在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

消防安全主題班會活動總結(jié)報告篇一

1,、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2,、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識

1,、學(xué)生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設(shè)計與環(huán)境布置

3,、用多媒體展示一個危險的標(biāo)志作為背景布置

1課時

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面,。（包括森林,、樓房等）

3、師：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

3,、手冊、手抄報完成后,，請老師或家長予以簽名,、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示,。

1,、搶答題。（老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補充,。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼,？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題,。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。

3,、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出最佳路線圖加以記分。

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

3,、放置火災(zāi)道具,。

4、逃生路線,。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6,、小結(jié),，評價,。談?wù)勈斋@與體驗。

消防安全主題班會活動總結(jié)報告篇二

為落實上級文件精神,，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”,，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功,。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君,、王澤銀任副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強消防安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動方案”,。為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對演練方案進行調(diào)整,、充實和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。我們還專門請消防官兵給全體師生進行了消防知識培訓(xùn),，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始,，教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾,，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位,。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，報告校長。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后,，全體師生均已撤離到安全地帶,。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識,，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長匯報,，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié),。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),。

這次活動全校全體師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

消防安全主題班會活動總結(jié)報告篇三

首先,，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活,、學(xué)習(xí),、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識,，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境,。

一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧,。

1,、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身,。

2、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

3,、如果火災(zāi)上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

4、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險性更大,！

二、火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進商場,、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,，要留心太平門,、安全出口、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。

二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,，要立即想法撤離,。

三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

四要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽臺,、屋頂,、避雷線、落水管等脫險,。

五要利用繩索滑行,。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

六為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑,，以縮短跳落高度,。

七要借助器材。通常使用的有緩降器,、救生袋,、網(wǎng)、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺,、導(dǎo)向繩,、救生舷梯等。

八為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長時間。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險,。在公共場所的墻上,、頂棚上、門上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”,、“緊急出口”、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”,。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3,、平時用電爐取暖對不對？有什么影響,？

4,、蠟燭為什么要及時熄滅？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6、發(fā)生火災(zāi)時,，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么？

7,、學(xué)生能不能參加滅火行動,？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險,？

四,、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記,，平時預(yù)防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，保護自己的人身安全,。

消防安全主題班會活動總結(jié)報告篇四

進入十一月份，天氣干燥,，因此要加強學(xué)生的防火意識,。

首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學(xué)習(xí),、工作中的點滴小事出發(fā),，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

一,、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧,。

1、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

2,、如果火災(zāi)上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

3、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險性更大,！

二、火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進商場,、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場所時,，要留心太平門、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽臺,、屋頂,、避雷線、落水管等脫險,。

五要利用繩索滑行,。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離,，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，以便"軟著陸",，然后用手扒住窗戶,，身體下垂，自然下滑,，以縮短跳落高度,。

七要借助器材。通常使用的有緩降器,、救生袋,、網(wǎng)、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺,、導(dǎo)向繩,、救生舷梯等。

八為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長時間,。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險,。在公共場所的墻上,、頂棚上、門上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置"太平門",、"緊急出口"、"安全通道",、"火警電話"和逃生方向簡頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解"燃眉之急",。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響,？

4、蠟燭為什么要及時熄滅,？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6,、發(fā)生火災(zāi)時,，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么,？

7,、學(xué)生能不能參加滅火行動？

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險,？

四,、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：