在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民族的素質(zhì)篇一

這六年里,，我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷,，是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我,，照顧我。

,，老師你就像那春雨,，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中,，有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了：‘隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！谝估?，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您呢,？還在為我們批作業(yè),，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作,，還不求回報(bào),。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。

但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢,？

您不僅像場(chǎng)春雨,，還像一本書。

在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),，您總會(huì)耐心的教我們,，我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái)，可謂是：‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’??！你看到我們?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí)，您也會(huì)露出久違的笑,。

最后我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您,！您辛苦了！我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的,！”

民族的素質(zhì)篇二

老師,，我感謝你！我對(duì)您的感謝之情,，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……

老師感激您對(duì)我的激勵(lì),。

我是一個(gè)從本地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，因?yàn)槲艺f(shuō)話的快度特變鈍,，同窗么聽不懂我談話,，我也聽不懂他么說(shuō)話。再添上我已前學(xué)的課標(biāo)和這里完整不共,。在轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)程中,，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因,，是我就似乎變了一集體,，不樂(lè)意取己交換,，更不心理學(xué)習(xí),。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉(zhuǎn)變了我的所有,。所以和媽媽堵氣,，上課不聽講，抬學(xué)回野也不學(xué)習(xí),。

期中考完試,，我拿到試舒之后，瞅著三門作業(yè)的成就,，我口面好受極了,。我把我的感觸寫到日記中,，高老師望完之后在評(píng)語(yǔ)欄中，重重寫了五個(gè)字“信任你! ! ! 盡力?。,。　睂?shí)在拿到分?jǐn)?shù)之后,，爾的心境始終龐雜而且蹩腳,。可是就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字,，使我沉新飽伏了勇氣,，從新找歸了信念。

老師,，我感謝您對(duì)我的勉勵(lì)跟信賴,。

我的三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人,。他們皆是留學(xué)生,，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機(jī)遇一訖沒(méi)往游覽時(shí),，總會(huì)逢見(jiàn)本國(guó)敵人就餐,、買物中呈現(xiàn)語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì)替他們之間翻譯,?？粗闹艿奈翌^來(lái)愛(ài)慕的眼光，我心里也驕傲極了,，并暗暗起誓,，我也要向哥哥們一樣，讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙,?？蛇@次測(cè)驗(yàn)之后，我改變了設(shè)法主意,。是老師的癟勵(lì)和信免改變了我,。長(zhǎng)大之后我也要干一名老師。

老師??！您的身影不是的在我面前顯現(xiàn)您道的課，是這樣的豐盛多彩,，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶,，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。

老師啊!您柔聲細(xì)語(yǔ)的話又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙,，靠的是嬌健有力的翅膀,，你們要遠(yuǎn)航，得有常識(shí)呀,！

民族的素質(zhì)篇三

我們的班主任,，陸老師，個(gè)子很高,，長(zhǎng)得像一顆皇冠玉,，談吐很好，不僅長(zhǎng)得帥,，而且很有學(xué)問(wèn),，是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的老師。

教師節(jié)快到了,。今天我想向陸老師表達(dá)我的謝意,。

陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁,，要多喝水,。她還建議我們少吹空調(diào)，多開風(fēng)扇,，預(yù)防疾病,。

有一次，我媽告訴我,，昨天晚上11點(diǎn)陸老師還在發(fā)作業(yè)指導(dǎo),。沒(méi)錯(cuò)，陸老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé),。陸先生有時(shí)候連上兩三節(jié)課,，連喝水都不在乎。有時(shí)候生病了,，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校教我們,。陸老師，你辛苦了,。非常感謝,！

從三年級(jí)開始，陸先生教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法,。使用思維導(dǎo)圖快速理解和分析文本,；構(gòu)思作品等,。字幕在總結(jié)文本時(shí)可以更簡(jiǎn)潔,、快捷、輕松。不僅是這些,，還有很多方法等著我們?nèi)ビ?。在魯先生的指?dǎo)下，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，而且在寫作方面也取得了很大的進(jìn)步,。非常感謝陸老師！

