光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇一

一,、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我班共有56名學(xué)生。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照必須行為規(guī)范自我,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑,，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)常要教師提醒，擔(dān)心開學(xué)佩戴口罩是個(gè)問題,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為,，大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般,，作業(yè)能按時(shí)完成，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可能因?yàn)楠?dú)生子女或年齡尚小的緣故,，過于活潑好動(dòng)，獨(dú)立自我,，不太懂得團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助。還有的學(xué)生安靜善良,，卻比較羞澀膽小，不太敢于獨(dú)立思考,，擔(dān)當(dāng)職責(zé),。為此，需因人施教，與各科教師溝通商量,，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)￠L補(bǔ)短,，無則加勉，有則改之,，努力引導(dǎo)學(xué)生們成為像鐘南山們一樣的人才,，具體工作措施。

二,、具體工作措施

(一)素質(zhì)教育一堂課

1,、開展生命安全教育的活動(dòng)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命,、熱愛生命及疫情防控等方面,。講解疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系,，從而引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好人與自然界和平相處的關(guān)系,，并懂得遵守國家新法規(guī)，禁食野生動(dòng)物,，做到從我做起,，從身邊做起。

2,、弘揚(yáng)愛國情懷,，尊黨愛國：“國家興亡，匹夫有責(zé)”,，災(zāi)難中,，醫(yī)生、白衣天使,、科學(xué)家,、公務(wù)員、志愿者,，紛紛不畏生死,，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守,，更是表現(xiàn)了對國家,，對人民，對生命的深深的熱愛與敬畏,。而我們作為普通的人民群眾,，在還未有本事奔赴一線的時(shí)候，要學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦,，聽從國家和黨的指示,，不信謠,，不傳謠，不亂于心,，不困于情,，不畏將來，不戀過往,，相信政府,，守護(hù)好后方，守護(hù)好自我,。作為學(xué)生,，更要在日常聽從教師和家長的教誨，從小遵守校級校規(guī),、課堂課間紀(jì)律,，這也是愛國的表現(xiàn)。

3,、普及“愛衛(wèi)生講禮貌”的教育：經(jīng)過對疫情傳播途徑的講解,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生,，勤打掃的好習(xí)慣,。在校,，堅(jiān)持衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺,。在家,，幫忙父母打掃衛(wèi)生,，勤擦桌椅,，勤洗碗筷。在外,，人多公共區(qū)域,，做好安全防護(hù),，戴好口罩,，是對自我,，對他人最好的尊重和愛護(hù),。

4、大愛無疆,，互幫互助的精神傳播：“一方有難,，八方支持”，湖北一役,，22省傾力相助,，盡顯真情。對一線從醫(yī)務(wù),，到生活,，到財(cái)政的支持，面面俱到,，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵,。其實(shí)，大愛不僅僅立顯于災(zāi)難中,，在日常生活中,，父母，教師,，同學(xué),，乃至熱心的陌生人，也時(shí)時(shí)在互幫互助,，互敬互愛,。當(dāng)然，在這次疫情中也有些嘈雜的聲音,，諸如“湖北人”被特殊對待,，“抗鄂抗a牌”,，“嚴(yán)禁武漢人”，“湖北人不得返崗”等等,，作為湖北人聽到這些,，多多少少心里可能都會(huì)有一些不舒服?？墒?，這是人類在應(yīng)對危險(xiǎn)，應(yīng)對恐慌的本能反應(yīng),，不能以惡而概之,，以偏概全。并且,，更多的異鄉(xiāng)人,，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn),。再者,，無論何時(shí)何地何境，也不能因?yàn)閯e人的惡而改變自我的善,，改變做人的道理,。“君子以仁存心,，以禮存心,。仁者愛人，有禮者敬人,。愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”,。因而,，我們在感恩于他人，受饋于他人幫忙的時(shí)候,，也要時(shí)時(shí)告誡自我,，他日亦能助人助國，更要心存善良,，寬以待人,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

