為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

工廠安全知識競賽活動方案篇一

“謹記安全活動知識,，秒殺安全隱患”

近年來中國的校園安全事故頻發(fā),，其中用電安全事故尤為突出，每年都會造成一定數(shù)量的學生生命財產損失,。廣東科技學院,，正值新生入學之際，提高學生的安全意識,，刻不容緩,。

提高學生的安全意識，豐沛學生的安全知識與應急能力,，對校園新生的安全意識程度進行評估,，并提出相應的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。

機電工程系安全委員會,。

機電工程系全系學生,，以三人一小組的形式分組進行。

第一輪筆試11月25,，第二輪12月2日

八棟105

知識競賽（包含搶答,、答卷等形式）

比賽分兩輪：

1）首輪海選對報名競賽者進行考卷試測試，全卷100分,，75分及以上者晉級下一輪,。（此輪依照實際報名情況可以選擇性跳過。）

2）次輪以搶答形式進行,，采用積分式,，由考官發(fā)文。選手搶答,，60分及以上者晉級下一輪,。以互動形式進行，考官提供存在安全隱患的場景圖片,，關卡難度依次遞減,，與選手以小游戲形式來進行，每關提供以難度為基準的積分,，與第二輪積分相加來決定最后排名,。

一等獎：三張獎狀以及一個獎杯

二等獎：三張獎狀

三等獎：三張獎狀

四五六名都每人一張獎狀

由機電工程系安委會對本次活動進行總結即對學生對安全知識掌握程度進行評價并提出提升方案。并推舉第一名小組進行院級別的安全知識競賽,。

第一環(huán)節(jié)：問答環(huán)節(jié)

比賽開始前,，由組辦方向每組成員發(fā)放一個本子作為答題本。比賽開始后,，由主持人展示安全知識相關的題目,，向每個參賽小組提問。聽到問題后,，各個小組在各自分發(fā)到的答題本上寫下答案，并于時間限制到達時同時亮出，若其余小組亮出后修改,，視為回答無效,。答對小組獲得積分，第一環(huán)節(jié)結束后計算本輪環(huán)節(jié)總得分,。

游戲環(huán)節(jié)：猜詞環(huán)節(jié)

此環(huán)節(jié)有6組題目,，每組題目有8個詞語。由選手自行選取題組,。猜詞過程中,，由一人用肢體語言表達，另外兩人則根據(jù)提示猜出詞語,，猜對得分,，猜錯不給分。每個詞語不單獨設立時間上限,，總時間上限為15min,。若答對當前詞或者選擇跳過將進入下一個詞語。跳過的詞語不可再次挑戰(zhàn),。環(huán)節(jié)中緊張表達者說話,，違者跳過當前詞語。（本環(huán)節(jié)詞語與安全知識不一定掛鉤,，僅為娛樂環(huán)節(jié),，但得分計入總分

第二環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

由主持人暫時有關安全知識的.圖片，圖片將會緩慢的展開,。在圖片開始展開時,，參賽小組即可開始在答題本上寫下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應后,，亮出答題本上的答案,。選手一舉手，將暫停圖片展開并返回上一界面,。若答對,，主持人將圖片完全展開并給予答對小組分數(shù)獎勵。若打錯,，將繼續(xù)展開圖片直至有小組答對,。

工廠安全知識競賽活動方案篇二

平安校園、和諧校園--暨首節(jié)寢室文化節(jié)

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隨著近一段時間我院發(fā)生的盜竊,、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多,，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅,，給社會,、學校,、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識,，促進同學們養(yǎng)成良好的生活習慣,，豐富同學們的課余生活，提高自我管理,，自我保護能力,。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

1,、普及校園安全知識,，增強同學們的安全意識。

2,、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境,。

3、語學院師生共同努力打造平安醫(yī)護,，和協(xié)醫(yī)護,。

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xx年1月29--11月19日

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階梯一教室

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成都大學醫(yī)護學院全體學生

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成都大學醫(yī)護學院院學生會

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院學生會安全部

一、初賽活動流程：

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試,，初賽以答卷形式,，不發(fā)相關資料，取前六名進入決賽,。

二,、復賽活動流程：

題目內容涉及移動通信安全、突發(fā)性自然災害,、交通安全,、急救常識、寢室安全及火災,、財產安全,、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣,，全面考察同學們的安全知識,。

比賽口號：

當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述,。該題由仲裁組評分,，滿分為2分。

必答題環(huán)節(jié)

選擇題：共出6個版塊,，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊,，從選擇a、b,、c,、d四個選項中選擇,。主持人手持卡片，上有題目及正確答案,。念出答案時,，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片,，上有題目及答案,，參賽選手判斷正確與否。念出答案時,，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來,。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)

搶答題：

本環(huán)節(jié)共設15個題目,，每題答對加1分,。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施,。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后,，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權,。

風險題：

此題型進行一輪,，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大,，分為4分,、6分、8分三類,，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒,、6秒、9秒,，違者視作答錯,。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后,，選派一名選手起立作答,，其他選手亦可在規(guī)定時間內補充，答完題應說回答完畢后方可坐下,，答對該隊得分,，答錯將被扣去相應的分數(shù)。

工廠安全知識競賽活動方案篇三

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以全面提高全縣中小學生食品安全意識和學校食品安全保障水平為目標,，深入開展中小學生食品安全知識教育，培養(yǎng)新一代成熟的食品安全消費群體,，帶動社會平安和諧,。