我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子,。在你的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下,，我逐漸變得自信起來(lái)。記得初三的時(shí)候,，我被選中在一個(gè)公開課上做課前新聞演講,。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我很激動(dòng),，但壓力也很大,。為了不辜負(fù)陸老師對(duì)我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講,?；氐郊遥艺J(rèn)真看懂了精選的新聞,，給我爸媽做了幾次模擬演講,，做好充分的準(zhǔn)備。早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，雖然準(zhǔn)備的很充分,，但是還是覺(jué)得不放心。站在講臺(tái)上,，看著臺(tái)下的師生,，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子,。我說(shuō)不好怎么辦,？我的腦子一片空白。這時(shí),，好像陸老師在課前對(duì)我說(shuō)：“別緊張,，把平時(shí)練的說(shuō)出來(lái)就行了?！蔽异o下心來(lái),，準(zhǔn)備得如此充分。我怕什么,？于是,，我有條不紊的把消息和我的理解說(shuō)了出來(lái),。演講結(jié)束后，同學(xué)們和老師們給了我熱烈的掌聲,，陸老師也給了我一個(gè)贊許的眼神,。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿了信心。

我每一次取得的小成績(jī),，每一次的進(jìn)步,，都離不開你對(duì)我的辛苦培養(yǎng)。陸老師,，非常感謝,！

民族的素質(zhì)篇四

9月23日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大哭了一個(gè)下午,。我就是其中的一員,。通過(guò)這件事，我獲得了一個(gè)啟示,。

在午讀時(shí),，曾xx給我們每人都發(fā)了一根棒棒糖，又發(fā)了一張卡片,。

我收到卡邊就隨手往書包一塞,，喜滋滋地撕開糖紙，開始吃糖,?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，呂xx開始無(wú)聲地抽泣,，她手中還握著那張卡片,。

我意識(shí)到有點(diǎn)不對(duì)，抽出卡片一看,，居然是我們班實(shí)習(xí)老師——小黃老臨回大學(xué)時(shí)給我們的留言,！

我呆在那兒好一會(huì)兒，淚水卻不由自主流了下來(lái),，那時(shí)候,，班里已哭聲震天。

回到家,，我眼睛腫得像個(gè)桃子,，心情還無(wú)法從小黃老師的突然離開給我的傷心中拔出來(lái)。

晚上,，我的心情才漸漸平復(fù)下來(lái),。仔細(xì)一想，我們之所以痛哭小黃老師的離開,，是因?yàn)樗擞H切,，溫婉和善,。

假如她對(duì)我們一直都板著臉，說(shuō)話也是冷冰冰的,，我們還會(huì)因?yàn)樗碾x去而痛哭嗎,？不,，我們可能還會(huì)暗自慶幸呢,。

這件事給我的啟示是：你想要得到別人對(duì)你好，你就要先對(duì)別人好,！

民族的素質(zhì)篇五

您是春天的雨露,，滋養(yǎng)了我的心田；您是一盞明燈,，為我們照亮前方的道路,；您是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨,；您是一支粉筆,，用生命書寫我們的未來(lái)！我要感謝您最敬愛(ài)的程老師,。

記得我讀五年級(jí)時(shí),，學(xué)校還沒(méi)有施行早讀。教語(yǔ)文的程老師為了加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí),，規(guī)定我們?cè)缟咸崆暗叫６昼?，進(jìn)行早讀。每天早上老師總是早早地來(lái)到教室,，從未遲到,。程老師雖然不是班主任，但是他比班主任還嚴(yán)格,。他要求我們事事都做到一個(gè)“早”字,，早早起床，早早到校,，早早讀書,。開始我們都覺(jué)得很辛苦，埋怨老師,。到了上學(xué)期的期中考試,，我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)都提升了四分以上，這下我們才明白了老師的良苦用心,。

