工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
閱讀是孩子最珍貴的寶藏,陪伴是父母送給孩子們最好的成長禮物,。在爸爸媽媽的陪伴下,,孩子們進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:他們想象不出匹諾曹的鼻子有多長、羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,、也想嘗嘗月亮的味道......孩子們和家長盡情感受親子共讀溫馨的好時(shí)光,。
曜靈書屋里濃濃書香浸潤著孩子們的心田。孩子們與老師,、同伴一起在書中認(rèn)識哈利波特,、了解女媧補(bǔ)天、感受孫悟空七十二變的神奇,、和楊利偉叔叔一同遨游太空,、與偉人和英雄對話……這些讓孩子們眼前的世界變得五彩繽紛。
文字與圖畫相結(jié)合的繪本,,訴說著精彩而美妙的故事,,傳播了豐富而神奇的知識。孩子用五彩的顏色,,畫出自己的想象,,描繪出自己對生活的美好愿景,表達(dá)自己對繪本的`理解與體會(huì),。
雖然“世界讀書日”只有一天,,但它存在的意義則是讓我們把閱讀帶進(jìn)每一天?!翱萍荚隆庇鲆姟笆澜缱x書日”,,碰撞了出五光十色的知識之火,,讓孩子們感受閱讀的樂趣,在科學(xué)知識的海洋里暢游,。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
132班通過開展讀書活動(dòng),,初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),,促進(jìn)了和諧班級文化建設(shè),,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,,在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,,寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,,形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。
與書相伴的'人生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書香飄溢的班級,,一定有內(nèi)涵,,有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,我們要在全班進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),,倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。
讀書小明星:
姜怡靜,,今年9歲,愛好讀書,,唱歌,,跳舞。讀過《愛的教育》,、《十萬個(gè)為什么》,、《成語故事》、《安徒生童話》等書籍,。最喜歡的書是《愛的教育》,,“因?yàn)檫@本書教育我們幫助家人做自己力所能及的事,。”
劉璐,,9歲,,愛好愛書,跳舞,。讀過《兒童文學(xué)》,、《人鴉》,、《愛的教育》等書籍,。最喜歡的一本書是《兒童文學(xué)》,,“因?yàn)闀镉泻芏嘟o人以啟發(fā)的故事?!?/p>
宋紫楊,,9歲,愛好看書,,畫畫,。讀過《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍,。最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,,“因?yàn)檫@本書讓我懂得了不能屈服?!?/p>
劉睿,9歲,,愛好讀書,,運(yùn)動(dòng)。讀過的書有《108個(gè)地球之謎》,、《我是90后》,、《經(jīng)典成語故事》等。最喜歡的書是《經(jīng)典成語故事》,,“因?yàn)槟茏屛覍W(xué)習(xí)許多成語,。”
蔣文珂,,9歲,,愛好讀書,美術(shù)和唱歌,。讀過的書有《魯迅散文集》,、《名人成長故事》等。最喜歡《魯迅散文集》,,“因?yàn)闀镉性S多感動(dòng)我的地方,?!?/p>
劉力源,9歲,,愛好讀書,,畫畫。讀過《動(dòng)物世界》,、《駱駝王子》,、《365夜故事》等。最喜歡看《動(dòng)物世界》,,“因?yàn)檫@本書讓我了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性,。”
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動(dòng),,提高師生的讀書意識。
一,、全校宣傳,,讓書本走進(jìn)孩子的生活。
學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳,,利用校傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,。
二、大家參與,,活動(dòng)豐富多彩,。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的.特點(diǎn),,開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動(dòng),。
1、學(xué)校組織每個(gè)班級召開世界讀書日主題班會(huì),,讓學(xué)生再次了解世界讀書日,,各班組織學(xué)生置換圖書,多讀書,,讀好書,,讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,活動(dòng)受到了很好的反響,,同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書,,都?xì)g呼雀躍。
2,、各班掀起了讀書高潮,,同學(xué)們制作手抄報(bào),把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,把自己的讀書體會(huì)寫出來,,同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽,,大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。
“世界讀書日”只有一天,,但是它的意義是使每一天成為讀書日,,它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師,,每個(gè)同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
第一初中抓住春季精力充沛,、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友,,與大師對話,涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動(dòng)”,, 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮,,讓讀書成為師生的自覺行為,有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程,。
一是廣泛宣傳,,營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,,優(yōu)化校園文化環(huán)境,,校內(nèi)懸掛條幅,在教學(xué)樓走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣傳畫,、名人名言,、好書推薦、讀書明星等,,班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言,、字畫和經(jīng)典名句,利用板報(bào)這塊宣傳陣地開展專題活動(dòng),,利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等,把有限的教室空間成為無限的教育資源,。
二是豐富圖書資源,,滿足學(xué)生多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè),,定期購置圖書,,保證全天開放,提高圖書使用率,;管理運(yùn)營好班級圖角,,引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動(dòng)中來,并建議每個(gè)學(xué)生在捐書的同時(shí)制作一張圖書卡,,介紹讀書心得或摘抄讀書格言,,激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書、愛讀書,。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”,,學(xué)生相互交換自己讀過的圖書,以拓展書源,,使學(xué)生有書可讀,。據(jù)統(tǒng)計(jì),“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與,,書記交易率達(dá)到了96%,。
