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2023年小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)(二十四篇)

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2023年小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)(二十四篇)
時(shí)間:2023-03-26 12:07:52     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇一

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真執(zhí)行 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,,做到愛(ài)校如家,,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),,管教管導(dǎo),,言傳身教,教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求 自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。

二,、教育工作方面 。

這學(xué)期,本人擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,。教學(xué)中,,在積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。在教學(xué)過(guò)程中,本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,,探索教育規(guī)律,,不斷更新教育觀(guān)念,,探求新的教學(xué)方法,研究教學(xué)新模式,,做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,鍛煉提高學(xué)生的能力,,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,,做到教書(shū)育人。與此同時(shí),,本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),,堅(jiān)持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的 思想覺(jué)悟,對(duì)他們動(dòng)之以情,,曉之以理,,做到不讓一個(gè)學(xué)

生掉隊(duì),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng),。

學(xué)無(wú)止境,,教無(wú)盡頭,。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材,,改革教學(xué)方法,,在新課改的要求下,,深化課堂改革,,努力提高教學(xué)技能,,常教常新,。在備課中,,我特別注意群體的優(yōu)勢(shì),,堅(jiān)持集體先周備課制度,倡導(dǎo)教師率先垂范,,提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀(guān)評(píng)價(jià)素質(zhì),,力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活,、實(shí),、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。此外,,又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教,,在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,,生動(dòng)活潑,,富有情趣,使學(xué)生自覺(jué)的參與,,促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師,只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,加大科研力度,,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的,、渴求的眼睛,,我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。

三.勤的方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、成績(jī)方面,。

本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)人民的教育事業(yè),,工作兢兢業(yè)業(yè),,恪盡職守,吃苦耐勞,,為教育事 業(yè)敢于奉獻(xiàn)自

己的青春,,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)物理組全體教師銳意進(jìn)取,,大膽開(kāi)拓,,轉(zhuǎn)變教育理念,,努力探索教改新路子,致力于教學(xué)研究工作,,取得了突出成績(jī),。“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二

這一學(xué)期以來(lái),,本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào),,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語(yǔ)言平緩,,平時(shí)考試較少,,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。年度考核教師個(gè)人工作總結(jié)述職本年度,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,,安教樂(lè)教,,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精,。遵紀(jì)守法,,為人師表,樂(lè)于助人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,文明禮貌。教學(xué)方面,,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新,,刻苦鍛煉口頭,普通話(huà),,板書(shū)等教學(xué)基本功,。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,,注重雙基和能力培養(yǎng),,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,,做到因材施教,。能積極參與教研活動(dòng),多次在校內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課,、實(shí)驗(yàn)課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。

一年來(lái),,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ?,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,,我虛心向老教師請(qǐng)教,,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,,開(kāi)好每一次班會(huì),。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中,,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇三

一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

首先,,一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

其次,,,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真參與教學(xué),、教研工作,, 教育教學(xué)是

我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課堂。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量。三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),,并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。 反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、英語(yǔ)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要

努力找出一些自己在英語(yǔ)教學(xué)的特色點(diǎn)。

3,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。

做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇四

三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝,在這段時(shí)間里我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師,,回首這段時(shí)間,,感覺(jué)收獲很多,相信自己在新的工作崗位中可以做的更好,。

我校始建于19年,,經(jīng)過(guò)二十年的發(fā)展,逐步形成了“教育科研興校,、素質(zhì)教育立校,、活動(dòng)開(kāi)展強(qiáng)校”的鮮明的辦學(xué)特色?,F(xiàn)有小學(xué)部教學(xué)班32個(gè),,在校生1678人;幼兒部教學(xué)班8個(gè),在園學(xué)生400人,。在職教師108人,。

在這108名教師中,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)和從鄉(xiāng)鎮(zhèn)考選的教師共有40人,,教育局為我??计傅慕處?含后備教師)超過(guò)40人?,F(xiàn)在,我校師資的年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理,,35周以下,、35-45周之間、45周以上的比例分別為4:4:2.如何對(duì)中青年教師進(jìn)行培訓(xùn),,迫在眉睫地?cái)[到了學(xué)校各項(xiàng)工作的重要議事日程,。

眾所周知,教師是辦學(xué)之本,,是立校之本,,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。辦好一所學(xué)校,,關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。而教師工作,性質(zhì)因崗有別,,任務(wù)因位不同,,績(jī)效因人而異。那么怎樣才能創(chuàng)造性地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作呢?我們縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)實(shí)施“倒逼機(jī)制”,,使一大批中青年教師脫穎而出;通過(guò)對(duì)全體教師“一次又一次地折騰”,,逐步造就了一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,具有一定教科研能力,,適應(yīng)新時(shí)期需求的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

在進(jìn)行教師培訓(xùn)工作中,我校充分考慮到了教師的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu),,因時(shí)制宜,、因人而異,創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,,激活一片天空,。我們的具體做法是——全員培訓(xùn)抓全員 學(xué)科培訓(xùn)見(jiàn)實(shí)效 專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)出特色。

一,、全員培訓(xùn)抓全員

全員培訓(xùn),,是我校教師培訓(xùn)的最大特色。以暑期教師遠(yuǎn)程研修為例,,從校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)等管理人員,,到校醫(yī)等工勤人員;從退休返聘的老教師,到幼兒園里學(xué)校自聘的年輕教師,,全都參加,。

針對(duì)不同年齡的教師,我們采用了“抓兩頭,,促中間”的工作方法,。培訓(xùn)年輕教師,容易被他們接受,。而對(duì)臨近退休的教師和退休返聘的教師進(jìn)行培訓(xùn),,開(kāi)始他們有抵觸情緒。對(duì)此,,我們反復(fù)誘導(dǎo),運(yùn)用案例講“活到老,、學(xué)到老”的道理;并引導(dǎo)他們思索:“若不參加信息技術(shù),、學(xué)科課程等培訓(xùn),你將失去輔導(dǎo)孫子的能力與資格;當(dāng)了一輩子教師,,當(dāng)你把孫子送給別人輔導(dǎo)時(shí),,你的心里會(huì)是什么滋味呢?”聽(tīng)這一席話(huà),老教師大都心悅誠(chéng)服地投入到培訓(xùn)工作中來(lái)了,。

把年齡大的和小的這兩頭抓起來(lái)了,,把培訓(xùn)積極的和培訓(xùn)不積極的抓起來(lái)了,那么中間的這一塊是不是不用管了呢?答案是否定的,。中間的這一塊必須要靠“促”,。正如教育局進(jìn)行均衡化驗(yàn)收,通過(guò)打分排名,,鞭打快牛,,讓先進(jìn)的再上層樓;鞭策后進(jìn),讓進(jìn)度慢的迎頭趕上,。那么中間的這一塊采用什么辦法呢?“促”!怎么促?旁敲側(cè)擊,。我校教師培訓(xùn),對(duì)中間的一這塊,,也是旁敲側(cè)擊,,促其猛醒,認(rèn)清形勢(shì),,增加其緊迫感和使命感,。通過(guò)抓兩頭、促中間,,使我校全員培訓(xùn)的氛圍非常濃厚,。

二,、學(xué)科培訓(xùn)見(jiàn)實(shí)效

我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都是“實(shí)”字當(dāng)頭,教師培訓(xùn)工作尤其是學(xué)科培訓(xùn)工作,,當(dāng)然也不例外,。學(xué)校所有教師,不是參加英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn),,就是參加語(yǔ)文或數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn),。每年暑假學(xué)習(xí)期間,要進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科的考試,是當(dāng)年的小升初試卷,,成績(jī)直接計(jì)入當(dāng)學(xué)期的績(jī)效工資,。可以想象,,我校教師的每個(gè)寒暑假是閑不著的,。寒來(lái)暑往,春華秋實(shí),,這樣通過(guò)實(shí)施“以考代訓(xùn)”,,對(duì)提升教師的學(xué)科素養(yǎng)及核心素養(yǎng)都有很大的益處。通過(guò)見(jiàn)實(shí)招,,往往能夠出實(shí)效,。效在教師,用在課堂,,益在學(xué)生?,F(xiàn)在小升初沒(méi)有考試,比較有說(shuō)服力的應(yīng)該是縣一中初中部招生,。自前年開(kāi)始招考三年來(lái),,全縣總成績(jī)前200名中,我校學(xué)生每年都超過(guò)了40名!今年縣一中初中部(四中)招生,,吸引了1800名公,、民辦學(xué)校的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生參加考試,我校240名畢業(yè)生中有近100名學(xué)生應(yīng)試,。結(jié)果今年全縣總分前200名中,,我校有44名;全縣前100名中,我校有26名;全縣前20名,,我校占一半;全縣總分前四名中我校占三名,。數(shù)學(xué)成績(jī)更為突出,今年數(shù)學(xué)總分全縣前三十名中我校占一半,全縣前二十名我校占十一名,,全縣前十名中我校占七名!

