總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇一

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二

半個學(xué)期過去了,，我在教學(xué)中有很多體會，希望與大家共同交流,。

一,，要創(chuàng)設(shè)識字情境、教給識字方法

一年級學(xué)生的識字量很大,，這給教師的教學(xué)帶來了很大的難度,，怎樣讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快是很多老師頭疼的問題,，那么教師要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松,、愉快的環(huán)境，使學(xué)生心情愉快,，樂于思維,，勇于探索。特別是低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易受情感因素的影響,，教師更要順應(yīng)兒童心理,，巧妙地創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生學(xué)字的情境，以調(diào)動學(xué)生識字的興趣,。在課堂中,，教師要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運用多種形象,、直觀的教學(xué)手段,，如掛圖、卡片,、表演,、繪畫幫助學(xué)生識字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法,，比如,，形聲字記憶，換偏旁記憶,，同音字記憶,，自編兒歌記憶等,。這樣，抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗和好奇心很好地結(jié)合起來,，使學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識字,，就會取得事半功倍的識字效果。

二,、將識字引向生活空間

活動和交往是發(fā)展的源泉,，活動是兒童生活的一部分，教師在教學(xué)中就要注意和社會生活相溝通,，使兒童盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界,，吸取各種信息，拓展想象的空間,。在學(xué)生掌握識字方法,，樂于識字，善于識字后,，老師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。如1、利用廣告牌,、商標識字,。2、讓學(xué)生通過搜集資料去識字,。3,、認姓名。記住本班小朋友的名字,。4,、認實物。如門,、窗,、講臺、黑板,、電視機等。5,、讓學(xué)生逛商場,、超市時認字。6,、在教室設(shè)置識字園地,，同學(xué)之間互相識字。與此同時,，一定要給學(xué)生展示的機會,。老師多加贊賞,。它會在無形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學(xué)生離開課堂后仍有識字的主動性,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項,，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了，也就說明把握了文章,。這也可以有利于建立我們的班級風(fēng)格,。所以在平時的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先,，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、指名讀,、教讀,、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,，使課堂豐富而生動。

四,、存在的不足

1,、課堂上給學(xué)生自主活動的時間過多，有時候一節(jié)課的內(nèi)容沒有完成,。

2,、教學(xué)方法不夠新穎,，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,，在掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,，注重實踐，多向其他老師學(xué)習(xí),。

3,、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，盡量縮小學(xué)生間的差異,。對困難生的關(guān)注還不夠,，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點困難了,，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。

4,、不太重視學(xué)生語言能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性,，也是一年級教學(xué)的重點,。但我在培養(yǎng)學(xué)生的口語交際的能力方面還不夠重視，沒有安排一定的課時去完成,，下學(xué)期一定注意,。

總的來說，前半學(xué)期的教學(xué)工作是有得有失,，“得”的繼續(xù)發(fā)揚,，“失”的努力改正，以期做到更好,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇三

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,，自己收獲了很多，也成長了很多,。

一,、行為習(xí)慣

在這一學(xué)期里，我任教七年級12個班的信息技術(shù),，所教內(nèi)容為蘇教版信息技術(shù)書上的前3個單元，涵蓋了信息技術(shù)和電腦的基礎(chǔ)知識,，重點內(nèi)容為wps表格的系列操作,。由于七年級學(xué)生剛剛接觸初中生活,，所以在第一節(jié)課時，我先向他們介紹了初中信息技術(shù)課上的一些“規(guī)矩”,，希望他們能慢慢養(yǎng)成這些習(xí)慣,。回顧整個學(xué)期,，有些學(xué)生的行為養(yǎng)成很出色,，但也有些學(xué)生不以為然。所以,，我想我應(yīng)該要更努力地去幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的上課習(xí)慣,，畢竟，良好的習(xí)慣是成功的一半,，要想不斷提升自己就應(yīng)該用這些小小的習(xí)慣不斷約束自己,。當(dāng)然，于己更是如此,，因為以身作則是最好的示范,，所以我也努力讓自己養(yǎng)成這些好的習(xí)慣，既影響了學(xué)生也在一定程度上約束了自己,。

二,、備課、磨課

每教授一節(jié)新課前,，同組的老師都會給予我很實用的建議,，因為備好一節(jié)課要連續(xù)上12次，所以備課的質(zhì)量就成了重中之重,。在教學(xué)的過程中我也發(fā)現(xiàn),，第12次的課堂總是要比第1次的課堂要出彩，所以要想上好一堂課,，備課和磨課都很重要,。在一次又一次的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，才能打磨好每一節(jié)課,，才能更懂學(xué)生,，才能拉近教師與學(xué)生的距離。再者,，因為每個學(xué)生的電腦基礎(chǔ)參差不齊,，所以上課的時候要做到分層教學(xué)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生與學(xué)生的差異以及班級與班級的差異,，適當(dāng)增改自己的教學(xué)計劃,，力爭做到讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不再平常。同時,，因為信息技術(shù)這門課是一門注重實際操作的課程,，所以在課堂上，要把時間留給學(xué)生,，給足學(xué)生實際操作,、獨立思考的時間，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題,。當(dāng)然,，在學(xué)生進行討論商榷時，教師應(yīng)該積極參與,，適時引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向思考,。

