總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇一

學(xué)生樂(lè)于看書(shū),，善于讀書(shū),，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣,。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展,，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活,、見(jiàn)識(shí)更寬闊,、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心,、責(zé)任心來(lái)待人和處世,。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人,，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快,，更積累了許多好詞好句,。

每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，做好好段好句的摘錄,，真正做到了開(kāi)卷有益。

“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)六班的主題,，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)事情,，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會(huì)感恩,、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè),、互助,、友善、寬容,、感恩”,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成,。

充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色,。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流,，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話(huà)正確,、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書(shū)熱情,，達(dá)到“自覺(jué)讀書(shū)”,、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè)于交流”的讀書(shū)效果,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇二

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,，它需要引導(dǎo)、教育,、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，只要注重閱讀方法指導(dǎo),，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

俗話(huà)說(shuō)：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始,。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記,；展評(píng)手抄報(bào),；講評(píng)優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng),。在活動(dòng)中,，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn),，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi),，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書(shū)方法,。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩,、總結(jié),，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi),，得道于課外”,。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中,，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次,，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序,，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么,，后看什么，那些精讀，那些略讀等等,。

在課堂上,，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了,，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中,，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題,，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)，注意閱讀衛(wèi)生等,。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，根據(jù)這一心理特點(diǎn),，需加強(qiáng)外在刺激,，及時(shí)強(qiáng)化等方法，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化,。

（1）童話(huà)閱讀活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話(huà)，了解認(rèn)識(shí)童話(huà)作家,，感受童話(huà)作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫(xiě)童話(huà)故事,，選擇童話(huà)作品排演童話(huà)劇,。

（2）經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞,、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等。

豐富多彩的評(píng)比,、展示,、激勵(lì)活動(dòng)，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn),，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè)，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇三

一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳,，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案,，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展,。

向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書(shū),。通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū),，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),。開(kāi)展了開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，社區(qū)圖書(shū)室對(duì)到室讀者進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo),，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū),，讀好書(shū)，提高圖書(shū)室資源的利用率,。主要針對(duì)社區(qū)青少年群體,，開(kāi)展了一次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，提高青少年的讀書(shū)熱情和質(zhì)量,。

通過(guò)組織全民閱讀活動(dòng),，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際,，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室作用,，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū),，社區(qū)群眾口碑相傳,，陸續(xù)走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館,，群眾參加了各種活動(dòng),，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書(shū)室資源的利用率,，在社區(qū)營(yíng)造出了“以求知為榮,，以讀書(shū)為樂(lè)”的良好氛圍，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng),，讓全民讀書(shū)結(jié)出了豐收的碩果,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇四

x月29日下午隊(duì)會(huì)課時(shí)間，我班“講故事,，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書(shū)活動(dòng)如期在教室進(jìn)行,。從報(bào)名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長(zhǎng)組合，他們是王xx和媽媽,、王xx和媽媽,、楊亦陽(yáng)和媽媽、張若儀和媽媽,、岳xx和媽媽,。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢,，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),，聲情并茂，對(duì)《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確,，表達(dá)清楚,；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長(zhǎng)分工明確,，配合默契,，生動(dòng)的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場(chǎng)表演,，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育,。活動(dòng)收到了預(yù)期效果,。

1,、活動(dòng)組織緊湊。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間,，但由于組織得力,，措施有效，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊,。特別是展示現(xiàn)場(chǎng)井然有序，大家都被精彩展示吸引,，時(shí)而會(huì)心微笑,，時(shí)而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好,。

2,、活動(dòng)效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長(zhǎng)的積極配合下,，熟讀《弟子規(guī)》名句,，理解全面，感觸深刻,，自覺(jué)接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神,，這必將激發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。此次活動(dòng)是少數(shù)展示帶動(dòng)了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長(zhǎng),，并熱烈祝賀楊亦陽(yáng)和媽媽獲得“最佳演技獎(jiǎng)”,，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎(jiǎng)”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎(jiǎng)”,，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎(jiǎng)”。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分,。參與展示的學(xué)生和家長(zhǎng)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，無(wú)論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作,，無(wú)論是背景音樂(lè)的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備,，無(wú)論是講述的語(yǔ)言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃,，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計(jì),，這充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的重視，反映出大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,。

