在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

青少年公益項(xiàng)目策劃書(shū) 青少年公益項(xiàng)目大賽篇一

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走,。

分布在xx這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過(guò)300萬(wàn)農(nóng)民工,，來(lái)源主要是xx等地，他們主要從事建筑,、服務(wù)等行業(yè),，他們的努力工作促進(jìn)了xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的建設(shè),；但他們的生活條件卻不容樂(lè)觀,，而在這樣一群流動(dòng)的農(nóng)民工背后的他們的子女,，從小就沒(méi)有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離,，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量,，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有一定差距,。

正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿(mǎn)著正氣與善良,，很多可愛(ài)的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路,，一片心意無(wú)可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,、沒(méi)有體系的支教,，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān),；頻繁的捐贈(zèng)物品,，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長(zhǎng)了孩子某種不太正常的依賴(lài)心理,；一時(shí)興起的愛(ài)心展示與空范的承諾,，往往帶給孩子的是更深的失望。

我們心懷感恩,、我們向著正義,、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛(ài)之處,、可貴之處,、優(yōu)秀之處、感人之處,，但我們更需要合適的方式,，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制,，長(zhǎng)久性的教學(xué)模式,，去指引我們的愛(ài)心行動(dòng)達(dá)到想要的目的！

1,、通過(guò)以我們的支教團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的為期一學(xué)期的支教任務(wù),，不斷改進(jìn)、完善支教體系,，形成良好的支教體制,，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注,，讓有愛(ài)心,、有能力,、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來(lái)更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué),，有所得,！

2、通過(guò)對(duì)志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔,，為學(xué)校提供足夠的人力資源,，以減少校方在師資上的過(guò)多投資。

3,、找到有權(quán)威的教育家對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),，再由志愿者分別對(duì)試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對(duì)孩子的重視程度,，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式,。

4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為打工子弟小學(xué),、社會(huì)愛(ài)心人士以及基金會(huì)、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺(tái),，從而長(zhǎng)久,、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問(wèn)題,，并嘗試募捐資金,，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備主要分為：

1,、完成項(xiàng)目策劃書(shū),。

2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué),，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃,。

3、招募志愿者,，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃,，并對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。

4,、與基金會(huì)取得聯(lián)系,，盡力得到他們的支持（資金、想法等）,，從而更好的.運(yùn)行支教活動(dòng),，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

項(xiàng)目開(kāi)展

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動(dòng)以及后勤工作,。整個(gè)活動(dòng)期間,，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問(wèn)題以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式展出摒棄長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì)在活動(dòng)前期對(duì)志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，然后定期,、定時(shí)間段、定體系的對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué),。

具體活動(dòng)流程：

（1）首先,，我們會(huì)在高校、社會(huì)上招募支教的志愿者,，志愿者需符合以下要求：

1、有較強(qiáng),、符合要求的教育能力

2,、能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期

3、吃苦耐勞,，有奉獻(xiàn)精神

4,、對(duì)待孩子有耐心。

此外,，志愿者我們會(huì)優(yōu)先從師范類(lèi)學(xué)校中招募并按專(zhuān)業(yè)對(duì)口的方向考慮,。緊接著我們會(huì)建立一個(gè)志愿者儲(chǔ)備庫(kù)，以期走向?qū)I(yè)化,。

（2）然后,，我們的團(tuán)體會(huì)與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識(shí)：

我們提供好的志愿者教師資源來(lái)幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排,。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來(lái)安排我們的支教計(jì)劃,。

我們會(huì)在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來(lái)實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)出于多方面考慮,，我們還會(huì)以興趣班的形式開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們?cè)谌粘Ｕn堂上所得不到的收獲,。

在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺(tái)：以“xx”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺(tái),，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間,，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教,；并通過(guò)這個(gè)平臺(tái)尋求更多的社會(huì)上愛(ài)心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境,。

（3）教學(xué)期間，我們會(huì)廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料,，以及要求志愿教師寫(xiě)一周一次的教學(xué)記錄,，定期開(kāi)展支教大會(huì),，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類(lèi)問(wèn)題，并通過(guò)探討或其他各類(lèi)形式完善我們的支教計(jì)劃,。