在這個信息化的時代里，計算機被運用在了各個領(lǐng)域,，每時每刻都需要電腦幫忙辦公,，所以讓學(xué)生循序漸進的學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識，是時代的`要求,，也是歷史的必然,，這就賦予了信息老師新的任務(wù)，所以我應(yīng)努力賦予教學(xué)目標與時俱進化,，在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識與技能,，運用合適的方法進行操作的同時，增強學(xué)生對計算機的熱情與積極性,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇四

本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一,學(xué)習(xí)課標,明確教學(xué)目標.

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進行.

二,扎實備課,理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

1,課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗.每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三,認真上課,體現(xiàn)以人為本.

《第一范文網(wǎng)英語課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功.這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此,我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:

1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力.在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進行思想教育.

3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學(xué),讓學(xué)生進行反復(fù)模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加強自學(xué),不斷積累知識.

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇五

一、新生入學(xué)教育

在迎新的日子里,，我熱情地接待每一位新生和家長;深入宿舍,，和學(xué)生交流、溝通;積極配合軍訓(xùn)工作的開展,，并以軍訓(xùn)為契機,，對學(xué)生進行集體榮譽和組織紀律的教育;配合院系做好專業(yè)教育、安全教育,、校規(guī)校紀和班規(guī)班紀教育,，加強對學(xué)生的日常管理。

二,、班級骨架構(gòu)建

我根據(jù)新生材料和學(xué)生軍訓(xùn)中的表現(xiàn),，在軍訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合學(xué)生的民主投票和與學(xué)生的談話談心,，推選出了九個班的班委成員,。在工作中，我加強對所有班委的培訓(xùn)指導(dǎo)，每周定期與他們開會,、交流,，及時了解班級情況。通過一系列班團活動增強班級的凝聚力和向心力,，向大家灌輸一種相親相愛一家人的思想。

三,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對我校生源單招生,、文科生增加的現(xiàn)狀，我們在每班都成立了學(xué)習(xí)小組,，開展學(xué)習(xí)結(jié)對子活動,，讓每一位學(xué)生身邊都有老師，營造了勤奮,、團結(jié),、求實、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,。

四,、注重女生工作

我?guī)У?個班男女生比例大致為2：3，女生較多,。而由于女生情感型,、情緒化、含蓄式的邏輯思維,、心理特征和表達方式,，容易造成女生間的隔閡。為此,，我經(jīng)常深入女生宿舍和同學(xué)談心,，在志艷書記的幫助下，較好的解決了515宿舍的問題,，維護了宿舍團結(jié),，增進了同學(xué)間的友誼，同時也調(diào)動了女生在班級建設(shè)中的積極性,。

五,、思想教育工作

針對高職院校學(xué)生懶散、自由,、自我約束能力和自我管理能力較差的特點,，我開展了慎獨自律，成人成才的主題班會,，幫助學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的特點，制定大學(xué)三年的學(xué)習(xí),、生活規(guī)劃。

六,、心理健康教育

每周與心理委的例會,，都是我了解學(xué)生心理健康狀況的好時機,，在一次次的溝通交流,、調(diào)查了解中,，我們對單親家庭,、獨生子女,、內(nèi)向?qū)W生和心理不健全的學(xué)生都有了一定的了解與接觸，可以說,，從心理委到班委再到我,，所有人都在為他們營造一個充滿愛的家。

在收獲的同時,，我也看到了自身的不足，那就是：工作經(jīng)驗的欠缺,、工作細致度的欠缺,、工作方法的不得當(dāng),。在以后的工作中,，我除了改正以上幾點外,，還力求做到以下幾點：

一,、不斷地學(xué)習(xí)與思考,，提高自身綜合素質(zhì)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、老師虛心學(xué)習(xí)，不恥下問;事后,，及時總結(jié),、反思,。

二,、將工作做精,、做細，學(xué)生工作是人的工作,，只有做精,、做細,，才能真正的育人成才。

三,、力求創(chuàng)新,，更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新,，并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動的興趣,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇六

寫工作總結(jié)要有一說一,，有二說二,，老老實實,，認真負責(zé)。不能行敷衍了事,，吹噓自己、捏造事實,，弄虛作假。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生范文網(wǎng)小編為大家?guī)淼慕處焸€人工作總結(jié),，歡迎閱讀!