在程老師教我們語(yǔ)文的這一年中發(fā)生了許多難忘的事,，其中有一件事最令我記憶猶新。那是在期末考試的前一個(gè)星期,，我寫作業(yè)時(shí)漏掉了一個(gè)字,。我想,，如果把這個(gè)字補(bǔ)上，就影響整潔得不到‘優(yōu)’,。就這樣交上去,，說(shuō)不定老師沒(méi)看出來(lái)。我抱著僥幸的心理把作業(yè)交了上去,。那天程老師把我叫到辦公室,，在辦公桌前指著我的作業(yè)問(wèn)：“這句話不通順，你把最關(guān)鍵的一個(gè)字漏掉了吧,？”我結(jié)結(jié)巴巴半天才回答道：“我,，我，我知道,，但怕影響作業(yè)整潔,，才沒(méi)有補(bǔ)上的?！背汤蠋燅R上說(shuō)：“沒(méi)有添上漏掉的字,，作業(yè)雖然保持了整潔，但是它就不是一句話,。打個(gè)比喻：你是一個(gè)設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)一棟大樓，為了作圖美觀而漏掉設(shè)計(jì)樓梯,。誰(shuí)還能爬上這一棟大樓呢,？這一棟大樓蓋起來(lái)還有意義嗎？”我聽了,，十分慚愧,，臉“刷”地一下紅了?！白鋈魏问露家?jǐn)慎,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，從小要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),?！背汤蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你把漏掉的字補(bǔ)上去,，并且重新工工整整地再謄寫一遍,。”老師的話讓我銘記在心,，從那以后,，我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。

老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,，而且在生活上十分關(guān)心我們,。有一次,，放了學(xué)，外面下著滂沱大雨,，窗戶被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”地響,。同學(xué)們都有傘，打著傘回家了,，只有我一個(gè)人站在教室門前的走廊里徘徊,。此時(shí)，風(fēng)更猛烈地怒吼著,，鉛色的陰云又一次布滿了天空,，仿佛要吞了整個(gè)世界,，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空,，接著是轟隆隆的打雷聲。我害怕了,，身子也覺(jué)得冷了起來(lái),，我哭了?？蘼曮@動(dòng)了正打著傘準(zhǔn)備回家的程老師,。他走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“志立,，你怎么了,，為什么哭呀？”我回答說(shuō)：“天下著大雨,，我不敢回家,。”程老師說(shuō)：“來(lái),，我送你回家,。”于是,，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門,。風(fēng)越來(lái)越猛了，雨越來(lái)越大了,，路也越來(lái)越泥濘了,，他顯得有些吃力。他怕我淋到一滴雨,，將雨傘傾向我這邊,。風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著他，衣服的每一個(gè)角落都遭受著雨水的洗禮,，就這樣一直堅(jiān)持了近半個(gè)小時(shí)才到了我家門口,?！翱爝M(jìn)去吧！我走了,?！?/p>

說(shuō)完程老師已消失在茫茫的雨中。望著老師的背影,，我的眼睛又一次模糊了,，淚水奪眶而出……

程老師留給我的，是無(wú)限的過(guò)去和回憶,。有時(shí)我想:如果時(shí)間真能像不上發(fā)條就停止的手表,，那該多好啊!老師啊老師，如今,，您的學(xué)生已離您遠(yuǎn)去,，一絲絲依戀的情感化作一片深沉的愛(ài)在我心中升起，師愛(ài)難忘!難忘師恩,！幾年過(guò)去了,，我仍深沉地惦念著程老師。他那熱切的期望,，不倦的教侮,，永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。感謝您,，我的老師,！祖國(guó)的春天如此美麗，老師正是春天沃土上的播種者,，我要為我的程老師和所有播種者唱一支深藏心中的頌歌……

民族的素質(zhì)篇六

問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的,，問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的,。我們生活中處處都存在著問(wèn)題,。

宇宙有多大？宇宙外面是什么,？除了地球外,，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣,？除了地球外,，別的星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,，而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì)有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么,？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么,？這是天文上的問(wèn)題。

地球里面有多熱,？恐龍為什么會(huì)突然滅絕,？如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類？這是地理,、歷史上的問(wèn)題,。

為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì)有“怪火”,？明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi),？為什么火山會(huì)噴冰？海島為什么會(huì)“走路”,？這是地球上的問(wèn)題,。