（4）在一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束后,，我們會(huì)有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)校意見(jiàn),、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等,，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù),，編寫(xiě)出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團(tuán)體參考,。

同時(shí),，我們會(huì)對(duì)后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人,，在接下來(lái)的工作中我們會(huì)尋求更多的合作,。

另外，我們會(huì)加大力度與高校社團(tuán),、企業(yè),、社會(huì)個(gè)人、基金會(huì),、社會(huì)團(tuán)體等合作,，增加我們的社會(huì)影響力，最終實(shí)現(xiàn)規(guī)范的支教活動(dòng)在社會(huì)上擴(kuò)展,。

編寫(xiě)出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播,，同時(shí)學(xué)校存在的各種問(wèn)題并不一定是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助,，可是我們自己尚且沒(méi)有辦法創(chuàng)收,，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，向社會(huì)上的愛(ài)心人士發(fā)出求助信號(hào),，希望更多的人去關(guān)注這些問(wèn)題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,。

青少年公益項(xiàng)目策劃書(shū) 青少年公益項(xiàng)目大賽篇二

xx省經(jīng)濟(jì)和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生,，讓每個(gè)人都能在一個(gè)舒適的環(huán)境中讀書(shū),，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。也是我省為提高基礎(chǔ)教育水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急。

回顧現(xiàn)階段對(duì)我省貧困生的救助,，在省上各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和xx省青少年發(fā)展基金會(huì)的努力之下,，我省在捐資助學(xué)援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績(jī).前段時(shí)間通過(guò)xx欄目對(duì)xx牧區(qū)貧困孩子的報(bào)道使一定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動(dòng)中，但這一部分資金絕大多數(shù)來(lái)自省外的企業(yè)和個(gè)人,，缺少省內(nèi)自身血液,。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對(duì)我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注,，這本身對(duì)充分調(diào)動(dòng)人們的愛(ài)心還是有一些限制,，特別是一些中低收入但很有愛(ài)心的人群。

而我們的活動(dòng)正是針對(duì)這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況,，利用人們對(duì)公益事業(yè)的熱心,，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動(dòng)進(jìn)行的更順利更有效,，我們按照資金投入實(shí)施難度,，將整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作分前中后三個(gè)部分以希望能夠在不同的時(shí)間段通過(guò)進(jìn)行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會(huì)關(guān)注,，擴(kuò)大這次活動(dòng)的社會(huì)影響力!

隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)步伐的不斷加快,，國(guó)民收入的不斷增長(zhǎng),，xx省的經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷好轉(zhuǎn),，伴隨這種經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯?duì)人生價(jià)值追求的不斷社會(huì)化，博愛(ài)成為人們對(duì)愛(ài)的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛(ài)心的一種匯聚,，已經(jīng)是被社會(huì)認(rèn)可了的,，能被普遍接受的一種博愛(ài)方式。

那么,，我們對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的宣傳,，也應(yīng)該是可以被社會(huì)認(rèn)可并能引起大眾共鳴的!

下面我們對(duì)活動(dòng)本身進(jìn)行了分析：

1.優(yōu)勢(shì)：

a.我們是公益性活動(dòng)，其性質(zhì)可以通過(guò)各種手段得到社會(huì)認(rèn)可,。

b.我們的活動(dòng)是被青基會(huì)和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度,。

c.我們的活動(dòng)通過(guò)青基會(huì)的指導(dǎo)監(jiān)督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性。

2.劣勢(shì)：

a.宣傳資料的前期制作等準(zhǔn)備工作需要一定資金投入,。

b.聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織志愿者需要一定時(shí)間,。

20xx年4月下旬——6月下旬

1.活動(dòng)目的：

通過(guò)宣傳使省內(nèi)更多人來(lái)關(guān)注我省的教育事業(yè)貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛(ài)心，讓真正有能力的個(gè)人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛(ài).