三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書,。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”,,將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課,強(qiáng)化精讀,、略讀,、速度、跳讀,、朗讀,、背誦的讀書技能訓(xùn)練,培養(yǎng)做批注,、邊讀邊寫,、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的.方法,。
四是創(chuàng)新模式,開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。學(xué)校定期開展“三讀”,、“五會(huì)”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動(dòng),?!叭x”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”,一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘,,上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著,;每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;睡前每晚一次家庭閱讀,。三個(gè)共讀即“親子共讀”,、“師生共讀”、“教師共讀”,?!拔遒悺卑ㄊ殖瓐?bào)比賽、讀書知識競賽,、讀書征文比賽,、讀書演講比賽及詩文配畫比賽?!耙还?jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié),,師生以小游戲、演講,、朗誦,、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣,,多讀,、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成,。
五是引導(dǎo)評價(jià),,深化學(xué)生閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動(dòng)方案》,,對每個(gè)年級閱讀,、背誦篇目提出明確要求,閱讀考級分赤,、橙,、黃、綠,、青、藍(lán),、紫七級,,學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用,學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰,,班級每周推薦一名“讀書小明星”,,在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集學(xué)生的讀書反饋卡,、親子聯(lián)系卡,、星級考級證書等,班級定期展評,。每學(xué)期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等,。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,,接收到各系部的大量稿件,,由此可見各班級對本次活動(dòng)的熱情很高,以及有許多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解,。由于本次征文比賽要求較少,,不限題目,不限文體,,所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間,。
在審閱稿件的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,,由此我們也受益匪淺,。我們審稿件的.方式是“先粗后細(xì),粗細(xì)結(jié)合,?!边@樣不但可以提高審閱稿件的效率,而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,,從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé),。
然而,在審稿過程中,,也出現(xiàn)了一些失誤:通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確,。同學(xué)們沒有按照要求寫稿,以至出現(xiàn)許多廢稿,,只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,,以及自己對讀書的認(rèn)識,文章顯得簡單膚淺,。
針對以上問題,,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生,。
20xx年是第十五個(gè)世界讀書日,,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活,、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),4月23日,,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),,努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
以黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會(huì)、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo),,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,,讀書尚學(xué),,全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
1,、看書讀報(bào)一小時(shí),。4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,組織單位黨員干部職工44人,,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,,針對自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,,在交流的過程中很多干部反映,由于長期電腦工作,,現(xiàn)在讓看書,,里面的好多字都不會(huì)寫,甚至不認(rèn)識,,干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),,以便豐富干部自身的文化知識。
2,、世界讀書日,,允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒有專職的圖書管理員,,為保證書籍的長期使用價(jià)值,是允許居民將書帶離書屋,,在世界讀書日里,,為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會(huì),今天在社區(qū)書屋看書,,允許外借,,做好登記工作,,今天共外借書籍12本。
3,、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對小區(qū)退休黨員干部,,他們通過看一把書將自己的深的體會(huì),、感想及收獲都可寫在文章中,此次共征集文章7篇,,一等獎(jiǎng)一名,,有社區(qū)退休干部xxx獲得。
書籍是人類知識和文化的載體,,是人類的良師益友,,是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,但是讀書沒有結(jié)束。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
從x月23日開始,,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),,并且利用廣播以及校訊通等形式,對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),,開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),,讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。
1,、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容,,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始,。
2、學(xué)校利用校訊通,,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,,做到家喻戶曉。同時(shí),,學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,,又有推薦書目,,規(guī)定了閱讀時(shí)間,,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,,學(xué)有內(nèi)容,。
