總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇一

一,、腳踏實地,、做好財務經(jīng)常性工作

健全民主理財小組，賦予相應的權(quán)利和義務,，切實做好份內(nèi)工作,，不當擺設(shè)。

開學前,，提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù),，廣泛宣傳最新的收費政策，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費,。 要按時記收入支出流水帳,，隨時與中心校會計中心對帳，經(jīng)費收支要在學校進行公示,。要定期對學校帳目進行抽查或展評,，接受教師的監(jiān)督。

積極為學校服務,，開學后盡快收齊發(fā)票,，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作,。

二,、摸清家底、加強固定資產(chǎn)的管理

本年,，我們按照學校的要求,，全面核查、清理,，對固定資產(chǎn)做了全面的登記,，摸清了家底,，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識,，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍馈?/p>

以后再增加的固定資產(chǎn),，隨時登記,，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字,，引起重視,，增強責任心。

三,、量入為出,、增強收支按預算管理的意識

本學期我校的經(jīng)濟可以說是遇到了前所未有的困難，因為教育現(xiàn)代化創(chuàng)建欠了很多債務,，我校對未來一學期的收入,，作詳細的測算，對日常公務,、教學業(yè)務,、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃,，逐級上報批準,，并按預算執(zhí)行。

四,、財務公開,、加大對財務的監(jiān)督力度

做到“三上墻”，一是民主理財小組要上墻,，二是貧困生減免名單要上墻,，三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開,、透明,，接受教師、學生,、家長和社會的監(jiān)督,，不能流于形式。

五,、自我充電,、提高自身業(yè)務素質(zhì)

經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務學習，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化,，學習相關(guān)的規(guī)章制度,，學習新的農(nóng)村義務教育學校預算編制,，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差,。

一年來,，我校財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處,。下一年，我要在預算的編制,、執(zhí)行,、財務公開等方面力爭做的更好。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇二

20xx上半年我校財務工作在教育,、人事,、財政部門的指導下，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展,，認真落實有關(guān)單位安排的財務工作任務,，堅持勤儉辦學方針，正確處理學校成長和資金供給的聯(lián)系,、社會效益和經(jīng)濟效益的聯(lián)系,、國家利益和教師利益的聯(lián)系。

科學合理編制學校收支計劃,，并對計劃流程執(zhí)行控制和維護,，合理配置學校資源，全力節(jié)約資金,，增強資產(chǎn)維護,，防止學校資產(chǎn)流失，對學校財務活動的真實性,、正當性和合理性執(zhí)行監(jiān)督,，積極開展財務剖析工作，確保學校財務活動的效益性,，開展了預算內(nèi)經(jīng)費維護,、預算外經(jīng)費維護和往來款項維護和其他工作。

全年預算財政撥款1763576元,、轉(zhuǎn)移支付294042元（其中代課金170000元）,、估計新增減約155000元，共計2212618元,。截止20xx年6月財政已撥款1205017元,，欠撥1007601元，實際支出1308400元,，未結(jié)賬款約15000元,，下半年可支配經(jīng)費共計889218元,，其中工資930000元、公積金須繳納14946元,、醫(yī)保需繳納24322元,，共需976468元，不包含公業(yè)務費尚差80050,。經(jīng)費情況不容樂觀,。如追加上年超支57789元、上半年代課超編費17000元和賬上可沖銷款11000元,，可基本保持運轉(zhuǎn)。再要回10萬元轉(zhuǎn)移支付，可保證經(jīng)費,。

預算內(nèi)經(jīng)費所有由財政撥款,，首要用于職工工資,、獎金,、離退休費、遺屬補助,、醫(yī)療保險、住房公積金、退休建房費和公業(yè)務費等開支。

一,、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費,、遺屬補助。

二、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。

三,、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行站長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報,，無法以領(lǐng)代報或以借代報,，手續(xù)不完備,、票所不正規(guī)和非正常開支的費用,，一律不予報銷,。

四、采購、維修大額開支執(zhí)行集體研究決定,，并簽訂采購,、維修合同，上報有關(guān)部門,，完備控購手續(xù)后方可執(zhí)行,。

五,、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放，現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。