2.活動(dòng)主題：

溫暖永存—xx青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)

3.活動(dòng)目標(biāo)：

a.為助學(xué)基金多渠道募集資金,，資助更多貧困學(xué)生,。

b.喚起社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動(dòng)他們?yōu)榇颂峁椭?/p>

4.活動(dòng)實(shí)施區(qū)域：

5.活動(dòng)實(shí)施階段：

a.準(zhǔn)備階段：

a.與活動(dòng)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行溝通

b.實(shí)地圖文資料的采集

c.活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建(團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：螢火蟲(chóng)——個(gè)體生命微弱,，但是集體卻可以帶來(lái)希望的光亮!)

d.活動(dòng)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)

e.與活動(dòng)相關(guān)的文本文件的確立

b.實(shí)施階段：

a.宣傳單頁(yè)的匯編制作

b.進(jìn)行宣傳募捐

c.總結(jié)階段：

對(duì)募集物資進(jìn)行交付,，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

6.活動(dòng)的具體實(shí)施方案

a.準(zhǔn)備階段：

a.為了使整個(gè)活動(dòng)能夠在運(yùn)作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過(guò)團(tuán)省委xx省青少年發(fā)展基金會(huì)xx師范大學(xué)具體確立以下問(wèn)題：

a.1.活動(dòng)主題為“xxxxxx與溫暖相伴—xx省青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)”

a.2.活動(dòng)公證性將由以上三方連同社會(huì)輿論提供監(jiān)督

a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知,，并提供活動(dòng)在各學(xué)校的地區(qū)的展開(kāi)所需的證明,。

a.4.確立宣傳活動(dòng)及募捐的管理監(jiān)督等具體事宜。

b.為了使我們的宣傳資料更真實(shí)可信,，我們將會(huì)前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料,。

c.通過(guò)與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模結(jié)構(gòu)。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行需要大量的人員,，并分組分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，我們將通過(guò)招募“愛(ài)心志愿者”的形式來(lái)構(gòu)建我們的團(tuán)隊(duì)。

c.1.在xx市各高校招募志愿者(初定一百人),，具體負(fù)責(zé)任務(wù)：海報(bào)張貼;宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講;募集資金的收取;青基會(huì)和各所在學(xué)?；顒?dòng)聯(lián)系的中間人。

c.2.整理團(tuán)隊(duì)成員相關(guān)信息,，接受大家監(jiān)督,。

c.3.各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會(huì)直接管理。

d.活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì),，是加深社會(huì)對(duì)活動(dòng)認(rèn)知程度的重要手段,，我們想以(太陽(yáng)光和綠葉)為標(biāo)志，將我們活動(dòng)的主題和青基會(huì)的工作主旨結(jié)合起來(lái),。

d.1.將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上,。

d.2.將形象標(biāo)志做成胸卡上。

7.實(shí)施階段

a.為使宣傳活動(dòng)更加具體明了,，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料

a.文字單頁(yè)的制作

b.橫幅和圖片的制作(展板費(fèi)用太高)

c.胸卡的制作

b.具體的宣傳和募捐

a.首先由xx師范大學(xué)牽頭,，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來(lái)知道和認(rèn)可我們的活動(dòng)繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請(qǐng)其他高校加入,，以各自實(shí)際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐和志愿者招募,。

在各學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)形式可包括以“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢(mèng)想”為主題的貧困生事跡報(bào)告會(huì)或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展,。

b.各學(xué)校分片：師大在城中西區(qū),，x大在城北區(qū)，x院在城東區(qū),，警校,，建校在城南區(qū)，以各學(xué)校實(shí)際確定方案,，通過(guò)傳單圖片展演說(shuō)等形式在公園廣場(chǎng)等人口集中的地方向各區(qū)市民進(jìn)行宣傳募捐,。

c.因?yàn)閲?guó)家實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實(shí)效，而此時(shí)讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會(huì)的工作,，則有利于他們深刻體會(huì)“兩免一補(bǔ)”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助,。

所以,，可以在和三縣有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)一致的前提下，前往三縣進(jìn)行活動(dòng),，活動(dòng)形式仍然可以是傳單圖片展演說(shuō)等形式