在升學(xué)教育碩果累累的同時(shí),,我校的素質(zhì)教育也是亮點(diǎn)紛呈。在去年省中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)大賽中,,我校二年級(jí)學(xué)生表演的校本劇《小蝌蚪找媽媽》代表市去參賽,,并獲得省教育廳的表彰獎(jiǎng)勵(lì);在教育部去年舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中,我校列全市中小學(xué)總成績(jī)第四名,。

之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī),,是與我們平時(shí)全員教師培訓(xùn)中“見(jiàn)實(shí)招、出實(shí)效”分不開(kāi)的,。

在全員培訓(xùn)過(guò)程中,,我們還始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,使培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性,。今年小升初成績(jī)公布后,,我們發(fā)現(xiàn),相比本校的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī),,語(yǔ)文成績(jī)要差一些,,通過(guò)座談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn),失分主要是巻面書(shū)寫(xiě)和作文寫(xiě)作上,。為此,從暑假開(kāi)始,,新一二年級(jí)的教師學(xué)生大練書(shū)法基本功;三四五六的學(xué)生教師在讀寫(xiě)上苦練基本功,,要求無(wú)論放假期間還是上學(xué)期間,師生每周必須寫(xiě)一篇周記,。每學(xué)期有一次三至六年級(jí)的師生作文大賽,,學(xué)生成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī)。這個(gè)暑假,,師生閱讀,、寫(xiě)作的積極性明顯高漲,不少家長(zhǎng)專(zhuān)程陪著孩子外出旅游,,就是為的寫(xiě)好幾篇作文,。

其實(shí),從前,,我校對(duì)師生的讀寫(xiě)還是比較重視的,。我校提倡“大語(yǔ)文”觀(guān)。突出語(yǔ)文的基礎(chǔ)地位,,將我校實(shí)施的“學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫(xiě),、教師梯級(jí)遞進(jìn)成長(zhǎng)、全面提升師生核心素養(yǎng)”的科研課題層層分解。我校一年級(jí)師生是童話(huà)閱讀,,二年級(jí)是寓言閱讀,,三年級(jí)古詩(shī)誦讀,四年級(jí)古詩(shī)吟唱,,五年級(jí)成語(yǔ)誠(chéng)信,,六年級(jí)小古文閱讀。既自成系列,,又相互遞進(jìn),,堅(jiān)持不懈,逐步提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng),。通過(guò)提高語(yǔ)文素養(yǎng),,進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)及其它學(xué)科,甚至對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和核心素養(yǎng)的提升,,產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響,。另外,我們還充分利用各種資源,,采取“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道,,為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。去年5月19日,我們邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家x到我校給全校師生舉行“閱讀點(diǎn)亮人生”公益講座,。我們相信,,通過(guò)學(xué)生、老師及家長(zhǎng)的進(jìn)一步努力,,我校師生的書(shū)寫(xiě)水平和作文寫(xiě)作能力會(huì)有一個(gè)很大的提高,。

三、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)出特色

沒(méi)有實(shí)效做基礎(chǔ),,就談不上特色,。在講求實(shí)效的基礎(chǔ)上,再加以創(chuàng)新,,就會(huì)形成教師培訓(xùn)的特色,。我們的最大特色是“以賽代訓(xùn)”。如:

1,、教師信息技術(shù)系列大賽,。有漢字輸入速度大賽(每分鐘輸入多少漢字,就獎(jiǎng)勵(lì)多少元錢(qián));有ppt制作大賽(兩個(gè)樓的教師分別給對(duì)方打分,。評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),,進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì),下同);還有電子白板使用技巧大賽、全體教職員工美篇制作大賽,、全體教師5分鐘微課制作大賽等等,。

2、寒暑假期演講及15分鐘上課比賽,。每年寒假學(xué)習(xí)期間,,都要舉行全體教職員工演講大賽;每年暑假學(xué)習(xí)期間,都要舉行青年教師匯報(bào)課比賽,、中年教師觀(guān)摩課比賽,、老年教師示范課比賽。

3,、編輯出版二小優(yōu)秀教學(xué)反思集(每年一本)和實(shí)驗(yàn)二小二十周年校慶征文集,。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,是提高教學(xué)水平的階梯,,有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高,。教師不斷反思總結(jié)的過(guò)程,也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程,。通過(guò)教學(xué)反思,,使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù),而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華,。

4,、腰鼓培訓(xùn)和剪紙培訓(xùn)。腰鼓表演和手工剪紙,,是我校的特色校本課程,。起初,從三年級(jí)開(kāi)始每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)腰鼓表演,,到后來(lái),老師們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)也投入到了腰鼓表演的隊(duì)伍中來(lái),。去年9月24日,,市委宣傳部、團(tuán)市委,、市教育局等聯(lián)合舉辦了20年“校園國(guó)學(xué)社團(tuán)秀”,,由教育局基教科、體衛(wèi)藝科及團(tuán)縣委牽頭,,我校的桂花剪紙工作室代表我縣參賽并獲獎(jiǎng),。回來(lái)后,,我校手工課教師,、“芳剪”第四代傳人x義務(wù)為教師們傳授剪紙技藝,現(xiàn)有二十幾名教師學(xué)會(huì)了剪紙技藝。

5,、教育科研異軍突起,,逐步形成了“倒逼機(jī)制”等學(xué)校特色。三年前(20年9月),,在一小舉行的全縣教育科研工作表彰會(huì)上,,我校播放了視頻、制作了展板,、展出了常規(guī)資料,,三項(xiàng)俱全,全縣僅有三個(gè)學(xué)校獲此殊榮,。而這一切,,得益于20年9月開(kāi)始實(shí)施的我校一項(xiàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)案例研究》,這一課題已經(jīng)結(jié)題,。今年7月,,我縣有四個(gè)教研成長(zhǎng)課題被省教育學(xué)會(huì)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心成功立項(xiàng),,其中有我校的課題《青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)策略研究》,。也是在今年7月,省教育學(xué)會(huì),、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心命名的“教師新秀”,,全縣中小學(xué)有三名教師,其中有我校的柴曉美,。另外,,在省教育廳重點(diǎn)培養(yǎng)的全省二百名中小學(xué)中青年骨干教師中,全縣中小學(xué)教師中只有兩人入圍,,其中一人是也是我校的x老師,。

我校的教師培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī),但我們清醒地意識(shí)到,,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和教師的期望還存在著一定的差距,,在今后的工作中,我們將不斷的探索適合我們的培訓(xùn)模式,,積極探索個(gè)性化,、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,,最大限度地滿(mǎn)足不同層次和不同類(lèi)型教師的實(shí)際需要,,使廣大教師都能在接受培訓(xùn)的過(guò)程中,學(xué)有所獲,,學(xué)有所用,。力爭(zhēng)通過(guò)全員培訓(xùn),,為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為全力打造讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓師生舒心、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的綠色,、書(shū)香,、人文校園,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇五

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂(lè)。教學(xué)中,,我結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),,以及實(shí)際學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),,認(rèn)認(rèn)真真做工作,。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高,,為此,,我對(duì)本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,為課前備課與課堂教學(xué)指明方向,。

抓好教學(xué),理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》,,學(xué)習(xí)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念,我深知備課不但要備學(xué)生,,更要備教材,、備教法,并能從學(xué)生的實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的課,認(rèn)真預(yù)設(shè)教學(xué),,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備,更懂得了如何創(chuàng)造性地使用教材,?!镀返屡c生活》課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ),以培養(yǎng)品德良好,、樂(lè)于探究,、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程,。本課程以?xún)和苯訁⑴c的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中,。我十分注重對(duì)教材情境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)造性改編,,對(duì)課堂教學(xué)練習(xí)的重組和創(chuàng)新,使得課堂教學(xué)更富有趣味性,、生活性和生命意義,,力爭(zhēng)課堂35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

二,、讀透教材,,嚴(yán)抓教學(xué),力爭(zhēng)課堂的有序,、有趣,、有效。

第三冊(cè)的品德與生活,,教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活,、勞動(dòng)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為;保護(hù)環(huán)境,,愛(ài)惜資源;使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見(jiàn)的自然,、社會(huì)常識(shí);掌握了一些自己生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實(shí)際情況,,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案,,幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成,、知識(shí)和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此,,教學(xué)活動(dòng)中我注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題,,開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng),使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到充實(shí),,情感得到熏陶,,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng),。我注重創(chuàng)造性地使用教材,,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,及時(shí)的把社會(huì)中新的現(xiàn)象,、科學(xué)技術(shù)新的成果,、兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,,不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性,,提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。作為教師,我首先是對(duì)自己有信心,,對(duì)學(xué)生有信心,,始終牢記自己是一名學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和參與者,,以尊重學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生的態(tài)度投入到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,遠(yuǎn)離權(quán)威性的教學(xué)思想,,在課堂教學(xué)過(guò)程中,,我深感教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的幫、導(dǎo),、帶的重要作用,,努力確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,促使教學(xué)最終實(shí)現(xiàn)它幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí),、學(xué)有成效的目的,,讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

三,、以教研為平臺(tái),,力爭(zhēng)自身教研水平的再提高。

教研工作必須是實(shí)實(shí)在在,、腳踏實(shí)地的,。于是,在每次的教學(xué)研討活動(dòng)中都認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,主動(dòng)討論,,積極思考,大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),,同時(shí)在同伴學(xué)習(xí)中,,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,以改進(jìn)工作,,在教學(xué)之后,,我都十分注重將感悟特深的教學(xué)成功和失敗體驗(yàn),、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行發(fā)思,、總結(jié),,這對(duì)于今后促進(jìn)自己的教學(xué)工作發(fā)揮了很大的作用。

四,、以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主,,講究評(píng)價(jià)方式多樣化。

評(píng)價(jià)應(yīng)求“全”,,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生活動(dòng)和實(shí)踐過(guò)程等,,進(jìn)行全面而有針對(duì)性和合理性的評(píng)價(jià),。其次是評(píng)價(jià)渠道多樣化,采用教師評(píng),、學(xué)生小組互評(píng),、自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式,,并且評(píng)價(jià)講究及時(shí),、適度,這樣不同水平的學(xué)生在很多情況下都能得到老師的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)引導(dǎo),,充分地發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能,,讓每一個(gè)學(xué)生都能受到老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)、激勵(lì),,在本學(xué)期的教學(xué)中,,我通過(guò)品德與生活課與班級(jí)學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,學(xué)生大部分保持良好的品德與生活學(xué)習(xí)興趣,,并養(yǎng)成了良好的品德與生活習(xí)慣,。

