每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學年考核自我鑒定大二 學年考核自我鑒定研三篇一

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課,而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的.還須自己課后鉆研鞏固學習.日積月累,極大程度的.提高了自己的自學能力.同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業(yè)知識,而且我的心智也有了質的飛躍,能較快速的掌握新的技術知識,我認為這對于將來很重要.

我一直在追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.無論什么情況,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.平時友愛同學,尊師重道,樂于助人.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德.現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值.

個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們.三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點.

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅.我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到.我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人,而是他本身.這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗.現(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的.這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷鞭策自己奮發(fā)向上.

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,以后一定要改掉這個毛病.

三年的大學生活,使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

學年考核自我鑒定大二 學年考核自我鑒定研三篇二

又是一個學年的結束,，轉眼間我已經(jīng)即將踏入第x年的學習了。走過了這幾年,，我在專業(yè)方面有了很大的提升,，也有了一些自己的思考。而在這一個學年里,，我更是獲得了不少的進步和改變,，為此，我在此對這個學年個人在各個方面的變化做自我鑒定如下：

在這一年的學習中,，我并沒有落下自己對思想的學習,。尤其是在個人的道德上，我更是不斷的反省,，讓自己能得到提升,。這一年里，我常在空閑的午后閱讀,，提升個人修養(yǎng)的同時,，也在關注著身邊的國家大事。并在這個學年積極的去參加過志愿者活動,，為社區(qū)貢獻自己的力量,。而在這些體會中，我也更是進一步抓住了自己的想法,，對自己的不足和缺點,，也有了更深刻的認識。

當然,，在空閑的時候,，我也常常會關注企業(yè)和市場的發(fā)展，通過情況的變動對自己的發(fā)展進步做出一定的調整，更是為了將來做打算和計劃,。

在學習上,，我專心與自己的學業(yè)，并在學習中檢討自己,，發(fā)信啊自己的優(yōu)勢和不足,。并且在這一學年通過對自己規(guī)定的計劃，積極的發(fā)展自己在專業(yè)上的優(yōu)勢,，但也不忘彌補自己的不足,，讓自己的優(yōu)點更加明顯、出色,。

此外,，我也沒有忘記其他的知識的累積，爭取讓自己想著全方面人才發(fā)展,，但主要還是會著重于優(yōu)勢的培養(yǎng),。并且在學習期間，我還按照計劃參加了專業(yè)證書的考試,，順利的取得了一些成績,。

生活中，我尊敬師長,，熱愛和同學們交流學習,，并且在這一學年我積極的參與了各種校園活動以及社區(qū)志愿者工作。在期間,，不僅體會了豐富的校園生活，提升了和同學們的凝聚力,。更是在志愿者工作中累積了不少社會實踐的經(jīng)驗,，讓我在交流和體能方面都有了不小的進步。

反思這一年來的情況,，我對自己的進步感到自豪,。但是，作為學生我非常的清楚,，過去的進步永遠只是過去的東西,。而我們正在前進，未來也在不遠的未來等著我們,！在今后的工作中,，我要在學習中更多的貼近實際，擴展自己的知識面的同時,，也要注重對自己的鍛煉,。

總之，這一年的學習還算是成功,，但是在未來,，我會做的更好,！

學年考核自我鑒定大二 學年考核自我鑒定研三篇三

我們還年輕，常常以為時間過的不緊不慢,，不知覺地,，研究生第一學年就過去了?；仡欉@一年的學習,、思想、工作和生活,，心中不免思緒萬千,，有的想法已經(jīng)實現(xiàn)了，有的計劃還沒有落實,，有的目標還需要奮斗,。

一、學習方面

研究生當以研究,、學習為重,，學習是從始至終都不能松懈的。我原本就喜歡閱讀,，這一年下來,，涉獵法學、政法學,、社會學,、心理學等方面，通讀《論犯罪與懲罰》,、《社會契約論》等經(jīng)典名著,，專業(yè)課方面亦是相當抓緊，根據(jù)課程進度和授課內容,，以專題研究為導向,，花最多的時間解決專業(yè)知識不夠牢固、不夠全面,、不夠明晰的問題,。在《湖南公安高等專科學校學報》,、《警苑論壇》,、《法學實驗》等期刊上發(fā)表論文3篇，論文《論法官與司法公信力----以審判中心主義為視角》獲“法官品質與司法公信力研討會”二等獎,，受邀并出席該研討會,。另外，參與的兩項“研究生創(chuàng)新項目”均已立項。學習成績名列全班第3名,，平均分86.7分,。