注：b和c的實(shí)施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行

d.通過(guò)大學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的xx老鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)系,，希望通過(guò)他們的努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)在省外的延伸.

e.和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺(tái)前長(zhǎng)期設(shè)立募捐箱(購(gòu)物過(guò)程中的零錢(qián)有時(shí)攜帶很不方便),。

f.將未能得到一對(duì)一幫助的特困生資料公開(kāi)宣傳,，以待實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的一對(duì)一或多對(duì)一以及集體對(duì)一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強(qiáng)烈的愛(ài)心但屬于無(wú)收入人群一對(duì)一或多對(duì)一雖然有一定困難,，但是集體對(duì)一絕對(duì)是可行的(可以提供生活,，學(xué)習(xí)等多方面的幫助)

g.省內(nèi)媒體對(duì)公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺(tái)做一組公益廣告或宣傳片.

8.總結(jié)階段：

因?yàn)槲覀兿氚汛舜位顒?dòng)做成長(zhǎng)期活動(dòng),，以獲得人們?cè)谡J(rèn)知度上的共鳴,，必須做以下各項(xiàng)的總結(jié).

a.經(jīng)費(fèi)使用

b.工作成績(jī)

c.下一步目標(biāo)整體框架：

9.整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期：電視網(wǎng)絡(luò)車(chē)載顯示屏長(zhǎng)期播放公益廣告或宣傳片,，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告,。

后期：通過(guò)以取得的成績(jī)?cè)谠试S的情況下倡議將xx月xx日定為”xxxx日”或?qū)x月第幾周定為“xxxx周”以進(jìn)行反復(fù)的宣傳.假期組織志愿者進(jìn)行支教。

1.前期準(zhǔn)備階段：信息收集資料獲取共1000元

2.宣傳階段：傳單5萬(wàn)份(一份是0.04元)共20xx元

志愿者誤餐交通費(fèi)共3000元

橫幅圖片展共20xx元

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：共20xx元

總共預(yù)算：1萬(wàn)

3.對(duì)于所有的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，我們將盡量通過(guò)出售各種此次公益活動(dòng)所帶來(lái)的商機(jī)來(lái)獲得,。

4.可獲得資金的商業(yè)機(jī)會(huì)：

a.整體冠名權(quán)(如xxxxxx與溫暖相伴---xx青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳活動(dòng))

b.5萬(wàn)份宣傳資料上的廣告語(yǔ)

c.媒體公益廣告上的宣傳(字幕聲音)

1.資金來(lái)源：

活動(dòng)目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)我們無(wú)意向青基會(huì)申請(qǐng),，我們將出售活動(dòng)冠名權(quán)等商業(yè)機(jī)會(huì)獲得(買(mǎi)家由我們和基金會(huì)共同尋找),，若商業(yè)機(jī)會(huì)出售不順我們?cè)賹で蟾骷?jí)團(tuán)委和基金會(huì)的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費(fèi),，但是所需橫幅圖片等須由基金會(huì)提供!

2.組織管理：

由于活動(dòng)屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行,，相對(duì)而言大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，駕馭類(lèi)社會(huì)組織的能力不強(qiáng),。同時(shí)又希望得到機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這種欠缺，那么在具體的運(yùn)作中必定會(huì)出現(xiàn)各單位(學(xué)校)在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂,，而基金會(huì)又存在人手少任務(wù)重的情況,，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負(fù)責(zé)人，進(jìn)行與青基會(huì)及各學(xué)校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò),，基金會(huì)只需一位老師對(duì)幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,。

青少年公益項(xiàng)目策劃書(shū) 青少年公益項(xiàng)目大賽篇三

大學(xué)生“牽手”公益項(xiàng)目廣告詞 ：

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走

主辦單位：瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科

“牽手”公益項(xiàng)目策劃書(shū)

