總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時,，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的`質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué),。第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在課間操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期我擔任的是九年級的體育教育教學(xué)工作,，在本學(xué)期我認真較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了,，學(xué)校的體育器材，場地,，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃。每周能夠按教育教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n和上課,。

（1）對學(xué)生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護和安全意識等,。

（2）在教育教育中,，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，處處做學(xué)生的表率。

（3）在教育教學(xué)中,，注意面向全體學(xué)生,，注意學(xué)生之間的個別差異，注意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué),，采用講解,、示范,、對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會,，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（4）在課堂上做到精講多練,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛。

（5）在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度,，找出學(xué)生差的原因，及時找他們談心,，樹立短期目標和長期目標,，在早操、課間操,、體育課上,，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學(xué)生都有不同的進步和提高,。

（6）在課堂上做到說練結(jié)合,，讓學(xué)生問老師，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來，你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣,，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀律性,，相互幫助，合作意識,，集體主義榮譽感,，頑強拼搏精神等。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾ｘｘ,，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標和長期目標,，并進行家訪,，采取學(xué)校和家長雙方面進行督促,，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力,，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進步了六位,，并得到了學(xué)校的表彰即進步獎。

在教育教學(xué)中,，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法。認真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形教育教學(xué)中運用的就非常好,。

在這一學(xué)期，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中,，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準備,，進行程序的編排，運動會準備充分,，使運動會寂然有序,。

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個窗口，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),，更是促進學(xué)校全民健身的開展。

我們學(xué)校進行了狠抓“兩操”的建設(shè),，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊,，要求：體育委員的口令,，短促，洪亮,。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的配合,，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化,。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令，堅定有力，短促,，洪亮,。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊,，各個班級都有自己獨特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來到運動場，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進行整隊,，喊口令,，學(xué)生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操,，學(xué)生們在隊伍中做操,，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后,，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學(xué)生們又秩序地進行疏散。

通過現(xiàn)在上的早操,，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去,。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

⑴課前準備：備好課：

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的.情況：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

1,、為了提高學(xué)生對體

育的興趣,，組織一些體育活動吸引學(xué)生，比如：教職工羽毛球比賽,、學(xué)生籃球比賽等活動,，帶動學(xué)生對體育的積極性，從而吸引學(xué)生進行身體鍛煉,。也豐富了學(xué)生的課余生活,。

2、帶領(lǐng)學(xué)生參加縣運會,，并取得良好的成績,。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,，觀摩學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn),。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念,，極大的豐富了自己的教學(xué)水平,。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究,，探討交流,，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平,。

教學(xué)過程中還存在著一些問題,，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn),、聽課,，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，向其他教師請教,，多和學(xué)生進行交流，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

總之，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,?；仡櫼粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，本人工作盡職盡責,、勤勤懇懇,，取得了良好的教育教學(xué)效果，做到了一個教師應(yīng)該做的一切,。但在知識不斷更新的今天,，在教學(xué)教改要進一步深化的時代里，我還要繼續(xù)不斷的實踐,、 不斷的學(xué)習(xí)新知識,、不斷總結(jié)，力爭把工作搞得更好,。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌,，為使學(xué)生在運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”,，即在各項身體練習(xí)中,，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機會,，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望,，從而向練習(xí)目標邁進。

由于面臨著中考體育的改革,，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性，在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進,，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力,。

1、課前準備：備好課

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思,，對教材搭配,，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑,，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,，利用每周的一,、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，卻實加強體育工作的精神，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰似箭，不知不覺已經(jīng)從事體育教學(xué)20年了,，在體育與健康教學(xué)課上,，怎樣上課效果好，怎樣上課更容易讓學(xué)生更好接受的問題上,，一直以來總覺得想說點什么,，想寫點什么。今天有幸在這里提筆寫出自己的一些反思,，很是激動,，也很高興。

下面我將以自己的一節(jié)廣播操新授課為例,，示例中包括課前的備課,，以及課中復(fù)習(xí)部分、基本部分,、結(jié)束部分的組織、講授,、如何讓學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師合作學(xué)習(xí),，怎樣讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂,，做一反思,，不足之處望大家給以指導(dǎo),。

首先,，我從課前的備課說起,，一般的備課我主要從兩方面著手，其一,，熟悉自己所講授課程的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重點，教學(xué)難點,，為自己上好一堂課做基礎(chǔ)準備,。其二，課前對各班級的學(xué)生做了解,。了解各班的班風(fēng),，以及班里面的學(xué)風(fēng)、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì)等,。然后依據(jù)不同的班級制定不同的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)目標。比如,，拿我?guī)У木拍昙?班來說,，1班跟2班學(xué)生的力量素質(zhì)就相對接近，但身體協(xié)調(diào)能力要相對較其它班級差一點,，3班跟4班學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力較好,，但力量素質(zhì)不足，尤其在做每一動作時,，在要求動作到位的情況下,，老是慢比別人半拍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面我通常了解的是各班的學(xué)習(xí)方式,，是善于集體學(xué)習(xí)，還是善于個人思考單獨學(xué)習(xí),。在做到以上一些了解之后,，我會給各個班級定下不同的教學(xué)目標。為課堂教學(xué)做好充分的準備,。