3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),,引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動(dòng),包括:精彩句段,、內(nèi)容簡介,、作者介紹、推薦理由,、讀后感等,。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟,。
4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長的`大力支持和配合,。
5,、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動(dòng),,使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,,讀書就是與名人對話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),,讀書可以獲得解決的辦法,;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比,,讀書也可以使人痛哭流涕,,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,,讀書也可以讓人反思自己。
6,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,,我們對此次活動(dòng)進(jìn)行了評獎(jiǎng)。
我?!白x書日”活動(dòng)的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),,營造濃厚的讀書氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
這次校園讀書節(jié)活動(dòng)從5月2日布置到6月1日結(jié)束,,歷時(shí)一個(gè)月?;顒?dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈,,各班級的準(zhǔn)備是非常用心的,師生的參與是積極的,,活動(dòng)的效果是精彩的,,活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀,、用心感受,、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書,、會(huì)讀書,、愛讀書”,“讀好書,,讀書好,,好讀書”“快樂讀書,健康成長”的預(yù)期活動(dòng)目的,。主要從三個(gè)方面總結(jié):
1,、5月2日舉行了隆重的開幕式。通過校長的講話,,讓學(xué)生了解了校史,,明確了讀書節(jié)的意義,為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。
2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,,校長、副校長全程調(diào)控并深入班級參加活動(dòng),,副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比,,做到了檢查細(xì)致,記錄詳實(shí),,總結(jié)全面,,評比公正。
3,、各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記,,各班級都建立了“好書交換站”,完善了班級圖書角建設(shè),,圖書種類繁多,。“圖書漂流活動(dòng)”多個(gè)班級達(dá)到了“看百本”中的100冊以上的書數(shù)目要求,,“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí),。
從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動(dòng)的總結(jié)來看,主要體現(xiàn)二點(diǎn):
1,、每個(gè)班級都能圍繞學(xué)??傊黝}自擬符合班級活動(dòng)內(nèi)容的題目,做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計(jì)美觀大方,,凸顯活動(dòng)內(nèi)容。
2,、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中,,突出體現(xiàn)了“讀書,感悟,,交流”的活動(dòng)形式,。每個(gè)班級都在展示,呈現(xiàn)出百花齊放,,百花爭艷的活動(dòng)效果,。
效果一:亮點(diǎn)突出,匠心獨(dú)運(yùn),。
召開的主題是“讀書伴我成長”,,通過《誦中華經(jīng)典》,“讀書筆記展示會(huì)”,,“美文朗誦會(huì)”,,讀成語,諺語接龍,讀書感受,,講故事說體會(huì),,把古詩分成“春夏秋冬”背誦,讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友,,每個(gè)人都離不開它,。采取“讀書搶答賽”的形式,讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,,達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,。《誦中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào),。還有學(xué)生古詩的積累量很大,,并能有韻味背誦,看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長”的專欄,,從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈,細(xì)致有效,。四年級的讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,,交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,,并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同,配上了鋼琴曲及古箏曲,,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境,,享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋@蠋煹挠眯?,學(xué)生就會(huì)有收獲,。
學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩詞誦讀非常精彩,每個(gè)學(xué)生讀得有韻味,,有感情,,看出平時(shí)教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲,又表彰了先進(jìn),,同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦,,明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)?!墩l是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受,,通過說說西游的各路神魔,評價(jià)西游里的人物,,講西游里的精彩故事,,自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣,也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。讀《愛的教育》,,通過作者簡介,、內(nèi)容概括、精彩故事回放,、人物評點(diǎn),、讀后分享等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。老師非常注重平時(shí)讀中積累,,孩子們匯報(bào)的面廣,量大,,有深度,。六年級通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事,合作演故事,,暢談讀后感,,自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。把成語分成成語之最,,成語接龍,,用成語猜人物,講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”,?;顒?dòng)效果非常好。