“牽手”組織簡(jiǎn)介：“牽手”公益計(jì)劃起源于中國(guó)青少年基金‘激勵(lì)行動(dòng)’計(jì)劃,，于20xx年06月由北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)起成立,。目的是改善中國(guó)的教育以及相對(duì)落后地區(qū)的教育資源缺乏的現(xiàn)狀。我們致力于完善小學(xué)的教育資源配比,，改善小學(xué)的教學(xué)環(huán)境,，尤其是針對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校,、落后地區(qū)學(xué)校、現(xiàn)狀不容樂(lè)觀的學(xué)校,。我們堅(jiān)信自己的力量,，我們會(huì)始終堅(jiān)守自己的理念！“牽手計(jì)劃”是一個(gè)完全為公益而存在,、發(fā)展的公益組織,。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，我們希望建立一個(gè)長(zhǎng)久的組織來(lái)更加有效地服務(wù)于教育事業(yè),。目前的起步發(fā)展階段我們計(jì)劃以小學(xué)的支教開(kāi)始,，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。

我們深知：目前的大學(xué)生支教尚存在著時(shí)間短,、效果差,、目的性強(qiáng)的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐?guī)范教學(xué)的一部分,，使它的教學(xué)成果顯著提高,，甚至給予孩子們中國(guó)式教育中無(wú)法教授的先進(jìn)思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲,。

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手,，朝夢(mèng)想一起走

（二）、項(xiàng)目背景

分布在海南這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過(guò)300萬(wàn)農(nóng)民工,，來(lái)源主要是河北,、山東、四川,、安徽,、內(nèi)蒙、甘肅等地,，他們主要從事建筑,、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了北京經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城市的建設(shè);但他們的生活條件卻不容樂(lè)觀,，而在這樣一群流動(dòng)的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒(méi)有良好的生活環(huán)境,，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離,，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量,，管理體制等多方面水平都與北京的正規(guī)小學(xué)有一定差距,。

正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿(mǎn)著正氣與善良,，很多可愛(ài)的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路······一片心意無(wú)可厚非,，但是形式與效果卻值得反思：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,、沒(méi)有體系的支教，并不能帶給孩子們什么,，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān),；頻繁的捐贈(zèng)物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示,，而助長(zhǎng)了孩子某種不太正常的依賴(lài)心理,；一時(shí)興起的愛(ài)心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望······

我們心懷感恩,、我們向著正義,、我們熱心公益······這些都是青少年的可愛(ài)之處、可貴之處,、優(yōu)秀之處,、感人之處，但我們更需要合適的方式,，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t,，完善的體制，長(zhǎng)久性的教學(xué)模式,，去指引我們的愛(ài)心行動(dòng)達(dá)到想要的目的!

1,、通過(guò)以我們的支教團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn),、完善支教體系,，形成良好的支教體制，加以推廣,，希望得到北京高校以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注,，讓有愛(ài)心、有能力,、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來(lái)更好的施行支教公益活動(dòng),。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得,！

2,、通過(guò)對(duì)志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔,，為學(xué)校提供足夠的人力資源,，以減少校方在師資上的過(guò)多投資。

3,、找到有權(quán)威的教育家對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),，再由志愿者分別對(duì)試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對(duì)孩子的重視程度,，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式,。

4,、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為打工子弟小學(xué),、社會(huì)愛(ài)心人士以及基金會(huì),、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺(tái)，從而長(zhǎng)久,、有效,、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問(wèn)題，并嘗試募捐資金,，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）、項(xiàng)目流程

前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備主要分為：1,、完成項(xiàng)目策劃書(shū),。2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué),，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃,。3、招募志愿者,，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃,，并對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。4,、與基金會(huì)取得聯(lián)系,，盡力得到他們的支持（資金、想法等）,，從而更好的運(yùn)行支教活動(dòng),，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

項(xiàng)目開(kāi)展

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動(dòng)以及后勤工作,。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問(wèn)題以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式展出摒棄長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教,，我們會(huì)在活動(dòng)前期對(duì)志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，然后定期、定時(shí)間段,、定體系的對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué),。

具體活動(dòng)流程：

一、首先,，我們會(huì)在高校,、社會(huì)上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強(qiáng),、符合要求的教育能力,，2能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期,，3吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神,，4對(duì)待孩子有耐心,。此外，志愿者我們會(huì)優(yōu)先從師范類(lèi)學(xué)校中招募并按專(zhuān)業(yè)對(duì)口的方向考慮,。緊接著我們會(huì)建立一個(gè)志愿者儲(chǔ)備庫(kù),，以期走向?qū)I(yè)化。