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作,，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

我記得一開始的教學(xué)中我很注意把自己的教學(xué)與趣味相結(jié)合,。在我讀書的年代,，那些政治老師老是拿著課本來給我們讀課本，然后把重點劃了,，就讓學(xué)生看書,。那時候我是很不滿的,，老師怎么可以這樣講課的呢，好悶!所以,，在我的課堂里,，我總會為學(xué)生找一些有趣的事例或故事來講述比較深刻的道理。學(xué)生理解起來也容易,，而且趣味性濃,，他們也樂于聽,。我感覺還是很開心的,，雖然我在課前找資料的工作比較苦,。

上課久了,，發(fā)覺僅僅靠一些動聽的小故事是難以抓住學(xué)生的心的,。新課程改革有個要求是由學(xué)生進行探究性的活動,，讓他們在情感體驗中獲取知識,。而我，是在聽了幾位優(yōu)秀老師的講課才真正的體會到這一點的,。在她們的課堂里,，我更多的感受到的是：政治的課堂應(yīng)注重學(xué)生的活動和實踐感受,，而不應(yīng)沿襲舊教法“滿堂灌”。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動,、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

在這里我要談?wù)勔郧八牭囊惶煤苡惺斋@的政治課,。那次講課的其實就是一位和我一樣的青年教師。在她的課堂中,，我找到了自己的差距,。那位年輕的老師能在課堂中結(jié)合了教材內(nèi)容，讓學(xué)生演小品，通過小品與他們分享小品中所反映的心理特點;讓學(xué)生把課后找到的資料與其他同學(xué)共享,，使學(xué)生掌握了一種獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣;讓學(xué)習(xí)活躍的發(fā)言,，發(fā)表自己的看法和感受，啟發(fā)了同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)的主動性,。在他們的課堂了我們看到更多的是學(xué)生在發(fā)揮,，而不是老師的一味講述。老師在這個課堂中起到的只是一個引導(dǎo)和啟發(fā)的作用,，由此學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性和主動性都得到了很好的鍛煉。我講述的課堂雖然也正在與新課程改革靠攏,，但是我做的還不是很好,。在一些學(xué)生不活躍，主動性不強的班級里,，我還是“灌”的跡象比較多,。其實針對這些不活躍的學(xué)生而言，我們老師更應(yīng)該想盡辦法去啟發(fā)他們的思維,，使他們由不活躍變?yōu)榛钴S,。而且我們的課堂還不善于用小品去吸引和感染學(xué)生，因為長期以來的“灌”教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的懶惰性,，學(xué)生們都懶于去為課堂做準備,，無論是找資料還是讓他們課后準備一下小品。這一節(jié)課讓我發(fā)覺了,，學(xué)生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng),。你不去培養(yǎng)他們是不會主動的積極的。怕去培養(yǎng)的老師不是一個好老師,。

回去以后我是開始了新的嘗試,。我曾上了一個以啟發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力為主的課。在講第五課第2框題的“ 正確認識自尊自信”那一課我采用了小競賽的形式,，步驟如下：

1,、給十五分鐘學(xué)生自習(xí)本框題，每組學(xué)生在閱讀后提出2個問題,，并在第一環(huán)節(jié)的競賽中提問另外三組的同學(xué),。其中一個問題為指定一組的同學(xué)回答，另外一個問題指定該組的一個同學(xué)回答,?；卮鸪鰡栴}加10分，回答不出來扣10分,。(在這里設(shè)立“指定某個同學(xué)回答”主要是考慮到有的同學(xué)依賴心理重,，想著自己組別的同學(xué)努力，自己就不用看書了。有指定回答的環(huán)節(jié)那就可以使每個同學(xué)都參與到競賽中,。)

2,、各組提問十五分鐘。

3,、每組選派一個同學(xué)朗誦85頁“欣賞自己”,、“名言”最佳者，其所在組加10分,。

4,、老師提問：4個問題屬于搶答，4個問題屬于指定回答,。

5,、心理測試內(nèi)容。

6,、各組派代表上講臺小結(jié)本框題的內(nèi)容,，你在本框題中學(xué)習(xí)了哪些知識。要求簡潔明了,，概括得最好的得10分,。

這樣的一節(jié)以競賽的形式來展開的上課，很容易激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與積極參與的熱情,。學(xué)生都是踴躍的回答為自己的小組爭光,。而因為有指定回答的環(huán)節(jié)，那些平時不愛回答,，害怕發(fā)言的同學(xué)也參與到課堂上來,，這樣真正的使每位學(xué)生都得到了身心的鍛煉。我感觸比較深的是,，有一些膽子很小的同學(xué)站起來了,，臉紅了半天、戰(zhàn)抖了好一會終于在小組的鼓勵與幫助下完成了回答,，在這里我看到的不僅僅是團結(jié)與合作,，還看到了一些同學(xué)戰(zhàn)勝怯懦的第一次。然而,，任何一種講課的形式都不會是完美的,，但至少我嘗試了，我也就知道其中的利與弊了,，我相信在我的努力下,，在新課程標準的指導(dǎo)下我會不斷的改進教學(xué)方法的。