4,、活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)參加展示的同學(xué)而言,，雖然展示只有幾分鐘,，但活動(dòng)的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中,，在家長(zhǎng)的配合下,，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長(zhǎng)的期盼與厚愛(ài),，經(jīng)受了毅力與意志的磨練,，掌握了誦讀和講故事的技巧,，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀,、我能行”的自信心,，塑造了開(kāi)朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)了愛(ài)閱讀愛(ài)講述的興趣,，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，如此等等,，這些情商因素的培養(yǎng)和提高,，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用,。對(duì)全班同學(xué)來(lái)講,，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典的形象認(rèn)識(shí)和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng),，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān),。

1、要策劃更好的活動(dòng),，提供更多的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，體驗(yàn)成功,，激發(fā)興趣,，增強(qiáng)自信。

2,、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動(dòng),、自主開(kāi)展學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,。

3,、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平,，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展,。

4、要注重通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生特長(zhǎng),，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的積極作用,。

5,、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展給予及時(shí),、科學(xué),、正確的教育和促進(jìn),。

6、要進(jìn)一步開(kāi)闊工作視野,，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法,，不斷提高班級(jí)管理的層次和水平,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇五

為了抓好孩子們的課外閱讀，我及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：

（一）,、是家長(zhǎng)不注重閱讀,，很少幫孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍。

（二）,、是輔導(dǎo)時(shí)間少,。基于這些,，要想提高學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力,，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識(shí),。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)傳統(tǒng)思想,，去觸摸閱讀的大門(mén),，拓寬閱讀的范圍?？梢韵蚱渫扑]作家所寫(xiě)的相關(guān)書(shū)籍,，加深認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大閱讀面,。

2,、找興趣、任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí),，開(kāi)展豐富多采行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄,，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí),，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。

從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境,。來(lái)自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大，校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大,，學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀,?？梢?jiàn)，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

我倡導(dǎo)學(xué)生讓班級(jí)的圖書(shū)角的書(shū)籍豐富起來(lái),，是我班開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)中的一個(gè)主題思想。因此,，我們通過(guò)多種渠道,，多元化的豐富我班的圖書(shū)。經(jīng)常開(kāi)展了“我為班級(jí)贈(zèng)一書(shū)”的活動(dòng),，倡議全班學(xué)生共同捐書(shū),。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊,。比如：每學(xué)期要讀哪幾本書(shū),，列出書(shū)單。

2,、保證閱讀時(shí)間,，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周一節(jié)閱讀課,，有秩序,、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀,，

3、保證閱讀質(zhì)量,。利用每周五下午第二節(jié)課外閱讀時(shí)間,，組織學(xué)生讀書(shū)。

興趣是最好的老師,。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后,，有了一定的閱讀積累后，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái),。

說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，提升閱讀,。

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，我班每天要開(kāi)展課前說(shuō)話(huà)訓(xùn)練活動(dòng),。如：口語(yǔ)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，猜謎語(yǔ),、說(shuō)詞語(yǔ)或講故事,；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，因此我們要求在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練過(guò)程中,，學(xué)生在傾聽(tīng)的同時(shí),，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫(xiě)作方法。這樣,，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平,，達(dá)到“一箭多雕”的效果,。

把課外閱讀積累融入才藝活動(dòng)。通過(guò)不同形式（朗誦,、演講,、講故事等），學(xué)生把成果共享,，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇六

