為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇一
1,、通過本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍,。
2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享,，感恩父母、感恩師長(zhǎng),，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂,。
全體學(xué)生及父母
××國(guó)際大酒店
××年11月26日中午12：00開始
五,、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生齊唱(感恩的心)
2,、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福,。
3,、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng),。
溫馨提示：
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名;
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在××國(guó)際大酒店門口集合,，自備交通工具,，如有不便之處，敬請(qǐng)諒解,，謝謝配合!
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇二
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
通過活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。
3,、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）,。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1,、說一篇《感恩的心》故事,。
2、采訪一個(gè)身邊的人,。
3,、畫一幅感恩的畫,。
4、學(xué)唱一首感恩的歌,。
5,、寫一段祝福，將感激銘記心中,。
1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),？
通過活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。
3?！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）,。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1,。說一篇《感恩的心》故事,。
2。采訪一個(gè)身邊的人,。
3,。畫一幅感恩的畫。
4,。學(xué)唱一首感恩的歌,。
5。寫一段祝福,，將感激銘記心中,。
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng),。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇三
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
1,、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、 11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
有一個(gè)詞語最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是――“媽媽”
媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候,，
我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，
并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。
漸漸忘記了感動(dòng),，
忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇四
感謝有你
“節(jié)目只是形式,，讓孩子體會(huì)“關(guān)愛,、感恩,、分享”才是我們的目的。
這一行小字,，是想告訴家長(zhǎng)我們這次活動(dòng)是從教育入手,，目的是關(guān)愛，感恩和分享,，我們希望消除家長(zhǎng)的防備心理,，不要讓家長(zhǎng)認(rèn)為我們做的很普通或者只是迎合節(jié)日來做活動(dòng)。
寫這個(gè)是為了說明我們是一個(gè)外教親子活動(dòng)課,，這也是抓住了一些家長(zhǎng)的需求心理,。
借助家長(zhǎng)的口吻，借助家長(zhǎng)的眼睛去幫我們實(shí)現(xiàn)品牌的推廣,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響,。
做海報(bào)要把市場(chǎng)活動(dòng)目的放到最后，而且字還不能太大,，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳,。另外，在宣傳海報(bào)里不用透露關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的細(xì)節(jié)，既不能給家長(zhǎng)很高的期望,，也要保證足夠的神秘感和想象空間,。
第一個(gè)部分：
老師以表演的方式來呈現(xiàn)感恩節(jié)的由來
讓孩子教學(xué)上有所收獲，同時(shí)也要讓家長(zhǎng)知道我們學(xué)校老師的整體實(shí)力,。
第二部分：
老師帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)來進(jìn)行互動(dòng)
讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)學(xué)習(xí),，親身體會(huì)一下，這樣教學(xué)效果會(huì)非常好,。
第三部分：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,，讓父母感恩孩子。
這其實(shí)是感恩節(jié)活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵,，感恩并不是單項(xiàng)的,，并不是說只需要孩子感謝父母，同時(shí)我們也要讓家長(zhǎng)知道,，孩子給這個(gè)家庭帶來了無比大的快樂,，這也需要去感恩。
具體形式：
不同年齡階段的孩子的認(rèn)知和興趣是不一樣的,，要把他們分開進(jìn)行活動(dòng),，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場(chǎng)地的問題也可以得到解決,。
(一)針對(duì)幼兒園階段的孩子：
與父母一起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個(gè)階段的孩子喜歡,，家長(zhǎng)也會(huì)非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,，又能很好的增進(jìn)親子關(guān)系。
另外,，對(duì)于學(xué)校而言,，做出來的手工會(huì)成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來的家長(zhǎng)可以看到學(xué)校很溫情的一面,，也能看到學(xué)校的實(shí)力,，增加這些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校品牌的認(rèn)可度。
學(xué)校只提供了一些非?；A(chǔ)的材料,，比如說吸管，裝飾紙,，剩下的都由孩子和家長(zhǎng)去動(dòng)手制作,。
(二)小學(xué)階段的孩子：
小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長(zhǎng)也會(huì)覺得只會(huì)做一些手工,，很不專業(yè),，那是幼兒園階段的水平,。
小學(xué)階段可以采取孩子和家長(zhǎng)都能站到臺(tái)前去講出互相感恩的話語，感謝對(duì)方,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，只能讓一部分家長(zhǎng)上臺(tái)，而且是主動(dòng)上臺(tái),，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的很多家長(zhǎng)會(huì)悄悄地抹眼淚,。
之后我們要會(huì)回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過實(shí)物的寓意學(xué)習(xí),，比如火雞的英文表達(dá)的方式,，還可以學(xué)習(xí)西餐刀叉的使用，因?yàn)檫@些內(nèi)容都會(huì)是我們本身教學(xué)體系里就包含的內(nèi)容,。
最后就是讓孩子去分享,，不僅自己吃，還要給父母吃,，活動(dòng)最后要在一片溫馨的氣氛中結(jié)束,。感恩節(jié)活動(dòng)千萬不能哭著結(jié)束,，得讓家長(zhǎng)笑著離開,，所以環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字,，對(duì)于我們的市場(chǎng)宣傳來說會(huì)有比較好的作用,。家長(zhǎng)在寫朋友圈或者在寫微博的時(shí)候，不一定會(huì)寫“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動(dòng)”,，他可能會(huì)寫“今天孩子學(xué)英語的地方舉辦了一個(gè)活動(dòng),，挺有意思的”，或者干脆不寫,，直接發(fā)圖,。這時(shí)候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會(huì)非常有效果。
活動(dòng)的收獲：
(一)孩子的教學(xué);
(二)市場(chǎng)的宣傳,、促進(jìn)招生;
(三)家庭互相明白感恩,，感受一種溫暖;
(四)挖掘機(jī)構(gòu)里面有天賦的老師。
通過活動(dòng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師里邊有手工達(dá)人,，優(yōu)秀主持，有具備很強(qiáng)表演天賦的人等等,。每個(gè)員工都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng),，我們必須在實(shí)踐中給這些老師機(jī)會(huì)，充分觀察了解他們的特長(zhǎng),，并且依據(jù)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)知人善用,。
