是個愛思考認真的孩子,，就是膽子太小,，太乖巧，上課不發(fā)言,，自信心不足,。

我和他爸爸當時對這個問題非常擔心，還有些茫然,，不知如何做才能有所改善,！當時我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客,，還買了好多育兒方面的書籍來讀,，但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個愛說愛笑,，非常懂禮貌非常有愛心,，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個非常重要的原因,，是他遇到的三個優(yōu)秀的老師,。先說平老師，是個非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者,，有非常豐富的經(jīng)驗,，每次與她交流都感覺受益匪淺。xx是上小班才遇到的平老師，當時平老師就多次向我提到xx的內向和缺乏自信的問題,，就這個問題,，我多次和平老師交流過，記得當初剛剛認識平老師的時候,，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,，平老師都會非常熱情非常細致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時候我們從6點多一直交流到7點多,，我內心里非常過意不去,，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了,，由于要和我交流我的孩子的情況,，她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些,，仍舊和我說著孩子的情況,。記得剛開始每次和平老師交流的時候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進的地方,，而且同時還告訴我我應該努力的方向,，應該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師,，她會如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力,！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍,。平老師為了與我們家長多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn),；還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況,，這電話一打就是半個多小時,！如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進步了,。

在課堂上,，平老師總是在她的細心耐心和鼓勵下教育孩子。她會專心地觀察每個孩子,，然后根據(jù)情況來采取不同的措施,。對于xx，她總是在他取得一點點成績的時候給予表揚和鼓勵,，當xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時候,，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內心世界。這樣,，xx小一班這個集體里感覺到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵下,，不斷地取得著進步！

王老師,，也是我非常喜歡的一個老師,！這一年多的相處中，我經(jīng)常感動于王老師為孩子所做的一切,！在我心里,，王老師是個非常單純可愛的姑娘。與家長的交流也非常真誠,，這讓我們感到很踏實,！記得xx在幼兒園報的興趣班——架子鼓，一開始與英語課有沖突,，孩子回來和我說起他不想因為上架子鼓而耽誤了上英語課,！我當時也有些猶豫要不要向老師反映一下，因為我想老師這樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說了這件事,，沒想到王老師非常細心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了,。還有一次,，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在xx來幼兒園之后又想辦法幫他補上了,！當我聽孩子回來告訴我這件事情的時候,，我很感動！老師們每天那么忙,，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學習之類的,，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課！

王老師不僅在學習上對孩子很關心,，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師,！我經(jīng)常聽到xx回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話,，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨,，這些都是對他好等等！這么小的孩子都懂得這一點,，都是老師愛的滋潤的結果?。?/p>

還有一次,，我家xx和班里另一個小朋友發(fā)生了沖突,，是孩子過了一段時間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實我想事情都過去那么長時間了,，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的,。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結果沒想到,，王老師不僅將事情調查得很清楚,，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個孩子成了好朋友,！記得xx回來向我說起這件事時他說：“我看到王老師帶那個小朋友到辦公室去了,。。,?！蔽耶敃r又是一陣感動，我也是一名老師,，我在批評我的學生時,，從不當著全班同學的面批評他，畢竟每個孩子都有自尊??！

我想，我們做老師的,，每天所做的,，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細節(jié),。但是要想每一天都把小的細節(jié)做好,，那是多么不易呀！

我覺得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當時幼兒園正在為學期末的匯報演出做準備,。這也正是我要說的,，他們幼兒園我最欣賞的一點就是演出的時候每個班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說每個小朋友都有登臺演出的機會,。他們班的節(jié)目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺上做動作和唱歌,。xx由于一貫地認真，被老師安排在第一排,。后來我聽老師說,，由于當時每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動,，不停地扭來扭去的,，而xx呢，可以認真做動作很長時間，所以在那段日子里,，王老師不斷地表揚xx,，讓大家以xx為榜樣，xx當然非常自豪了,，這樣半個多月過去了,，xx的自信心大大增強！變得愛說愛笑,，特別愛笑,，說話時總是面帶微笑！所以,，直到現(xiàn)在我還認為,，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時候,，終于達到了質的飛躍,！

我7月初去中國臺灣，中旬回來之后,，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默,！我的心里呀真是高興！

