“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇一

小孩不玩火

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),，做到在日常生活中不玩火。

1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片,，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的'用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才,，大家說(shuō)了許多火對(duì)人類的好處,。你們知道嗎？如果用火不當(dāng),，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，誰(shuí)也管不住,?！?/p>

（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

（2）認(rèn)識(shí)常見的易燃品,，了解正確的使用方法,。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中,，還有哪些東西容易燃燒,？”（木材、煤炭,、棉花,、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊,？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢,？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法,。

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、總結(jié)：

（1）看了錄像,，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi),。

（2）教育幼兒懂得火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇二

1.了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,。

2.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí),，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

1.“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。

2.有關(guān)用火的圖片（做飯,、煉制鋼鐵,、照明、取暖,、發(fā)電）,。

（一）火的用處

1.教師出示用火圖片，幼兒觀察,。

相關(guān)提問(wèn)：圖片告訴我們什么,？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

2.簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。

（二）火的害處

結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論,，即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng),。

相關(guān)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎,？

（三）認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí),。

相關(guān)提問(wèn)：你們?cè)谀目吹竭^(guò)這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思,？

2.引導(dǎo)幼兒交流分享,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。

（四）討論“救火”方法

相關(guān)提問(wèn)：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦,？家中著火怎么辦,？在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居

家著火怎么辦,？根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來(lái)自孩子的,、切實(shí)可行的方法和技能。

引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí),，并通過(guò)積極思考，了解簡(jiǎn)單的'自救方法,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

幼兒安全教育需要滲透防火意識(shí)。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要，同時(shí),，關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn),，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問(wèn),、討論的方式讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇三

為確保廣大師生安全度過(guò)非常時(shí)期，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件,，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案,。

1、成立應(yīng)急工作組,。

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

2,、實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。不推諉,，及時(shí)處理突發(fā)事件(如第一時(shí)間緊急上報(bào),；撥打119；穩(wěn)定師生情緒,、與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系等),。

應(yīng)急物資儲(chǔ)備。如室內(nèi)消火栓,、滅火器等,。

1、火警一旦發(fā)生,，必須立即呼救,，并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警，同時(shí)撥打119火警電話,，派專人接應(yīng)消防車,，警戒火災(zāi)現(xiàn)常

2、若幼兒未曾離園,，先啟動(dòng)幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案,。

3、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織并指揮滅火撲救工作,。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)集合,，根據(jù)火災(zāi)情況有針對(duì)性進(jìn)行滅火。

4,、火場(chǎng)撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢(shì)走向,、火場(chǎng)特點(diǎn)，明確主攻方向和圍截,；方位,。要審明形勢(shì),，在滅火力量大于火勢(shì)時(shí)，果斷采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的'滅火戰(zhàn)術(shù),；在火勢(shì)大于滅火力量時(shí),，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),，全力控制火災(zāi)范圍,，等待后援力量。

5,、在公安消防隊(duì)趕到后,，火場(chǎng)指揮改由公安消防隊(duì)指揮，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合,，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù),、疏散、警戒等,，直至火情得以完全撲滅,。

6、火災(zāi)撲滅后,，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，特別要注意防止死灰復(fù)燃。

7,、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察和調(diào)查火災(zāi)原因,。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇四

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患,，保家校平安”為主題的教育活動(dòng),，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：

查火災(zāi)隱患,，保家校平安

1,、通過(guò)系列的消防活動(dòng)，提高小朋友的'安全知識(shí)和安全意識(shí),，并通過(guò)逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí),，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能,，熟悉安全疏散路線,。

2、提高小朋友的自救能力,。

1,、消防知識(shí)競(jìng)賽。

2,、各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課,。

3,、觀看消防卡通短片,，增加消防基本知識(shí)和自救能力,。

4、消防演習(xí),。

5,、消防知識(shí)展覽

橫幅、各種消防知識(shí),、消防展板,，

1、中,、大班消防知識(shí)競(jìng)賽(xx月x日上午10：15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行)

2,、各班消防知識(shí)教育課(于x月x日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)

4,、消防演習(xí)(x月x日下午,，各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€,。)

5,、消防知識(shí)展覽(xxx負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)

6,、安全檢查——滅火器安全使用檢查,、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))

1.明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員,、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組,。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織,，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效,。

2.查改到位

在安排專項(xiàng)檢查時(shí),，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3.宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍,，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)qq群給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí),。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇五