3,、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的課后作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。三、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)年以來,，自己一如既往地擔(dān)任英語教學(xué)工作，認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé),。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事,，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績,。

一、任現(xiàn)職以來

我始終把教學(xué)工作放在第一位,，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握新目標英語學(xué)科的改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實,。在學(xué)校里,，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)方面進行探討,，對每年的英語試卷進行仔細揣摩,，通過反復(fù)的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一,。

二,、教育教學(xué)工作中

我力求務(wù)實、高效,、創(chuàng)新的新理念,，針對全體學(xué)生,，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法,，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化,，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，結(jié)合典型事例,、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法,，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運用能力,，達到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的,。

三、嚴格要求學(xué)生

在要求學(xué)生積極聽課,、虛心求教的同時,，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通,，動之以情，曉之以理,，從而達到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析,，用自己的人格魅力去感染他們,，同時還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效,。因此,，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績,。

四,、教學(xué)中

我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益,，課前認真鉆研教材,，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案,。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，每次學(xué)生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè),。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余，認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法,，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,，我將更加嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇八

在過去的一年里,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫忙,、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習(xí),，對工作精益求精,，較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)狀況反思總結(jié)

一,、工作態(tài)度和工作用心性。

在上個學(xué)期中,，我圍繞校園工作的總體目標,，按照教導(dǎo)處,、教科研室的具體布置和要求，以用心的態(tài)度開展各項工作,。當(dāng)校利益和自身利益相矛盾時,，自覺以校園利益為重。協(xié)助校園共同發(fā)展,。

二,、構(gòu)建高效課堂的措施

對于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),、發(fā)展學(xué)生潛力,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面做出了必須的努力。主要是注重學(xué)生自身知識的構(gòu)建,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。強化基礎(chǔ)。強化應(yīng)用意識,，,。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中,，我們努力幫忙學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

三,、教研工作的完成狀況

加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲備知識,，增加自已的知識內(nèi)存量,。開設(shè)教學(xué)博客，注重教學(xué)反思,，用先進的理論教學(xué),，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。以寫教學(xué)日志的形式及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提升教學(xué)水平,。認真準備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學(xué)研討活動,。認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,、中學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法,、課本體系,、考試資料、形式等)的一系列文件、文章等,，認清形勢,，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中,。在業(yè)務(wù)水平,、教課水平上有了必須的提高。其中撰寫的五篇教育教學(xué)論文獲獎,。

四,、教學(xué)常規(guī)工作

認真搞好備課,，個性是群眾備課,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好,。教學(xué)時針對不同狀況,，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。在教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生實際，準確地確定教學(xué)的目標,，適度地提高了教學(xué)起點和難度,。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體,，以潛力訓(xùn)練為主線,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實踐潛力教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性,，備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的潛力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課資料豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常

的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

五,、總結(jié)過去,，瞻望未來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和支持下取得了必須的成績,，但我深知自己還存在一些缺點和不足,，比如：工作標準不高，只求過得去,，不求過得硬,，缺乏敢作敢為,、敢為人先的意識，在今后的工作中,，我要努力做到戒驕戒躁,，堅定政治信念，加強理論學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己,，力爭把工作做的更好,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇九

一、德育工作

學(xué)生是受教育者,，他們雖然在教育過程中占主體地位,，但由于低級部孩子年齡還小，其心理和行為都很幼稚,，有必要對其嚴格管理,，學(xué)校低級部半學(xué)期工作總結(jié)。

本學(xué)期我們低級部狠抓班主任管理,，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度,，并及時通報，實事求是地評價每一位班主任的工作,。①開學(xué)初,，我們組織班主任對學(xué)生進行為期一周的學(xué)前心里疏導(dǎo)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報對學(xué)生進行教育,。②對班級衛(wèi)生,、紀律組織抽查，及時通報檢查結(jié)果,。③定期召開班會,，相繼召開了以“講普通話,，做文明人”“請你跟我這樣做”“關(guān)心同學(xué),，熱愛集體”、“讓愛在我們心中流動”,、“安全伴我行”等為主題的班會,。既提高了班主任管理水平，又提高了學(xué)生思想素質(zhì),。④利用“校信通”,、“告家長書”使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系，不受時空限制,，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,。⑤要求班主任每日和一個學(xué)生談話，密切了師生的情感，奠定了控流基礎(chǔ),。各班班主任都能以規(guī)范的班規(guī),、班紀來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，使學(xué)生的文明修養(yǎng),、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高,，基本達到了雜物不亂撂、人人講衛(wèi)生,、個個有禮貌的常規(guī)要求,。