全鄉(xiāng)共收雜費58220元，其中xx學校19490元,，占33.47%，由于各方面因素該校長期負債，執(zhí)行開校所有收取雜費，所有返還,，幾乎每期開校1月報均無經(jīng)費運轉(zhuǎn),；xx小學分別15930元,，占27.36%,，辦公經(jīng)費比較寬松,；xx小學6925元，xx小學4400元，xx小學5200元，三間學?；境制剑粁x小學4325元,，近兩期節(jié)余近兩千元還債，本期已還清并基本持平,，成長情況不錯,；xx小學1950元，經(jīng)費相對欠缺,。五間學校經(jīng)費所占比例不大,，在3%—12%之間。

預算外經(jīng)費首要來源于學校對學生的雜費收取,，按規(guī)定上繳財政后劃回本單位,，首要用于學校的辦公室費開支。輔導站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學校,，截止20xx年6月份已所有劃回學校,。雜費運用要求學校負責人對本校發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務做到心中有數(shù),，并承擔經(jīng)濟責任，輔導站財務人員負責審計,、監(jiān)督和指導,。

往來款首要有書款、不花錢教科書款,、“兩戶”減免款,、特困生減免款、學生傷亡補助,、計算機工程款,、集資款、住房公積金私人部分,、醫(yī)保私人部分,、個別所得稅、代課金,、教學獎懲,、單位及私人借款，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ?，絕不挪作他用。

一,、按時完成審批年終獎金審批,、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作,。

二,、認真執(zhí)行校產(chǎn)清理上報，防止學校資產(chǎn)流失,。

三,、錄入人事工資維護系統(tǒng)，完備單位人員人事工資檔案,，為高效維護奠定基礎(chǔ),。

四、高質(zhì)量,、高要求完備預算工作,。

五,、為職工*款提供方便,，處理職工進修、建房等資金短缺疑問,。

一,、本年初開以過大導致公用經(jīng)費開支嚴重超出同期水平,。

二、個別學校超支現(xiàn)象嚴重,，首要是由于歷史因素,、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。

三,、站內(nèi)經(jīng)費緊張首要由于核編少,、用人多造成。我站當前核編119人,，實際用編127人,，超編8人（中小學各4人計），全年導致34000元差額經(jīng)費,。

一,、增強財務人員知識培訓，力求規(guī)范學校財務活動,，建立健全學校財務檔案,，舉行財務知識競賽活動。

二,、狠抓典型,，依據(jù)《沙xx鄉(xiāng)學校財務維護方法》第十一章第五十、五十一,、五十二條之規(guī)定，對財務工作搞得好的單位和私人執(zhí)行大力表彰,，反之則兌現(xiàn)懲罰,。

三、根據(jù)人事制度改革要求,，撤銷中心校報賬員職位,，降低維護層次,，提高工作效益,。

四,、對全年公用經(jīng)費執(zhí)行按月分配運用指標,，確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。

五,、積極爭取添加編制,，嚴格按核編運用人員。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇三

根據(jù)上級精神,，我校以求真務實的工作作風,，為學校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務，較好地完成了各項工作任務,，在平凡的工作中取得了一定的成績,，現(xiàn)就20xx年上半年財務工作總結(jié)如下：

預算是事業(yè)單位完成各項工作任務，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證,，也是單位財務工作的基本依據(jù),。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義,。為搞好這項工作,，根據(jù)學校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預算執(zhí)行情況,，找出影響本期預算的各種因素,，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門的意見,，并多次向領(lǐng)導匯報,，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi),，挖掘潛力,，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則,，使預算更加切合實際,，利于操作,，發(fā)揮其在財務管理中的積極作用。

固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務及其它活動的重要物質(zhì)條件,，其種類繁多,，規(guī)格不一,。在這一管理上，很多人長期不重視,，存在著重錢輕物,，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理,，在平時的報銷工作中,，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的,，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對,，確保帳實相符,。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,，制定出相應的改進措施,，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重,，加強收支管理,，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要,，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn),。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度,，這樣財務日常工作就可以做到有法可依,，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化,、制度化,。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業(yè),。通過認真落實執(zhí)行,，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益,。

總之,，在20xx年上半年，在財務方面做了大量卓有成效的工作,。下半年,，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績,，改正不足,，以勤奮務實、開拓進取的工作態(tài)度,，為學校的建設(shè)和發(fā)展貢獻我們的力量,。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇四

知識是無邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W到的知識相以于這片海洋來說,，是那么渺小,。因而，我們要盡可能多地利用時間來學習,，只有學習才能使人進步,。平時我注重政治理論學習,，與黨的路線政策保持一致，堅持全面貫徹黨的教育方針,，進一步增強了自己為人師表的責任感,，注重學習教育教學理論、科學文化知識,，更新觀念,、擴大自己的知識面。自九三年以來先后參加大專,、本科自學考試,，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學校財務發(fā)展的狀況和外界形勢的發(fā)展,，也為了使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些,，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個目標——參加了全國會計中級職稱的培訓和考試,，xx年12月我順利地拿到了會計師的證書,。“學無止境”,，在學習上我會更加努力,。