全縣在校中小學生和教職員工

(一)大力宣傳黨中央、國務院和省,、市,、縣人民政府加強食品安全工作的方針政策，宣傳食品安全監(jiān)管各職能部門職責,。

(二)廣泛宣傳《中華人民共和國食品安全法》及食品安全相關法律法規(guī),，以多種形式普及食品安全知識，倡導科學,、合理,、健康的飲食習慣，增強中小學生和教職員工食品安全防范意識,，提高以法維權和自我保護能力,。

(三)宣傳食品安全事故應急救援、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化管理知識,。

(一)準備階段(4月份)

由縣食品安全委員會辦公室組織縣食安委成員部門編印《食品藥品安全基本知識讀本》作為此次教育活動教材,。

(二)宣傳發(fā)動階段(5月份)

活動由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委配合縣教育局組織，以學校為單位開展教育教學活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的動員會議由鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委,、教委負責人員到會指導，并落實教學教材發(fā)放工作,。

(三)組織實施階段(6月份)

1.昌一中,、昌二中的'知識講座由縣食安辦組織相關部門授課。

2.其他各學校利用課堂,、黑板報,、宣傳欄、廣播,、懸掛標語等多種形式宣傳食品安全知識,，組織學生開展校內或校外食品安全知識競賽，食品安全征文比賽或漫畫比賽等,，努力豐富教育形式,，誘發(fā)學生學習食品安全常識的興趣，提高學生自我保護的意識和能力,，增強學校和社會對學校食品安全和學生身體健康的關注程度,，為全縣中小學生飲食安全和身體健康營造一個良好的環(huán)境。

(四)工作總結(7月份)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委和縣教育局要及時總結教育教學活動經驗，使學校食品安全知識教育經?；?、制度化，對存在的問題和不足要及時加以改進,，對活動中的亮點工作要推廣運用,，并形成書面材料與活動總結一起報××縣食品安全委員會辦公室。

(一)高度重視,，加強領導,。此次教育活動是貫徹落實國務院及省、市,、縣人民政府《關于進一步加強食品安全工作的決定(意見)》和深入實施食品藥品放心工程的重要組成部分,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委要認真組織落實，各學校要高度重視,，將食品安全知識教育活動提上重要議事日程，認真抓好活動的組織領導和綜合協(xié)調,，切實做到組織領導到位,，工作部署到位，措施落實到位,，宣傳防范到位,。

(二)精心策劃，統(tǒng)籌安排,。各學校要結合教學工作實際,，制定本單位的食品安全知識教育活動計劃，并利用宣傳標語,、宣傳欄,、校園廣播等形式加大宣傳教育力度，精心策劃,，統(tǒng)籌安排,，形成學生、教師,、家長互動的宣傳格局,。

(三)收集信息，及時總結,?；顒又校鲗W校要及時報送活動信息,，對有推廣價值的信息,，縣食安辦要及時采用推廣?；顒咏Y束后,，各學校要認真進行總結,，并寫出書面報告，于7月5日前報縣食安辦,。

工廠安全知識競賽活動方案篇四

為提高學生的安全防范意識,，預防和減少學生安全事故發(fā)生，預防青少年違法犯罪,，提高家庭,、學校、社會齊抓共管意識,；為充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用,，更好地引導學生學好用好安全知識；為配合市,、縣綜治辦,、教育局、郵政局的工作,。我校決定開展一次安全知識競賽活動,。

1、宣傳學習階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發(fā)動學生積極學習安全知識,、參與競賽活動,。

2、競賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識競賽活動及郵寄工作,。

3,、收集評選階段。（20xx年2月至3月）：由市,、縣綜治辦,、教育局、郵政局組成評選組進行評選,。

1,、全體學生均可參與，具體形式是“學習安全知識,，填寫答題卡”,。由郵政部門提供安全知識學習資料和答題卡。

2,、活動由各學校組織推進,，利用黑板報、校園廣播,、國旗下講話,、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。

3、學生學習后自行完成答題卡的填寫,，然后將答題卡交給班長統(tǒng)一郵寄,。有郵政部門專人上門收寄。

4,、由綜治辦,、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改,，對全對的答題卡通過抽獎方式產生一二三等,。

1、全縣評選優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班答題卡數(shù)量,，對本次活動組織好,、參與率高的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

2,、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設置：

獎項人數(shù)獎品

一等獎10價值200獎品

二等獎50價值50元獎品

三等獎300價值20元獎品

1,、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習并做好答題卡的領取和填寫工作。

2,、各班主任要在20xx年2月27日前報取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學生手中進行填寫,，在2月29日前由班長統(tǒng)一收集郵寄。

3,、各班于2月29日前對活動開展情況及領取答題卡數(shù)量進行小結，寫一份安全知識競賽活動小結交到政教處,。

工廠安全知識競賽活動方案篇五

為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省,、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育,，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動,，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行,，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽,。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案,。

組長：

副組長：

組員：各班主任

依據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題,，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識,。

1,、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

2,、參賽形式：筆試,，總分100分。

3、參賽組別：一二年級為一組,，三四年級為一組,，五六年級為一個組。

11月5日在學校多功能教室進行筆試,。

各組設置一等獎3名,，二等獎4名，三等獎5名,，根據(jù)班級參賽人數(shù)的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個,，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽,。