五、今后努力的方向:

第一,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平,。教師的專(zhuān)業(yè)即是教師之本,我將在具體的教研活動(dòng)中,,在教案編寫(xiě),、課堂教學(xué)、課后反思等方面加強(qiáng)鉆研,,不斷提升自己的教研能力,、教學(xué)水平,并通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),,通過(guò)撰寫(xiě)反思,、教學(xué)論文等提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。讓品德與生活教學(xué)更有趣,、有效,,更富創(chuàng)新思想,,更能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

第二,、繼續(xù)加強(qiáng)品德與生活學(xué)科教學(xué)研究,,努力提高教研水平。在課改實(shí)驗(yàn)中,,我們實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)負(fù)著承擔(dān)教改前沿突破的重?fù)?dān),,新理念下的教師要有“個(gè)人學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)”的思想,只有學(xué)習(xí)型的教師才能把教學(xué)研究工作做好,,才能有所創(chuàng)新和突破,,因此,今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)如《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類(lèi)的指導(dǎo)性文章,,進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)踐,,創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇六

又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲,,回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程,有喜有憂(yōu),,有苦有淚,也有果,,雖然不能事事皆盡人意,但收獲還是頗多的,。

一學(xué)期來(lái),,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、提高自己的教學(xué)水平,,以此提高教學(xué)質(zhì)量

我力求在工作上嚴(yán)格要求自己,,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,上好每一節(jié)課,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,,認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,知道學(xué)生應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí),。所以,,我努力提高自己的教學(xué)水平,,力求在有限的時(shí)間里,,達(dá)到更高的效率,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,因材施教,,注重培養(yǎng)尖子生,,注重抓兩頭帶中間,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,。

3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)室博覽群書(shū),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)注入新鮮血液。

二,、提高學(xué)生的各方面能力

學(xué)生不僅要有最基本的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,還應(yīng)該有獨(dú)立自主學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)、系統(tǒng)鞏固的能力,,尤其是新課進(jìn)行完之后,,更要有一個(gè)清楚的學(xué)習(xí)方向。這就要求老師不僅重視知識(shí)的鞏固,,也要重視能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)等等,。

針對(duì)優(yōu)等生,我放手讓他們自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),,對(duì)課本,對(duì)老師……都可以質(zhì)疑,,發(fā)問(wèn),,這樣,,他們得到的知識(shí)會(huì)更全面。如果說(shuō)優(yōu)等生是一個(gè)班級(jí)的后盾,,那么中等生就是班級(jí)的中流砥柱,其實(shí),,中等生身上更有可開(kāi)發(fā)的潛力,,所以,,本學(xué)期,我把主要精力放到了中等生上,,課堂,、課下,更多的去關(guān)注這些學(xué)生,。因?yàn)檫@些學(xué)生并不是不聰明,而是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo),,在教學(xué)工作之余,,花些心思在這些身上,,效果會(huì)更好的,。對(duì)于后進(jìn)生,,我一直采取“一對(duì)一”幫助法,一個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)一個(gè)后進(jìn)生,,共同學(xué)習(xí),共同提高,。

總之,隨著社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求的提高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇七

一,、關(guān)注學(xué)生,,促進(jìn)發(fā)展

1,、理解和尊重是發(fā)展的前提

5月7日上午,,聽(tīng)了全國(guó)著名小學(xué)特級(jí)教師牛獻(xiàn)禮老師的一節(jié)精品課和課后的報(bào)告,,他這節(jié)課的內(nèi)容是《植樹(shù)問(wèn)題》的教學(xué),,他整堂課的教學(xué)過(guò)程中充分做到了理解和尊重學(xué)生,注重每位學(xué)生的發(fā)展,,師生的互動(dòng)恰到好處,,學(xué)生的積極發(fā)言和老師風(fēng)趣的語(yǔ)言,,贏(yíng)得在場(chǎng)的老師熱烈掌聲,。我們都知道學(xué)生是一個(gè)活生生的人,,他們都渴望老師的尊重,、理解、善待,。所有的孩子都有巨大的潛力,,有的尚未成熟,尤其是對(duì)后進(jìn)生的寬容愛(ài)護(hù)表現(xiàn)的尤為重要,,而我們平時(shí)的教學(xué)中幾乎很難做到對(duì)學(xué)生的尊重和理解,,更談不上善待了,自然就達(dá)不到學(xué)生全面發(fā)展的目的,。

2,、教學(xué)時(shí)應(yīng)以學(xué)生為主體

以學(xué)生為主體注重教與學(xué)的質(zhì)量,多重學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課堂交流,,多傾聽(tīng),、少打斷、高尊重,,給學(xué)生留下思考的時(shí)間,,認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生單想法并捕捉有效的價(jià)值。是成為師生互動(dòng)思維的有效方法,。而我們平時(shí)的教學(xué)中教師總是以自己為中心,,甚至有的老師責(zé)令學(xué)生上課一定要看到黑板看到自己,結(jié)果課堂上看似成功,,課后卻不盡人意,。

二、讓學(xué)生享受智趣數(shù)學(xué)

5月7日下午聽(tīng)了江蘇省特級(jí)教師吳汝萍老師的一節(jié)課《1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》,,在這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了智趣數(shù)學(xué)的理念,,智趣數(shù)學(xué)包括三層:第一層次,“情趣”讓學(xué)生的心智走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂中來(lái);第二層次:“樂(lè)趣”讓學(xué)生的心智能常駐數(shù)學(xué)課堂之中;第三層次:“智趣”讓學(xué)生迷戀數(shù)學(xué),,時(shí)時(shí)處處樂(lè)于研究數(shù)學(xué),,然而我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中讀懂兒童的需要了嗎?其實(shí)兒童真的需要幫助,不需要指令,,需要鼓勵(lì),,不需要責(zé)怪。我們?cè)谌粘I钪惺欠褡龅搅私虒W(xué)形式能夠使學(xué)生覺(jué)得好玩了嗎?課堂上提供了多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生玩數(shù)學(xué)的?這些問(wèn)題是否會(huì)引起教師的共鳴與深思,。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科本身是充滿(mǎn)魅力的,,能引起學(xué)生持久興趣的,當(dāng)你成功做出一道百思不解的難題時(shí),,那成功之感,、愉悅心情是無(wú)法形容的。因此在平時(shí)的教學(xué)中,,注意將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系在一起,,貼近生活,,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)不是枯燥的,,數(shù)學(xué)就在我們身邊,從而感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味和價(jià)值,。

三,、超越教材的底氣和勇氣

5月8日上午,聽(tīng)了江蘇省海安縣特級(jí)教師許衛(wèi)兵的兩節(jié)課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》和《李白喝酒》,。下午聽(tīng)了他的專(zhuān)題報(bào)告,。在他的報(bào)告中提出了教師如何超越教材的底氣和勇氣,并用案例向我們闡述了如何超越教材,他那激情的語(yǔ)言,,淵博的知識(shí),、真實(shí)的事例,讓人領(lǐng)略到了他的熱情,,率直,、純真的人格,尤其對(duì)教育的一腔熱血讓人感動(dòng),。三天的學(xué)習(xí)是短暫的,,但意義是深遠(yuǎn)的,聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告的確是一種享受,。他們循循善誘,,列舉了大量的教學(xué)實(shí)例,言辭誠(chéng)懇,,讓人不由得不被感染,。也讓我懂得了在今后的教學(xué)中,要有一種克服困難的勇氣和決心,,需要一顆對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)坦然的心,需要智慧,,需要激情,,需要愛(ài)與陽(yáng)光。

參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

20xx年4月14日和15日,,我有幸參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的“中小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會(huì)”,聽(tīng)了來(lái)自揚(yáng)州和蘭州數(shù)學(xué)特級(jí)教師的6節(jié)精品課,。在這兩天的學(xué)習(xí)中,,認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座和同樣來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)并取得卓越成績(jī)的老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,使我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí),,對(duì)數(shù)學(xué)思想和觀(guān)念有了更深層次的理解,,以下是我的幾點(diǎn)體會(huì):

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo),,教材的精神

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),,是師生之間,,學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。教材的指導(dǎo)思想是講背景,,講過(guò)程,,講應(yīng)用,講歷史,,講思想,,講文化,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),,適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究,,合作交流,注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等,。

二、回憶過(guò)去,,進(jìn)行反思

1,、在以往的教學(xué)中,有時(shí)雖然注意問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè),,注意師生的雙邊活動(dòng),,但是又擔(dān)心學(xué)生活動(dòng)不起來(lái),耐心不足怕浪費(fèi)時(shí)間,??蛇@次聽(tīng)完課以后,卻發(fā)現(xiàn)這次上課的洪祥美老師,、田亮老師,、張秀花老師,她們都是通過(guò)自身的特點(diǎn),,或者用身邊的情境,,或者用學(xué)生的神態(tài)等這些最小的細(xì)節(jié)來(lái)引入課堂,(比如:張秀花教師是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)初次見(jiàn)到她有什么要問(wèn)的來(lái)引入新課《解決問(wèn)題的策略》,,洪祥美老師是通過(guò)說(shuō)出班長(zhǎng)的座位來(lái)引入新課《確定位置》,,田亮老師是讓學(xué)生看自己的衣服來(lái)引入新課《搭配方法》的。她們是那么的自然,,學(xué)生是那么的投入,,而老師們是那么的輕松,這真的是一種能力的體現(xiàn)與經(jīng)驗(yàn)的積累,,也真的值得我去經(jīng)常學(xué)習(xí),。