這類活動(dòng)也會(huì)讓我們老師玩得很開心,，沒有壓力，他們會(huì)覺得這個(gè)事情非常有意思,。對(duì)于年輕老師來說,，如果能夠很好調(diào)動(dòng)積極性的話，確實(shí)能夠給他們?cè)黾雍軓?qiáng)的自信心,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案二知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩,，知足惜福",，一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情,，感恩父母"這個(gè)主題,，開展親子教育活動(dòng)，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化",。通過活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。十一月第四個(gè)星期四,，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí),，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛,。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛爸爸媽媽,，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,，孝敬父母,，我班將開展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇五
親子溝通樂園
活動(dòng)目的：通過組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng),，為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂,、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。 活動(dòng)形式：游戲,、交流體會(huì),。
活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)
場(chǎng)地安排：課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。 輔導(dǎo)過程
齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快,。 讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母。
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。 針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,，給孩子一份鼓勵(lì),。
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2),、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3),、你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?
(二)、游戲----默契考驗(yàn)
1,、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的,。
2,、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇六
happy thanks giving day！感恩你我,，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月xx日（周五）
主題活動(dòng)：11月xx日11月xx日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月xx日（小,、大班）11月xx日（中班）
一、環(huán)境：大展板的制作,，18號(hào)前完成
1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；
大班制作感恩海報(bào)
二,、開幕式
1、時(shí)間：11月xx日上午10：00
2,、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：（中班）
4,、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c,、愛的語統(tǒng)：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情,！
d、感恩宣言：小班愛自己,，愛家人
中班愛自己,，愛家人，愛同伴
大班愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
三,、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理,。
2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。
（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。
2,、主持人、串詞,。
3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到愛心墻上,，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二,、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始,。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活,；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我,，真情成長(zhǎng),！
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請(qǐng)一名幼兒介紹愛的信物黃絲帶的意義
4,、全場(chǎng)愛的傳遞。
5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)下午
活動(dòng)流程：
（一）室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
（二）室外
1,、兒歌表演《我愛家人》,。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。
5,、歌曲表演《讓愛住我家》。
6,、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日上午
活動(dòng)流程：
（一）室內(nèi)
1,、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
（二）室外
1,、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人,；
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹愛的信物幸運(yùn)草的意義
5,、全場(chǎng)愛的傳遞，貼到班級(jí)的愛心墻上,。
6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1,、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳（信息技術(shù)部）。
2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。
3、活動(dòng)反思與小結(jié),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇七
自古以來,中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取.面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,真情成長(zhǎng)”的親子活動(dòng).將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活,！
感恩你我,真情成長(zhǎng)
1、初步了解感恩節(jié)的由來.
2,、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
（11月11日——11月23日）:注:報(bào)名時(shí)間:11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容等.
2、級(jí)組各成員選好主持人.
3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿.
4,、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地.
（水果拼盤）
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來.
2,、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤.
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感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇八
通過組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂,、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通?；顒?dòng)形式：游戲,、交流體會(huì),。
大約80分鐘。
低年級(jí)
課室,、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子,，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。輔導(dǎo)過程
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,，大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,，給孩子一份鼓勵(lì),。
爸爸媽媽真好
(1)、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2),、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3),、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?