我夏溪中心小學各校的財務自1999年元月1日起就實行了全鎮(zhèn)小學一本帳管理，實行事業(yè)單位預算外資金收支兩條線管理,。在執(zhí)行過程中,，嚴格執(zhí)行會計制度,，搞好會計核算,，督促收入進度，嚴格控制支出,，在全體教師的配合下,，確保了單位收支的及時到位和資金的有效使用。

在學校工作中,，教學是主導的,，財務是從屬的，但財務決不是消極從屬于教學,，它反過來又是保證和促進教學的重要條件,，我們會計室能密切配合教導處、總務處,，從教學實際出發(fā),，積極地為教學服務，對各項財務開支,，只要有利于教學的,，就千方百計地支持,。在資金上保證教學需要，并不意味著“有求必應”,，要多少給多少,，而是把保證教學需要和發(fā)揮資金效果結(jié)合起來，做到少花錢,，多辦事,，辦好事。

踏踏實實做好本職工作,，實實在在為教師多辦實事,。作為財務人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務工作,。工資統(tǒng)發(fā)校對工資,、增資、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險,、住房公積金,、校務公開、等工作,，耐心細致地做好工作。這些繁瑣、復雜的工作光靠我一個人是不可能完成的,，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時,，還協(xié)助其他部門做好后勤服務工作,。前階段進行的xx年度學校財務考核的工作，我校取得了可喜的成績,，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開的,。感謝大家對財務工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財務工作,。我相信只要我們團結(jié)一致,，堅持財務制度，按規(guī)矩辦事,，xx年的財務考核我們會站得更高,。

不足之處

對自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進,，使工作做得更好,。

在今后的工作中，我將改進工作方法，進一步增強服務意識,，還是那句話“踏踏實實做好本職工作,，實實在在為教師多辦實事?！?/p>

自從今年五月向大豐市教育局申報創(chuàng)建鹽城市“新教育實驗”特色學校以來,，我們即以開放的理念為創(chuàng)建工作注入了全新的內(nèi)涵，以開放的實踐為工作贏得了廣泛的支持,，以開放的模式為創(chuàng)建工作迎來踴躍的參與,，以開放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅實的基礎(chǔ)。

鹽城市新教育實驗特色學校的創(chuàng)建應該走什么樣的路才是有生命活力且能促進創(chuàng)建特色學校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路,？新教育實驗的“六大行動”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域,，圍繞這些行動與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實能夠培養(yǎng)學生素質(zhì),、促進學生發(fā)展,、促進老師提高、促進學校提升的活動,？這是我們在創(chuàng)建之初一直苦苦思索的問題,，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè),，突然有一個詞語蹦入我們的腦海,，讓我們眼前一亮、豁然開朗,、如釋重負,，讓我看到了鹽城市特色學校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無限美好,，那個讓人夢寐以求,、癡情一片的詞語就是――開放。

新教育實驗本身就是一個開放的體系,，“六大行動與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實驗學校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂,，讓我們的校園有書香的氣息,、有成長的快樂,、有窗外的聲音、有無限的網(wǎng)絡(luò)等等,，這些本身就是以“開放”作為提前的,，只有擁有一種開放的沖動才能讓我們的新教育實驗工作根深蒂固、根深葉茂,，只有讓我們的新教育實驗有了旺盛的生命力,，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實驗特色學校的工作才會是有本之木、有源之水,。因此,，我們選擇開放,，我們在一種開放的心態(tài)開始了我們的創(chuàng)建工作。在這種開放的心態(tài)引領(lǐng)下,，我們的創(chuàng)建新教育實驗特色學校工作才能讓更多的人了解,、理解、支持,，用我們不懈的行動去讓他們感動,，同時讓他們以實際的行動來支持我們的創(chuàng)建工作，在這樣一種有效的,、良性的互動中讓創(chuàng)建工作的土壤越來越肥沃,，實現(xiàn)這樣的愿望需要開放實踐；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c,，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在,，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過程中實現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在，而不再是幾個人苦心經(jīng)營的小舞臺,，應該是全員共同參與,、群策群力、集思廣益,、各富千秋的大平臺,，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導工作需要有開放的心態(tài)，每個具體負責的老師也需要有開放的心態(tài),，在這種思想的引導下我們就會為了創(chuàng)建工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺,，實踐證明：這種開放的模式在后來的創(chuàng)建工作中迎來的是踴躍、主動,、高質(zhì)量的參與,；開放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個開放的環(huán)境，而開放的環(huán)境一定會呈現(xiàn)出特色學校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面,，《同行與共享》中真知灼見的呈現(xiàn),、隨筆中真情實感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背,、讀書沙龍中對共同關(guān)注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力,、擲地有聲，這些成果的出現(xiàn)與一種開放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系,。