為什么會(huì)有超常智力？為什么盲人會(huì)復(fù)明,？為什么有人多年不眠,，但又沒(méi)有感到疲倦,？這是人類中的問(wèn)題,。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍,。問(wèn)題如天我如鳥,，問(wèn)題如海我則魚。我像鳥一樣,，要飛遍有許多問(wèn)題的天空,；我像魚一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋,。我相信隨著科技的發(fā)展,，總有一天，我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的,。

民族的素質(zhì)篇七

我想感謝您——耿老師,。

如果我是小草，您就是給我遮風(fēng)擋雨的大樹,。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我,、指導(dǎo)我。每次我遇到困難,，您總是第一個(gè)來(lái)到我身邊幫助我,，安慰我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，您就如同我的親人一樣,。

四年級(jí)時(shí),，您來(lái)到了我身邊，教我們數(shù)學(xué)課,。這一年,，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，原先成績(jī)平平的我竟然能考九十多分,。如果不是您,，我可能一直就是班級(jí)的中等生。

記得四年級(jí)上學(xué)期的期中考試,，有幾道題明明很簡(jiǎn)單,，由于我的粗心，卻答錯(cuò)了,。其中一道題,，我在寫答案時(shí)居然少寫了一個(gè)零。我最后只考了70多分,。試卷發(fā)下來(lái)后,，我非常懊悔。如果我再細(xì)心點(diǎn)兒,，這幾道題就不會(huì)出錯(cuò),。

我想：您一定會(huì)狠狠地說(shuō)我一頓。您走過(guò)來(lái),，看了看我的試卷,。我心里非常害怕。是您卻伸出手,，輕輕地?fù)崦业念^,，說(shuō)：“不要?dú)怵H。這次考試題對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不難,。成績(jī)不好,，是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)的滿不在乎，是因?yàn)槟悴粔蚣?xì)心,。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，在期末考試中，不要再這么粗心了,?！?/p>

以后的作業(yè)，您對(duì)我的要求更加嚴(yán)格,。在期末考試中,，我做完題后反復(fù)檢查了兩遍，保證沒(méi)有錯(cuò)誤，才放下了鋼筆,。成績(jī)出來(lái)時(shí),，我一看是97分，趕緊去找您,。您朝我笑了笑,，說(shuō)：“不錯(cuò)?？刹荒茯湴裂?！”我也露出了喜悅的微笑。

老師,，我非常感謝您,！

民族的素質(zhì)篇八

自從進(jìn)入初中以來(lái)，三門主科陡增到了七門,，老師也跟著多了起來(lái),，致使我這個(gè)白癡一時(shí)半刻還不清楚誰(shuí)叫啥教啥。同學(xué)許胖胖就一個(gè)一個(gè)耐心的指教我：這個(gè)是李老師,，教政治,；那個(gè)是盧老師，教生物,；教語(yǔ)文的是我接了上去,，那個(gè)是我們的葉老師。

對(duì)了,，正從前面走來(lái)的美女便是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——葉丹,。看不出來(lái)吧,，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，蓄著厚厚的劉海,，一雙無(wú)敵電殺的美眼,，穿著很fation的裙子，搭配著時(shí)尚的馬靴,。要是走在街上,，一定是百分之三百的回頭率哦！

美女老師溫柔體貼,，對(duì)我們像媽媽對(duì)孩子一樣,。一天晚上下自習(xí)之后，我們?cè)趯嬍?，先是流著口水,，然后像餓狼一般地?fù)湎蛏坌℃拢唬菗湎蛩拿朗?。正?dāng)我們狼吞虎咽地吃著時(shí),，葉老師進(jìn)來(lái)了，看到我們的那副狼狽樣,，她并沒(méi)有批評(píng)我們,，而是耐心的叮囑我們吃完之后要刷牙并做好清潔，我們的臉上瞬間便寫滿了感激,。

外貌漂亮并不代表脾氣好,，一次晚自習(xí)時(shí)，劉小鑫在她的眼皮底下不請(qǐng)示,、不報(bào)告大遙大擺地走出教室回寢室拿水瓶,。在他返回教室的時(shí)候，葉老師一拍桌子,，驚醒了在半夢(mèng)半醒間恍惚的同學(xué),，滿臉惶恐地抬頭一看究竟。葉老師對(duì)他目無(wú)師長(zhǎng)的行為大發(fā)雷霆,，罵了個(gè)狗血淋頭,，并責(zé)令深刻檢討。