其次,，咱說上課,，體育與健康課程的講授與其它室內(nèi)課不同，要想上好一節(jié)體育課,，必須讓學(xué)生們動起來,，而且是讓他們從內(nèi)心想動。蠢蠢欲動,。讓他們有一種老想伸手試一試的感覺,，而要讓學(xué)生自己活動起來，自主學(xué)習(xí),，我認為關(guān)鍵還是調(diào)動每個學(xué)生自己的積極性,，讓他們對內(nèi)容感興趣----特想學(xué)。拿我上中學(xué)生廣播體操《舞動青春》第一節(jié)伸展運動來說,，我的教學(xué)重點：是讓學(xué)生把握動作細節(jié)總結(jié)動作規(guī)律,，細節(jié)的包括手上動作、眼神等,，品規(guī)律是讓學(xué)生找動作的重復(fù)相同之處,，自己加以琢磨、歸納教學(xué)難點：依據(jù)不同班級學(xué)生,，教學(xué)難點不同,。對于力量相對弱的班級學(xué)生來說，難點在于動作的到節(jié)拍位度,。一般采取多家練習(xí)以增強力量素質(zhì),。而對于協(xié)調(diào)性較差的班級學(xué)生來說，難點則在于他們協(xié)調(diào)性的練習(xí),。教學(xué)目標上技能教學(xué)目標：讓學(xué)生運用自己的思維掌握動作要領(lǐng),。情感目標：其一是要讓學(xué)生在做動作時體會體育運動的動作美。其二,，在學(xué)生間交流學(xué)習(xí)動作的同時,，學(xué)生與學(xué)生彼此間的心靈溝通，同時學(xué)生與老師之間的關(guān)系也得以調(diào)節(jié),，增強生生,、師生間的關(guān)系。下面來具體說說我是如何上《舞動青春》第一節(jié)：伸展運動課的,?？傮w來說我分三個步驟：第一步：教師自己做完整動作，讓學(xué)生在感官上認識動作,，并初步在自己的腦海里建立映像--再練習(xí),，最后完成動作。需要注意的是,，再課上,，教師要一直循序不斷的跟各組學(xué)生一起研究引導(dǎo)學(xué)生,，做到及時補充說明。

在學(xué)生練習(xí)動作這一塊,，我一直認為,，只要是經(jīng)過自己親自研究后，往往掌握的動作記憶深刻,，不容易忘記,。所以每節(jié)課教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率特別高,，很快就達到了預(yù)期的教學(xué)目標,。

課的結(jié)束部分，除了安排學(xué)生課后熟加練習(xí)以外,，一般我還會安排幾分鐘時間給學(xué)生做下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，這樣即對學(xué)生起到預(yù)習(xí)的作用，又讓學(xué)生對下節(jié)課產(chǎn)生濃厚的興趣,。讓他們覺得：“哇,，下一節(jié)更好看啊,！”這樣他們就會更加期盼下一節(jié)體育課啦,！

總之，在以后的工作中,，我將堅持不懈,，及時總結(jié)課堂教學(xué)的不足，努力做到讓學(xué)生容易懂,，容易學(xué),，在充分掌握運動技術(shù)的同時，提高學(xué)生廣泛的興趣愛好,，以促進學(xué)生的身體心里健康,，讓他們在快樂中完成教學(xué)。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

馬卡連柯認為"制度越明確,，就越能形成內(nèi)部的動力定型,，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。"因此在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟,、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀律的教育有機地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準繩。如：按指定地點準時集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊,；分組做練習(xí)時，必須按規(guī)定排好隊等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀律、團結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想,。

小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的,，為此,，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，教師應(yīng)以幫助、愛護為出發(fā)點,，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,，幫助學(xué)生找出原因，提出改進的方法,，使學(xué)生樂于接受,，心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點：

1,、對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點便要指出；

2,、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點,，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；

3,、對學(xué)生的批評要適當,，不侮辱人格、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰,；

4、教育中要"允許"學(xué)生反復(fù)犯錯誤,，教育要有耐心,。

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志,；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神,。所以，只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實際情況對學(xué)生進行德育滲透,，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時,，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng),；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動作及設(shè)計接力游戲——《爆破敢死隊》等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強,、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

教師在實施課的組織和教法措施時,，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,，又能增強思想教育的效果,，如：進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況,；進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀律性,，整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行,，進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、協(xié)作進取的精神；對某些教材在準備,、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護,、幫助，能促進學(xué)生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責任心。

體育課是多因素、多層次,、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的.身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、隊列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中,，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性,。

2,、主教材如：山羊——分腿騰越的教學(xué)：可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué)，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,，使其更勇敢,、更果斷，增強學(xué)習(xí)的進取心和自信心,；同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護,、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心,、團結(jié)友愛精神,；此外，還可從中滲透安全知識教育,。

3,、分組練習(xí)：通過以小組長或值日生輪流負責組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣,。

4,、教學(xué)比賽：通過如"比比哪組完成動作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識,，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)成績。

5,、課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績,、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價的習(xí)慣,。

6、收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育,。

初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，

對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，

他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

加強大課間管理，特別是廣播操的教學(xué),。

第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。

第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在課間教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生

科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。