為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

如何寫比賽方案篇一

一、活動(dòng)目的：

1,、深入推進(jìn)我?！叭M(jìn)”工作，豐富學(xué)生語言文字知識(shí),，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì),，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力,。

2,、通過練字,，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛,，提升學(xué)生的語言文字能力,，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：毛文征

各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽?。簔。

比賽監(jiān)考：

低年級(jí)：z,；中年級(jí)：z,；高年級(jí)：z。

各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：

低年級(jí)：z,；高年級(jí)：z,。

三、比賽說明：

1,、比賽時(shí)間：低,、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間,。

2,、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。

3,、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3,、13、23,、33,、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。

4,、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書寫“東方,、小鳥、螞蟻,、好友,、江南、白云,、風(fēng)浪,、聽泉”，3－4年級(jí)鋼筆書寫《題西林壁》,，5－6年級(jí)毛筆書寫“龍馬精神”,。

四、作品要求：

1,、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書寫指定內(nèi)容,。

2,、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。

3,、須使用規(guī)范漢字書寫,，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點(diǎn)要求處理。

4,、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式,。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí),。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。

如何寫比賽方案篇二

一,、活動(dòng)名稱：

“娃娃寫數(shù)我最棒”,。

二、活動(dòng)意義：

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué),，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字,，全面提高學(xué)生寫字水平,，結(jié)合新課標(biāo)精神，開展全員寫字比賽活動(dòng),。

三,、參與對(duì)象：

20xx級(jí)部全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

決賽：10月26日

五,、活動(dòng)流程：

以班級(jí)為單位,，全員參與，按要求寫數(shù)字0―9,。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫的正確度,、工整度、美觀度,，每班選出前5名,。

六、成果展示方式：

比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、書寫姿勢(shì) 胸離桌沿一拳,，眼離書本一尺,，手離筆尖一寸。

2,、內(nèi)容正確 沒有錯(cuò)別字,。

3、字跡美觀 勻稱,、大小適中,，沒有涂改。

如何寫比賽方案篇三

一,、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來識(shí)字,，寫字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字,、書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

二,、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。

3,、參賽要求：用鋼筆或簽字筆,。書寫內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí),、姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

三,、比賽方式：

1,、全員參與。

2,、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課,。

3,、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)15名,，二等獎(jiǎng)名25

五、評(píng)委：

組長(zhǎng)：王耀華

副組長(zhǎng)：李濤王振山

成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香

如何寫比賽方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)師生熱愛祖國(guó)語言文字的情感,，弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美,。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽,。具體安排如下：

二、參賽對(duì)象：

全體師生

三,、比賽程序：

（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班組織初賽,，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定,。

（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽,。

（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組,，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。

四,、比賽規(guī)則:

1,、作品一律寫在由學(xué)校提供的書畫紙上，用黑色的鋼筆,、圓珠筆,、毛筆書寫；書寫內(nèi)容自定,，但必須健康積極向上,；

2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級(jí),、班級(jí),、姓名,、作品名稱等。

3,、書寫字體及書寫格式不限,，但要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字,、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字,、漏字。

五,、評(píng)獎(jiǎng)方法

1,、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng),。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）

2,、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè),，三等獎(jiǎng)三個(gè),，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品貢獻(xiàn)出來,，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分,，一等獎(jiǎng)加1.5分,，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分,。

3,、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分,。

如何寫比賽方案篇五

小學(xué)寫字比賽活動(dòng)方案

一,、比賽目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的書寫能力,，特開展全校學(xué)生的'寫字比賽活動(dòng)。

二,、比賽時(shí)間：

第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘

三,、比賽范圍：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

四,、比賽內(nèi)容：

各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）,。

五、比賽要求：

1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫,。

2,、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。

六,、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記a,，未完成記b

2,、書寫作品與要求的內(nèi)容一致，記a,，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字,、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記b,，三處錯(cuò)誤以上記c