1,、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的,。
2,、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇九
活動(dòng)時(shí)間：11月28日（周日）
活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件,、短信,、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)
活動(dòng)對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位（一位家長(zhǎng)帶一名孩子）
活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)孩子自信,，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，同時(shí),，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑,。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球,、彩帶,、彩燈,、五色紙、拉花,、蠟燭,、零食、瓜果等
一,、宣傳方式傳播方式：通過彩頁,、傳單、測(cè)評(píng)卡,、短信,、電話、口頭傳播等方式（家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件）,，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng),。
禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式,，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值,，營(yíng)銷感不重，價(jià)值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng),。
宣傳時(shí)間：提前一周
活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，一位家長(zhǎng)帶一名孩子,。
1、安排一名主持人做開場(chǎng)白
2,、學(xué)生詩(shī)朗誦（以感恩為主題,，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母,，并說一句,，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。?/p>
3,、孩子集體手語表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說聲我愛你,，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,，宣誓,，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說出這個(gè)倡議）
4、熱身活動(dòng)（舉例）——找寶貝
規(guī)則：每隊(duì)站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子,！前三名發(fā)禮物。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）
5,、學(xué)員才藝表演（事先安排好出場(chǎng)順序）
6,、家庭對(duì)對(duì)碰
a、參加游戲者以家庭為單位,，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子,。
b、家長(zhǎng)與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下）相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽,。
c,、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí),，參賽隊(duì)員開始啟動(dòng),，兩人均穿過終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束,，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī),。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者,，可發(fā)放獎(jiǎng)品,。
7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話,。
8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡（可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來測(cè)評(píng),，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值],，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué)）,、課程說明及代金券,、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9,、合影留念
10,、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì),，說明測(cè)評(píng)卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程,。
11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十
很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
11月_日
幼兒園
教師篇：
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
幼兒篇：
1.小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事,。
家長(zhǎng)篇：
“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。
1、找父母
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手,，辨認(rèn)出自己的父母,。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
2、爸爸媽媽猜猜看
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的,。
3、看誰接得多
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十一
自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)一度傳為名句,。
在一個(gè)文明的社會(huì),，知道感謝，是很必要的,；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體,、階層,、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任,、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際,，特舉辦一場(chǎng)以愛在我心中為主題的親子畫展,。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,，珍惜朋友,。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活,。通過充滿童真,、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉,，展現(xiàn)我們的愛,。
1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝,、感激,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人,，懷有一顆感恩之心,。
2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流,，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽,、協(xié)調(diào)。
1,、活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行,，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔,。
2,、表現(xiàn)形式不限（例如：線描、油畫棒,、刮畫,、拼貼畫,、撕畫、指紋印畫,、泥塑等）
3,、作品要附上文字說明。
在收集上來的作品中,，我們會(huì)本著公平公正的原則,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)，以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，最佳溫馨獎(jiǎng),，最佳制作獎(jiǎng)等。
1,、通過家園聯(lián)系欄,、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的`形式）,。
20xx年11月xx日20xx年11月xx日
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄,、海報(bào)、家?；?dòng),、個(gè)別家長(zhǎng)約談等方式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的開展情況和要求,。
2,、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長(zhǎng),。
（二）作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位,，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選,。
（三）作品展示階段：
1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2,、通過家園聯(lián)系欄,、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流,。
3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十二
1,、通過本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情,，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。
2,、教育孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享，感恩父母,、感恩師長(zhǎng),，與親人、朋友,、同伴一起分享快樂,。
全體學(xué)生及父母
錦江國(guó)際大酒店
20xx年11月25日星期日中午12：00開始
1、學(xué)生齊唱（感恩的心）
2,、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福,。
3,、孩子與親人、同伴食物分享
溫馨提示：
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名,；
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在錦江國(guó)際大酒店門口集合,，自備交通工具,，如有不便之處，敬請(qǐng)諒解,，謝謝配合,！
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十三
20xx年11月xx日
各班級(jí)
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人
二,、感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意
三,、感恩節(jié)特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七,、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
1,、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
1,、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。
2,、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十四
這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日，但自古以來,，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日,，我們開展了感恩節(jié)活動(dòng),，一起來營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育,！
happythanksgivingday,！——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）
1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；
大班制作感恩海報(bào)
1,、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：（中班）
4,、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情,！
d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過程資料的整理,。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
1、活動(dòng)通過參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員,，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心！
2,、在活動(dòng)的過程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng)，從而使親子關(guān)系更加融洽,，營(yíng)造高情商的家庭氛圍,！
活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）
3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）
報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）
報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類親子活動(dòng)，需收取b類券,。無券會(huì)員80,，非會(huì)員100、
3—6歲活動(dòng)為c類親子活動(dòng),，需收取c類券,。
（感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加，倆人共用一張b類券,。名額只限三位）