2、書(shū)中一些重要的概念原理我們?cè)谏险n的時(shí)候也讓學(xué)生去認(rèn)真體會(huì),,可總是感覺(jué)學(xué)生理解的不透徹,,也害怕學(xué)生理解的不透徹,所以只認(rèn)為學(xué)生要多做題目才實(shí)在,,不需要去搞一些花架子,,但學(xué)生在解一些綜合性較強(qiáng)的題目,往往概念模糊,,無(wú)從下手,。可這次上課的老師們有一個(gè)共同的特點(diǎn),,就是在把握教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,裁剪教材,把教材進(jìn)行整合,,把知識(shí)的連續(xù)性和相關(guān)性掌握的更恰當(dāng),。她們對(duì)教材的駕馭能力非常強(qiáng),教師們能夠正確理解和把握教材,,能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),,靈活處理教材和使用教材,并及時(shí)調(diào)整教材中學(xué)習(xí)素材,,充分合理地挖掘,、開(kāi)發(fā)并利用資源。這也是我受益匪淺的地方,。

3,、教師們的課堂教學(xué)理念新穎,能夠以學(xué)生為本,,讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人;能夠注重教學(xué)中數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值;同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作,自主探究,,獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)方式獲得新知,,讓學(xué)生在不斷的體驗(yàn)中獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力,。

4,、對(duì)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)教師們把握比較到位,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎;能夠做到目標(biāo)明確,,符合學(xué)生的實(shí)際,,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等目標(biāo)落實(shí)到位的同時(shí)還非常注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透以及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

5,、教師們教與學(xué)的過(guò)程安排比較合理,,能夠及時(shí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有興趣有探究的問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,,課堂上能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,。課堂上多數(shù)教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供充足的探究交流與評(píng)價(jià)的空間,對(duì)于課堂上生成的資源能夠及時(shí)抓住利用,,并給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),,課堂教學(xué)效果很好,達(dá)到預(yù)期的效果,。

三,、對(duì)以后教學(xué)的設(shè)想

1、轉(zhuǎn)變觀(guān)念

培訓(xùn)使我們充分認(rèn)識(shí)到新一輪的數(shù)學(xué)課程改革從理念,、內(nèi)容到實(shí)施,,都有較大變化。要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程改革的目標(biāo),,教師是關(guān)鍵,。教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀(guān)念,充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo),,以及自己在課程改革中的角色和作用,。教師不僅是課程的實(shí)施者,而且也是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、組織者和合作者,。教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),展示科學(xué)的思維過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,,發(fā)展學(xué)生的能力。

2,、力求做到有效教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門(mén)思維性很強(qiáng)的科學(xué),。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動(dòng)式教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)“雙基”的過(guò)程中,,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。如何使活動(dòng)教學(xué)真正有效,關(guān)鍵是提出有意義,、適度,、恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題,使學(xué)生得到有效的獨(dú)立思考,,自主探究,,合作交流,,才有平臺(tái),這就要深入研究如何提問(wèn)的問(wèn)題,。要使問(wèn)題設(shè)問(wèn)在學(xué)生疑點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)上,,數(shù)學(xué)思想方法概括上,,數(shù)學(xué)思維的癥結(jié)點(diǎn)上。這需要我們備課平時(shí)多加強(qiáng)教研,、互相研討,。什么樣的活動(dòng)有效?什么樣的交流有效?關(guān)鍵看學(xué)生思維的參與度,要讓學(xué)生真正通過(guò)自己實(shí)質(zhì)性的思維活動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)方法,、數(shù)學(xué)思想,,并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

四,、注意教學(xué)反思,。

反思是教師職業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī),教師的成功=反思+經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。(1)反思教學(xué)中成功與得失(2)反思階段性教學(xué)得與失(3)引導(dǎo)學(xué)生做階段性學(xué)習(xí)回顧與水足,,并能及時(shí)落實(shí)與檢查,同時(shí)也能反應(yīng)教師教學(xué)中的不足(4)從學(xué)生典型性錯(cuò)誤中反思自身教學(xué)的不足,。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),,我學(xué)到了很多很多,,我覺(jué)得,,講臺(tái)就是我的舞臺(tái),,這個(gè)舞臺(tái)不一定多么豪華,,臺(tái)下也不一定有觀(guān)眾和掌聲,,只要有孩子們,,有我不斷地耕耘,,那么這個(gè)舞臺(tái)就一定是最絢麗的!

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇八

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,,在全體教師的大力支持和配合下,,我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),,以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn),以校本研修為基礎(chǔ),,遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律,,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,繼續(xù)貫徹“研 ,、訓(xùn),、 教”一體化的原則,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神,,推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下:

一,、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修

培養(yǎng),、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的,而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ),。學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng):利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),組織討論,,談感想,、談體會(huì);組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng)。

二,、分層次,、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,,而要充分發(fā)揮其功能,,關(guān)鍵在于教師,在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念,,否則,,用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失。為此,,我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn),,幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用,理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,,使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,,在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。

2,、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)

由教導(dǎo)處牽頭,,細(xì)化落實(shí),重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師,、骨干教師,、教研組長(zhǎng)、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程,,并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用,。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課,開(kāi)設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,真正做到減負(fù)增效”為主題的講座,。

三、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)

實(shí)踐——反思——總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究,是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯,。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,,必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題,,開(kāi)展了系列教學(xué)研討活動(dòng),,由骨干教師在校級(jí)層面上開(kāi)課,起到一個(gè)引領(lǐng)的作用;再由骨干教師為老師們開(kāi)設(shè)講座,,從理論的高度幫助老師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義,、途徑等;最后全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示,落實(shí)這一主題,,并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng),,聽(tīng)課教師針對(duì)課堂都做詳盡的評(píng)課,,進(jìn)一步提升了教師的聽(tīng)課,、評(píng)課的能力。

四,、“派出”“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野 ,、“洗腦”“沖電”雙管齊下。

組織教師參加了各級(jí)教育行政部門(mén)組織的課改培訓(xùn),,并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),,邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告,使老師們及時(shí)得到充電,。

教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索“考,、教,、研、訓(xùn)”機(jī)制,,讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,,實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展,。

20xx年x月xx日至xx日,,我參加了xx縣骨干教師小學(xué)課堂診斷教學(xué)培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)的三天中,,我認(rèn)真聆聽(tīng)了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,,領(lǐng)略了他們好的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,,可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇九

自從學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”以來(lái),已經(jīng)八周了,老師和學(xué)生進(jìn)行的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí),,由剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng),,剛開(kāi)始的上課時(shí)的忐忑心情,到現(xiàn)在大大方方給學(xué)生直播,,已經(jīng)走好了線(xiàn)上教學(xué)的第一步,。在“停課不停學(xué)”的起始階段,我就抓緊時(shí)間召開(kāi)了班級(jí)的視頻會(huì)議,,對(duì)于使用手機(jī)軟件還不流暢我,,不會(huì)使用靜音功能,家長(zhǎng)和孩子們就自覺(jué)地保持安靜,,在會(huì)議中不僅布置了新的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)要求,,還關(guān)心孩子們?cè)诩依镌趺礃?有沒(méi)有什么困難?孩子們回應(yīng)地一聲聲“常老師,我想你了,,好想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)啊,。”

我是一位50多歲的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師,,數(shù)學(xué)教學(xué)還是我的擅長(zhǎng),,但是在這非常時(shí)期讓我待在家里,卻不能走進(jìn)課堂在黑板上用粉筆教學(xué),,而是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,這是一個(gè)全新的領(lǐng)域,更是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的工作,,對(duì)于這樣充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的工作,,是新鮮也是困難的,因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn),,比年輕人更是困難,。

剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我就做了很多錯(cuò)誤,,比如上網(wǎng)課時(shí)我忘記打開(kāi)自己電腦的攝像頭,,有比如該開(kāi)啟聲音的時(shí)候我沒(méi)有開(kāi),自己一個(gè)人在那里聚精會(huì)神的講課,,等我一節(jié)課講完,,看到手機(jī)上面密密麻麻的留言,我都恨不得找個(gè)地洞鉆下去,,因?yàn)閷?shí)在是太丟臉了,,實(shí)在是太難看了。

居然開(kāi)啟一個(gè)人的舞臺(tái),,學(xué)生們無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)讓我一直都感覺(jué)自己臉上火辣辣的,,感覺(jué)自己是那么差勁,,那么羸弱,更重要的是居然不會(huì)用直播,,如同與社會(huì)脫線(xiàn)的舊社會(huì)的老太婆,,實(shí)在是非常不自在,遇到這樣的事情,,我自己也無(wú)奈,,但是還好經(jīng)過(guò)了開(kāi)始上課時(shí)的犯錯(cuò),到了后面給了我足夠的經(jīng)驗(yàn),,我也知道了該如何做好防范,,不能在繼續(xù)犯錯(cuò)下去了這樣一直犯錯(cuò),實(shí)在是一種尷尬,。

在后面上課時(shí),,每天除了按時(shí)上課也都會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有什么異常,及時(shí)聯(lián)系我,,同時(shí)也會(huì)總結(jié)自己遇到的問(wèn)題,及時(shí)解決不會(huì)在如同過(guò)去那樣,鬧烏龍,,那樣犯錯(cuò),。就這樣,,我開(kāi)始慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上,,認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生,好好的糾正了他們的學(xué)習(xí),,不用擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí),,只要我有時(shí)間就一定會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)好的,。