二、 教學(xué)教研工作

為了深化教學(xué)改革,，有效地實施全優(yōu)課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們低級部開學(xué)初就根據(jù)學(xué)校工作計劃要求理清了工作思路,，以確保課改工作的順利實施,。在工作重心上，我們強化了以下幾個方面：一是有效地實施全優(yōu)課堂模式,，全面提升教學(xué)質(zhì)量;二是固守課堂這塊陣地,，抓好課堂教學(xué);三是抓住教學(xué)常規(guī)的科學(xué)規(guī)范化管理這條主線，促進教師間的合作;四是把教育理論指導(dǎo)和教育實際發(fā)展相結(jié)合,，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)策略,，以適應(yīng)教改發(fā)展的需要。

為了擺脫傳統(tǒng)的教育思想的束縛,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，明確“讓每一個學(xué)生成功”的教育教學(xué)目標，工作總結(jié)《學(xué)校低級部半學(xué)期工作總結(jié)》,。在教學(xué)中,，我們組織全體教師學(xué)習(xí)全優(yōu)課堂理論;研究全優(yōu)課堂學(xué)案的設(shè)計;聆聽楊曉麗老師的講座;研討全優(yōu)課堂模式的實施,，通過理論學(xué)習(xí)與研討,，促進教師新舊教育觀念的激烈碰撞,，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認識在學(xué)習(xí)中提高,，觀念在討論中更新，行動在交流中轉(zhuǎn)變,，從而為有效實施全優(yōu)課堂模式奠定了堅實的基礎(chǔ),。

研究表明：教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式,。為此，我們是這樣做的：① 開展同學(xué)科聽

評課活動，做到有聽必評，多提不足,，促進課改;② 開展同年級同學(xué)科成功教學(xué)案設(shè)計的研討，集思廣益,，克難攻艱，達到共識;③開展寫課后反思活動,，互動交流,，集中團隊優(yōu)勢,，解決實際問題,。

本學(xué)期,，我們低級部定期組織成員對教師的教學(xué)案,、作業(yè)、課后作業(yè)管理,、聽課記錄及個別輔導(dǎo)情況重點進行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師進行交流，在每月一次的教學(xué)案的課后管理檢查中,，張懷紅、張霞老師的課后反思批改質(zhì)量相當(dāng)出色,。二年級語文組,、低年級數(shù)學(xué)組,、一年級語文組教學(xué)案的設(shè)計比較認真實用,，值得表揚。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們還舉行口算,、計算比賽,、寫字比賽、講故事比賽活動,，有效地訓(xùn)練了學(xué)生們聽,、學(xué),、讀、寫,、算的能力,。提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。其間我們還舉行了二年級語文,，一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測,，加強教學(xué)質(zhì)量階段性分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時我們低級部要求教師抓好培優(yōu)補差工作,，以提高優(yōu)秀率及合格率,，要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時,，特別要做好幫助差生趕隊的工作,，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心,、有恒心,，在這方面工作上吉加美、李晨,、李興林,、王海梅、吳曉慧老師堪稱我們低級部培優(yōu)補差教師隊伍中的排頭兵,。

金獎銀獎不如老百姓的夸獎;金杯銀杯,，不如家長的口碑。為了贏得家長好的口碑,，我們低級部全體老師一直在努力著,。瞧!李晨是一位新老師，她從不以小賣小,，工作勤勤懇懇不停息,，不用揚鞭自奮蹄。還有王菊萍,、王海梅,、李興林老師，他們擔(dān)任一年級的班主任工作,，今年班級人數(shù)多,，孩子小,，毫無怨言，默默奉獻,，像這種無怨無悔獻身教育的精神在我們小學(xué)低級部已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡!”讓我們攜起手來,，同心同德,，榮辱與共、自強不息,、蕩舟揚帆,、劈波斬浪、奮力前行,，共創(chuàng)澤華實驗學(xué)校美好的明天,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十

一、對聽課,、評課,、議課、試講及正式講課等教學(xué)情景的概述：

自9月10號起開始聽課,，先后聽課大約有100多節(jié),，并且作了聽課記錄。聽課后,，與指導(dǎo)教師,、實習(xí)教師交流，將心得體會記在日志中,。聽完公開課后,，也與實習(xí)教師們一齊評課議課，獲益匪淺,。在自我正式講課前,，認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后,，就不斷聽取指導(dǎo)教師,，實習(xí)教師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改善中探索有自我特色的講課技巧與風(fēng)格,。先后在高一(1)班,、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早,、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考,，閱卷，組辦英語文化季活動,，參加學(xué)校的各種教研會議,、各項活動也都盡力做到,。

二、對自我英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié),，結(jié)合指導(dǎo)教師,、實習(xí)教師、同學(xué)們的意見以及自我的思考,，我對自我此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);