為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，共同攜手，保障我園幼兒平安,、健康,、快樂地成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建設(shè)平安,、文明的校園育人環(huán)境，特開展20xx年“11·9”消防日活動(dòng),，現(xiàn)制定如下方案：

遠(yuǎn)離火患,，幸福平安

1、營(yíng)造好宣傳氣氛,。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,，利用園內(nèi)、led電子顯示屏,、宣傳欄等宣傳工具,，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性,、知識(shí)性和趣味性,。

2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng),。即召開一次全園師生消防安全教育大會(huì)（11月3日國(guó)旗下講話）,；上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng)；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片,；出一期消防安全宣傳欄（黑板報(bào),、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),；組織一次師生疏散演練活動(dòng),。

1、領(lǐng)導(dǎo)到位,。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的,。順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,，精心組織,，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,，抓實(shí)抓出成效,。

2,、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí),，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足,、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理,、用電線路布線不規(guī)范,、電線老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3、宣傳到位,。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí),。

幼兒園消防安全專項(xiàng)行動(dòng)方案2

1,、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，并能聽從指揮,，不慌亂。

2,、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法,。

1、119逃生知識(shí)的宣傳,。

2,、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解消防常識(shí),。

3、師生事先熟悉校園（安全通道,、安全出口）,，下樓梯（方法、順序,、路線）,。

4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,，鳴警用的器具,。

5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾（幼兒人手一塊）

1,、時(shí)間：20xx年04月9日

2,、人數(shù)：小班至大班,，6個(gè)班級(jí)

柏長(zhǎng)紅（組長(zhǎng)）、周憲琴,、李玲玲

1,、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警,。

2,、保安負(fù)責(zé)鳴警。

3,、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,，然后打開幼兒園大門。

4,、保健老師負(fù)責(zé)滅火,。

5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān),。

6,、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾，并迅速打開各自班級(jí)的疏散門,，做好接應(yīng)工作,。

1、警報(bào)聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織,，不許漏下一名幼兒,。

3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水,、電,、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火,。

5,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）。

6,、集中大操場(chǎng),。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì),。

聽見演習(xí)警報(bào)后,，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師,、保育員一起,，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒,。

小（1）班,、?。?）班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,，沿東樓南邊門至東樓小草坪,；本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

中（1）班中（2）班大（2）班：

班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中,。

大（1）班：

班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處,；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地,。

1,、總指揮（園長(zhǎng)）宣布：“火警已經(jīng)排除,，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。

2,、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室,。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇六

1,、了解消防演習(xí)這個(gè)概念；

2,、初步了解防火救火知識(shí),，學(xué)會(huì)自救逃生的方法；

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),；

4,、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神,；

5,、記住消防站的專用電話號(hào)碼。

1,、安全門標(biāo)志,，安全通道；

2,、火災(zāi)錄像,，一部電話機(jī)；

3,、噴煙器,、濕毛巾、失火的模擬錄音,。

1,、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察,，記住人們逃生的全過(guò)程,；

2、引導(dǎo)幼兒自由討論,，說(shuō)出防火,、滅火、自救方法,；

3,、消防演習(xí)；

4,、集體討論,；

5、教師示范一次正確的逃生方法,；

6,、用正確的方法來(lái)鞏固演習(xí)一次；

7,、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則,，并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。

二,、活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)：

這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：

（一）題目選得好,。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目,，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó),，消防員是孩子們心中的偶像,，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的`民意測(cè)驗(yàn)顯示,，在最受尊重的職業(yè)中,，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位,。消防員特殊的工作任務(wù),、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心,。

（二）家園聯(lián)系做得好,。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能,。在主題活動(dòng)中,，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通,，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果,。

（三）社區(qū)資源利用得好,。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所,。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一,。和許多主題活動(dòng)一樣,，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源,。

（四）活動(dòng)趣味性強(qiáng),，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心,，通過(guò)參觀消防站,、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練,、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容,，使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)?；顒?dòng)自然涉及到了健康與安全,、語(yǔ)言,、認(rèn)知、社會(huì),、藝術(shù)等領(lǐng)域,，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視,，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多,，其中，防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課,。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助,。

幼兒園消防安全專項(xiàng)活動(dòng)開展方案篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞麗市教育局《瑞麗教育系統(tǒng)20xx年消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，保證幼兒園教學(xué),、科研工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園良好的消防安全環(huán)境,，我們必須堅(jiān)持“安全責(zé)任,，重于泰山”，“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)”的原則,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》來(lái)規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理，全面提高廣大師幼員工的消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì),，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定如下計(jì)劃：