可以開放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉,，走出了單調(diào)與枯燥，走出了一條無比寬廣并且還在不斷開掘的道路,，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實踐中一展伸手,、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無限的空間的天塹之路。

開放的心態(tài)帶來的是開放的實踐,，一種全方位,、立體化的對外宣傳、實踐也贏得了廣泛的支持,。

首先是來自教育主管部門的支持,，這對于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實驗,、支持特色學校創(chuàng)建,，我們曾先后數(shù)次登門拜訪，接待我們的是專門負責特色學校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋?。我們擷取其中的幾個鏡頭與大家共享：

鏡頭一：記得我們第一次去的時候,，她只是說你們的周校長已經(jīng)跟她說過了，還說了我們的熱情非常高,，當我把事先準備好的《同行與共享》,、《書海拾貝》拿給她的時候，可以看得出來,，她是非常感興趣的,，她放下手頭的工作仔細地翻閱起我們的創(chuàng)建方案，對我們以新教育實驗融會讀書,、日記,、報告、網(wǎng)絡(luò)為一體頗為贊賞,，當我們詳細地把創(chuàng)建的意圖,、內(nèi)容、活動的安排等等向顧老師作了匯報之后,，她首先肯定了我們力圖通過創(chuàng) 建鹽城市特色學校提升辦學層次,、推廣新教育實驗的目的給予了充分的肯定，然后提出了幾點非常有建設(shè)性的意見：一是在中六大行動中應該突出一兩個拳頭領(lǐng)域,，如我們的傳統(tǒng)――師生共寫日記,，二是在行動中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動創(chuàng)建工作的“第一生產(chǎn)力”,。多么中肯的兩點建議,，在后來的創(chuàng)建工作中，我們就重點突出了師生共寫日記,、營造書香校園,、聆聽窗外聲音等三個方面,，同時在這三個方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態(tài)爭取領(lǐng)導支持的一個縮影，通過我們孜孜不倦地努力,，我們的趙局長,、普教股的領(lǐng)導等對我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持。

其次,，我們還要以開放的心態(tài)贏得社會對我們創(chuàng)建工作的支持,。通過我們的努力，江蘇省豐山集團,、大豐市銀都建材市場,、大豐市廣電局,、南陽鎮(zhèn)黨委,、政府對我們的工作都表現(xiàn)出的誠摯的關(guān)心與厚愛,。

鏡頭二：當我懷著忐忑不安的心情走進銀都建材嚴道左經(jīng)理的辦公室的時候，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來我校作報告的稿子,，從這個細節(jié)我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度,，后來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經(jīng)濟工作會議上的發(fā)言更精彩,，更符合小學生的特點。這一切不禁令我浮想連翩,，記得我們第一次約他來校為學生作創(chuàng)業(yè)報告的時候，他非常委婉地拒絕了,，當我們誠心誠意地第二次,、第三次撥通他的小靈通的時候，終于有了“精誠所至,、金石為開”的時刻,，他答應來校作報告。

六月一日下午南小首場報告會的場面是讓人感動的,，當我們陪同來校作報告的兩位同志一起來到教學樓前的時候,，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長期生活在其中的老師,，也深深地被感染了,，我想說的是南小人是多么熱情啊,！南小人的感情是多么豐富和細膩??！報告會的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質(zhì),，還有我們周校長非常動情的總結(jié),，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴,，一切的一切都讓人感到這是一場成功的,、完美的創(chuàng)業(yè)報告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕,。我們還利用時間帶領(lǐng)學生參觀了大豐市閥門廠,，和大豐市實驗小學的師生進行了聯(lián)誼活動，和大豐市第五小學,、萬盈鎮(zhèn)第二中心小學分別進行了校際參觀學習活動,，和我們的課改聯(lián)誼學校――錫山安鎮(zhèn)中心小學進行了互訪活動，都取得了良好的效果,。