在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),,在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學(xué)生觀(guān)看,,如果有什么問(wèn)題也會(huì)及時(shí)的糾正讓學(xué)生們好好的學(xué)習(xí),,不用在擔(dān)心自己學(xué)的不好,,努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好,做的好,。上課是為了讓學(xué)生吸取知識(shí),,但是上網(wǎng)課有個(gè)非常大的問(wèn)題互動(dòng)的學(xué)生明顯比在教室的時(shí)候少,為了保證學(xué)生上課積極性,,我通常會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn),,讓學(xué)們及時(shí)回答問(wèn)題,,把已經(jīng)飄走的思維及時(shí)拉回來(lái),。

同時(shí)我還盡量和學(xué)生父母在微信上聯(lián)系,,因?yàn)橐郧熬徒⒌募议L(zhǎng)群,,現(xiàn)在方便了我們溝通,我會(huì)把布置的作業(yè)發(fā)一份給學(xué)生父母,,然后讓家長(zhǎng)把學(xué)生做好的作業(yè)發(fā)給我們,,同時(shí)提醒家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),通過(guò)雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松,,也變得更加容易,。

我也開(kāi)始喜歡這樣的教學(xué)方式,。當(dāng)然同時(shí)我會(huì)多去學(xué)習(xí),,畢竟我不喜歡一個(gè)人閉門(mén)造車(chē),,多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步和改進(jìn)自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中,,更好的指點(diǎn)學(xué)生,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十

本學(xué)期,,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:

一,、改進(jìn)德育工作方法,,提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,,積極研究德育工作內(nèi)容,,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,,提出學(xué)校德育工作新思路,,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),,及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),,工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合,,為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會(huì),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,,各項(xiàng)主要活動(dòng),,教育教學(xué)成果,,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導(dǎo)處、少隊(duì)部做了大量的工作,,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期,,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái),,值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé),,檢查公平公正,值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),,并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月,并聘請(qǐng)我馬營(yíng)鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長(zhǎng),,為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期,,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期,我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),,扔到指定的垃圾點(diǎn),。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高,。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,,不橫穿馬路,。本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

總之,,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),,但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級(jí)之間存在不平衡,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十一

一年來(lái),,本人以鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),,堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),,堅(jiān)持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理,,實(shí)施科學(xué),、生動(dòng)的教學(xué),,倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),,勇往直前,奮力爭(zhēng)先,,追求領(lǐng)跑的精神,圓滿(mǎn)地完成了自己的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就自己一年來(lái)工作中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)思想建設(shè),,不斷完善自我,。

一年來(lái),,本人在工作中,始終以事業(yè)為重,,以大局為重,,時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時(shí),,本人還自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),尤其在大是大非問(wèn)題上時(shí)刻保持清醒的頭腦,,做教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的忠實(shí)維護(hù)者,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,,本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀(guān)和人生觀(guān)的改造,努力增強(qiáng)防腐拒變的能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,,其主要表現(xiàn)在:一是本人時(shí)刻堅(jiān)持廉潔自律原則,未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,,并嚴(yán)格管理了家屬及親屬;二是認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,沒(méi)有擅自為學(xué)生代購(gòu)學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對(duì)待評(píng)職晉級(jí),評(píng)先選優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題,,不投機(jī)取巧,,弄虛作假獲得名利等等,??傊?,本人一直堅(jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到了廉潔奉公,,求真務(wù)實(shí),立足本職,,搞好自己的本職工,。在當(dāng)前,本人更是以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),,嚴(yán)格自律,,銳意進(jìn)取,,努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

一年來(lái),為了把學(xué)校辦成一所“讓社會(huì)滿(mǎn)意,,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才”的學(xué)校,,使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,,使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針,、政策和法規(guī),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利、義務(wù),,掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,增強(qiáng)自己依法治校的能力,使自己在工作中減少盲目,,少走彎路,提高自己的工作效率。

另外,,我作為一名教師,更加深知學(xué)習(xí)的重要性,,因此,,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。同時(shí),,我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,在教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時(shí),,向書(shū)本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理,,提高育人質(zhì)量

1注重思想引領(lǐng),提高思想素質(zhì),。

本人借“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?!焙汀皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)教師的思想引導(dǎo),。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事,。要求全體黨員教師做到五帶頭:

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀(guān)念,,爭(zhēng)當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新,,爭(zhēng)當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法,,爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4. 帶頭無(wú)私奉獻(xiàn),,爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的標(biāo)兵

5. 帶頭樹(shù)好形象,,爭(zhēng)當(dāng)為人師表的標(biāo)兵。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,,弄清科學(xué)發(fā)展觀(guān)的含義,弄清科學(xué)發(fā)展觀(guān)與教育的關(guān)系,,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,立即行動(dòng),。特別是要求全體教師要樹(shù)立過(guò)程比結(jié)果更重要,,方法比知識(shí)更重要的理念,。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù),,為學(xué)生終身發(fā)展奠基:給學(xué)生一個(gè)空間,,讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)條件,,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間,,讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,,讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇,,讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個(gè)沖突,讓他們自己去討論;給學(xué)生一個(gè)權(quán)力,,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目,,讓他們自己去創(chuàng)造,。

2注重教師培訓(xùn),,提升業(yè)務(wù)水平,。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作,,積極鼓勵(lì)、推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,盡可能地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。如:采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),,使教師開(kāi)闊眼界,,拓展思路,達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的,。本人還非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),,在工作中,本人針對(duì)我校骨干教師相對(duì)缺乏的局面,,分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類(lèi)教師的培養(yǎng)工作,一年來(lái),,分別開(kāi)展了送課,、獻(xiàn)課,、交流和課堂教學(xué)展示等活動(dòng),,通過(guò)科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動(dòng),,使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求,。而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范,、幅射作用。

3注重德育管理,,凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,,推動(dòng)校園文化建設(shè)。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下,,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,,我們對(duì)校門(mén)口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,,設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛(ài)教育”體驗(yàn)活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)報(bào)道教育,,讓學(xué)生樹(shù)立從小知天下,、關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,,熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,,使其從小知榮辱,,做事講規(guī)范,。開(kāi)展“感恩教育”,,讓學(xué)生從小知道感恩父母、感恩老師,、感恩社會(huì)。此外,,學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話(huà)制度,每一個(gè)講話(huà)者根據(jù)學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育,,已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),。因此,本人在工作中歷來(lái)奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,,堅(jiān)持隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課,本年度比上年度本人多聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié),。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,同時(shí)本人還對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,,使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度,。通過(guò)一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,優(yōu)化課堂質(zhì)量,,總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),提高師生素質(zhì),,從而提高課堂效益。

5注重教研教改,,提供科學(xué)保障。

狠抓教研教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展,,離不開(kāi)教育科研,教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,,積極鼓勵(lì)教師投身課題研究工作。一學(xué)期來(lái),,學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)校課題《小語(yǔ)課堂營(yíng)造良好氛圍的研究》,、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究》在廣安市獲獎(jiǎng)、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實(shí)踐》在廣安市立項(xiàng),,《小學(xué)4—6年級(jí)地方安全教材編寫(xiě)與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項(xiàng)。另有多人次撰寫(xiě)的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng),。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法” 教學(xué)改革成果明顯,。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理,并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞——觀(guān)念是前提,,方法是基礎(chǔ),評(píng)價(jià)是核心,,檢查是手段,,投入是保障,,通過(guò)這五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)保證我?!白詫W(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開(kāi)展,。學(xué)校采取了“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提升教師素質(zhì),。1:采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作:兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀(guān)摩學(xué)習(xí),,兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),多名教師到廣安,、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵(lì)教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán),。2:學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作,邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽(tīng)課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專(zhuān)題培訓(xùn),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座,、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,。通過(guò)各種措施,目前我校對(duì)這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,,并得到了市教育局的表?yè)P(yáng),。

6注重素質(zhì)教育,,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

一年來(lái),我校教師不僅數(shù)量不足,,而且學(xué)科也不配套,即便如此,,我們還是開(kāi)齊開(kāi)足了各學(xué)科,,而且繼續(xù)堅(jiān)持送英語(yǔ)課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開(kāi)展了一系列課外活動(dòng),,如“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)舞蹈興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生,豐富了學(xué)生校園生活,,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

7注重團(tuán)結(jié)同志:

本人歷來(lái)重視團(tuán)結(jié),,首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié),再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié),,并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,,自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工,。定期召開(kāi)支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議,,研究落實(shí)各項(xiàng)工作,認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì),,充分發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)的作用,特別是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理,。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作,,我校又增設(shè)了紀(jì)檢員,、婦女委員會(huì)主任等職,來(lái)加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。本年度,,通過(guò)團(tuán)結(jié)廣大教職工,,使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,,從而保證了學(xué)校工作正常開(kāi)展,。

四、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向,。

一年來(lái),本人在工作上雖然取得了不少成績(jī),,但也還有很多不足,如:本人素質(zhì)還有待提高,,本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上,過(guò)程不是十分具體,,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí),、落實(shí)不夠,班級(jí)管理不到位,,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),,教研專(zhuān)題研究不夠,部分教師缺乏教改意識(shí),,有些教師不愿走出去“展示”自己,;學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)等等,。

在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),,加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,,辦人民滿(mǎn)意的教育,,以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),,回報(bào)社會(huì),,回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十二

回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),,使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,,現(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié):

一,、完善師德——為師之本

“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,,告誡自己,,“愛(ài)崗敬業(yè),,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,,廉潔從教,,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,,以身作則,。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,,舉止文明。關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,,廉潔奉公。保持一顆平常心,,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

作為一名教師,,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀(guān)察,,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,,來(lái)自于不斷地反思,,不斷否定自我,。我愛(ài)讀書(shū),,再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),。一年來(lái),,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》,、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,,從他們身上我學(xué)到許多,,也找到自身的不足。