五年級的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,,采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,,自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,容量大而精,,通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂,。主題是“在書香浸潤中成長”,學(xué)生讀書范圍涉及面廣,,學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,,從書中獲取很多知識。
效果二:活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),。
我們?nèi)Ee行的讀書筆記展示會(huì),,讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級的讀書筆記的寫法,讓所有的學(xué)生參加“誰的讀書筆記最好”的評選,。通過活動(dòng)開展,,提高了學(xué)生讀書的興趣,記讀書筆記的好習(xí)慣,。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,,對我們語文教學(xué)有很大的`幫助。但極個(gè)別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高,,我們會(huì)繼續(xù)努力的,。
個(gè)別班級、班主任對“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異,,開展的形式單一,,希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求,能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,,能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了,,但讀書是永遠(yuǎn)的,,學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信,,我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課,,只有你的腹有詩書氣自華,只有你的獨(dú)辟蹊徑,,你的班級,,你的學(xué)生,我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂,,飄滿書香,,才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量,。
《經(jīng)典誦讀會(huì)》:(獲獎(jiǎng)90個(gè))
《讀書筆記展覽會(huì)》:(獲獎(jiǎng)54個(gè))
《美文誦讀會(huì)》:(獲獎(jiǎng)16個(gè))
關(guān)于這次讀書活動(dòng)就總結(jié)到這里,不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚,,如果掛一漏萬,,請各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
一,、活動(dòng)背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。1995年,國際出版商協(xié)會(huì)在世界讀書日,,我們倡導(dǎo)廣大市民愛書、讀書,,進(jìn)一步激發(fā)大家的.讀書熱情,。閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),,但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書,,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,,知識不僅給人力量,還給人安全,,給人幸福,。多讀書吧,這就是我的希望,?!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活,。
二,、活動(dòng)宗旨
好書孕育智慧,讀書引領(lǐng)時(shí)尚
欣賞文化愛館護(hù)館 共建和諧文化
全民讀書,,共建“書香型社會(huì)”
三,、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“博覽群書,,爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動(dòng),。
2、新書,、好書,。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
“快來看,快來換,,我們的書攤最實(shí)在!”“走過路過,,不要錯(cuò)過,大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日,,大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動(dòng),,各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。
“這位同學(xué),,我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》,,好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的`曹文軒叔叔喲,這本書可好看了!”
在活動(dòng)現(xiàn)場,,這樣的吆喝聲不絕于耳,。活動(dòng)開始后,,在班主任的指導(dǎo)下,,各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,,收集、整理需要交換的書籍,,擬定具體的交換規(guī)則,。活動(dòng)過程中,,學(xué)生堅(jiān)持“以書換書,、以物易物”的原則,公平交易,,大家都各自換到心儀的圖書,。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,自建校以來,,學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中,,“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一,。
據(jù)悉,從20xx年起,,為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),,大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長至次年4月。期間,,學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽,學(xué)生班級讀書會(huì),、知識競猜,、美文誦讀、演講征文,、手抄報(bào)、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動(dòng),并評選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級,、閱讀之星等,。
小學(xué)世界讀書日
為營造濃郁的書香校園,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,在4月23日世界讀書日到來之際,,曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣,、書香潤童年”活動(dòng)。
4月18日,,學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議,,各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開展世界讀書日主題活動(dòng),號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。
4月21日,,學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進(jìn)行了評比,并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評,,學(xué)生利用課余時(shí)間,,以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性,,并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動(dòng)的開展,,使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來,,分享讀書的樂趣,共享讀書的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,,讓書香滋潤學(xué)生童年,相信與書相伴的日子,,生活會(huì)更加豐富多彩!