的確,，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統(tǒng)內(nèi)部,、外部的強有力的支持,，而具有開放意識的實踐是取得成功的重要因素。

營造良好的創(chuàng)建工作的外部環(huán)境是重要的,、必須的,，但能不能以一種開放的模式為創(chuàng)建工作迎來全校師生的共同參與對創(chuàng)建工作本身卻是具有決定性意義的。因此,，我們的創(chuàng)建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中,，才能讓我們的創(chuàng)建工作有深厚的群眾基礎(chǔ)，也才能讓創(chuàng)建呈現(xiàn)一種各領(lǐng)風騷的局面,。

1,、開放的模式為各項工作的負責人廣闊的施展空間。

在創(chuàng)建工作之初,，我們就明確了六大行動及相關(guān)領(lǐng)域的負責人,，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國寶,；師生共寫日記：陳玲玲,；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國玲,；建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：朱峰,；熟練運用英語：迮愛清；中華經(jīng)典誦讀教材開發(fā)及經(jīng)典誦讀：肖雋琪,。我們只是指明了具體的范疇,，并沒有進一步明確具體該怎樣操作,，我們之所以一種開放的姿態(tài)來對待這一次的創(chuàng)建工作，是希望每位創(chuàng)建負責人能夠發(fā)揮自己的聰明才智為創(chuàng)建工作的開展增添全新的,、讓人眼前一亮的內(nèi)容,。這樣的我們的創(chuàng)建工作都能在正常開展活動的基礎(chǔ)上,，能夠在一種開放的模式下讓每位負責的老師都能富有創(chuàng)造性地開展自己的工作,。事實證明這種模式是成功的，我們的負責老師是出色的,。在他們的辛勤工作下,，《同行與共享》、《古詩詞精選》作為?？礁队】?，班級日記集、學生個人日記集,、學生讀書日記集,、讀書沙龍活動、教師教育教學隨筆,、教學案例集,、教育教學論文集等如雨后春筍般涌現(xiàn)，交相輝映,、熠熠生輝,；網(wǎng)絡(luò)成長更是碩果累累，校長助理陳靜靜,、年級組長朱峰,、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長網(wǎng)上,、師生網(wǎng)小學數(shù)學的版主,，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長》,、《新風教育》,、《教師之友》上發(fā)表；聆聽窗外聲音活動也進行地有聲有色,。開放的模式讓負責人有了充分施展才智的舞臺,，他們也無愧于創(chuàng)建工作所付予的使命和重托。

2,、開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺,。

古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來,。創(chuàng)建工作這種開放的模式為全校師生的踴躍,、有效,、高質(zhì)量的參與提供了無限的平臺。

我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇,，《在課改中放飛教育理想》,、《關(guān)于學校特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的思考》、《運用新理念創(chuàng)造性地開展成語教學》,、《當謊言面對誠信時》,、《我被校長聽一節(jié)課》、《我與課改結(jié)良緣》《故事讓數(shù)學課充滿情與趣》《我們?nèi)デ镉巍返纫黄l(fā)著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢,。

第一期的《書海拾貝》中共設(shè)計了：經(jīng)典小說,、特別策劃、經(jīng)典誦讀,、讀書方法介紹,、小學生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目,，內(nèi)容豐富,、可讀性非常強；第二期《書海拾貝》則中專門老師負責整理,，共推薦了二十七首經(jīng)典古代詩詞共經(jīng)典誦讀使用,，有“大江東去浪淘盡、千古風流人物”的豪邁,，有“枯藤老樹昏鴉,、小橋流水人家、古道西風瘦馬”的孤寂,，有“春花秋月何時了,，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼,、野茫茫,、風吹草低風牛羊”的遼闊，經(jīng)典的詩詞凝聚了負責老師的心血與智慧,。我們的學生日記?？D―《五色石》兩期，分為“家庭錄像,、輕松實況,、動物攝影、四季花絮,、校園直播,、貝貝行動、心有靈犀”,，初略統(tǒng)計共錄用學生日記五百多篇,，通過撰寫日記,，讓同學們與日記共成長。