我想葉老師一定是喜歡看武俠小說(shuō)的,，因?yàn)槲矣X(jué)得她有女俠的風(fēng)范和行為,。首先是她以助人為樂(lè)，非常關(guān)心我們這些離家寄讀的孩子,?？吹桨嗌辖?jīng)常有同學(xué)生病，她就弄了個(gè)愛(ài)心醫(yī)療箱,。有人上火流鼻血,，她就買來(lái)祛火的夏荷菊。有個(gè)老師幫我班修理多媒體設(shè)備,，修好之后,，葉老師雙手抱拳，道聲多謝了,。那個(gè)動(dòng)作可是和電影中的女俠一模一樣的喲,！

雖然在我們眼中葉老師是那么的年輕漂亮，但她對(duì)工作的那份執(zhí)著和用心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎常人,，致使我們沒(méi)想到她竟然也是八零后,！在學(xué)習(xí)上，她是我們的好老師,；在生活上,，她更像我們的好朋友,。

民族的素質(zhì)篇九

明天就是教師節(jié)了，老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

老師我有很多很多話想對(duì)你說(shuō),。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,，我們的不足今后一定改正。

時(shí)間過(guò)得真快??！一轉(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了，我們不是一二年級(jí)的小孩子了,，而是被他們叫做哥哥姐姐的人了,。

雖然我們的老師換了很多個(gè)，但是我最愛(ài)的還是岳老師,，岳老師比較和藹,，喜歡講道理。

這學(xué)期競(jìng)選班干部時(shí),，因?yàn)槲液土硪粋€(gè)同學(xué)成績(jī)不相上下,，又因?yàn)橐郧爱?dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，所以我的職位沒(méi)有了,，我有一點(diǎn)傷心,，甚至哭了。老師知道后,，溫和地安慰著我,，并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。

老師剛剛來(lái)到我們班,，還不太了解我們,，但接下來(lái)的兩年，您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,，您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí),，讓我們多學(xué)知識(shí)。老師,，我想對(duì)您說(shuō),，您辛苦了，以后,，我一定努力學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),，不讓您失望。

教師節(jié)快到了,，祝全部老師節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕！

民族的素質(zhì)篇十

我有一位老師,，她高高的個(gè),，齊肩發(fā)，大大的眼睛,，月牙兒般的眉毛,，鼻子不大不小，有點(diǎn)兒像“火舞美人”,，我私下叫她“美女老師”,。她就是我從前的語(yǔ)文老師――楊秋蓮。

楊老師的課講得特別生動(dòng),，常常讓大家聽得津津有味,，理解得很清楚。我們都愿意聽她講課,。

記得一次我們班舉行古詩(shī)詞背誦比賽,，十多篇古詩(shī)詞，她首先背誦,，清晰標(biāo)準(zhǔn),，一字不掉背完，贏得大片掌聲,。

在她的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們不甘落后，紛紛走上講臺(tái)比賽,。

楊老師不僅課上得好,，還特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。

一次課堂上,，我突然感到燥熱,，帶的水全喝完，還覺(jué)得不舒服,。

楊老師見(jiàn)我趴在課桌上,，手摸我的頭發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即安排好課堂以后,，忙著給我奶奶打電話,，又背起我快步趕往醫(yī)院。

關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫學(xué)生解決困難,，這是我們大家的共同感受,。

楊老師是我難忘的“美女老師”！

民族的素質(zhì)篇十一

在沉思寫這篇的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn),，最終，在陳老師身上定格,。

在我的印象里,，陳老師到校總是很早,。要是第一節(jié)是語(yǔ)文課,，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè)，而此刻,，教室還空無(wú)一人,。

她常常在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒(méi)完全消失時(shí)，就站在教室的門口,。等到那節(jié)課的老師離開了教室,，她就拿著語(yǔ)文書進(jìn)來(lái)，提高嗓音,，讓我們做好課前準(zhǔn)備,。之后的幾分鐘里，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡,，爭(zhēng)分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè),。她端坐在那，批得很快,，但每一個(gè)字都不會(huì)漏過(guò),。誰(shuí)的書寫多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過(guò)她的火眼金睛,。她紅筆畫出的叉和勾,，鮮艷整齊地排滿了整頁(yè)紙。