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
根據(jù)xx省圖書館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展20xx年“全民讀書”活動(dòng)的通知》要求,,深入推進(jìn)全民讀書活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高全民讀書水平,,提升我縣市民文化素質(zhì),,構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,圖書館舉辦了“全民讀書”活動(dòng),。
活動(dòng)緊緊圍繞“讀書的力量:經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī),,以“4.23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托,在全縣開展全民讀書活動(dòng),,努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,,提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,使廣大居民群眾和未成年人的.政治覺悟,、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,,充分享受到讀書的快樂,,充實(shí)文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,,對活動(dòng)周密安排,,制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,下發(fā)各部門,,落實(shí)責(zé)任,,提高工作效率。
在圖書館外懸掛宣傳條幅,,館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料,組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,,社區(qū)等讀者密集地,發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,讓到館讀者人人知曉,,并廣泛參與到全民讀書月活動(dòng)中來,。
同時(shí),利用新聞媒體大力宣傳圖書館,,及時(shí)向媒體和上級部門通報(bào)活動(dòng)情況,,提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,做好宣傳工作,,讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。
1,、“4.23世界讀書日”宣傳活動(dòng)
縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書,,營造讀書氛圍,突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動(dòng),,經(jīng)過精心策劃,,舉辦了以“經(jīng)典讀書,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。點(diǎn)燃讀書熱情,,共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動(dòng)。
4月x日,,在文化城北門,,懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,,在學(xué)校,、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,,在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào),,營造了活動(dòng)氛圍,吸引讀者參與活動(dòng),,活動(dòng)中邀請了新聞媒體作宣傳報(bào)道,。邀請xx小學(xué)學(xué)生xx人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn)。被邀請者來到圖書館,,在圖書館館員的指導(dǎo)下,,讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書,體會(huì)讀書的快樂,?;顒?dòng)期間,為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書一冊,。
在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類、少兒類,、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊xx種,,設(shè)立精品圖書推薦專架,,將書目制作為宣傳單,為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,,為讀者提供信息閱覽,精品資源欣賞等活動(dòng),。
為鼓勵(lì)讀者多讀書,,讀好書,正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),,活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”,。4月23日,作為主要成員單位,,參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生,?書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,館長xxx在會(huì)議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊,。
在“智慧人生?書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作,。
2,、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃,,夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ),召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會(huì),。
農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地,,在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,,提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量,,使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,,于20xx年x月x日上午,,在圖書館多媒體室,召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”,。
全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議,。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式,首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn),提高了農(nóng)家書屋管理水平,,保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行,。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
我校的讀書日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里,,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),,真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,,好讀書,,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣,。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),,在活動(dòng)中,孩子們親近書本,,養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣。