班級(jí)內(nèi)組織讀書(shū)活動(dòng)的主題偏向“動(dòng)物”或“動(dòng)物與人”這一類(lèi)方面,。所以，我引導(dǎo)學(xué)生借閱大量的動(dòng)物小說(shuō),，進(jìn)行閱讀,。動(dòng)物小說(shuō)中，我特別向推薦沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō),。而我提醒學(xué)生,，這次閱讀，并非像平常的閱讀,，這是一次有目的性,、針對(duì)性的閱讀。就是,，在閱讀過(guò)程中,，不單單注意那些引人注目的故事情節(jié)，要理解許多問(wèn)題,，例如：作者為什么要寫(xiě)這篇文章（作者想表達(dá)什么）,；作者筆下的動(dòng)物有什么樣的性格特征；作者是通過(guò)一些什么描寫(xiě)將動(dòng)物的性格特征凸顯的,；與作者筆下的動(dòng)物相比,，你曾經(jīng)描寫(xiě)的動(dòng)物有哪些不足之處（從寫(xiě)作上講）……在閱讀中還要特別注意,，作者是怎樣將那些動(dòng)物寫(xiě)具體，寫(xiě)活的,。

在閱讀完動(dòng)物小說(shuō)之后,，學(xué)生便要親自飼養(yǎng)小動(dòng)物，觀(guān)察小動(dòng)物,。我提醒學(xué)生,，在飼養(yǎng)或觀(guān)察的過(guò)程中，一定要把動(dòng)物看成一個(gè)真真正正的人：看到一種動(dòng)物的某一動(dòng)作,，你會(huì)聯(lián)想到什么,，你會(huì)認(rèn)為它在干嘛；聽(tīng)到一種動(dòng)物低低的呻吟,，你認(rèn)為它的心情會(huì)怎樣,，有可能會(huì)在喊些什么……總而言之，觀(guān)察不僅僅是看,，也要有聯(lián)想,，有思考。

閱讀動(dòng)物小說(shuō),、觀(guān)察小動(dòng)物,，并不是無(wú)事生非，而全部都是為寫(xiě)作做好充分的準(zhǔn)備,，打好穩(wěn)定的基礎(chǔ),！寫(xiě)的作文正是小動(dòng)物，而這篇作文,，并不能像以往那樣胡編亂造了,，這次作文得結(jié)合觀(guān)察小動(dòng)物的事件來(lái)撰寫(xiě)。而寫(xiě)作那些描寫(xiě)方法,，修辭手法,，要盡量的靠近所閱讀過(guò)的動(dòng)物小說(shuō)來(lái)寫(xiě)，讀起來(lái)會(huì)令人耳目一新,，引人入勝,！而這次的作文不同于往日的還有一點(diǎn)：那就是得清楚地告訴自己在閱讀時(shí)所提的問(wèn)題！例如：學(xué)生為什么要寫(xiě)這篇作文（學(xué)生想表達(dá)什么）,；學(xué)生筆下的小動(dòng)物有什么特點(diǎn),；學(xué)生用什么描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)出這個(gè)像動(dòng)物的某種特點(diǎn)更好……而且這種種問(wèn)題的答案，盡量都要從文章中表現(xiàn)出來(lái),，卻又不能太直白,！學(xué)生想，這也是本篇作文的一大難點(diǎn),。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生每個(gè)學(xué)生都多多少少愛(ài)上了讀書(shū),。還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，更通過(guò)良好的閱讀習(xí)慣,，使學(xué)生能在讀書(shū)之中成為一個(gè)更加有修養(yǎng)的人,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。學(xué)校里，也到處能耳聞朗朗書(shū)聲,，能感受濃濃書(shū)香,。為學(xué)生這個(gè)“書(shū)香校園”締造一道令人留戀的風(fēng)景線(xiàn)。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，還增長(zhǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作技巧,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更是如虎添翼。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都意義深重,。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

一本好書(shū)，常使人陶醉于優(yōu)美的語(yǔ)句和精辟的描述,，而這些都有益于啟迪學(xué)生學(xué)生的思維,，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)生的才智。濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)學(xué)生的校園,，使學(xué)生仿佛遠(yuǎn)離塵囂,，使學(xué)生的心靈得以洗滌，得以升華！