三,、教研工作——求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,分析案例,、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,,跟蹤聽(tīng)課一月,,每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),,肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),,并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節(jié),,積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng),,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀(guān)考察,開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),,在本組教師會(huì)上作了交流,,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,,有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作,,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文競(jìng)賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,,綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,,xx老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。xx老師參加了xx區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,,從初賽到復(fù)賽均名列前名,,代表xx區(qū)參加市級(jí)比賽,,成績(jī)突出,。體育教師在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī),。

四,、合作意識(shí)——必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),,在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,,大家群策群力,,通力合作,,共渡難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)年承辦了xx區(qū)思品小專(zhuān)題展示,,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),,在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,,選拔人才參加展示,,努力將展示與研究相結(jié)合,,提升活動(dòng)的質(zhì)量,,x老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,,取得了好成績(jī)??蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五,、服務(wù)他人——完善自我

教育是服務(wù),管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,,為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,,通過(guò)摸底聽(tīng)課,、調(diào)研聽(tīng)課,、隨堂聽(tīng)課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),,及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),,解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。

城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,,本學(xué)年組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然,,這些成績(jī)的取得,,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),,如果沒(méi)有大家的支持幫助,,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用,,用針線(xiàn)把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來(lái),,讓它們的光芒更加奪目,,更加燦爛!在此,,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十三

本學(xué)年度是我任教以來(lái)最有挑戰(zhàn)的一年,在這一年里,,我任教兩個(gè)班的語(yǔ)文,130位的學(xué)生,。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),,把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》,,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,,努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的潛力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo),。此刻將我的工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從群眾利益出發(fā),,為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,,不早退,不缺課,,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,,做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),,就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,,就是:管理好兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生,要讓130位學(xué)生都喜歡自己,,首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是透過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況。

如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等,,同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法,,做到有法可依。確實(shí),,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處,,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,自我約束,,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),,每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,,直到達(dá)標(biāo)為止,。

在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),,我還采用了"一幫一"的方法,,以?xún)?yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班群眾的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我透過(guò)各種途徑,,鼓勵(lì)學(xué)生為班群眾的榮譽(yù)而共同努力,,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。透過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,,學(xué)習(xí)成績(jī)最后能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、拜師學(xué)藝,,改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,,我參加了學(xué)校組織的第__批拜師學(xué)藝團(tuán),,到__小學(xué)拜師學(xué)藝,。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,,我不辭勞苦,,主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,,還常常在晚上,透過(guò)電話(huà)的交流,,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,,認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,,就務(wù)必講究課堂教學(xué)的藝術(shù),務(wù)必教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,,使學(xué)生能在簡(jiǎn)單愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,,重新審視,定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況精心鉆研教材,,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,教學(xué)方法,緊扣教研專(zhuān)題,,做到因材施教,。

珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,,做到教態(tài)自然親切,,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課,我都盡量以表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到:兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,,用心動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,,課堂氣氛很活躍,。同時(shí),我注重優(yōu)生和差生的搭配,,設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中,,盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,,讓他們感受成功的喜悅,,在教學(xué)過(guò)程中,,注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué),,預(yù)習(xí)課文的方法,圍繞課文的主要資料進(jìn)行大膽質(zhì)疑,,并透過(guò)合作學(xué)習(xí)的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,,讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。兩個(gè)班的學(xué)生構(gòu)成了一股你追我趕,,互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)用心性大大提高了,。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān),。因此,,兩班學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),,到達(dá)了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪(fǎng)工作。

我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,,也離不開(kāi)家庭的教育。我十分注重家訪(fǎng)工作,,除了利用電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了必須的成績(jī),,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,,有待認(rèn)清形勢(shì),,更新觀(guān)念,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一年以來(lái),,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,,但還存在著一些問(wèn)題,,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié):

一、 思想政治方面

在今年的工作中,,思想上我嚴(yán)于律己,熱愛(ài)自已的教育工作,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,與時(shí)俱進(jìn),、愛(ài)崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛(ài)學(xué)生,努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平,,達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年,,擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù),。一學(xué)年以來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手,、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,展開(kāi)小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧、民主,,學(xué)生敢問(wèn),、敢說(shuō),、敢動(dòng)。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,,知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),,力求做到全批面改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、自身學(xué)習(xí)方面

通過(guò)多種途徑,,大量閱讀教育方面的書(shū)籍,,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升教育教學(xué)理念。多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

一分耕耘一分收獲,。然而,,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),,以飽滿(mǎn)的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十五

這一年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各位老師的配合下,我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的反思并對(duì)下一學(xué)年的工作做如下設(shè)想:

1,、廉政建設(shè),。本人在工作中嚴(yán)格約束自己,淡泊明志,,廉潔從教樂(lè)于奉獻(xiàn),不利用職務(wù)之便謀取私利,,不收取學(xué)生及其家長(zhǎng)的任何財(cái)物,。

2,、師德師風(fēng),。愛(ài)崗敬業(yè),,教書(shū)育人,,為人師表,言傳身教,,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,,注重小節(jié),修煉人格,,尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng),,廉潔從教,不謀私利,。

3,、教學(xué)實(shí)績(jī)。

(1)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期擔(dān)任四六年級(jí)班主任及語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,,無(wú)安全事故發(fā)生,無(wú)學(xué)生流失,。

(2)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在鎮(zhèn)組織期中檢測(cè)獲得第一名。

(3)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文在鎮(zhèn)組織第二次月考中獲得第一名,。

4、教育教學(xué)方面,。備好課,,認(rèn)真鉆研教材;了解學(xué)生,,考慮教法,;組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋;要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,;積極參與聽(tīng)、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一位學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,只停留在表面現(xiàn)象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,。因?yàn)閹У膶W(xué)科不是自己本專(zhuān)業(yè),所以對(duì)于教材研究不夠透徹,。

2、教研力度不夠,。多年來(lái)只是備課、上課,、聽(tīng)課、批改作業(yè),,只注重課堂教學(xué),教研力度不夠,。

3,、對(duì)于班級(jí)管理還缺少得力的方法。

通過(guò)深刻查找剖析,,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

(一)加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì)。

1,、在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。

2,、在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展,。

(二)強(qiáng)化責(zé)任,提高效率,。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān),、效率觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

(三)開(kāi)拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

總之,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十六

我是白城師范學(xué)院初等教育系07級(jí)02班實(shí)習(xí)生張玲玲,從20xx年3月到5月30日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,,完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭,,歲月如梭。

一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始,,到4月中旬,我所在班級(jí)的班主任老師,,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,,豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,,語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理,、寫(xiě)景的文章,,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),,老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,剛進(jìn)去有些不悅,,壓力好大,,備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,,學(xué)課到10點(diǎn),。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),,真的很辛苦,。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,,通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開(kāi)心,。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力,,才能將工作做好,,做扎實(shí),,才會(huì)收獲成功的喜悅,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,,讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn),,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

3月下旬到4月上旬,,學(xué)校舉行了觀(guān)模課,每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,,什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課,給老師增添了不少的壓力,,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),,同時(shí)收獲最多的還是我,使我能很好地去接近老師們,,聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言,看他們的教態(tài),,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課,交流如何來(lái)管理班級(jí)……

通過(guò)觀(guān)模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn),,使我認(rèn)識(shí)到:

1,、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,,有條不紊,不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,,如果課堂秩序很亂,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,,最重要的是影響成績(jī)。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà),,從而使教者更加具有激情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,,使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)過(guò)程中,,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),,以及重視學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié),,對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十七

暑期這次的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,,我每次學(xué)習(xí),,都讓我感受很深很深:我聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,汲取名師的精華,,參加互動(dòng)學(xué)習(xí),這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,,帶來(lái)了豐富的精神食糧,,通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí),。

一,、培訓(xùn)讓我更新理念

教師是新課改的具體執(zhí)行者,,執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,,教師必須要具備較高的專(zhuān)業(yè)水平,,并自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),,更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,,努力實(shí)踐、探索,,提高自己的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題,,讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了,,在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了,那么這對(duì)教師的要求提高了,,在課堂上,你怎樣展開(kāi)探究的問(wèn)題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來(lái)?等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的,,一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間,,學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,老師的講授時(shí)間必然減少,,在有限的時(shí)間內(nèi),,怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的,??傊畟鹘y(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了,。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

二、培訓(xùn)使我取得進(jìn)步

在每一次的網(wǎng)上互動(dòng)交流研討中,,都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話(huà)題都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議,,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn),,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能,。因此研討交流充實(shí)了我,讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的,、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐,,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,,使教學(xué)效果更上新臺(tái)階,。

三,、培訓(xùn)讓我感悟頗深

培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識(shí)的實(shí)用性來(lái)進(jìn)行,,課堂上要提高學(xué)生的參與度,,要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),,化細(xì)為粗,這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間,。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主,、探究、合作式學(xué)習(xí),。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授,更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰,,教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,,在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中,,教師只是激勵(lì)人、引導(dǎo)者,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助,、輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng),、潛能,,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

四,、培訓(xùn)助我解決困惑

本次培訓(xùn),我們班學(xué)員間的互動(dòng)評(píng)論交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己物理教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中,,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,,在交流過(guò)程中,,注意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,,以及他們對(duì)教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”,。這次培訓(xùn),,學(xué)員們暢所欲言,,提出的許多觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題,,都是教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí),,也得到專(zhuān)家們的重視,,他們的回答也給了我們很好的啟示,,對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