一天天下來(lái),，我們耳濡目染了老師的認(rèn)真,，課堂發(fā)言積極起來(lái)，常常在一個(gè)提問(wèn)之后,，隨即是一片高舉的手臂,。課間，同學(xué)們追著老師問(wèn)課后作業(yè),，很多同學(xué)在放學(xué)之前,，就能把家庭作業(yè)做得精光。對(duì)這樣的表現(xiàn),，陳老師雖然沒(méi)有表?yè)P(yáng),，但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，都能看出她的滿意,。

陳老師嚴(yán)厲,。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課，那堂課剛上幾分鐘,，陳老師正想寫板書,，忽然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書。她突然停了下來(lái),，發(fā)起了火,，讓沒(méi)帶語(yǔ)文書的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走,，走到門口怯生生地回了次頭,，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉(zhuǎn)過(guò)去,，低頭出了教室,。五分鐘后，他回來(lái)說(shuō)沒(méi)借到,。陳老師沒(méi)理他,，繼續(xù)講了起來(lái)。他又借了好幾次,，可都沒(méi)有借到,，他只好站在門口聽課。之前,，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè),，語(yǔ)文書沒(méi)帶過(guò)幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本,。陳老師的這一招起了神奇的作用,，他從此端正了態(tài)度，洗心革面,。

當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境,，我們覺(jué)得陳老師變得和氣起來(lái)了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來(lái)了,，像極了媽媽看我的眼神,；課下還總和我們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑,。陳老師是多么可親?。?/p>

民族的素質(zhì)篇十二

我的數(shù)學(xué)老師姓吳,，可在我的心中,，她姓“美”,。

吳老師，她長(zhǎng)得美,。一雙眼睛淡藍(lán)淡藍(lán)的,，像晴朗的天空那樣廣闊博大；她的眉毛像絲絨一般,，像蝴蝶的觸須一般彎在那里,，美極了。而且,，她的身上總有一感股淡淡的香味,，問(wèn)她有沒(méi)有噴香水，還不承認(rèn)呢,？

吳老師,，她穿得美。不論什么東西南北風(fēng),，想知道時(shí)下流行什么,，只需要看一下吳老師的服裝，你就知道了,。吳老師的服裝,，品位絕對(duì)不俗。我想：“她如果走t型舞臺(tái),，一點(diǎn)也不比世界名模瞿穎遜色哦,！而且應(yīng)該比她還好看呢！”

吳老師,，她笑得美,。她從早笑到晚。她聽到我精彩的發(fā)言,，一定會(huì)點(diǎn)頭微笑,；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，一定會(huì)欣慰一笑,；聽到我們經(jīng)常問(wèn)她年齡等敏感問(wèn)題,，便會(huì)神秘一笑，隨后翹著嘴角得意的說(shuō)：“就不告訴你,?！?/p>

有一次，我上課做鬼臉,，被叫到老師辦公室,。吳老師撫摸著我的頭，立刻一股暖流進(jìn)入我的身上，微微一笑：“你以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,?！蔽尹c(diǎn)頭，心里后悔極了,，默默地告戒自己：好好學(xué)習(xí),，再也不讓吳老師操心了！她的笑容,，如金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我的心。

吳老師,，她的心靈美,。她的心中，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們,。誰(shuí)的本子丟了,，她會(huì)立刻給你拿來(lái)一本；誰(shuí)的功課落下了,，她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你……

吳老師,，你真是名副其實(shí)的“美”老師！

民族的素質(zhì)篇十三

余二水長(zhǎng)得賊漂亮,，尤其是那雙明亮清澈的眸子,。聲音也好聽，如百靈鳥般宛轉(zhuǎn)清脆,，只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的淘氣鬼了,。

