總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園大班 線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園篇一

一,、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,，左校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,，布置好班級(jí),。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍,。

二,、家長(zhǎng)重視：

除了龔旭文家長(zhǎng)有事外,，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向,。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,，令我非常感動(dòng),。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話,，沒有人下桌走動(dòng),，沒有人講話，非常安靜,。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流,。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息,。在會(huì)上,，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。

2,、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,。學(xué)校非常重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取做到讓孩子輕松高興地上課,。

3、給家長(zhǎng)提出了一些建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。

四,、家長(zhǎng)會(huì)情況分析：

通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

五、家長(zhǎng)會(huì)的收獲：

1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以時(shí)自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

六,、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我能不斷改進(jìn)自己的短處,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，從自身入手,，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子滿意。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園大班 線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園篇二

我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20xx年2月29日上午9點(diǎn)如期召開了,，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷,，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(zhǎng)會(huì),。其中到會(huì)的爸爸有18人,，到會(huì)的媽媽有22人。請(qǐng)假的6人,，缺勤4人,，共有40位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng),。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容:

第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;

第二,、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;

第三,、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;

在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如:在討論的過程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出:“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉,，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說:“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做,，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾,、香皂,、護(hù)手霜等等。這樣,，他就會(huì)做這些事情了,。原來我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣,?！必梁茝?qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌,。是呀,，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們相信,，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園大班 線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園篇三

9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

首先,，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、撕貼畫,、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔。

2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流,。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正,。

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,，一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代,，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,，真是不亦樂乎。也就是通過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義,。

此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?