五,、培訓(xùn)讓人享受教育,收獲快樂(lè)學(xué)習(xí)是辛苦勞累的,,但是讓我享受了教育,收獲著快樂(lè),。

通過(guò)培訓(xùn),,我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升,使我懂得了只有不斷地為自己充電,,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,,這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),,不斷地反思,,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),。在整理中思考,,在行動(dòng)中研究,這將是我今后所追求的目標(biāo),。

總而言之,專(zhuān)家老師的講座,,讓我從中汲取了名師的精華,一方面,,使我在理念上革新,,使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí),,理清了思路;另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,,我將以此為起點(diǎn),不斷梳理與反思自我,,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我將帶著收獲,、感悟、熱情,,把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十八

一、思想認(rèn)識(shí),。

本人堅(jiān)持熱愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,、《黨綱》。在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀(guān)點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,,理論聯(lián)系實(shí)踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,,認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,,認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),。饌寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng),。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ),、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作,。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,,學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開(kāi)會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,,有的進(jìn)步非???。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,,我就感到壓力是非常重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課,,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,,我沒(méi)有和英語(yǔ)組的老師發(fā)生矛盾,氣餒,,都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,,翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像-老師幫我把課件做好,,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,,而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下,,這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),,各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,,有六個(gè),加上原來(lái)的一共有13個(gè),,全是男生,并且來(lái)自不同的省份,,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,,并且有幾個(gè)象---,、---等是最調(diào)皮的,。特別是---,,這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像---同學(xué),,她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,,晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),,完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),上課也沒(méi)精打彩的,,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,,了解到這樣的情況,,給他們提了個(gè)建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,先試行兩個(gè)星期,,如果還是老樣子的話(huà)就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),,結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書(shū)管理工作閱覽,負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙,、雜志。

五,、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里,,自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的能力,。收到一定的效果,。完成繼續(xù)教育任務(wù),。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。

六,、努力方向,。

不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài),、理念、觀(guān)點(diǎn),。教學(xué)中研究,,研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn),。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇十九

本學(xué)年以來(lái),,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),,在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),,做到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)?,F(xiàn)將一個(gè)年度的思想情況總結(jié)如下:

一、思想方面

俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核,,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。

二,、教育工作方面

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)??唇逃龝?shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)年來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我深深地懂得教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二十

姓名:__

性別:__

出生年月:__

學(xué)歷:大專(zhuān)

工作年限:__年

期望薪資:__—__元

工作地點(diǎn):__

求職意向:小學(xué)英語(yǔ)教師

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了3年,,做了3份工作)

__省__市場(chǎng)部小學(xué)

工作時(shí)間:20__年7月至20__年7月[1年]

職位名稱(chēng):英語(yǔ)老師

工作內(nèi)容:在場(chǎng)部小學(xué)主要負(fù)責(zé)三到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作

__省__市__學(xué)校

工作時(shí)間:20__年9月至20__年7月[1年10個(gè)月]

職位名稱(chēng):英語(yǔ)教師

工作內(nèi)容:在海東學(xué)校,分別教過(guò)一學(xué)年的四年級(jí),五年級(jí)英語(yǔ)課程,,在教學(xué)上,,所帶的班級(jí)都能超出學(xué)習(xí)所設(shè)定的教學(xué)能手的目標(biāo)分,,多次獲得教學(xué)能手獎(jiǎng)工作上,能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù),,與同事友好相處,得到領(lǐng)導(dǎo)的'認(rèn)同,,多次評(píng)得優(yōu)秀教師東莞市黃江鎮(zhèn)翰杰小學(xué)。

工作時(shí)間:20__年9月至20__年11月[2個(gè)月]

職位名稱(chēng):小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師

工作內(nèi)容:主要負(fù)責(zé)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,,所帶班級(jí)都能達(dá)到年級(jí)前一二名

教育經(jīng)歷

20__年6月畢業(yè)__職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育

自我描述

本人是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生,在學(xué)校期間,,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐,做過(guò)不同類(lèi)型的兼職,,獲得三好學(xué)生,先后取得了教師資格證,,普通話(huà)證書(shū),大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),,工作后,與同事友好相處,,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,,多次評(píng)為優(yōu)秀教師。在教學(xué)上,,所任班級(jí)分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)能手獎(jiǎng)分?jǐn)?shù),,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)平臺(tái),,讓我更好的鍛煉自己。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二十一

忙忙碌碌中,,一學(xué)期過(guò)去了?;仡^看,,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,便于今后更好的工作,。總結(jié)

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,,越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),,自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀(guān)念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,,要適應(yīng)形勢(shì)的需要,,跟上時(shí)代的步伐,,認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,是提高課堂效率,,落實(shí)素質(zhì)教育的根本。社會(huì)的急速發(fā)展,,歷史的腳步快的驚人,教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會(huì)的期望,。教師只有不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,,才能常教常新,。

二、務(wù)本求實(shí),,做好本職工作。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),,課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線(xiàn)的教師,,首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,才能上好課,,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,,結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,。努力做到編者、教者,、學(xué)者“四心”相通,,對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,做到心中有數(shù)。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實(shí),、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重智力的開(kāi)發(fā),,能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

三、因材施教,,善待每一個(gè)學(xué)生。

積極向上是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),。但每個(gè)孩子生來(lái)各異,,存在天然的差別,。在教學(xué)過(guò)程中,面對(duì)千差萬(wàn)別的教育對(duì)象,,我們不能千篇一律,簡(jiǎn)單地采用“大鍋燴”的方法,,而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,,實(shí)施因人而異,,對(duì)癥下藥的做法?;谶@樣的認(rèn)識(shí),在平日的教學(xué)活動(dòng)中,,我克服成見(jiàn)效應(yīng),,做到公正對(duì)待、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對(duì)那些暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺,、不挖苦,。耐心地幫助他們,,并給予他們以偏愛(ài)。用“放大鏡”來(lái)發(fā)現(xiàn)他們身上的 “閃光點(diǎn)”,,因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”,這就要求我們教師要做一個(gè)有心人,、細(xì)心人,,善于觀(guān)察,、勤于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步,,及時(shí)表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)上進(jìn),。讓他們體會(huì)到成功的喜悅,體會(huì)到老師對(duì)他們的注意,、關(guān)懷和喜愛(ài)。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒,,愉快地接受老師的幫助和教育,,增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的困難和勇氣,。

工作實(shí)踐使我深深體會(huì)到:一個(gè)合格的教師,不僅僅是學(xué)生知識(shí)上的良師,,還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友,生活中的慈母。

有位教師說(shuō)的好:教師與學(xué)生之間,,不應(yīng)該是兩條平行線(xiàn),也不應(yīng)該是兩條相交的直線(xiàn),,而應(yīng)該是兩條重合的直線(xiàn)。教師只有主動(dòng)地和學(xué)生打成一片,,主動(dòng)地和學(xué)生交朋友,學(xué)生才會(huì)把他們的心聲傾吐給你,,才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育,。

以上是自己在工作中的一點(diǎn)體會(huì),,但我深知,自身素質(zhì)有限,,不能適應(yīng)形勢(shì)的需要,今后的工作中,,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),,以便更好的工作。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二十二

本學(xué)年以來(lái),,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),,努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),,做到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。現(xiàn)將一個(gè)年度的思想情況總結(jié)如下:

一,、思想方面

俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,,加強(qiáng)自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記,。積極參加各種培訓(xùn)和考核,,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。

二,、教育工作方面

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??唇逃龝?shū)籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)年來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我深深地懂得教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二十三

20__學(xué)年,,是__小學(xué)創(chuàng)輝煌的一年,。這個(gè)年頭里,,本人在教育教學(xué)中,,又有了長(zhǎng)進(jìn),更豐富了自己的教育教學(xué)的理論,,總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),,為教育教學(xué)工作,,作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一,、遵紀(jì)守法,樂(lè)于奉獻(xiàn)

一年來(lái),,本人遵紀(jì)守法,,用《教師法》,、《教育法》去衡量自己,

按照黨的方針和政策,,做好本職工作。本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的紅心,,為著人類(lèi)這個(gè)"神圣"的職業(yè),不息戰(zhàn)斗,,默默無(wú)聞,樂(lè)于奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)的工作,只要你肯去做,,就會(huì)很"繁忙",,如果你不去做,,就覺(jué)得很"清閑"。例如,,一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),思想又差,,就要親身他的家長(zhǎng)勾通,,了解情況,,共商對(duì)策,,又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些工夫,,都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的。這樣做,,不就很"繁忙"了嗎?你不管他,,讓他自生自滅,,這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過(guò)的,默默為翠小灑下汗水,。

二,、為人師表,教書(shū)育人

"為人師表,,教書(shū)育人",,這兩個(gè)易讀,,易寫(xiě),但真正做到就不容易了,。"為人師表",它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表,,也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書(shū)育人,,它的終點(diǎn),,是教會(huì)學(xué)生怎樣求知,,怎樣做人。

1,、言談舉止,,為表率

言談舉止,,是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話(huà),,一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)深深地影響著學(xué)生,。因此,教師的言談,,要和藹可親,富有藝術(shù);舉止,,要得體、大方,。平時(shí),深入學(xué)生之中,,與學(xué)生打成一片,親切交談,。在言談中,注重教師應(yīng)有的風(fēng)度:端莊大方,,平易近人,,有熱情之意,從不同的角度,,撞開(kāi)學(xué)生的心扉,點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,,從而,使學(xué)生潛移默化,,起到良好的教育作用,。從另一方面來(lái)講,,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了,。

2,、音容笑貌,,為"兩樂(lè)"