每當(dāng)班里開始吵鬧，都能看到她的“死亡凝視”,，用那雙明亮清澈的眸子死死盯著吵鬧的同學(xué),，直到用眼神“殺”死對(duì)方。

下課了,，班上的男男女女開始放松自己,，講話的圍個(gè)小圈兒，打鬧的圍個(gè)大圈,。紀(jì)律委員的管理對(duì)他們毫無(wú)效果,，在他們的世界里，一個(gè)小小的紀(jì)律委員根本就算不上什么,。

這時(shí)候紀(jì)律委員就會(huì)十分焦慮：“我太難了,，他們根本就不聽我的。這么吵,，如此混亂的場(chǎng)面,，如果被恰好路過(guò)的年級(jí)主任看到，扣分可就完了，最后我還會(huì)受到余二水的訓(xùn)斥,?！?/p>

這時(shí)的余二水，像是和紀(jì)律委員有著心靈感應(yīng)似的,，已聞聲而來(lái),，快走到后門時(shí)，先是放輕腳步,，然后悄悄地站在那里,，班里誰(shuí)也不知道她什么時(shí)候來(lái)的。

還是有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了余二水的到來(lái),，用眼神暗示大家,，迅速回到座位上。

這時(shí)余二水開始展示她的“金嗓子”了：“吵什么吵,，整個(gè)初一就你們最吵,，要講話出去講，別在教室給我叨叨叨,！”

整個(gè)世界瞬間安靜下來(lái),，連翻書的聲音都能聽得那么清楚。

余二水兇起來(lái)時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)比她兇,，其實(shí)她私底下也有很溫柔的一面,。

一次升旗禮，我的肚子時(shí)不時(shí)疼一下,，還伴隨著干嘔,，我向余二水申請(qǐng)?jiān)谝慌孕菹ⅰＳ喽叭印毕铝嗽疽煌涣鞯男焱瑢W(xué),，扶著我到一旁休息,，并投以關(guān)懷：“你是不是沒(méi)吃早餐？你的嘴唇發(fā)白唉,，能堅(jiān)持到升旗禮結(jié)束嗎,？我看看我辦公室有沒(méi)有什么吃的給你。不過(guò)我估計(jì)一個(gè)沒(méi)有哈,，如果沒(méi)有你就啃啃手指,！”還一邊說(shuō)著一邊不停地拍著我的后背。

這是我真切感受到余二水的關(guān)懷,。

余二水很善于給我們打雞血,，每天跑操，操場(chǎng)上空都回蕩著余二水的口令：“跑起來(lái),！跑起來(lái)你就是全操場(chǎng)最帥的男生和最漂亮的女生,！我們班女生太漂亮了,，跑得太整齊了！”

這就是我的班主任余二水,，一個(gè)非常漂亮非常盡職的老師,。

但我覺(jué)得她可以再溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，真的,，一點(diǎn)點(diǎn)就好了,。

民族的素質(zhì)篇十四

我心目中最美麗的老師作文世上有一些懂得付出而不求回報(bào)的人，他們是人類靈魂的工程師,，他們有個(gè)共同的名字——老師

——題記

老師,，這個(gè)神圣的人物，是生活的?？?。他們?cè)谏钪薪虝?huì)我們學(xué)習(xí)、工作,、做人……是老師造就了我們美好的青春年華。她們是美麗的,，殊不知,，我心目中最美麗的老師即是我們的班主任——季老師。

季老師,，適中的身高顯出她的穩(wěn)重,，犀利的眼神表現(xiàn)出她的嚴(yán)厲，習(xí)慣的作風(fēng)襯托出她的大度,。正式因?yàn)榧纠蠋煹倪@些品質(zhì),，所以讓我學(xué)到了許多許多。

一個(gè)嚴(yán)冬的傍晚,。我的一位同學(xué)站在學(xué)校門口的小吃攤前,，他一只手把著自行車，另一只手拿著一串串熱騰騰的小吃,，正吃的津津有味呢,！小吃冒出的陣陣熱氣與寒風(fēng)僵持著，使他感到一絲溫暖,。突然,，季老師跑到他的身邊，幫他推著自行車,。季老師似乎看到自己的孩子在吃著東西,，自己感到欣慰與開心。他驚訝的發(fā)現(xiàn)季老師在幫他推車,，頓時(shí)不敢進(jìn)食了,，什么東西噎住了他？季老師和善的笑了笑：“別慌，慢慢吃,，我?guī)湍阃栖?。”在這異常寒冷的冬天,，這一句話如爐中的文火,，溫暖了他的心窩。就這樣,，在一條寬敞的道路上,，有一對(duì)師生慢走著，聊天著,，快樂(lè)著,，還有那載滿冬日溫暖的自行車……