1.課堂流程整體把握不錯,，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppp”教學(xué)法等,。

2.課堂上教態(tài)自然,，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,，平等對待,。

3.講解知識點的同時，能注意學(xué)生本事,、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4.板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,，要舉經(jīng)典例句

5.講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結(jié)

6.聲音要再洪亮一些，有升降,。

7.對睡覺,、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)當(dāng)嚴厲一些

8.在講解知識點時，要按照考試大綱分輕,、重。

三,、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

在聽課與講課的過程中,，我聽取其他教師的意見，結(jié)合自我的心得體會,，覺得作為一個好教師,，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱,、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中,，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,，考試也能考出好成績。

考試,、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾,?？荚囀切问剑且粋€讓教師了解自我教學(xué)效果的手段,，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是此刻好多教師對這一手段,、助推器的理解不對,，應(yīng)用的不是很好，所以所以導(dǎo)致了一些問題,。此刻的考試資料過于機械,，頻率過高，教師,、學(xué)生,，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能;重語法與詞匯,，輕情感與策略,。從而誤導(dǎo)教師上課也如此。所以我認為要做一個合格的教師,，應(yīng)當(dāng)仔細研究考綱,、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題,，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。

四、對英語課堂教學(xué)與英語教學(xué)法的思考

實習(xí)期間和許多實習(xí)教師一樣,，我也覺得在大學(xué)所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用,，是我們所學(xué)的教學(xué)法有問題嗎?是它太先進而不能應(yīng)用于那里的落后實際嗎?到底問題在哪?

首先在這我自我得重新審視一下大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法了，思考后對它有以下三點新的認識,，覺得它在教學(xué)中至少起到了“三條線”的作用,。

第一條線，它是一個標準,，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞,，還是評價一個教師教學(xué)水平的高低,，我們都在有意識或無意識地用教學(xué)法課上學(xué)到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多,。既然是標準那也就是方向,，也就是我們作為教師不斷完善自我的參考標準。要做一個合格的教師,，做一個讓學(xué)生喜歡的教師,，簡單地說既要有學(xué)識魅力，又要有人格魅力;課堂上教學(xué)嚴謹又要不乏幽默,，課下與學(xué)生打成一片,，時刻提高自我。這些道理我們讀懂,，但具體怎樣做才能有學(xué)識魅力,，才能有人格魅力，這些我們就得參照教學(xué)法課上所學(xué),，一點一滴的去慢慢學(xué)習(xí),、積累、探索了,。

第二條線,，它相當(dāng)于一個脊梁、一副骨架支撐起了課堂教學(xué)這副身軀;相當(dāng)于葡萄枝,，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節(jié)課;相當(dāng)于曲譜,，只要放進歌詞就能夠成為完整動聽的音樂。脊梁,、葡萄枝,、曲譜我們不常看見,，也不大關(guān)注,，但他們的存在卻不容忽視，他們的作用也是不容忽視的,。

一些教師課堂教學(xué)也組織了不少活動，氣氛很熱鬧,，學(xué)生很活躍,，但整節(jié)課似乎顯得有點混亂，學(xué)生不知學(xué)到什么,，教學(xué)效果如何都難以測定,，讓人總感覺不知是多了點什么，還是少了點什么,。感覺一節(jié)課就是用幾個活動簡單堆砌起來的,。這樣,，幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的教學(xué)，幾個單元教學(xué)的重復(fù)與堆砌就是一學(xué)期的教學(xué),。而教學(xué)法不一樣,，它讓我們的堆砌有了章法，有了結(jié)構(gòu),，能夠堆出高樓大廈,，也能夠堆出藝術(shù)作品?？傊?，它讓我們的課堂活了起來，不必遵循什么死理,，有了自我的發(fā)展方向;讓我們的教學(xué)活了起來,，能夠四處走動。

第三條線,，它相當(dāng)于一個橋梁性的東西,，讓我們的教學(xué)從應(yīng)試教育平緩的過渡到素質(zhì)教育。

我們老是說應(yīng)試教育害人不淺,，對學(xué)生以“分”定本事高低;對教師以“分”定工資多少,。這不但扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力,，甚至扭曲了他們的人格,，造成學(xué)生逆反心理嚴重，高分低能等后果;同時浪費了教師的心血,，甚至還要被家長唾罵,，打擊了教師改善教學(xué)的信心，從而整體影響了國家的教育事業(yè),。所以不少人喊著要取消高考,，取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯特錯了,。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過度,，需要一個橋梁，至少在理論上需要教學(xué)法這樣一個橋梁,。當(dāng)然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件,，例如高素質(zhì)的教師是必不可少的，寬松的政策與相應(yīng)的硬件設(shè)施也十分必要,。但作為一名免費師范生,，我們此刻能做的就是按照教學(xué)法上的要求去提高自我，去認真準備好自我的每一節(jié)課，為國家教育事業(yè)盡自我一份力,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十一