二,、然后,，我們的團(tuán)體會(huì)與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識(shí)：我們提供好的志愿者教師資源來(lái)幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排,。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來(lái)安排我們的支教計(jì)劃,。我們會(huì)在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來(lái)實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)出于多方面考慮,，我們還會(huì)以興趣班的形式開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們?cè)谌粘Ｕn堂上所得不到的收獲,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺(tái)：以“牽手”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺(tái),，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間,，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教,；并通過(guò)這個(gè)平臺(tái)尋求更多的社會(huì)上愛(ài)心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境,。

三、教學(xué)期間,，我們會(huì)廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料,，以及要求志愿教師寫(xiě)一周一次的教學(xué)記錄，定期開(kāi)展支教大會(huì),，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類(lèi)問(wèn)題,，并通過(guò)探討或其他各類(lèi)形式完善我們的支教計(jì)劃。

四,、在一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束后,，我們會(huì)有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)校意見(jiàn),、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等,，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù),，編寫(xiě)出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團(tuán)體參考,。同時(shí),，我們會(huì)對(duì)后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人,，在接下來(lái)的工作中我們會(huì)尋求更多的合作,。另外，我們會(huì)加大力度與高校社團(tuán),、企業(yè),、社會(huì)個(gè)人、ngo,、基金會(huì),、社會(huì)團(tuán)體等合作，增加我們的社會(huì)影響力,，最終實(shí)現(xiàn)規(guī)范的支教活動(dòng)在社會(huì)上擴(kuò)展,。

五、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：編寫(xiě)出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播,，同時(shí)學(xué)校存在的各種問(wèn)題并不一定是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所能解決的,，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒(méi)有辦法創(chuàng)收,，唯一能做的,，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向社會(huì)上的愛(ài)心人士發(fā)出求助信號(hào),，希望更多的人去關(guān)注這些問(wèn)題,，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,。

青少年公益項(xiàng)目策劃書(shū) 青少年公益項(xiàng)目大賽篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)定于20xx年暑期針對(duì)大學(xué)生,、高中生等廣大青年人群體,，進(jìn)行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下,。

深入貫徹落實(shí)市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會(huì)議上的講話(huà)精神,，以“我是志愿者，我是xx名片”為出發(fā)點(diǎn),，以xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市為目標(biāo),，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念,，努力營(yíng)造友愛(ài),、互助、和諧的良好社會(huì)氛圍,，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作,，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)。

1,、6月初,，進(jìn)行線(xiàn)上和線(xiàn)下報(bào)名以及宣傳推廣,，至7月初截止,。

2,、7月中旬，舉行本項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會(huì),。

3,、7月中旬，開(kāi)展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng),，為期一周,。

4、7月下旬,，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會(huì)文章,，至7月底結(jié)束。

5,、8月初,，根據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)選并得出結(jié)果。

6,、8月上旬,，舉行志愿者表彰會(huì)，并通過(guò)媒體刊發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

1,、xx籍外地大學(xué)生

2,、xx各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生

3、xx各高中應(yīng)屆畢業(yè)生

4,、xx各高中在校生（含中專(zhuān),、技校）

5、社會(huì)各階層16歲以上,、25歲以下xx籍青年人

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動(dòng),。

（一）網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動(dòng)

1.通過(guò)xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2.通過(guò)微博xx等話(huà)題發(fā)布招募信息,。.