開學以后,，遇到了新的英語老師安娜,。安娜老師的英語基本功非常好，我感覺孩子在她的引導下學的英語很扎實,。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了,，“親其師信其道”啊,！xx學習英語的熱情高漲,。linda又抓住xx這個階段的特點，不斷地表揚鼓勵他,，上課的時候讓他分角色上臺表演英語短劇,，xx為了表演好，每天回家都認真地聽錄音讀英語,。linda還在觀摩課的時候讓xx給她配課,，xx為了表演好這個老師交給的任務，周末兩天在家一直主動練習,！xx最愛看的一套書是《神奇校車》,，里面有一個老師是弗瑞絲小姐，這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的知識都融入到生活中,，或者她自設情景,，孩子們都是懷著濃厚的興趣學習弗瑞絲小姐所教的知識,，而且在不知不覺中就學會了運用。xx總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐,！”是啊,，linda將英語課上得非常好，孩子們非常喜歡,，自然就學得好了,！如此這樣下來，xx的英語學習得到了良性發(fā)展,！我周圍的朋友同事們問我,，你們家xx的英語這么棒，是不是你教的??？我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖]有教一句,，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內容給他復習一下而已,，關鍵是他們英語老師平時和他們交流的結果。

其實關于咱們幼兒園的英語學習,，我很感謝王園長,，她有著先進的幼教經(jīng)驗，使我們這個幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的實驗基地,。我們學校語文教研組組長,，幾年前因為孩子上幼兒園的事曾經(jīng)和王園長交流過，她對王園長的教育理念就非常地佩服,！

以上是我對xx性格發(fā)生變化的一點反思,，我覺得這些都是內因加外因共同作用的結果，我相信,，在老師們的關心愛護下,，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定會長成一個身心健康,，陽光開朗的男孩,！

此致

敬禮！

年x月x日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇十

尊敬的園領導：

您好,！

我是xxx孩子家長，我的女兒就讀于x幼兒園中二班,。孩子進幼兒園之前,，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細考察,，我最終選擇了寶威幼兒園,，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性,、嬌慣,，吃飯又非常挑剔，吃,、喝,、拉、撒都不能獨立,，給誰照顧孩子我都不大放心,，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后,，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多,，改掉了以前許多的不良習慣,。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集,。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，她們從來不對孩子大吼大叫,，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認真進行引導,，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病,，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師,，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情,，望園領導傳達。

此致

敬禮,！

家長：

xxx年xx月xx日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇十一

尊敬的校領導：

您好,，我是貴園小二班xx同學的家長,，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰,。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,，xx吃飯,、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿,，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣,、穿鞋,，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理,。

其次,，性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn),。剛開始把xx送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,，高高興興的上學,，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,。

感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心,，讓xx茁壯成長,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇十二

尊敬的幼兒園領導：

您們好!

我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了,，生活習慣和學習習慣都有了很大的進步,，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心,、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體,。

升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會,，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解,，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學會與人交往，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，孩子中午午睡時入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!

通過與張老師和劉老師的溝通,，針對孩子愛做小動作的壞習慣,，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習慣,。上大班后，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復習的過程中,，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大,，可以感受到老師在日常的教學中付出了大量的心血。

孩子各方面的變化,，讓我們家長感到無比的欣慰,。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛，體會到張老師對孩子們的耐心,，體會到張老師對教育方式方法的鉆研,，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個孩子,，因勢利導,，結合孩子的優(yōu)點，鼓勵個性化發(fā)展,，每周推出三位周明星,，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子平等的發(fā)展機會,，了解孩子,，尊重孩子，想方設法多給孩子們一些知識技能,。對孩子們來說,，張教師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素,。

人生有許多第一次,，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會,。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態(tài)度,。這是他們人生中所有第一次中的最最重要的一次,。三年即將過去了，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個安全,、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境,，為孩子們進入小學做好了各種準備,。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝,。

我們還要感謝大班的全體老師,。張老師、劉老師、宗老師,，她們早來晚走,，一心撲在孩子們身上，她們關心,、愛護孩子像慈愛的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的責任心陪伴孩子們走過了人生最關鍵的幾年時光,，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老

師對孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,，所以孩子很少生病，出勤率非常高,。

在大二班這個集體中,，孩子感到無比快樂充實，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長的交流中,，家長們也都非常認可老師們的教育方法，對大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠的樂園,。

此致

敬禮！

劉恒睿的爸爸媽媽

20xx.10.21

幼兒園表揚信文案 幼兒園表揚信大班篇十三

尊敬的園領導：

你好,！

我是貴園大班xx小朋友的家長,。首先，我代表我的孩子,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了,！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切,！

自從xx入園三年,，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送,，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，x老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，x老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn),。我知道，x老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動,？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師,。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認真進行引導,，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心,，大班的每位老師都非常的負責。年輕的x老師,、默默無聞的x老師都對孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長,，老師到傳達室,，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感,。

我們非常感謝x老師、x老師,、x老師,，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,，望園領導轉達。

xxx的家長xxx

xxxx年xx月xx日