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇七

為進(jìn)一步挖掘閱讀資源,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承,、弘揚(yáng),、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來(lái)更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用,。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際,，開(kāi)展了一系列閱讀活動(dòng)。

1,、開(kāi)展故事征集,。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚(yáng),、演繹”的`辦園特色,，落實(shí)文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤,，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子,，特向廣大教師、家長(zhǎng)及其他社會(huì)人士公開(kāi)征集故事,。故事內(nèi)容分類(lèi)：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）,、地方故事或民間傳說(shuō)、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說(shuō)身邊好人,，講身邊好故事）,。

2、進(jìn)行親子閱讀,。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬(wàn)戶(hù),，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長(zhǎng)推薦一些好的讀物,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),。

3、班級(jí)講故事,。為了增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力,，增強(qiáng)孩子的自信心，教師在語(yǔ)言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事,，之后讓口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事,，通過(guò)這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒,，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式,，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。

4、故事舞臺(tái)展播,。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行,。首先，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng),。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主,，主要通過(guò)老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本,，理解繪本的含義,，挖掘繪本的教育價(jià)值。其次,，在幼兒離園前,，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過(guò)的繪本通過(guò)校園廣播的形式講述出來(lái)，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田,。

5,、開(kāi)設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴,，開(kāi)設(shè)了“故事口袋”欄目,，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級(jí)群推送故事口袋,。

6,、故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)演繹，讓幼兒對(duì)已熟悉的故事有新的理解和感悟,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇八

為進(jìn)一步豐富,、活躍城鄉(xiāng)群眾文化生活，滿(mǎn)足廣大群眾的文化需求,，展示讀書(shū)成果,，提高廣大群眾多讀書(shū)、學(xué)科學(xué)的意識(shí),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，xx縣圖書(shū)館以“農(nóng)家書(shū)屋”和“文化信息資源共享工程”為陣地，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),。

為了確保全民讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)輿論氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，xx縣圖書(shū)館及早動(dòng)手,，按照縣委《關(guān)于2015年春節(jié)期間文化活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，xx縣圖書(shū)館又聯(lián)合文化委下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展書(shū)香農(nóng)家讀書(shū)活動(dòng)的通知》，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門(mén)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提出明確要求,。各部門(mén)都紛紛響應(yīng)，立足實(shí)際制定了富有特色的活動(dòng)計(jì)劃,，在創(chuàng)新全民閱讀活動(dòng)的組織方式和激勵(lì)機(jī)制的同時(shí),，按照各自的行動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施了讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全民閱讀活動(dòng)的多樣性,、持續(xù)性和有效性,。

(一)充分發(fā)揮圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)全民讀書(shū)

1.圍繞新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)家書(shū)屋工程,，開(kāi)展農(nóng)村專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng),。為了使讀書(shū)活動(dòng)深入到千家萬(wàn)戶(hù)，xx縣圖書(shū)館認(rèn)真宣傳,，組織廣大群眾開(kāi)展了“讀一本好書(shū),，掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)”、“讀紅色經(jīng)典,、看紅色影片,、談心得體會(huì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為主題的“書(shū)香農(nóng)家”讀書(shū)活動(dòng),。目前全縣七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有107家農(nóng)家書(shū)屋組織開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng),，借閱選讀各類(lèi)圖書(shū)資料10000余冊(cè)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得103余篇,，推薦科普?qǐng)D書(shū)5350冊(cè),，播放紅色經(jīng)典影片240場(chǎng)次，參與讀書(shū)學(xué)習(xí)的群眾的達(dá)9500余人,。

2.送書(shū),、送影視作品到農(nóng)家。春節(jié)期間,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)把縣圖書(shū)館推薦的50冊(cè)科普?qǐng)D書(shū),，50冊(cè)紅色經(jīng)典圖書(shū)和刻錄紅色經(jīng)典光盤(pán)影片5部70張分別送到各村文化活動(dòng)室和社文化大院，為廣大農(nóng)民群眾播放,、借閱,，極大地豐富了農(nóng)民春節(jié)文化休閑生活。