(二)學(xué)習(xí)教育一堂課

1,、精準(zhǔn)教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差：因?yàn)橐咔椋械膶W(xué)生已在家長和教師的幫忙下,，理解了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。有的學(xué)生則因?yàn)榍啡睏l件，無法順利進(jìn)行學(xué)習(xí),、充電,。因而，學(xué)期開始,，優(yōu)先調(diào)查各個(gè)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情景,，同時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)安排的意見，從而適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理和規(guī)劃,。對于成績優(yōu)秀，提前獲得良好學(xué)習(xí)的學(xué)生,，繼續(xù)鼓勵(lì),，鞏固基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，開發(fā)或推薦課本以外新的課本知識(shí),，且定時(shí)安排具有定難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘他們的潛能,，使他們能構(gòu)成扎實(shí)的學(xué)習(xí)本事和開拓創(chuàng)新的思維,，并能協(xié)助教師進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng)，從而提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績;對于疫情期未能理解到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生,，需要迅速引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。首先，安排比較基礎(chǔ)的資料讓他們掌握,，教會(huì)他們敢于做題,，會(huì)做題，其次充分利用一切課余時(shí)間,，將落后的進(jìn)度補(bǔ)充回來,，并且時(shí)刻關(guān)注他們暫時(shí)落后于人的心理變化，舒緩可能會(huì)有的挫敗和失落情緒,。

2,、自主學(xué)習(xí)，時(shí)間管理：撇開疫情災(zāi)難而言,，突如其來的兩個(gè)多月的假期,，對于有的學(xué)生是一種自由的“幸福”,，有的學(xué)生則是場未知的“噩夢”,。該怎樣利用屬于自我能夠支配的時(shí)間和自由，每個(gè)學(xué)生都被迫參加了這場別開生面的考試，或是緊張,，或是無所謂,，不管成績?nèi)绾危咔檫^后,，新學(xué)期的開始,，終要應(yīng)對這以往的一一切，教師更要理解這切的后果,，并為之負(fù)以全責(zé),。“施人以魚,，不如施人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事和時(shí)間的管理，迫在眉睫,。首先,，引導(dǎo)學(xué)生確定適合自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，從易實(shí)現(xiàn)的短期小目標(biāo)開始,，來制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳?、每周?jì)劃表，讓學(xué)生在按時(shí)按量完成任務(wù)計(jì)劃,，達(dá)成目標(biāo)后,，更能獲得學(xué)有所得的成就感，以及自主掌握知識(shí)的自信心,。其次,，與學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn)，一對一地分析學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情景,，指出不足,，并逐漸提高學(xué)生的自我反省和認(rèn)識(shí)本事，能夠要求學(xué)生經(jīng)過寫日記的方式,，分析自我每一天的表現(xiàn),，反省不足之處，以及改善的方法,。然后,，對于自覺性不強(qiáng)的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,，比如布置任務(wù),，檢查任務(wù)完成情景。同時(shí)輔以興趣驅(qū)動(dòng),，即要探索,、分析其興趣所在,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)資料,，引導(dǎo),、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣,，及持之以恒的良好習(xí)慣,。

(三)家長教師一堂課

1、正確的班級管理,，合理的工作期望：班級管理并不定是讓學(xué)生言聽計(jì)從,，耳聽即是，而是致力于給學(xué)生營造良好健康的成長空間,。不能追求于功利的短期目標(biāo),，也不能制定難以實(shí)現(xiàn)的長遠(yuǎn)宏偉目標(biāo)，而是要基于學(xué)生的成長和成才,，看到學(xué)生的進(jìn)取變化,。站在學(xué)生的角度來思考班主任的工作，才更能貼近學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。此外，教育是一項(xiàng)需要愛心,、耐心,、恒心的工作，對于班主任來言,，更是如此。所以需要時(shí)刻堅(jiān)持信心,，堅(jiān)持教書育人的初心與決心,。