教師的教,要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué),,要在樂(lè)學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué),,形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng),,就要師生融洽,___一堂,,才能產(chǎn)生這"兩樂(lè)",。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái)。就是說(shuō),,教師要微笑進(jìn)課堂,,___授知識(shí),,從輕松快樂(lè)的音容中,又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,,又從嚴(yán)格的態(tài)度中,,體現(xiàn)歡樂(lè)的音容。這樣做,,就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué),一個(gè)___活躍,,學(xué)生樂(lè)學(xué),,教師樂(lè)教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學(xué)效果的,。

3,、以愛(ài)為本,,為慈母。

"沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育,。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,,是熱愛(ài)本職工作的具體表現(xiàn)。所以,,本人熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,讓他們健康成長(zhǎng)。

(1)不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在學(xué)習(xí)上,不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,從不同角度和方法去教育他們,,使他們能夠跟上隊(duì)伍,。例如,王柯,是翠小一個(gè)"典型"的差生,。他思想差,紀(jì)律差,,學(xué)習(xí)差,,是一個(gè)無(wú)心向?qū)W的孩子。他曾經(jīng)受過(guò)許多老師的教育,,甚至驚動(dòng)到校長(zhǎng),他都沒(méi)有改正,。對(duì)于這樣的學(xué)生,許多老師都說(shuō):"算了,,還理他干什么?"我認(rèn)為,"不理",,就是對(duì)工作不負(fù)責(zé),,不負(fù)責(zé),,就是不愛(ài)學(xué)生,。因此,我還是不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)他要學(xué),,輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少,用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)他的心,。由此,,他平時(shí)測(cè)驗(yàn),,也能得到合格。

(2)熱情關(guān)照有病的學(xué)生,。在生活上,,要關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生解決困難,特別是對(duì)一些有特殊病的學(xué)生,,要給予照顧和關(guān)懷。在實(shí)際中,,還是用"慈母"的心去感染她們,,讓她們感到一中深沉的愛(ài),。例如,有一個(gè)學(xué)生叫黃巧儀,,一次,,她在教室發(fā)生了嚴(yán)重的四肢抽筋,,不能動(dòng)彈。聞知后,,和幾個(gè)同學(xué)把她扶到衛(wèi)生室進(jìn)行護(hù)救。在擦藥水,,倒開(kāi)水等一系列的動(dòng)作中,,她們感到了這種"愛(ài)",。當(dāng)她們有了這樣的感受,你的"育人"也就成功了

4,、以趣引路,求發(fā)展

教書(shū)育人的目的,,就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。要使學(xué)生全發(fā)展,,就要以趣為引路,引他們參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),,這是最好的方法,。興趣小組有:作文小組,,數(shù)學(xué)小組,,電腦小組,,等等。在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)生們都參加了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。他們?cè)诨顒?dòng)中,,表現(xiàn)出色,能在活動(dòng)增長(zhǎng)才干,,豐富知識(shí),的到了全面發(fā)展,。

三、更新觀(guān)念,,勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,,陳舊的教學(xué)方法,,與之當(dāng)今不適應(yīng)了。特別是那種"滿(mǎn)堂灌",。"滿(mǎn)堂問(wèn)"的教學(xué)方法,更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生,,好動(dòng),,好奇,求知欲強(qiáng),。所以,當(dāng)今的課堂,,就要從這個(gè)"動(dòng)"字來(lái)做文章。學(xué)生既然好動(dòng),,我們就讓他們"動(dòng)"吧!讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知,,在動(dòng)中掌握知識(shí)。因此,,我更新了教學(xué)觀(guān)念,樹(shù)起新的教學(xué)理念:"調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,,在"動(dòng)"中自主學(xué)習(xí),。就是說(shuō),要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,,進(jìn)行大改革,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽求索,。

要改革,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),,掌握豐富的教育教學(xué)理論,。有了理論,,就可探索新的教學(xué)路子。

"做到老,,學(xué)到老",。學(xué),,就會(huì)有進(jìn)取,就會(huì)有創(chuàng)新,。因此,認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,,研究新編教材的目的意義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向,。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是:探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進(jìn)行:"探究﹑自主﹑合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,《新教學(xué)大綱》,。弄清弄懂這兩文件性的內(nèi)涵,把握教學(xué)的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn),,從中求索出改革的大方向——自主,。

(2)翻找有關(guān)資料深入鉆研,。《小學(xué)教學(xué)研究》,,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》,《江蘇教育》等資料,,都是一種學(xué)習(xí)的好材料,。對(duì)這些材料,,本人作深入的研究,研究他們?cè)谡n堂上新的教學(xué)法方法,,新的教學(xué)途徑,。這個(gè)"方法"與"途徑",,是否有"自主"味道。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章,,即以翻印發(fā)至到語(yǔ)文科組里去,并組織學(xué)習(xí)﹑討論,。學(xué),,為我所用,,根據(jù)本班的特點(diǎn),結(jié)合自己的研究,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

2、勇于實(shí)踐,,做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論,,付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中,,做好示范的帶頭人,帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語(yǔ)文《船長(zhǎng)》﹑《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》等的公開(kāi)課,課后,,組織教師討論﹑指出﹑更正。這樣,,就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面,,有力地推動(dòng)了教學(xué)工作,。

3、"自主"學(xué)習(xí),,有新突破,。

在這一年來(lái),在積極投身于教學(xué)改革的洪流中,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法,。例如,,問(wèn)題導(dǎo)入法,,讀后填空法,如此等等,,開(kāi)辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道,打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,,換來(lái)生氣勃勃的活躍的課堂,,學(xué)生得到自主發(fā)展,。

綜上所述,是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面,。在這一年里,本人的教育教學(xué)工作歸納起來(lái)就是:繼續(xù)塑造和完善教師人格,,對(duì)自己,,不斷美化,,不停進(jìn)步;,對(duì)工作,,不斷進(jìn)取,,大膽追求:對(duì)同志,,團(tuán)結(jié)一致,寬以待人,。

小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇二十四

我校是生命教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全體老師本著“用生命滋潤(rùn)生命,,用生命燦爛生命,,用生命溫暖生命,,用生命呵護(hù)生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德課堂,。在此理念指導(dǎo)下,,回顧自己一年來(lái)在教科研方面做的工作,,我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,踏實(shí)工作,,制定教科研工作計(jì)劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,。為進(jìn)一步搞好教育科研工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,將本年度具體工作總結(jié)如下:

一,、持之以恒,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升科研能力是教師成長(zhǎng),、自我發(fā)展的支撐,。首先,,我通過(guò)大量閱讀教育方面的書(shū)籍,博采眾家之長(zhǎng),,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升教育教學(xué)理念,。其中,,《我的教育視界》,?《56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍及其它關(guān)于文化課堂建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)的資料,,不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營(yíng)養(yǎng)。我也堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

其次,,能積極,、主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月份,,去參加全國(guó)語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂,7月份,,在x大學(xué)參加xx市語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),,11月份,,在x學(xué)院參加名師工作室主持人和助理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。積極參與校本教研,,在學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,也能夠積極參與,。

注重打造“學(xué)習(xí)共同體”,加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與學(xué)習(xí),。我會(huì)利用每周的集體備課時(shí)間,組織組內(nèi)教師分享,、交流讀書(shū)心得或者集中備課。在每次的“問(wèn)診課堂”活動(dòng)后,,和大家一起評(píng)課、議課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

二,、重視教育科研,,積極投身實(shí)踐,做好平時(shí)工作

作為一名教師,,只重視提高自己的自身素質(zhì),這顯然是不合格的,。我堅(jiān)持自身學(xué)習(xí),積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),,還積極帶動(dòng)組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,共同提高教育科研水平,。

1、教研活動(dòng)制度化,,平時(shí)教研經(jīng)?;?。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專(zhuān)門(mén)制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想,,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,,積極探索教學(xué)規(guī)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革,,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,,從實(shí)際出發(fā),,確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。提倡教師相互聽(tīng)課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,,研究改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,,聽(tīng)課要作記錄,聽(tīng)后要及時(shí)商討,、交流,,形成書(shū)面的記錄,。

2、集體備課重創(chuàng)新,,校本研修有專(zhuān)題。

按照學(xué)校的工作安排,,我們組堅(jiān)持每周四兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度,,要求教師在此之前進(jìn)行初備,集體備課時(shí)各抒已見(jiàn),,變“一言堂”為“群言堂”,備出了精華,,創(chuàng)新了方法,交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,,起到了事半功倍的效果,。

三、主持課題實(shí)驗(yàn),,扎實(shí)開(kāi)展研究,取得階段性成果

通過(guò)不斷地實(shí)踐與探索,,課題組成員受益非淺。

首先,,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過(guò)自我學(xué)習(xí),、自我反思、合作交流和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),,課題組教師理論水平有了明顯的提高,,教師變得有思想、有個(gè)性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題,,從而找到解決問(wèn)題的突破口,,使教師逐步向?qū)W者型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)化,。

其二,,教育科研的氛圍進(jìn)一步形成,。由于學(xué)校重視,措施得力,,組內(nèi)落實(shí)到位,教師由不自覺(jué)逐步走向自覺(jué),,參與熱情不斷高漲,。

其三,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力,。通過(guò)教育科研,教師角色發(fā)生了根本性的變化,,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,,師生關(guān)系和諧,,課堂氣氛活躍,教師和學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做研究,,就是我日常工作的真實(shí)寫(xiě)照,。但在我的工作中,也還存在著不足,,在接下來(lái)的教育教學(xué)中,我一定進(jìn)一步樹(shù)立信心,,理清思路,,講求實(shí)效,,勤奮工作,讓自己朝著名副其實(shí)的研究型專(zhuān)業(yè)教師不斷邁進(jìn),。

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