3.結(jié)合農(nóng)民春耕備耕,，xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn)還根據(jù)群眾生活、生產(chǎn)需求,，適時(shí)推薦科技類(lèi)圖書(shū)100多本供群眾閱讀,，為農(nóng)民朋友們種植,、養(yǎng)殖提供了強(qiáng)有力的支持。xx鎮(zhèn)利用“三八”婦女節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展和“二月二”民俗文化節(jié),，在鎮(zhèn)文化站舉辦了“書(shū)香農(nóng)家”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和“書(shū)香農(nóng)家”讀書(shū)活動(dòng),。由來(lái)自全鎮(zhèn)9個(gè)行政村代表隊(duì)參加，試題涉及法律,、文學(xué),、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、日常生活等方面的內(nèi)容,，采用搶答,、必答和題板題等多種形式，充分調(diào)動(dòng)了群眾的積極性和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，收到了良好的效果,。

4.為了解答當(dāng)前惠農(nóng)政策和種植養(yǎng)殖技術(shù)中農(nóng)民群眾遇到的疑難問(wèn)題，倪家營(yíng)鄉(xiāng)成立了“政策,、法律,、技術(shù)”宣講組，利用農(nóng)閑時(shí)節(jié),，由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),、干部入村對(duì)群眾進(jìn)行了講解，群眾干部在“課堂”上進(jìn)行交流討論,，為不斷提升“農(nóng)家書(shū)屋”質(zhì)量起到了很好的作用,。至目前，干部入村“授課”已達(dá)8場(chǎng)次,，聽(tīng)課群眾累計(jì)達(dá)540多人,。

5.鴨暖鄉(xiāng)鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民充分利用“文海拾金”，將讀書(shū)活動(dòng)中遇到的好技術(shù),、好方法,、好點(diǎn)子以及每年制定的讀書(shū)計(jì)劃等記錄下來(lái)。農(nóng)閑時(shí)節(jié),，還發(fā)放告村民書(shū),，布置特殊的作業(yè),，倡導(dǎo)村民一起看致富書(shū),，要求村民在冬閑時(shí)節(jié)至少看3本實(shí)用科技讀物，并寫(xiě)出來(lái)年春耕的農(nóng)事計(jì)劃,。做到了季季有主題,，季季有讀書(shū)活動(dòng)，年末歲初,，還組織專(zhuān)人對(duì)各村的“書(shū)香農(nóng)家”讀書(shū)系列活動(dòng)成果量化打分,，并評(píng)選出真正的“書(shū)香農(nóng)家”10戶(hù),。

(二)發(fā)揮圖書(shū)館功能，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1.引導(dǎo)公務(wù)員帶頭讀書(shū),。為引導(dǎo)廣大黨員干部和基層群眾多讀書(shū),、讀好書(shū)，圖書(shū)館精心挑選精品書(shū)目,，每月兩次定期在xx公務(wù)網(wǎng)推出館藏精品圖書(shū)30冊(cè),，收到了較好的社會(huì)效果得到了大家的好評(píng)。

2. 3月30日結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng),，xx縣館組織開(kāi)展了送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),。在這次主題實(shí)踐活動(dòng)中，xx縣圖書(shū)館共送出科技類(lèi)圖書(shū)1000多冊(cè),，流動(dòng)借閱期刊雜志200多冊(cè),，發(fā)放農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)簡(jiǎn)介宣傳單200份，農(nóng)家書(shū)屋書(shū)目推薦單280余份,，這次送書(shū)活動(dòng),，為農(nóng)民提供了豐富的精神食糧，為他們讀好書(shū),、樂(lè)讀書(shū),、共建閱讀社會(huì)起到了積極地推動(dòng)作用。