2、恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，助力求學(xué)：很多家長以為學(xué)校,、教師要求家長參與學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是指要求家長督促孩子的功課完成,，并輔以檢查簽名和輔導(dǎo)等這類相關(guān)知識(shí)性的教育,。其實(shí)不然，所謂言傳身教,，知子莫若父,，學(xué)生與家長關(guān)系親密，獨(dú)自相處時(shí)間更多,，尤其是少兒時(shí)期的學(xué)生,，極其擅長模仿或遵從家長的行為模式,，這些行為模式對于求學(xué)而言自然是有利有弊的。所以校方和教師更期望家長關(guān)注學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、道德修養(yǎng),、個(gè)性興趣等方面，并重視學(xué)生的做人教育,，培養(yǎng)學(xué)生的德行,，做到生活即教育，社會(huì)即學(xué)校,，教學(xué)合一,。每月班工作安排。

四月份：

1,、做好開學(xué)工作;

2,、做好入學(xué)考試工作;

3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,，開展《“疫”不容辭情暖人間》主題班會(huì);

4,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級衛(wèi)生角;

5,、開展“愛衛(wèi)生講禮貌”主題教育活動(dòng);

6,、進(jìn)行愛國主義教育;

五月份：

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3,、開展“我與好書交朋友”主題;

4、班報(bào)刊出;

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

3、期終考試工作;

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

七月份：

1、布置教室,，迎接中高考;

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期資料，迎接質(zhì)量檢測,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批評、指正,。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇二

九年級新學(xué)期已經(jīng)開始,，這對于九年級的學(xué)生而言是考驗(yàn)，對九年級的任課教師而言也是考驗(yàn),。作為九年級的班主任,，我將承擔(dān)著義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力,，為了孩子和家長的期望,，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開展班級管理工作,，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的提高,，對本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有12名學(xué)生,，上學(xué)期成績十分不夢想,。應(yīng)對基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性,，平時(shí)有懶惰,，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大,。畢竟,，其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，期望自我能夠考取夢想的學(xué)校的,。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，缺乏自制性,。而這一切，都是班主任工作的主要方向,。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫忙學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，減少后進(jìn)生人數(shù),，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且進(jìn)取參加學(xué)校各種活動(dòng),，勇于拼搏,，爭取佳績。最重要的是,，在中考這一座獨(dú)木橋上,，學(xué)生能夠順利經(jīng)過。

三,、具體思想

1,、用新的管理理念武裝自我，提高班級管理水平

在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的完美和歡樂。

2,、以人為本,，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)應(yīng)對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì),。歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,，提高學(xué)生進(jìn)取性，許多問題由他們自我經(jīng)過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗(yàn),。

3,、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

班主任要教育好學(xué)生,，僅有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。所以,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

四,、主要措施

第一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生夢想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路,。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

第二,、鼓舞學(xué)生信心

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。在應(yīng)對挫折時(shí),，實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力,。在學(xué)習(xí)中多鼓動(dòng)學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦,，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外,，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心,。

第四,、加強(qiáng)班級管理

嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。

第五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。

五、培優(yōu)補(bǔ)差

在培優(yōu)補(bǔ)差方面,，對待優(yōu)生,，不僅僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時(shí)還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的本事,，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些,，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進(jìn),。對他們的教育，不僅僅要提高要求,，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識(shí),。

而對于差生，給予的不僅僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。對于差生,，首先要照顧到學(xué)生的心理,，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫忙,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上,，努力幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，多和他們進(jìn)行交流。另外,，對于差生,，異常要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率,，得到成就感,。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不一樣,。課外,，對差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇三

一,、情況分析：

本學(xué)期本班還是原班人馬40人,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在新學(xué)期中,，對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

(二)班級日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作,。

2,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作,。

(三),、家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、利用校信通平臺(tái),，積極主動(dòng)與家長配合,，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作,，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