充分認(rèn)識(shí)幼兒園消防工作的重要性和必要性,，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”的方針,，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),，對(duì)師幼負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好幼兒園消防安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。通過(guò)開展消防安全工作,，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識(shí)，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制,，把平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，集中力量、集中時(shí)間,，狠抓細(xì)節(jié),，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí),，完善管理措施,，嚴(yán)格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為,，杜絕各類消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園消防安全的穩(wěn)定．

1,、建立健全消防組織,，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻,。

2,、制定年度消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練,。

3,、幼兒園宣傳板報(bào)及班級(jí)宣傳欄定期有消防常識(shí)內(nèi)容。

4,、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,，每月上好一堂消防安全教育課，每學(xué)年與消防隊(duì)一起組織一次“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng),，做到“兩會(huì)兩須知”,，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器,；知道火災(zāi)的危害性,，知道自救逃生常識(shí)。

5,、每學(xué)期組織出一期消防安全知識(shí)手抄報(bào),。

6、每月組織一次消防安全檢查,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患,，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上。

幼兒園成立由xxx園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，xxx任副組長(zhǎng),，xxx、xxx,、xxx為成員的幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)幼兒園消防安全活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查,，具體負(fù)責(zé)本單位的活動(dòng)開展,。

1、防火工作是幼兒園消防安全工作的重中之重,，幼兒園是否建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位,。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡室,、食堂,、活動(dòng)室,、會(huì)議室等人員相對(duì)集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。

3,、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材,，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用,。

4,、加強(qiáng)對(duì)電器設(shè)備、電源電路的檢查整治,，嚴(yán)格幼兒園用電,、用火、用氣的管理,，保證疏散通道和安全出口的暢通,，校舍內(nèi)疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。

5,、加強(qiáng)對(duì)廣大師幼的消防教育和滅火疏散預(yù)案的演練,，使全體師幼熟練掌握學(xué)校消防“五個(gè)第一”、“四個(gè)能力”,、“四懂”,、“四會(huì)”內(nèi)容，四懂：

a,、懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性,；

b、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,；

c,、懂得撲救火災(zāi)的方法；

d,、懂得逃生疏散的`方法,。

四會(huì)：

a、會(huì)使用消防器材,；

b,、會(huì)報(bào)火警；

c,、會(huì)撲救初起火災(zāi),；

d、會(huì)組織疏散逃生,。

四個(gè)能力：

a,、提高社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力；

b,、提高社會(huì)單位組織撲救初起火災(zāi)的能力,；

c,、提高社會(huì)單位組織人員疏散逃生的能力；

d,、提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)能力,。

五個(gè)第一：

1、第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情,；

2,、第一時(shí)間報(bào)警；

3,、第一時(shí)間撲救初期火災(zāi),；

4、第一時(shí)間啟動(dòng)消防設(shè)備,；

5,、第一時(shí)間組織人員疏散；提高師生撲救初期火災(zāi)和緊急疏散的能力,。

6,、園舍設(shè)施安全。對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查,，重點(diǎn)排查鍋爐,、燃?xì)狻⑺?、電,、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂,、睡室,、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。

7,、幼兒安全教育,。在開展好常規(guī)性安全活動(dòng)和集中安全教育的同時(shí)，幼兒園要根據(jù)消防安全工作的特點(diǎn),，認(rèn)真搞好安全教育,，教育幼兒要注意安全，不要在野外生火,、玩火,，特別在民間風(fēng)俗、春節(jié)等節(jié)日期間,，玩弄煙花爆竹。防止火災(zāi)事故的發(fā)生,。

1,、提高認(rèn)識(shí),，精心組織。消除各類事故隱患,，對(duì)于遏制各類事故的發(fā)生,，保證幼兒園安全具有十分重大的意義。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。幼兒園主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé),，親自研究部署,，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)’’的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作,，對(duì)幼兒園內(nèi)部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查,，認(rèn)真分析原因，研究防范對(duì)策,，確保安全,。

3、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。幼兒園要通過(guò)各種形式，廣泛宣傳消防安全工作的重要性,。整治期間,，幼兒園要充分利用宣傳欄、櫥窗,、主題活動(dòng)等形式,，教育師生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力,。

4,、幼兒園要及時(shí)做好總結(jié)工作，并于每月23日前將當(dāng)月的工作開展情況上報(bào)給上級(jí),。