本學(xué)期,,結(jié)合校園文化,,各班以“圖書角”為主陣地,孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,,有名人讀書故事,,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩,。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。
1、共建“班級圖書角”,。
利用學(xué)校的圖書,并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,,充實(shí)班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
2、好書大家分享,,共同暢游書海,。
學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題,把自己的`圖書和大家分享,,讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息,,并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3,、各班組織參加“讀書交流”活動(dòng)
今天一二年級舉行了故事大王比賽活動(dòng),,三至六年級讀書交流活動(dòng),讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,,較好地顯示出了 孩子們的風(fēng)范,,交流材料內(nèi)容健康積極向上,較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,,此次活動(dòng)收到了非常好的效果,。此次活動(dòng),同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識,,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,、責(zé)任感,培養(yǎng)了愛國情懷,,引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過此次活動(dòng)同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識,。
通過本次讀書日活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,,與書為友,,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書,。但讀書絕非只是讀書日活動(dòng)中的事,,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,,一如既往地愛讀書,讀好書,,會(huì)讀書,,讀整本的書。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
讀書,,陶醉書中,,品味書香。這是愛讀書的孩子能體會(huì)到的,??墒遣簧俸⒆記]有讀書的習(xí)慣,一說讓讀書,,簡直像在火上煎熬一般難受,。如果不檢查,孩子就不讀書;檢查,,完不成不行的時(shí)候,,支差??梢哉f效果很差,。有時(shí)候覺得硬逼也不是個(gè)好招兒,隨其自然,,慢慢影響吧,。
一、經(jīng)典誦讀要堅(jiān)持
從一年級的《三字經(jīng)》到二年級的《小學(xué)生必背70首古詩》,,從三年級的《論語》,、《孟子》到四年級的《老子》,每學(xué)期堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀,。
《老子》一書更是不好理解,,讀起來很拗口。我們幾個(gè)語文老師一商量,,從中精選了一部分內(nèi)容,,打印出來,,人手一份,,讀起來也方便了,。
孩子們雖說不能完全理解,可是也能在多次誦讀之后背下來,。在朗朗的誦讀中,,我們的經(jīng)典文化會(huì)潛移默化地在孩子的心中扎根,。
二、陶醉在報(bào)紙中
每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報(bào)時(shí)間,。第二節(jié)課間,,小干部發(fā)下報(bào)紙,有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容,,津津有味地讀起來。學(xué)習(xí)報(bào)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,,孩子們能讀懂,。因此,給孩子們十五到二十分鐘時(shí)間,,讓孩子們靜靜地自讀,。再用十來分鐘時(shí)間交流讀報(bào)的收獲。
看著孩子們陶醉在報(bào)紙中,,也是一種享受,。
三、享受午讀的快樂
低年級的時(shí)候,,午后我給孩子們讀書,。后來培養(yǎng)了幾個(gè)孩子給大家讀故事。這學(xué)期,,先讓武帥彤給大家讀《西頓動(dòng)物記》,,接著武帥彤又把自己喜歡的'書《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽。武帥彤還沒有講完,,崔學(xué)誠積極要求給大家講《笑貓日記》,。這就是影響,潛移默化的影響,。這說明營造的讀書氛圍帶動(dòng)了一部分孩子,,他們也開始愛讀書了。我暗自高興,,欣然答應(yīng)了孩子的要求,。后半學(xué)期,崔學(xué)誠給大家講《笑貓日記》,,學(xué)期結(jié)束了,,還沒有講完,,我建議大家暑假看完??上驳氖怯钟腥碎_始排隊(duì)了,,祁宣瑋毛遂自薦,崔學(xué)誠講完之后,,他也想給大家講故事,。
孩子對孩子的影響最大。讓讀書的孩子展示自己,,帶動(dòng)更多的孩子讀書,。期盼能在這些孩子的帶動(dòng)下,更多的孩子能不知不覺愛上讀書,。
三,、在書中淘金
詞句是語言的材料,孩子們心中沒有豐厚的語言積累,,想讓孩子們寫好作文恐怕是空談,。巧婦難為無米之炊。因此,,不僅鼓勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持讀書,,還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)四字成語,,比喻,、擬人、排比等句子,,摘抄下來,,多讀幾遍,能背會(huì)更好,。指定王紫靜每星期一檢查摘抄,,我不定時(shí)抽查。對那些堅(jiān)持讀書積累的孩子及時(shí)表揚(yáng),。本學(xué)期積累認(rèn)真的:馬淑文,、秦銘霞、譚安彤,、李晨露,、廉紫月、王紫靜,、段佳彤,、崔路淼、郭豫等,。讀書堅(jiān)持好的:武帥彤,、廉紫月,、王紫靜、郭豫等,。
孩子們在書中淘出真金,,那才是真正的閱讀,那樣的閱讀收獲才更大,。
四,、好書推薦再促讀
平靜的湖面值得欣賞,卻沒有波濤洶涌的大海更能激發(fā)人們的情感,。孩子們讀書,,也需要波瀾,激發(fā)孩子們的情感,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。好書推薦,就起到了推波助瀾的作用,。
我挑選了黃穎做主持人,,舉行了好書推薦活動(dòng)。武帥彤,、李敏,、盧昊辰,、馬淑文,、崔學(xué)誠等把自己的喜歡的書推薦給大家,有的還挑選自己喜歡的片段讀給大家聽,,大家聽得津津有味,。全班選代表推薦之后,小組成員之間互相推薦,。更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中,。
當(dāng)喜歡讀書的孩子滔滔不絕地講著自己讀書的收獲,從書中得到快樂,,那種自信,,那種快樂,是會(huì)傳染的,,會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。
就這樣,和孩子們一路走來,,倡導(dǎo)讀書,,鼓勵(lì)讀書,開展好書推薦等營造讀書氛圍,,把書帶到孩子們的世界,,讓孩子們與書交朋友,,暢游書的海洋。
讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
書,,是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,,陶冶我們的情操,,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友,,與智慧牽手。同時(shí)也是為了營造“濃郁的書香校園”氛圍,,xx幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,,讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動(dòng)。