2,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長的有關(guān)意見,。

3、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng)。

4,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋。

(四),、具體工作安排

二,、三月份

1、報(bào)名注冊,。

2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

4,、結(jié)合“我愛我家”布置主題環(huán)境,。

5、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表,。

四月份

1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。

3、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。

4,、召開家長會(huì)。

5,、指導(dǎo)幼兒繪畫,，參加“中國幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”。

6,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

7、開展綠色環(huán)?；顒?dòng),，豐富自然角。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

(2)“我運(yùn)動(dòng)，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。

六,、七月份

1,、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

2,、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

3、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

4,、做好專題總結(jié)，繳交書面材料,。

5,、幼兒離園活動(dòng)。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇四

俗話說,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,，作為高二(六)班的班主任,，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃非常必要,。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生思想建設(shè)

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國家,、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。第三,，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育,。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

二,、班級組織建設(shè)

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對個(gè)別班干部的具體問題,，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的.凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三,、班級制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé),，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì)，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo),。

四、班級學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的,，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之,，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度,。

第三,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第五,，積極開展班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自身修養(yǎng),。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論,，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇五

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,，是教學(xué)工作的.協(xié)調(diào)者,，而高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責(zé)任重大,。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：有信心,、有耐心、有愛心

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利、有效地開展德育工作,。

二,、工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)校規(guī),、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生。同時(shí),，有必要進(jìn)行校史教育,，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪,。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

⑴建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。

⑵每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、學(xué)校集體活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

⑴在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用,。

⑵要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),。

⑶每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

⑷多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

⑸協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。

5、加強(qiáng)師生對話,，與家長共同完善對孩子的教育

對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。

6、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

⑴課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

⑵課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室,，接近大自然,，放松自己。

⑶宿舍紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制,，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

7,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活,。

四、具體計(jì)劃

1,、3月份：

⑴了解我班學(xué)生具體情況,，對班級情況有一個(gè)總體把握;

⑵民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部;

⑶召開主題班會(huì),，便于學(xué)生之間相互了解,、彼此認(rèn)識(shí);

⑷制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理;

(5)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排;

2,、4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生民族情操，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);

3,、5月份：

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)

(2)召開班級座談會(huì),，對班級管理問題師生共同探討;

(3)召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì);

4,、6月份：

(1)組織師生、家長交流會(huì)(班主任/課代表/課任老師/家長,、學(xué)生代表參加);

(2)召開主題為“一年一班”的班會(huì),，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感;

(3)組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考;

5,、7月份：

(1)對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié);

(2)落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作;

(3)對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),，幫助學(xué)生充實(shí)寒假;

五,、結(jié)語

以上即為高一(69)班工作總體計(jì)劃。當(dāng)然,，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果,，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，以期順利地完成班級管理,，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長,，實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇六

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、班級概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

二,、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作,，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一,，抓學(xué)習(xí),，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習(xí)慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、狠抓學(xué)生紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會(huì)做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責(zé),，實(shí)行班級垃圾袋裝化。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1,、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng),。

3,、結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。

五、每月工作安排：

三月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸,。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常,、順利進(jìn)行,，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。平時(shí)要以禮待人,，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好,，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助。

培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí),。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)課間紀(jì)律。學(xué)生愛祖國,、愛人們,、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù),。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流,，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則,，學(xué)生愛護(hù)公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī),。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣,。

七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì),。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、班上基本情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

三,、主要工作

(一)建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的'人生觀和世界觀,。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育,，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè),，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍,。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階,。

3,、繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4、抓好課間操和大課間活動(dòng),。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

三,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體。

四,、具體措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé)、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議)，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo),、制定班級公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守,。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié),。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對子,。開展“日日清”活動(dòng),。

6、雙差生轉(zhuǎn)變：

(1)多談話,、多教育,。

平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促,、多跟進(jìn),。

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識(shí),、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,，對學(xué)生教育,，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5,、首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中,、期末進(jìn)行總結(jié),。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理,。

1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報(bào),、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

5、續(xù)開展好“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。