二、思想方面

僅僅學習好是不夠的,，作為一名老黨員,，在政治上要與黨一致，在思想上要追求進步,，在行動上要踴躍表現(xiàn),，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟,，不斷強化政治素養(yǎng),，本學年被評為“優(yōu)秀研究生共產(chǎn)黨員”是組織對我的表現(xiàn)的積極評價。

三,、工作方面

以一名黨員的標準時刻要求自己,，體現(xiàn)在工作上，就要敢于承擔責任,，主動為同學服務,，工作熱情，態(tài)度端正,。擔任09級偵查學碩士班班長,，組織了一些活動，團結同學,，形成班級凝聚力,；xx至xx學年，在院研究生會擔任副秘書長,，培養(yǎng)了良好的組織交際能力,，注重配合、協(xié)調其他部門和學生干部,，出色完成各項工作。

四,、生活方面

與人相處是一門很深的學問,，我以為只能做好我自己，才能與別人處好,。我最大的特點是誠實守信,，熱忱待人，有較強的時間觀念,，有良好的生活習慣,。早為成年人的我，嘗想減輕一點家庭經(jīng)濟壓力，故而也做一些社會兼職,，比如家教,、代課，不過學習永遠是我的第一要務,，盡管心愿很強,，并沒有過多從事社會兼職。

學年考核自我鑒定大二 學年考核自我鑒定研三篇四

學習是一個不斷完善自我的過程,，我一直都在朝著這個方向努力,，我雖然已經(jīng)成為了一個研究生，但是我清楚的明白一點就是我的能力需要在這個階段積極的積累和補充,。

帶著對研究生生涯的好奇和認真,，開始了我研究生學習，每天都沉浸在各種學習中,，我的導師是一個非常有名的教授,，能力很強，但是也很忙,，為了培養(yǎng)我經(jīng)常要抽出時間教導我,，而且我也會時常成為導師的助手幫助導師一起工作完成一些實驗或者一些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計。

在這個過程中,，我受到最多的是打擊,，以前在大學的時候我就是學校里面最優(yōu)秀的學生之一，當我進入到了研究生階段我其實還是挺失落了失落自己原來有那么大的差距,，我們除了學習還要做很多相關學術上的研究一個是對自己的學習和努力的檢測也同時是自己的考驗,，畢竟想要得到導師的賞識還是要做出成績的。

我經(jīng)常會為了驗證某一結論或者數(shù)據(jù)泡在圖書館或者實驗室里面一整天,，經(jīng)常起早貪黑的學習,，只希望自己能夠在最基礎的階段學的更好，既然成為了一個研究生我要的不只是這個文憑更要有這個能力這就是我對自己的定位,，讓自己的學習和追求有更好的定義,，不需要擔心自己學的不夠。

在學習中最擔心的是沒有任何成績,，我們的導師也非常嚴厲想要畢業(yè)必須要做出足夠的成績才行,，我已經(jīng)讀研兩年時間學習過的知識和一些任務都比較多，所以也都清楚以前自己還是太淺薄了對于自己即將結束的研究生學習時間,，還是有些緊迫感的,，畢竟雖然我還有一段時間，但是也不長了想要好好的做出好成績更需要不斷的加大對自身的知識積累和檢測,，給自己一個足夠的交代,。

如果自己研究生畢業(yè)卻沒有什么拿得出手的成績就會讓我非常遺憾讓我感到難受畢竟我可不希望自己浪費研究生學習的時間,，對于我來說我為了上研究生已經(jīng)付出了很多在這學習過程匯總不能讓自己過去的努力白費，同時我要給自己未來一個更高的起點,，增強自己的能力或許有一天我走上社會不會用到,，但是我也更希望自己如同導師一樣成為一個受人尊敬的教授。

看清楚自己的距離這是我這學年學會的最重要的一點知識,，所以在學習的過程中我還是比較認真的,，更加重視這一點，經(jīng)常會在學習的過程中反省自己,，每日反省,，看清自己的缺點，同樣也想看清自己的一些優(yōu)點,，好對未來做好規(guī)劃,，選擇了一條路就要圓滿的走完這就是我。

學年考核自我鑒定大二 學年考核自我鑒定研三篇五

在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法.

工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業(yè)務培訓和提高,學習有關的教育教學理論和新課程理念,以及有關最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念

課堂教學方面,我針對當前的班級規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅,、

促提高;

(2)趣味知識方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;

(3)對個別的問題生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.

通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的.