3,、視作品工整、美觀程度分別記a,、b,、c三等。

七,、評(píng)比原則：

1,、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

2,、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名,，三等獎(jiǎng)二十名,。

八、評(píng)委

一年級(jí)：zzz

二年級(jí)：zzz

三年級(jí)：zzz

四年級(jí)：zzz

五年級(jí)：zzz

六年級(jí)：zzz

九,、具體比賽流程

1,、準(zhǔn)備

教導(dǎo)處提供紙張。語文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容,，制定方案（第二周）

2,、比賽

周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽

3、評(píng)比

在第三周周四完成,，各班提供成績(jī)冊(cè),，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）

4,、展出

將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出,。由本班班主任負(fù)責(zé)

xx小學(xué)

20xx年3月6日

如何寫比賽方案篇六

一、活動(dòng)目的

書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),，我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔”的要求,，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，決定舉行全校性寫字比賽,。

二,、硬筆書法寫字比賽的條件、內(nèi)容,、要求

1,、全員參賽，各班由任課語文老師在所任教班級(jí)中舉行選拔賽,，上交3名優(yōu)秀學(xué)生作品（每人限定一份）至教研組長(zhǎng),。2、活動(dòng)籌劃人：3,、比賽負(fù)責(zé)人：4,、評(píng)委：5、比賽時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：

地點(diǎn)：各班教室

6,、比賽要求：

（1）學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,，不完整的作品不能參評(píng)。

（2）一,、二年級(jí)用鉛筆抄寫,，統(tǒng)一使用拼音本。三年級(jí)以上用藍(lán)黑色鋼筆抄寫,，統(tǒng)一使用小字本,。

（3）每位參賽者，按規(guī)定的文字,，在規(guī)定的方格上抄寫一遍,。

（4）注意字要寫得工整、勻稱,、大小適中,，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確（注意,，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）,。

（5）各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行，各樓負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和將作品統(tǒng)一收齊并送教務(wù)處。

（6）比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本,。

（7）各班班主任任務(wù)：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容,。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。③15分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束,，并收齊,、整理學(xué)生作品交負(fù)責(zé)人。7,、比賽內(nèi)容：

一年級(jí)：聲母,、韻母二年級(jí)：課文中的一個(gè)片段三至五年級(jí)：三首古詩(shī)8、注意事項(xiàng)

（1）寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次,。

（2）學(xué)生的姓名,、班級(jí)等信息一律寫在正頁(yè)的正上方，無作者信息算無效作品處理,。

三,、評(píng)比要求

1、評(píng)委：由教務(wù)處統(tǒng)一組織全體語文教師進(jìn)行評(píng)定,。評(píng)比時(shí)間：

2,、評(píng)比要求

（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）,；沒有錯(cuò)別字（10分）,；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面整潔（10分）,，錯(cuò)別字,、涂改一個(gè)字扣0.5分。

（2）同一作品,，至少由三位老師評(píng)價(jià),，取平均分。

（3）語文老師需回避所任年段的作品評(píng)價(jià),。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1,、一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名,，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎(jiǎng)狀,；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

2,、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示,，獲獎(jiǎng)選手拍照，和作品一起在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上展示。并且由班主任向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng),。

如何寫比賽方案篇七

漢字是我們中華民族文化的載體,，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫好漢字是每個(gè)中國(guó)人最基本的要求,，是一項(xiàng)重要的語文基本功,。端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀,，陶冶學(xué)生的性情,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛和文化的理解,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔”的要求,，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力,，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，我鎮(zhèn)決定開展小學(xué)生寫字系列活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能,，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流,，學(xué)好語文及其他學(xué)科,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)目的

培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫,，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書寫漢字，從而提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力,，傳承,、熱愛、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1.低年級(jí)

①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),。

②引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字,、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

③讓學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首及筆順規(guī)則。

④引導(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美,，培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫字,，端端正正做人”的態(tài)度。