3.依托文化信息資源共享工程平臺(tái),，積極做好宣傳服務(wù)工作,。xx縣圖書(shū)館利用電子閱覽室、多媒體報(bào)告廳為廣大讀者提供閱讀環(huán)境,，精心組織挑選了一批革命歷史題材影片,，為廣大社區(qū)居民進(jìn)行播放?；顒?dòng)期間共播放視頻講座6場(chǎng)次,、播放電影15場(chǎng)次。

1.讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),，農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)得到了增強(qiáng),，科技致富觀(guān)念已經(jīng)深入人心,。

2.讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及,，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展后勁,，提高了廣大農(nóng)民的文化層次，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活,。

3.讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，改善了農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)氣,，推動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)。讀書(shū)使許多農(nóng)民受到了教育,，一些舊的觀(guān)念和陳規(guī)陋習(xí)得以轉(zhuǎn)變,。群眾的法律意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,、致富能力得到了提高。

4.讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展不僅極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活,，還拓寬了群眾的知識(shí)面,，激發(fā)了群眾的讀書(shū)熱情，在全社會(huì)形成了天天讀書(shū),、月月讀書(shū),、全民讀書(shū)，好讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的良好氛圍和文明風(fēng)尚。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇九

我們這東街學(xué)校是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的學(xué)校,，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū),。我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。”

這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，我們學(xué)校將推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，形成了具有我們學(xué)校特點(diǎn)的“親子共讀”方法,。

我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè),。

我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋,，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍,。

我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

根據(jù)孩子的讀書(shū)水平,，將全書(shū)劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái),。吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性,。

我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),，親子閱讀正在成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū),、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書(shū)為友,，與書(shū)為伴,，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇十

在全縣開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，努力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺(jué)悟,、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書(shū)的快樂(lè)，充實(shí)文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)活動(dòng)周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,，下發(fā)各部門(mén),，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率

在圖書(shū)館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái),。

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè),。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方,，藏書(shū)約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書(shū)閱覽室,，以供居民閱讀需要,。我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,，在東風(fēng)社區(qū)開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),，安排專(zhuān)職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作,、網(wǎng)上互動(dòng),。

充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況,，在轄內(nèi)開(kāi)展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng),，有針對(duì)性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵,。在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng),，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。

通過(guò)舉辦“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,，在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用,。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約,，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,，我們將會(huì)在未來(lái)的工作中進(jìn)一步探索,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)建活動(dòng)載體,，將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，爭(zhēng)取辦出特色,、辦出品牌,。

閱讀推廣活動(dòng)總結(jié) 閱讀推廣活動(dòng)總結(jié)篇十一

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，不斷提高機(jī)關(guān)干部,、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì),，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，5月在我鎮(zhèn)開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū),，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)效益方面起到了良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng),，工會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，親自抓讀書(shū)活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)辦公室,，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書(shū)活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于活動(dòng)的開(kāi)展,，形成有計(jì)劃,、有步驟的規(guī)范的一項(xiàng)活動(dòng)，確保了全民讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是繼續(xù)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)一項(xiàng)具體措施,，是提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要方面,。黨組織要把職工讀書(shū)學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),，行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì),、婦聯(lián),、共青團(tuán)要積極配合，齊抓共管,，形成合力,，確保職工讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。形成良好的讀書(shū)氛圍是保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的基礎(chǔ),。

在本次讀書(shū)活動(dòng)中,，我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果,。

1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開(kāi)展的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng) 建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng),，在全鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，動(dòng)員各村(社區(qū))工會(huì)聯(lián)合會(huì)、企業(yè)工會(huì)積極參與,，增加此次活動(dòng)面,，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì),，也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋,，為廣大職工免費(fèi)開(kāi)放,。各村(社區(qū))圖書(shū)管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實(shí)際需求，為大家推薦優(yōu)秀圖書(shū),，引導(dǎo)職工讀好書(shū),，好讀書(shū),，使大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

全民讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，得到了全體干部群眾的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，促進(jìn)本項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部群眾的創(chuàng)新意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、先進(jìn)意識(shí)，提高了干部群眾整體素質(zhì),。