4月x日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長開放日正式啟動(dòng)了,,出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長,、xx書店、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長,。啟動(dòng)儀式上園長xx為活動(dòng)致辭,,副園長宣讀了讀書倡議書,大一班的xxx小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事,,得到在場所有人的大力贊揚(yáng),。
啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,結(jié)合園本特色早期閱讀,,各班都開展了分享閱讀特色課,,活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法,讓孩子在聽一聽,、看一看,、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受,、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容,喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力,,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,同時(shí)家長也重拾了童心,,感受了閱讀的樂趣,營造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。
“親子共上一節(jié)課”之后,,我園教學(xué)園長,、家庭教育指導(dǎo)師xxx組織家長開展了“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過學(xué)習(xí),,家長懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力,。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng),。體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,同時(shí)也是父母與孩子溝通,,分享讀書樂趣的有效途徑,。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,一句句合情合理的分析,,在家長之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,,博得了家長們一陣又一陣的掌聲。
“童話故事”小劇場是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),,大x班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,,孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖,。漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié),,讓孩子們樂開了花,,演出現(xiàn)場笑聲不斷、掌聲陣陣,。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎(jiǎng)讀書問答” 全園x百多名幼兒以班級為單位都踴躍參加,,搶答場面熱情激烈,,通過半個(gè)小時(shí)的閱讀知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗(yàn)了讀書獲得知識和能力的神奇魅力,,回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品,。
“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,x名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來的講故事能手,,分別在小中大三個(gè)年級組進(jìn)行巡演,。孩子們清晰流利、富有感染力的語言表達(dá),,利落大方,、嬌憨可愛的舞臺表現(xiàn),贏得在場小伙伴們的一致好評,。
圖書換購活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的.一個(gè)活動(dòng),,每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。
“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn),。瞧,,這些結(jié)構(gòu)精美,圖案色彩鮮艷,,內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的,。通過剪、貼,、撕,、疊、畫的方式,,制作了許多形式各異,、頗具創(chuàng)意的圖書:《蒲公英的愛》、《有愛有家》,、《小羊美發(fā)》,、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等,,將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長故事,、科普知識,、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園xxx老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,,輕輕翻開書,一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,,輕輕翻起小兔的身體,,一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來,多么巧妙的構(gòu)思呀,,一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,,又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,真是一舉兩得,,孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是xx幼兒園x歲xxx小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,,內(nèi)容簡單短小,畫面清晰明了,,但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感,。自制圖書活動(dòng),加深了家長與孩子的感情交流,孩子們的想象力,、創(chuàng)造力也得到開發(fā),,親子合作的能力得到提高,家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合,。
讀書是每個(gè)人生命的需要,。xx幼兒園自在全國“閱讀啟迪童心,創(chuàng)意引領(lǐng)未來”活動(dòng)中被評為全國書香校園以來,,就以“書香凈心,,播撒希望”為辦園宗旨,以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),,精心打造“快樂校園”活動(dòng)為目標(biāo),,以早期閱讀為特色,重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作,。近幾年來,,xx幼兒園全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,,她們驚喜的發(fā)現(xiàn),,讀書讓她們視野更開闊,思維更敏捷,,氣質(zhì)更高雅,,整個(gè)校園也彌漫陣陣書香。
因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗,。因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,,讓我們捧起書本,翻開書頁,,在安徒生童話里陶醉,,在唐詩宋詞中穿行,在無聲的語言里,,看人文與科技共舞,,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。讓班級溢滿書香,,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,,一起隨閱讀旅行,,讓書香伴我們一路前行!