3.通過(guò)市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息,。

4.通過(guò)經(jīng)濟(jì)廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息。

5.通過(guò)公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、qq空間,、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息,。

6.通過(guò)貼吧xx吧、各學(xué)校的貼吧專(zhuān)欄進(jìn)行消息發(fā)布,。

7,、通過(guò)xx網(wǎng),、xx廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息,，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息,。

（二）地面招募：6月初啟動(dòng)

1,、6月上旬起，走訪(fǎng)xx各高校及高中（含中專(zhuān),、技校等）,，通過(guò)公益宣講、問(wèn)卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動(dòng)并吸引青年人積極參與,。

2,、在走訪(fǎng)之后，xx各高校大學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名,，并由所在院系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì),。

3、6月上旬起,，xx各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名,，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。

4,、6月上旬起,，發(fā)動(dòng)xx各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與,，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì),。

5、6月上旬起,，在各高校及高中的教學(xué)樓,、寢室樓、圖書(shū)館等處張貼招募海報(bào),，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品,。

6、6月上旬起,，選定某個(gè)周末時(shí)間,，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。

1,、在線(xiàn)上及線(xiàn)下報(bào)名工作啟動(dòng)前,，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線(xiàn)下載,，印刷書(shū)面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫(xiě),。

2、7月初,，各高校,、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)歸檔,。

3,、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實(shí)名聊天群,、微信群等,，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息,。

4,、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員,，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)工作人員擔(dān)任,，也可在xx各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。

5,、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作,，并直接對(duì)市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé),。

6、在本項(xiàng)活動(dòng)社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后,，各公益指導(dǎo)員需針對(duì)所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書(shū)面報(bào)告,，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評(píng)選依據(jù),。

由xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)指定7個(gè)定點(diǎn)社區(qū)開(kāi)展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng),，xx各選擇2個(gè)社區(qū)，xx區(qū)選擇1個(gè)社區(qū),。

（一）前期工作

1,、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，由組織者介紹本項(xiàng)活動(dòng)詳情及相關(guān)須知,，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì),，每隊(duì)人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。

志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組,、所在同一學(xué)校,、家庭住址相近、服從組織分配,。

2,、7月中旬，召開(kāi)青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會(huì),。本次會(huì)議也將作為本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)幕式和新聞發(fā)布會(huì),。與會(huì)者包括市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、xx各主流媒體記者,、參與本項(xiàng)活動(dòng)的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,、接受委任的各公益輔導(dǎo)員,、xx各主流公益團(tuán)體代表,、報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。

雙向選擇會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭,、主辦方代表做本項(xiàng)活動(dòng)新聞發(fā)布,，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。

（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹,，讓青年志愿者對(duì)各社區(qū)加深了解并做出選擇,。每個(gè)展示不超過(guò)5分鐘。

（3）根據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果,，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃,，并宣布所選擇將開(kāi)展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過(guò)3分鐘,。

（4）在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后,，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)選擇意向進(jìn)行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討,，時(shí)間為30分鐘,。之后，現(xiàn)場(chǎng)公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果,。同時(shí),，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員,、各社區(qū)小分隊(duì)等,。

（二）活動(dòng)期間

1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期,，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)工作,。

2,、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),。

3,、活動(dòng)期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對(duì)志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo),，并隨時(shí)聽(tīng)取志愿者的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)與各社區(qū)及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。

4,、每日工作日結(jié)束時(shí),，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長(zhǎng)向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào),，領(lǐng)取次日的工作任務(wù),。

5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際,，并在一定力所能及的范圍之內(nèi),。凡參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)的待遇。

6,、活動(dòng)最后一個(gè)晚上,，社區(qū)進(jìn)行工作講評(píng)，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡,。

（三）活動(dòng)后期

1,、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，上交個(gè)人撰寫(xiě)的心得體會(huì)文章或工作總結(jié)報(bào)告,，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì),。

2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿服務(wù)情況,，以書(shū)面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì),，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導(dǎo)員可推薦2到3人,，不得超過(guò)5人,。

3、市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選,、各分隊(duì)工作情況,、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎(jiǎng)人數(shù)待定）,，并同期評(píng)選出優(yōu)秀征文作品,。

4、在評(píng)選工作結(jié)束后進(jìn)行,，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì),，對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng),，并由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。

5,、表彰會(huì)結(jié)束后,，獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人情況及其獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌返龋瑢⑼ㄟ^(guò)xx主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳,，樹(shù)立青年志愿者典型,，起到積極的示范作用。