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境,、新的形勢,。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長，補己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨__屆__全會公報全文,，并認真聽取了市黨校吳校長作的關(guān)于__屆__全會精神解讀的報告,，同時撰寫了三十多頁學(xué)習(xí)筆記。

二,、教育工作方面

近兩個多月來,，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗,。先后頂替請假教師上了39節(jié)課,。科目雜,，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待,，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué),，積極協(xié)助并參與辦公室,、團委、教導(dǎo)處開展的各項教育教學(xué)活動,。

三,。遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件,。

五,、認真總結(jié)不足。

1,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出,，對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo),。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取有更大進步,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十二

在秋季開學(xué)時,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視，我被調(diào)到靛池子小學(xué),，任一年級教育教學(xué)工作,。一個學(xué)期以來，我早來晚走,、兢兢業(yè)業(yè),，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成績,，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的教育教學(xué)工作做一簡要的總結(jié)回顧：

一、積極鉆研教材,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

在本學(xué)期內(nèi)，我從研讀教學(xué)大綱入手,，對教材進行了深入細致的研究,。同時，我緊扣教材,，從漢語拼音的筆順到生字的音,、形、義,、詞,，我都進行了再次學(xué)習(xí),，確保了教學(xué)工作沒有出現(xiàn)知識性的失誤。

二,、利用網(wǎng)絡(luò),，積極探索適合自身的教育理念，使教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手,。

一個學(xué)期以來，我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學(xué)理論與教學(xué)案例,，同時通過博客與省內(nèi)外的同行建立了廣泛的聯(lián)系,，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧，使自己對教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手,。

三,、認真研究學(xué)生，真正做到有的放矢,，確保實效,。

一年級學(xué)生認讀拼音、生字有一個特性,，都愛按照書本上固定的順序往下溜,。針對這一情況，我利用課余時間設(shè)計了一套拼音卡片和一套生字卡片,，分再次打印后發(fā)給學(xué)生,，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的效果,。

同時,，針對學(xué)生們愛玩兒的特性，我設(shè)計了一套《拼音密碼表》,，把聲母,、韻母、整體認讀及三拼章節(jié)等有機地結(jié)合在一起,，利用傳遞情報的形式來學(xué)習(xí)拼音,，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四,、多措并舉,，用規(guī)范的激勵體系促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

為更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在本學(xué)學(xué)期內(nèi),，我在班內(nèi)繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動，對學(xué)習(xí)進步的學(xué)生及時進行表揚,。同時,，以“先學(xué)后教”,，“以讀代講”等方式把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生有了充分展示自我的機會,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭有了很大的提高,。

五、加大獎勵力度,，激勵學(xué)生不斷進步,。

在本學(xué)期，我自費買來鉛筆,、練習(xí)本等獎品,，對在學(xué)習(xí)及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進步的學(xué)生及時進行表揚或表彰獎勵，利用榜樣的力量影響,、帶動學(xué)生的自我發(fā)展,。

總之，在本學(xué)期內(nèi),，通過我的不斷努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認可,。以后,，我將繼續(xù)努力，爭取讓教育教學(xué)工作做得更好,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人堅持黨的教育方針、政策,，思想端正,，服從學(xué)校工作安排，辦事認真負責(zé),，自覺遵守職業(yè)道德,。

二、教學(xué)工作方面：

1,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，做好授課計劃,。掌握教材的重點與難點,，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識，重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,。

2,、組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋,，課堂上多提問,，多檢查、講練結(jié)合,。布置好作業(yè),，并認真批改，找出學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時補漏,。

3、尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，做好工作計劃,，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十四

一,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)

三年級兩個班人數(shù)多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想，較難管理,。通過一個學(xué)期的接觸和觀察,，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子上課聽課的習(xí)慣還不太好，注意力不夠集中,，總是容易開小差,。于是我重點關(guān)注這些孩子的聽課狀態(tài)，及時地提醒他們,，在備課時,，盡量多用游戲教學(xué)法，全身反應(yīng)法,，小組競賽法等來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況整體有所改善和提高,，學(xué)習(xí)積極性高了,，上課習(xí)慣好了，能夠按照要求完成好任務(wù),，但這還不夠,，學(xué)生需要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣，下學(xué)期會利用家校通多多聯(lián)系,，檢查與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二、下學(xué)期努力的方向

1,、加強培養(yǎng)學(xué)生課后聽讀習(xí)慣,。有的學(xué)生課后沒有及時地鞏固和復(fù)習(xí)，所以即使是課堂上掌握得較好,，回去不復(fù)習(xí)很快也會遺忘,。

2、嚴格要求上課習(xí)慣還有待改善的部分學(xué)生,，讓他們養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