啊,！慈母般的季老師也曾在嚴(yán)厲中批判我,，教誡我，并寄予我成功的力量,、勇氣和技巧,。

正月，天寒地凍,，世間萬(wàn)物都沒(méi)有了往日的生機(jī),，開始了被寒冬的統(tǒng)治。又一次的數(shù)學(xué)考試到來(lái)了,，很可悲,，監(jiān)考的是我！考試中,，我似乎不是很給力,，考的大眾蠢蠢欲動(dòng)。一開始,，同學(xué)們認(rèn)真地答題,，沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我也靜靜地徘徊在教室里,，不時(shí)地環(huán)顧,，偶爾發(fā)現(xiàn)窗外晴明方好。好景不長(zhǎng),，考試快結(jié)束時(shí),，大眾開始激動(dòng)起來(lái)，也許是考卷難度太大,；也許是天氣太冷,，活動(dòng)取暖的欲望燃燒了大眾,；也許某些同學(xué)起哄，其他同學(xué)也湊著煽風(fēng)點(diǎn)火吧,！他們激動(dòng)著,，燥動(dòng)著，吶喊著,，我淡定著,，鎮(zhèn)壓著，哀嘆著,。也許是被同學(xué)的囂張制服了,，依靠著半癱的椅子，看著喧囂的場(chǎng)面,，慢慢凋謝的枯葉陪我失敗的哀傷,。

這時(shí)，季老師從辦公室來(lái)到我的身邊,，突然平靜的教室出現(xiàn)了一句批評(píng)：“你怎么監(jiān)考的,？班級(jí)混亂成這樣你也不管！”我知道這是我的失職,，在教室外重重地垂下頭,，傾聽季老師的批評(píng)。盡管自己很不是滋味,。這時(shí)，季老師拍拍我的肩,，展開了剛才緊鎖的眉頭,，微微地告誡我：“這次算了，下不為例,，以后做任何事都要用百分百的精力去做,，要把每件事都做的完美無(wú)缺！”我嘆服了季老師,，是她讓我在這個(gè)瞬間知道了怎樣把事情做好的素顏,。

啊,！季老師,！是您用慈母般的心感化了我，是您在我錯(cuò)誤時(shí)指誡我的失敗,，是您教會(huì)我如何把事情做好,，您為我指引了成功的方向。您是我心目中最美麗的老師,！“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,。想信我吧，季老師,，在您的精心教導(dǎo)下,，那些所謂的困難已不是困難，我會(huì)在成功的峰頂為您歡呼,！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),！

民族的素質(zhì)篇十五

師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。再回首,，看到的只是一張一如既往的辦公桌和一位陌生的老師,，但是，您對(duì)我們的那份真心,，卻依舊貯存在我們心里,。即使，您現(xiàn)在已不在這里了,。

還記得第一次與您相見(jiàn)時(shí)的那節(jié)課,，我們好奇的心隨著您的步履走向講臺(tái)，走向您的心里,。還記得您“開場(chǎng)白”最后的那一縷微笑,，溶解了我們的緊張。

您講課時(shí),，溫和的語(yǔ)氣,，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái),，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō),，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們,，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們,，您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜,。您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界,。

作為學(xué)生的我們，難忘的不是您講的那“五彩斑斕的世界”,，而是您,。您像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

再聽到您就要走時(shí),，我是堅(jiān)決不相信的,。直到您的那最后一節(jié)課，我們才真正的相信了,。

之后才知道真相：原來(lái)是因?yàn)槟呦蚋蟮哪繕?biāo)了,，您，要去考教師的考試了,，成為一名更“完美”的老師,。

老師，在這里,，我要借著這一篇作文，在此對(duì)您說(shuō)：感謝您,，讓我們的心中,、記憶中有了您這一位美女老師，另外,，也祝您實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo),。