網(wǎng)絡(luò)更是一個開放的,、能夠展示我們風采的大舞臺,，到目前為止，在教育在線,、成長論壇,、師生網(wǎng)正式注冊網(wǎng)友十多人。他們在網(wǎng)上與省內(nèi)外國內(nèi)外的名師對話討論,，撰寫隨筆,，最多的人上網(wǎng)發(fā)帖已達五千六百多篇,，在他們的帶動下,，上網(wǎng)發(fā)帖成了南小最時尚、最熱門的話題,。同時,，朱永新、薛法根,、夏青峰,、諸昌樓、張向陽……這些平時只從雜志上看到的名人名教師都成了我們教師的網(wǎng)友,。網(wǎng)絡(luò)拉近的教師與名人的距離,，教師在網(wǎng)絡(luò)的平臺上茁壯成長，網(wǎng)絡(luò)成為他們反思自己的教學行為,、撰寫自己的教學故事的平臺,。

當然我們?nèi)熒餐瑓⑴c創(chuàng)建工作的平臺還有許多，經(jīng)典誦讀,、讀書沙龍等等,，一個開放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中，共同追求,。

教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》,、肖國玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標的人》,、陳玲玲《鈴鐺聲聲》,、陳靜靜《我的畢業(yè)班歲月》、張國寶《我眼中的課程改革》,、《站在自己的舞臺上》,、《我的xx等》、倪衛(wèi)忠《學步集》,、李曉國的《成長印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈,，交相輝映,。

學生日記集：《花開花落的日子》、《花開的聲音》,、《我和三個孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個臭皮匠,，戰(zhàn)我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級和學生個人日記集同樣給人賞心悅目的感覺。

校本教材開發(fā)：《五色石――學生日記集》兩期,、《同行與共享――教師隨筆集》兩期,、《讀書通訊――書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期,、《讀書手抄小報》近二十份,、《報告集》（籌辦中）一本等等。

這三個方面都是學校創(chuàng)建工作所突出顯現(xiàn)出的成果,，這些成果的涌現(xiàn)充分說明我們學生的素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到的健全地發(fā)展,，我們老師的業(yè)務素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到一定的提升，我們學校的整體辦學水平是創(chuàng)建工作中實現(xiàn)的質(zhì)的跨越,，這一切的一切都得益于我們以“開放”為核心的創(chuàng)建工作總體指導思想,，相信在這一思想的指導下我們的創(chuàng)建工作一定會沿著一條科學、光明的道路向前進,。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇五

在學校經(jīng)費管理小組的積極參與下,，在區(qū)鎮(zhèn)教育領(lǐng)導的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃,，保證了學校的日常工作的順利進行,，現(xiàn)將本學期的財務工作總結(jié)如下：

財務人員能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記,，不斷的提高財會知識和政策水平,，能認真貫徹執(zhí)行財務政策，方針,、制度,，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行,，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作,。

后勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序,，財會人員要做到賬目清楚,，下賬要字跡工整，對學校支出要做到細致明了,，為學校要節(jié)約每一分錢,。本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學校做好強有力的保障。

本年度雖然完成學校的各項工作,，但還存在一定差距,，如：上繳財政各項款項后，申請周期較長,，影響了學校的部分工作,，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好,，要手勤,、眼勤、多動腦筋,，領(lǐng)導分擔一些困難,，把工作做好。

小學學校財務工作總結(jié)匯報 小學學校財務工作內(nèi)容篇六

在教育局和小學中心校的指導下,，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作,，取得了一定的成績，同時也有不足之處,，下面作以總,。

健全民主理財小組，賦予相應的權(quán)利和義務,，切實做好份內(nèi)工作，不當擺設(shè),。

開學前,，提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標準,，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費,。

要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳,，經(jīng)費收支要在學校進行公示,。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督,。

積極為學校服務,，開學后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳,，不影響學校的正常教育教學工作,。

每月將學校收入支出存等情況打印公布，便于教師核對,。

本年,，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查,、清理,，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底,，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳,，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍?。

以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時登記,，并刻了固定資產(chǎn)管理章,，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視,，增強責任心,。

根據(jù)小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入,，作詳細的測算,，對日常公務、教學業(yè)務,、設(shè)備購置,、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的。支出計劃,，逐級上報批準,，并按預算執(zhí)行。

我校要“四上墻”,，一是民主理財小組要上墻,，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻,，四是每月收支情況要上墻,。讓財務工作公開、透明,，接受教師,、學生、家長和社會的監(jiān)督,，不能流于形式,。

報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數(shù),。同時,，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷,。

經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務學習,，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學習相關(guān)的規(guī)章制度,，學習新的農(nóng)村義務教育學校預算編制,，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差,。

一年來,，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處,。下一年,，我要在預算的編制、執(zhí)行,、財務公開等方面做好工作,。