3、加強與家長溝通聯(lián)系,。交流兩者之間需要配合的地方,，做到家校結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)有效結(jié)合,，以便更好地提高教學(xué)效果,。

英語這門學(xué)科在小學(xué)階段有著它的特殊性和重要性，我們每周只有兩課時,，卻要參加期末的統(tǒng)一檢測,，自學(xué)難度大，家長難以輔導(dǎo),，學(xué)生的英語自覺習(xí)慣難以培養(yǎng),，有很多家庭甚至沒有聽英語的設(shè)備，我們學(xué)校屬于新城區(qū),，家長的重視度不高,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這些都是我們面臨的必須克服的現(xiàn)狀,?？傊覀儠敕皆O(shè)法來提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣，進而改進學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們馬小的孩子們也能自信快樂地說英語,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十五

一學(xué)期來，進一步提高了思想認識,，加強自身學(xué)習(xí),，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。教學(xué)工作中認真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù),。下面具體總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

認真?zhèn)湔n,。備教材，備好課是上好課的前題,。為上好每一堂課,，我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。精心組織課堂,，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上舍得花時間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí),。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。做好課后輔導(dǎo)工作。

三,、教育科研方面：

積極參加外出學(xué)習(xí),，并把先進的教學(xué)理念，教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實踐中,。認真指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文比賽,，其中在全國改革開放30年征文比賽中，我班國卉同學(xué)的作文榮獲一等獎,，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表,，本人因此獲指導(dǎo)一等獎。本學(xué)期我認真參加20--年2月23日至4月26日,，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中小學(xué)班主任崗位遠程培訓(xùn),。學(xué)習(xí)其間認真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論,，在這次培訓(xùn)活動中,，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好,，我都用心傾聽,，認真做好筆記，認真完成作業(yè)和思考題,，認真寫總結(jié)體會,。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平,，從中學(xué)到了不少管理班級,、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì),。由于我的努力,，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任五年一班的班主任工作,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。下面，就我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一,、加強德育工作

韓愈曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會學(xué)生如何做真人,，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位,。除要加強個人言行等素質(zhì)修養(yǎng)，為學(xué)生做好表率,，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學(xué)方法,。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育,。每天的晨會課我都堅持上好,，不斷對學(xué)生進行紀律、勤奮學(xué)習(xí),、衛(wèi)生健康,、安全等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事,，使學(xué)生懂得紀律的重要性和生活中的真,、善、美,。堅持早到校組織學(xué)生,，緊跟班，逐漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動,。

二,、教學(xué)方面

從一年級時手把手地教到五年級半扶半放地學(xué)，有個樹立信心,，培養(yǎng)興趣,，自主學(xué)習(xí)的過程。在班上樹立學(xué)習(xí)標兵,，開展了好幫差共同進步的活動,，成立學(xué)習(xí)小組，互相督促,，,，互相幫助。在顧及普遍的同時,，對優(yōu)生拔高尺度,，對學(xué)困生放低標準，使人人都達標,，積極進取起到抓兩頭,，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求,，盡量面批,，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān),，及時查缺補漏,。

其次,，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找原因,，及時與家長取得聯(lián)系,，齊抓共管，反饋家校意見,。在班上及時發(fā)現(xiàn),，表揚他們的閃光點，積極調(diào)動他們的非智力因素,，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,，從而樹立信心，力求上進,。為增強學(xué)生的競爭意識,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評,，知識小競賽,，難題技巧比賽等活動。在活動中同學(xué)們興趣濃厚,，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),，增強上進心，激發(fā)求知欲,，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四,、安全和衛(wèi)生

常常利用晨會和班隊課進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打鬧,。

總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績,，但是也有許多需要改進的地方,，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進做法,，使班級工作再上新臺階,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十七

不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰,，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說,，我很興奮,，很滿足，同時也很自豪,，因為我的學(xué)生進步了,，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步,，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，愛崗敬業(yè)，工作積極,，關(guān)心集體,，樂于助人。工作中盡職盡責(zé),，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長,，補己之短。在今后的工作中,，我會不斷嚴格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作,。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認真學(xué)習(xí)教育法,、心理學(xué),、英語新課程標準,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高,。

認真?zhèn)湔n

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本內(nèi)容、基本語法,，每個單詞,，每句話、都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣,、需要、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。仔細考慮教法,，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材,、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲,，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ),。

積極上課

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗,，結(jié)果令我很失望,，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中,，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手,，然后是句型,、對話訓(xùn)練、理解,，每講完一節(jié)課,，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破,，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生,，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組,。后進生由于學(xué)習(xí)不好,，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話,，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵,，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了,，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改,，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方,、不會的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考,，從不放任自流,。因此，在今年的期末綜合評價中,，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動

本學(xué)期,，為了更好的開展教學(xué),，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩,，每周二,、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進步,。