2,、高年級(jí)

①繼續(xù)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),。

②培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。

③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范,、端正,、整潔、熟練地書寫正楷字,，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書寫漢字

四,、實(shí)施步驟

（一）3月份，健全組織,，建章立制,。

1.建立組織

學(xué)校全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)，結(jié)合語文教材特別是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將規(guī)范漢字書寫的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,。為此,，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項(xiàng)工作開展的實(shí)效性,。

組長(zhǎng)：吳康柳

成員：符文剛,、符現(xiàn)耿、王蕓芳,、

此項(xiàng)活動(dòng)由教研室符文剛主任具體負(fù)責(zé),，以年級(jí)為單位具體開展此項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各年級(jí)的語文老師,。

●2,、制定活動(dòng)方案，并于3月底上傳給教研室,。

●3,、制定學(xué)生寫字制度

①重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢(shì)入手,，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正,，身直,，臂開,，腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn),，胸離桌子一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

②抓好起始年級(jí)的寫字教育,，遵循“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各年級(jí)寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接,。

③學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合,。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫,。

（二）4月---12月初,，組織實(shí)施，開展工作

1.立足課堂,，統(tǒng)籌兼顧,。

●①1--5年級(jí)每周一課時(shí)寫字課，要專時(shí)專用,。結(jié)合各年級(jí)的《義務(wù)教務(wù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求,，腳踏實(shí)地地開展寫字活動(dòng)。

②低年級(jí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書寫的基本筆畫,、筆順,、間架結(jié)構(gòu)和寫字姿勢(shì)。高年級(jí)關(guān)注學(xué)生漢字書寫的整潔,、速度,、美觀和寫字姿勢(shì)。

2,、創(chuàng)新形式,，豐富載體。

●①進(jìn)行優(yōu)秀書法作品展示,。（5月底各校選送優(yōu)秀書法作品上交教研室）

②結(jié)合期中作業(yè)檢查評(píng)出書寫規(guī)范班,。

●③開展寫字大賽。（9月底全鎮(zhèn)開展）

④開展學(xué)?！白x寫姿勢(shì)規(guī)范班”的評(píng)比,。

⑤借助家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流規(guī)范漢字書寫的重要性，并及時(shí)在學(xué)習(xí)園地,、校宣傳欄公布在漢字書寫方面有突出進(jìn)步和成績(jī)的學(xué)生個(gè)人或班級(jí)整體,。

⑥開展“讀書卡”、“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

（三）12月底,，認(rèn)真總結(jié),，提升水平

●1.每位一線教師撰寫關(guān)于“書寫規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。

2.學(xué)?？偨Y(jié)開展活動(dòng)的情況,，形成活動(dòng)總結(jié)材料。

五,、活動(dòng)要求

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，不但自己要高度重視此項(xiàng)利在千秋的活動(dòng),，更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識(shí)。為此要重點(diǎn)做好兩方面的工作：

①由教研室牽頭,，組織教師參加有關(guān)書法教育的講座,、觀看相關(guān)的電教錄像，請(qǐng)學(xué)校資深書法教師為大家做校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：寫字要注意的坐姿,、握筆姿勢(shì)、字體的形成過程,、筆畫結(jié)構(gòu)章法,、寫字教學(xué)等相關(guān)知識(shí)。并組織教師展開討論,，撰寫學(xué)習(xí)心得,，相互交流。

②學(xué)校定期組織青年教師參加書法大賽活動(dòng),，提高師生規(guī)范漢字書寫的積極性,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。

每一項(xiàng)活動(dòng)都要有具體方案、具體負(fù)責(zé)人,。無論活動(dòng)的過程還是結(jié)果都要真,、實(shí)，杜絕弄虛作假,。

3,、組織培訓(xùn)，提高水平,。

4,、積極組織書法教師參加上級(jí)有關(guān)部門的培訓(xùn)，提高書法教師的素質(zhì),。